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讀后感的作文

時間:2023-10-23 10:08:52 讀后感 我要投稿

(實用)讀后感的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇,希望對大家有所幫助。

(實用)讀后感的作文

讀后感的作文 篇1

  我在1小時的時間內(nèi),一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》,我的心情十分沉重,多么可憐的小女孩呀,我的眼淚忍不住的流了下來。故事講的是在大年三十的.那天天空中飄舞著鵝毛大雪,一個小女孩赤著腳,穿著破舊的單衣,走在鋪滿雪花的路上,一雙小腳被凍得又青又腫,她的手里拿著一盒盒火柴,小聲叫賣著,可是沒有人買她的火柴,她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。

  一個可憐的小女孩,她本應(yīng)該有一個歡樂的童年,應(yīng)該在教室里上學(xué),應(yīng)該有漂亮的羽絨服,可是她什么都沒有。和她相比,我們的童年時多么幸福。∥覀兺瑯邮窃诙,我們吃著美味的飯菜,我們玩著堆雪人、打雪仗,我們睡在溫暖的床上,穿著漂亮的羽絨服,我們每天都開開心心的去上學(xué),在我們的爸爸媽媽的呵護(hù)下健康快樂的成長,我們一定要珍惜今天幸福的生活!

讀后感的作文 篇2

  愛是童話故事永遠(yuǎn)的主題,它能夠溫暖人們孤獨的心,它能夠給你戰(zhàn)勝困難的勇氣,它能夠重新燃起人們生活的希望,它還能夠讓世界變得更加美好……那到底什么是愛?《愛德華的奇妙之旅》這本書讓我找到了真正的愛,懂得了生命的價值。

  故事的主角——愛德華是一只自命不凡的瓷兔子,他被小主人阿比林寵愛著,穿著華麗的絲綢衣服,佩戴著金懷表,可他空洞的陶瓷軀體內(nèi)沒有任何人,只有他自己。在一次跟著阿比林遠(yuǎn)航時,愛德華被兩個淘氣的男孩扔到了海里,于是一場奇妙的旅行拉開了帷幕。在海底呆了297天后,滿心害怕的愛德華被一個漁夫撈起來,剛剛學(xué)會了傾聽,又被漁夫的女兒內(nèi)莉扔進(jìn)垃圾堆。流浪狗露西把愛德華帶給了流浪漢,他們一起搭著火車到處流浪,可愛德華又被冷酷的乘務(wù)員扔出去,陰差陽錯地被一個老奶奶撿回家,成為田間驅(qū)趕烏鴉的稻草人。小男孩布賴斯解救了愛德華,把它送給自己的妹妹薩拉·魯思,可這個病危的小女孩兒不久便去世了。之后愛德華跟著布賴斯去孟斐斯街道上賣藝,可憐的愛德華腦袋又被一個可惡的廚師重重地摔碎……故事的`結(jié)局出人意料而又令人興奮——被修復(fù)的愛德華最后回到了原來的主人阿比林身邊,此時她已經(jīng)成為媽 媽了。

  讀著讀著,我的心被愛德華顛沛流離的命運牽扯著,看著他經(jīng)歷一個又一個主人,換了一個又一個名字;看著他飽嘗人間的幸福,還有生離死別的痛苦;看著他那顆空洞的陶瓷心,慢慢地被愛填滿,又一次次破碎……薩拉·魯思是愛德華第一次愛上的人,他從這個小女孩身上體會到被唯一需要的感覺,他多想保護(hù)這個小女孩啊,他為薩拉·魯思跳舞,陪她一起在床上玩,和她一起看星星,可是當(dāng)他眼睜睜地看著她憔悴、死去,卻又無能為力。這是愛德華第一次知道自己"愛過她",那顆陶瓷心在愛的感召下劇烈地疼痛起來。在每個夜晚,愛德華都會用他那永遠(yuǎn)睜著的大眼睛仰望星空,念叨著一個個愛過自己的人的名字。是的,只有經(jīng)歷過,才更懂得珍惜,只有被傷害過,才會真正成熟。我想,瓷兔子愛德華經(jīng)歷了心碎和等待,已經(jīng)學(xué)會了什么是愛,再次回到主人身邊以后,一定會更加珍惜生活,珍惜友情,一定會加倍回報自己的主人。

