- 相關(guān)推薦
《假如給我三天光明》讀后感15篇【必備】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》讀后感1
望著外面的晴朗的天空，看到那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我不由得想起海倫· 凱撒的《假如給我三天光明》此刻，望著手上的光，想起許多。
這本書是海倫 凱撒的自傳。她反反用看了19個(gè)月的光明，他通過(guò)自己的不懈努力取得了巨大的成功。假如給他三天光明，他第一天要看看自己的生活的地方，以及給予過(guò)她幫助的人；第二天，他要了解人類的文化和歷史，要親眼看看讓她沉迷的喜劇和電影；第三天，海倫漫步在紐約，仔細(xì)品味世界。
殘疾人的世界和我們的世界時(shí)不一樣的，所感受的事物也是不一樣的，我們所能感受的東西，他們可能感受不到。我們所能看到的陽(yáng)光，他們可不是更輕易就見到。想海倫凱撒，即使看不到陽(yáng)光，聽不到生，但他還是用頑強(qiáng)的意志力成功考取了博士學(xué)位。想想吧，考一個(gè)博士學(xué)位就連一個(gè)普通人都難以做到的事，一個(gè)殘疾人缺考這頑強(qiáng)的意志力做單了，那他到底是有多頑強(qiáng)！那種興奮的強(qiáng)身無(wú)時(shí)無(wú)刻都在體現(xiàn)在她的身上。設(shè)想一下，假如是我們看不到光，聽不到東西，我們會(huì)怎么樣？我會(huì)止步不前，迷茫在道路上，我不到人生的正確道路，我不到人生的正確目標(biāo)，意志力不是人人都有的。沒有，就去努力
海倫的一生中只有19個(gè)月單的見光明，在黑漆漆的剩下的生活道路上她是憑借著什么走過(guò)多帶來(lái)的？只有觸覺帶她領(lǐng)略世界，他看不到美麗的`東西，他連丑陋的東西都看不到，在迷惑與困惑的作用下，他不但沒有倒下，反而跑得更快，快的比別人還要快。隨之，真的很快的，海倫達(dá)到了人生的巔峰，取得了“博士”學(xué)位。是啊，靠她那微小的力量也夠撐起一片天。
在現(xiàn)代，這種東西是非常值得的一見的�，F(xiàn)在社會(huì)上的孩子，仿佛不管遇到了什么樣的困難，是大還是小，都會(huì)因?yàn)椴粔驈?qiáng)大的心而迷失現(xiàn)在的自我，放棄了以后的日子。所以，我們要變得更加強(qiáng)，在人生中走下去。
《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫·凱勒的自傳，該書主要講了海倫坎坷的一生以及她的心路歷程，最后在莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、美等五種語(yǔ)言，并順利從大學(xué)畢業(yè)的故事。
海倫曾經(jīng)寫道：“如果我是一所大學(xué)的校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)一門必修課——如何使用你的眼睛。我常常想，如果讓一個(gè)人在少年時(shí)期聾上或瞎上幾日，那該是一件多么有意思的事啊�！睆奈大w驗(yàn)過(guò)失去的人很難明白擁有的可貴�；蛟S是我們的生活太過(guò)富足，才總是不知感恩自己所擁有的一切，往往在失去后才懂得珍惜。
只有失聰者知道聽力的可貴，只有盲人懂得重見天日的幸福。寂靜將使他真正感受到音樂的歡樂，黑暗將使他更加珍惜光明的美妙，而我們這些耳聰目明的人，這些從未體驗(yàn)過(guò)失去聽力和視力的人，從來(lái)都沒有完完全全地使用過(guò)這些帶給我們幸福的感官。我們的耳朵迷迷糊糊地聽著周圍的一切，我們的`眼睛心不在焉地看著四周的一切，而我們的心卻從未真正去感受過(guò)這一切。
“不要挑食，多吃蔬菜，對(duì)身體好。”“多穿點(diǎn)衣服，小心著涼�！眿寢尶偸恰拔Ｑ月柭牎�，讓我注意身體，我卻不以為然，哪有那么容易就生病了！對(duì)此我總是左耳朵聽，右耳朵冒，依舊我行我素。吃飯時(shí)只吃自己愛吃的菜，不好吃的東西一口不動(dòng)；天冷不及時(shí)添衣，下著雨的日子也一樣不撐傘，帶著帽子便是我最大的讓步。那種瀟灑的姿態(tài)讓我沉醉其中。然而，“病來(lái)如山倒”，不經(jīng)意間病魔便敲響了我的門。躺在病床上打著點(diǎn)滴，滿嘴苦澀的我終于在這一刻清醒地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
人生如白駒過(guò)隙，匆匆而已�；蛟S我們并不富有，沒有為人所稱道的天賦，甚至可能默默無(wú)聞，如一顆小小的塵埃存在于這世上，但是我們可以用眼睛去欣賞山川河流，風(fēng)土人情；可以用耳朵去聆聽裊裊樂音，喧囂凡塵；可以用心靈去感受世間真情……我們并非一無(wú)所有，甚至我們所擁有的是別人傾盡一生也無(wú)法得到的東西。生活中從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的“眼睛”。
所以，從現(xiàn)在起，懷著一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的一切。身體的健康、家人的絮叨、成長(zhǎng)中的煩惱……無(wú)論苦難與幸福，都是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
