讀《魯濱遜漂流記》有感精品8篇
認真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
暑假時,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。剛開始讀時,我只看了幾頁就深深迷上了這本書。
這本書主要描寫了魯濱遜在一個荒島上生活28年的經(jīng)歷。
魯濱遜出身于一個中產(chǎn)階級家庭,他原本可以按照父親的安排安樂的過完一生�?伤恍南胍塾嗡暮#活櫢改傅淖钄r,坐上了朋友的船出海了。可是每次出海都險些喪命,他先被摩爾人俘虜,后來又被賣做奴隸,最后逃到巴西當了種植園主�?伤⒉桓市倪^這種平庸的生活,又一次出了海。
厄運又一次降臨在了魯濱遜身上。這次輪船在南美特立尼達附近觸礁,魯濱遜是唯一的幸存者,他逃到了一個荒島上,在那開始了長達28年的生活。
他依靠的只有自己的雙手和船上的一些工具,在島上建造房屋,制作食物。他還從食人族手中救下了一個土著人,給他取名叫做“星期五”。不久,他又救回了幾個土著人,其中還有“星期五”的.父親。
一艘船的經(jīng)過,結(jié)束了魯濱遜的荒島生活。他幫助了船長制服水手,并乘船回到了英國,依靠種植園的收入,成為了富翁,過上了安定的生活。
這樣艱苦的環(huán)境,如果換做是我早就會死在荒島上。魯濱遜是有多么大的勇氣和力量才能在荒島上立足�。�
想想我們現(xiàn)在的生活。所以,我們要把握機會,好好磨練自己,讓自己像魯濱遜那樣堅強,克服一切困難!
讀《魯濱遜漂流記》有感2
早就聽說被譽為“英國小說之父”的丹尼爾?笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風靡全球的著作。暑假我去書城買了本就迫不及待的捧起書,津津有味的讀了起來。讀著讀著,我不禁被魯濱遜身上那種充滿冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引了。故事的情節(jié)把我?guī)У搅?659年9月30日,魯濱遜在一場可怕的風暴中沉船落難,除他之外船上的人無一人生還。他流落到一個凄涼的孤島上。他也曾絕望過,但憑著他驚人的毅力與勇氣,在找到了武器和食物之后,又學會了打獵、牧羊、種植,還搭救了一個叫“星期五”的土人,他的生活又充滿了希望。直到28年后,他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活28年�。∈嵌嗝戳钊瞬豢伤甲h!可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時他很絕望,他在日記中寫到:沒有食品、房子、衣服、武器,沒有藏身之處。沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸吃掉,就是被野人殺死,或者因缺少食物而活活餓死。但是,慢慢地,他堅強的個性體現(xiàn)出來了,對生活充滿希望,不再整天沉浸在悲觀中,他找到了自己的生活方式:他建造小房子,制作桌子、小匣子;訓養(yǎng)小羊、小狗;種植小麥、稻子。就這樣他用自己的'雙手,依靠辛勤的勞動生存了下來。
魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們“苦難是人生的老師”。只有惡劣的境遇,才能迫使我們做出令人痛苦的蛻變。沒有經(jīng)過狂風暴雨,沒有經(jīng)歷過寒冷的折磨,我們的血液里就不會有抗爭的細胞;沒有聽過風涼話,沒有寄人籬下的經(jīng)歷,沒有看過冷臉,,在一片贊揚、奉承中長大的人就受不了生活的委屈,經(jīng)受不住坎坷的打擊�,F(xiàn)實社會中的許多事例說明,沒有經(jīng)歷過苦難和挫折的人生不是完整的人生,缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的人格,在你愛中成長起來的人很容易把生活的某個片段看成是人生的全部。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書,讓我明白了當遇到困難和挫折的時侯,只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧,就可以戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造奇跡。我應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都要堅強地對待生活和學習,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創(chuàng)造財富,取得最后的勝利!