  從瓷兔子愛德華身上,我仿佛看到了自己的影子。生活在溫室的我,心里面裝的是"大大"的自己,吃水果時,我心安理得地享受最甜的果肉,晚上睡覺時,連上個廁所都要叫爸爸開燈,每逢周末,即使媽 媽再疲勞,我仍然要拖著她帶我去超市閑逛,或者陪我打球……現(xiàn)在想起這生活中的點點滴滴,我就會不由自主臉紅起來。父母給我的愛是無私的,如果我只知道被愛,不知滿足地索取,只會成為一個令人討厭的"寄生蟲"!爸爸媽 媽也有自己的工作,也有忙不完的家務(wù),為什么非得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?于是我試著用自己的行動去回報愛,當(dāng)我在婦女節(jié)那天給媽 媽做營養(yǎng)早餐時,當(dāng)我在爸爸疲勞時給他捶背、按摩時,當(dāng)我用零花錢給爺爺奶奶買水果時,當(dāng)我給婆婆洗襪子,主動帶小表妹玩耍時,從大人們一張張笑臉上,我分明看到了歡喜和欣慰。我又想起了玩具店里那個已經(jīng)100歲的老娃娃對愛德華說的話:"如果你不打算愛或被愛,那么整個生命之旅都是毫無意義的。"是的,只有懂得愛別人,這樣才能被人所愛,也只有這樣,你才能擁有豐富而完滿的人生。

  在愛德華的奇妙旅程中,他感受到許多形式不同的愛,細(xì)心地呵護(hù)是愛,深情地傾訴是愛,耐心地陪伴是愛,甚至,還有一種愛叫做放手。書中最讓我感動的就是愛德華重生那個片段,愛德華被廚師狠狠地摔在柜臺上,他的頭顱碎成了21塊瓷片。布賴斯著急地捧著愛德華去求修理商幫忙,可奸商盧修斯·克拉克知道布賴斯付不起錢,便給他兩個選擇——或者送到別的店去修,或者讓愛德華修好后屬于修理者。布賴斯選擇了后者,他寧愿失去愛德華,也要盡力讓他復(fù)原。他們這么深厚的友情,怎么能說放手就放手呢?我心里有些不解,但是當(dāng)我再次閱讀的時候,我理解了布賴斯矛盾的心理。雖然缺少了愛德華,布賴斯賣藝就少了助手,但是與其保留一個破碎的瓷兔子,不如讓他重新?lián)碛猩词共辉賹儆谧约骸.?dāng)布賴斯再一次來到玩具店,想再來看一看自己的好朋友時,奸商盧修斯竟然把他趕了出去?粗假囁故x去的背影,我懂得了,世界上還有一種愛叫做放手,也許他正在心里默默地祝福愛德華得到新生呢!

  在很多人的眼里,愛德華也許就是一個玩具,但他和我們一樣,同樣具有感受愛的能力,同樣在等待真愛。還記得幼兒園時婆婆抓來了一只小麻雀,把它關(guān)在鳥籠里給我當(dāng)玩具。我樂滋滋地給它喂食,可是它卻瘋了似的在籠里蹦來跳去,把我喂給它的水和小米都打翻了。"不吃你會餓死的!"我氣鼓鼓地拋下一句話就去向媽 媽匯報。眼看著它一天天憔悴,后來在媽 媽的勸說下我才不情愿地把它放掉,F(xiàn)在想想小時候的我真的太傻了,以為我的愛能讓麻雀留在身邊,殊不知麻雀是一種向往自由的鳥兒,寧愿餓死也不會吃籠子里的食物。幸好我選擇了及時放手,要不就會留下深深的遺憾。放手意味著尊重,它需要打開自己的心門,讓愛的陽光照射進(jìn)來。

  凱特·迪卡米洛的《愛德華的奇妙之旅》是一本凝重溫情的愛之書,愛德華一路的見聞與艱辛令我感慨萬分,經(jīng)過這次奇妙的旅行,原本不懂得愛的愛德華學(xué)會了愛,并重新得到了愛,可以說,這也是一次尋找愛的心靈旅程。生命也是一次奇妙而艱辛的旅程,在愛的指引下,愛德華終于找到了回家的路,讓我們也在這條愛的道路上勇敢前行,尋找生命的價值!

