【優(yōu)秀】小學(xué)生讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感 篇1
周末我看了《感悟》這本書深有感觸 , 而最讓我感動(dòng)的感人故事。
母親生孩子時(shí)大腦大出血 , 了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養(yǎng)大了他 , 不久以優(yōu)異的畢業(yè)于小學(xué) , 考上了中學(xué) , 但年 , 去世了 , 和就由隔壁好心的嬸嬸照顧 , 嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(zhǎng)了 , 居然也去學(xué)路 , 他竟然獨(dú)自一人從樹上摘了桃子給他送 , 兒子津津有味地吃著 , 癡呆的也會(huì)心地笑了 , 幾天后 , 在山上的桃子樹邊 , 散落摘下的桃子邊有一攤血 , 可憐的兒子能吃上桃子 , 掉下了懸崖。
我流淚了 , 有感于母親 , 更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都 , 無私為的子女奉獻(xiàn)著。而生長(zhǎng)在蜜糖中的 , 也要報(bào)答的母親嗎 ? 同學(xué)送你一盒巧克力 , 你會(huì)感激 , 但是給你買一盒巧克力 , 估計(jì)你只顧吃 , 都想 , 天經(jīng)地義的 , 巧克力的錢是辛辛苦苦賺來的 , 又你的.傭人 , 你憑不對(duì)說。把你家花錢的總看作地球 , 你花的錢海洋。為做事 , 都任勞任怨 , 不計(jì)回報(bào) , 不厭其煩 , 而能做呢 ? 說還小 , 報(bào)答 , 但能等長(zhǎng)大了 , 再報(bào)答 , 我覺得晚了。到是老人了 , 只喜歡扯扯家常 , 打打小麻將 , 這不 , 你見過哪個(gè)老人喜歡 nba 球賽、 f1 方程式跑車 ?
其實(shí)也不用大款 , 去給買豪車、豪宅 , 只要現(xiàn)實(shí)生活中 , 尊老愛幼、樂于 , 力所能及的事對(duì)的報(bào)答。
小學(xué)生讀后感 篇2
在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他漂到了個(gè)沒有人的島上，在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在島上的邊緣建起了根據(jù)地，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物。他在這個(gè)過程中，遭遇了很多困難和挫折。
他差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次種下大麥和稻谷的時(shí)候，由于種的不是時(shí)候，這些寶貴的'種子就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被他堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。
讀了《魯濱遜漂流記》使我覺得我們要多向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)的意志、學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我覺得我們應(yīng)該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己。
小學(xué)生讀后感 篇3
學(xué)習(xí)了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思……
童年是人生中最美好，最快樂的時(shí)光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長(zhǎng)河中。
可凡卡的童年呢？他父母雙亡，他只求和世上的唯一親人爺爺在一起。他是一個(gè)窮人家的孩子，被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常遭受到老板和伙計(jì)的打罵，全都是沒有理由的打罵，過著豬狗不如的生活。比鄉(xiāng)下的生活還要艱難，起碼在鄉(xiāng)下還有些快樂，還有些朋友。“那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊:我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了…… 通過學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的.幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會(huì)主義國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才！
小學(xué)生讀后感 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》的一書以保爾，柯察金的生活經(jīng)歷為線索，向我們展現(xiàn)出上世初到上世紀(jì)三十年代的蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。更塑造了保爾，柯察金的英勇形象。
保爾從小就生活在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，漸漸地走上了革命的道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，一次一次的'遭遇困難，而他卻不向命運(yùn)低頭，而是克服種種困難。最終拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。這種與命運(yùn)抗?fàn)�，永不言敗的精神正是作品的魅力之所在�?/p>
正如這本書上所說的“人最寶貴的東西是生命”。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！睋碛幸粋�(gè)偉大的理想是擁有精彩人生的墊腳石。但是，在實(shí)現(xiàn)理想之前，我門必須經(jīng)歷許多困難與挫折，在面對(duì)困難與挫折時(shí)，我們必須要樂觀豁達(dá)的面對(duì)困難，永不言敗。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的。
小學(xué)生讀后感 篇5
這個(gè)寒假，我把《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評(píng)如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)，20世界全球50本最佳童書之一。我被主人公柴斯特的堅(jiān)持自己夢(mèng)想的毅力所深深的打動(dòng)。
