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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感

時(shí)間:2023-09-09 15:10:24 讀后感 我要投稿

(優(yōu)秀)《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感

  讀完某一作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感,歡迎大家分享。

(優(yōu)秀)《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感1

  寒假里,我讀了幾本新書,我最喜歡的是斯賓塞約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書。

  這本書寫了一個(gè)很有趣的寓言故事,書中有四個(gè)角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息;匆匆,能迅速反應(yīng)并做出行動(dòng);而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。

  故事主要說他們四個(gè)為了各自鐘愛的奶酪而在一座迷宮里尋找。一開始時(shí),常常會走進(jìn)死胡同,但他們并沒有放棄,反而更努力去找。在尋找過程中,唧唧都會在墻上留下一句句話,這同時(shí)也是一句句珍貴的真理。他們不斷地去找,最終找到了一個(gè)奶酪十分多的地方——奶酪C站。哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來生活下去,從未想過C站的變化。顯然,許多人都更像哼哼和唧唧,既怕“沒有奶酪”的饑餓和落迫,也怕尋找“新奶酪”的.艱辛和危險(xiǎn)。

  可是嗅嗅卻早就嗅出變化的氣息,和匆匆迅速開始行動(dòng)了。但是,小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天,奶酪消失了。因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)拒絕變化,這只會使事情變得更糟。哼哼始終認(rèn)為奶酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧卻面對了現(xiàn)實(shí),離開了哼哼,自己去找奶酪。而又在尋找地過程中都在墻上留下一句話,每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。最后,唧唧找到了奶酪N站,這時(shí)他聽到有人朝這邊走來。

  故事并沒有說是誰走過來,只留下簡短的一句:“結(jié)局……或者是新的開始?”我一直在思考這句話,這——對于哼哼和像哼哼的讀者來說是一個(gè)新的開始。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想得到的“奶酪”,我們追尋它,想得到它,因?yàn)槲覀兿嘈,它會給我們幸福和快樂。但是,在這尋找中,有常常因?yàn)閷λa(chǎn)生依賴心理而不善于去觀察周圍變化,導(dǎo)致傷害最大的。

  周昱杰 (指導(dǎo)老師:朱麗丹)

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感2

  今天我讀了一本書,書名叫做《誰動(dòng)了我的奶酪》。它是一個(gè)童話故事,但是它給了我很多啟發(fā)。

  從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙。他們每天在一個(gè)迷宮里跑來跑去,尋找他們最愛吃的奶酪。有兩個(gè)小家伙是老鼠,一個(gè)叫“匆匆”,一個(gè)叫:嗅嗅“;另外兩個(gè)家伙則是小矮人,一個(gè)叫”哼哼“,一個(gè)叫”唧唧“。他們四個(gè)每天都在迷宮里度過,尋找他們各自的奶酪。同時(shí),這個(gè)迷宮有一種神秘的力量,對那些找到出路的人,他們可以快樂地生活。兩只小老鼠總是跑進(jìn)一條走廊,如果走廊的房間都是空的,他們就返回來,再去另外一條走廊搜索。就這樣,他們很快地從一個(gè)地方跑到另外一個(gè)地方,他們總是迷路有時(shí)還撞到墻上。而那兩個(gè)小矮人,則運(yùn)用他們的思考能力,從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),得出了一條尋找奶酪的`方法。四個(gè)人的努力讓他們找到了一個(gè)奶酪C站,里面裝滿了奶酪。他們高興地沖進(jìn)去狂吃?墒呛镁安婚L,沒多久,奶酪就吃完了。兩只老鼠動(dòng)身去尋找新的奶酪,而小矮人去不愿意離開。最后,小矮人唧唧克服了心中的恐懼,又開始獨(dú)自出發(fā)尋找新的奶酪了。當(dāng)他最終找到了奶酪N站的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)老鼠匆匆和嗅嗅已經(jīng)在里面狂歡了。于是,他們?nèi)齻(gè)一起高興地生活在一起,而哼哼卻守著空空的C站再也沒有出現(xiàn)。