讀后感的作文 篇3

  風(fēng)雨過后,天空中留下一道色彩斑斕的弧,那是童年留下的永遠(yuǎn)抹不去的虹。人生的路上,人們總在苦苦地追尋幸福,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)童年如此得絢麗。

  童年,在我的記憶中,隱隱地,但又抑制不住地泛出層層的綠意。外婆家的菜園,一地綠油油的蔬菜,一棵棵綠蔭濃濃的樹。墻角的小草,一陣春風(fēng),一場春雨,在西風(fēng)下早已泛黃了的小草重新現(xiàn)出了新綠,帶著勃勃生機(jī),往上長,往上長……

  小時候,總愛在菜園里玩耍,迎著溫暖的春風(fēng)、炎熱的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、寒冷的'冬風(fēng),在菜園里肆意奔跑,此時,那滿目的綠色,就像一把把綠色的大傘遮住了夏日的驕陽,擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福,此時的心境便是最好的回答。

  我喜歡白色,小時候,無論風(fēng)和日麗,還是寒風(fēng)肅殺,天蒙蒙時,您都會一如既往地穿好衣服出門去,買來香噴噴的豆?jié){。透過升騰的熱氣,享受著,豆?jié){那淡淡的馨香,喝著一直甜到我心里的豆?jié){,我似乎明白了幸福是什么……爸爸呀,那白色的豆?jié){,怎能讓我忘懷。

  陽光般的黃色,溫暖、和煦,深入人心。每次學(xué)習(xí)到深夜,您都會一直默默陪在我身邊,不論自己有多累,不論時間有多晚,您也只會一個人默默地坐在客廳,看著無聊的電視,打著瞌睡,也無怨言……媽媽呀,那昏黃的燈光,讓我怎能忘記!

  綠色,白色,黃色,它們彼此交織,構(gòu)成了童年的五彩繽紛。啊,原來我的童年如此美好。

讀后感的作文 篇4

  在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……

  第一章是《冬陽童年駱駝隊》,也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛,以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時,不禁笑了起來。多么可愛,多么天真的.孩子!童年是最幸福、最無憂無慮的時光。在這充滿童真的時光中,每個人的做過傻事,連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒,并幫助她們重逢,多么感人啊!第三章是《我們看海去》,講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友,小英子卻在無意中出賣了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物,表達(dá)了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。

  我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息,以及對童年的眷戀,對時光流逝,物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時光,卻只剩下回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走,越走越遠(yuǎn)…

讀后感的作文 篇5

  地震中的父與子是我最愛讀的一篇課文。這篇文章讓我感動,讓我震撼。

  這篇文章寫的是1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震,一位年輕的父親不顧自己的生死安危,克服重重困難救自己的兒子及同伴的故事。讓我最欣賞的是他們父子間說的那句話,那句話中說明了父親對兒子的`愛,也說明了兒子對自己父親的高度的信任。這句話,令我受到了一個啟發(fā),那就是不論遇到什么困難,都要有堅定的信念,不要放棄一線希望,那么你就有可能獲得成功。

  日常生活中,很多人都贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ,贊揚(yáng)父愛的卻很少,我也就是其中的一個。有一次,我做了一個多小時的作業(yè),覺得腰酸骨痛,就走到客廳里想看看電視。爸爸在沙發(fā)上看書,看見了我,就問:“做完作業(yè)了嗎?”我說:“沒有!卑职致犃,非常生氣地說:“整天只顧著看電視,作業(yè)不做!你讀的什么書呀!”我聽了,一聲不吭地走回房子里,心里非常恨爸爸,恨他對我這么兇。但我學(xué)了這篇課文以后,我心里非常難過。我終于懂得了,原來父愛也是這樣偉大,我不該恨自己的爸爸,爸爸是對我好的。

  爸爸,我只想對您說一聲:“謝謝你!”

讀后感的作文 篇6

  在寒假我讀了一本書,這本書的名字叫《三個“虎崽”的故事》。

  這本書主要講了主人公“虎崽”生活在20世紀(jì)湖南的一個小村子里,他是一個膽小、瘦弱的小男孩,他還有一只獵犬也叫“虎崽”,而在一次偶然的`機(jī)會主人公會與動物溝通了,并與狗“虎崽”發(fā)現(xiàn)了一只真虎崽,因為小虎崽失去了母親,兩個“虎崽”與主人公姐姐,明旺老師一起秘密的養(yǎng)起了小虎崽,在救助小虎崽的過程,讓主人公學(xué)會珍愛生命,最后狗“虎崽”與小虎崽被獵人打死了,而華南虎也從20世紀(jì)70年代后滅絕了的故事。

  主人公真是善良呀!而有些人則把動物的生命無視——在一些地方有些人非法販賣野生動物,而這些動物有些還是國家一、二級野生保護(hù)動物。這些人就一個目的,為了錢。

  當(dāng)讀到到華南虎已經(jīng)被滅絕了,我的心情變得即難過又遺憾。如果當(dāng)初政府不號召獵人去捕殺華南虎,不把華南虎列入黑名單,或許華南虎就不會滅絕。如果沒有人非法販賣野生動物的話,或許華南虎如今還存在。如果人類不打擾、破壞華南虎的生活,或許華南虎可以讓我們的子孫后代看到。

  而在我國境內(nèi)的虎有四種:東北虎、孟加拉虎、東南亞虎以及華南虎。其中東北虎、孟加拉虎、東南亞虎是“無政府主義者”,在國境邊界地帶活動,可以從一個國家漫游到另一個國家。唯有華南虎是我國獨有品種,也稱“中國虎”?扇缃袢A南虎就這樣滅絕了,是多么惋惜呀!

