讀《魯濱遜漂流記》有感集合【15篇】
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
合上《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜在困境面前毫不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于斗爭的精神所深深的震撼了。
本書敘述了英國青年魯濱遜酷愛航海。一日，他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向告別家人，越過大西洋和太平洋，途中整條船不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一人奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪人煙的島上。在沉船上所找到的幾本《圣經(jīng)》成了他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)蓋起了房子、收獲了谷物、馴服了山羊、用獸皮制作衣物。后來他搭救了一個(gè)野人，稱他為“星期五”并把他收做仆人。在荒島上生活了28年后，他重返故鄉(xiāng)，把自己的收獲捐贈(zèng)給了曾幫助過他的人。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。魯濱遜以非同尋常的勇氣和毅力，克服了種種難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。我想，只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有那種在絕境中求生的信念，做什么事情我們不能成功呢？又有什么事情會(huì)比魯濱遜所遭遇的更糟呢？
現(xiàn)在很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)歷任何挫折就過上幸福生活，而他們卻不知道，沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的'人是經(jīng)不起任何打擊和挫折的。有些人雖經(jīng)過一番拼搏得到了自己想要的東西，可一旦失去，他們就再也振作不起來了，因?yàn)樗麄兣略俅卧馐艽煺酆褪�。但有些人在失去好不容易得到的東西后并沒有猶豫，而是在逆境中越挫越勇。這樣他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜從容，因?yàn)樗麄兌萌プ非�，所以他們的夢想就在不遠(yuǎn)處。
生活并不是一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)也不是一路高歌。我們要勇于追求，追求夢想，追求你想要的東西，只有經(jīng)歷生活的挑戰(zhàn)和重重磨練才能成功。所以在學(xué)習(xí)上不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，一定要勇于挑戰(zhàn)，這才能創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我、一個(gè)成功的自我！
記住，不管你的學(xué)習(xí)有多差，只要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，就一定會(huì)成功！因?yàn)橹灰陀邢Ｍ?/p>
讀《魯濱遜漂流記》有感2
暑假里，我干了很多的事，有打乒乓球，有玩電腦，也有讀書。
我暑假里讀了很多書，有《紅樓夢》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》……其中，令我不能忘記的便是——《魯濱遜漂流記》！
那天，我由于暑假作業(yè)已做完，而老爸要求我看一本書。于是我從書柜里找出這本書。這本書我看過已很長時(shí)間了，內(nèi)容幾乎已經(jīng)忘得一干二凈。所以，我決定要仔仔細(xì)細(xì)地讀一讀這本書。
我先看這本書的作者，他的名字叫——丹尼爾。笛福。我又看了簡介﹕主人公魯濱遜�？唆斔�，原本出生于富足的家庭。但他渴望冒險(xiǎn)……一次，他與水手們駕船去做生意。可由于暴風(fēng)雨，迫使他們?nèi)酉滦⊥由�，其他人被海浪吞沒，而魯濱遜自己卻九死一生，流落到一個(gè)荒島上，生活了二十八年。他靠自己的智慧和力量與自然作斗爭……并最終返回英國。
