（經(jīng)典）《愛的教育》讀后感15篇
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀后感1
寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅僅讓我們體會(huì)到與孩子一齊閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實(shí)。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
其中最讓我感動(dòng)的是安利柯與姐姐明白家里遇到了不幸的'事，家里沒錢了。他們主動(dòng)放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一齊開開心心的，日子無論多艱難都愿意。對(duì)于此刻的孩子來說明白家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動(dòng)提出來，他們更不明白一家人在一齊是任何玩具都換不來的啊!
愛的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書啊!
《愛的教育》讀后感2
這個(gè)寒假,我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的.寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大的小學(xué)生的口吻，以日記的形式來敘述身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響。
《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確實(shí)是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就要“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀完這本書，我知道了成長原來也是一筆財(cái)富。我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會(huì)了怎樣生，怎樣去愛。在讀書中，我感動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。
《愛的教育》讀后感3
暑假期間，我讀了一本書，這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了他的所見所聞，特別是意外事件，這篇日記，對(duì)我印象特別深刻。
這篇日記主要寫了一個(gè)孩子快被車撞到的`時(shí)候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個(gè)孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了......
洛貝諦——————一個(gè)很平凡的小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。
我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，有個(gè)同學(xué)忘了帶抹布，我?guī)退咦雷��；氐郊遥覍⑦@件事告訴了媽媽，媽媽是多么的高興��！
《愛的教育》讀后感4
上周末，我從書店里買了本《愛的教育》圖書，用了一個(gè)星期時(shí)間將書閱讀完，真是越看越有滋味，越看越受教育。
這本書講述的是一個(gè)意大利小男孩——安利柯上小學(xué)四年級(jí)的成長日記，記錄了安利柯這一年來的所見所聞。
書中有很多感人的故事，有二年級(jí)的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起，自己卻被車子軋傷了；有鄉(xiāng)下少年西西洛用愛心照顧認(rèn)錯(cuò)的“爸爸”，直到老人去世；還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母，堅(jiān)強(qiáng)的.毅力讓他終于找到并救活了母親……
四年級(jí)快結(jié)束了，因?yàn)榘怖碌陌职忠絼e的地方工作，安利柯心里很難受，依依不舍地離開他所愛的學(xué)校、老師和同學(xué)，并把他們一一牢記在心底！
讀了這本書，我想：只要我們真心愛別人，別人也一定會(huì)真心愛我們，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界就會(huì)充滿愛！
《愛的教育》讀后感5
這段時(shí)間，我在學(xué)校、家里都在看《愛的教育》。
今天，我就給大家價(jià)紹這本書！書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的故事，有“學(xué)校”、“同學(xué)”、“開學(xué)的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子，上小學(xué)四年級(jí)。爸爸是一個(gè)工人，家里生活很困難。于是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個(gè)晚上抄寫50份，就賺三個(gè)里拉。就這樣，他每天瞞著爸爸抄呀抄�？墒怯幸惶�，一本書落到地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸站在兒子的`身后，激動(dòng)的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛的教育》。
《愛的教育》讀后感6
記得二年時(shí)候的女先生，今日準(zhǔn)約到家里來拜訪“我”了。
現(xiàn)在已經(jīng)長大，那時(shí)候的女先生頭發(fā)白了些，還時(shí)不時(shí)的咳嗽。母親問她你的健康怎樣？可是你先生卻回答一點(diǎn)事兒都沒有。帶著又喜悅又憂愁的笑容。
先生為了給同學(xué)們講課，現(xiàn)在的聲音已經(jīng)快要聽不清楚了。記得之前先生講話總是聯(lián)續(xù)著一息不停�？墒乾F(xiàn)在卻斷斷續(xù)續(xù)的。你先生非常負(fù)責(zé)任，總是在校園門口。還會(huì)拿出作文薄讓同學(xué)們看。說你今天進(jìn)步的怎么樣？
先生因?yàn)橐タ赐晃粚W(xué)生的病，不能久留。先生給那位同學(xué)講課，說學(xué)習(xí)算數(shù)。
讓我印象深刻的一件事，先生臨走時(shí)說。你到了能解難題中文章的時(shí)候，還會(huì)愛你以前的.女先生嗎？
怎么可能會(huì)忘記你呢，成了大人以后，一定會(huì)記得先生。
先生就像母親一樣愛戴我們，這樣的好先生怎么能忘呢？
《愛的教育》讀后感7
我讀了《愛的教育》這本書以后，一個(gè)人要是有了一顆無私的愛心，這個(gè)人就會(huì)是一個(gè)偉大的人。在這本感人的書中，處處都是這種用有高尚品質(zhì)的'人。
小主人公思里科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，生活比較富裕，家庭很快樂、和諧。他的父親是一位工程師，父母都是很善良的人，常常教導(dǎo)思里科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。
思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記，里面記載了思里科平時(shí)的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上宣讀的故事。它告訴我們這些小讀者，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)父母、對(duì)師長還有對(duì)同學(xué)和周圍所有人的愛和尊重。
《愛的教育》讀后感8
最近，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》，這本書使我流連忘返，是開通我心靈的通道。
這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利科在一個(gè)學(xué)期校園里的記事，記敘了師生之情和朋友之間的`友誼，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我面前。
我印象最深的是講“災(zāi)難”一節(jié)。文中提到一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生洛佩蒂為了救倒在馬路上一年級(jí)小學(xué)生，而自己被車子扎傷腳，他的做法使我感動(dòng)。
在我的學(xué)校，也發(fā)生一件感人的事。有一次，班上兩名同學(xué)競爭大隊(duì)委職位，其中一個(gè)同學(xué)輸了，但是，她并沒有怨恨和妒忌贏了的同學(xué)，還主動(dòng)幫助這名同學(xué)下一輪的競爭。這個(gè)同學(xué)闊達(dá)開朗、樂于助人的精神讓我敬佩，我要像她學(xué)習(xí)。
愛，無處可在，我發(fā)現(xiàn)身邊還有很多愛：夜晚，媽 媽給孩子蓋上被子，學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，路邊的乞丐呆呆的坐著，有人給她一張紙幣......
