[精華]《伊索寓言》讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《伊索寓言》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《伊索寓言》讀后感 篇1

　　暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它原來是古希臘作家伊索創(chuàng)作的，現(xiàn)代著名作家陶紅建改寫而成的。

　　《伊索寓言》這本書是經(jīng)過兩千多年的時(shí)間錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的.傳世名篇。

　　《伊索寓言》這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。其中《驢、烏鴉和狼》，這個(gè)故事主要講的是一只驢的背上長出了一個(gè)瘡，不斷有膿和血流出來，所以招了許多蟲子。這時(shí)，一只烏鴉看見了驢背上的蟲子，飛上去啄食，主人看見了哈哈大笑，而狼走了過來，主人就趕野狼走。這故事說：一個(gè)人如果有了壞名聲，即使沒干壞事，人們也會(huì)防備他。我讀了這個(gè)故事心想：我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，一定不能做壞事。

　　《養(yǎng)蜂人》主要講的是一個(gè)養(yǎng)蜂人在森林邊安了家，他的收獲很多，鄰居很眼饞，終于有一天，蜂箱被偷走了，當(dāng)養(yǎng)蜂人回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)蜂箱不見了，可是蜜蜂卻叮他。這個(gè)故事說：有的人不分清敵我，放縱敵人，卻對朋友濫加迫害。我從中感悟出了我們一定要對身邊的朋友、家人學(xué)會(huì)感恩，不要像小蜜蜂一樣，做一個(gè)是非不分的人。

　　《擠牛奶的姑娘》，這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都要腳踏實(shí)地。從這個(gè)故事中我學(xué)到了：我們做事不能憑空想象，要靠真本事。這些寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)。

　　《伊索寓言》這本書用通俗易懂的語言，講述了一個(gè)個(gè)小故事，讓我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理。

　　《伊索寓言》讀后感 篇2

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很搞笑的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它透過一個(gè)個(gè)十分簡單又很短的`故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是，《伊索寓言》。

　　我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，之后，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他必須會(huì)十分開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來，你一無是處。因?yàn)閷τ谖襾碚f，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖高^這個(gè)故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心，而是因?yàn)椋�他們還未明白自己真正需要什么。

　　《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索透過自己的思想力來創(chuàng)造故事，爭取自由。當(dāng)我們這樣來看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì)對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事，要靠你自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。

　　《伊索寓言》讀后感 篇3

　　寒假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，里面有很多故事，有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和馬夫、求愛的獅子、小偷和公雞、三個(gè)商人和毒蛇和老鷹……等等故事，這些故事都是伊索在公元前6世紀(jì)做奴隸時(shí)，編供主人消遣的呢！

　　在這些故事中，我最喜歡的`是《毒蛇和老鷹》，講的是有一只老鷹在森林找食，看見了一只毒蛇，就用爪子抓住了它，讀到這里，我想：“蛇一定被老鷹咬死了�！钡�是，蛇敏捷地纏住了老鷹；他們開始了一次生死之戰(zhàn)。讀到這里，我忽然想到了這個(gè)場景，不禁打了一個(gè)冷顫，心想：“老鷹會(huì)不會(huì)被毒蛇毒死，毒蛇會(huì)不會(huì)被老鷹抓傷，誰死了？”就在這時(shí)一位農(nóng)夫上來幫忙，最后老鷹擺脫了毒蛇，放走了它，我松了口氣，想：“還好沒出什么生死之事，毒蛇會(huì)來報(bào)復(fù)嗎？”果然那條毒蛇往那個(gè)人的水里噴了一些毒液。而農(nóng)夫正想喝一點(diǎn)水�？吹竭@里，我猜想著：“農(nóng)夫會(huì)不會(huì)死？”但，老鷹一把打掉了他手中的牛角，水一下子就灑在了地上。我想：“還好，真是善有善報(bào)呀！”讀了這個(gè)故事，我知道了一個(gè)大道理，別人有困難時(shí)，要去幫助他人，以后就會(huì)有報(bào)答。

　　小朋友們，《伊索寓言》里的每個(gè)故事都能讓我們領(lǐng)悟一些知識(shí)。它不但可以培養(yǎng)我們愛看書的好習(xí)慣，還可以豐富我們對生活的了解，明白了不少道理。大家有空也可以看看這本書。

