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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-08-26 13:16:41 讀后感 我要投稿

【集合】老人與海讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的老人與海讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【集合】老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  “一位平凡的漁民老人,一位真正的硬漢,以及他對(duì)命運(yùn)不屈服勇敢抗?fàn)幍墓适;蛟S,這不僅僅是個(gè)勇敢硬漢的故事,他帶給我們的,更不止這些!”

  這位老人是一個(gè)普通的漁民,他似乎有點(diǎn)兒喪氣,都八十多天沒收獲了,就連和他一起的小男孩,也因其父母嫌棄他喪氣,離開了他。

  老人在第八十五天時(shí)終于釣到了魚,且還是一條不小,且價(jià)值不菲的魚。在老人沉浸在勝利的喜悅中時(shí),一個(gè)不速之客,猛得打斷了老人的致富之夢。它尋大魚之血而來,當(dāng)然,肯定是來和老人搶肉的。老人哪肯讓步,勇敢地抄起魚叉與之對(duì)抗,一番周折,總算解決燃眉之急?擅\(yùn)偏和他過不去,這眉毛火剛滅,又迎頭在他頭頂,潑上一桶汽油——他的魚,被一群聞血而來的鯊魚,瓜分至渣,盡管,老人已經(jīng)勇敢地拼盡了全力抵抗……

  次日,人們望著老人船邊那巨大的魚殘骸,不由發(fā)出贊嘆,離開的小男孩,也回到了老人身邊。老人卻因太累,睡去了,準(zhǔn)備迎接新的一天……

  雖然歲月久遠(yuǎn),但海明威刻畫的一個(gè)又一個(gè)硬漢形象,依然在激勵(lì)著我們。書中老人抄起武器,全力以赴,對(duì)抗命運(yùn)的硬漢形象,也是刻在讀者心間。面對(duì)鯊魚的`血盆大口,老人依舊不依不饒,遇到命運(yùn)對(duì)他開的玩笑,他依然勇敢的向前。

  我們已逐步褪去幼稚,步入了機(jī)遇重重的青春,但是,我們遇到命運(yùn)給我們的重重難關(guān)時(shí),能否像這位老人,擁有這般勇氣?不管命運(yùn)如何刁難,玩弄你,始終保持一顆勇敢的心,堅(jiān)持下去。盡管結(jié)果可能不盡如人意,但這個(gè)過程,一定會(huì)為你的人生,留下永恒的價(jià)值!

老人與海讀后感2

  《老人與!烦晒Φ乃茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  我在想海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與海》想揭示的哲理。我們每個(gè)人都不能說自己是十全十美的,但當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的'生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。單論輸贏,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。每一個(gè)人都有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海讀后感3

  “一個(gè)人不是生來注定要被打敗的,你可以摧毀他,但你不能打敗他!薄叭瞬皇巧鷣碜⒍ㄒ〉摹R粋(gè)人可以被毀滅,但他不能被打敗。這兩句話完美地反映了作者的思想。

  書中的老人圣地亞哥在海上遇到了一條巨大的馬林魚,連續(xù)84天沒有捕到魚。經(jīng)過三天三夜的忍耐和堅(jiān)持,老人殺死了馬林魚,盡管他的手抽筋了,沒有水,沒有食物,也沒有武器。但是在回家的路上,老人被鯊魚襲擊了。當(dāng)他到達(dá)港口時(shí),只剩下一副魚骨了。

  然而,這個(gè)簡單的.故事唱了一首英雄的贊歌。盡管老人失敗了,但這只是力量和身體上的失敗,他的信心和希望永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。在我的生活中,我不像那個(gè)遇到困難的老人。我是一個(gè)逃避困難的失敗者。但是因?yàn)槟谴蝿倮,我改變了自己?/p>

  在一次手寫報(bào)紙的班級(jí)比賽中,我認(rèn)為我的手寫報(bào)紙不是很好,所以我不想?yún)⒓。突然,我看到班上畫得最差的學(xué)生舉起了手?吹竭@一幕,每個(gè)人都開始使用“攪動(dòng)。讓我參加!澳惝嫷谋人鄮装俦叮矃⒓恿。你怎么能不呢?”“是的,參加吧,你一定會(huì)得獎(jiǎng)的!”他們的“攪動(dòng)。成功了。盡管我希望渺茫,但我還是認(rèn)真地寫完了報(bào)紙。好事多磨。經(jīng)過一周的努力,他獲得了第一名。沒想到,他能做得這么好。從那時(shí)起,我的步伐將永遠(yuǎn)不會(huì)被困難阻擋。