  讀了這本書,我懂得了:現(xiàn)在擁有的奶酪不一定永遠(yuǎn)都屬于自己。我們在生活中也是一樣,現(xiàn)在擁有的成績只是現(xiàn)在的,而不是以后的。我們必須要努力努力再努力,要更上一層樓,不斷地進(jìn)取,才能得到最后的幸福。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感3

  作者通過塑造主人翁滑稽可愛,個(gè)性鮮明的漫畫形象,為我們講述了一則簡短的寓言故事,進(jìn)一步引申出了許多簡單易懂的道理。讓我們在輕松,有趣的故事情節(jié)中,感受到了醍醐灌頂?shù)墓πА?/p>

  文章的線索是圍繞“奶酪”的獲得,擁有,失去展開的。通過這條線索折射出了:不同的人在面對變化時(shí)所產(chǎn)生的不同的心態(tài),進(jìn)而導(dǎo)致行動(dòng)策略迥然不同。我們從中可以看到:嗅嗅和匆匆的迅速行動(dòng);唧唧認(rèn)為變化會使事情變得更好,能夠及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)變化;哼哼因害怕變化,而不斷否認(rèn)和拒絕變化。

  我很欣賞這樣的一句話:這世上唯一不變的是變化本身?梢娮兓怯篮愕。原有的'“奶酪”總有一天會消耗殆盡,我們該如何面對這變化?這是一個(gè)值得思考的問題。當(dāng)然,我得強(qiáng)調(diào)一下:這里的“奶酪”擁有多層喻意?赡苁敲,情感,亦或是健康。但它始終代表著我們曾追求過的東西。我想我們應(yīng)該這樣去思考,去行動(dòng):首先,我們要使大腦保持清醒的認(rèn)識,要有隨機(jī)應(yīng)變的能力;其次,我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)事物一開始發(fā)生的細(xì)微變化,為以后大的變化做好準(zhǔn)備;最后,要克服恐懼念頭,戰(zhàn)勝挫敗感,勇于打破常規(guī)。只有這樣,我們才會獲得意想不到的報(bào)酬和獎(jiǎng)賞。但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,只有自己有意愿改變自己,事情才會朝著好的方向發(fā)展。我相信,在我們面對變化時(shí),只要我們能夠認(rèn)真,科學(xué)的去對待。說不定,它能夠幫助我們避開真正的危險(xiǎn)呢!在變化來臨之時(shí),我們無需否認(rèn),拒絕。我們完全可以改變自身對變化的態(tài)度,讓我們在變化中面對變化,接受變化,分享變化吧!

  世事的變化可用“滄海桑田”來形容。生活并不會遵從某個(gè)人的意愿。改變的降臨或許就在下一秒,我們無法預(yù)測,但我們必須要做的是:直面它。這會讓我們尋找到更可口的“奶酪”。不管我們能否意識到,新的“奶酪”總會存在于某地。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備穿上掛在脖子上的跑鞋,在“迷宮”中,不斷的奔跑追尋,尋找下一個(gè)新鮮美味的“新奶酪”。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感4

  美國斯賓塞。約翰遜作為醫(yī)學(xué)博士與演說家,寫的一本《誰動(dòng)了我的奶酪》,讓我感慨萬分,作為一名醫(yī)師與教師的我,一次次地解讀,解讀中我也漸漸地介入故事所說的奇妙的迷宮中......

  面對日新月異的變化,你可以抱怨、牢騷滿腹;面對變化,你可以更加浮躁;面對變化,你也可以一直等待;面對變化,你還能否思考?思考一下,是誰改變了你?究竟是誰動(dòng)了你的“奶酪”,奶酪代表你、我、他的工作、財(cái)富、幸福、夢想、愛情、學(xué)識、心情等......