讀《魯濱遜漂流記》有感3
初看《魯濱遜漂流記》這本主要講歷險經(jīng)歷的世界名著,我就愛不釋手了。我深深地被這本書吸引了,它給我?guī)砹藷o窮無盡的啟發(fā)。
這本書主要寫了主人公魯濱遜遇險上島,在荒島上整整過了28個年頭,憑著豐富的生存知識與技能,和堅韌不拔的意志頑強的生存了下來。直到有一艘英國船在此發(fā)生叛亂,魯濱遜平息了叛亂,才得以返回故鄉(xiāng)。
掩卷深思,細細品味,想想看,要是個膽小的人墜入荒島,那會有怎樣的結(jié)果呢?恐怕就只有坐以待斃的份了。雖然魯濱遜剛流落到這個荒島,也曾出過一絲恐懼心理,但是他的勇敢、敢于挑戰(zhàn)困難的精神,使他存活了下來。而且時間并非是一年半載,而是接近28個春秋啊!這不由得是個奇跡,令人贊嘆不已。
當然能在這種荒無人煙的地方生存下來的,靠的`不僅僅是勇氣,還要擁有豐富的知識與技能,使自己能知足安命。魯濱遜就很好的運用了這種非凡的智慧。他憑借著自己的智慧,選址建房;并且開墾了荒地、種植了水稻、畜養(yǎng)了禽獸、捕捉了群魚;還到樹林里去打獵、采摘果實,來儲備糧食;而且設法打退了野人,救下了“星期五”。就這樣,搭建起了自己一個美滿的“家”。沒有了這種的智慧,很可能一切都是徒勞,或許餓死荒島,或許讓野獸吞食,或許被野人所殺……
魯濱遜為何能在這種不毛之地絕處逢生呢?那答案就是:他具備著各種應對困難的辦法,勇往直前,智慧超群。令我自愧不如。上課我很少舉手發(fā)言,為什么呢?因為我害怕答錯,因為一答錯,不但會引起同學們的嘲笑,還會引起老師的批評,面子上過不去。但是如果,我積極舉手發(fā)言回答問題,不但能鍛煉膽量,還能知道自己回答的對錯,何樂而不為呢?
讀《魯濱遜漂流記》有感4
今天,我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》,在和照的春風的倍伴下,我終于一口氣讀完了這本書。
書的內(nèi)容大致是這樣的:魯濱遜厭倦了家里優(yōu)裕的生活,決意成為一名航海員,周游世界,經(jīng)歷了幾次激動人心的航行之后,一六五九年,魯迅登上了一艘巴西開往非洲的商船,打算順順利利地賺一筆錢回家�?墒�,出乎意料的是,他迎來了一場從未遇到過的可怕的風暴,船只被海浪吞沒,只有魯濱遜僥幸存活并到達了陸地。但他發(fā)現(xiàn)自己置身一個陌生的荒島上——孤立無援,缺衣少食,無路可逃。隨后的'二十七年里,他將在那么生活,他可以記述他自己在島上的新生活,他又意外的發(fā)現(xiàn)了沙灘上的腳印,他能一個人獨立地去制造獨木舟,然后收復大船,最后返回家鄉(xiāng)。途中的艱難困苦,魯濱遜卻不屈不撓,經(jīng)歷了重重危機。
而我覺得非常慚愧,每次我遇到困難,都會躲得遠遠的,直到我讀完了這本書,我決心要向魯濱遜學習,學習他這種不屈不撓的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
在讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個高大而有毅力的形象時時浮現(xiàn)在我眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。
魯濱遜從小就想著可以去海上冒險,他本來可以按照父親的安排,依照殷實的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而,一心想出去闖蕩的魯濱遜當上了充滿驚險而刺激的水手,如愿以償?shù)爻龊C半U,然而經(jīng)歷了多次的失敗,卻一直在堅持沒有放棄。
有一次,他們從巴西出發(fā),船只遇到了巨大的風暴,全船的人除他之外,全部死光。他被沖到了一個無人島上,利用了廢棄的船上的東西和在森林里的野果,和用槍打死的野獸,盡然在那個毫無人煙的小島上生活了二十八年之久,才發(fā)現(xiàn)了船只,把魯濱遜帶回了巴西。
我們僅僅是忍受一天的'寂寞就會空虛,而二十多年的艱苦與漫長,哪是我們能忍受的?我們看書看到的是魯濱遜樂觀地去建造一樣樣生存的工具,卻難以想象他在向圣經(jīng)祈禱時是否只是緩解心中絕望的手段,他用罪孽去麻痹自己。當遇到星期五,是清醒還是瘋。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書,我感觸很深,一個普通的人類怎么在一個荒島上僅用幾把槍,而能生存了二十八年呢,這是平常人想都不敢想的事,但是魯濱遜卻做到了;他曾發(fā)燒而無藥可治的情況下,他卻利用了自己手上可用的東西做成了一種藥治愈了自己,他相信堅持到底自己的病會好的。
