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《綠山墻的安妮》學生讀后感

時間:2023-10-08 08:33:06 讀后感 我要投稿
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《綠山墻的安妮》學生讀后感范文

  當仔細品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的《綠山墻的安妮》學生讀后感范文,希望對大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》學生讀后感范文

《綠山墻的安妮》學生讀后感范文1

  紅紅的頭發(fā),伶俐的眼睛,魔鬼的身材,可愛的雀斑,無暇的想象,作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩,她就是安妮?夏利,她聰明、善良、堅強。

  安妮的身世值得讓人同情:在安妮三個月大的時候,她的父母都患上上熱病去世了,盡管身世悲慘,可安妮并沒有放棄對生活的信心,相反,安妮比普通人更快樂―她有無限的想象力,而且她有些浪漫。無限的想象力和浪漫,讓安妮喜歡為東西取名字,比如,她為林蔭道取名為“白色的歡樂之路”,為天竺葵取名為“邦妮”,為櫻桃樹取名為“白雪皇后”瑪麗拉曾問過安妮:“你的身世如此可憐,可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴肅的回答:“生活像一面鏡子,只有你笑著對它,它才會笑著面對你,與其每天愁眉苦臉的,還不如開開心心地過好每一天,這樣我也可以讓在天堂的.父母安心!笔前,開開心心過好每一天才是我們應該做的啊!我比安妮幸運多了,我有什么理由不比安妮開心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質―懂得感恩收養(yǎng)者馬修和瑪麗拉。

  這本書主要讓我體會到做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒有我們不能做到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會成為自己的主人!

《綠山墻的安妮》學生讀后感范文2

  當我翻開加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》時,仿佛自己就置身在生機勃勃的愛德華王子島的綠山墻農舍中,那兒百花齊放,香氣沁人。午后的溫暖陽光灑在院子里,一片金燦燦。

  一陣清脆的歌聲從遠處傳來,隨后映入眼簾的是一個活潑的女孩,她就是本書的主人公——安妮。她是個被領養(yǎng)的孤兒,她那大大眼睛閃著喜悅的光芒,那挺拔的鼻子讓她顯得與眾不同?勺盍钏脨赖氖悄菨M臉的雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初,她的養(yǎng)父母是打算領一個男孩而不是女孩的,但她用自己的真誠得到了家人和鄰居的喜愛。

  安妮有著不服腧的精神,讓我很佩服。她經過自己不懈的努力,在兩百多號人中脫穎而出,以優(yōu)異的成績考上了女王學校。這需要多大的努力呀!在考試后的飯店音樂會上,安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍,便無法走上臺去。但她很快克服了自己的怯場,勇敢地走上臺,用自己精彩的`朗誦,獲得了掌聲。這需要多大的勇氣!

  安妮還是個孝順的孩子。當她得知自己的養(yǎng)母因為眼睛不好,無法干活而準備賣掉綠山墻時,她放棄了自己去雷蒙的機會,留下來陪她,照顧她。

  安妮的故事給了我很大的感觸:從逆境中尋找希望,勇敢面對一切,縱使腳下的路越走越窄,只要有希望,一路也會有恬靜的幸福之花開放。

  是啊,任何東西也無法奪走希望的權利,一切總有峰回路轉時!

《綠山墻的安妮》學生讀后感范文3

  暑假里,我看了一本《綠山墻的安妮》,讓我受益匪淺。這本書是一個關于友情、責任和愛的感人故事,我被她深深地感動著。

  故事講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩,幫他們做田里的農活。可令人大吃一驚的事情發(fā)生了,孤兒院給他們送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她簡直就是一個小精靈。這個小精靈就像一股清新的風吹進了閉塞的鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,她天性活潑樂觀,想象力極其豐富。

  她的天真和幻想使她鬧出了不少的笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。

  她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到了回報,因此她生活得充實快樂、生氣蓬勃。

  安妮最拿手的就是夢想,她夢想遠大的成功,也夢想秘密的`白馬王子。但她不像別人,長大了就把夢想丟進垃圾筒里,而是將它變成事實。

  她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業(yè),這令我十分感動。

  安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈!我們應該向安妮學習,學習她的執(zhí)著,為夢想堅持不懈;學習她的純潔,用真情幫助朋友,關心朋友。

  讀完這本書讓我體會到了:做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會成為自己的主人。

《綠山墻的安妮》學生讀后感范文4

  在寒假中,我暢快無阻地讀完了由加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利著的《綠山墻的安妮》一書。

  這本書主要講述了一對上了年紀家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻農舍的獨身兄妹馬修和瑪麗拉,為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算在斯潘塞太太的孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料卻陰陽差錯的送來一個滿是紅發(fā),還喋喋不休的女孩。沒錯!這個女孩就是安妮。

  一開始,這對兄妹并不喜歡安妮,可安妮的一番話讓馬修心軟,考慮到安妮的感受,就讓她留下了。

  沒有幾天,安妮就去主日學校上學了。因為她的紅頭發(fā),安妮被不少人嘲笑。后來還請了幾天假沒去學校呢?磥戆材菡娴暮茉诤踝约阂暼粽鋵毜募t頭發(fā)。

  安妮天性活潑開朗,還愛幻想。她的一系例。天真可愛的舉動讓我覺得這個小女孩很有趣:為招待老師,看都沒看就把止痛藥當香草精放入蛋糕;與班上的男生吉爾伯特大吵大鬧……

  雖然安妮是個孤兒,但擁有一顆積極向上樂觀的心的她,好像什么困難都能解決似的;她雖然被他人領養(yǎng),但她像別的孩子一樣盡情地玩耍,去爬樹,去郊游,去玩過家家。

  閱讀完了本書,安妮的模樣深深地刻進了我的腦海里。在綠山墻農舍生活中,她對大自然一花一木,一樹一木都充滿了愛心,對馬修、瑪麗拉、同學及老師都懷有一顆純潔善良的心。她感恩的`心,樂觀積極的心態(tài),堅定的信念,對理想的執(zhí)著追求,這些是我們每個人都需要具備的。

《綠山墻的安妮》學生讀后感范文5

  暑假,老師推薦一本書——《綠山墻的安妮》翻開栩栩如生的封面,我就津津有味的看起來。

  《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個故事講了:綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的'農活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來一個愛幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉(xiāng)村。

  安妮闖禍連連,并且結識好友黛安娜,隨著成績瘋長,安妮又經歷生離死別。這本書大部分講的是安妮用語言用內心的幻想滔滔不絕地述說出來。安妮那驚人的想象力令我為之震撼!鞍咨臍g樂之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩,勿庸置疑,他們理所當然是安妮創(chuàng)造的。能擁有這樣奇妙的幻想,就是擁有了一個美麗的只屬于自己的世界。現在這樣的人非常少,現有的世界是毫無光彩的,人人都那么現實。

  假如大家都是像安妮一樣,互相分享自己的小世界,那是多么美滿。當我讀到后面的生離死別,也不禁失聲痛哭,成了個淚人兒。后來的安妮不再向五年前那樣天真可愛,而是成熟了——我聯想到自己,懷念童年那份天真幼稚,不禁感嘆時間的飛逝,童年的逝去!