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《頭發(fā)的故事》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《頭發(fā)的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《頭發(fā)的故事》讀后感1
先生在紀(jì)念雙十節(jié)時(shí)大發(fā)感慨：“他們忘卻了紀(jì)念，紀(jì)念也忘卻了他們！”民眾為什么忘卻了對(duì)辛亥革命的紀(jì)會(huì)呢？而那景象又確實(shí)讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警察到門，吩咐道‘掛旗！’‘是，掛旗！’各家大半懶洋洋的踱出一個(gè)國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這場(chǎng)革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學(xué)期間剪了辮子的他，“ 自從第一個(gè)雙十節(jié)以后，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓n先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收獲，社會(huì)狀態(tài)是換湯不換藥，沒有實(shí)質(zhì)性的變化。
革命黨人并未在國人中進(jìn)行思想啟蒙、喚醒民眾，結(jié)果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統(tǒng)思想依然占據(jù)著他們的頭腦，同時(shí)也頑固地統(tǒng)治著社會(huì)。在這種情況下，日后的改革也就舉步維艱了。無怪乎n先生對(duì)現(xiàn)實(shí)十分失望、感慨萬端�！额^發(fā)的故事》還用了不少篇幅，描寫n先生回憶起當(dāng)年因?yàn)闆]有辮子遭受人們嘲罵的磨難，這就更強(qiáng)化了對(duì)民眾的愚昧、麻木進(jìn)行啟蒙的思想意蘊(yùn)。
《頭發(fā)的故事》內(nèi)容的深刻性在于，它通過n先生的`回顧與思考，提出了一個(gè)大問題：面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)該怎么辦呢，不能再致力于象剪辮子似的那種“ 革命”了吧！作品結(jié)合歷史教訓(xùn)，沉痛地把尚未完成的思想啟蒙這一十分重要的問題，向社會(huì)提了出來。
《頭發(fā)的故事》讀后感2
“我不知道有多少中國人因?yàn)椴煌床话W的頭發(fā)而吃苦，受難，滅亡”N先生說。
在魯迅先生的《頭發(fā)的故事》中，N先生這個(gè)人物似乎一刻也沒有停止對(duì)中國人“頭發(fā)”歷史的講述與評(píng)論。他真得是在談?wù)摗邦^發(fā)”嗎？
――其實(shí)不然！在看似簡單、平淡無奇的“頭發(fā)故事”背后，卻暗藏了先生對(duì)辛亥革命的一聲長嘆：中國的革命，不徹底�。�
這并非是后人對(duì)先生思想的無端臆測(cè)。事實(shí)證明，這次革命革得真是不徹底。否則，人們?yōu)槭裁催�像清人一樣思考問題呢？小說如一面鏡子，真實(shí)地反映了“新”社會(huì)中人們的舊思想。
“早晨，警察到門，吩咐：“掛旗！”“是，掛旗！”各家大半懶洋洋地踱出一個(gè)國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布�！边@是N描述的北京雙十節(jié)（舊國慶節(jié)）的情形�！皰炱臁币炎兂闪艘环N形式主義。在“懶洋洋地踱出”的“國民”心中，“國旗”已成了一塊“斑駁陸離”的洋布。他們沒有將“國慶”放在心上，更別提他們對(duì)革命的態(tài)度了！
“幾個(gè)少年……連尸首也不知道哪里去了�！薄八麄儭F(xiàn)在他們的墳?zāi)埂瓭u漸平踏下去了。”這就是“國民”眼中的革命烈士！他們心中何曾有過“烈士”的概念？沒有過！根本沒有過！中國的`舊思想里是沒有“烈士”這一條的。
是的，辛亥革命，革掉了反動(dòng)的舊封建清政府，建立了一個(gè)“中華民國”，革掉了人們頭上的一條辮子，卻革不掉“國民”的封建思想。為什么有人說這一次革命“雖勝猶敗”？恐怕就是這原因。
《頭發(fā)的故事》讀后感3
n先生在紀(jì)念雙十節(jié)時(shí)大發(fā)感慨：“他們忘卻了紀(jì)念，紀(jì)念也忘卻了他們！”民眾為什么忘卻了對(duì)辛亥革命的紀(jì)會(huì)呢？而那景象又確實(shí)讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警察到門，吩咐道‘掛旗！’‘是，掛旗！’各家大半懶洋洋的踱出一個(gè)國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這場(chǎng)革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學(xué)期間剪了辮子的他，“ 自從第一個(gè)雙十節(jié)以后，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓n先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收獲，社會(huì)狀態(tài)是換湯不換藥，沒有實(shí)質(zhì)性的'變化。
革命黨人并未在國人中進(jìn)行思想啟蒙、喚醒民眾，結(jié)果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統(tǒng)思想依然占據(jù)著他們的頭腦，同時(shí)也頑固地統(tǒng)治著社會(huì)。在這種情況下，日后的改革也就舉步維艱了。無怪乎n先生對(duì)現(xiàn)實(shí)十分失望、感慨萬端。《頭發(fā)的故事》還用了不少篇幅，描寫n先生回憶起當(dāng)年因?yàn)闆]有辮子遭受人們嘲罵的磨難，這就更強(qiáng)化了對(duì)民眾的愚昧、麻木進(jìn)行啟蒙的思想意蘊(yùn)。
《頭發(fā)的故事》內(nèi)容的深刻性在于，它通過n先生的回顧與思考，提出了一個(gè)大問題：面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)該怎么辦呢，不能再致力于象剪辮子似的那種“ 革命”了吧！作品結(jié)合歷史教訓(xùn)，沉痛地把尚未完成的思想啟蒙這一十分重要的問題，向社會(huì)提了出來。
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