我深刻的認識到,一個人要想取得成功,就要堅持不懈的奮斗到底,最難耐住的就是寂寞,這本書不僅告訴我們?nèi)绾稳猿�,更是最好的心靈的慰藉,當孤身一人時,最好的良藥。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品,主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難,僥幸逃生到一個荒島上,在島上生活了數(shù)十年的故事,人物刻畫生動,細節(jié)描寫逼真,不得不說是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書后,我想到了教育中的嚴肅的問題,那就是“高分低能”問題,笛福筆下的魯賓遜不過是個二十來歲的年輕人,頭腦機敏,技能嫻熟,在人跡罕至的荒島上,展現(xiàn)出令人嘆服的生存能力,給我留下了深刻的印象,贊嘆之余,不妨思考一下,二十來歲的中國青年都在干什么?名義上是忙于學業(yè),稍不如意就和父母爭吵,房間臟亂,更有甚者:外賣盒子堆了滿屋,我想至少有一部分都是這樣的。
我承認,中國的孩子一度被稱為“解題能手”,這真是一個“美稱”嗎?三角函數(shù)無法幫人們在野外取火:正比例知識也不能使果子從地里長出,這并不是宣揚學習無用論,而是在辯駁一個嚴肅的問題:什么最重要,活著最重要,生存即是王道。
在中國孩子埋頭書堆拼命背書的時候,有些外國的學校則讓孩子學習木工、維修、種植等基本技能;當中國孩子過早地埋頭于計算和拼寫的時候,有些國外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓練。并一直把動手能力、創(chuàng)新思維貫穿成長的始終。
的確,對于科技的`發(fā)展,優(yōu)良的學習成績也是絕對必要的。梁啟超先生說:少年強則國強。少年乃國家的未來,國家的希望,只有“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子,遇到危險的時候才能當機立斷,才不至于手忙腳亂。任何時候都要把生存技能,安全自救放在首位。少年有了足夠的能力,才能保證國家足夠強大,素質(zhì)教育的推行也是中國教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育,就是教育出“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子,就是在現(xiàn)有的教學中,加強學生生存技能訓練,注重強身健體,在生活的實踐中體會老師的良苦用心,家長的諸多不易,才能從根本上更有效地提升自主學習的能力。
近幾年來,教育的改革大家有目共睹,學習之余增加了不少課外活動,比如一些文藝演出、夏令營、冬令營活動,一定程度上增長了知識,開闊了視野,鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離,可謂是任重道遠,這還需要我們家校攜手,共同努力!
讀《魯濱遜漂流記》有感7
《魯濱遜漂流記》,它是一部家喻戶曉的著作。作者塑造了一位勇敢、頑強的航海商人。魯濱遜,在一次海上遇險后,流落孤島,但憑他自身一股頑強意志和他那勇于拼搏的精神終于歸至祖國。
這部書中,我對魯濱遜是佩服得五體投地。他在荒無人煙之地煎熬地度過了28年,這是一段多么久的時間��!28年來,他飽受著寂寞和饑渴的折磨:烈日下,他揮汗如雨;冬雪中,他卻只能靠著那件薄薄的單衣來抵御寒冷……無奈和艱辛無時無刻不在襲擊著他,多么痛苦的過程��!
但是,他那頑強的.意志并不是這些困難就能阻撓的。即使是烈日當頭,即使是嚴寒和風霜,即使只能食不果腹,他也不曾有絲毫畏懼。憑借著堅強和不屈,他終于成功打造了一艘可以載著他回歸國土的船只,在苦苦煎熬了30年后踏上了他夢寐以求的歸途……
魯濱遜是一位可敬的勇者,他的堅持、頑強、勇敢,深深感觸著人們,為生命增添了一種新的意義!
讀《魯濱遜漂流記》有感8
你一個人能在孤島上生活多久?一天,一個月,還是一年?有這樣一個人,它的名字叫魯濱遜,獨自在孤島上生活了28年。如果換成你我,我們只會絕望的等著生命耗盡,但魯濱遜在孤島上蓋房子,種莊稼,釀葡萄酒……他幾次面對死亡,但從不放棄求生的欲望。在與死亡,孤獨的教量中,他奮不顧身的先后救出了“星期五”,一個西班牙人和“星期五”的父親。后來他又憑著勇敢和智慧解救出一艘英國船和船工,制服了反派者,告別了漫長孤獨的28年的荒島生活。魯濱遜的成功需要一顆怎樣的.心呢?我想,一定是一顆堅定樂觀的心
最近我學打乒乓球,剛開始學的時候,怎樣握拍,怎樣接球,怎樣進攻,我都不會。心理非常焦急,有時甚至想扔拍子不學了,教練看出了我的心思,鼓勵我要勇敢面對困難,敢于吃苦。我把他的話牢牢的印在我的腦海里,最后我成功了。靜心想想,我的成功不也是靠堅持不懈的努力得來的嗎?
一個人要有毅力,遇到任何困難不氣餒,想辦法解決,就會走向成功。魯濱遜是我的榜樣,我愛魯濱遜。
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