《我與地壇》讀后感14篇【精品】

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《我與地壇》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《我與地壇》讀后感 篇1

　　史鐵生先生是一個(gè)生命的奇跡，他在病痛之中仍樂觀面對(duì)悲慘的人生，他笑稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”，在艱難和困苦中卻打心底里寬厚地微笑。靜似乎是他生命中最大的動(dòng)態(tài)，心不靜無法塑造心靈上的張力，也承擔(dān)不了命運(yùn)的跌宕和夢的歡愉。

　　地壇是廢棄的古園，是寧靜的好去處、先生因“活到最狂妄的年齡忽的殘廢了雙腿”到處找不到工作也找不到去處，就搖著輪椅向地壇去。先生認(rèn)得所有路，所有樹，轉(zhuǎn)過所有墻，在這里，先生可以找到內(nèi)心最真實(shí)的自己。

　　所有的痛，在先生的筆下都變成了更深的歡喜；所有的未知，在先生筆下都變成了生命的確認(rèn)與把握；所有的局限，經(jīng)先生之筆都變成了廣闊的天地。正是地壇在接納先生正坐的身姿，馳騁的精神與靈魂，開啟了一道更直白，更專注，更清澈的心靈溝通的`天門；是這地，讓先生的思維源源不斷的生出比這小小地壇維度更大，脈絡(luò)更廣的世界。

　　平實(shí)而富有哲思的言語，更多的還是對(duì)生命和生死問題的感悟。我想靈魂還是存在的，先生不幸逝世，但多年之后，先生的思想仍在與世人交流，對(duì)接，傳遞，靈魂實(shí)實(shí)在在的被賦予了新的肉體，發(fā)展新的精神，鍛造新的靈魂，正如先生所說“那一天，我也將沉靜的走下山去，拄著我的拐杖。有一天，在某一處山洼，勢必會(huì)跑上來一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。當(dāng)然那不是我。但是，那個(gè)不是我嗎？”

　　有一個(gè)人世的無常，默默地忍受這一切。沒有人把這個(gè)世界想個(gè)明白，相遇無奈，友誼無常，在人生的道路上有許許多多的人本就陌生，陌生的相遇，又陌生的離去。其中總有些味兒，耐人尋味。

　　《我與地壇》讀后感 篇2

　　《我與地壇》這本書是我國著名作家史鐵生的作品，這一本書講述的是史鐵生的回憶。作者是一位殘疾人，但，在文章中寫得更多的是作者對(duì)未來的希望。

　　在《我與地壇》中，史鐵生描寫最多的，莫過于他的母親了。他的母親，給人的感受最多的則就是溫柔，大方，和藹，并且十分愛自己的孩子。史鐵生剛剛雙腿癱瘓時(shí)，不僅脾氣暴躁，喜歡砸東西。當(dāng)他生氣時(shí)，母親便一個(gè)人躲起來，默默流淚，并且一直在史鐵生的身邊陪伴他，鼓勵(lì)他，想盡辦法讓他出去多走走。史鐵生獨(dú)自在地壇之時(shí)，他的母親也會(huì)悄悄跟在他身后。她一心一意為孩子好，卻不求任何的回報(bào)，這種母愛多么令人感動(dòng)�。”M自己所能為兒子默默的付出著。母親不是哲學(xué)家，卻通知人生哲理，并運(yùn)用這些哲理而來影響兒子的未來人生的道路，這正是母親聰慧過人，智慧超群的地方。

　　現(xiàn)在，有多少人因?yàn)槭懿涣藢W(xué)習(xí)或是工作上的`壓力，選擇了死亡，放棄了自己健全的身體以及寶貴的生命�？墒�，又有多少人想要健全的四肢��！史鐵生雖被禁錮在輪椅之上，但，依然堅(jiān)持活了下來，并且活出了自我。

　　人生中最重要的不是成功也不是勝利，而是過程，生命的意義也在過程的美好與精彩之中�！俺晒Α�、“完美”反顯得不是那么重要了，可依舊有人去追求它，光想著自己有多走運(yùn)有多好，其實(shí)這一切，早已變得不重要了。

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　　珍惜父母，珍惜時(shí)間，珍惜過程，珍惜一切你擁有的東西，不要等失去再追悔莫及，只有珍惜眼前的一切，不讓自己后悔，其他的也不重要了。

