凡卡讀后感[薦]

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的凡卡讀后感，歡迎閱讀與收藏。

凡卡讀后感1

　　讀完《凡卡》這篇課文的時(shí)候，我十分同情凡卡。

　　當(dāng)我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候，凡卡真可憐我不禁這樣想。真的。對(duì)于九歲的小孩來(lái)說(shuō)，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個(gè)遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺，身邊沒(méi)有親人的陪伴，也就沒(méi)有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘！

　　當(dāng)我讀到過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的夢(mèng)睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信。泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴。這就是凡卡的`夢(mèng)，他渴望自由，渴望回到爺爺?shù)纳磉叀？墒撬�的�?mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？不，絕對(duì)不行。這不單單只是因?yàn)樗麤](méi)有貼上郵票，地址不詳細(xì)，還是因?yàn)闋敔斀^對(duì)不可能來(lái)接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒(méi)可能把凡卡養(yǎng)活，這也是把凡卡送入城里做學(xué)徒的原因。

　　凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒(méi)可能遠(yuǎn)離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐！而我，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養(yǎng)，是多么的幸福！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答所有關(guān)心我的親人、朋友！

凡卡讀后感2

　　俄國(guó)著名小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。

　　凡卡是個(gè)孤兒，僅有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。

　　讀著《凡卡》，我不禁為自我出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài)；在校還有教師、同學(xué)的關(guān)心。我們此刻能享受國(guó)家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，教師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有必須知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊！再看他的.食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每一天一成不變。而我們每一天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)當(dāng)�。�

　　凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊！

凡卡讀后感3

　　在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱，還餓著肚子，赤著腳……課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的.畫(huà)面展現(xiàn)在我們的面前。我讀著讀著，眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢?簡(jiǎn)直沒(méi)有。他在信中向爺爺述說(shuō)著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。我讀到這里，心里難過(guò)極了，爺爺怎么能收到他的信呢?我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀?/p>

　　和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大，還不知道饑餓是什么滋味。我在學(xué)校受到老師的教育，得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助，沒(méi)有誰(shuí)欺負(fù)我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護(hù)，每天都可以認(rèn)真學(xué)習(xí)、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農(nóng)村的那個(gè)貧困的家，他覺(jué)得比在那個(gè)冷酷的老板家里要好�？墒�，那個(gè)家他只能在夢(mèng)中回去。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只有夢(mèng)才是甜蜜的。

　　讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切力量。

凡卡讀后感4

　　讀了凡卡一文，我不禁陷入了沉思……

　　童年是美好的，是快樂(lè)的。我們穿著名牌服裝，玩著電子玩具，每天都得到父母的疼愛(ài)。

　　可凡卡的童年呢？他父母雙亡，靠他的爺爺當(dāng)守夜人的酬勞來(lái)生活，衣服很破爛、單薄，連想都不敢想什么營(yíng)養(yǎng)品，他只求和世上唯一的親人——爺爺在一起。

　　八、九歲的孩子正是接受教育的時(shí)候，我們?cè)缇妥�在教室里了。而凡卡呢？白天在老板家做苦力，還時(shí)不時(shí)就挨到毒打。整日里勞動(dòng)十分繁重，而且做的事和學(xué)做鞋沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。常常忍饑受餓。凡卡的學(xué)徒生活是凄慘的，是兒童難以忍受的。凡卡失去的太多了。他沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有——命運(yùn)奪走他的`已經(jīng)夠多了，可是狠心的老板和老板娘還百般虐待他，生活和命運(yùn)對(duì)凡卡來(lái)說(shuō)是多么殘酷啊！

　　凡卡的悲慘遭遇曾牽動(dòng)過(guò)多少人的心，社會(huì)越進(jìn)步，生活越幸福，凡卡的遭遇越引起人們的同情。我在讀完《凡卡》之后，知道了是可惡的舊沙俄時(shí)代，奪走了凡卡的幸福的童年。