《假如給我三天光明》讀后感3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是一句在再熟悉不過(guò)的詩(shī)句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天，我看了美國(guó)女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩(shī)的含義。
海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。
她出生十九個(gè)月后，便因得了猩紅熱而失去了聽力、視力，成了一位聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服，而是依舊對(duì)生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書，真實(shí)地記錄了她艱辛的一生，把她對(duì)光明的渴望、對(duì)幸福的向往和對(duì)人生的.感慨，表達(dá)得淋漓盡致。
我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”
回顧我的學(xué)習(xí)和生活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來(lái)是無(wú)限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會(huì)覺得，反正人的一生那么漫長(zhǎng)，時(shí)間那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)又有何不可呢？呵呵，但是你錯(cuò)了。人生雖長(zhǎng)，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢(mèng)中度過(guò)的呀。
所以，我們應(yīng)該好好的利用這有限的時(shí)間，去干一些有意義的事情，而不是端坐在電腦桌前，敲敲鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，打打游戲，玩玩電腦。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬(wàn)不要任時(shí)間悄悄溜走。
這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好�？善婀值氖敲餮廴藢�(duì)這一切都如此淡漠！……”
是啊，人們何嘗不是這樣呢？
許多事情只有在失去后才會(huì)知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。
當(dāng)你生病時(shí)，才會(huì)留戀健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你考試失敗時(shí)，才會(huì)覺得當(dāng)時(shí)講過(guò)的知識(shí)多么重要；當(dāng)你視力下降后，才會(huì)愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當(dāng)你離開父母時(shí)，才會(huì)認(rèn)為他們的叮嚀又多么溫馨………
當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒想過(guò)要珍惜。
沐浴在幸福中的人卻總是感受不到自己所擁有的那份珍貴的、來(lái)之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。
我時(shí)刻銘記著：不要等到失去，才懂得珍惜。
讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。
我已經(jīng)擁有了十三年的光明世界，而現(xiàn)在，我也找到了我心中那份真正的光明……
《假如給我三天光明》讀后感4
今天，我就閱讀了一本有關(guān)海倫凱勒生活經(jīng)歷的《假如給我三天光明》這本書。
這本書是說(shuō)一個(gè)黑暗而無(wú)聲的世界，磨練出了一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。她克服種種艱難困苦，讀完了大學(xué)。她的唯一夢(mèng)想僅僅是擁有三天的光明。
這對(duì)于一個(gè)每天都能夠看見日升日落，擁有光明的人來(lái)說(shuō)，這并不算什么。所以，給一個(gè)從未失去過(guò)光明的人用三天的時(shí)間看整個(gè)世界，他可能一無(wú)所獲，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸，用心靈去感受的世界，突然間展現(xiàn)在他的眼前，她的心情該是多么的激動(dòng)啊！她看這個(gè)世界是用心去看的'，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過(guò)。