　　《我與地壇》讀后感 篇3

　　《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄古園中對(duì)自己所見到人生百態(tài)所發(fā)出感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感地方，同時(shí)也是思考人生佳境。

　　由于作者在“活到最狂妄年齡忽地殘廢雙腿”，他體驗(yàn)到更多人生痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到一片古園，在這里度過一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)特點(diǎn)，體會(huì)每種人生價(jià)值。

　　他思考死與生。死是必然歸宿，當(dāng)我們感到累，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想問題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己凈地，應(yīng)理去心中一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人必備之路，不同人，思索結(jié)果、內(nèi)容不一。

　　史鐵生不僅思考著自己逆境，他還在思考自己親人所受痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒考慮到母親所感到痛苦，只沉浸在自己憂傷中，經(jīng)時(shí)間醞釀，他感知到母親忐忑與無奈。與此同時(shí)，也鳴響我心中警鐘，母親對(duì)孩子愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器我給她帶來巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生經(jīng)歷警醒我。

　　在課本未節(jié)選部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)人們及對(duì)他們?nèi)松�思�?對(duì)逆境人生理解，差距是必然;作者對(duì)自己生涯理解;許多美好事物只可意會(huì)不可言傳。

　　人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生時(shí)間去思考，作者在十五年思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)重、深情 。

　　如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

　　《我與地壇》讀后感 篇4

　　面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲；德國劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺；中國當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。

　　生命對(duì)于我們每個(gè)人來說，都只有一次，對(duì)于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的.理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢？

　　作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。”這讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。自己了卻了生命，逃離了痛苦，卻把痛苦轉(zhuǎn)移到母親身上。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔(dān)苦難的？

　　同時(shí)，還告訴我們對(duì)待突來的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時(shí)候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí)，脾氣變得很暴躁，喜怒無常，對(duì)生活的希望越來越渺茫，經(jīng)過在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想，他度過了絕望而狂躁的青年時(shí)光，也成熟了他中年的深厚思想，意識(shí)到那樣做都無濟(jì)于事。于是，他選擇了冷靜思考。

　　《我與地壇》讀后感 篇5

　　本文的作者史鐵生，在二十一歲，本是生命最燦爛的季節(jié)因患病失去了雙腿，這飛來橫禍?zhǔn)顾�變得暴戾、抑郁，地壇成了他逃避世事、消磨時(shí)光的地方。他整日靜靜的呆在這里，整整十五年，看書、發(fā)呆或者思考。他在這里無數(shù)次思考著生與死，隨著時(shí)間的沉淀，他終于領(lǐng)悟透了生命的意義，開始熱愛生命。

　　生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，對(duì)于這寶貴的`一次，我們應(yīng)該去珍惜愛護(hù)它。作者將“死”看成是“一生中必然會(huì)降臨的節(jié)日”，所以每個(gè)人都無需“急于求成”去迎接它。人生之路難免會(huì)有坎坷挫折，沒有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該去辯證的看待挫折。

　　我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖。

　　很欣賞他的這句話，美和丑、愚氓和智者，英雄和懦夫，他們看似是矛盾的，相互對(duì)立的，但是他們又是相互依存，互為存在前提的。沒有了丑陋，美麗又怎么維系自己的幸運(yùn)？沒有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮？沒有了殘缺，健全是否會(huì)因其司空見慣而變得乏味呢？

　　在他身上，我總是容易想到這樣一句話“當(dāng)我在抱怨我的鞋子不夠漂亮的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)街角的小女孩沒有腳。”

　　這樣是不是覺得自己還是備受上帝寵愛的。這是多么愚昧的自我安慰啊，但是對(duì)于普通人來說，這種安慰確確實(shí)實(shí)可以讓自己感覺舒服一點(diǎn)，當(dāng)你認(rèn)為自己正身處苦難時(shí)，別著急，別抱怨，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的。

　　多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。

　　成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

　　所以與其抱怨命運(yùn)的不公，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，不如坦然接受這一切，相信一切都是最好的安排，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去面對(duì)人生中的挫折，當(dāng)你不再埋怨不再痛苦時(shí)，幸福便會(huì)悄悄來敲你的門了。