我看完了簡介，發(fā)現(xiàn)主人公是個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人，而且很聰明。這就是我欣賞這本書的.原因。我看了很久，直到把書看完。書看完后，我發(fā)現(xiàn)主人公果然喜歡冒險(xiǎn)和刺激的生活，結(jié)果因?qū)掖蚊半U(xiǎn)而落入荒島。在荒島上的生活是常人難以忍受的，餓了以樹葉充饑，困了并以樹枝為床。魯濱遜在荒島上一天的生活真是度日如年。上天似乎還不想讓他死，第二天就讓他意外地發(fā)現(xiàn)了原先的船，從而有了食物和生活用品。后來，他靠著自己的雙手在荒島上建起了自己的家園。之后，不僅救助星期五，還教會(huì)星期五學(xué)會(huì)英語，從此他再也不孤獨(dú)了。最后，他又解救遇難的船長并幫他智取大船，這位船長為報(bào)答救命之恩，將魯濱遜帶回英國……
看完了書，我覺得很奇怪，為什么魯濱遜這么快把星期五教會(huì)英語，而星期五為什么學(xué)得這么快？而讓我覺得不可思議的是，魯濱遜救的船長的那些反叛者為什么不在一次反叛呢﹖這非常奇怪！還有一點(diǎn)，為什么這本書中的船長不收魯濱遜的船費(fèi)呢？經(jīng)過再三的考慮，我覺得人之間就應(yīng)該像這本書的船長對魯濱遜那樣友好！互幫互助，會(huì)讓世界變得更好！
《魯濱遜漂流記》是一本多好的書呀！這本書不但讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，而且還讓我知道人與人之間要互幫互助！您說，這能不是一本好書嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感3
《魯濱遜漂流記》是我讀過的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。
這大概是內(nèi)心的渴望在作祟吧，我天生的性格決定了我后天所崇拜的偶像。我性格時(shí)而古怪，時(shí)而安靜，時(shí)而又特別好動(dòng)。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛因斯坦的智商，比爾?蓋茨的才學(xué)，海倫?凱勒的天分。當(dāng)然更渴望能有魯濱遜的機(jī)敏、聰明。
我覺得作家笛福應(yīng)該跟我一樣是個(gè)追求自由、崇尚自由的人吧！不然他也不會(huì)構(gòu)想出如此有趣而生動(dòng)的故事。別人都說透過一篇文章、一段話可以讀出作者的很多東西�？赐辍遏敒I遜漂流記》我覺得笛福先生是個(gè)熱愛生活且害怕孤單的人。因?yàn)樗麨樵蹅兊腵主人公的荒島生活增添了“星期五”這個(gè)伙伴兒。其實(shí)我個(gè)人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實(shí)、勤懇的明友。當(dāng)然，我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。
這當(dāng)然有我個(gè)人的情緒在其中，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，職場的競爭，官場的暗斗。各行各業(yè)都存在著或大或小、或多或少、或明或暗的競爭。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會(huì)中行走的很多人都被金錢、權(quán)利所誘惑，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒有了情義。雖然社會(huì)的進(jìn)步需要競爭，但無疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要盡量保全，便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們在生活中越來越獨(dú)立，而少了幾個(gè)“我們”。
可是一個(gè)人行走的道路太過艱難了，就像曾在一本書中讀到的“一個(gè)人只能走得高，一行人才能走得遠(yuǎn)”誰都渴望在自己的生活中能多幾個(gè)像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒有職場上的爾虞我詐，沒有競爭上的勾心斗角，耍盡心機(jī)。所以我們需要你——星期五，便成了作者心中的渴望。
我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無憂無慮的生活。沒有學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、競爭壓力，更好的是沒有家長、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬孩子們內(nèi)心最真實(shí)的呼喚，“我們要自由！” 當(dāng)然這些我們也只能是想想。
倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計(jì)還沒有十天半個(gè)月我們這幫一沒知識(shí)、二沒經(jīng)驗(yàn)的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然向往他在島上的那般自由自在，想干什么就干什么無人管的生活。但一個(gè)人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這么大點(diǎn)還乳臭未干的孩子還是乖乖背著書包上學(xué)聽老師誨人不倦的教誨和那些學(xué)之不盡的知識(shí)，來得更切實(shí)際。
讀完這本書，其實(shí)挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著“星期五”回到文明社會(huì)呢？最后我想明白了，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是自由的，太過自由的人反而想要受到約束，那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人也會(huì)在最后回到生他養(yǎng)他的地方。因?yàn)槟鞘菚?huì)使他心靈深處的那塊凈土得到從未有過的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
雖然魯濱遜被困在了小島上，可他并沒有消極，而是開始利用從船上拿來的墨水寫日記，我覺得最有趣的.是這一則：帶槍以及我的狗外出時(shí)，射死一頭野貓，皮很軟，肉卻不好吃。每獵殺一只動(dòng)物，我都將它們的皮剝下，并保存好。在沿著海岸回家時(shí)，看到許多種海鳥，卻不知其名，后來見到兩三只海豹，起初不清楚是什么東西，想看個(gè)仔細(xì)，它們卻跳入海里，逃走了。
后來，魯濱遜還找到了一種陶土，經(jīng)過烈日下的暴曬，就會(huì)變成陶盤。他把山羊的油放到盤子里，又把一根棉線放進(jìn)盤中。雖燭光不是很穩(wěn)定，但依然可以提供一些照明。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
寒假里，我和爸爸從新華書店買回了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，一回到家后，我就迫不及待地翻開書讀了起來，故事中主人公魯賓遜流落荒島后的種種遭遇深深地把我吸引住了，我連吃中午飯都舍不得放下書來，一口氣讀完了整本書，讀完后令人回味無窮，馬上向爸爸媽媽講述我在書中看到的精彩情節(jié)。
《魯濱遜漂流記》這本書主要寫了：英國青年魯濱遜不愿在家過富裕日子，去外地冒險(xiǎn)經(jīng)商，在去非洲途中遭遇風(fēng)暴，船沉后孤身一人流落到荒島上，憑個(gè)人智慧、勤勞和堅(jiān)韌不拔的毅力，在荒島生活。后來，他從來島上殺浮的生番人手里救了一個(gè)土人，給他取名星期五，把他調(diào)教成自己的奴仆。28年后，一艘過路的英國船只發(fā)生水手叛亂，他幫船主鎮(zhèn)壓了叛亂，帶著星期五回到闊別三十多年的英國，成了受人尊敬的創(chuàng)業(yè)英雄和擁有一個(gè)島國、大片巴西蔗田的大富翁。
讀了這本書，我對魯賓遜身處逆境中所表現(xiàn)出來的自強(qiáng)不息、勇于開拓的精神深感敬佩，再把他的這種優(yōu)良品質(zhì)和我自己對照了一下后，我感到十分慚愧：記得有一次，我在練習(xí)“24點(diǎn)”。有兩個(gè)數(shù)字一直讓我算不出來，這使我心煩氣燥，不想再練習(xí)了。在一旁的爸爸一直為我加油打氣，讓我堅(jiān)持下來，可我怎么也不領(lǐng)情。一甩手，不干了，還說了爸爸幾句。如果那時(shí)我讀了《魯濱遜漂流記》的話，我一定會(huì)像魯濱遜一樣，好好堅(jiān)持下來，不厭其煩的繼續(xù)練習(xí)“24點(diǎn)”了。
書中魯濱遜的學(xué)識(shí)淵博也令我欽佩，他在荒島上從一無所有，通過他的知識(shí)，不斷地為自己制造生活必需品，解決了吃、穿、住、行的生存問題，為他自己長年的荒島生活創(chuàng)造了必要條件。由此使我意識(shí)到了，我們小學(xué)生必須從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，掌握各種學(xué)科的知識(shí)，為以后我們長大成人后踏入社會(huì)，用學(xué)習(xí)到的'知識(shí)參與國家建設(shè)，成為國家的有用人才打好牢固的基礎(chǔ)。
