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綠山墻的安妮讀后感

時(shí)間:2023-09-20 14:24:08 讀后感 我要投稿

[精品]綠山墻的安妮讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感,希望能夠幫助到大家。

[精品]綠山墻的安妮讀后感

綠山墻的安妮讀后感1

  《綠山墻的安妮》這本書,寫的是一個(gè)關(guān)于友情的故事。書中主要講了綠山墻的農(nóng)舍主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒。不料陰差陽錯(cuò)。孤兒院送來的是一個(gè)充滿幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩兒安妮。她很獨(dú)特,她總是闖禍。她改變了家里馬修和馬瑞拉的安寧和寧靜。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉放棄了讀大學(xué),選擇做一名教師。

  安妮的`身世讓人同情,她小的時(shí)候剛生出來三個(gè)月,母親因熱病去世。過了不幾天父親也去世了。安妮在爸爸去世的時(shí)候才剛?cè)龤q。安妮只好去了湯姆斯家。安妮幫他們是照顧小孩兒,不久湯姆斯被車壓死了,她又去了哈蒙德家。哈蒙德也去世了,安妮就成了孤兒,他在孤兒院呆了四個(gè)月,直到思潘太太來接他。

  安妮看見一棵開滿白花的櫻花樹,取名“白雪王后”看見一片很清很美的湖,取名“耀眼之湖”啊!善良的安妮。你告訴了我要努力學(xué)習(xí)。只有努力才能成功,只有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。才會(huì)有追求。才會(huì)有奮斗。還要有一顆感恩的心知道回報(bào)。謝謝你安妮。我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧!

綠山墻的安妮讀后感2

  最近,我和媽媽一起讀了一本書——《綠山墻的安妮》,這是一本非常好看的書,我和媽媽有時(shí)會(huì)開心得捧腹大笑,有時(shí)又感動(dòng)得熱淚盈眶。書中有許多人物:老實(shí)內(nèi)向的馬修、刀子嘴豆腐心的馬瑞拉、善解人意的戴安娜、熱情直爽的林德太太……幾乎每一個(gè)人我都很喜歡,但是我最喜歡的還是主人公安妮。

  安妮是一個(gè)11歲的孤兒,一頭紅發(fā),滿臉雀斑,熱愛幻想,嘴巴喋喋不休。就是這樣的一個(gè)女孩,陰差陽錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng),從此開始了新的生活……

  安妮有著豐富的想象力。她;孟胱约河幸活^漂亮的黑頭發(fā),幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖,幻想大自然有水神樹神,她還經(jīng)常給大自然的花花草草,甚至是一條小路取非常浪漫的名字。

  安妮很樂觀。她在三個(gè)月大時(shí)就沒有了父母,先后被寄養(yǎng)在好幾個(gè)家庭中,而這幾家的主人都對(duì)她不太好,最后安妮去了孤兒院。雖然遭到了這么多的.不幸,但是安妮卻非常樂觀,她對(duì)生活充滿了熱情,學(xué)習(xí)也非?炭,這些不幸又算得了什么呢?

  安妮經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,但是卻會(huì)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。她曾對(duì)嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會(huì)中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁,卻又不得不對(duì)她另眼相看。

  我喜歡安妮,像她這樣心里有陽光的人才能給別人陽光,我要向安妮學(xué)習(xí),做一個(gè)光明使者,給世界帶來更多光明!

綠山墻的安妮讀后感3

  最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》,世界文學(xué)大師馬克.吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論,說:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象!

  合上加拿大作家露西.蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的安妮》,我的.心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,安妮長了一頭紅發(fā),臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩,但讀著讀著,我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點(diǎn):安妮的個(gè)性極其鮮明,她純潔正直,性格有些倔強(qiáng)。感情充沛,喜歡說話,對(duì)于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富,她并不死啃書本,卻以優(yōu)異的成績從?茖W(xué)校畢業(yè),并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。可就在這時(shí)候,馬修不幸去世,瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學(xué)業(yè),來陪伴老人,最后留在了當(dāng)?shù)亟虝?/p>

  讀完了這本書,我深深地被安妮的優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)了,她為了陪伴失明的瑪麗拉,毅然放棄了學(xué)業(yè)和獎(jiǎng)學(xué)金,這難道不是舍己為人的精神?安妮的品質(zhì)也感染了我們。安妮時(shí)時(shí)刻刻無不做著我們的好榜樣,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種優(yōu)秀的品質(zhì)。