　　《我與地壇》讀后感 篇6

　　我與地壇這本書講述了作者史鐵生回憶在地壇里發(fā)生的許多有趣的故事。表達(dá)了作者對(duì)地壇的濃濃的情感，以及作者對(duì)夢想的期待�？墒俏覀兛赡苋f萬不會(huì)想到，這本書的作者史鐵生竟是一位雙一腿癱瘓的殘疾人。正是因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)這本書就更加深入的去看了。

　　這本書主要寫了史鐵生在同年發(fā)生的人和事，作者的感觸，以及作者的母親對(duì)他的愛和他的夢想。這一本書一共有12個(gè)章節(jié)，都非常的`精彩。其中，“記憶與印象”最為精彩。這個(gè)章節(jié)記敘了作者兒時(shí)和伙伴們一起玩耍的趣兒事。深刻地表達(dá)了作者思念兒時(shí)的快樂情景的感一情一色彩。

　　當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，知道了這位作者是一位殘疾人。而且他是在飽受著尿毒一癥，需要透析來維持生命的情況下完成了一部部小說的呀！他曾經(jīng)說過：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作�！边@是一位多么樂觀的人啊！再回過頭來看看我們自己，健全的我們，遇到一點(diǎn)小小的挫折，就選擇放棄。這難道不是在糟蹋自己的生命嗎?多少殘疾人，靠著他們頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)的奇跡��！我們真應(yīng)該反省反省自己的所作所為。

　　是的，在我們的生活中，也有許多想史鐵生這種身殘志堅(jiān)的人。比如，張海迪阿姨，她5歲的時(shí)候因?yàn)閾Q了幾歲血管瘤導(dǎo)致高位截癱�？墒撬齾s憑著頑強(qiáng)的意志，自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。他們創(chuàng)造出了多少奇跡啊!每當(dāng)想到這里，我都很慚愧：我這個(gè)健全的人，怎么會(huì)還不如這些殘疾人呢？

　　看了這本書，會(huì)是你有很多感觸。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)提醒著我們：不要放棄生活，要活出自己精彩的世界!

　　《我與地壇》讀后感 篇7

　　文中能看出史老從小對(duì)人，對(duì)事物的觀察力，用文字清晰的描述每一道風(fēng)景，每一件事，每一個(gè)人，包括對(duì)身邊的鄰居，好友的描述，以及對(duì)奶奶和對(duì)母親的思念，也包括對(duì)史老自己。

　　在史老雙腿殘疾后的消沉，他說：命運(yùn)中有一種錯(cuò)誤是只能犯一次的，并沒有改正的機(jī)會(huì)，命運(yùn)中有一種并非是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤。沒有了，以為是什么原來什么也不是，輕易、簡單、灰飛煙滅。也許人缺了什么才會(huì)更加喜歡什么。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒，悲傷也成享受。

　　在慢慢接受無法改變的事實(shí)后，他說：人慢慢地去做些事于是慢慢地有了活的興致和價(jià)值感。人活一天就不要白活。將來你工作了，忙得一點(diǎn)兒時(shí)間都沒有，你會(huì)后悔這段時(shí)光就讓它這么白白地過去了。大劫大難之后人不該失去銳氣，不該失去熱度，你鎮(zhèn)定了但仍在燃燒，你平穩(wěn)了卻更加浩蕩。沒有痛苦和磨難你就不能強(qiáng)烈地感受到幸福。

　　又在多少次獨(dú)自享受悲傷后史老終于找到了生命的意義：過程！對(duì)，生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過程的美麗與悲壯。有一天我認(rèn)識(shí)了神，他有一個(gè)更為具體的名字——精神。因?yàn)槿嘶钪�必要有一個(gè)最美的`夢想�？辞辶诉@個(gè)世界，而后愛它。

　　很多時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)槟承┦虑橄�沉，因�(yàn)槟承┦吕Щ�，有時(shí)候也曾深陷其中無法自拔。人生沒有一帆風(fēng)順，希望每個(gè)人遇事都有闊然開朗的時(shí)候。

