（合集）讀后感的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴，大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時候。
紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的'書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了。從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
讀后感的作文 篇2
金秋十月，我和孩子們利用午讀時間讀了《二年級的小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的。
在拿到書之后，我先給孩子們自由閱讀時間，讓孩子們借助拼音讀懂內(nèi)容。好孩子是夸出來的，我不停地巡視，發(fā)現(xiàn)并表揚認(rèn)真讀書的`孩子，以求帶動更多的孩子愛上午讀。學(xué)生志文媽媽和我交流時說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴�？晌以谘惨晻r發(fā)現(xiàn)他讀的很認(rèn)真，也沒有和別人說話，我就借機(jī)夸獎了一番，孩子讀書越來越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。后來，我就把讀書的任務(wù)交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個孩子都聽見。讀得好的表揚，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還為他們拍照，發(fā)到家長微信圈里，讓家長和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時間以后，在讀完文章之后，我開始指導(dǎo)孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時間。根據(jù)他們的意愿，多少不限，給優(yōu)秀的孩子一個發(fā)展的空間。
最后，大部分學(xué)生讀完之后，我們辦了讀書小報。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優(yōu)秀的設(shè)計、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長！
讀后感的作文 篇3
今天我看了一個故事，它的名字叫《九色鹿》。我在沒有讀這個故事之前很好奇，為什么這只鹿的名字叫九色鹿呢?我讀完之后就知道了。原來他身上是由九種顏色組成的'。
讀完了九色鹿這個故事我有一個感想，就是不要言而無信，不然會遭到報應(yīng)的。
讀后感的作文 篇4
今天，我讀了一篇文章，叫《禿的梧桐》！從文章題目看，就一目了然了，則是一片寫景的文章，我想這處景物必定有個故事吧！
本文主要寫了：一棵的梧桐，禿了的梧桐，人們走過，總是會感嘆：——這株梧桐，把再也難得活了！梧桐樹正好長在兩家的中間，不偏不倚，正好成了兩家的分界線，從屋到院子有兩條路，——一家走一條。梧桐生在兩路中間，兩家各走各路！夜里下雨，瀟瀟淅淅打在梧桐葉上的聲音，詩意也兩家分享！但因為遠(yuǎn)離的螞蟻過多，梧桐的枝干被螞蟻侵蝕了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的樹身。春天，是居然張粗了一些嫩葉，但一陣風(fēng)后也而又被批下來了，有是螞蟻干的。秋天，五同時又只剩下干了。走在梧桐樹下，人們總這樣惋惜的'說：——這株梧桐樹，怕再也不得活了。
我感受到了，雖然，那株樹被螞蟻啃得只剩下只干了，但是，作者仍然沒有視它為無物，反而感到憐惜它被螞蟻咬成這樣，這充分表達(dá)了作者對到自然的熱愛之情。路人都以為這棵樹再也活不了了，但作者見梧桐樹長出葉子，便認(rèn)為，這株梧桐樹一定還有長回參天大樹的希望。我想，我也應(yīng)該對自然充滿希望，即使，成功幾率并不大。同時我們也應(yīng)該熱愛大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因為自然是我家，建設(shè)靠大家。同時，梧桐樹的精神和值得我們學(xué)習(xí)，先苦后甜，彩虹總在風(fēng)雨后！
讀后感的作文 篇5
今天，我讀了《一個中國孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。
《一個中國孩子的呼聲》這篇課文主要講一個中國孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國孩子向聯(lián)合國秘書長加利先生寫了一封信，并通過他向整個國際社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭。
我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來他有一個愛他的爸爸，還有一個完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。
至今世界的不和平或戰(zhàn)爭事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。唉！為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒有想過，小孩子是怎么過的嗎？在戰(zhàn)爭中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的.威脅。在戰(zhàn)爭中的孩子，都是沒好日子過��！
人們�。⌒研寻�！我們需要的不是戰(zhàn)爭，而是和平！孩子們是祖國的未來，孩子們也是無辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平而奮斗吧!