  馬克.吐溫稱贊作品主人公:“安妮是自愛麗斯以來,最惹人疼愛的女孩。”我也是這么認(rèn)為的。

綠山墻的安妮讀后感4

  豆豆幾歲時(shí)我開始給她讀書,已經(jīng)不記得了。豆豆幾歲時(shí)開始甩掉我這根拐棍,自己看書,我也沒什么印象了。甩掉我這根拐棍的豆豆,在“看課外書”的這條路上越跑越快,而我離了豆豆,在單純變成“棍”的'這條路上也越跑越快,簡直登峰造極,離終極目標(biāo)“朽棍”也是不遠(yuǎn)了。

  雖然現(xiàn)在我偶爾也會(huì)給豆豆讀上一段,豆豆也會(huì)給我讀一段,或者我看見好的地方會(huì)折個(gè)頁腳留給她看,她也會(huì)把她認(rèn)為好的那一頁翻好,整本書倒扣在那,等我去讀。偶爾,我們倆也會(huì)把小腦袋湊在一起,共讀某一本,某一章,某一段,但是,我們倆完完全全,認(rèn)認(rèn)真真共讀的那段日子,最終還是過去了。

  那時(shí)聽我讀書的小豆豆,絕不會(huì)隨意躺在哪里,或者邊玩邊聽,她必正襟危坐,小脖子伸得老長,雙眼不離書頁,好像完全識(shí)字一般,小憲兵一樣,怕我漏讀哪一段,不錯(cuò)眼珠地看著書。她會(huì)在我懈怠時(shí),提醒我:“大點(diǎn)聲!”在我困得眼神迷離時(shí),提醒我:“用點(diǎn)感情!”

  在小豆豆的督促下,那段時(shí)間,我確實(shí)讀了幾本書,讀了之后還寫了幾篇讀后感。這一篇《綠山墻的安妮》讀后感,寫在年末,想來也是有幾年了。今日再讀,仿佛以往的歲月又回來了,原來,豆豆六歲那年的冬天,睡前的時(shí)光,我們倆是這樣度過的呀。

綠山墻的安妮讀后感5

  安妮,一個(gè)十一歲的孤兒,她有一頭香提色的頭發(fā),滿臉雀斑,整天耽于幻想,嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮(zhèn),父親叫沃爾特?雪莉,是當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)老師,母親叫巴莎?雪莉,也曾在那所中學(xué)教過書。在安妮三個(gè)月大的`時(shí)候,他們死于一場熱病,之后在托馬斯太太家生活了八年,之后又被哈蒙德太太收養(yǎng)了兩年,又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽錯(cuò)地被綠山墻的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)上,從此開始了全新的生活.她不斷闖禍,曾對(duì)嘲笑她長著紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣,用石板教訓(xùn)了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特,在一次茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉,因?yàn)闋帍?qiáng)好勝從屋頂摔下來,為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色……

  她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽光女孩,她的故事讓人對(duì)她另眼相看,一個(gè)人從孤兒到陽光女孩很艱難,正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般,我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的向上精神.我們也該向那對(duì)性格孤僻的老兄妹致謝,是他們的善良創(chuàng)造了今天的安妮,一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩!!

  六年級(jí):薛

綠山墻的安妮讀后感6

  在這個(gè)周末里,我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。初中那位有著一頭紅頭發(fā)、滿臉雀斑的小女孩——安妮。給我留下了深刻的印象。

  《綠山墻的安妮》這本書主要講了馬修與瑪麗拉倆兄妹在過著平淡而從容的生活。但是為了給患有心臟病的馬修,找一個(gè)好幫手,他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的卻是一個(gè)愛幻想、喋喋不休、還不時(shí)闖一些小禍的11歲紅發(fā)女孩——安妮。但就是因?yàn)榘材荩瑸檫@個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。為這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂趣。

  讀完了這本書之后,安妮這個(gè)人物深深地觸動(dòng)了我。在安妮的身上我學(xué)到了很多:有自尊心,有責(zé)任心感。尤其是她樂觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的那種精神。她的天真和愛幻想,使她鬧出了不少的笑話,但是她的善良和直率,也使她贏得了珍貴的`友誼和真摯的愛。她熱愛生活,熱愛大自然,還把她那豐富的想象力,渲染給她周圍的每一個(gè)人。

  這本書讓我受益匪淺,尤其是安妮那溫曖的笑聲,就像一束束燦爛的陽光射進(jìn)我的心里。也讓我知道了生活中遇到困難,一定要用樂觀美好的態(tài)度去對(duì)待生活,不要那么快就泄氣了。

綠山墻的安妮讀后感7

  教師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。

  安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,可是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上。

  讀完這本書,我就被深深地感動(dòng)了,覺得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹:馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、愛說話的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的'個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自我的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學(xué)業(yè)。

  我覺得,女孩能夠不漂亮,可是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。

  我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……

  安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!

