傅雷家書讀后感

時(shí)間：2023-08-24 08:21:05 讀后感我要投稿

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傅雷家書讀后感[集錦14篇]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的傅雷家書讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

傅雷家書讀后感[集錦14篇]

　　傅雷家書讀后感篇1

　　《傅雷家書》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛(ài)。

　　傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的`記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

　　一個(gè)好的家庭教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，它可以決定一個(gè)孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。

　　我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。

　　傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?

　　傅雷家書讀后感篇2

　　《傅雷家書》是傅雷（及其夫人）寫給兒子傅聰（和兒媳及傅敏）的家書，從1954年傅聰去波蘭學(xué)琴，到1966年傅雷棄世，十余年間父子（母子）幾乎只能通過(guò)書信溝通。一方面，二老對(duì)兒子生活的方方面面都很關(guān)心，在家務(wù)瑣事、接人待物、婚姻生活等方面時(shí)刻提點(diǎn)他（我收獲了兩份菜譜，還決定效仿傅式家庭記賬法）。

　　另一方面，還把他當(dāng)成是知己，一同討論音樂(lè)、文學(xué)等藝術(shù)。老爺子真厲害，通英文法文（給兒子寫信用中文，給兒媳寫信用英文，給兒子老師寫信用法文）懂文學(xué)、音樂(lè)和美術(shù)（各項(xiàng)藝術(shù)都被他打通了，非但兒子說(shuō)啥他都能指點(diǎn)一二，便是當(dāng)時(shí)的.藝術(shù)家也常常來(lái)聽(tīng)他意見(jiàn)。經(jīng)常就是——你感興趣的這個(gè)問(wèn)題，我剛翻譯過(guò)一本，未出版先抄錄給你。老爺子的業(yè)余愛(ài)好是收藏，經(jīng)常給兒子寄小古董。）

　　傅聰兼具天賦和努力，年少成名，卻能持提升藝術(shù)水平。這小子第一次離家出走，是因?yàn)楹透赣H爭(zhēng)論貝多芬最優(yōu)秀的作品究竟是哪一個(gè)。他們一家真是有意思！

　　好的文藝作品真是振奮人心，感觸太多了，先簡(jiǎn)略概述。

　　傅雷家書讀后感篇3

　　暖冬的陽(yáng)光照到書本上，書香四溢開來(lái)，我翻了幾頁(yè)便沉浸在此中。

　　這本書叫《傅雷家書》，這是傅雷寫給鋼琴家兒子傅聰?shù)男�，這其中有父親對(duì)兒子的'殷切教導(dǎo)，也有他對(duì)兒子生活上的種種關(guān)心，還有叫的兒子熱愛(ài)祖國(guó)深沉的心。父親還叫過(guò)兒子一個(gè)真理，我永不忘懷，那就是：學(xué)問(wèn)第一藝術(shù)第一真理第一。傅雷先生不僅教會(huì)兒子好好學(xué)樂(lè)理，而且還教他做人，其感情深厚。

　　書中還有一個(gè)信條：先為人、次為藝術(shù)家、再為音樂(lè)家、終為鋼琴家。看完此書后，我受益頗深。讀懂了里面的父子情深，更有父親良苦用心。

　　我覺(jué)得在日常生活中，我也要做到與書中寫的那樣，腳踏實(shí)地做好每一件事情。還有，與父親好好相處。

　　讀了這本書，也明白了人生真味。很值得人再次翻閱。陽(yáng)光再一次灑了下來(lái)，我又翻動(dòng)書頁(yè)，嘴角上揚(yáng)很是溫暖。

　　傅雷家書讀后感篇4

　　“我常問(wèn)到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康；主要是因?yàn)槲疑钪粋€(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過(guò)一二十年，等你的孩子長(zhǎng)大以后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情�！�

　　羨慕傅聰有一個(gè)好父親。

　　翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過(guò)程中，先后寫了近百封家書給他在信中，在信中，傅雷曾多次提到對(duì)兒子的想念，即使分開，他對(duì)兒子的生活也是無(wú)微不至的關(guān)懷。我能從這里深切的體會(huì)到父愛(ài)的偉大之處。在生活中，我們可能并不在意，或者說(shuō)根本不會(huì)去想這些付出。但傅雷用真情實(shí)感，用心中的筆寫下的`家書，卻讓人明白了父愛(ài)如山。，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》是一本教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说臅Ｈ碎g情意，最濃不過(guò)親情……

　　傅雷家書讀后感篇5

　　臧克家說(shuō)過(guò)，“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友。”當(dāng)一本書真正住進(jìn)你心里時(shí)，你就會(huì)有這種感受。

　　《傅雷家書》就是這樣一本好書，這不是普通的的家書，而是一本充滿著父愛(ài)的教子名篇，是一本優(yōu)秀的青年讀物，也是素質(zhì)教育的經(jīng)典范文。

　　《傅雷家書》給了我許多有益的啟迪，傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和深邃的思想潛移默化地影響著我。我喜愛(ài)這本書，贊美傅雷用真情、真心營(yíng)造的融洽的親子關(guān)系。

　　而這次聽(tīng)肖培東老師的課，真令我難忘，那高超的教學(xué)水平，僅用點(diǎn)贊是不足以表達(dá)的。

　　上課前，只見(jiàn)他親切地問(wèn)侯著我們班的一位同學(xué)，那平易近人的樣子，消除了我的緊張。肖老師的親切，可不止這。上課了，肖老師說(shuō)：“不要緊張，順其自然，放松點(diǎn)。肖老師的話，讓我們漸漸放松。不像其他名師一樣帶來(lái)嚴(yán)厲，肖老師帶來(lái)的.是慈祥。

　　隨著課堂進(jìn)行，肖老師引出了他與他兒子的故事，從而向我們介紹著《傅雷家書》，以生活小事引出課程內(nèi)容，水到渠成。內(nèi)心不禁贊嘆。

　　課結(jié)束了，我不舍地轉(zhuǎn)回頭，只見(jiàn)老師還在那兒，望著我們離去，目不轉(zhuǎn)睛。好一個(gè)親切的肖老師，好一個(gè)慈愛(ài)的父親，好一個(gè)難忘的課堂。謝謝您，肖老師！

　　傅雷家書讀后感篇6

　　《傅雷家書》是一本很出名的家書，每次去書店家書區(qū)域，都會(huì)看到此書。閱讀此書，我是通過(guò)讀書會(huì)開始陸陸續(xù)續(xù)閱讀的。讀完此書，感覺(jué)本書確實(shí)很不錯(cuò)。因?yàn)樵摷視緛?lái)只是父子、母子之間的對(duì)話，并沒(méi)有為了出版而寫，所以，書信中的內(nèi)容讀來(lái)真情實(shí)感，也頗有啟發(fā)。

　　除了真情實(shí)感之外，我能看到父母對(duì)兒子的關(guān)切、掛念之前，真可謂可憐天下父母心。

　　本書所選編的'家書內(nèi)容，能明顯地看到父親和母親的不同關(guān)注點(diǎn)和切入點(diǎn)。傅雷更多是筆墨和精力放在如何指導(dǎo)或建議練好琴，提升水平，而傅雷母親更多地關(guān)注身體、家庭以及理財(cái)方面的事情。通過(guò)本書，讓我們看到了傅雷家風(fēng)，以及家教風(fēng)格，對(duì)我也是個(gè)啟示。

　　對(duì)于父母，要想教育好子女，其實(shí)是要付出很多的。除了自己的工作之外，子女的教育更是費(fèi)心。千教萬(wàn)教，教孩子做人，教孩子愛(ài)國(guó)，愛(ài)我們的文化是非常重要。