  故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:兩個(gè)老鼠:嗅嗅(能夠及早地嗅出變化的氣息)、匆匆(能夠迅速開始行動(dòng))與兩個(gè)小矮人:哼哼(因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會使事情變得更糟)、唧唧(看到變化會使事情變行更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自已去適應(yīng)變化!),住在一起的四個(gè)家伙,為了填飽肚子和享受樂趣。他們在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去,每位都以他們各自的'方式不懈地追尋著他們想要得到的東西。終于有一天,他們在奶酪C站找到了想要的奶酪。吃、用、樂、一天天、一年年,他們從沒想過,奶酪是從哪里來的,是誰把它們放在那里的。他們只是理所當(dāng)然地認(rèn)為,奶酪總會在那里。擁有奶酪就擁有幸福。

  有一天,奶酪突然不見了,對于老鼠來說,問題與答案是一樣的簡單,情況變化了,他們也決定隨之而變化,開始邁向別的地方尋找新的奶酪,甚至連頭都沒有回一下。此時(shí)兩位小矮人氣壞了,大聲地叫喊,誰動(dòng)了我的奶酪,聲音越來越大,一天天、一月月,后來,哼哼認(rèn)為,誰動(dòng)了奶酪誰會歸還,開始了漫長的等等,唧唧也等了一段時(shí)間,開始想到奶酪可能真的不會回歸,對哼哼說,我們走吧!哼哼說:“我喜歡這里,我只熟悉這里,這里很好很舒服,再說,離開這里到外面去是很危險(xiǎn)的。”唧唧想奶酪就是生活,過去的就會過去,自已必須改變,如果不改變,就會被淘汰。后來唧唧終于走出奶酪C站。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感5

  最近我讀了一本書,名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》,里面有四個(gè)主人公,分別是:能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅,能迅速開始行動(dòng)的匆匆,因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化的哼哼,能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的`唧唧。

  故事發(fā)生在從前,這四個(gè)小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,這里有許多奶酪,夠他們享用一輩子了?墒鞘聦(shí)并非如此。有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應(yīng),因?yàn)樗麄冎溃挛锩恳豢潭荚谧兓,不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋,去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時(shí)接受這一點(diǎn),哼哼大聲地喊著,唧唧呆呆地看著這一切,不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,唧唧終于作出了一個(gè)決定:他要離開C站,尋找新的奶酪。終于,在克服了黑暗和恐懼之后,唧唧終于找到了奶酪N站,這里裝滿了新鮮的奶酪,并看見了自己的老朋友,嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站,現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中。

  讀完最后一頁,我把它合起來,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時(shí)無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個(gè)最簡單的例子,長長的假期過去了,有許多人不想開學(xué),還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時(shí)把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應(yīng)這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

  我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因?yàn)槟阋涀,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。

  這是結(jié)局……

  或是,新的開始?

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感6

  中國古文言:變則通,通則達(dá)。這本書以一個(gè)小故事+聽故事的人的對話形式闡述,對這六個(gè)字進(jìn)行了更深層,更詳細(xì),更符合現(xiàn)代人生存的解析。

  我并不認(rèn)為這是一本單純的管理類讀物,里面貫穿全書的觀點(diǎn),更適合豐富完善個(gè)人修為。

  當(dāng)你做得的是內(nèi)向性工作的時(shí)候,比如藝術(shù)創(chuàng)作,這是你的常態(tài)。有一天你從事外向性事務(wù)了,比如銷售,你就得調(diào)整自己的狀態(tài)迎上去面對。調(diào)整后的狀態(tài),不是“非常態(tài)”,相反,如果用內(nèi)向型的處理方式對待現(xiàn)在的工作,才不可取。這不是一種值得悲觀的妥協(xié),如果是,有一天從外向型工作又回到當(dāng)初封閉自我的創(chuàng)作形式里,豈不成了墮落。