　　對(duì)自己說要做一個(gè)勇敢的人，找到一個(gè)為之奮斗一生的工作和一個(gè)能夠攜手白頭的人。

　　《我與地壇》讀后感 篇8

　　最近在讀史鐵生的《我與地壇》，之前對(duì)于這本書的印象大概是在小學(xué)或者初中學(xué)過的其中一篇《秋天的懷念》。內(nèi)容大概講述的是一個(gè)母親和自己的殘疾的兒子相約去看花，沒等到那一天母親突然過世了，留下兒子對(duì)過往的沉思和對(duì)母親的'愧疚。

　　提到史鐵生，腦子總會(huì)想到一個(gè)坐在輪椅上的孤寂背影。聽到《我與地壇》會(huì)立刻想到史鐵生，然而卻未曾拜讀過這本書。這幾天無意的翻閱到，覺得甚是榮幸。

　　《我與地壇》，作者對(duì)于這本書的定義大概是散文集。加上感情色彩的話，我覺得這是內(nèi)心獨(dú)白加回憶錄。這本書的第一篇文章與書同名，我與地壇。特別喜歡這篇文章，大概是因?yàn)槔锩婵坍嬃撕芏嗳宋�，一�?duì)夫婦，一個(gè)愛唱歌的小伙子，智力殘缺的女孩，地壇的花草樹木……每一個(gè)人物都很有不同，卻有相同，他們構(gòu)成了地壇的人物縮影。作者通過生動(dòng)詳實(shí)的語言，既表達(dá)了自己的不同時(shí)期內(nèi)心豐富細(xì)膩的情感，又傳達(dá)了令人深刻的人生哲理。此刻頗有只可意會(huì)，不可言傳的無力感。

　　這樣的“條件反射”確立于一個(gè)盛夏的午后，所以記得清楚，是因?yàn)槟菚r(shí)的蟬鳴最為浩大。那個(gè)下午母親要出長差，到很遠(yuǎn)的地方去。我最高的希望是她不去出差，最低的希望是我可以不去幼兒園，在家，不離開奶奶。但兩份提案均遭否決，據(jù)哭力爭亦不奏效。如今想來，母親是要在遠(yuǎn)行之前給我立下嚴(yán)明的紀(jì)律�？蘼暡煌�，母親無奈說帶我出去走走�！安蝗ビ變簣@！”出門時(shí)我再次申明立場。

　　母親領(lǐng)我在街上走，沿途買些好吃的東西給我，形勢雖然可疑，但看看走了這么久又不像是去幼兒園的路，牽著母親的長裙心里略略地松坦。可是！好吃的東西剛在嘴里有了味道，迎頭又來了那面青灰色高墻，才知道條條小路相通。雖立刻大哭，料已無濟(jì)于事。但一邁進(jìn)幼兒園的門檻，哭喊即自行停止，心里明白沒了依靠，惟規(guī)規(guī)矩矩做個(gè)好孩子是得救的方略。幼兒園墻內(nèi)，是必度的一種“災(zāi)難”，抑或只因?yàn)檫@一個(gè)孩子天生地怯懦和多愁。

　　《我與地壇》讀后感 篇9

　　最近，讀完了當(dāng)代著名作家史鐵生的散文《我與地壇》。從一定角度上看，這部作品就是他生命的另一種呈現(xiàn)。文中展現(xiàn)出的明朗和歡樂，如一縷明媚的陽光，直達(dá)內(nèi)心。

　　循著這縷陽光，我們走進(jìn)地壇，走向史鐵生。

　　風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的大好年華，一場大病，史鐵生殘廢了雙腿。在與輪椅為伴，與病魔為伍的灰色日子里。他抱怨、頹廢、絕望。他找到心靈中寧靜的去處——地壇，一座被廢棄的古園。在史鐵生的眼中古園是這樣的：蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然想透了什么，轉(zhuǎn)身急行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開萬道金光。在廢棄的園子里，在沮喪的心情中，史鐵生卻看到這般充滿生機(jī)的景象。此情此景深深觸動(dòng)史鐵生的靈魂，讓他感悟生命的可貴，萌生出直面人生的勇氣。這是對(duì)厄運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)現(xiàn)實(shí)的不甘，對(duì)未來的期望。所以，生的希望促使雙腿殘廢的`史鐵生又“站”了起來，用筆書寫了一曲生命的贊歌。