　　書信內(nèi)容很豐富，里面好多語(yǔ)句也值得我細(xì)細(xì)體會(huì)和感悟。

　　總之，這是一本值得閱讀的好書，讓我們?yōu)槿烁改刚攉@益匪淺，也能讓孩子們感受到父母的付出和努力，體會(huì)父母的不易，更能理解父母。

　　傅雷家書讀后感篇7

　　最近，在一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了《傅雷家書》這本書信式的小說(shuō)，這本書，是我看過(guò)書籍里面最具有教育意義的書。整部書中充滿父愛(ài)，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統(tǒng)的中國(guó)式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。傅雷從多種身份，角度與立場(chǎng)同兒子對(duì)話，可謂ldquo；一人多角rdquo；。他與兒子的關(guān)系并不是單純的.父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)系平等。 ldquo；親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。rdquo；這么一句簡(jiǎn)單的話不僅顯示出傅雷是個(gè)深情的父親，他卻更像是一個(gè)理解兒子的知心好友。此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂(lè)，作者的思想無(wú)不獨(dú)立而又深刻。我覺(jué)得，不管是父母，還是小孩，每個(gè)人都應(yīng)該去看看這本《傅雷家書》，因?yàn)檫@本書真的能教給我們?cè)S多的東西。

　　傅雷家書讀后感篇8

　　一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校、公司，乃至社會(huì)都離不開人際交往這四個(gè)字。然而，我們真的懂得如何交往嗎？

　　傅雷曾在信中告誡過(guò)他的兒子：“圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾”，“對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要直立�！薄@一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不都是我們?nèi)粘＝煌胁辉⒁獾降募?xì)節(jié)。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。同樣，細(xì)節(jié)也決定了你的人際關(guān)系。注意到了舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌及儀態(tài)，便能給別人留下一個(gè)好的印象，從而讓我們?cè)谌穗H交往中就更勝別人一籌。

　　“總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅是音樂(lè)，還要在舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處�！苯慌笥巡粌H僅是為了豐富自己的生活，更是為了從對(duì)方身上學(xué)到一些閃光點(diǎn)�！耙�(jiàn)賢思齊”，便也是這個(gè)道理。只有當(dāng)你在與人的`交往中過(guò)程中不斷提升自己，才是有意義的人際交往。

　　“青年人最容易給人一個(gè)‘忘恩負(fù)義’的印象”，傅雷在信中這么寫到。所以，傅雷夫婦才會(huì)如此關(guān)心傅聰?shù)娜穗H交往，在乎他的一言一行一舉一動(dòng)，讓他可以更好的立身處世，也讓我們讀者學(xué)到了更多為人處世之道。

　　《傅雷家書》是一部苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也同時(shí)讓讀者受益匪淺。

　　傅雷家書讀后感篇9

　　在1954年的1月17日，傅雷一家在上海送別了傅聰。于是，傅雷的第一封家書便在十八、十九日晚寫出。便寄給他的兒子傅聰了，信中，傅雷一家，因?yàn)閮鹤拥碾x去而紛紛悲傷落淚，為此傅雷一家還因此失眠。在信中，傅雷一家明確寫出了對(duì)孩子的思念，為此眼睛哭腫了，胸中抽痛，胃里難過(guò)，讀了這段，我有深刻的共鳴。在我很小的時(shí)候，父母因?yàn)槊τ诠ぷ鳎?jīng)常在外地打工，有時(shí)可能一年都回來(lái)不了一次。先前我們是以信的形式表明我們的思念之情，但信往往是不能更加完整的表現(xiàn)出我們之間的依戀，第二年我們使用打電話、通視頻的方式交流，每次時(shí)間短則十幾，二十幾分鐘，長(zhǎng)則高達(dá)兩小時(shí)以上。還記得我們第一次通話的時(shí)候，我們都哭了。雖然我們之間沒(méi)有明說(shuō)，但電話那方的微聲抽泣便說(shuō)明了一切。牛頓說(shuō)過(guò)：“我們都是站在巨人的肩膀上前行的`人�！倍覀兊木奕瞬徽俏覀兊母改竼幔恐袊�(guó)的巨人不正是那些為了使我國(guó)早日步入現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之列而勤懇付出的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)家庭嗎？