一個(gè)失去光明的人，他的渴望就是重見光明，捍了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對(duì)于一個(gè)盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個(gè)世界，把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對(duì)光明的渴望，同時(shí)也給予了她面對(duì)這個(gè)世界的勇氣。她將會(huì)無(wú)比珍惜這些對(duì)她而言的美好的時(shí)光。
我們與海倫·凱勒比起來(lái)，現(xiàn)在的生活不知好了多少倍：學(xué)習(xí)上我們有老師的教導(dǎo)，生活上有父母的照顧，還有健康的身體，而海倫的生活中沒有陽(yáng)光，她卻可以堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，創(chuàng)造奇跡。為什么我們就不能向她一樣呢？現(xiàn)在的我們只不過(guò)是在學(xué)習(xí)、生活上有了一點(diǎn)點(diǎn)困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見到困難就畏縮不前�！墩嫘挠⑿邸分械囊痪涓柙~：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，就連世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；向她那樣用心去看事物，用心去感受事物，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。
海倫在書中曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)盲人，我要給視力正常的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣；盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣?xùn)|西；最后，一個(gè)美麗的新世界將會(huì)在你面前展開�！�
《假如給我三天光明》讀后感5
假如給我三天光明，我會(huì)怎樣？別看我年紀(jì)不大，卻時(shí)常想起這句話。興許是老師的介紹太生動(dòng)了吧！興許是海倫的故事?lián)軇?dòng)了我心底的那根弦！
早就想仔細(xì)拜讀《假如給我三天光明》這本書了，今天終于如愿以償，媽媽把“她”擺在了我的眼前。我開始了如饑似渴般地閱讀——
這本書以海倫的人生經(jīng)歷為原型，由三部分組成。首先是生動(dòng)描寫了主人公的成長(zhǎng)歷程，接著介紹主人公戰(zhàn)勝生活的磨難，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，最后記述了海倫如何充滿激情地寫下《假如給我三天光明》這本書的。全書體現(xiàn)了海倫雖然不幸，但并不自卑，而是勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的精神，給我留下了深刻的印象和感悟。
海倫三歲時(shí)，就因生病而變成了聾啞盲人，失去了想要接觸這個(gè)社會(huì)的一切機(jī)會(huì)，這是多大的災(zāi)難啊！可是海倫并沒有抱怨，沒有哭泣，沒有退卻。她很快走出了生病的悲痛與對(duì)人生的恐懼，在父母和莎莉文老師的.親切關(guān)愛和耐心幫助下，她不但沒有向磨難低頭，沒有向命運(yùn)屈服，反而成了世界聞名的作家，書寫并翻譯了許多作品。這么偉大的成就，就連我們健健康康的正常人，又有幾個(gè)能做到的呢？海倫，你真了不起！我在心中向她伸出了大拇指！
海倫生活在一片黑暗中，卻給我們帶來(lái)了光明——心的光明。她用一篇篇文章，用自己的實(shí)際行動(dòng)，鼓舞了全世界，這不值得我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的驕驕子們反思嗎？有多少次，我們遇到一丁點(diǎn)兒困難就止步不前、知難而退？有多少次，我們身在福中不知福，一味地抱怨？我們的生活要比海倫方便許多，我們的命運(yùn)要比海倫好上
百倍，我們的精神和海倫卻是天壤之別！
假如給我三天光明——
假如給我三天光明——
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是句話�？蓪�(duì)海倫來(lái)說(shuō)，那是不可能的奢望！可她依然做好了準(zhǔn)備，她是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人！她是一個(gè)值得我們尊敬的人！
讀完這本書，我深深地感受到：命運(yùn)是自己決定的，敢于面對(duì)困難，克服困難，你就是生活的強(qiáng)者，也會(huì)有無(wú)盡的歡樂！我愿做這樣的人！
《假如給我三天光明》讀后感6
海倫·凱特是19世紀(jì)的一個(gè)奇人�！边@話是馬克·土溫先生說(shuō)的。我想在很大程度上取決于海倫*凱特理性地對(duì)生命的一種寬容，更是對(duì)生命的感恩、感謝!