魯濱遜的智慧、勤勞和堅(jiān)韌不拔的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他真是一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣�。�
讀《魯濱遜漂流記》有感6
你是否設(shè)想過你孤身一人，毫無裝備，在一個(gè)荒蕪人煙的小島上，很長的生活一段時(shí)間呢？你也許會(huì)害怕，會(huì)猶豫，會(huì)覺得不可思議……，但我告訴你有一個(gè)人——魯濱遜，他做到了，在那里他自己建造了房屋，自己種了莊稼做了面包，自己用動(dòng)物的皮毛做了衣服……把這個(gè)小島經(jīng)營的井井有條。
1632年，出生于上流社會(huì)的魯濱遜厭倦了那種自在的，安逸的，沒有激情的生活，他離開了家，決定做一個(gè)優(yōu)秀的海員，去冒險(xiǎn)，去體驗(yàn)一下真正的生活。上帝給他的挑戰(zhàn)確實(shí)不小。一場暴風(fēng)把他們的船粉碎了，他的其他朋友死了，他漂到一個(gè)荒蕪人煙的小島，那里沒有食物，沒有衣服，無路可逃。面對這一切他沒有退縮，他運(yùn)用自己的知識(shí)技能，鼓足自己的勇氣，在那堅(jiān)強(qiáng)的生活了27年，最后重返故鄉(xiāng)。在逆境中他鍛煉了自己，同時(shí)他也成就了自己。正如培根所說的那樣“超越自然的奇跡總是在對厄運(yùn)的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)的。魯濱遜之所以能夠應(yīng)付這一切，靠的就是知識(shí)和勇氣。
魯濱遜的挑戰(zhàn)只是我們生活中各種挑戰(zhàn)的一個(gè)縮影。有人說生活是一杯茶，不能苦一輩子，但必定會(huì)苦一陣子。上帝是公平的，當(dāng)他對一個(gè)人開啟一扇窗戶的時(shí)候，他也會(huì)將他的另一扇窗戶關(guān)閉。80后的`我們是幸福的，我們沒有經(jīng)歷過社會(huì)的動(dòng)亂，沒有忍受過饑餓寒冷，有的是父母所有的呵護(hù)，但是這并不是說我們不要經(jīng)歷困難。不同的時(shí)代有著不同的挑戰(zhàn)，時(shí)代的年輕人也有著不同的使命。80后的我們也有我們的困難，從小的方面來說工作上的煩惱和不順心，這是父母無法幫助承擔(dān)的。
所以有時(shí)候生活需要我們自己去面對這些擺在我們面前的挑戰(zhàn)，應(yīng)該像魯濱遜那樣，拿出我們擁有的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，去挑戰(zhàn)他，并且兩者缺一不可。也許很多人在遇到困難時(shí)只認(rèn)識(shí)到要擁有勇氣，或者只認(rèn)識(shí)到要擁有知識(shí)。如果那時(shí)候魯濱遜僅擁有一味的勇氣，而沒有野外生存知識(shí)的積累他也不會(huì)能在那生存27年。人們常說書到用時(shí)方恨少，這就要求我們在平時(shí)的時(shí)候就注重知識(shí)的積累，作為教師，我們更要拓展自己的閱讀范圍，給孩子們傳播更多的知識(shí)和學(xué)問。如果魯濱遜僅有知識(shí)但卻沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇氣作為后盾，他也不可能在那生活漫長孤寂的27年歲月。有些困難的解決是需要一定的時(shí)間的，那些獲的科學(xué)大獎(jiǎng)的沒有一個(gè)不是在實(shí)驗(yàn)中，在工作中，長時(shí)間的積累才得到了新發(fā)現(xiàn)，新發(fā)明。這段時(shí)間也許只有一年，兩年，也許是大半輩子，也許更久。在擔(dān)任班主任的工作中，我也常常出現(xiàn)一些棘手難解決的事情，有時(shí)候心情調(diào)整不過來的時(shí)候總想放棄，這個(gè)時(shí)候就需要依靠自己的勇氣和恒心，在勇于探索中解決問題。
我會(huì)在這本書的引領(lǐng)下把知識(shí)和勇氣作為推動(dòng)力去遠(yuǎn)航，在廣袤無垠地教與學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，不斷進(jìn)取。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