  改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢,這樣才能對自己的過去釋然,從而迅速朝著新方向前進(jìn)。也許,在有能力的時(shí)候自己主動(dòng)改變要比被動(dòng)調(diào)整好得多。

  要想做出改變,最大的.障礙來自于自身,除非自己想改變自己,否則一切也是枉然。如果在思想上對變化有所準(zhǔn)備,而不是浪費(fèi)時(shí)間否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生了的變化,那可能已經(jīng)找到了新的人生。及早注意細(xì)微的小變化,這會才會有助你適應(yīng)即將到來的大變化。

  如果不再恐懼,你會做什么?自己的恐懼只會使事情更加糟糕,因此不要再胡思亂想,向著新的方向進(jìn)發(fā)。

  當(dāng)你克服了恐懼,就會感到輕松和自在!

  不要害怕孤獨(dú),不要被恐懼所控制,不要胡思亂想,滋生恐懼。但是我們一直以來都在被內(nèi)心的恐懼所俘獲,然而向著新的方向出發(fā)則會釋放掉內(nèi)心的恐懼。自己的大多數(shù)恐懼其實(shí)都是不理性的,會妨礙自己在必要的時(shí)候做出正確的改變。

  遲做總比不做好。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。要掌握主動(dòng)權(quán),而不是僅僅在消極的等待。朝著新的方向前進(jìn),你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。不要再考慮自己會失去什么,而要考慮會取得什么新的收獲。

  想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪。只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會改變自己的行為。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感7

  最近,我看了一本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》,多么有趣的名字,一瞬間我就喜歡上了這本書。

  這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮里找奶酪的故事。后來由于C站的奶酪不斷減少,讓他們失去了生存的源泉。它們都做出了不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆重新開始尋找新的奶酪;唧唧剛開始很不適應(yīng)變化,后來唧唧經(jīng)過一番激勵(lì)的思想斗爭,也去尋找新奶酪;但是哼哼他覺得奶酪是被藏起來的,到時(shí)就會有的,它一直在等待……

  故事的結(jié)局呢?除了哼哼其他三人都通過自己努力,在奶酪N站找到了自己需要的奶酪,而哼哼卻永遠(yuǎn)留在了奶酪C站,最終一無所獲……

  讀著故事,我想到了自己:很顯然:我不是’嗅嗅”,因?yàn)槲也荒芗皶r(shí)嗅出即將發(fā)生的變化;我也不是”匆匆”,因?yàn)槲覜]有立即采取行動(dòng);我更像是“哼哼”,希望一直呆在自己熟悉的領(lǐng)域。真的,我不想應(yīng)對周圍的.變化。三年級時(shí),由于換了老師,學(xué)習(xí)方法也產(chǎn)生了變化,獨(dú)立復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的要求提高了,可我還是按一二年級的老路走,我的成績一度下降。我非常著急,可我卻還是不愿改變自己,在原來的地方焦急地打轉(zhuǎn)。讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》,我知道我要努力改變自己,既然做不了“嗅嗅”和“匆匆”,那就做“唧唧”吧!我主動(dòng)和媽媽一起分析成績上不去的原因,找到自己的不足,制定了新的學(xué)習(xí)方法,放下包袱,繼續(xù)前進(jìn)。

  《誰動(dòng)了我的奶酪》,它給了我戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐懼的勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力,讓我不再抵制事物的變化,而是學(xué)會隨著變化去調(diào)整自己,享受周圍帶來的變化,不斷地去尋找屬于我的“新的奶酪”。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感8

  一本好書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;然而,一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途,所以,好讀書也要讀好書才行。

  我家就有這樣一本好書,它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn),給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《WhoMovedMyCheese?》。這本書的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜博士。

  《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的奶酪是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、健康、自由或許它只是一種精神上片刻的安寧。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的奶酪,我們追求它,渴望得到它,相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父,那心中的奶酪就是我們追趕的太陽。