  墻角的蝸牛掙扎著爬上來,移動(dòng)得太慢,看不見。他的臉上似乎滿是汗水,帶著他那巨大的“房子留下它努力的痕跡。就像老人一樣,堅(jiān)持不懈,不放棄,勇往直前,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不管他們有多困難和危險(xiǎn),他們都無法阻止自己的進(jìn)步。

  這位老人確實(shí)不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難。在另一種意義上,他不是失敗者,而是勝利者。因?yàn)椋辉诿\(yùn)面前。跪下。不管環(huán)境有多艱難,他都以自己的勇氣、毅力和智慧與馬林魚和鯊魚搏斗。這位老人是個(gè)失敗者,但他也是個(gè)失敗的英雄。真正的英雄形象是海明威筆下的圣地亞哥。

老人與海讀后感4

  一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚。在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)平凡而又不平凡的故事……這就是《老人與!。

  讀完海明威的小說《老人與!,我思緒萬千。小說描寫的是一個(gè)老人常年在海邊捕魚。有一次,老人花了兩天兩夜的時(shí)間,捕到了一條巨大無比的`馬林魚,也經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于將魚刺死,并拴在船頭。啟航回家時(shí),血腥味卻招來了鯊魚,老人不得不與成群的鯊魚斗智斗勇……可一個(gè)老人哪打得過兇猛的鯊魚群,老人只能眼睜睜地看著鯊魚將馬林魚吃得只剩下魚骨架,滿意地游走了。

  海面漸漸平息,一層層的浪濤向遠(yuǎn)處伸展,留下一片轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫,還有搖晃著的死魚的腥臭味……

  讀到這里,我以為老人會(huì)放棄,可是他卻將魚骨架拖了回去。這是一個(gè)怎樣的信念支撐著老人,讓他面對(duì)困難毫不退縮。而我正需要汲取這種挑戰(zhàn)困難的勇氣。

  記得那次我學(xué)自由泳,走進(jìn)游泳館,看見泳池里花花綠綠的人頭攢動(dòng),大家穿著泳衣在水中翻騰嬉戲,讓我興奮極了?山叹氉屛要(dú)自游到泳池對(duì)岸時(shí),不一會(huì)兒就讓我覺得自己的身體仿佛“綁”了一塊大石頭,一個(gè)勁往下沉。那時(shí),我真想放棄,但卻突然想起那位永不言敗,面對(duì)困難毫不退縮的老人。我沉住氣,按照教練的方法:呼氣,吐氣,用肩膀轉(zhuǎn)身,手往前伸,要定住,雙腿用力打水,果然,輕松了許多。一米,兩米……我成功地游到對(duì)岸,教練也對(duì)我豎起了大拇指。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。人生的道路有無數(shù)個(gè)坎坷,無數(shù)個(gè)困難,只要能勇敢地面對(duì)困難,鍥而不舍,永不言敗,成功就會(huì)悄然而至。

老人與海讀后感5

  這是一位普通的老人,每天步行二十余里,只為給海鷗送餐,十年如一日;這是一群重情意的海鷗,當(dāng)老人去世時(shí),他們肅立、鳴叫,就如老人的兒女。

  這是一首真情的贊歌,讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

  課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。課文語言樸實(shí),平凡中包含深情,令讀過的人無不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語言及海鷗的動(dòng)作的描寫,來突出老人與海鷗之間這種深厚的'情義!斑^了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!弊x到此處,我有些哽咽。為了去世的老人,也為了那一群深通人性的海鷗。誰說動(dòng)物沒有感情?它們和我們?nèi)艘粯佑兄S富的情感。原來,鴿子也是有靈性的,它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類之間生死相依的濃濃親情,讀來感人至深。

  動(dòng)物也有情感,它們心中的愛絲毫不會(huì)比人類少,甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處,我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣,人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫卷。

  現(xiàn)在,有越來越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天,動(dòng)物和人類和諧共處在同一片藍(lán)天下,相親相愛!

