【熱】《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
我先來介紹一下故事的情節(jié)吧!主要是這樣的
主要是這樣的：因為小豆豆對學校的好奇，被學校給開除了。去了一所叫巴學園的學校。后來小豆豆就越來越喜歡這所學校了!越來越喜歡那位校長了。 越來越喜歡這所學校里的`學生了。轉眼間就三年級了在這所學校里發(fā)生了一件又一件的事情。后來巴學園被美國的轟炸機燒毀了
小豆豆是那么的聰明可愛，在每一件事情都不會畏懼，從中也看到了她的機警和機智。在每一件事情上去積極地參加去比拼，也不去放棄它。和她一起生活的同學也成為了日本有名的人物，也就說明了巴學園的好，教育的方法好。
這就是一本由日本黑柳徹子寫的書。很不錯，適合我們看。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
前段時間讀了<窗邊的小豆豆>一書，當時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之后，感慨萬千。如今再讀，依然覺得回味無窮。幾乎人人都有異想天開的童年時光，這種異想天開是何等的奇妙和偉大，但現(xiàn)實的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的.問題。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
讀這本書，我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那么有耐心。在小豆豆來新學校的第一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背后昭示的是何等的理解與真沉的愛呀!他為孩子們精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也不慍;他為永遠長不高的“高橋君”，用心設計校運動會，使高橋君每個項目都拿了冠軍;當小豆豆因被同學拽小辮子哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發(fā)那個飯前無話可說的孩子，就更充滿童心童趣：那孩子在他的鼓勵下說了這樣的`話：“哎——，我就到學校來了�！本褪沁@樣的講話，竟然贏得禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到話說而鼓掌……
《窗邊的小豆豆》讀后感4
這原來是一個真實的故事。我很喜歡這個小豆豆，她是一個性格開朗，喜愛和同伴們一起玩的孩子，小豆豆還喜歡幫助小朋友，有一個小男孩叫山本泰明，他患了小兒麻痹癥，走路不方便。
有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹下，為了能幫助泰明爬上樹能看到更遠的風景，小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助，泰明終于爬上了樹，看到了遠方的'風景，從這件事情可以看出小豆豆很樂意幫助一個有殘疾的孩子，是我們學習的榜樣。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》里的巴學園校長先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽者眼前這個陌生小女孩的講座，整整四個小時，直到她再沒有想說的話。校長先生猶如一位智慧老人，和藹的端詳著這群孩子，孩子們快樂時老人也一同快樂，也猶如孩子一般可愛。
小林宗作先生說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的.，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質’，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
我今天看了一本關于小豆豆的書，她寫的是她的校園生活。
她已經被退學兩次了，她還不知道!但是第三個學校它非常特別，所以，小豆豆決定在這里好好學習。這個學校叫巴學園，可能小豆豆長大以后也會對它有深刻的.印象吧!其實小豆豆的名字叫黑柳徹子，她是日本人。小豆豆系列的作品還有很多，比如《小豆豆與我》，我會慢慢去讀完它。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
寒假里我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》這本書。故事中的小豆豆因淘氣被原學校退回后來到一所專門收所謂“特別”學生的'學�！蛯W園。小豆豆在一般人眼里是個“壞孩子”，而在“巴學園”里小豆豆自由自在，無拘無束，沒有師生之分，無論老師和學生都是好朋友。
讀了這本書，我也希望有個“巴學園”那樣的學校，每天在學校里可以像小豆豆那樣做自己想做的事，到放假時還可以集體出去玩。這樣我們就可以像小豆豆一樣，有個快樂無比的童年!
《窗邊的小豆豆》讀后感8
今日我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，我對作者的童年的經歷感到很精采，很趣味，我連讀了兩遍。
這本書是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的.故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書被廣大讀者評為“世紀最有價值的圖書”。
我對小豆豆，在糞坑里找錢包的那一幕印象深刻，她對事的執(zhí)著和校長對學生的教育方式感到很另類。
每一位孩子都有自我成長的經歷，特點不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
寒假我認真閱讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書，感覺非常感動。
在書中，剛開始小豆豆是一個讓老師特別反感的學生，小豆豆因為調皮被退學后，來到巴學園。在小林校長的.愛護下，在周圍大人的引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆,終于能夠順利的和大家一起學習。她和她的一些與眾不同的同學在巴學園共同度過了一段快樂的好時光。小林校長是一個關愛孩子的人，學生無論犯了多大的錯誤他都不會責備和批評，他能從心底理解孩子。他經常說的一句話是：“真是一個好孩子�！边@句話讓小豆豆和她的同學有了很大的信心。 小豆豆是幸運的，因為她遇到了一個非常理解孩子的小林校長，可是戰(zhàn)爭改變了這一切，我們期待世界永遠和平。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
讀了<窗邊的小豆豆>一書之后，我感慨萬千，回味無窮。體會到這本書的精髓：人人都有異想天開的'童年，這是何等的奇妙和偉大，但在現(xiàn)實的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
一放假，我就和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆，我讀后印象最深刻的是小豆豆心愛的.錢包不小心掉入廁所中，為了她心愛的錢包，想盡各種辦法去廁所打撈。
校長先生看見了，不僅沒有批評她，只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛東西的勇氣，也很喜歡校長先生哦。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，非常喜歡里面的小豆豆和校長先生。
我喜歡小豆豆的原因是：小豆豆很可笑。有一次她的'錢包掉進了廁所里，她拿了一個舀子在廁所里挖啊挖，挖得都快成了一座小山，最后還是沒有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠，一動不動，說自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點，其他小孩被人欺負時，她總是會去幫助別人。
我喜歡校長先生的原因是，當學生犯錯誤時，不會吵他而是教育他，從來不叫家長，讓孩子自己認識到錯誤。他對學生很好，很尊重學生，讓同學們在禮堂里露營，光著身子游泳，在電車里上課。我很喜歡他。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而更多的是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡單的生活瑣事，告訴每一位家長：如何用正確的方式和態(tài)度來教育孩子。
若干年后，等我的小孩也到了上學的年齡時，那個時候看著他（她），我一定會再次想起這本書。想起小豆豆曾經給我?guī)淼母袆优c感慨，還有一種對小孩子教育的'思索。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
窗邊的小豆豆這本書，講了一個非常有趣的故事。
一個小女孩名叫小豆豆被退過兩次學了，但是她是媽媽找了一所能接受她的'學�！蛯W園。這所學校的校長叫林校長，小豆豆在林校長的培育下變成了一個好孩子。一個學期下來，小豆豆變得又乖巧又懂事，成為了老師心目中的好學生，成為同學們的好伙伴，我把這本書介紹給大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
我今天讀了《窗邊的小豆豆》里的海的味道，山的味道。
讀完這篇以后，我覺得校長挺喜歡孩子們的`，當時校長說；“大家把海的味道，山的味道帶來了沒”。我看了這句話，感覺很有意思，原來海的味道，山的味道就是魚和蔬菜，肉類的。以后我要每天堅持讀《窗邊的小豆豆》。
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