淘氣包馬小跳讀后感集錦【13篇】

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的淘氣包馬小跳讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇1

　　相信大家都讀過(guò)不少的書(shū)本吧。我和你們一樣，也讀過(guò)許多的書(shū)。有《福爾摩斯探案集》、《淘氣包馬小跳》、《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》等等。要數(shù)我最喜歡的，就是《淘氣包馬小跳》了。

　　《淘氣包馬小跳》大家一定不陌生。它就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的系列叢書(shū)之一�！短詺獍�馬小跳》全書(shū)共20多冊(cè)，每?jī)?cè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，動(dòng)人心旋。

　　第一次接觸《淘氣包馬小跳》，還是在我三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候班里組織了一次換書(shū)活動(dòng)，我把我心愛(ài)的《福爾摩斯探案集》換了一本同學(xué)的《淘氣包馬小跳》。好像是《笨女孩安琪兒》那冊(cè)吧。以前沒(méi)有看過(guò)這種書(shū)，但是那一次一看，就無(wú)法忘記。

　　后來(lái)到了四、五、六年級(jí)，就越來(lái)越愛(ài)看《淘氣包馬小跳》了。我經(jīng)常用新買的書(shū)和別人換著看，讀到某些章節(jié)的時(shí)候，我的心都會(huì)替馬小跳揪起來(lái)，就好像他是我的親人一樣。讀到了最后一冊(cè)，我的心里為馬小跳，產(chǎn)生了一些喜怒哀樂(lè)之情。

　　我為他喜是什么呢？是他的爸爸馬天笑先生。他是一位著名的玩具廠長(zhǎng)�？墒撬�喜歡玩，而且他不光自己玩，還愛(ài)帶著馬小跳去玩。不像別的家長(zhǎng)，會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)打他。我為他有這個(gè)爸爸而感到高興。

　　我為他怒什么呢？是他的同桌路曼曼。她是一個(gè)自以為高大上的女生，整天拿個(gè)筆記本記錄馬小跳的不良行為，送給她們的班主任秦老師看。他們兩個(gè)每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，但是不管怎么樣，每次吃虧的都是馬小跳。誰(shuí)讓路漫漫是秦老師最喜歡最得意的學(xué)生呢！我為他有這個(gè)同桌而感到憤怒。

　　我為他哀什么呢？是他的“兄弟”們———河馬張達(dá)、企鵝唐飛以及猿猴毛超。他們經(jīng)常“習(xí)慣性”的背叛馬小跳。比如那次馬小跳請(qǐng)他們吃羊肉串，然后說(shuō)好投路曼曼票的事情，到頭來(lái)還是投給了夏林果，馬小跳的內(nèi)心崩塌了。我為他朋友的們某種行為而感到悲哀。

　　我為他樂(lè)的是什么呢？我為他樂(lè)的.事他心目中的女神——夏林果。夏林果是個(gè)十分優(yōu)秀而且漂亮的女孩。她原本連看馬小跳都不看一眼，可自從她把自家的小貓寄養(yǎng)在馬小跳家以后，她就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)。比如有：對(duì)朋友“萬(wàn)分忠義”、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、誠(chéng)實(shí)守信……

　　讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，使我明白：要像馬小跳一樣，擁有陽(yáng)光、積極的心態(tài)、要有責(zé)任心，而且要保持天真、樂(lè)觀的生活態(tài)度！

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇2

　　《淘氣包馬小跳》是由楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，由接力出版社出版。全套共20本，主要介紹了馬小跳及其“死黨”張達(dá)、毛超、唐飛的故事。由于本書(shū)太多，我無(wú)法一一介紹，就挑選幾本來(lái)介紹。

　　我介紹的第一本是《天真媽媽》。這本書(shū)十分有趣。其中，最有趣的是馬小跳在與寶貝兒媽媽一起逛街時(shí)，馬小跳在一個(gè)櫥窗里把高跟鞋誤看成假腿，結(jié)果寶貝兒媽媽哭笑不得，在馬小跳的苦苦哀求下，她買下了一雙銀色的高跟鞋。不過(guò)，由于她從沒(méi)穿過(guò)高跟鞋，不小心把腳給扭傷了，此時(shí)馬天笑先生正好出國(guó)考察，照顧寶貝兒媽媽的重任便全推到了馬小跳的肩上。而后，經(jīng)過(guò)馬小跳的悉心照顧以及他的小聰明，寶貝兒媽媽在眾多人的幫助下，成功去醫(yī)院換藥，最后，媽媽的老板想照顧媽媽，這引起了馬小跳的'嫉妒心，最后------