老人與海讀后感6

  這個(gè)寒假我看了一本好書,它的名字叫做《老人與海》,看完之后我心潮澎湃,思緒萬千。最令我震撼的是老人那敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),永不服輸?shù)木瘛?/p>

  《老人與!分v述了這樣一個(gè)故事:風(fēng)燭殘年的老漁夫84天都沒有釣到一條魚,但他仍然不肯認(rèn)輸,經(jīng)過一番努力,他終于在第85天釣到一條身長18尺,體重大約1500磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走,老漁夫依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的`奮斗,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。老漁夫正準(zhǔn)備返航的時(shí)候,許多鯊魚盯上了他的戰(zhàn)利品。老漁夫又一一地殺死它們,到最后只剩下一只折斷的舵做為武器。老漁夫再努力,大魚也仍然難逃被吃光的命運(yùn)。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭,他回家躺在床上,只好從夢中去尋回那日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  閉上眼睛,我們佛看到了一個(gè)消瘦憔悴、可憐巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一樣藍(lán),充滿著力量,充滿著斗志。即使84天沒有捕到任何魚,天天被別人嘲笑,他依然堅(jiān)信會(huì)捕到大魚。他這種樂觀向上,永不服輸?shù)木,讓我無比的敬佩。令我最意外的情節(jié)是,在老漁夫倔強(qiáng)不服輸?shù)木裰拢钊寺勶L(fēng)喪膽的鯊魚群竟也敗在他的手下。

  在我們的生活中,也有像老人這樣的人,他們給了我們更多的感動(dòng)。一提到不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)娜,我就想到了霍金?963年他不幸患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓不能言語,手部只有三根手指可以活動(dòng)。醫(yī)生告訴他,他只能再活兩年,他自己也認(rèn)為自己活不了太久,但是他并沒有放棄一個(gè)正常人日常的工作,憑借頑強(qiáng)的毅力發(fā)現(xiàn)了“黑洞理論”,成為人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一!

  無論是《老人與!分械睦先,還是科學(xué)家霍金,他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明:一個(gè)人可以被毀滅,但絕不可以被打敗!加油,做自己命運(yùn)的主人!

老人與海讀后感7

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返摹

  《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬哈魚,大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被鯊魚咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。

  圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的'語言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

  這本書恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們怎么去面對(duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

  看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績!独先伺c!分,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

老人與海讀后感8

  我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與!贰

  《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚把他的小船在海上拖了三天,最終被老人殺死了綁在小船的一邊。老人在歸程中一再遭到鱉魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。老人捕的魚在回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但無論什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績!独先伺c!分,主人公與鱉魚搏斗,魚叉被鱉魚帶走了,他把小刀綁在槳把上當(dāng)做工具。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心嗎?信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的'某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績,我也是第一名。

  今后,不管遇到什么困難,我都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老人與海讀后感9

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與海》。書中的主人公雖然是一個(gè)漁民,但是他的精神深深的打動(dòng)了我。

  這篇故事講的是一個(gè)漁民,他捕魚捕了84天都沒有捕到一條魚,但是,他沒有放棄希望,在第85天他又出海了,終于捕到了魚,并在釣到幾條魚后釣到了一條大魚,后來,漁民回到了他出海的港灣。

  故事中,我最敬佩的是漁民的毅力和勇氣。因?yàn),他不僅堅(jiān)持捕魚,還在回港灣的路途中分別與鯊魚進(jìn)行了兩次殊死搏斗。第一次,他遇到了一條鯊魚,并成功的阻止了那條鯊魚撕咬綁在船上的大魚,而且成功殺死了那條鯊魚。第二次,他遇到了兩條鯊,他阻止了兩條鯊魚對(duì)大魚的`撕咬,而且把那兩條鯊魚打傷。我覺得他是不想自己的辛苦付之東流,不想讓辛苦釣上的魚被鯊魚吃掉,所以才這樣不顧一切的反抗,這需要多大的勇氣和毅力啊。要是我,也許我早就扔下魚跑了,所以我很敬佩他。

  一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被擊敗,在肉體上可以被打垮,但在精神上永遠(yuǎn)是一個(gè)強(qiáng)者。這是我從這位老人身上學(xué)到的。這也使我不禁聯(lián)想到了曾國藩的故事,有一次,一個(gè)小偷來曾國藩家偷東西,看曾國藩沒睡,就躲在房檐上等待。當(dāng)時(shí)曾國藩正在背書,可怎么也背不下來,于是就一遍一遍的讀,讀到最后連小偷都背下來了。最終,小偷見遲遲下不了手,就說了一句:“你這么笨還讀書干嘛?”就走了。故事告訴我們曾國藩似乎不太聰明,但他卻通過自己堅(jiān)持不懈的刻苦讀書最終成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博且受人尊敬的人。這難道不是堅(jiān)持的力量嗎?