假如你一個(gè)人在荒島上，能生活多久，一天？一個(gè)星期？一個(gè)月？我想像我這么一個(gè)生活在城市里，從小就備受家人呵護(hù)的小王子，可能待半天就崩潰了�？墒�，“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這是美國海明威《老人與�！防飳懙囊痪涿�，這句話來形容“魯濱遜”最合適不過了，他經(jīng)過自己的努力克服了種種困難。他身上許多優(yōu)秀精神品質(zhì)，值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)，但，我要向他學(xué)習(xí)自我保護(hù)的意識(shí)！
文章主要記敘了，在17世紀(jì)有個(gè)英國人，他叫魯濱遜。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，他到過世界上許多地方，也碰到過許多的困難，但他一點(diǎn)也不害怕，他走遍天涯海角。他再一次航海中不幸落入到一個(gè)荒島，他在荒島上受了重重困難。在荒島上生活了整整28年最后，他成了一個(gè)千萬富翁，他是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，不怕困難，沉著冷靜的一個(gè)人。
他在一個(gè)荒島上生活了28年是一個(gè)令人大吃一驚的.數(shù)字，他在荒島上沒有燈，沒有衣服，沒有床，沒有食物，他怎能生存下來呢？我在城市里有吃有喝的，還有溫暖的衣服穿，我們應(yīng)有盡有，什么都不缺，然而，在生活中我們遇到一些小的挫折就會(huì)退縮，而魯濱遜卻能勇往直前，迎難而上，做到自我保護(hù)！難道他的這些品質(zhì)不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？
“世上無難事，只怕肯攀登。”不管有什么困難，我都要不能退縮，面對生存考驗(yàn)，冷靜的思考，勇敢的面對，我相信我也能成為像魯濱遜一樣的人，利用自己的聰明才智提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己！
讀《魯濱遜漂流記》有感8
這個(gè)暑假，我讀了很多書，有情感細(xì)膩的《少女的紅發(fā)夾》，有跌宕起伏，引人入勝的《福爾摩斯探案集》，還有充滿冒險(xiǎn)精神的《魯濱遜漂流記》。令我印象最為深刻的是《魯濱遜漂流記》，這本書主要描寫了主人公魯濱遜在一次航海中遇到了風(fēng)暴，隨著海浪漂到了一座無人的小島上，魯濱遜運(yùn)用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，勇敢地面對種種狀況，克服了困難，即便是在極為有限的條件下，也能坦然面對，對生活充滿了希望。這也是最令我敬佩的一點(diǎn)。魯濱遜雖然出身富家，但具有明確的信念并付諸于行動(dòng)之中。在遭遇風(fēng)浪之后在島上依然堅(jiān)持不放棄，通過自己的努力建造房屋，種植食物……使得自己繼續(xù)生存。歷經(jīng)28年漫長又艱辛的孤島生存后魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)。
從魯濱遜身上，我學(xué)到了很多。首先，要保持積極樂觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)上，生活中，即使遇到了什么困難，也不輕易放棄，要堅(jiān)持到底，相信“陽光總在風(fēng)雨后”，對生活充滿了希望。其次，要鍛煉自己生活能力，盡量做到使自己具有一定的生存能力，讓自己在獨(dú)自一人時(shí)也能更好地面對困境而不是寄希望于他人的幫助。例如平常，我總是會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服，打掃衛(wèi)生以及做糕點(diǎn)等等都是我擅長的技能。就因?yàn)槿绱�，我才能在周末一個(gè)人在家時(shí)，也能好好地照顧自己，不讓爸爸媽媽在辛苦的`同時(shí)還要擔(dān)心我不能照顧好自己。
在我看來，我們最缺的就是魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志，我們總是會(huì)輕言放棄，因此我們應(yīng)該改變自己的想法，堅(jiān)定自己的意念，面對困難要學(xué)會(huì)不輕言放棄，只有這樣我們才能成為更好的自己。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
目光掃過書本的最后一行，我輕輕合上那個(gè)在六個(gè)金光閃閃大字的《魯濱孫漂流記》，凝望著天邊的一朵白云，思緒也隨著他越飄越遠(yuǎn)。