  為了得到它,我們不辭辛勞,孜孜以求,哪怕是困難重重,哪怕是千難萬阻。當(dāng)然,我們不會渴死在路上。然而,一旦我們得到夢寐以求的奶酪,就會產(chǎn)生極大的心理依賴,我們害怕失去它,害怕別人來和我們爭搶。這時(shí),如果不幸失去它,我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此,我們應(yīng)該珍惜自己的`奶酪,不要讓它失去。

  我喜愛這本充滿智慧的好書,這本書會讓你改變思考方法,讓你成功地取得自己夢寐以求的一切,讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感9

  受益匪淺的一部書!簡單的故事道出永恒的真理,就如嗅嗅和匆匆那樣簡單。

  小學(xué)的時(shí)候就聽說過這本書,今年研究生已經(jīng)畢業(yè)兩年了。

  這些年,雖然沒讀過這本“誰動(dòng)了我的奶酪”,但心中一直會琢磨,這本書到底講什么的?那么多人在推薦

  起初的想法,我認(rèn)為書中應(yīng)該描述了很多周圍形形色色的人群,教你辨別到底什么情況下,什么人會動(dòng)你的奶酪,從而讓你時(shí)刻保持警惕,看好你的奶酪。

  今天讀完,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)槲姨粗匚夷抑械哪汤伊!以至于我忘記了它有自己的生命周期、忘記了它會變質(zhì)會被吃完。

  我一直擔(dān)心它會被偷走,卻忘記了它早晚會消失或變質(zhì)的事實(shí)。

  正如生命中到處存在著變化,而我們常常忽略它,默認(rèn)自己的人生不會有變化。

  我們都過于專注于現(xiàn)在所擁有的,而忽略了大自然“變化”的本質(zhì),以至于量變達(dá)到質(zhì)變時(shí),我們沒有做好準(zhǔn)備,我們隨時(shí)崩塌。

  另一個(gè)被我們忽略的本質(zhì),就是世界很大,萬物守恒。這里的奶酪不見了,相信我,另外一個(gè)地方一定會出現(xiàn)新的奶酪。

  只是恐懼將我們縮成了井底之蛙,我們害怕面對。感性的恐懼,使我們失去了對世界理性的判斷。我們成為了哼哼,在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨時(shí)光和生命。

  讀完了這本書,我充滿了力量。我愿意去迎接改變,并且相信只有跟著奶酪的方向做出變化、我總能找到那些在賞味期限內(nèi)的'新鮮奶酪。

  囊中的奶酪已不再是我主要的關(guān)注點(diǎn),就如唧唧在發(fā)現(xiàn)N站后,依然探索新的路途,我們接受了大自然的本質(zhì),我們讓生命時(shí)刻處于變化與應(yīng)對變化中。

  謝謝唧唧,你讓曾經(jīng)是哼哼的我,看到了變化后的樣子。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感10

  看了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書,一開始看到題目,有些不以為然。然后書中寫道:人生猶如“迷宮”,每個(gè)人都在尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作,身心的健康,和諧的人際關(guān)系或是令人充滿想象的財(cái)富!墩l動(dòng)了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞。約翰遜寫的,它主要介紹了人在工作和生活中應(yīng)對變化的絕妙方法。

  這是一則看似簡單的寓言故事,但卻會教給你在變革時(shí)代笑對變化,取得成功的辦法;此書不但語言通俗易懂,而且充滿睿智,會帶給你面對改變和危機(jī)的新視角;運(yùn)用這種方法,你就可以獲得生命中想要的東西。

  故事主要講述了兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的不同經(jīng)歷,兩只小老鼠因?yàn)轭^腦比較簡單,不去想奶酪是怎么沒有的,所以出于主動(dòng)先找到了新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則處于被動(dòng)狀態(tài),整日整夜的去分析奶酪是怎么丟的,是誰偷的,但有一天小矮人當(dāng)中的一個(gè)突然提出要出去尋找新的奶酪,但另一個(gè)非常固執(zhí),堅(jiān)持要在原地等奶酪再次出現(xiàn)。所以他們最后一點(diǎn)出去重新找奶酪的希望也破滅了。直到有一天,那一個(gè)曾經(jīng)提出要出去找奶酪的那個(gè)小矮人獨(dú)自出去找奶酪,他才最終找到了自己的'奶酪。