  故事中的曾國藩和這位漁民一樣,都有著堅(jiān)持不懈的精神,今后我也要像漁夫和曾國藩一樣,做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

老人與海讀后感10

  “現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么!边@是《老人與!分械睦先耸サ貋喐绲囊痪湓挕

  好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的!独先伺c海》就是這樣一本書。

  故事很簡單,老人連續(xù)八十四天出海捕魚,毫無收獲,但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候,老人捕獲了大馬林魚。

  船是最簡單的船,工具是最簡單的'工具。孤身一人,在浩瀚的大海,與海斗;捕魚時(shí),狂風(fēng)大作,便與天斗;當(dāng)碰到鯊魚,與他搶食大馬林魚時(shí),與便與魚斗。在他的字典里沒有退縮二字。

  這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國有的精神嗎?我們以每兩分種輔一米高鐵的速度,修建了中國的速度;當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí),中國向世界展示出了我們的高度;面對(duì)美國的外貿(mào)施壓,中國領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢,沉著應(yīng)對(duì),顯示出了我們的深度。

  中國的強(qiáng)勝只有努力,沒有奇跡。

  在我的家鄉(xiāng),發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中,領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干;美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中,所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣力干;在國衛(wèi)復(fù)審中,我們學(xué)生也參與當(dāng)中,揮汗如雨一起干。

  新時(shí)代的建設(shè),只有努力,沒有奇跡。

  作為新中國的接班人,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí),掌握最新的知識(shí),為祖國的建設(shè)添磚加瓦;我們要鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),保家衛(wèi)國。

  “現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”我們要向老人圣地亞哥學(xué)習(xí),面對(duì)生活的困難,不放棄,只有努力,沒有奇跡。

老人與海讀后感11

  動(dòng)物,是有靈性的。它們和人一樣,也有自己的愛恨情仇,自己的情感世界。讀了老人與海鷗,我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。

  海鷗是人們最熟悉的海鳥,在這篇課文里,我對(duì)這群小家伙有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,‘我’以為它是跟我鬧著玩,后來才曉得它是跟‘我’告別”時(shí),我不禁浮想聯(lián)翩:一只海鷗扇著潔白無暇的翅膀,飛到正蹲著喂食的老人的帽子上,老人咧開嘴,和海鷗說起了話。

  過了一會(huì)兒,海鷗又飛到半空中,然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次,海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫面!海鷗與老人之間多么真切的感情!

  當(dāng)讀到“過了一會(huì)兒,海鷗們紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使”時(shí),那令人為之動(dòng)容的畫面躍然紙上:海鷗們靜靜地站在遺像周圍,是那么地嚴(yán)肅。它們都低垂著頭,眼里滿是悲傷,仿佛要哭出來,也許它們知道老人再也不會(huì)來了,老人離自己遠(yuǎn)去了。

  許久,海鷗們抬起頭來,定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人,它們能做的,只有為老人守靈。多么感人的場面!海鷗與老人之間多么深厚的感情!當(dāng)讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來”時(shí),一幅難忘的畫面在我腦海中定格:當(dāng)老人的.遺像被我們收起時(shí),所有的海鷗都急速向遺像撲來,大聲鳴叫著,飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦,那樣壯觀,使我們幾乎無法脫身。

  海鷗是那么舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀多么動(dòng)人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!

老人與海讀后感12

  今年寒假我讀了海明威寫的《老人與海》這本書,書中講到老人圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒釣到一條魚了,生活及其落魄,甚至連飯都吃不上,但他仍然堅(jiān)信,第八十五天一定會(huì)釣到一條大魚。在善良、能干、懂事的小男孩馬諾林的幫助下,第八十五天,一個(gè)風(fēng)平浪靜的凌晨獨(dú)自一人駕船來到了深海區(qū),憑著經(jīng)驗(yàn)放下了魚餌。經(jīng)過耐心的等待,終于一條身長十八英尺、體重xx磅的大馬林魚上鉤了。大魚拖著船游往大海深處,危險(xiǎn)重重,老人依然死拉著不放,憑著自信和經(jīng)驗(yàn),相信自己一定能殺死這條大魚。在幾乎沒有食物和淡水的.情況下,老人硬是和這條大魚周旋了兩天兩夜,最終憑借自己的智慧,克服了抽筋、饑餓、干渴、極度疲勞等難以想象的困難,終于殺死了這條大魚,把它拴到了船邊。這讓我感受到了老人百折不撓,充滿智慧的一面。