《魯濱遜漂流記》這本書講述了一個(gè)叫魯濱孫的英國年輕人在一次海難中。被沖到了一座荒無人煙的小島上，他憑借著自己頑強(qiáng)的意志克服了種種困難，在島上生活了長達(dá)28年兩個(gè)月零九天后，在一位船長的幫助下重新回到了英國。
文中有一段話使我印象深刻：“現(xiàn)在我對于自己的處境稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面等待有什么船來。我已經(jīng)把這種心思丟在一旁，開始一心一意去安排自己的生活。改善自己的生活了�！蔽覐闹凶x出了魯濱孫的智慧，他并沒有把自己的命運(yùn)寄托給別人。命運(yùn)是掌握在自己手里的。設(shè)想一下，如果魯濱孫被沖到孤島上后，只想著讓別人來搭救自己，而對其他所有事不管不問，他的結(jié)局又會(huì)是怎樣的呢？答案是顯而易見的。可是他卻在過了一段這樣的日子后，慢慢調(diào)整好了自己的.心態(tài)，將自己的命運(yùn)完全徹底的掌握在自己的手中。他是一個(gè)多么富有智慧的人啊。
跟你濱孫相比我就顯得有些愚昧了。在學(xué)校受到老師批評了，考試沒考好后被爸爸媽媽訓(xùn)斥了。我都會(huì)在心里嘀咕一句，今天又倒霉了。一定是我今天的運(yùn)氣不好！可是自從我看完《魯濱孫漂流記》后，我才漸漸醒悟過來，人的命運(yùn)不是一生下來就注定的，命運(yùn)是掌握在自己手里的！
縱觀世界，也有許多人一生堅(jiān)信這一道理，海倫凱勒就是其中的一員。
海倫凱勒在出生19個(gè)月后，因?yàn)橐粓龃蟛∈チ艘曈X和聽覺，可是她并沒有屈服，她將命運(yùn)掌握在自己手中。最終憑借著頑強(qiáng)的意志力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出了《走出黑暗》、《假如給我三天光明》等作品。激勵(lì)了無數(shù)殘障人士，給予了他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
很多人都在抱怨自己沒有得到賞識(shí)，可是卻沒有想過，既然你不是“千里馬”，又怎會(huì)有“伯樂”發(fā)現(xiàn)你呢？
記住：命運(yùn)，是掌握在自己手里的！
讀《魯濱遜漂流記》有感10
自強(qiáng)自立，一個(gè)多么美好的字眼，我一直在苦苦追求它，然而具體什么是自強(qiáng)自立，直到我仔細(xì)閱讀了《魯濱遜漂流記》后，才終于明白了自強(qiáng)自立的深刻含義。
《魯濱遜漂流記》這本書的主人公是英國人魯濱遜，具有冒險(xiǎn)精神的他不聽父母的勸告，獨(dú)自駕船去海上漂流。不幸的是因?yàn)閻毫拥奶鞖�，他的船沉沒了，于是他到了一個(gè)荒無人煙小島上。在那里魯濱遜抱著求生的欲望，以非凡的勇氣和智慧自強(qiáng)自立的生存了下來，并成了小島的島主。二十八年后他歷盡千辛萬苦終于離開了那個(gè)小島，回到了祖國的懷抱。
魯濱遜是如何在島上生活的呢？靠的就是自強(qiáng)自立，永不放棄的精神。他在島上生活了二十八年，要是換了我，二十八小時(shí)我都堅(jiān)持不住，更不用說二十八年了，我跟他相比真是天壤之別啊 。
孤島上既沒有房子、桌子和椅子等必需的生活用具，也沒有現(xiàn)成的食物，但魯濱遜仍然自強(qiáng)自立，地生存了下來。因?yàn)樗幸浑p勤勞的雙手，去創(chuàng)造自己需要的東西。要是讓我做一個(gè)椅子，我肯定是狗咬刺猬——無處下口。這就是值得我們思考的地方��！我也有一雙健全的'手，為什么就創(chuàng)造不出來呢？我想這與父母的溺愛有關(guān)系，什么都不讓動(dòng)手，什么都太依靠父母，于是就缺乏自強(qiáng)自立的意識(shí)了，即使長大了也離不開父母�？纯呆敒I遜是怎么做的吧。在他快沒有子彈時(shí)，他就想辦法捉羊，然后再喂養(yǎng)。經(jīng)過不懈的努力，在三年半的時(shí)間里他竟然擁有了四十三只羊，可以隨時(shí)吃羊肉，喝羊奶。他還用羊奶做奶油吃干酪。除此之外，他還想出很生存的辦法：抓海龜，吃海龜肉，海龜?shù)�；他還自己種莊稼，收獲了糧食除了吃之外，還用來做面包。做面包時(shí)他做了幾次都以失敗而告終�？墒撬詮�(qiáng)自立，一直沒有放棄，最后終于做出了美味可口的面包……他一個(gè)人在孤島上活得有滋有味。有好多東西我還沒吃過這些東西呢。要是換成我，第一次失敗了就會(huì)先想到找父母求助了，否則就在那里等著餓死了。