　　傅雷先生說(shuō)過(guò)，世界上最純潔的歡樂(lè)莫過(guò)于欣賞藝術(shù)。當(dāng)我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀它，就會(huì)明白書中所含的哲理，而這些哲理不正是為我們的成熟而提供養(yǎng)料的化肥嗎？

　　傅雷家書讀后感篇10

　　讀《傅雷家書》，讓我由衷的欣賞傅雷一家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大到事業(yè)，小到日常家事，都打理得井井有條，由其是在孩子的教育方面的用心良苦，是天下父母學(xué)習(xí)的榜樣。

　　讀完《傅雷家書》，讓我想到暑假親子共讀的《親愛(ài)的`安德烈》一個(gè)是充滿著“父愛(ài)”，一個(gè)是洋溢著“母愛(ài)”，雖然他們愛(ài)的方式略有不同，但是都是以信的方式和孩子互相交流，互相溝通，讓孩子好好學(xué)習(xí)，追求自己想要的生活是那么的真實(shí)。潛移默化的讓孩子走進(jìn)父母的心里，并理解父母。又讓父母站在孩子的角度，讀懂了孩子，最終他們彼此都成為了最知心的朋友。

　　孩子是我們的未來(lái)，為了未來(lái)更美好。我要多向三位學(xué)者好好學(xué)習(xí)，少一些抱怨，多一些理解，讓孩子更好的快樂(lè)成長(zhǎng)。身教重于言傳，望子成龍，望女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的希望。

　　傅雷家書讀后感篇11

　　這一篇也是感情集中而豐沛的，藝術(shù)第一，國(guó)家第一。傅雷眼中的兒子，就如同一只翅膀上綁了國(guó)旗的鷹，他翱翔于風(fēng)長(zhǎng)于烈日，經(jīng)懸崖戈壁，走最高的、最好的路�？赡侵机楋w得再高再遠(yuǎn)，只要人們能看到它，就能看到它的國(guó)旗。這只鷹飛得艱難，飛得驚險(xiǎn)，一個(gè)揮翅不當(dāng)可能會(huì)出大問(wèn)題，所以傅雷保護(hù)著，珍愛(ài)著，鞭策著，鼓勵(lì)著。只要有傅雷在，傅聰就很難出問(wèn)題。

　　同時(shí)，傅雷更期望兒子徹底獨(dú)立地做人，自我警惕，自我鞭策。，要理解樂(lè)曲，理解鋼琴繼而理解藝術(shù)，理解真正的“為人”。“熱巧要理論與實(shí)踐結(jié)合”，傅雷幫兒子走、陪兒子走了最艱險(xiǎn)的路，余下的困難或安逸，苦難或歡樂(lè)，都要兒子自我一步步探求。僅有如此，他才能不只是傅雷的.兒子，而能夠是偉大的藝術(shù)家傅聰。

　　同時(shí)傅雷又是多么謙遜的父親!他追求與兒子的平等對(duì)話，讓思想與感情分明而純粹。他愿意與兒子為友，期望與他交流、談?wù)摚ハ嘤绊�，互相塑造，共同提高。我們深知命運(yùn)，卻仍然要尋求幸福與歡樂(lè)。這是很長(zhǎng)的、很好的一生，命運(yùn)必須仍寵愛(ài)著我們。

　　傅雷家書，書心事，書夢(mèng)想，書人生。

　　傅雷家書讀后感篇12

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，愛(ài)得深沉。《傅雷家書》正是一部具有非凡意義的教育篇章，充滿了父親對(duì)于兒子的殷切期望。那個(gè)時(shí)代唯一的通信工具就是書信，這是聯(lián)絡(luò)感情的重要樞紐，《傅雷家書》不同于其他家書的意義就在于他對(duì)于國(guó)家、藝術(shù)的態(tài)度影響了一代又一代的人。