綠山墻的安妮讀后感8

  在一個(gè)美麗的愛德華王子島上,在有一棟綠山墻的房子里,住著一位頭發(fā)如同燃燒的火焰一般紅,臉上雀斑像天上的星星一樣,數(shù)不清的愛幻想的女孩。她又瘦又小,但是有一雙明亮的眼睛,她就是科迪莉亞。雪莉。

  整部圖書貫穿了許多孩子們身上的優(yōu)秀品質(zhì):熱情、純真、堅(jiān)韌不拔、誠實(shí)……整本書如童話故事一般跌宕起伏,而結(jié)局又很美滿,書中很多教育方法也令人深思熟慮,如太太在教育安妮不能撒謊時(shí),用到的方法跟現(xiàn)代的教育十分不同,她知道她正氣在頭上,所以沒有去管她,把她關(guān)了幾天后叫出來,再讓她說實(shí)話。而發(fā)現(xiàn)冤枉了安妮時(shí),她也會(huì)認(rèn)真的道歉,

  安妮身世悲慘,母親早早的就去世了,來到了新學(xué)校,卻被屢屢冤枉、欺負(fù)、嘲笑。如喬西·帕伊,就經(jīng)常嘲諷、,嘲笑或者欺負(fù)安妮,因?yàn)榘材菪郧,性格與其他孩子不同,她有十分豐富的想象力和自己的`主見,所以,經(jīng)常氣走老師別人對(duì)她的看法越來越差,但太太認(rèn)真引導(dǎo)她,讓她成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,

  這本書的作者蒙格瑪麗用精煉的語言把景色事物和人物表達(dá)了出來。本書也同時(shí)也講述了,安妮平凡又不平凡的一生——出生被棄,成長,入學(xué),工作,結(jié)婚。

  整本書給人的感覺獨(dú)特,用孩童的視角給我們介紹了安妮的一生,讓人覺得安妮是一個(gè)可愛的孩子,例如她雖生在一個(gè)窮苦家庭,沒有像宮廷女孩一樣的泡泡袖,蓬蓬裙,金黃金黃的皇冠,好用的水筆鋼筆,但是想象力可以幻想一切,假裝自己有這些東西,也讓我們看出了她的樸實(shí)。

綠山墻的安妮讀后感9

  傾讀《綠山墻的安妮》,會(huì)讓你感受到安妮的愛幻想,率真。傾聽安妮的心聲,會(huì)讓你覺得十分感動(dòng)。比如說某一處:安妮有些悲傷地說:“如果我的臉不好看,我會(huì)想成如花瓣般嬌嫩的臉;如果我的身材不苗條,我會(huì)把它看成安琪兒的身材?墒,唯獨(dú)我這一頭紅頭發(fā)!它使所有的人歧視我。噢。我多么希望這是一頭烏黑柔順的頭發(fā)! 看到這兒,我的`眼前馬上浮現(xiàn)出安妮正在懊惱的對(duì)這一頭紅頭發(fā)的事發(fā)愁的景象。我仿佛感受到了安妮對(duì)人們對(duì)他的紅頭發(fā)嘲笑而生氣的心情。因?yàn)榘材菟龥]有一頭黑頭發(fā)而是有一頭紅頭發(fā),她幻想著有一頭黑頭發(fā)的一天。

  我在兒童時(shí)代常;孟胍恍┫∑婀殴值臇|西。有一次,我想看一看會(huì)唱歌的芭比是怎樣唱歌的,我自以為把這些零件拆了還可以裝回去,我研究了許久,還是什么思緒也沒有,我失望得把這些零件裝回去,可是發(fā)現(xiàn)遲了—裝不回去了!我又失望又生氣,硬是把這些零件裝的七零八亂的。

  我有些傷心和難過,沒讓眼淚掉下來。畢竟這是我的第一個(gè)幻想,我的第一個(gè)夢。雖然幻想在大多數(shù)人眼中是白日作夢,不切實(shí)際?晌胰匀粓(jiān)信幻想一定不是壞事。聰明的你想想,若是沒有幻想,這些作家妙筆生花的文章從何而來?愛幻想,生活才有趣味。讓我們和安妮一起懷著幻想,去綠山墻那去尋找幻想吧!