  其實(shí),這樣的事例在我們身邊隨處可尋,記得有一次,我和小伙伴們玩聽聲音辨方向的游戲,一個(gè)小伙伴發(fā)出聲音讓我來辨方向;另外,一些小伙伴則嘰里呱啦大聲說話,目的就是讓我受干擾,從而辨不清方向?晌覅s急中生智偏偏不被他們的騙術(shù)所影響。最終按自己的想法去做,找到了自己的“奶酪”。

  生活中,我們要面對多種環(huán)境和誘惑的考驗(yàn),如果把握好那你的人生就美好,而掌握得不好,那說不定就會有讓你后悔莫及,這本充滿童話般故事的著作,就展示出了如此深?yuàn)W的道理。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感11

  誰動(dòng)了我的奶酪?寫的是一個(gè)小故事,兩只頭腦簡單的老鼠,嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人:哼哼和唧唧。

  面對上天豐厚的賞賜,嗅嗅和匆匆的選擇是隨時(shí)跟著變化而改變,而聰明的小矮人,由于有復(fù)雜的人際關(guān)系,可能還有面子的原因,周邊人的影響的原因,而安圖享樂,看不到任何的風(fēng)險(xiǎn)。

  奶酪,是指我們所有想要的東西,擁有奶酪就擁有幸福,

  如果你無所畏懼,你會怎么做呢?

  人們不敢做出決定,或者說是做出錯(cuò)誤的`決定,往往是因?yàn)榭謶,我們?xì)想一下,我們有多少次是因?yàn)楹ε虑胺降暮诎,而放棄改變,放棄接受新鮮事物,從而導(dǎo)致長期的妥協(xié),生活在不快樂中。

  當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí),你就會感到輕松自在。

  心理的包袱,是人類最重的包袱,面對任何事務(wù),只有你的眼界提高了,你就能擺脫包袱。

  在發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象你正在享受奶酪,這會幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力,是人類最偉大的能力,當(dāng)你想象你正在享受你想要的東西所表露出來的心情,會影響你周邊的人,你的朋友會自愿的幫你完成你的夢想,那是因?yàn),人們總是樂于幫助他們,因(yàn)閹椭嬲枰獛椭娜,會讓那些人有成就感,你只需要去感恩,就行了?/p>

  越早放棄久的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。放棄,從內(nèi)心里面真正的放棄,從而重新開始,接受所有的新事物,你就會發(fā)現(xiàn)你的奶酪。

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你能夠找到并享用新的奶酪時(shí),你就會改變自己的行為。你就越有動(dòng)力去獲得新的奶酪,才可以獲得它。

  盡早注意細(xì)小的變化,這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。一個(gè)人,對身邊人的情緒,言語,以及行為,觀察入微,很多事情,在發(fā)生之前其實(shí)已經(jīng)預(yù)謀好,只等一個(gè)時(shí)機(jī)去做出反應(yīng),做出行為。所以注意那些細(xì)小的變化,對于心理預(yù)期會降低,會在心理上有所準(zhǔn)備,而不至于全然被動(dòng)。

  接受你命運(yùn)給你安排的變化,你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了,才可以讓以后在你身邊的人好。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感12