　　第二本是《丁克舅舅》。其中，最有趣的是馬小跳的爸爸媽媽全出差了，他跟著丁克舅舅與他的英語(yǔ)老師miss張一起參加暴走族的事。他們一路上克服了層層困難：馬小跳在“飛”越懸崖時(shí)，把食物丟了；在路十分窄小時(shí)，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)------最后，他們沿著雅江走，丁克和馬小跳網(wǎng)魚(yú)，miss張來(lái)摘能吃的野菜，到了長(zhǎng)江邊，正值夕陽(yáng)西下，正如古詩(shī)中所說(shuō)：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。多美啊！

　　下一本是《寵物集中營(yíng)》。此書(shū)主要圍繞“狗”這個(gè)生物，展開(kāi)主題，令人深思。這本書(shū)中，第一個(gè)狗是西施狗丑八怪，第二個(gè)是斗牛狗拉登，第三個(gè)是患肥胖癥的德國(guó)牧羊犬海盜，第四個(gè)是同樣患肥胖癥的法國(guó)鬈毛狗雪兒，第五個(gè)是一位老奶奶的狗小乖乖。最后，麥冬娜與寵物醫(yī)生裴帆一起成立了一個(gè)狗狗血庫(kù)，麥冬娜成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師。書(shū)最后，拉登為了救雪兒，死了，他們幾個(gè)人為拉登與雪兒舉行了婚禮，婚禮結(jié)束后為拉登舉行了喪禮。

　　下一本書(shū)是《小英雄和芭蕾公主》。這本書(shū)主要講了馬小跳的爺爺奶奶所住的望龍山區(qū)發(fā)生了地震，他的伙伴小非洲為了救人，損失了一只膀子，成了小英雄；他的奶奶毫發(fā)無(wú)傷，再被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，與她家的大黃狗一起，救了21個(gè)人，也出了名，馬小跳也隨著出名了。最后，馬小跳一行坐馬天笑先生的越野車，來(lái)為在這次地震中犧牲的人哀悼。

　　馬小跳一行的最終歸宿如何，我們無(wú)從得知。但我們從這幾本書(shū)中，知道了快樂(lè)、開(kāi)心生活的重要。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇3

　　自從讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后，我的腦海中便萌發(fā)了一個(gè)念頭，如果我是馬小跳，那該有多好。

　　馬小跳是一個(gè)率直、調(diào)皮、敢作敢當(dāng)?shù)哪泻⒆�，不，�?yīng)該說(shuō)是一個(gè)真正的男子漢。他總有鬧不完的笑話，因此，這套書(shū)中的所有人物，我最喜歡就是他了。我多么希望自己可以像他那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。我真的'太想變成他了。

　　聽(tīng)我這么說(shuō)，你們一定會(huì)笑話我：呵呵！女生相當(dāng)男生，丟人！其實(shí)，當(dāng)男生有什么不好？更何況是當(dāng)像馬小跳這樣想做什么就做什么的男生呢！

　　馬小跳自由自在，不受任何束縛，不用學(xué)那學(xué)不完的功課。我就不一樣了，平常就不用說(shuō)了，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……將我的時(shí)間表排得滿滿當(dāng)當(dāng)。好不容易放個(gè)長(zhǎng)假，還要被父母逼著上各類補(bǔ)習(xí)班。那日子比上學(xué)還苦。馬小跳可不一樣，想干嘛就干嘛，愛(ài)咋的就咋的。

　　馬小跳還有一個(gè)天下第一的好爸爸！這個(gè)爸爸不僅是個(gè)玩具大師，而且特別理解孩子的心理需求。他絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳做自己不愿意做的事情。我多么希望自己是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在在天空翱翔。

　　馬小跳很有派頭，作為一個(gè)小孩子，像他這樣可以擁有一張能完全自己操控的銀行卡，真是太讓人羨慕了。只要有自動(dòng)取款機(jī)，隨時(shí)隨地去公園、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢？雖說(shuō)憑著

　　自己的不懈努力享有了擁有屬于自己零花錢(qián)的特權(quán)，可是當(dāng)我使用這特權(quán)的時(shí)候，不是媽媽睜大眼，就是爸爸皺眉頭 �？傊�，有錢(qián)不能花，和沒(méi)錢(qián)一樣，真是悲哀呀！