綠山墻的安妮讀后感10

  我一直都很喜歡閱讀書籍,其中《綠山墻的安妮》這一本書使我明白了我們是身在福中不知福,卻還不停的向父母索取物品。 書里的小主人公安妮,她一生下來不久母親就過世了,她還沒有親口叫一聲母親,父親不久也過世了。最先,托馬斯太太收養(yǎng)了安妮,后來,托馬斯先生發(fā)生了意外,被火車扎死了,托馬斯太太的母親來了,唯獨(dú)不要安妮。后來,住在上游的哈蒙德太太愿意收養(yǎng)妮。 安妮自己要照顧八個(gè)孩子,都快堅(jiān)持不住了,最終還是去了孤兒院生活,在里面生活了幾個(gè)月。安妮付出的努力終于有了收獲,馬修卡斯玻特和他的妹妹收養(yǎng)了她。 這個(gè)故事我最喜歡的.是安妮救戴安娜的妹妹那一章,小米妮得了重病,如果不及時(shí)搶救她就會(huì)死去,安妮在吵鬧中冷靜的找出藥幫助戴安娜妹妹,最后大夫趕到后,都表揚(yáng)了安妮,幸好她爭取了時(shí)間,并得到了大家的稱贊。

  如果我是安妮,我早就被困難壓倒了,而安妮卻與我們與眾不同,能找到自己的幸福,能勇敢地生活。

  我覺得,安妮的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。正是她那顆堅(jiān)強(qiáng)的心觸動(dòng)了我幼小的心靈。

綠山墻的安妮讀后感11

  一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的房子,一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹,再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的.兒童小說——《綠山墻的安妮》,這便是我對(duì)這部小說的初步印象。

  有句話說得好——“生活中缺少了想象,就像人類缺少了空氣一樣。”從中我們足以能看出想象力對(duì)人類的重要性,而這部小說中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)愛想象、愛繪畫的孩子,想報(bào)名卡通畫興趣班,可媽媽卻給他報(bào)了素描班,雖然孩子的繪畫功底扎實(shí)了,但卻束縛了孩子的想象力。有一次,老師要求大家畫一幅想象畫,其他同學(xué)都把自己心中所想的畫面通過畫筆表現(xiàn)在了紙上,只有他啃著筆頭,畫不出來。

  但安妮可不一樣,她喜歡胡思亂想,在她的胡思亂想之下,也給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷闖禍,不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛下,自己改正錯(cuò)誤。終于,安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂成長的小主人。

  這是一本非常值得閱讀的描寫兒童甜蜜生活的小說,作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫出了安妮歷經(jīng)磨難長大成人的故事,情節(jié)跌宕起伏,引人入勝,使我陶醉其中。

綠山墻的安妮讀后感12

  讀了《綠山墻的安妮》這本書,我有很多的感想。

  在一開始,我讀這本書時(shí),首先是感到主人公安妮話太多,動(dòng)不動(dòng)就廢話一堆,根本不知道什么是“沉默是金”。而她各種怪異的行為,又讓她成了人們的“焦點(diǎn)”。

  安妮是個(gè)孤兒,父母雙亡,有好長一段時(shí)間是在孤兒院度過的',直到綠山墻農(nóng)莊的馬修將她領(lǐng)養(yǎng)回家。雖然馬修本來想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但他還是對(duì)安妮產(chǎn)生了好感。同住的瑪麗拉,本來不想領(lǐng)養(yǎng)她,不過還是讓她住了下來。

  看著看著,我便發(fā)現(xiàn),安妮其實(shí)是個(gè)非同尋常的人。她有著豐富的想像力,任何看似平常的事物,在她的眼中,都會(huì)變得溫和而美好。交友方面,她也十分擅長。只要是善良的、友好的人,都會(huì)成為她的朋友。學(xué)習(xí)方面,她也不甘落后。她的成績很可觀,可惜我讀的書里沒寫全,有一些關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀故事,沒有寫出。