在孤島上，時(shí)刻有野人威脅著魯濱遜的生命，可是他毫不畏懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地與野人殊死搏斗，在一次搏斗中他還救下了“星期五”，一個(gè)被野人俘獲的人，要是我肯定嚇的先自己藏起來，像我這樣連自己都保護(hù)不了，更不用說再去救自己的同伴了。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我學(xué)會(huì)了耐心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，最重要的是我知道了什么是自強(qiáng)自立。我聯(lián)想到14歲自己游歐洲的烏塔姐姐，我要學(xué)習(xí)她和魯濱遜，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自強(qiáng)自立的意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國強(qiáng)
讀《魯濱遜漂流記》有感11
這學(xué)期，我讀了許多好書，如《中國上下五千年》、《假如給我三天光明》、《簡·愛》系列等。但是使我感觸最深的書還是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書的主要內(nèi)容是英國的一個(gè)水手魯濱遜在一次航海中遭遇了災(zāi)難，而流落到了一個(gè)無人的小島。魯濱遜用他勤勞的雙手，蓋房子、養(yǎng)山羊，把一個(gè)荒涼的小島改造成了一個(gè)世外桃源，還收了一個(gè)叫做星期五的土人做仆人。在這28年間，魯濱遜有絕望過、傷心過，也有開心過、高興過。28年后，魯濱遜終于回到了他的故鄉(xiāng)——英國。
記得有一次，媽媽一本正經(jīng)地對我說：“楊楊，現(xiàn)在天氣已經(jīng)慢慢的熱了，而且你也已經(jīng)長大，該自己一個(gè)人睡覺了吧！”我高興地說：“好啊！一個(gè)人睡覺多自由呀！”媽媽也開心地說：“那就這么定了！”
終于等到晚上九點(diǎn)鐘，我該睡覺了。于是我一邊唱著歌，一邊把我的枕頭和被子搬到小臥室里。把被子鋪好后，我就立刻鉆進(jìn)被窩里，準(zhǔn)備睡覺。這時(shí)媽媽走進(jìn)來幫我把燈給關(guān)了。頓時(shí)，房子里黑乎乎的一片，什么也看不見。我漸漸開始害怕起來。突然，有一個(gè)陰影在窗外晃來晃去，若隱若現(xiàn)。我想：該不是聊齋中所說的'“鬼”吧！我一下子蒙了，嚇得不知所措。又聽見“咚咚”兩聲，我以為是鬼在敲窗戶，趕忙用被子蓋住頭。這時(shí)我想到了魯濱遜，想到了他那頑強(qiáng)不屈、勇敢面對困難的精神。我終于鼓足了勇氣，下床朝窗外望去，這才發(fā)現(xiàn)，外面其實(shí)沒有什么東西，剛才那個(gè)鬼魅不過就是窗外的一棵隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝而已。經(jīng)過一番折騰我早都困得不行了，趕緊爬上床，在心里一遍遍默默地鼓勵(lì)著自己，在不知不覺中就睡著了……
魯濱遜他身陷絕境，竟還能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴的。這使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
世界文學(xué)名著《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我隨著主人公一起走進(jìn)這神秘的世界。
全書講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國人魯濱遜的故事。他不聽父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，放棄了安逸的生活，當(dāng)上了水手。由于貨船失事，魯濱遜流落到一個(gè)荒島上，他通過自己的智慧和雙手，頑強(qiáng)地克服了重重困難，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡環(huán)境，最終回到家鄉(xiāng)，過上幸福快樂的'生活。
讀完小說，我思緒萬千。最讓我佩服的是魯濱遜那驚人的心里承受能力。設(shè)想，假如你一個(gè)人在荒島上孤苦伶仃地生活二十八年，只有一個(gè)叫“星期五”的野人陪伴，連和一個(gè)正常人說說話的機(jī)會(huì)都沒有，沒有房屋，沒有田地，什么都沒有，只能靠自己打造出一片新天地，那需要何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力�。�
其實(shí)，魯濱遜和我們一樣是個(gè)普通人，他沒有什么超乎常人的特殊天賦，可是他面對這些打擊時(shí)卻有超乎常人的承受能力。他排了一張差異表，對種種可能進(jìn)行分析，讓自己冷靜下來，學(xué)會(huì)從絕境中尋找希望，勇敢去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