《假如給我三天光明》讓我們眼前一亮。她用她的眼睛，也就是她的心靈觀察人類，歷史，用心靈來(lái)閱讀書籍，觸摸世界……要知道，海倫·凱特，一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)了光明的女性。她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，也走過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲也無(wú)語(yǔ)的日子。但她并不孤單，也不脆弱，她說(shuō)：“我用整個(gè)身心來(lái)感受萬(wàn)物，我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內(nèi)。我遇到了許多人，他們把字寫在我的手中與我交流，我們的思想產(chǎn)生了快樂和共鳴。這難道不是奇跡么?我的心和其他人的心之間，原來(lái)是一片草木不要生的荒野，現(xiàn)在卻也花紅草綠，生氣勃勃�！�
看來(lái)，用心去生活我們可以得到更多……
其實(shí)，從她的文字里，我也不難看出，她也痛苦過(guò)，迷茫過(guò)，自暴自棄過(guò)!但是，可親的莎莉文小姐，不，應(yīng)該尊敬地稱一聲莎莉文老師，是她，是她的.關(guān)愛，寬容，善良讓海倫發(fā)出“世上還有比我幸福的孩子嗎?”這樣的感嘆，也正因?yàn)槿绱�，使一個(gè)生理上不健全的孩子能保持著一種平和的心態(tài)，寬容地對(duì)待著自己殘疾的身體，成為博愛、奉獻(xiàn)與一身的偉人!
假設(shè)，或者是如果，我們這些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄運(yùn)，我們會(huì)以一種怎樣的心境去面對(duì)?怎樣去安排這僅有的72個(gè)小時(shí)呢?
《假日給我三天光明》中，海倫第一天說(shuō)要看人，看人的善良，溫厚與友誼，她說(shuō)要長(zhǎng)久的凝視莎莉文小姐的眼睛，還要看看小狗們忠實(shí)信賴的眼睛，來(lái)體會(huì)，運(yùn)用這種所謂“耳聰目明”的人的心靈之窗……最后一天，她說(shuō)要在日常世界中度過(guò)，首先去看日出，迎接黎明，去感受人類，去欣賞如萬(wàn)花筒般的色彩……三天很快過(guò)去了，永久的黑暗將再次襲擊，但是海倫說(shuō)她不會(huì)懊惱，因?yàn)樗膬?nèi)心充滿的甜蜜的回憶，使她沒有時(shí)間來(lái)懊悔，一個(gè)美麗的世界將永遠(yuǎn)在她的腦海里……
讀這些文字的時(shí)候，我的內(nèi)心總是在震撼著，生命是多么可貴啊，健康是多么難得啊!一個(gè)失明、失聰又失語(yǔ)的人對(duì)待生命有這樣的寬容，那么我們呢?我們?cè)撛鯓訉?duì)待我們的生命呢?
《假如給我三天光明》讀后感7
書，是人們的良師益友。從小到大，我讀過(guò)很多書。有曹文軒的著作《草房子》，葉圣陶的童話《稻草人》，還有四大名著中的《西游記》。但令我印象最深的還是那本《假如給我三天光明》。今天我就將它推薦給你。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她詳細(xì)地記敘了自己從小到大的親身經(jīng)歷。海倫從小就失去了視力和聽力，還不會(huì)說(shuō)話的她無(wú)法表達(dá)自己的情感，只能用發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的生氣和不滿。直到她的老師安妮莎莉文來(lái)到之后，她才漸漸學(xué)會(huì)融入到集體。一個(gè)身體有缺陷的盲人小孩長(zhǎng)大竟能成為舉世聞名的著名作家，真是不可思議!
我推薦這本書的原因有很多。第一就是這本書的故事情節(jié)非常感人，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。當(dāng)我讀到海倫得病后失去聽力那段時(shí)，我不禁為這個(gè)可愛又可憐的小女孩感到惋惜，這么可愛的小女孩兒這么小就失去了看世界的權(quán)利，上天對(duì)她怎么那么不公平!