　　小凡卡，黑暗的社會(huì)已經(jīng)被埋葬了，現(xiàn)在我們的生活特別幸福和快樂(lè)�？靵�(lái)吧，讓我們用愛(ài)心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起擁有金色的童年！

凡卡讀后感5

　　說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)開(kāi)始讀課文《凡卡》了。每個(gè)人都必須知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的英雄，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真的希望有一艘時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。

　　在課文中，凡卡被送到鞋匠那里當(dāng)學(xué)徒。他每天都被老板打，每天晚上都睡在過(guò)道里。只要老板的孩子哭了，他就得搖搖籃，連睡都睡不著。而且，每天都有很多事情要做。他肯定會(huì)累的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是如此。凡卡想盡辦法逃跑，但他沒(méi)有鞋子，于是在老板和老板娘不在的時(shí)候悄悄寫(xiě)信來(lái)了... 讀完這篇文章后，我非常同情他。當(dāng)他吃那點(diǎn)面包時(shí)，我們面臨著豐盛的食物。當(dāng)他喝那小碗粥時(shí)，我們正在吃大魚(yú)大肉；當(dāng)他被老板打時(shí)，我們?cè)诟改傅膽驯Ю锶鰦�；�?dāng)他在搖籃時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。我想對(duì)老板和老板娘說(shuō)：“你對(duì)凡卡太殘忍了。他只是個(gè)九歲的孩子。你就這樣對(duì)待他。你也有自己的`孩子。如果有人這樣打你的孩子，你能忍受嗎？我希望你們不要對(duì)他這么殘忍。希望凡卡能幸福地生活，不要被欺負(fù)�！�

　　人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

凡卡讀后感6

　　今天我閑著沒(méi)事，順手翻出書(shū)包中的語(yǔ)文書(shū)。我貪婪地讀著課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。

　　這篇課文主要寫(xiě)了在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。

　　當(dāng)我讀到凡卡受到折磨這一段時(shí)，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本應(yīng)該向我們一樣背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，但是因?yàn)榧依镓毟F他不得不去鞋鋪當(dāng)學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏�不給凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀！

　　當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒(méi)有地址，是不不可能寄到的；如果寄到了，他的`爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨(dú)、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。資本主義社會(huì)是多么黑暗呀！

　　當(dāng)我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì)主義國(guó)家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。每天，我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，下了課又可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，這是多么幸福呀！相比之下，我們的童

　　年生活又是多么的幸�？鞓�(lè)。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后一定要把國(guó)家建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)�。。�

凡卡讀后感7

　　《凡卡》作者是俄國(guó)的短篇小說(shuō)作家——契訶夫。文中的凡卡是一個(gè)可憐，弱小，向往美好的人，他9歲就別送到鞋匠阿里亞希涅那里去做工，不僅做工，還一直受老爺和伙計(jì)們的欺負(fù)。

　　圣誕前夜，他寫(xiě)了一封信給他的爺爺，他希望爺爺把他帶回去，他覺(jué)得如果再呆在這，他覺(jué)得會(huì)被他的老板打死的'，他發(fā)誓，一定會(huì)聽(tīng)爺爺?shù)脑�，絕不淘氣，如果他找不到工作，他就回去求管家，讓他擦皮鞋；或者求菲吉卡讓他去放羊，如果他做錯(cuò)事，就讓爺爺打他一頓，可這畢竟是不可能的，他爺爺不可能千里迢迢跑來(lái)接他回去，我真同情他，這么小就被送到別人家做工，還整天被老板打，真可憐。

　　我聯(lián)想到了自己，相比起來(lái)，我的生活環(huán)境比他好的多，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母。

凡卡讀后感8

　　《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。

　　由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

　　凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著連狗都不如的生活。可是現(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分浪費(fèi)的'！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)非常常見(jiàn)了。

　　凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺�？墒乾F(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而打罵自己的爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！

　　將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。

　　我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。珍惜美好的今天！

凡卡讀后感9

　　今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)九歲的孩子被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那沒(méi)有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時(shí)也感受到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治制度的黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。