只要生活充滿著愛，世界是多么美麗！
《愛的教育》讀后感9
《愛的教育》是意大利的亞米契斯的一部著作。這部小說以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記的形式，講述了許多的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用于培養(yǎng)青年一代的思想情操。書中的.主要內(nèi)容可以分為三個(gè)部分：小主人公安利柯的日記；安利柯父母的教子篇以及老師講的每月故事。簡潔生動(dòng)的內(nèi)容中還刻畫了許多栩栩如生的人物，因此它展現(xiàn)的不僅是一幅幅豐富生活的連綿畫卷，還是一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物世界。如：行俠仗義的甘倫，精明能干的戴洛西，勤工儉學(xué)的柯禮智，溫順勤奮的那格，孝順懂事的潘克希等。他們身上顯理的許多閃光的美德，像清泉一樣緩緩地流入我們的心底，讓我的心靈變得更加純潔。他們的品德都深深地影響了我，促使我在思想上不斷進(jìn)步。每每當(dāng)我翻開《愛的教育》，仿佛走進(jìn)了愛的殿堂，心靈經(jīng)歷了一次愛的洗禮。
《愛的教育》讀后感10
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮�，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過對(duì)生活的樸素的.描述，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得歡樂，并從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)
《愛的教育》讀后感11
今天我看了一本書，名字叫《愛的教育》。這本書很好看，不知道大家有沒有看過。如果沒看過的話，那就讓我給你們講講吧。
《愛的教育》這本書主要講的是：《愛的教育》原名《一本意大利小學(xué)生的日記》，是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的生活和學(xué)習(xí)。全書共一百篇文章，分為三部分。第一部分是安利柯的日記，講述了100個(gè)與孩子有關(guān)的故事，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，第二部分包括父母在日記本上為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，第三部分是老師在課堂上宣讀的精彩的`十則“每月故事”。無論哪一張，那一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)的淋漓盡致，大致國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
這就是我講的內(nèi)容，大家喜不喜歡呀？
《愛的教育》讀后感12
愛每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因?yàn)橛袗邸?/p>
父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無窮的力量，但它更像是空氣，無處不在、無影無形，但是從來沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處，它充滿了偉大。
愛是一種感受，他無法用準(zhǔn)確的`東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的，歡樂的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這，充實(shí)著整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛。
《愛的教育》讀后感13
書是知識(shí)的海洋，再好的書中，我們可以學(xué)到有益的知識(shí)，暑假里我讀了這本《愛的教育》，這本書的內(nèi)容給我留下深刻的印象。
書的作者是意大利的亞米契斯，書的內(nèi)容是以日記的形式，記敘了主人公安利柯在學(xué)校以及家庭里生活的故事，書里的每一個(gè)故事都讓我受到啟發(fā)。
透過安理科的描述，我知道了，他的老師把自己的學(xué)生當(dāng)做親人一樣，他的老師說道：除你們以外，我沒有別的家屬，除了你們，我沒有可愛的人，你們就是我的兒女；我愛你們，希望你們也喜歡我！即使你們犯錯(cuò)了，我也不想責(zé)怪你們！聽到這位老師的.話，讓我深深地感動(dòng)了。他讓我明白了，父母用平凡的眼光看的孩子是多么重要。
古往今來，有許許多多種不同的愛，他們愛的方式也不同。爺爺奶奶是關(guān)心的愛；爸爸媽媽是教育的愛，而這些愛都是包含著對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)心。我一定要好好珍惜這珍貴的愛！
《愛的教育》讀后感14
前幾天，我從圖書館借來一本由意大利著名作家德·亞米契斯撰寫的《愛的教育》。我剛到家就迫不及待地翻看起來。
這本書的主人公名叫安利柯，他是一位四年級(jí)的學(xué)生。這本書是他在那一年十月到第二年7月期間的日記。記錄了1881~1882年意大利小學(xué)生的.校園生活。書中描述了可敬的老師，品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西，還有樸實(shí)可愛的“小石匠”和堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等人物。
通過這本書，我看到了俠義的卡隆，明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助;我看到了安利柯的同學(xué)克洛西的爸爸對(duì)他在監(jiān)獄時(shí)的管教充滿了感激和尊敬。當(dāng)然，還有每月故事里那愛國的少年，那舍己為人的兩年級(jí)學(xué)生可萊諦。這些可親可敬的人物形象給我?guī)砗苌羁痰挠∠蟆?/p>
同學(xué)們，請(qǐng)看一看《愛的教育》這本書吧，相信你會(huì)有很多啟發(fā)的!
《愛的教育》讀后感15
在假期里，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》，這本書非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完后，我的第一感觸就是，書中的每一人故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、和愛心。
書中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的`鼓勵(lì)下，他勇敢的給那位老人道了歉，并且把自己最心愛的郵票給了那位老人，但是，過了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛讓卡洛斐那么勇敢，是愛讓卡洛斐為那位老人道歉，是愛激勵(lì)著我們前進(jìn)。
《愛的教育》使我懂得了什么是愛，怎樣去做一個(gè)心中有愛的人。
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