當(dāng)我讀到安妮莎莉用特殊的方法，將海倫培育成正常人時(shí)，我又禁不住對(duì)沙莉文老師高超的教學(xué)方法感到欽佩就這樣，隨著故事情節(jié)的變動(dòng)，我的心情也跟著起伏變化。總的來(lái)說(shuō)，這本書的特點(diǎn)之一就是影響力大。
推薦原因之二，那便是這本書人物刻畫的很形象。作者通過(guò)語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)四個(gè)方面，生動(dòng)地刻畫出了一個(gè)可愛，活潑，還有些頑皮的小女孩的`形象，讓人物躍然紙上。
推薦原因之三，是因?yàn)檫@本書給人的啟迪很多。一個(gè)盲人小女孩聽不見聲音，看不見光明，連話都不太會(huì)說(shuō)，她的父母都放棄了她了，而他卻擁有常人沒有的堅(jiān)強(qiáng)毅力。她從不害怕困難，而是勇敢去面對(duì)，去嘗試，最終取得了巨大的成功。這本書教會(huì)了我不管你身在何方，情況如何，只要你不自卑，不害怕，勇敢去面對(duì)，結(jié)果就一定不會(huì)差的道理，讓我受益匪淺。
有人說(shuō)這本書是名人的故事，但我覺得這書中的一個(gè)困難不就如同我們面前的困難一樣嗎?這書中的主人公分明就是生活中的我們每個(gè)人呀!這本書教會(huì)了我許多道理，讓我向著成長(zhǎng)的光明走去。這本書的第三個(gè)特點(diǎn)就是具有正能量。
怎么樣?聽了我的推薦，你是不是也想了解這本書呢?那就快去閱讀這本影響人一生的書吧!
《假如給我三天光明》讀后感8
手心里的這本《假如給我三天光明》，而這本書的作者——海倫·凱勒，也是我最敬佩的女性。這本書用自傳體的形式，生動(dòng)展現(xiàn)了作者充滿挑戰(zhàn)和傳奇的一生。
一個(gè)聰明漂亮的女孩在她僅僅一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)突發(fā)的高燒使其失去了聽力和視力，從此海倫變成了一個(gè)又盲又聾的兒童。無(wú)情的生活可謂是給了她迎頭痛擊，未來(lái)會(huì)有多少艱辛困苦在等待這個(gè)懵懂無(wú)知的孩子……在書中的開頭，作者就提出了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，后來(lái)“我”更加害怕，世界里充滿了孤獨(dú)和冷清……
莎莉文老師非常理解和包容海倫，耐心細(xì)致的幫助她，鼓勵(lì)她不要向命運(yùn)屈服，而她也沒辜負(fù)老師的殷切希望，憑借靈巧的雙手，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了種種困難：因?yàn)槎@的緣故海倫只能含糊不清的發(fā)音，為了能和人清楚說(shuō)話，她用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。為了使寫出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字。同時(shí)，莎莉文老師還邀請(qǐng)薩勒博士教導(dǎo)海倫，讓她將手放在自己的喉嚨上，讓她感受每次發(fā)音時(shí)聲帶的震動(dòng)，想方設(shè)法讓她“聽懂”聲音。經(jīng)過(guò)年復(fù)一年艱苦卓絕的訓(xùn)練，海倫終于能像正常人一樣流利講話。
光陰似箭，海倫也漸漸長(zhǎng)大。在老師的循循善誘和自己的不懈努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)上了中學(xué)。面對(duì)更為復(fù)雜的.中學(xué)課程，她不能像其它聽覺、視覺正常的同學(xué)那樣輕松學(xué)習(xí)，只能花更多的時(shí)間、付出成倍的努力來(lái)消化知識(shí)，靈巧的手指也磨出了一層繭。盡管有時(shí)感到苦和累，倔強(qiáng)的她卻不肯認(rèn)輸，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，還給自己定下了“我要去哈佛大學(xué)！”的目標(biāo)。這在當(dāng)時(shí)，對(duì)于正常的孩子都不是易事，更何況又盲又聾的海倫了。但是，篤定的她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天，理想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
天道酬勤，這一天終于來(lái)臨。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排海倫進(jìn)行入學(xué)考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去，然后用打字機(jī)回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí)，各科全部通過(guò)，英文和德文還得了A（優(yōu)）成績(jī)，就這樣，海倫懷著熱切的心情開始了充實(shí)的大學(xué)生活。并于1904年以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。
美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”
《假如給我三天光明》讀后感9
常常抱怨命運(yùn)為生活安排的種種不公。誰(shuí)不想活的精彩，過(guò)的多姿？我時(shí)常慶幸自己的生命中充滿著光陰，因?yàn)楣怅幾屛夷軌蚋宄乜吹竭@個(gè)世界。光陰——總使我想到一個(gè)震撼全世界的人物——海倫·凱勒。她的《假如給我三天光明》，給了我很多思考和啟迪。