　　敢愛(ài)敢恨，不說(shuō)違心話是馬小跳的另一個(gè)特點(diǎn)。記者到他的學(xué)校里去調(diào)查，全校只有馬小跳一個(gè)人說(shuō)了真心話。不僅如此，秦老師讓學(xué)生們掛的心情牌，也只有他一個(gè)人按事實(shí)來(lái)掛牌。對(duì)待他敬愛(ài)的林老師，他不僅敢愛(ài)，還做出了把她介紹給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人，平常在班上想到什么就說(shuō)什么，為此媽媽老批評(píng)我，說(shuō)這樣不好，我真是不明白，這有什么不好，直言不諱，我說(shuō)話從不拐彎抹角。

　　我認(rèn)為，做父母就應(yīng)該像馬天笑那樣開(kāi)明，理解孩子所做的一切。做父母的應(yīng)該在孩子傷心時(shí)給予關(guān)懷；落寞時(shí)給予鼓勵(lì)；進(jìn)步時(shí)給予嘉獎(jiǎng)；犯錯(cuò)時(shí)給予批評(píng)。

　　一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，不要吝嗇你的贊美。孩子們?cè)诟改戈P(guān)愛(ài)、贊美的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇4

　　紛呈世界，快樂(lè)相隨——讀《淘氣包馬小跳》有感這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，

　　原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多。

　　在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。馬小跳的同學(xué)有漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩，所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳；最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳，但因?yàn)樗�超笨，所以馬小跳并不喜歡他……馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的'爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。

　　馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗�怕馬小跳的老師說(shuō)他，所以每次如果馬小跳惹了禍，都是爸爸去老師那里。就說(shuō)貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因?yàn)槭秦澩娴穆�，所以總�?huì)有些童心未泯，并且也是玩具廠廠長(zhǎng)，就更有童心了。因?yàn)樘詺獍�馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。再說(shuō)說(shuō)天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。有一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。�。�

　　《淘氣包馬小跳》這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的。雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)勇敢。他用一顆真誠(chéng)的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人吧！

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇5

　　今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。我?guī)е鴰自S不樂(lè)意漫不經(jīng)心地讀起來(lái)，但很快被書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引了。

　　在這一系列中我最喜歡里面的《同桌冤家》。在這一本書(shū)里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻，這里面寫(xiě)到數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰十道。接連幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題從來(lái)不會(huì)有一道錯(cuò)題，在做口算的時(shí)候，他做完一道題，眼睛便會(huì)瞟路曼曼的本子上對(duì)一下答案，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)馬上改正。馬小跳的口算題，破天荒地一道都沒(méi)錯(cuò)，得了100分，還加了個(gè)紅五星，數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表?yè)P(yáng)了一番，馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看見(jiàn)路曼曼的本子上沒(méi)有紅五星，便問(wèn)她：“你怎么沒(méi)有紅五星�。俊薄坝惺裁春靡馑嫉�？”路曼曼一把搶過(guò)他的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說(shuō)到“誰(shuí)抄你的了？你有什么證據(jù)？”路曼曼沒(méi)有證據(jù)，這一回合，馬小跳占了上風(fēng)。等做口算題的時(shí)候，路曼曼知道馬小跳還會(huì)偷偷的跟她對(duì)答案，便故意做錯(cuò)題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯(cuò)的'。

　　“今天怎么錯(cuò)了這么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯(cuò)誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對(duì)了路曼曼的答案，不然明天數(shù)學(xué)老師罰死他。路曼曼等馬小跳對(duì)好答案后把錯(cuò)誤答案改為正確答案。等第二天上數(shù)學(xué)課，老師板著臉進(jìn)教室大聲喊到：“馬小跳！”數(shù)學(xué)老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到：“下課來(lái)我辦公室！”下課了，數(shù)學(xué)老師把馬小跳帶進(jìn)辦公室，繼續(xù)批評(píng)教育。開(kāi)始馬小跳聽(tīng)到了自己錯(cuò)了五十三道題后一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他腦子里一直在想這么一個(gè)問(wèn)題：“我錯(cuò)了五十三道題，路曼曼又錯(cuò)了多少道題呢？”終于馬小跳鼓起勇氣，問(wèn)了一句：“路曼曼錯(cuò)了幾道題？”數(shù)學(xué)老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁(yè)，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個(gè)一百分。