　　《伊索寓言》讀后感 篇4

　　《伊索寓言》這本書家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。

　　這本書里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。

　　在這本書里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢專�還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過去了，小燕子的羽毛也多了起來。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒學(xué)成�？墒怯幸惶欤瑏砹艘粭l大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋砗蠛軅�心，說到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？

　　其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場合的，善良的'人們要時(shí)刻警惕�。�

　　還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的寵愛，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì)吃虧的。

　　《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒有看過，那就趕緊翻開書看看吧！

　　《伊索寓言》讀后感 篇5

　　暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動(dòng)物為主角，這些動(dòng)物和人一樣有自己的思想，有善惡之分。從這些故事當(dāng)中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至可以找到實(shí)際生活當(dāng)中的自己。而且，這本書里的`每一個(gè)故事都包含一個(gè)深刻的道理，從中我們可以看見智慧的光芒，學(xué)會(huì)做人的道理。所以我非常愛看這本書。

　　給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動(dòng)物們都來探望它，等大家都進(jìn)來了，它就把來探望它的動(dòng)物們給吃了，唯獨(dú)一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說：“你的洞里只有進(jìn)去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當(dāng)呢!”

　　多聰明的狐貍呀!這個(gè)寓言故事通過簡短的幾行文字就塑造了兩個(gè)鮮明的形象。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)一個(gè)道理：我們應(yīng)該做一個(gè)善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)都把10看成1，沒有認(rèn)真觀察再去做題，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。我應(yīng)該向故事中的狐貍學(xué)習(xí)，做事之前得仔細(xì)觀察，做個(gè)有心人。

　　這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個(gè)道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會(huì)帶來滿滿的快樂和無盡的啟發(fā)的。

　　《伊索寓言》讀后感 篇6

　　今天我又重溫了《伊索寓言》這本書，書中通過一個(gè)又一個(gè)的小故事，告訴了人們很多深刻的道理。

　　每個(gè)故事，都對我很有啟發(fā)�！洱斖觅惻堋纷屛叶�得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實(shí)，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。

　　其中最令我難忘的是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的`鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

　　看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本身沒有漂亮的羽毛，又愛慕虛榮，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理，做人最緊要的不是你擁有什么，而是你能夠奉獻(xiàn)多少。

　　《伊索寓言》讀后感 篇7

　　最近我一直在讀《伊索寓言》這本書。其中一則故事令我印象很深，受益匪淺。

　　故事的大意是這樣的：有兩個(gè)人一同行路。其中一個(gè)人撿到了一把斧子，另一個(gè)人歡天喜地地說：“我們撿到了一把斧子！”撿到斧子的那個(gè)人很不高興：“這明明是我撿到的，和你有什么關(guān)系！請你說，‘你撿到的’，這時(shí)，丟了斧子的人追了上來，那個(gè)撿到斧子的人非�；艔�，而另一個(gè)人卻說：“現(xiàn)在請你說‘我完了’，千萬不要加‘們’字哦！”

　　這則故事是說，有福不與朋友同享，遇難便不會(huì)有朋友同當(dāng)。是啊，如果人人都像那個(gè)撿到斧子的人那樣自私，別人自然也不會(huì)想著要去幫助他。假如他與另外一個(gè)人共同分享的話，到了后來，那個(gè)同路人也會(huì)為自己的朋友搭話說：“我們只是個(gè)過路人而已，只是無意中撿到了這把斧子。其實(shí)剛才找了好半天，但沒找到失主，所以才走掉的，并沒有要偷的意思，是大家誤會(huì)了！”如果真是這樣，那撿了斧子的'人也不會(huì)遭到別人的懷疑。

　　比如像我和我的同桌李可熠一樣。我有點(diǎn)近視，再加上位置有點(diǎn)偏，有時(shí)看不清黑板，李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個(gè)圖形連線題，老師說必須用尺子做題，可我卻沒有帶尺子，還是李可熠主動(dòng)借給了我。他幫了我那么多，我也應(yīng)當(dāng)要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)呀！那次上數(shù)學(xué)課，老師讓用三角板給平行四邊形畫上高，可他卻忘帶了。我問他：“用不用我?guī)湍阊�？”說著把我的三角板遞給了他。他的學(xué)習(xí)成績不是太突出，他不會(huì)的時(shí)候，我總是耐心地給他講題。

　　是啊，我們一定要有福與朋友同享，有難與朋友同當(dāng)，要互幫互助，這樣才會(huì)得到彼此的信任！

　　《伊索寓言》讀后感 篇8

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個(gè)個(gè)十分簡單簡短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是：《伊索寓言》。