或許正如馬克·吐溫所言：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
她出生于1880年6月27日，誰(shuí)也沒有料到這個(gè)可愛的小女孩初生19個(gè)月便失去了聽力了視力，最終又失去了說(shuō)話能力。更無(wú)法料到的是這個(gè)生活失去了光、聲、語(yǔ)的女子竟成為掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手的伸向了世界。海倫·凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。
海倫姐姐一生共寫了14部著作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了她艱辛有充滿榮耀的一生。我如饑似渴地看完這本書，已是深夜。熄了燈，我敢肯定海倫姐姐眼中的黑暗絕對(duì)比這個(gè)黑夜更恐懼，但我不得不承認(rèn)她心靈深處的光明足以讓她看遍全世界。
我自始至終認(rèn)為這個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年黑暗世界的海倫，無(wú)比的偉大。她那堅(jiān)強(qiáng)的.意志和美好的品質(zhì)，讓我深深感動(dòng)。
之前，我并不認(rèn)為會(huì)失去光明，但自從讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)的光陰足以讓無(wú)數(shù)個(gè)盲人過(guò)上三天光明的日子，足以讓他們哪怕只看一眼這個(gè)美好的世界。我有些慚愧，因?yàn)槲夷慷昧撕惤憬阏鎸?shí)、艱辛的一生，目睹了一個(gè)奇人對(duì)生活的求知欲望，對(duì)光明的渴望知心。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心挑戰(zhàn)光明，挑戰(zhàn)命運(yùn)，她更用她的故事深深觸動(dòng)了我，警醒了我。
我記得在她的文字中曾有過(guò)這樣一段話：“我多么渴望看看這一切，如果說(shuō)憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！……”是啊，常人何嘗不是這樣，種種幸�？偸窃谑ズ蟛艜�(huì)發(fā)現(xiàn)有多么可貴，而沐浴在幸福中的人總是感覺不到這份平常的幸福。
我已目睹了12年的光陰世界，現(xiàn)在，我終于找到了心中那份真真的光陰……
《假如給我三天光明》讀后感10
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫﹒凱勒這種不屈不撓的精神和對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>
書中介紹了美國(guó)盲聾女作家海倫﹒凱勒一生的故事。海倫﹒凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)臍埣矁和�，但父母并沒有因此而放棄她，而是細(xì)心照料她。同學(xué)們，你們知道嗎?對(duì)于一個(gè)喪失了視力和聽力的兒童來(lái)說(shuō)，與人交流是多么的.困難。她感覺到的只是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個(gè)孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書。父母因?yàn)樾『惖膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的安妮﹒莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。
我要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個(gè)讓雞蛋漂浮的小實(shí)驗(yàn)，材料是雞蛋、食鹽和水。
首先，我將雞蛋放入一杯沒有食鹽的水中，雞蛋沒有停頓，就直接沉到水底。證明在沒有一點(diǎn)兒鹽分的水中，雞蛋是絕對(duì)不會(huì)浮起來(lái)的。接著，我在清水杯中加入少許食鹽，通過(guò)攪拌，讓食鹽充分溶解到水中，再將雞蛋放入食鹽水中，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底。這時(shí)，我有點(diǎn)灰
心了，可我想到海倫﹒凱勒對(duì)待學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志，便有鼓起勇氣繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應(yīng)該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復(fù)試驗(yàn)，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當(dāng)雞蛋觸到鹽水的時(shí)候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
這件事過(guò)后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲�。我們可以想象，一個(gè)看不見又聽不見的人，竟然成功地考上了哈佛大學(xué)，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊!
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R(shí)可以改變命運(yùn)，同學(xué)們，那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!