　　馬小跳失望了，因?yàn)檫@一天對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日——錯(cuò)了五十三道題，每錯(cuò)一道題罰做十道題。后來(lái)馬小跳的口算題得了好幾個(gè)一百分，但數(shù)學(xué)老師都不敢表?yè)P(yáng)他，怕他第二天又翹尾巴。

　　我曾經(jīng)是個(gè)悶悶不樂(lè)的孩子，也沒(méi)有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來(lái)了，也交到了許多朋友。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇6

　　最近幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳---貪玩老爸》。

　　這本書(shū)主要講的是：馬小跳的老爸非常貪玩，從小玩到大，現(xiàn)在比原來(lái)更貪玩了，還做了玩具廠的廠長(zhǎng)。馬小跳的爸爸叫馬天笑，他的工廠里有各種各樣的玩具，他白天在工廠里玩，晚上回家就想跟兒子馬小跳玩。馬小跳沒(méi)有時(shí)間跟他玩，因?yàn)樗�的秦老師布置的作業(yè)非常多。有一次，馬小跳爸爸鬧了一個(gè)特好笑的笑話。

　　故事是這樣的：有一天，馬小跳放學(xué)回家后，放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)，做呀做呀總是做不完。他的爸爸等急了，想跟馬小跳玩飛鏢，到了晚上10點(diǎn)多，爸爸確實(shí)等不急了，又問(wèn)馬小跳，馬小跳這次沒(méi)有回答，因?yàn)樗�趴在作業(yè)本上睡著了。爸爸把馬小跳抱到床上，看見(jiàn)馬小跳的生字還沒(méi)有抄完，爸爸就幫馬小跳抄完生字，他與兒子寫(xiě)的字跡還真像。第二天下午，老師把馬小跳叫到辦公室，翻開(kāi)他的作業(yè)本，說(shuō)：昨天你抄的生字，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)，拿去重寫(xiě)100遍。然后，老師又說(shuō)：你怎么會(huì)把認(rèn)真的“真”寫(xiě)錯(cuò)，昨天我在課堂上講了“真”有三橫，可你還是寫(xiě)成兩橫，你的耳朵長(zhǎng)到哪里去了？馬小跳托著自己的耳朵讓老師看，說(shuō)：這里。辦公室的老師都哈哈大笑�？墒乔乩蠋煕](méi)笑，她的表情很威嚴(yán)，秦老師又問(wèn)馬小跳，你怎么還不去寫(xiě)。馬小跳說(shuō)：我不寫(xiě)，這個(gè)字不是我寫(xiě)錯(cuò)的。秦老師哭笑不得，她問(wèn)馬小跳：難道是我寫(xiě)錯(cuò)的？馬小跳說(shuō)：你沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，你又沒(méi)去我家。秦老師又問(wèn)馬小跳：這個(gè)字是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)的？馬小跳說(shuō)：我剛寫(xiě)到這行時(shí)就睡著了，下面的字根本不是我寫(xiě)的。秦老師也湊過(guò)去看，還說(shuō)：跟你的字寫(xiě)的差不多。馬小跳十分肯定的說(shuō)：一定是我爸爸寫(xiě)的。秦老師不相信就給馬天笑先生打電話，讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生來(lái)了，他說(shuō)：是不是找馬小跳寫(xiě)的作業(yè)，我仿照他的`字非常像，你為什么不給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)？辦公室的老師又哈哈大笑起來(lái)。可秦老師沒(méi)笑，她非常生氣。生馬小跳的氣，更生他爸爸的氣。秦老師對(duì)馬天笑先生說(shuō)：你是個(gè)大廠長(zhǎng)，為什么還把認(rèn)真的“真”寫(xiě)錯(cuò)，拿去重寫(xiě)100遍。秦老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，她最好的經(jīng)驗(yàn)就是學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，罰寫(xiě)100遍。馬天笑先生說(shuō)：我知道是三橫，可是昨晚眼花了，寫(xiě)成兩橫了。秦老師一點(diǎn)也不高興，還是讓馬天笑先生寫(xiě)，馬天笑先生沒(méi)有反應(yīng)，秦老師就扔過(guò)來(lái)一個(gè)鉛筆頭給馬天笑先生，然后給他一張紙，告訴他，“真”是三橫，以后不要再寫(xiě)成兩橫。說(shuō)完后，秦老師在紙上一筆一劃的寫(xiě)了一個(gè)“真”字。馬天笑覺(jué)著自己很可憐，但是找不到借口，他就握著鉛筆頭，就把“真”字認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了100遍。