讀后感的作文 篇6
一下子讀完了王小波的雜文集《我的精神家園》，我感覺到了他的苦口婆心。他真是很天真，信仰科學(xué)，更講道理。我們知道，現(xiàn)在純情的瀟灑的實惠的財經(jīng)的書有很多，真講道理的書卻是越來越少了。從文章看，他是有資格嬉皮的，但他不肯嬉皮。他講的道理，許多人是知道的但忘記了，許多人也許不認(rèn)為是道理，他的苦口婆心有人也許認(rèn)為是別有用心，這時候只好這樣說，他的道理不是對他們講的。我感覺他是在尋找同類，仿佛酒后的頗有古風(fēng)的談天。--著名評論家陳村文字是一門藝術(shù)，正著來橫著去都是一門藝術(shù)。
語言也是一門藝術(shù)，正著來橫著去也都是一門藝術(shù)。在這兩門藝術(shù)里，王小波是個天才，因此他的語言、他的文字有一種未經(jīng)琢磨的"美"，有一種盛氣凌人的"威"，有一種寶劍出鞘的"鋒"……他的語言及文字技巧發(fā)揮到極限，可以讓你正著進(jìn)來橫著出去。--著名作家衛(wèi)捷王小波在世時發(fā)在報刊上的文章我就零零星星地讀過，自然很是喜歡。人死了以后，我又將買到的他的雜文集《我的精神家園》再三品讀，集中享受了一下這個文壇怪才無與倫比的運思行文給人帶來的種種絕妙樂趣，會心之處，驚喜莫名，俱妙不可言。我想，面對好文章，一下子患了失語癥，只顧浸淫其中，口中贊嘆不絕，以至于得意忘形，也許是表達(dá)對作者的由衷敬意的最佳方式了。
青年作家陳坪師承王小波博爾赫斯有這樣一個觀點：如果每個國家都由一位作者來代表的話，仿佛每個國家都想由一個與眾不同的人來代表，以補(bǔ)救自己的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷。接下來的問題是：中國人的親和力是如此之大，能有人脫穎而出嗎?有的。那就是王小波。雖然他的早逝留下了很大的空白，雖然他的結(jié)果是--至今仍未受到廣泛的(特別是文學(xué)界的)認(rèn)同�？v觀《我的精神家園》，看一看小波是如何地與眾不同的：我們大多平庸而不自知，或者只是軟弱的去承受，他卻對平庸的生活有一種狂怒，發(fā)誓要從上面飛騰過去并且用他的一生去努力這樣做了;我們大多趨利避害或只是沉默以對，他卻逆流而上，選擇嚴(yán)肅寫作，而且直言不諱，視批評文化、社會、藝術(shù)為自己的責(zé)任;我們大多呆板或以肉麻當(dāng)有趣，要么惟恐自己不"貧"、不"痞"，他卻在智慧和愛中創(chuàng)造出了一種了不起的有趣，而且顯示了智慧和愛中本應(yīng)具有但卻被我們遺忘了很久的一種屬性，那就是高貴;我們大多具有一種狡猾的聰明，他的聰明卻是建立在科學(xué)的自由、平等和誠實的基礎(chǔ)上，"真理堅硬無比"，我覺得這種聰明很可愛，也很必要。所有的所有，也許我們心存向往而自己卻做不到。
對于一個喜歡文學(xué)的年輕人--我來說，《我的精神家園》中，《社會篇》和《文化篇》讓我明白了許多問題，而《藝術(shù)篇》卻為我打開了阿里巴巴的大門。請看《我的師承》，結(jié)尾處這樣寫到："他們的書還在，可以成為學(xué)習(xí)文學(xué)的范本……""他們"指的是王道乾、查良錚等前輩翻譯家。小波這樣寫到："最好的，還是詩人的譯筆;是他們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代漢語的韻律。沒有這種韻律，就不會有文學(xué)。"如此喜歡詩人的譯筆，大約源于他的青少年："在冥想中長大以后，我開始喜歡詩。我讀了很多的詩，其中有一些是真正的好詩，好詩描述過的事情各不相同，韻律也變化無常，但有一點相同的東西。它有一種水晶般的光輝，仿佛來自星……"文中又說到了傅雷、汝龍先生，這兩位先生倒是名滿天下，雖然他們的譯文集只印了一萬冊卻仍然堆在書店里賣不完。