《假如給我三天光明》讀后感11
《假如給我三天光明》書中雖然沒有什么扣人心弦的故事，但卻深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒是一位雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的美妙，領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的'是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時(shí)鼓舞著我，要勇敢地面對(duì)這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個(gè)人只要有理想，有目標(biāo)，并不懈地向著希望努力進(jìn)取，就不會(huì)被困難絆住腳，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
在我們生活當(dāng)中，有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人，可是她并沒有自暴自棄，而是勇敢地抬起頭面對(duì)風(fēng)雨。為此，我感到很慚愧。
從沒有遭遇過(guò)災(zāi)難,甚至從沒有體驗(yàn)過(guò)不幸的我們,只有享受幸福。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話深深的震撼了我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)描寫。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的心，最終在災(zāi)難中立起。
讓我們像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵！讓自己也創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用微笑度過(guò)困難，用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀！讓我們生命的每一天都活得精彩！
《假如給我三天光明》讀后感12
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊x了《假如給我三天光明》這本書，我被海倫·凱勒的假設(shè)觸傷了內(nèi)心，同時(shí)也明白了人生的意義。
海倫·凱勒，出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。令人震驚的是，她竟畢業(yè)于美國(guó)著名的拉德克里夫?qū)W院。海倫用自己的行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝病魔的。她在無(wú)聲無(wú)色的黑暗里生活了87年。在此期間，她寫了許多名著，《假如給我三天光明》就是其中的一個(gè)。
沒有生病時(shí)的海倫，是一個(gè)健康活潑的小女孩�？墒峭蝗缙鋪�(lái)的病魔把她的一生都改變了，病魔讓她變成了一個(gè)又聾又啞又盲的人。海倫在這種環(huán)境下漸漸長(zhǎng)大，可她的性格也在不斷的變化著，她的性格從善良變得暴躁、任性。一個(gè)活潑的小女孩被困在無(wú)邊的黑暗里，里面沒有聲音，什么都沒有，這使她覺得非常孤獨(dú)。直到七歲，安妮·莎莉文來(lái)到海倫家做家庭教師。在安娜費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下，海倫走出了黑暗與孤獨(dú)。漸漸地，她開始學(xué)習(xí)說(shuō)話，開始學(xué)習(xí)知識(shí)，這將成為她人生道路上最難的一步�？墒呛惒]有放棄，她憑著自己的毅力和安妮老師的幫助，成功考上了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，也成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
在海倫假設(shè)的第一天，她要看人，她要看自己的安妮老師、親人和朋友。在假設(shè)的第二天，她要看自己生活的環(huán)境和這世界上美麗的景象。在假設(shè)的`第三天，海倫要去看每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)和世界上各種的事物。這三天對(duì)海倫來(lái)說(shuō)真是奢望，這三天是多么短暫，是多么渺小呀！可我們真正擁有光明的人卻一點(diǎn)也不珍惜。為什么我們不能用光明來(lái)照亮黑暗呢？
讀了《假如給我三天光明》這本書，我懂得了時(shí)光的寶貴，懂得了光陰的短暫，同時(shí)也明白了：一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認(rèn)識(shí)到人生的要義�！都偃缃o我三天光明》這本書很適合我們來(lái)讀一讀。
《假如給我三天光明》讀后感13
書，是我的教育家，它是英雄，打開了我的心靈之窗。書，是我的彩筆，它是有功之臣，在我的生活中畫下精彩。我讀過(guò)一本名著——《假如給我三天光明》，讓我受益無(wú)窮。
海倫·凱勒出生在19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，喪失了視力和聽力。但她沒有屈服于命運(yùn)，依舊熱愛生活，用頑強(qiáng)的毅力克服了這些生理缺陷，得到了全世界人民的尊敬和贊揚(yáng)�！都偃缃o我三天光明》把作者對(duì)人生的感概和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前。
讀完這本書，我依然沉浸在她那愛意濃濃的故事之中。雖然命運(yùn)注定了疾病后的她無(wú)法再擁有視覺和聽覺，但是命運(yùn)的無(wú)情卻沒有讓她就此躊躇。在蘇里文老師到來(lái)后，她教會(huì)了海倫熱愛--海倫以愛，熱愛，點(diǎn)燃了逆境的光芒。
她熱愛自然。她只需要通過(guò)觸摸，便能發(fā)現(xiàn)樹林中數(shù)以百計(jì)的新鮮事物--包括花朵柔軟的紋理，小鳥歡快的震顫，樹葉精巧的形狀……一個(gè)視力正常的人卻不一定會(huì)有這么多的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗麤]有一雙熱愛的眼睛，所以細(xì)微的美好他根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)。試想，微風(fēng)拂過(guò)，你靜靜地感受它溫柔的撫摸，體會(huì)他它柔軟的觸感；雨滴墜落，你看它綻開的形狀，傾聽它最后的歌唱；樹葉飄落，你看它輕盈的'舞姿，領(lǐng)會(huì)他落葉歸根的情懷……因?yàn)闊釔�，生活才�?huì)這般美好，才會(huì)“到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華”。
黑暗與寂靜為她的學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難，但是她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛足以克服一切困難。正所謂“所愛隔山海，山海皆可平”。我想我們中應(yīng)該有很多人想過(guò)自己到底是為何而學(xué)習(xí)，難道僅僅是為了有一個(gè)更好的生活嗎？不，不是的。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)是出于應(yīng)付任務(wù)。但是，因?yàn)闊釔�，所以學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