　　看完這個(gè)笑話，我感覺(jué)認(rèn)真非常重要，不認(rèn)真非�？膳隆Ｈ绻�不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)下降，還會(huì)像馬天笑那樣出笑話。我認(rèn)為，今后我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能馬虎。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇7

　　我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�讓我回憶我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了。

　　其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)。

　　初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

　　《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的.童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。

　　馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，

　　是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝��?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

　　在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇8

　　《淘氣包馬小跳》這本書(shū)經(jīng)過(guò)描述一群調(diào)皮孩子的歡樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、教師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、歡樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。

　　馬小跳應(yīng)當(dāng)是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每一天都是歡樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是歡樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不歡樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦教師，十分驚訝，于是她就做了表示心境的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示歡樂(lè)的心境，綠色表示你今日不歡樂(lè)，而黃色則表示你今日心境一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦教師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床粴g樂(lè)，并要把不歡樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心境卡。秦教師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似歡樂(lè)的孩子。

　　這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多教師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五午時(shí)上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中能夠看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們教師認(rèn)為的那樣向往。想想此刻的孩子，每一天都背著幾十斤重的書(shū)包，每一天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的`興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎期望真的能夠做到讓孩子歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，

　　是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱�是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每一天都有很多好玩的東西，他每一天都能夠?qū)Ｐ牡厝��?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫忙時(shí)，馬小跳總能夠伸出自我的雙手去幫忙他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

　　在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)��?yīng)對(duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的歡樂(lè)！

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇9

　　也許你還不知道，我們班的男生在我們這個(gè)學(xué)�？墒浅魵庋�天的，沒(méi)有哪個(gè)老師哪個(gè)同學(xué)愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對(duì)他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認(rèn)為他們不需要鼓勵(lì)、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后，我的觀點(diǎn)發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎。

　　他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動(dòng)、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂(lè)于助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時(shí)也會(huì)傷心。在老師對(duì)他們斥責(zé)的時(shí)候，我們沒(méi)有想過(guò)他們的感受，沒(méi)有想到他們的自尊心也會(huì)受到傷害。

　　我倒覺(jué)得“教不會(huì)的，不教；不想學(xué)的，不教”這句話欠缺考慮。因?yàn)�，大多�?shù)學(xué)習(xí)差，不想學(xué)的都是調(diào)皮蛋，只要站在他們的立場(chǎng)上想一想，就會(huì)明白他們只不過(guò)是想吸引別人的注意，讓別人對(duì)自己刮目相看，拍手稱贊。男生的內(nèi)心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看后果，忽視他們的動(dòng)機(jī)，忽視他們的心理，那我們將永遠(yuǎn)讀不懂男生。

　　在一次課間，馬小跳為了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地?fù)炱鹣鹌�。但，風(fēng)吹著樹(shù)葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒(méi)有看馬小跳一眼…….

　　想一想，馬小跳的心會(huì)是多么凄涼，就像是一個(gè)剛剛飛上天的小鳥(niǎo)，突然掌握失控，掉下了萬(wàn)丈深淵……唉，是你被別人這么“拋棄”，你將會(huì)多么地郁悶，多么地悲憤。

　　“調(diào)皮蛋”之所以會(huì)被人們這樣形容，是因?yàn)檎{(diào)皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的`事大多數(shù)都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認(rèn)為調(diào)皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實(shí)，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的：有時(shí)是為了幫助老人而遲到，卻被誤認(rèn)為故意曠課；有時(shí)是為了幫助別人找撿東西，卻被誤認(rèn)為故意找茬；有時(shí)是為了分擔(dān)媽媽的家務(wù)，卻被誤認(rèn)為故意偷懶，不做作業(yè)；有時(shí)……他們的這些不討好，是因?yàn)橹�前做的事情都是既損人又不利己，但是人總要改變，有時(shí)候良心發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)改正缺點(diǎn)，但是被人們一再地諷刺，一再地驅(qū)逐，他們還會(huì)有向善之心嗎？

　　現(xiàn)在才感慨：做男生，真苦�。∥艺娴母兄x《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點(diǎn)調(diào)皮蛋，讀懂了一點(diǎn)男生的內(nèi)心世界。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇10

　　臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友”。在書(shū)的世界里，我交了好多朋友：有純真善良的海蒂；有樂(lè)于助人的卡龍；有沒(méi)有心卻充滿了愛(ài)心的鐵皮人；有神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄的諸葛亮。但我最喜歡的是馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們——河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛，他們都是《淘氣包馬小跳》當(dāng)中主人公。