也許答案在這里：契訶夫的藝術(shù)是高雅的藝術(shù)，是真正的文學(xué)，是最樸實也最深奧的文字。它需要的不是獵奇的心靈，而是高雅的趣味。最后，他寫下讓我感動和受益一句話："提醒現(xiàn)在的年輕人，記住他們的名字，讀他們譯的書，是我的責(zé)任。"還有很多、很美妙、很有趣的東西在《我的精神家園》中。有些幽默并不使人發(fā)笑，而是使人憂傷。觀卓別林喜劇，有時是要準(zhǔn)備一塊揩淚的手帕的：魯迅先生的幽默，亦時時刺得讀者心靈深處隱隱作痛。這是大師的幽默與市井幽默之不同處。市井潑皮被警察捉住，便央求道："警察大爺，您就把我當(dāng)個屁給放了吧。"
此等幽默，想象力不可謂不佳，可是除了逗笑，別無其他功能。大師的幽默，常常點到為止，卻是一枚余味無窮的橄欖，常嚼常新。時下能夠于余音里品出幾分深邃內(nèi)涵的幽默高手所存無幾了，王小波算是一個�？上�45歲上英年早逝。王小游俠般地在文壇突然出現(xiàn)，又遽然離去，可以理解成天妒英才，也可視之為上帝的幽默。同是混跡于京都文壇，有緣小聚自是情理中事。小波給我印象最深的就是他的幽默，不是王朔那種口若懸河的幽默，相反倒有些沉默寡言，至少在我這個生人面前是這樣。但倘有什么話題引起了他的興趣，偶爾插言，則必是點石成金的妙句，令人長久不忘。王小波死后出版了雜文集《我的精神家園》，尋來一讀，果然妙趣橫生，令人忍俊不禁。當(dāng)然他寫的不是相聲，目的亦非逗笑;引人發(fā)笑，不過是不經(jīng)意中的本性流露罷了。他的話題大多涉及文化狀態(tài)與知識分子命運，除了文化的處境便是人的處理，這類話題，自然少不了尷尬與苦澀，所以讀王小波雜文，是不能笑笑就了事的。他的幽默為我們展示了一個神秘幽黑的洞口，是淺嘗輒止還是深入其中，就全看我們個人的興趣了。有趣的是，讀王小波的同時，我還在讀李輝，《風(fēng)雨中的雕像》、《滄�？丛啤返热舾砷L卷都拜讀了。李輝是將王小波涉及的一些問題具象化了，以歷史中的文人作為載體，讀來頗覺滯重和沉悶。
同樣是沉重的母題，王小波選擇了輕松詼諧的外殼。王小彼與孿輝，仿佛一枚硬幣的兩面。讀王小波文章常常令我樂不可支，可是當(dāng)我試圖尋找王小波的幽默例句時，卻一句也找不出來，這才發(fā)覺王小坡的幽默并非皮肉上的滑稽與俏皮，而是一種深入骨髓的思維理念。維特根斯坦說："幽默不是一種心情，而是一種觀察世界的方式。"當(dāng)世界荒唐時，以一種嚴(yán)肅認(rèn)真的'態(tài)度對待它同樣是荒唐的，而以一種漫不經(jīng)心的態(tài)度來消解它，便成了智者的最佳選擇，于是就有了幽默。當(dāng)然，絕對的"漫不經(jīng)心"是無法做到的，這種幽默，也往往并非全然的消解，而是一種更為巧妙的反抗。在《論戰(zhàn)與道德》中，王小波發(fā)現(xiàn)，國人的文化論爭往往"不是爭誰對難錯。而是爭誰好誰壞。一旦爭出了結(jié)果，一方的好人身份既定，另一方壞蛋就昭然若揭;好人方對壞蛋方當(dāng)然還有些話要說，不但要批判，還要揭發(fā)"，此言不謬。中國至今尚未發(fā)育出健全的論爭機(jī)制，以及對多元文化的包容心態(tài)，而學(xué)術(shù)論爭一旦涉及道德問題，所謂的平等便只能是癡人說夢了。所以王小波才說："我現(xiàn)在既不看國產(chǎn)電影，也不看國產(chǎn)電視劇，而且不看-中-國當(dāng)代作家的小說，比方說，賈先生的《廢》，我就堅決不肯看，生怕看了以后會喜歡--雖然我在性能力上是無懈可擊的。但我深知，不是每個人都像我老婆那樣了解我。""現(xiàn)在有很多文人下了海，不再從事文化事業(yè)。不管在商界、產(chǎn)業(yè)界還是科技界，人們以聰明才智、辛勤勞動來進(jìn)行競爭。
惟獨在文化界，賭的是人品、愛國心、羞恥心。照我看來，這有點像賭命，甚至比賭命還嚴(yán)重。這種危險的游戲有何獎品?只是一點小小的文名。所以，你不要怪文人下海。"王小波的文化意義也極有可能被一起消解掉。他的《極端體驗》、《沉默的大多數(shù)》、《救世情結(jié)與白日夢》等篇，均直指現(xiàn)世中的尷尬處，以其特有的智慧與巧思，將世人熟視無睹的呆滯目光激活。以引起療救的注意，至于那篇《一只特立獨行的豬》，雖是一篇被笑料包裹的故事，卻不失為一支悲劇性的挽歌。幽默，不僅需要學(xué)養(yǎng)與才具，同樣也需要一個良性的氛圍。這種氛圍要求聽者擁有同樣的興趣與機(jī)敏，更要一種積極寬容的品評。我不敢說所有人都會喜歡王小波的雜文，正是基于我對后者的懷疑，真正意義上的幽默永遠(yuǎn)是一種善意的表達(dá)，當(dāng)王小波調(diào)和了他的理智與情感，試圖建立他的公正和諧時，許多人卻將他的機(jī)智之語當(dāng)成粗鄙的攻擊和惡意的玩笑。因而，從魯迅到王小波、文人的幽默常常是一種悲劇性的操作。