　　其中，令我印象深刻的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里尋覓，后來，他撿到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到你，他一定非常開心的把你撿起來加以妥善保存，但是在我看來，你一無是處。因?yàn)閷τ谖襾碚f，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^這個(gè)故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心，而是因?yàn)�，他們還未知道自己真正需要什么。

　　《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的'人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創(chuàng)造故事，爭取自由。當(dāng)我們這樣來看《伊索寓言》的時(shí)候，我們會(huì)對這件事、這段歷史心生一種溫情、感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事，要靠自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。

　　《伊索寓言》讀后感 篇9

　　我從上初中開始，英語就沒有學(xué)好過，也背單詞、學(xué)音標(biāo)、學(xué)語法，然而隨著年級向上，英語成績逐年下降，高考英語成績是聽天由命，大學(xué)四級幾經(jīng)努力仍未通過，只勉強(qiáng)參加學(xué)校英語考試合格才未影響拿畢業(yè)證，英語真是我永遠(yuǎn)的痛。

　　今年去泰國的自由行經(jīng)歷和自己接下來的規(guī)劃，都讓我迫切認(rèn)識(shí)到學(xué)好英語的必要。在朋友的推薦下，我加入了薄荷英語基礎(chǔ)階段的100天原著閱讀計(jì)劃。

　　開課后閱讀的第一本書就是《伊索寓言》，發(fā)現(xiàn)每一篇文章都不長，里面的英文簡單易懂，每晚老師還會(huì)詳細(xì)解釋書中的知識(shí)點(diǎn)，不知不覺中，我的英文閱讀有了小小的進(jìn)步。薄荷閱讀的這種方式真的很適合我，因?yàn)樗�使我覺得讀英文書并不是很遙遠(yuǎn)的事。再閱讀英文郵件，文章時(shí)，少了一絲絲的恐懼，不再是直接看中文翻譯，會(huì)欣賞下英文原文。發(fā)現(xiàn)英文原文其實(shí)也很有意思，尤其是在細(xì)細(xì)讀懂后。我自己很喜愛閱讀，伴隨著英文閱讀能力的提高，相信我的閱讀范圍也將不斷擴(kuò)大，這是一件令人開心的事。

　　更讓我欣喜的事，每次閱讀完英文版《伊索寓言》后，我都迫不及待的想講給我的小孩聽，而且他也非常喜歡聽。從故事中，他知道了各種小動(dòng)物，常說的`，狐貍，大公雞，青蛙，驢子，馬，獅子，狼，狗，鼠，貓，烏鴉，夜鶯，老鷹，烏龜，螃蟹，兔子。有時(shí)我會(huì)將寓言里的故事套到其他故事中講，滿足他的不同要求。

　　有一次我給他們講到，狐貍，驢子，獅子的故事。狐貍和驢子結(jié)為好朋友，遇到獅子后，狐貍出賣了他的好朋友，結(jié)果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問我，為什么狐貍要出賣他的好朋友呢。我們一起在故事中聽故事，這本身就很快樂，若能從中有一二學(xué)習(xí)，那更是難得了。

　　《伊索寓言》讀后感 篇10

　　我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關(guān)于動(dòng)物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動(dòng)物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會(huì)有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數(shù)之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結(jié)果一事無成。這個(gè)道理大家不懂么？那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點(diǎn)成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點(diǎn)。

　　這本書的句子，大多數(shù)我都很喜歡。我可以列出幾個(gè)讓你們看看：這個(gè)故事是說，用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的。這個(gè)故事是說，如果有人向從來就不干好事的人求救，他肯定是個(gè)大傻瓜。這個(gè)故事是說，如果從別人那里得到了好處，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答人才對。這個(gè)故事說明：對于那些比自己高明的人，千萬不要去譏笑他，不然一定會(huì)自討沒趣的。這個(gè)故事說明：壞人的.本性是掩蓋不住的，往往會(huì)通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚(yáng)天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等

　　這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會(huì)喜歡的！

　　《伊索寓言》讀后感 篇11

　　古希臘的寓言故事，大多數(shù)是在奴隸們中間口頭上流傳的故事。這與我國古代的寓言故事有所不同，其中非常有趣的，是《伊索寓言》在藝術(shù)上廣泛的運(yùn)用了擬人的手法，讓動(dòng)物們來當(dāng)故事的主人公，利用它們的性格特點(diǎn)來突出主題，令我印象深刻。