想想我自己，假如我孤零零的一個(gè)人飄到小島上，我只會(huì)無助地大哭，所以我不得不贊嘆魯濱遜那驚人的毅力，堅(jiān)定的信念，突發(fā)奇想的大腦。
說說我們這些當(dāng)代的小學(xué)生，心里承受能力似乎差了點(diǎn)，一些雞毛蒜皮的小事都會(huì)輕易把我們打倒，這其實(shí)就是心里脆弱的表現(xiàn)，假如我們的心理承受力能有魯濱遜的一半就好了。
曾經(jīng)有位名人說過：“苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強(qiáng)者來說則是一塊墊腳石�！笔前�，人生不如意的事數(shù)不清，困難來臨時(shí)，只能認(rèn)真分析產(chǎn)生的原因，并克服困難，而不能盲目地發(fā)泄不滿，或是不切實(shí)際地空想，否則不僅徒勞無功，而且對自己的傷害也只會(huì)更深。
《魯濱遜漂流記》是一本廣泛流傳，很有意義的書。它不僅是小說，更是一部充滿人生哲理的教科書，我愿意和大家分享它。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
這個(gè)學(xué)期讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的`小王國。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所......這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國 翻開書的第一頁："謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。"當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的喜愛。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜…… 如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的.時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。 我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。 在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。 魯濱遜的精神，值得我們學(xué)習(xí)，這本傳奇故事，也值得推廣。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述了年少時(shí)的魯濱遜不聽父母的勸解，私自逃出了家， 夢想出海做生意撈一筆錢，但沒想到船在加勒比海岸遇難了，只剩下他一個(gè)人在孤島上孤單地過了二十八年。在這二十八年里，他充分利用自己的.頭腦和雙手，不惜勞苦，不怕艱難，在島上建住所、種糧食、養(yǎng)家畜、造器具，以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境。
其中最令我難忘的是魯濱遜為了儲(chǔ)存更多的水要做兩個(gè)缸，結(jié)果都失敗了，但他沒有放棄，通過日常生活中的啟發(fā)，運(yùn)用自己的智慧，一次又一次地反復(fù)試驗(yàn)，上天不負(fù)有心人，通過不懈的努力，他終于成功地制作了兩個(gè)缸。
這讓我想起了一年事。在我八歲那一年，奶奶給我買了一盒“機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士”積木。我開始拼合時(shí)，發(fā)現(xiàn)這盒積木的零配件實(shí)在太多太細(xì)了，看得我頭暈眼花的，當(dāng)時(shí)我就不想再拼了。后來想起魯濱遜制缸的事，想到這里，我就先清理一下頭緒，把這些零配件按顏色和形狀歸類分開，再把圖紙攤開，仔細(xì)研究。半小時(shí)過去了……一小時(shí)過去了……兩小時(shí)過去了……終于一個(gè)“機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士”的模型擺在了我的面前，太有成就感了。
現(xiàn)在，我明白了無論什么事情，不能懷著僥幸的心理去躲避，要積極去面對，積極去解決問題，才能取得成功。生活如此，做人如此，學(xué)習(xí)亦如此!
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