　　《淘氣包馬小跳》是個(gè)系列叢書(shū)，共有7本，那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，媽媽送我的圣誕節(jié)的禮物。這套書(shū)，我很喜歡，每本都讓我流年往返，開(kāi)懷大笑。隨著時(shí)間的推移，書(shū)也漸漸的被我翻破了，但我依然愛(ài)不釋手。

　　我最受啟迪的情節(jié)是系列中的《勇敢者的.游戲》。四個(gè)鐵哥們，克服重重的畏懼，相互的的激勵(lì)，終于蹦極成功。然后，黃老鳥(niǎo)宣布“從現(xiàn)在起，馬小跳，張達(dá)，唐飛，毛超，是男人了！”

　　這個(gè)故事給我的啟示是：生活中，有許多像蹦極一樣的困難，讓我們害怕畏懼，但是我們要永不退縮，敢于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自己，取得成功。

　　記得小時(shí)候，我很愛(ài)唱歌，可是自從我上了小學(xué)，我就不再唱歌了。不問(wèn)是路上，還是家里，都聽(tīng)不到我的歌聲，媽媽深以為憾，卻不知道原因。

　　那是因?yàn)�，剛上一年�?jí)的時(shí)候，有一次上音樂(lè)課，那天班級(jí)里，大家都在專心的唱歌，我唱的很投入，聲音比較大�？墒�，唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)，許多人朝我望，原來(lái)，所有的學(xué)生，都已經(jīng)停止了唱歌，只有我的歌聲還未停止，我跑調(diào)了，還很厲害哦。

　　我的臉，涮的紅了，頭轟隆隆的，我不能思想。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我就再也不唱歌了。媽媽總說(shuō)：“你要是唱首歌給我聽(tīng)，那該多好了��！”我每次都態(tài)度堅(jiān)決的、沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地回答：“不行！”媽媽的滿懷期待臉上失去了往日的笑容。

　　自從看了馬小跳，我漸漸的活潑起來(lái)，也變得勇敢起來(lái)。因?yàn)槲抑�道：沒(méi)有一個(gè)人，生下來(lái)，就會(huì)跑的，只有靠著不斷地努力，才能取得進(jìn)步。而相信自己是最棒的，是需要非凡的勇氣的。就像馬小跳他們蹦極，完成“一個(gè)男孩”到“男人”的心里蛻變，是需要勇敢的嘗試的。

　　那天晚上，房間里靜悄悄的，窗外的月亮特別的圓。我望著窗外：深藍(lán)的天空，掛著的一輪金黃的圓月，情不自禁的哼起來(lái)老師的教的歌——八月十五月兒明，爺爺為我打月餅，月餅甜甜，圓又香啊……

　　不知道何時(shí)，媽媽屏息在門(mén)口，她的眼睛里閃著淚光，充滿了笑意。我知道，我終于戰(zhàn)勝了自己，重新開(kāi)始歌唱著去生活……

　　劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！笔前�，一本好書(shū)，對(duì)人潛移默化的影響，也許就在某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)候，讓我們驀地別有洞天，受益終生。

　　小朋友們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧，你也會(huì)收獲頗多哦！

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇11

　　世界上最珍貴的東西，是彼此的情感需要。

　　《淘氣包馬小跳寵物集中營(yíng)》講述了冷美人麥冬娜姐姐在馬小跳的影響下慢慢喜歡上動(dòng)物的感人故事。讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)寵物就要對(duì)它負(fù)有很大的責(zé)任。當(dāng)這個(gè)寶貝兒來(lái)到我們身邊的那一瞬間起，它不僅將整個(gè)生命交給了我們，還把全部的情感也交給了我們。我們?yōu)槭裁匆�養(yǎng)寵物呢？因?yàn)槲覀兒蛯櫸镏�間有一種彼此溫暖、彼此安慰的情感需要。