  她是一個(gè)知恩必報(bào)的人。自從馬修去世后,瑪麗拉就失明了,安妮放下一切前途,去照顧生病的瑪麗拉。這就是我對(duì)《綠山墻的安妮》的讀后感。有一些事情,我看的書里并沒有寫,這很可惜。不過,安妮的聰明、善良和知恩圖報(bào),是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

綠山墻的安妮讀后感13

  暑假,老師推薦一本書——《綠山墻的安妮》翻開栩栩如生的封面,我就津津有味的看起來。

  《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個(gè)故事講了:綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來一個(gè)愛幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。

  安妮闖禍連連,并且結(jié)識(shí)好友黛安娜,隨著成績瘋長,安妮又經(jīng)歷生離死別。這本書大部分講的是安妮用語言用內(nèi)心的幻想滔滔不絕地述說出來。安妮那驚人的想象力令我為之震撼!鞍咨臍g樂之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的'森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩,勿庸置疑,他們理所當(dāng)然是安妮創(chuàng)造的。能擁有這樣奇妙的幻想,就是擁有了一個(gè)美麗的只屬于自己的世界,F(xiàn)在這樣的人非常少,現(xiàn)有的世界是毫無光彩的,人人都那么現(xiàn)實(shí)。

  假如大家都是像安妮一樣,互相分享自己的小世界,那是多么美滿。當(dāng)我讀到后面的生離死別,也不禁失聲痛哭,成了個(gè)淚人兒。后來的安妮不再向五年前那樣天真可愛,而是成熟了——我聯(lián)想到自己,懷念童年那份天真幼稚,不禁感嘆時(shí)間的飛逝,童年的逝去!

綠山墻的安妮讀后感14

  最近,我讀了一本書,名叫《綠山墻的安妮》,里面生動(dòng)有趣的內(nèi)容,令人感動(dòng)至深的情節(jié),一下子吸引了我。

  里面主要講一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的'經(jīng)歷,安妮是個(gè)孤兒,性格孤僻,從上學(xué)開始的道路忐忑,經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為一名優(yōu)秀的教師。

  安妮雖然是個(gè)孤兒,可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠著堅(jiān)持不懈的努力,一個(gè)一個(gè)夢想漸漸變成現(xiàn)實(shí)。安妮在艱苦的逆境中,從來不叫苦,總是把這一切幻想成美好的,這樣心情也會(huì)隨之快樂起來。安妮在成長過程中有許多糗事,可是這些事使她學(xué)會(huì)了成長,使她懂得了奉獻(xiàn),使她變得很成熟、穩(wěn)重。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的善良,她對(duì)事情的熱情和不放棄的精神和她的活潑善良、聰明勤奮。其實(shí)只要我們像安妮那樣對(duì)任何事情懷著積極向上的心態(tài),我們就能克服很多我們認(rèn)為很艱苦,做不到的困難,越過一個(gè)個(gè)障礙,沖破一個(gè)個(gè)的難關(guān),所以我相信沒有什么事情能夠阻擋我們向前進(jìn)的步伐。

  在生活中,我自己在家里很少幫家長做家務(wù)活,分擔(dān)一些壓力,過著衣來伸手,飯來張口的生活,做什么事都找父母,不會(huì)自己去做、去想。想起自己與安妮的差別,真的感到十分慚愧……

  讀完這本書我明白了:在生活中,我們要對(duì)生活充滿信心、充滿希望、充滿陽光;我們只要向生活微笑,生活也會(huì)毫無保留地像我們微笑。到時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天“陽光”都是這么燦爛……

綠山墻的安妮讀后感15

  馬克吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過這本書的主人公:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童形象。”從書店里買來這本書后,就坐在椅子上啃讀這本書,書中的小女孩安妮善良,勤勞,可以把很多事物變得更美,是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書叫《綠山墻的安妮》。

  這本書講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩,誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,因?yàn)榘材莸幕孟,打?dòng)了馬修兄妹,使其流了下來。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字,每個(gè)名字都很可愛。上學(xué)后,和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友,無話不談,在老師,朋友,親人關(guān)懷的幾年后,安妮最終成了一名教師。

  安妮沒有父母,但她沒有變得孤僻,反而很是樂觀。她對(duì)親人,朋友,老師都是尊敬,對(duì)小花小草也是一樣,甚是溫柔,小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國家的.公主,國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中,她積極向上,就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問,并沒有不懂裝懂。

  我們要學(xué)習(xí)安妮,做一個(gè)樂觀,善良,勤勞的人,就如馬克吐溫所說,安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

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