  但是在回去的途中,遇到許多兇殘的鯊魚來搶奪戰(zhàn)利品,老人拼盡全力搏斗,開始用魚叉,用船槳、最后使用船舵,把它們一一殺死,直到最后只剩下一只折斷了的船舵。雖然這樣,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人調(diào)整好了自己的心情,專心致志的駕船,憑著半只舵,把剩下的一幅魚骨用船拖到了岸邊,自己也累得精疲力竭,受到了人們的贊揚(yáng)。這充分展現(xiàn)了老人勇敢、堅(jiān)定的一面。

  我們做任何一件事情,重要的是自信,一旦下定決心做一件事情,不管失敗多少次,都要有一定會(huì)成功的信念。在堅(jiān)定信念的支持下,只有不斷探索,不斷積累經(jīng)驗(yàn),才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜狀況,化險(xiǎn)為夷。

  我想如果當(dāng)時(shí)老人不是孤軍奮戰(zhàn),身邊有好朋友的幫助或者老人出海的時(shí)候帶上干糧和水,是不是結(jié)局就不一樣了。

  不管怎樣,讀完這本書,讓我覺得以后也要學(xué)習(xí)老人的這種自信,堅(jiān)持不懈的精神!

老人與海讀后感13

  在一個(gè)陽光溫暖的下午,我在街道上漫步,突然想起了那個(gè)老人,那個(gè)夢見獅子的老人,有一種求知欲包圍了我,我于是又翻開了那本書,《老人與!。

  在這本書中,我只讀到了兩個(gè)字“信念”。在故事中,老人一無所有,只有一條破船,但他卻能在晚上夢見獅子,那是力量的象征,他出船打算打一條大魚。在他和大魚拼搏了幾天幾夜后,大魚死了,但卻被鯊魚吃光了,老人只帶回了一個(gè)骨架,但在晚上,他又夢見了獅子。

  信念是什么?是一往無前的精神,是那天的執(zhí)干戚而舞的永不言敗的精神,是項(xiàng)羽的“不肯過山東”的傲氣。雖然在物質(zhì)上,你可能什么都沒有得到,但你卻在精神上戰(zhàn)勝了自己,信念就是一種拼搏的人生態(tài)度。

  在我上小學(xué)以前住在鄉(xiāng)下,有個(gè)人是我的好朋友。有一次,我們在山里摘瓜,在我們都背著幾個(gè)西瓜走的時(shí)候,他卻堅(jiān)定要找到那個(gè)最大的瓜,我們都在笑他?伤是在自顧自在找,他雖然最后什么都沒有得到,但他都戰(zhàn)勝了自己。

  還有小說中的堂吉訶德,他帶著一匹老馬,和一個(gè)仆人要去大魔王,雖然只是一個(gè)風(fēng)車。他被眾人嘲笑,但他卻沒有動(dòng)搖,這確實(shí)是蠢,但蠢也有蠢的好處。他的做法是不對(duì)的,都能讓我看到信念所在。

  人生來什么東西帶來,死后什么東西也沒有帶走。如果沒有信念,那你就只是一個(gè)空殼,小郭什么都沒撿到,而且被人嘲笑,但他卻算一個(gè)大丈夫,孟子曰:“得志,于民由之,不得志,獨(dú)得其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫!惫湃说'話也許不對(duì),但其中的道理確是存在的,只有能不被動(dòng)搖的人,才能成大業(yè)。因?yàn)橛行⿻r(shí)候,你確實(shí)需要“蠢”一些,堅(jiān)持自己的主見。

  學(xué)習(xí)那個(gè)老人,要有屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的人,那不僅僅能造福你的學(xué)習(xí),更能造福你的生活,使你的生活截然不同,《老人與海》更是可以你一生的收藏。你盡可以消滅我的靈魂,但你打敗不了我!

老人與海讀后感14

  有誰還會(huì)記得——在那一片汪洋中,駕駛著小船的老人,是那樣的渺小,又是那樣的卑微?蓞s絕不向命運(yùn)低頭!即使挫折再多,即使最后的結(jié)局是那樣的途遙日暮。但是,卻不后悔,因?yàn)榕^!