　　我是一個(gè)“仁慈”的孩子，和馬小跳一樣，我的興趣愛(ài)好經(jīng)常改變，唯一不變的是我對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。可是，我是一個(gè)好學(xué)生，但不是一個(gè)好主人。被我養(yǎng)死的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，大到兔子，小到烏龜、金魚(yú)。每次給它們喂食的時(shí)候，不是喂太多就是喂太少；養(yǎng)魚(yú)時(shí)，常是一兩星期后才想起要換水；養(yǎng)烏龜時(shí)，換水的時(shí)候不小心把水缸摔碎了，結(jié)果可想而知……對(duì)一個(gè)有責(zé)任感的人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)寵物不僅僅是因?yàn)楹猛�，更是�?duì)一個(gè)生命負(fù)責(zé)，付出很多是必須的。但相對(duì)于付出，我們從寵物的身上得到的.更多，比如它們給我們的安慰，給我們的溫暖，給我們的安全感。

　　讀了這本書(shū)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分尖銳、值得討論的問(wèn)題：對(duì)于孤寡老人，物質(zhì)上需要幫，難道精神上就不需要慰藉嗎？我覺(jué)得應(yīng)該讓每個(gè)孤寡老人都養(yǎng)一只寵物，就算老人們衣食無(wú)憂，沒(méi)有人、沒(méi)有寵物來(lái)陪他們聊聊天、散散步，老人們會(huì)快樂(lè)嗎？寵物是我們忠實(shí)的聽(tīng)眾，是我們精神的伴侶，是我們可愛(ài)的伙伴，是我們信任的哨兵……它們會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。鄰居李爺爺?shù)睦习閮喝ナ赖迷纾�孩子們都在外地工作，因此，李爺爺很孤�?dú)。有一天，他兒子回家時(shí)給他帶了一只白色的小狗。從那天起，李爺爺天天帶著小狗散步，給它買了好多好吃的、好玩的。李爺爺也變得很開(kāi)朗，見(jiàn)到誰(shuí)都笑瞇瞇的，日子過(guò)得很充實(shí)，他的孩子們也不再擔(dān)心爸爸會(huì)孤獨(dú)寂寞了。和李爺爺一樣的老人很多，但是能像他那樣過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)的卻沒(méi)幾個(gè)。是寵物滿足了李爺爺情感的需要，給他帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　愛(ài)寵物，不是要給它吃鵝肝、牛排，也不是要給它穿可愛(ài)、昂貴的衣服，而是互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，與它們一起玩耍。寵物滿足了我們情感的需要，給予了我們充實(shí)的生活，還教會(huì)了我們?cè)趺礃幼鲆粋�(gè)忠誠(chéng)的人。在和它們相處的日子里，我們?yōu)槭裁磿?huì)幸福？為什么會(huì)滿足？因?yàn)�，我們懂得了——美麗的情感不是回�?bào)，而是付出。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇12

　　我喜歡的書(shū)有很多，比如：兒童探險(xiǎn)故事《查理九世》、校園故事《淘氣包馬小跳》、讓人捧腹大笑的《笑貓日記》、探險(xiǎn)和險(xiǎn)境求生的實(shí)用寶典《荒野求生》……但是所有書(shū)中我最喜歡的莫過(guò)于《淘氣包馬小跳》了！

　　《淘氣包馬小跳》這本書(shū)里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、笨女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，但我最喜歡的人物還是馬小跳。

　　首先,馬小跳的名字來(lái)得就與眾不同。馬小跳本來(lái)叫馬小驥，一匹小駿馬的意思，這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎都翻爛了一本新華字典，才取出的一個(gè)好名字。馬小跳還在他媽媽的.肚子里的時(shí)候就很賴皮，一般是十月懷胎的孩子就出生了，可都過(guò)了十一個(gè)月，馬小跳一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，他不想出來(lái)，他想永遠(yuǎn)賴在媽媽的子宮里，但馬小跳不可能永遠(yuǎn)賴皮下去。在征得他爸爸馬天笑先生的同意后，他媽媽被推上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生劃開(kāi)她的肚皮，把馬小跳從他媽媽的子宮里抱了出來(lái)。馬小跳很憤怒，當(dāng)護(hù)士小姐把他抱到臺(tái)秤上去稱體重時(shí)，馬小跳老是跳，因?yàn)樗麘嵟�。馬小跳睡的姿態(tài)跟在媽媽的子宮里一樣，拱著背，曲著腿，把頭埋在胸前，那是胎兒在子宮里的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。

　　在馬小跳出生一百天的紀(jì)念日，他爸爸馬天笑先生大宴賓客，隆重慶祝馬小跳誕生一百天。慶祝活動(dòng)里有一個(gè)最刺激的節(jié)目，便是抓鬮。他們?cè)谝粡埓髨A桌上擺滿了各樣的東西：筆、算盤(pán)、錘子、尺子……，但馬小跳卻抱著一張桌子，他感到不安全，還感到憤怒。馬小跳憤怒就要跳。