來自美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的'蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇运詠淼搅思~約這個(gè)大城市里，被一個(gè)愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結(jié)下了深厚的友誼。柴斯特?fù)碛忻烂畹母杪�，還會(huì)振動(dòng)翅膀奏樂，所以它很快變成了當(dāng)?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時(shí)間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對(duì)自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，那我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該從小做起，做一個(gè)擁有理想的人，并向這個(gè)目標(biāo)去努力，就會(huì)成功。
小學(xué)生讀后感 篇6
前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國(guó)著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動(dòng)。
這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時(shí)，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會(huì)不同意，因?yàn)樽约杭依锖芨F，她害怕丈夫回家的.時(shí)候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時(shí)，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我沒想到她還會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，從中我體會(huì)到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點(diǎn)也讓我很受感動(dòng)。
如果我是桑娜，我就會(huì)想：我自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個(gè)孩子��？所以，我是不會(huì)這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會(huì)愿意收養(yǎng)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點(diǎn)羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮
以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人！
小學(xué)生讀后感 篇7
在老師的指導(dǎo)下，我們一起讀了《梁�！�，主人公的威逼浮現(xiàn)在腦海中，故事的結(jié)局不好也不壞，但是他們經(jīng)過經(jīng)過數(shù)不勝數(shù)的.坎坷，磨難，最后，終于，永遠(yuǎn)地纏綿地在一起了，我想這讓愛情主義者所神迷向往吧。
前奏響起了，我很喜歡前奏，那悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，就像泉水叮咚的聲音，其實(shí)喜歡的理由也不只這些，但更多的我也說不上來，我想我喜歡這種干凈的感覺吧，伴隨著這美妙的曲子，閉上眼睛，用心領(lǐng)會(huì)，在這喧囂雜亂的年代中，陶醉在這只應(yīng)天上有的曲子中，仿佛是在接受靈魂的洗禮，仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅(qū)趕走，真是感覺無比暢快。
高潮不知不覺就來了，我認(rèn)為這首曲子沒有高潮之處或者說整首曲子都充滿著高潮，一會(huì)兒像波濤洶涌的大海，就像是在贊揚(yáng)她們愛情的偉大，一會(huì)兒優(yōu)美動(dòng)聽，就像在訴說他們之間的事哀怒，一波未平，一波又起，他們的故事畫面一幕幕在腦海里交相揮映，讓人們想起一句詩：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。”
我認(rèn)為中學(xué)生包括喜歡音樂的人不要只每天任耳朵里倒垃圾，多聽點(diǎn)在文學(xué)史上有著一定地位的曲子，它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他的神奇之處。
小學(xué)生讀后感 篇8
窗外陽光普照，我正在家里預(yù)習(xí)文章，當(dāng)我翻到《窮人》這篇文章時(shí)，我的目光被文章吸引住了。文中講了一個(gè)生活條件十分不好的家庭，一家人的收入少得可憐，可他們一家人卻不怕困難，收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子……
我被這家人深深地打動(dòng)了，他們雖然條件艱苦，可他們卻有著一顆善良·樂于助人的心。這一家人明明知道自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他們受得了，可為了幫助西蒙，把西蒙的倆個(gè)孩子也收養(yǎng)了過來。他們是沒有財(cái)富，可是他們的心靈是十分富有的。
可現(xiàn)在的人像漁夫一家善良的人不多，現(xiàn)在的人都為了自己的私人利益，很少為別人著想。有的人見到一個(gè)小朋友摔倒，不去幫助這個(gè)小朋友，還在旁邊笑這個(gè)小朋友。
可他們有沒有想過自己有時(shí)候也要?jiǎng)e人的.幫助，如果那時(shí)沒有人幫助你，你會(huì)怎么樣呢？
所以我們要將心比心，對(duì)待他人一定要友好，在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手，這樣別人下次也會(huì)幫助你的�？捎腥藭�(huì)說：“幫了別人我自己會(huì)得到什么呢？”
你們說這話可說錯(cuò)了，如果你在別人，別人心中就會(huì)快樂而你也會(huì)快樂。幫助別人為什么一定的報(bào)償呢？你心中會(huì)快樂嗎？答案是：不會(huì)。
為了人與人之間更加友好，我們應(yīng)該向桑娜一樣幫助他人關(guān)心他人。
小學(xué)生讀后感 篇9
今天我讀了一篇短文，叫《獅子和老鼠》，讓我來講講吧!
一天，小老鼠外出尋食，不小心中了機(jī)關(guān)，被關(guān)進(jìn)了捕鼠器，被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮，并感激的表示：“本人將牢記您的'大恩，日后一定報(bào)答�！�
獅子感到好笑，說：“你一只小小的耗子，還能幫我的忙?”
一個(gè)星期后，獅子掉進(jìn)了獵人埋伏的捕獸網(wǎng)，它又蹦又跳，還大吼大叫但無濟(jì)于事。小老鼠聽了獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請(qǐng)您稍等一會(huì)兒，現(xiàn)在該我搭救您了�！豹{子懊喪地說：“一連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么，用牙把網(wǎng)子啃了一個(gè)大洞，獅子趕緊鉆出了捕獸網(wǎng)，高興地喊了一聲：“自由萬歲!”