　　在《我與地壇》這部作品集中，隨處可以讀到史鐵生的心聲：如“母親去世后，我和妹妹都懂，我倆在一塊兒，要好好地活”。如“讓我們的肉體不妨繼續(xù)帶著疾病，但要讓我們的精神像健康人一樣與世界相處”。如“難道我們不該對(duì)靈魂有殘疾的人，比對(duì)肢體有殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎”？從這些字句中，我們不難看出史鐵生對(duì)生活的向往，對(duì)命運(yùn)的不屈，有如此強(qiáng)大的精神世界，他又怎能不站在“巨人”的行列？

　　當(dāng)我們?cè)谏�活中迷茫、彷徨、無助、甚至絕望的時(shí)候，想想史鐵生跌宕起伏的人生閱歷，想想我們身處蒸蒸日上的時(shí)代，想想還有太多處于貧困、戰(zhàn)爭、疾病中掙扎的人們，我們有什么理由不珍視生命？讓我們多讀讀史鐵生的作品吧，看看他這個(gè)精神上的強(qiáng)者如何用殘缺的身體，苦難的生命，向我們?cè)忈屩�人生的明朗和歡樂，用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)書寫快意人生。

　　《我與地壇》讀后感 篇10

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！�—顧城

　　蕭瑟秋風(fēng)起，吹進(jìn)了那片荒蕪的園中，遍地落葉隨風(fēng)而旋舞，天邊的那抹彩霞孤獨(dú)地飄著，看上去有些凄美。有一個(gè)人坐在輪椅之上，靜靜地欣賞，直到月光灑下，他才意識(shí)到：“母親永遠(yuǎn)不會(huì)來了！”

　　史鐵生這個(gè)有著悲慘命運(yùn)的人，在他充滿活力的年紀(jì)里卻雙腿殘疾，上天像是對(duì)他開了一個(gè)玩笑，他漸漸喪失了生活的自信心，恨自己恨整個(gè)世界。他開始脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是他的母親卻一直在他身后默默地守護(hù)著他，她不管自己身上的病痛，卻執(zhí)意讓兒子看菊花。然而上天再次捉弄人，無情地將母親召了回去，直到史鐵生看到蕭瑟的秋風(fēng)中昂首挺立、爭奇斗妍的菊花，才認(rèn)識(shí)到了生命中所需要的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀及生命的美好與珍貴……

　　讀罷《我與地毯》，作者由最初的對(duì)生命的厭惡到努力活下去，這巨大的生命信念的轉(zhuǎn)變，給我留下了深刻的印象。是啊，每個(gè)人的生活中，或多或少都會(huì)遇到挫折、困難，但是我們不能在困難面前輕易繳械投降。其實(shí)，每個(gè)人都是幸運(yùn)兒，因?yàn)樽钇鸫a上天還賦予了我們生命，讓我們能夠活在這個(gè)世界上，只要生命還在，那么我們就有活著的理由。我們要努力追求自己理想，對(duì)命運(yùn)說：“我一定要讓自己活得更好！”史鐵生不正是靠著這種堅(jiān)定的`意志，發(fā)掘出了自己寫作的天賦，成為著名的作家的嗎？

　　然而，生活中有些人雖然擁有著健壯的身體和青春的活力，卻不懂得珍惜自己的擁有。或因一次考試失利，或因被批評(píng)一次，甚至或因失戀了就輕易結(jié)束自己的生命，讓生命綻放的花朵過早凋謝。史鐵生在文中說的那句話還記得嗎？“死是一件無需著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱都不會(huì)錯(cuò)過的事”，所以我們何必著急去完成這件事呢？命運(yùn)有時(shí)不能講公道，但是我們可以像史鐵生一樣對(duì)命運(yùn)不屈，在現(xiàn)實(shí)生活中樂觀進(jìn)取，擁有菊花一般的韌性！

　　不言放棄，笑對(duì)人生，你的生活將開滿幸福的花朵！

　　《我與地壇》讀后感 篇11

　　《我與地壇》是史鐵生的一篇散文，描寫的是作者人生中最失意、最低落的階段。讀完這篇文章后，最讓我感動(dòng)的是那偉大的母愛。

　　作者的母親是平凡的，她像天下所有的母親一樣疼愛自己的孩子，當(dāng)作者發(fā)瘋一樣離開家時(shí)她內(nèi)心十分擔(dān)憂，當(dāng)作者忽然截癱時(shí)她情愿替兒子受苦……