　　大家很羨慕馬小跳，他這么小就會(huì)跳。所以他爸爸把馬小驥的名字改成了馬小跳，大家都說(shuō)改得好。你們覺(jué)得呢？

　　書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！

　　我十分羨慕馬小跳能有這樣自由，美好的生活，雖然他是被老師稱為“后進(jìn)生”、“差生”，但他有快樂(lè)的童年。

　　淘氣包馬小跳讀后感 篇13

　　淘氣包馬小跳的讀后感100字（一）

　　昨天，媽媽帶我去了書(shū)店，我看到一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳》，我非常喜歡，媽媽給我買了一本。我已經(jīng)讀了書(shū)里的幾個(gè)故事了，其中有一個(gè)故事講的是他們班要去參加比賽，要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，然后他們爭(zhēng)先恐后的選節(jié)目的故事。我覺(jué)得馬小跳一點(diǎn)也不淘氣啊，為什么要叫他淘氣包�。�

　　淘氣包馬小跳的讀后感100字（二）

　　最近，我讀了一本書(shū)，是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。主要描寫(xiě)了淘氣，聰明的馬小跳準(zhǔn)備去精選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。首先他學(xué)習(xí)了跆拳道，然后他和三個(gè)好朋友張大，唐飛，毛超一起做80份民意調(diào)查，其他人們沒(méi)有這麼做，都覺(jué)得比較麻煩，他們?nèi)�人在學(xué)校里選的是跳跳糖，對(duì)方選的說(shuō)丁丁糖，最后馬小跳非常認(rèn)真對(duì)待，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，和真正的市長(zhǎng)對(duì)話，在學(xué)校里，再也沒(méi)有人瞧不起他了。

　　淘氣包馬小跳的讀后感100字（三）

　　最近，我讀了《淘氣包馬小跳》的故事里面的主人公是，馬小跳，路曼曼。

　　這本書(shū)里講的就是，馬小跳和他的.同桌路曼曼是冤家，而路曼曼則是他們班的中隊(duì)長(zhǎng)，可是路漫漫又想當(dāng)大隊(duì)委員，這個(gè)故事就講的是這個(gè)，所以我覺(jué)得這本書(shū)很好看！

　　淘氣包馬小跳的讀后感100字（四）

　　今天我讀的書(shū)是《淘氣包馬小跳》，講的是有一天丁文濤的同學(xué)的媽媽請(qǐng)丁文濤去他們的孩子講功課，可是丁文濤老師說(shuō)：“我不能去，我每天中午都要去上奧數(shù)課，所以不能去�！睘槭裁炊∥臐�的同學(xué)的媽媽邀請(qǐng)丁文濤去他們家給自己的孩子講功課，因?yàn)槎∥奶讬C(jī)是男生里面學(xué)習(xí)最好的，也是他們班學(xué)習(xí)最好的，丁文濤最后還是被請(qǐng)到他同學(xué)的家里給那個(gè)同學(xué)講功課了。

　　淘氣包馬小跳的讀后感100字（五）

　　淘氣包馬小跳看見(jiàn)海灘上有調(diào)皮的猴子搶游客的手機(jī)，掀女游客的裙子，就決定想辦法趕走這些猴子。他先和奶奶做了許多紅燈籠，掛在猴子出沒(méi)的地方，猴子剛看到紅燈籠很害怕，后來(lái)把紅燈籠打爛了。馬小跳又用了放鞭炮這一招，也沒(méi)把猴子嚇跑。最后，馬小跳找來(lái)糊涂爺來(lái)殺雞把猴子們嚇得直往洞里跑。以后再也不敢來(lái)海灘上搶東西了。

　　淘氣包馬小跳的讀后感100字（六）

　　初看馬小跳這本書(shū)覺(jué)得他是一個(gè)淘氣的孩子，但看著看著覺(jué)得他是一個(gè)有正義感的小男生，他和他的同學(xué)們幫助了賣花的小朋友找到了自由，趕走了壞人。馬小跳不但救出了壞人還把他 的學(xué)習(xí)用具送給她們。這讓我很感動(dòng)，我覺(jué)得馬小跳這本書(shū)越來(lái)越好看了，希望人人都有正義感。

　　我喜歡的詞語(yǔ)有：“消失、落花流水、漫不經(jīng)心、神秘”

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