  不知為什么,當(dāng)我讀完《誰動(dòng)了我的奶酪》的故事后,竟有種被感動(dòng)地想哭的感覺。

  在那樣的一個(gè)充滿未知的迷宮中,四個(gè)小家伙竟然可以演繹出那樣精彩的一幕幕。我驚嘆于唧唧的那種在逆境中及時(shí)調(diào)整心態(tài),勇敢面對現(xiàn)實(shí)的勇氣,驚嘆于他可以在困境中悟出一條又一條的道理,并在再次追尋“新奶酪”的征程中敢于正視自己的錯(cuò)誤,甚至嘲弄自己的過去。然而,在嗅嗅和匆匆身上,我也學(xué)到了要隨時(shí)地應(yīng)對事物的變遷,要簡單的去思考一些自己認(rèn)為復(fù)雜的問題,也許會有意想不到的“柳暗花明”。

  想到自己的過去甚至是現(xiàn)在,我也許在無形中充當(dāng)了哼哼的角色。我很怕改變,而且不敢直面自己的過錯(cuò),不敢接受殘酷的現(xiàn)在,畏懼于變化,畏懼于結(jié)果,畏懼于自己的失敗。

  我身處于高等中學(xué)的校園,面對強(qiáng)手如云的挑戰(zhàn),我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那樣振作起來,敢于面對變,敢于嘲弄自己的失敗。

  今天在街上碰到了自己的老友,我是那樣瘋狂地思念著她,可她仿佛已經(jīng)淡化了對我的情義。我想也許是距離拉遠(yuǎn)了我們的心吧!于是,我很是沮喪,可今夜的心靈之旅——閱讀《誰動(dòng)了我的奶酪》卻改變了我的`想法。我想我不應(yīng)該這樣去想,我應(yīng)該適應(yīng)這樣的改變,朋友就是朋友,是可以一生一世的,所以我為什么要有沮喪的心理呢?我應(yīng)該為自己的朋友已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)有的環(huán)境而高興,為何要沮喪。悶悶不樂呢?

  人生就是這樣,我應(yīng)該勇敢地追尋屬于自己的奶酪!叭绻銦o所畏懼,你會說什么呢?”我會說:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感13

  這本書一共有四個(gè)主人公,他們分別代表著四種面對人生變化的態(tài)度。嗅嗅,能提早發(fā)現(xiàn)變化的前兆,并適應(yīng);匆匆,以飛快的速度適應(yīng)變化;哼哼,擔(dān)心事態(tài)會變得更糟糕而抵制變化;唧唧,發(fā)現(xiàn)適應(yīng)變化,可以帶來更好的生活而學(xué)會做出調(diào)整。書中的.奶酪則代表成功,幸福,金錢等任何你想要的東西。

  一開始,他們有許多奶酪,后來,隨著他們的坐吃山空,奶酪一天比一天少,直到。嗅嗅和匆匆來到奶酪C站,發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,不過他們十分淡定,互相對望一眼,便重新穿上運(yùn)動(dòng)鞋,去尋找奶酪。但哼哼和唧唧卻沒那么坦然,他們怒吼,暴跳,不愿接受這個(gè)事實(shí)。最后,經(jīng)過一系列的心理斗爭,唧唧出發(fā)了。其實(shí)我很喜歡唧唧,盡管一開始他并沒有以飛快的速度適應(yīng)變化,但這也可以理解呀。而且有一點(diǎn)我和他很像,我們都很喜歡用文字、照片去記錄我們自己認(rèn)為值得記錄的事情。

  我想如果有一天,我回憶自己的過去,也許會比別人多一些收獲,因?yàn)楫?dāng)我再一次去讀我寫過的話,或許會有更深的理解,更多的收獲。例如他出發(fā)時(shí)寫道:“如果不改變,你就會被淘汰!钡拇_,相比世界,你太渺小,地球離了你,照樣自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),你只有為世界而改變,才不會被遺棄。走出奶酪C站,唧唧心里有些許釋然,有些許恐懼,他在墻上寫道:“如果不再恐懼,你會做些什么?”他這樣問自己。我想,如果我沒有恐懼,那我就不會怕苦,不會怕累,會瘋狂地學(xué)習(xí)。不過,適當(dāng)?shù)目謶,?yīng)該是有益的。