諸如果戈理《欽差大臣》、馬克.吐溫《競選州長》、安徒生《皇帝的新衣》這類政治幽默、無不以其民族深厚的幽默傳統(tǒng)為依托，美國電影可以拿總統(tǒng)、議員尋開心，而中國要形成正常的幽默環(huán)境，尚需假以時日。許多朋友為王小波這位古道熱腸的文壇怪杰的過早離去黯然神傷，而我，卻分明聽見了他從天堂里發(fā)出的笑聲和他充滿機(jī)智妙趣的耳語。
讀后感的作文 篇7
閑暇時，偶爾欣賞一下公司網(wǎng)站同事們的美文，著實是一種享受，感觸頗深，其中有文筆的優(yōu)美，更不乏情真意切，充分展示了當(dāng)代企業(yè)員工積極向上的精神風(fēng)貌，讀來給人以鼓舞和力量。
《礦工》一文，作者以細(xì)膩的文筆，刻畫出了煤礦工人的外在真實形象，及其火一般的情懷，對礦工的人生價值給予了很好的詮釋，讓我們對煤礦工人有了更深的認(rèn)識，進(jìn)而令我們對為人們帶來光明和溫暖的礦工兄弟們，多了一份敬意。
《土樓印象》一文，作者完全跳出了單純景物描寫的范疇，摒棄了生硬的文字，可謂情景交融。作者呈獻(xiàn)給讀者的是一個有血有肉，鮮活的靈性景觀，牽引著人們的思緒穿越時空隧道，真切感受到了土樓厚重的文化底蘊。這里有作者親眼目睹和唯美追憶，更有著愛的激情與浪漫，以及對美好生活的憧憬與感悟。
《給自己的一封信》，文章充分展示了一個當(dāng)代年輕人那種朦朧的心境，既有對往事的懷念，也有對現(xiàn)實事事的迷茫和彷徨，但內(nèi)心始終有個堅定的信念，就像水手聽到那聲震耳發(fā)聵的聲音，時刻在為自己加油，給力。相信自己的未來不是夢，通過自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)理想抵達(dá)光輝的彼岸。
《雨中的樹》觀后感，文中準(zhǔn)確再現(xiàn)了自己如何被一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人事跡感動的情景。同時，也深深感動著包括本人在內(nèi)的每一名讀者，這在今天社會背景下，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，使我們的心靈得到升華和凈化，同時也會讓每一名新黨員找到信念的支點。
《路過的風(fēng)景》一文的可貴之處，就在于平凡中讓人感受到了不平凡。作者通過描寫人們平凡的每一天，熟視無睹的周圍的'景物，意在喚醒人們，其實美就在我們身邊，但許多時候被我們所忽略，甚至于忽落了自己的價值。俗話說，留心處處皆學(xué)問，留心處處皆美景。關(guān)鍵在于我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同時更要有一顆感知美的心靈。我們只有正視自己，正視身邊的一切，我們才會擁有自我，做好自我，進(jìn)而令自己融入到和諧的社會大家庭中。
此時，我最想說的是，在人生的的舞臺上，我們每個人都能成為一名出色的舞者，把每一次真誠的感動和收獲都變成美麗的文字，與大家共分享，會令自己變得更加充實和快樂。自古就有“文為心聲，文貴心聲”之說。如果把每一個文字比做一個跳動的音符，那么每一篇文章就是一曲生命之歌，我們都是這生命的歌者。
讀后感的作文 篇8
今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動了。全文寫的是：由于“我”偷看小故事被父親責(zé)罵，賣馬草找不到買主，攤主說把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書，直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)殘疾攤主家根本沒有馬。