　　但是，她又是不平凡的，當(dāng)自己的兒子天天獨(dú)自往地壇跑時(shí)，她沒有上前攔住，也沒有要求兒子和她一起去，而是由著他做任何決定。她不是不愛自己的兒子，而是以另一種最苦最難的方式愛著。當(dāng)他為兒子準(zhǔn)備的時(shí)候，她多想問問兒子去地壇做什么，讓兒子也為她想一想。但是她沒有，她給了兒子最大的自由，讓他去自由安排未來的日子，給他獨(dú)處的時(shí)間，自己卻在家中承擔(dān)了太多太多的苦難。而做兒子的也真的沒有為母親想過仍舊每天去那個(gè)荒僻的院子，回來后不說一句話。

　　在擔(dān)心時(shí)，她也會(huì)去地壇尋找兒子的身影。在院子中繞了一圈又一圈，步履蹣跚，而作者卻在茂密的樹叢中，決意不去喊她，只是暗暗地看著她茫然而又急迫的神情。不管他是出于長大了的倔強(qiáng)還是羞澀，留給作者的都只有痛悔。直到母親逝世之后，他才開始反省，逐漸意識(shí)到，母親為了在這么大的院子中找到自己的.兒子，曾經(jīng)走過多少焦灼的路。園中不單單是處處有過作者的車轍，有過他的車轍的地方也有過母親的腳印。

　　因此，當(dāng)我們真正頓悟一切的時(shí)候，往往是一切都來不及補(bǔ)救的時(shí)候�，F(xiàn)在有多少人真正了解自己的母親？有誰問過自己母親的喜好？當(dāng)我們向母親要錢為好友買生日禮物時(shí)，有誰為自己母親買過生日禮物？可能大多數(shù)人會(huì)難為情，羞澀而

　　不敢。但是，勇敢去做吧，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的羞澀而讓自己后悔一生。

　　所以，趁著我們還年輕，母親身體還硬朗，多陪一陪自己的母親，攜母親的手上街，為母親唱歌，記住母她的生日，給她一個(gè)驚喜，讓母親的人生歷程中有我們陪伴她一起走過的足跡。

　　《我與地壇》讀后感 篇12

　　“它等待著我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿�！弊x了史鐵生的《我與地壇》，我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。

　　二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開花的過程，那么二十歲時(shí)，花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲，史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾憤怒，也曾迷茫，似乎認(rèn)為活著沒有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間，有時(shí)甚至在那里呆上一整天。

　　史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗，漸漸看到了世界上美好的一面，終于走出了陰影，開始了寫作生涯，勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去……

　　讀完后，我頗有感慨。誰都難免會(huì)有困窘、迷茫的時(shí)候，越是艱難，我們?cè)揭�勇敢面�?duì)。

　　三年級(jí)時(shí)，我面對(duì)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語是比較晚的，這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語自由地表達(dá)出來，而我只是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語課如同聽天書，完成作業(yè)也十分艱難，我簡直失落到了極點(diǎn)。我默默地問自己：“李子萌，這還是以前的你嗎？難道你的英語成績要一直差下去嗎？”“不，絕對(duì)不行！”我一面學(xué)習(xí)著課本的.內(nèi)容，一面借來以前的課本，聽著，讀著，強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo)，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了英語課上發(fā)言最積極的那一個(gè)，在第一次英語考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對(duì)于一個(gè)從幼兒園就開始學(xué)英語的孩子來說可能算不了什么，但對(duì)于我來說，其中付出的努力和得到的快樂誰又能夠懂得。

　　在人生的道路上，難免會(huì)有坎坷，難免會(huì)有失落和迷茫。跌倒了不怕，站起來繼續(xù)勇敢地走下去，努力讓自己更好，坎坷便可被打�。∵@個(gè)道理，是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。