  “保護(hù)動物,人人有責(zé)!边@句不僅要說到也要做到。讓我們保護(hù)動物,為讓子孫后代也能生活在這生機(jī)勃勃的世界,為能讓更多動物在地球上生活不滅絕,為讓地球仍然美好吧!

  這本書讓我明白了保護(hù)動物十分重要!

讀后感的作文 篇7

  放假了,我想我該把不愛讀書的習(xí)慣改掉,一定要在寒假里多看書。于是,一放假,我就和爸爸媽媽來到新華書店購買圖書。其中,有一本有趣又感人的書《超酷天使大肚子爸》吸引了我。

  這本書的作者是郁雨君,書中的主人公分別是:大肚子爸爸、維C阿姨和五個孩子:飯團(tuán)、布丁、蘇打、小晴哥和布瓜。

  這本書主要講了:大肚子和四個孩子飯團(tuán)、布丁、蘇打和小晴哥住在一個像量角器的奇妙院子里,喜歡芭比娃娃的維C阿姨常來照看他們?墒牵@幾個孩子都很不幸:飯團(tuán)是腦癱,是永遠(yuǎn)睡不醒的娃娃;布丁的腳掌外翻,被稱卓別林娃娃;先天尿床的蘇打是愛馬桶娃娃;愛吐泡泡不說話的'小晴哥,被稱口水娃娃。他們都很自豪地說:“我們是爸爸生的!卑职钟盟膼坌慕o他們上音樂課、妖精課和馬桶課,讓孩子們的缺點都變成了優(yōu)點。蘇打不再依賴馬桶,布丁變成了跳芭蕾的小天鵝。隨著時間的流逝小院要拆遷了。大肚子爸爸也告訴了孩子們事實:這四個孩子都不是自己的親生的,而是在路邊抱養(yǎng)的。爸爸告訴孩子們要和自己的親生的爸媽在一起,并將布丁、蘇打、小晴哥分別送走,而飯團(tuán)因生病卻遠(yuǎn)離了這個世界。幾年后他們再次相見時,大肚子爸爸和維C阿姨成了一家人并且生了個孩子名叫“布瓜”。

  多么感人!讀完了這本書,我感到我們是多么的幸福。想想那些失去父母被拋棄的孩子們,想想那些殘疾人,我們是不是應(yīng)該伸出援助之手呢?也許幫助了他人,才是多么快樂的事情!我相信,人與人的和諧之愛才是世界上最美好的東西,才是用金錢買不到的無價之寶!

讀后感的作文 篇8

  《神秘的女老師》讀后感假期里,我讀了一本書,叫《神秘的女老師》。故事講了:紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。

  她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮;她扮做女探長到學(xué)生家里去偵察,誰是家長的`“愛心殺手”,上晚課時,她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……

  她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式;讓整個紅宮學(xué)校充滿了快樂……其實再生活中,有些學(xué)生們是在壓力下成長的,整天這個班那個班的搞得學(xué)生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家,怕回家再被家長拉著去學(xué)習(xí)班?墒,我們還是知道,父母是愛我們的呀!

  我覺得這本書寫得很好,體現(xiàn)了孩子們的壓力,我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。

讀后感的作文 篇9

  這本書評價說什么的都有,民族主義、左翼、極端思想,或者只有憤青們才會去看的書等等。每個年齡段的人看法都不一樣,對于我這樣一個80出生的人,雖然還沒法到達(dá)"專家""學(xué)者"們的社會觀、人生觀,但是作為國家后幾十年的"社會棟梁",我們自然有我們的想法。

  我不知道那些"學(xué)者"們是否有買這本書,并且是否去看了這本書,首先要說的是如果您沒有看過這本書,僅僅是在網(wǎng)絡(luò)或者別人嘴里聽了幾句的話,那么還是請您先閉上您的嘴,等看完了再評價也不遲。