當(dāng)我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來提！”時，我很奇怪?jǐn)傊鳛槭裁催@樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來這件事背后還有一個善意的`謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心��！殘疾攤主為了讓“我”看書看得“心安理得”，竟然出錢把馬草買下來，讓我看書。這段話用了四個感嘆號，加上“拼命地?fù)u著輪椅”的動作，可見攤主當(dāng)時是多么焦急，多么不想讓“我”知道內(nèi)情�。�
對了，還有前面的一句話也使我感動了：他先是愣，繼之眼睛，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草�！睌傊鳟�(dāng)時看到“我”因為賣不了馬草沒錢看書那無奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買下“我”的馬草，讓“我”有機(jī)會看書，表現(xiàn)了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。
多么善良的一位殘疾攤主��！我敬佩你！你是我們的榜樣！
讀后感的作文 篇9
“裝在口袋里的爸爸”，好奇怪的題目，看到這個書名，我就被深深地吸引了，腦海里有個大問題一直不停地盤旋，爸爸為什么會被裝在口袋里呢，他是怎么被裝進(jìn)去的？你也一定很好奇吧，讓我來告訴你吧。
故事的主人公叫楊歌，他的爸爸原本可是個一米八的高個子，可是因為媽媽總是和爸爸吵架，經(jīng)常罵爸爸，每罵一次，楊歌的爸爸就會變小一點，直到變得像拇指一樣小了，這么小的爸爸再也不能工作了，只能天天呆在楊歌的口袋里，當(dāng)他的“教育部長”，監(jiān)視楊歌的一舉一動。
不過，變小了的爸爸可沒有閑著，他在楊歌的.口袋里搞各種小發(fā)明，這不，他又發(fā)明了神奇的藥水，不僅可以研制出奇花異草，還能讓植物們放射子彈，抓小偷，懲治壞人……
看完這本書，我更加熱愛植物了，這本書不僅有趣，還讓我學(xué)到了很多知識呢，同時我也明白了，我們要保護(hù)好生活的環(huán)境，保護(hù)地球上的資源。植物也是有生命的，好好地愛護(hù)植物，讓他們成為我們的好朋友！
讀后感的作文 篇10
我讀完這本書后，我從書中認(rèn)識了一些新朋友，有毛毛蟲老師、李小嬌、江明明、牛仔、唐糖、、、好多新朋友，當(dāng)然還有我們的主人公小朵朵。我就說一下我很喜歡的《可愛的'外號》這個故事。
江明明給全班同學(xué)起了外號，大家都是一個，可是朵朵卻有兩個，一個叫小強(qiáng)，一個叫蟑螂，朵朵問為什么?江明明說有一部電影叫《唐伯虎點秋香》，上面就把蟑螂叫做小強(qiáng)，這才讓朵朵明白了自己為什么兩個外號。江明明還個自己起了個叫鼻涕蟲的外號，其中李小嬌的外號最有意思，叫做李小妖，但是這個名字不是江明明給起的，而是眼神不好的王老師在一次念名字時念錯了，從此李曉嬌就成了小妖怪了。班里同學(xué)的外號和動物有關(guān)系的很多，江明明問班里那個動物最厲害，李小妖說黃鼠狼，江明明說毛毛蟲，因為毛毛蟲是毛老師，當(dāng)然老師最厲害。朵朵說孫悟空最厲害，江明明說朵朵媽媽是老母雞，朵朵是母雞下的笨蛋，朵朵說要去告訴毛老師他給全班同學(xué)起外號，還給老師起外號，江明明趕緊給她說好話，多多還是來到老師辦公室，剛要進(jìn)去就聽見李老師說：“毛毛蟲，快來接你老爸的電話�！比缓缶吐犚娒蠋熕斓拇饝�(yīng)聲。朵朵突然覺得有外號挺好的，所以她沒有再去向老師告狀。
我覺得外號不可以在不經(jīng)過別人的允許下，給人家起外號。告訴大家一個消息，我的表妹就叫做朵朵。
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