　　《我與地壇》讀后感 篇13

　　讀過的文章，時(shí)隔多年重讀，依舊有新的收獲與感觸。

　　世界上有很多人，活著是一件比死還要艱難的事情。就像史鐵生在地壇里常常在想為什么不去死。21歲時(shí)他的雙腿突然再也沒有知覺，他一定無數(shù)次想過要放棄生命，但生存是人的本能。在地壇中默默的思索生命的意義，在本能與痛苦的交鋒下，他比任何人都需要一個(gè)活著的理由，最后他知道了——“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！彼劳鼍拖褚活w別人搶不走的糖果，他要留著慢慢去品嘗。后來的他得了尿毒癥，離不開透析，生命更加的艱難了，然而他沒有放棄，放棄自我放棄唯一的一次活著的機(jī)會(huì)。

　　活著，像是面對(duì)一堵墻，還是在這面墻里發(fā)出自己的微光，照亮自己的人生，同時(shí)也指引他人找到生的意義。他無法像地壇中每天傍晚出現(xiàn)的那一對(duì)夫妻那樣悠閑的散步，無法像跑步健將那樣自由的.奔跑，無法放聲的歌唱。他只能默默的，坐在輪椅上，看著別人奔跑和歌唱，看著別人的生命美好著。

　　他說地壇里每個(gè)角落都被他的車輪走過，同樣也被他母親的雙腳丈量過。一個(gè)每天都為這樣一個(gè)可憐的兒子膽戰(zhàn)心驚，她最后沒有堅(jiān)持到看到他的兒子找到生活的意義，如果她看到了，也許這個(gè)兒子就不會(huì)這么的內(nèi)疚�？吹贸鏊�深深地內(nèi)疚著，而這份內(nèi)疚也讓他更加的痛苦。然而，他依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，活出了自己的精彩。母愛是如此深沉，那焦急的腳步，那保持著張望的眼神，也許給了他活下去的勇氣。

　　這本書重讀依舊感悟到生與死，卻有了不同的體會(huì)。我感受到健康的珍貴，我們的身體不再那么年輕，必須堅(jiān)持鍛煉，才能保持活力，才能自由的奔跑和快樂的歌唱。我們沒有經(jīng)歷那么艱難的時(shí)刻，對(duì)我們來說生活著是美好的。所以無法感同身受那些活著比死還艱難是怎么樣的痛。史鐵生活成了一道光，照亮自己的同時(shí)也照亮別人的。

　　《我與地壇》讀后感 篇14

　　史鐵生，聽到這個(gè)名字大多和我一樣有著初中學(xué)歷的人來說都很陌生，因?yàn)樗�的一些散文文章沒有出現(xiàn)過在初中教材上，只有高中以上教材才有他的作品，我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。

　　如果人的一生能用三個(gè)符號(hào)來表達(dá)，句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)，那么孔子、孟子的一生能用句號(hào)來表達(dá)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了自己完整的思想體制，岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開了，所以用感嘆號(hào)來結(jié)束，而我們大多數(shù)人不知道為什么來到這世上，又蒙籠的過了一生，我們這類人的一生就用問號(hào)來結(jié)束，

　　我覺得史鐵生就是用了一個(gè)完美的句號(hào)來結(jié)束了他的一生。

　　《我與地壇》這是一篇?jiǎng)?lì)志、抒情的散文，也是一篇思念母親及闡述母愛之偉大的文章，也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也能說是他與地壇的一個(gè)結(jié)晶或者一個(gè)產(chǎn)物。“正活到瘋狂的年齡忽地殘廢了雙腿”這突如其來的打擊如五雷轟頂，二十一歲的史鐵生失去了雙腿，但他并沒有失去對(duì)生活的希望，他將自己的內(nèi)心情感和人生情感都寄托給地壇，他在地壇思考生與死，在地壇與死神做斗爭，最終他謝絕了死神的邀請(qǐng)，堅(jiān)強(qiáng)的把他人生的問號(hào)變成了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　史鐵生能說是當(dāng)代中國最人敬佩的作家之一，他的寫作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起，史鐵生用殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的思想，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的歡笑和明朗，他的睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>

　　他一如既往的'思考著生與死，殘缺與愛情，苦難與信仰，寫作與藝術(shù)等重大問題，并解答出他是怎樣活出意義來的。他居住在自己內(nèi)心，仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝，堅(jiān)定的與未明的事物做斗爭，堅(jiān)定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，他的這種勇氣和執(zhí)著，深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。

　　他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體，無可厚非的就是激勵(lì)我們，而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落？又憑什么理由對(duì)生活麻木？

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