不經(jīng)歷過(guò)黑暗與寂靜，你永遠(yuǎn)都無(wú)法得知生活在黑暗與寂靜中的人的痛苦。也許在書中海倫凱勒并沒有過(guò)多流露出這種痛苦的情感，但是不能代表她就沒有痛苦過(guò)，而她對(duì)于生活的熱愛仍然。生活并不總是按照我們的預(yù)期和設(shè)想進(jìn)行，但是我們?nèi)匀灰獰釔凵畹拿恳粋�(gè)瞬間。無(wú)論生活以什么方式對(duì)待你，你都要微笑著走向生活。
海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)樂觀讓我折服，她對(duì)于世界的熱愛更是讓我為之傾倒�？v使生活冷酷，但是熱愛可點(diǎn)亮逆境之光。要知道，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)。
《假如給我三天光明》讀后感14
這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說(shuō)到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會(huì)贊不絕口，令我對(duì)書中那個(gè)身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她真的是個(gè)天才？還是個(gè)神奇的人物？
帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界，了解到她的聽力和視力喪失是因?yàn)楦邿龥]有及時(shí)治療引起的，她小時(shí)侯的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過(guò)分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！
現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常的難學(xué)。我剛開始上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，覺得很有趣，后來(lái)就慢慢的覺得困難了，媽媽說(shuō)我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少�？墒牵悘男【吐牪灰�，看不見，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語(yǔ)言--英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)！和她比起來(lái)，我真覺得臉紅。
更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何圖形，我還不懂這個(gè)學(xué)科，媽媽拿了一個(gè)小盒子，讓我閉著眼睛摸，問(wèn)我是長(zhǎng)方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎么來(lái)區(qū)分這些圖形的`，哦，長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說(shuō)的話寫在她手上，她用盲文回答出來(lái)……可這樣學(xué)習(xí)起來(lái)多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，這個(gè)謎底我知道，因?yàn)樗冻隽吮日Ｈ硕鄮妆兜呐Α?/p>
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：我要把別人眼睛能看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！誰(shuí)說(shuō)她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正
常人還多呢，因?yàn)檫@些都在她的心里，海倫在告訴我一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時(shí)光！
和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，英語(yǔ)其實(shí)并不難，大家說(shuō)，對(duì)嗎？
《假如給我三天光明》讀后感15
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界，卻頑強(qiáng)地認(rèn)為“假如給我三天光明”，我會(huì)……
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
誰(shuí)能相信一個(gè)看不見光明的盲人，能寫出讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？(讀后感 )海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑?duì)人生沒有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體去體會(huì)光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
第一，要正確地對(duì)待困難。每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，使自己逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的.人。
第二，盡力地做好每一件事。一位名人說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前。绻馨瓷厦娴恼f(shuō)法去做確實(shí)是很難。做一件事，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。要把每件事都做到最好，更是難上加難。這不僅要有上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。
第三，要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己獲得信心。樂觀向上的心態(tài)，是成功的重要因素之一。
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸。親愛的同學(xué)，你讀過(guò)這本書嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說(shuō)一句話：我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
【《假如給我三天光明》讀后感】相關(guān)文章：
假如給我三天光明的閱讀心得04-07
假如給我三天光明讀書筆記范文01-12
《假如給我三天光明》讀書筆記最新范文12-03
假如給我三天光明讀書筆記（精選43篇）08-17
假如給我三天光明讀書筆記（精選35篇）06-24
假如給我三天光明讀書筆記3篇03-19
高中語(yǔ)文《假如給我三天光明》教學(xué)設(shè)計(jì)04-18
《假如給我三天光明》讀后感08-17
假如給我三天光明讀后感08-05