  讀完了這本書,唧唧的話便深深地刻在了我的腦海里,讓我對生活有了新的認(rèn)識。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感14

  最近,我讀了一本著名的書,是美國作家的《誰動(dòng)了我的奶酪》。這本書雖然只有短短4萬字,卻有豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮里走出。

  故事主要講有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,他們生活在一個(gè)大迷宮里,奶酪是它們需要的東西,有一次,C庫的奶酪沒有了,兩只小老鼠應(yīng)環(huán)境變化,去找另外的奶酪。而兩個(gè)小矮人,它們一直在等新的奶酪出現(xiàn),后來一個(gè)叫“唧唧”的小矮人,打破思想斗爭,找到了新的奶酪的故事。

  我覺得文中的'四個(gè)主人公性格各都不同,老鼠“嗅嗅”和“匆匆”行動(dòng)敏捷?尚“,前面,它們執(zhí)迷不悟,都認(rèn)為奶酪還會重新降臨,最后,“唧唧”沖破激烈的心理斗爭,戰(zhàn)勝自己,找到了美味的奶酪。

  那是出開學(xué)后不久,學(xué)校要舉行“經(jīng)典誦讀”的選拔,我毫無信心地參加了這次選拔,本以為,我會落選。沒想到,我居然被選上了,我大喜過望?晌乙獡(dān)任的是隊(duì)中的"靈魂人物"—主誦。要知道,主誦要背好多的臺詞,要掌握好情感,誦不好,還會挨罵。臺詞發(fā)下來,到處寫著"男”字,身為男代表,我的臺詞滿滿一大部分,我更緊張了,每日每夜的訓(xùn)練,有一次,我被老師罵了一頓,我站在一個(gè)沒有人的地方,大聲痛哭了起來,我想起“唧唧”頓時(shí)滿懷信心,我要為學(xué)校贏得榮譽(yù),我要努力。在比賽當(dāng)天,我發(fā)揮我最好的狀態(tài)。獲得了不錯(cuò)的成績。

  如果沒有這一本書,我就沒有這么好的成績,是這本書,使我獲得不錯(cuò)的成績,是這本書,使而我前進(jìn)。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感15

  《誰動(dòng)了我的奶酪》是美國的斯賓塞約翰遜寫的。誰動(dòng)了我的奶酪?無人知曉,這個(gè)國家,這個(gè)世界,這個(gè)時(shí)代,你必須從變化和困境中不斷地去創(chuàng)造出無敵地奶酪。當(dāng)然屬于我的奶酪也將從這變化困惑中,思考和行動(dòng)中,積極而自由的心態(tài)里脫穎而出。

  文中講述了我們多面的人性。有簡單的一面與復(fù)雜地一面。故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆,以及小矮人哼哼和唧唧,分別代表不同方面。有時(shí)我們的行為像嗅嗅,能及萬千嗅出變化的氣息,或者像匆匆能夠迅速開始行動(dòng),或者像哼哼,因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,從而使這件事變得更糟,或者又像唧唧。當(dāng)他認(rèn)識到變化可以使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化。他們的多面性,都可以在迷宮中找到出路,從而獲得成功。文中從一次芝加哥的同學(xué)聚會中邁爾克講述了這個(gè)故事。邁爾克講完這個(gè)故事后,他的同學(xué)從中得到了許多的啟發(fā)。如同奶酪墻上的話:變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪。預(yù)見變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到我的.奶酪,改變隨著奶酪的變化而變化,享受變化!嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化。記。核麄?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

  這本書不厚,可它卻啟發(fā)了許許多多的讀者,而我也受到了啟發(fā)。就像克朗寧說的:生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮。我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋,但只要我們始終深信不疑。有一扇門就會向我們打開,它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,但我們最終將會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。這段話又讓我想到,上帝為你關(guān)上了這一扇門,會有無數(shù)的窗為你而開著。就看你的選擇……

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