  中國從建國以來幾乎是每30年一個變化,改革開放快30年了,30年前中國是怎樣一個環(huán)境,也就要面對怎樣一個心態(tài)來處理國家前途。今天我們國家所處的環(huán)境和背景不同,我們是該繼續(xù)用30年前的觀念來建設(shè)祖國呢?還是用新的觀念來推動國家發(fā)展呢?我認(rèn)為這本書不見得就怎么"民族主義"了,當(dāng)你用一種審視和批判的角度來看這本書的時候你會發(fā)現(xiàn),作者們的本意是希望我們不要沉迷于改革開放的成果之中,要了解我們目前面臨的環(huán)境,要懂得在不同的時期做不同的人!做個比喻:以前你窮,沒辦法你只能用一個窮心態(tài)來生活,現(xiàn)在你成中產(chǎn)人士了,是不是你還得用窮心態(tài)來面對社會?是不是等你都住上別墅了您還用貧困時期的心態(tài)來生活呢?每個人在每個時期的眼光和抱負(fù)都不一樣,國家也是這樣。我們完成了一個目標(biāo)之后就是要有一個新的`目標(biāo)!要不國家怎么發(fā)展?原地不懂?接著"販賣"褲子、鞋子給西方?老祖宗交給我們的:居安思危!先天下之憂而憂那里去了?泡小秘吃海鮮去了?

  有的時候不是我們不理解"老人們"的心里,就像我們面對自己的父母一樣,現(xiàn)在你跟你父母講一些新時期的事情,他們可能不理解,甚至不接受,因為他們那個年代沒有這樣亂七八糟的事情。但是結(jié)果怎么樣?社會不還是發(fā)展,"老的"終究要"老去"。那些已經(jīng)接近"老去"的"學(xué)者"們,你們是否還跟的上這個時期的變化?你們腦子里的"286"處理器是否還能處理當(dāng)今社會的大量信息?要不您先"升級"一下,這樣我們才能站在一起。

  新時代的年輕人從觀念上和處理事情的思維上有很大不同,大家面對事情的時候通常都目標(biāo)明確,不喜歡通過"附加值"來達(dá)成目的,就像現(xiàn)在"有話直說"一樣。我在一家公司做管理層,當(dāng)要與其他公司處理合作事情的時候,通常都是直奔主題,闡明自己的實力和誠意,原則利益說清楚,大家來均衡利益,然后就簽合同了。但是我們老一輩怎么做?先是私下拜訪對方領(lǐng)導(dǎo),然后送禮吃飯泡個澡,然后再研究研究最后才簽合同。這就是新時期年輕人與老一輩的不同。我們更注重實際的東西。更注重目標(biāo)的東西

  這本書之中有很多話題和論點是指責(zé)那些"學(xué)者""教授"的,不好聽的話當(dāng)然誰都不愛聽,忠言逆耳嘛,但是它利于行。很多話題都是很直接的說出問題點,我們是該反思呢?還是一推三干凈?

  最后我覺得這本書是值得一看的,縱然書中的論點富有激情和民族主義傾向,但是他的出現(xiàn)與熱銷有他存在的道理,存在即合理。

讀后感的作文 篇10

  今天我讀了《小河與大!返墓适。它講的是:小河覺得自己是最大的了。但一去到大海,失望了,小河懊喪地說:“唉,我還以為自己是最大的了,原來大海比自己大得多!大海說:“不錯,我是比你大的多!可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里,我也不會有這么大呀!”小河聽了,更佩服大海了。

  讀了這篇故事,我的感受是:不能驕傲,要記。骸叭送庥腥耍焱庥刑臁贝蠛J菬o數(shù)江河流進(jìn)來的。知識也要向大海一樣積累起來。我們剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,是從1+1學(xué)起。學(xué)英語,是一個單詞一個單詞地積累的。學(xué)習(xí)語文時,也是從一筆一劃學(xué)起的。雖然學(xué)習(xí)時會覺得很艱苦,但知識是靠一點一滴地積累起來的沒有便捷的途徑。當(dāng)我們有一點成績時,也不要驕傲。要知道,知識的'海洋是無窮無盡的。我們只有不斷地學(xué)習(xí),才能攀上科學(xué)的高峰。

  2.今天我在家里讀了一篇故事叫《小河和大!。在一個秋天的某一天,河水上漲,河面變得寬闊了,小河以為很大,它就和大海比一比誰大。一路上,它仰著頭,挺著胸,翻卷著浪花,順流而下,它到了大海,一看,自己很小,它自言自語的說:“原來自己很!贝蠛Pχf:“不錯我是比你大得多,可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里,我也不會這么大!

  通過這篇文章, 我學(xué)到了一個道理:自己不要太驕傲,這樣不好的,要學(xué)會謙虛。

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