　　《伊索寓言》中的故事，僅用短短的一小段，就完全突出了人物形象，讓我們讀者馬上就能準(zhǔn)確的理解其中的寓意。這其中，令我印象最深刻的一篇故事，便是那《狐貍和葡萄》：有一天，一只饑餓的狐貍溜進(jìn)葡萄園找食吃。望著高高的葡萄架，一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。

　　狐貍的口水都流出來了。他憋足了勁往上躥啊蹦啊，可就是夠不著�！昂�，誰要吃這樣的酸葡萄�！焙�貍安慰著自己，就走了。這篇故事僅用了九十幾個(gè)字，便淋漓盡致地刻畫出一些人自欺欺人的丑惡嘴臉：自己得不到的東西就說不好。狐貍吃不到葡萄就認(rèn)為葡萄是酸的，而始終沒有認(rèn)識(shí)到是自己的能力不足，這只狐貍真是會(huì)安慰自己!一些人總能為自己的`'無能解嘲，在這篇文章中，那種嫉妒又無可奈何的心態(tài)一一被揭露了出來。

　　這僅僅只是《伊索寓言》中的一小篇，類似這樣的有很多，但每篇都把寓意表述得淋漓盡致，篇章較短，并不會(huì)讓我們讀起來枯燥無味，這是我愛這本書最主要的原因。在每一篇故事中，我們都可以感受到故事中十分嚴(yán)肅的批評和嘲諷。《伊索寓言》是當(dāng)之無愧的古希臘寓言故事的精品，其中的道理都是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

　　好讀書，讀好書，讓我們一起走進(jìn)寓言故事，感受生活的智慧，想象的魅力。

　　《伊索寓言》讀后感 篇12

　　大家看過《伊索寓言》這本書后，也許會(huì)想，世界上還有像書中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現(xiàn)，才使我們明白許多做人的道理。

　　比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農(nóng)舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子說：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了很長時(shí)間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙孩子說：“孩子，要是狼來了，我就把他殺了�！崩锹犃舜嗽挵瓮染团�，一面嘴里嘟囔著：“這個(gè)莊戶主人說的'是一碼事，做得又是一碼事。”這個(gè)寓言說的就是那些言行不一，表里不一的人。

　　還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》，經(jīng)過一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結(jié)果從高空中落下來，從而摔死的杯具，它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶晕业囊?guī)律性，決不能違背這個(gè)規(guī)律。

　　《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理，這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大看，結(jié)果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強(qiáng)好勝，如果他牛比的是誰嬌小，那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲慘結(jié)果了。

　　《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著充滿無數(shù)魔力的故事，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書。

　　《伊索寓言》讀后感 篇13

　　在一個(gè)漫長的寒假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗�透過一個(gè)個(gè)十分簡短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理。

　　有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《金斧銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，對我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅僅誠實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗�十分口渴，所以他就彎下腰去喝水。突然，撲通的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時(shí)水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問道：這位兄弟，你怎樣了？樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽�。說完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：哪一把是你的斧頭�。块苑蛱袅艘幌�，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的.模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：這三把都是我的！仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒得到。

　　這個(gè)故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

　　《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我十分喜愛這本書！

　　《伊索寓言》讀后感 篇14

　　在暑假期間，我讀了很多書，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u(yù)為寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。

　　我覺得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它不僅僅寓意深刻，并且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結(jié)構(gòu)也比較簡單，但它形象生動(dòng)，蘊(yùn)含的寓意也極其深刻�！兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿�(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運(yùn)動(dòng)和交談，從而構(gòu)成活生生的世界。

　　《伊索寓言》里有很多，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說的是：從前有一只狼早就對山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的.方法。這只狼每一天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的守護(hù)者。剛開始，牧羊人一向都提防著狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著狼。可是，日子久了，牧羊人發(fā)現(xiàn)狼不但沒有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫忙他保護(hù)羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認(rèn)為它是一只十分老實(shí)、忠厚，能夠信得過的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因?yàn)橛屑笔滦枰�出去，情急之下，他把羊交給狼守護(hù)，狼很爽快的答應(yīng)了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來后發(fā)現(xiàn)一只羊也不見了，四周都是血，他明白自我上當(dāng)了。

　　我讀過這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險(xiǎn)惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬不要被他偶爾的善良和溫順?biāo)�蒙蔽，因�(yàn)槟抢锿�往隱藏著玄機(jī)。

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