讀完這篇短文，我知道了：人各有長(zhǎng)處和短處，要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短!
小學(xué)生讀后感 篇10
《俗世奇人》是馮驥才的作品，收錄著幾個(gè)小故事。本書生動(dòng)、活潑，讓人愛不釋手。
本書有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個(gè)經(jīng)典的小故事。這故事里面的人物各有各的特長(zhǎng)。難怪馮驥才說：“碼頭上的人，不強(qiáng)不活不成;小說里的.人，不奇?zhèn)鞑怀伞�。雖然都是道聽途說的真人真事，但馮驥才把他們演繹得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。在他的筆下，每個(gè)人物都是鮮活的。
《俗世奇人》中的人物都是天津人，說出的話也很有意思。我非常喜歡《劉道元活出殯》這篇文章。在這個(gè)故事中，劉道元閑著沒事干，讓金三馬給他準(zhǔn)備食物、棺材，準(zhǔn)備裝死。因?yàn)樗肟匆幌伦约核篮蟮那闆r。不料，那些小混混向他家索要錢財(cái)，還不斷地辱罵他。劉道元忍無可忍，最后從棺材里跳了出來，把小混混們嘰里呱啦地嚇得逃跑了，眾人也哭笑不得。他則站在靈車上大笑·······
《俗世奇人》中的人物，真奇、真棒、真有趣!
小學(xué)生讀后感 篇11
《西游記》這本書是四大名著之一。在我上學(xué)前班時(shí)候媽媽給我買了《西游記》的光盤看了�，F(xiàn)在我二年級(jí)了，老師讓我們看《西游記》書。我通過反復(fù)閱讀，使我對(duì)唐僧師徒更加了解一些。唐僧一心向佛，孫悟空威風(fēng)凜凜，聰明.智慧，豬八戒貪吃，懶惰，沙和尚，忠誠(chéng).老實(shí)，因取經(jīng)，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難。
唐僧不能分辨好壞，不識(shí)妖魔，常把火眼金睛的孫悟空誤會(huì)，使孫悟空傷心不已!在經(jīng)歷了磨難后，唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經(jīng)的.。
我特別喜歡孫悟空，因?yàn)樗芷呤�，神通廣大，做事堅(jiān)強(qiáng).果斷.不服輸?shù)男愿�，讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學(xué)習(xí)的榜樣!讓我也記住做事要有不放棄的精神，要做堅(jiān)強(qiáng).勇敢.智慧的人!
小學(xué)生讀后感 篇12
閱讀讓我認(rèn)識(shí)了許多課外知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多的人生道理。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生只能在黑暗中度過的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。海倫凱勒有著樂觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她并沒有因?yàn)樽约菏敲@啞人而自卑，她生活在沒有色彩沒有聲音的世界里卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的`毅力去面對(duì)困境，就這樣經(jīng)過她艱辛的努力，考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)并取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。并用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為所有的殘疾人給予幫助，被美國(guó)《時(shí)代 》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！
正是他那種精神給了我前行的力量！
小學(xué)生讀后感 篇13
這個(gè)周末我讀了來自《安徒生童話》的一個(gè)故事——《丑小鴨》，令我感受頗深。也為丑小鴨不向困難屈服，不被困難嚇倒，而是勇敢去面對(duì)困難的精神感動(dòng)。
丑小鴨天生很丑，所有動(dòng)物包括它的親人都嘲笑它。夏天，它被獵狗追，冬天，它被凍得幾次都差點(diǎn)暈過去。它多么希望自己有一個(gè)溫暖的家��！當(dāng)丑小鴨面對(duì)嘲諷時(shí)，它很勇敢的面對(duì)，沒有退縮。它渴望自己會(huì)飛，于是，它無數(shù)地飛啊，跳�。o數(shù)次的摔下，但是它并沒有放棄。最后它終于通過自己努力變成了一只美麗的白天鵝。所有動(dòng)物都來贊美它，但是它沒有驕傲。
讀過這個(gè)故事，我不禁想到：丑小鴨那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難時(shí)，它并沒有向困難屈服，沒有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對(duì)困難，連一只小鴨子都能做到，我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛勺霾坏�？在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到不會(huì)的題，有人就會(huì)選擇放棄，而有人就會(huì)選擇鉆研出來，或是遇到困難，有人就克服不了，而有人卻通過自己的努力克服了困難。比如：海倫凱勒，愛迪生，張海迪等知名人等不都是憑著這種堅(jiān)持不懈的.精神獲得一次又一次的成功嗎？所以我們一定要不驕傲，堅(jiān)持不懈，這樣我們才會(huì)成功！《丑小鴨》的故事教會(huì)了我，對(duì)外在的美不是真正的美，而心靈的美才是真正的美！
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