　　《傅雷家書》是中國(guó)教育的典范，包含了深刻的人生道理。傅雷的.兩個(gè)孩子都是行業(yè)的佼佼者，不管是音樂(lè)行業(yè)還是教育行業(yè)，他塑造了一個(gè)教育典范。不僅僅是因材施教，他教會(huì)了孩子們做人、做事。他通過(guò)書信教導(dǎo)孩子，讓他們出類拔萃，同時(shí)訓(xùn)練他們的思想，敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長(zhǎng)篇累牘的記述了傅雷在如何做人、在生活的細(xì)節(jié)和藝術(shù)修養(yǎng)方面，都給與指導(dǎo)。技藝固然重要，但是人格更重要，做一個(gè)德藝雙磬的人才是傅雷對(duì)子女的期盼。諄諄教誨讓人讀起來(lái)格外親切，就像一個(gè)長(zhǎng)輩在你耳邊“絮叨”。

　　我認(rèn)為《傅雷家書》的意義在于教導(dǎo)孩子們從小樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。先做人后做事，這是任何時(shí)候都應(yīng)該牢記的。

　　傅雷家書讀后感篇13

　　從古往今，好的家風(fēng)世代相傳，經(jīng)久不息，一封家書，傳遞的不只是話語(yǔ)，更是情感的交流和溝通，小小的一封家書蘊(yùn)含了濃濃的父愛(ài)和母愛(ài)，抵過(guò)了萬(wàn)金。傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)臐鉂飧笎?ài)更是飽含其中。

　　《傅雷家書》這本書共186封書信，是父親及母親從1954年開始至1966年所寫。其內(nèi)容主要講述了成為鋼琴家的傅聰出國(guó)留學(xué)，在留學(xué)期間的'藝術(shù)進(jìn)展及情感發(fā)展，還有父親對(duì)兒子的夸獎(jiǎng)與批評(píng)。其中傅雷在家信中不斷強(qiáng)調(diào)要傅聰多次對(duì)自己進(jìn)行自我批評(píng)、自我反省，不能驕傲，要時(shí)刻保持自己的赤子之心，用心去感受藝術(shù)。從傅雷的話語(yǔ)中，我認(rèn)識(shí)到自我反省的重要性，認(rèn)識(shí)到世上沒(méi)有十全十美，但求盡心盡力，也認(rèn)識(shí)到做事要有始有終，不半途而廢，要時(shí)刻關(guān)注健康，生命是本錢……

　　孜孜的教誨，不僅使傅聰?shù)玫搅藛l(fā)和教育，也使后人受益匪淺并感受到了濃濃的父愛(ài)。《傅雷家書》是一本充滿父愛(ài)的苦心孤詣的教子好書，值得細(xì)細(xì)去品味。

　　傅雷家書讀后感篇14

　　最近幾天一口氣看完了《傅雷家書》，感觸很多，特別是傅雷先生在家書中所表達(dá)出的，對(duì)孩子的愛(ài)與希望讓我久久不能忘懷。

　　讀完書后，我又簡(jiǎn)單的查閱了傅雷先生的資料，原來(lái)傅雷先生幼年喪父，所以從小就被剝奪了享受父愛(ài)的權(quán)利，而他的母親，可以說(shuō)在承擔(dān)母親職責(zé)的同時(shí)，也兼顧給了傅雷一些父愛(ài)。所以說(shuō)也許在這種成長(zhǎng)背景下，才使得傅雷在未來(lái)對(duì)自己的子女傅聰和傅敏上傾注了無(wú)限的父愛(ài)，讓人一次又一次的被感動(dòng)。

　　比如說(shuō)傅雷先生在書中對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時(shí)也會(huì)耽誤你許許多多寶貴的'光陰。”相信大家在這字里行間已經(jīng)感受到而濃濃的父愛(ài)。雖然沒(méi)有西方人對(duì)感情的直白表達(dá)，但傅雷先生卻將那最真摯的、最博大而又最細(xì)膩的中國(guó)式的父愛(ài)通過(guò)一封封書信而表達(dá)出來(lái)，并且說(shuō)出了天下所有父親對(duì)子女的那份沉甸甸的無(wú)私的愛(ài)，無(wú)不讓人稱贊。

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