  整整3天,老人與金槍魚的搏擊再繼續(xù),老人在奮斗著,老人在掙扎著,老人在向命運(yùn)斗爭著!難道僅僅為了一條金槍魚?不,還為了那人性的高貴,人格的尊嚴(yán),我命由我不由天!終于,老人勝利了!老人戰(zhàn)勝了命運(yùn)!可是,天不由人愿,在歸途中,老人遇到了一群鯊魚,老人明知,只要放棄金槍魚,就可以逃脫,可是老人放棄了嗎?沒有!老人再一次向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),捍衛(wèi)著自己和全人類的尊嚴(yán),哪怕賭上性命!我可以被摧毀,但絕不能被征服!即使敵人在強(qiáng)大,我也要用我的一切去守護(hù)我的尊嚴(yán),尊嚴(yán)是無價(jià)的!終于,老人拿起了魚叉,在搏擊中,魚叉丟了,可老人又拿起了刀子,刀子斷了,又拿起了棍子,棍子丟了,又拿起了船舵!老人用盡了最后的武器,可惜的是老人依舊沒有阻止鯊魚,但是,老人真的輸了嗎?老人輸給了鯊魚,輸給了命運(yùn)嗎?不!老人沒有輸!老人戰(zhàn)勝了自我!戰(zhàn)勝了命運(yùn),一個(gè)雙手生有毛病的老人,一個(gè)在大海中用尊嚴(yán)與命運(yùn)搏斗的老人,是那樣的頑強(qiáng)而又偉大!我永遠(yuǎn)都無法忘記老人在絕路時(shí)說的話:跟它們斗,跟它們斗到死!這就是一個(gè)到了絕路也不放棄的老人,此時(shí)此刻,老人的'靈魂在我腦海中仿佛被沐浴著一層閃亮而又柔和的金輝,變得那樣高大!深深地印刻在我的心中,永遠(yuǎn)也不能磨滅!

  貝多芬說過,我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服!是啊,在那波濤滾滾的大海里,在破敗的小船里,老人那句:我和你奉陪到底!的聲音淹沒在那滾滾汪洋中,但是,老人的精神卻與世長存,那是一種無法磨滅的,神奇的魔力。人不能被打敗。

老人與海讀后感15

  暑假里,我讀了很多書,最讓我震撼的是海明威的《老人與海》,一個(gè)普普通通的老人,卻在海上度過了非同凡響的三天,他的經(jīng)歷,使所有人大吃一驚。

  故事很簡單:一位老人,他是一個(gè)漁夫,天天都在大海的波濤中穿行。老人運(yùn)氣不太好,打了85天魚,竟連一點(diǎn)收獲都沒有。這天,他的釣鉤鉤住了一條大約1500磅的大魚。他費(fèi)盡力氣跟它拼了幾天幾夜 ,最后老人終于抓住了它。但在回去的途中遭到鯊魚的攻擊,只拖回了一幅魚骨?赐赀@個(gè)故事,我想:老人真厲害。可當(dāng)我空閑下來時(shí),再去仔細(xì)回味它,我卻震驚了,把故事放到生活中,往往看似簡單的事卻十分困難。老人連睡覺都沒睡,手上和背上都捆著繩子,那繩子深深地嵌入了老人的皮肉里,它所帶來的痛苦是常人無法忍受的。

  大魚扯著繩子,給老人的手上和背上刻出了一條條的傷痕,老人手上鮮血直流,背上疼痛難忍,但老人用他的頑強(qiáng)斗爭精神和永不言敗的性格咬牙堅(jiān)持了下來。

  老人用一丁點(diǎn)兒淡水和魚肉來保持體力,白天,忍受著太陽的直射,晚上,硬頂著刺骨的寒風(fēng)。老人的'一只手還抽筋了,只能用另一只來抓住釣繩,大魚一個(gè)轉(zhuǎn)彎,繩子又狠狠卡進(jìn)老人手上那未好的傷疤里。針刺一般的痛,老人卻從未想到過放棄,他下定了決心:一定要捉到這大魚!

  老人咬牙堅(jiān)持度過了他生命中最難熬的三天,終于,在第四天,他那英雄主義的精神和他所忍受的一切得到了回報(bào),大魚捉到了。

  老人身上的一切品質(zhì)都非?少F,他有鋼鐵般的精神和堅(jiān)定的想法,即使是一級(jí)士兵也做不到這點(diǎn)。雖然身體疼痛,還有那無盡的疲憊,但還是無法摧毀老人心中那對(duì)目標(biāo)的強(qiáng)烈渴望。

  老人在半死不活的狀況下堅(jiān)定了自己的信念,他的勇氣和信念正在為我們打造一個(gè)英雄主義的永不言敗的精神世界。

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