　　早晨吃一點(diǎn)面包，午餐是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。我讀到這里，不由想起自己，從小到大從未嘗過(guò)饑餓的滋味。在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心；在家里，有爸爸媽媽的愛(ài)撫，每天自由自在地學(xué)學(xué)習(xí)、玩耍。這一切凡卡又怎么會(huì)感覺(jué)得到呢？它覺(jué)得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜對(duì)著富裕的老板娘好，可是，這只不過(guò)是凡卡的`夢(mèng)。

　　凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有這么大的差別呢？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗造成的。真心希望全世界人民能手牽手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂(lè)。

　　我們現(xiàn)在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后共同創(chuàng)造一個(gè)和平、光明的世界。

凡卡讀后感10

　　前幾天，我學(xué)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡九歲時(shí)做學(xué)徒的悲慘生活，想寫(xiě)信給爺爺，希望爺爺可以來(lái)接他。學(xué)完后，我的心久久平靜不下來(lái)。

　　我的童年是多么的快樂(lè)的呀！而凡卡的童年是那么悲慘的，他九歲就被送去做學(xué)徒，我九歲的時(shí)候還在媽媽的懷抱里撒嬌。凡卡去做學(xué)徒時(shí)，老板、老板娘打他，伙計(jì)們捉弄他，只要凡卡一做錯(cuò)事或只是想睡個(gè)好覺(jué)，就會(huì)被老板和老板娘毒打，而我們做錯(cuò)一件事，家長(zhǎng)也不會(huì)打我們。有時(shí)候，爸爸媽媽一說(shuō)我們幾句，我們就和他們吵起來(lái)。老板娘常常不給飯凡卡吃，就算有得吃，也是只有一點(diǎn)兒的面包，吃了就等于沒(méi)吃，老板他們叫凡卡睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，凡卡就沒(méi)得睡了，又餓又冷又困。我們?cè)诩依锵氤允裁淳统允裁�，沒(méi)餓過(guò)一餐，天冷了，家長(zhǎng)就幫我們添衣服，從來(lái)不會(huì)沒(méi)衣服穿冷著的，到了晚上，父母會(huì)叫我們準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，而我們卻想遲一點(diǎn)睡。要是凡卡生活在這樣的'環(huán)境中多幸福啊！這樣和凡卡對(duì)比起來(lái)，我覺(jué)得我自己真是身在福中不知福��！

　　凡卡雖然把信寄出去了，可這是一封收不到的信�。》部ㄊ冀K不可能逃脫這個(gè)命運(yùn)的。我現(xiàn)在要珍惜這幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)！

凡卡讀后感11

　　今天我閑著沒(méi)事，順手翻出書(shū)包中的語(yǔ)文書(shū)。我貪婪地讀著課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。

　　這篇課文主要寫(xiě)了在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的'故事。

　　當(dāng)我讀到凡卡受到折磨這一段時(shí)，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本要向我們一樣背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，但是因?yàn)榧依镓毟F他不得不去鞋鋪當(dāng)學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀！

　　當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒(méi)有地址，是不不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨(dú)、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。資本主義社會(huì)是多么黑暗呀！

　　當(dāng)我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì)主義國(guó)家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。每一天，我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，下了課又可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，這是多么幸福呀！相比之下，我們的童

　　年生活又是多么的幸�？鞓�(lè)。因此，我們就要更加努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后肯定要把國(guó)家建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)！��！

凡卡讀后感12

　　讀完《凡卡》這篇課文后，我不禁為凡卡悲慘的童年感到婉惜……同時(shí)也為我的童年自豪！因?yàn)槲业耐�年生活無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)無(wú)比……

　　就算不干家務(wù)活，也不會(huì)挨打；就算不勞動(dòng)，也不會(huì)餓肚子；就算不工作，也不會(huì)沒(méi)有零花錢(qián)。童年生活中的我像一匹脫韁的野馬，在童年的.跑道上自由地奔跑……

　　爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會(huì)讓爸爸我買(mǎi)很多洋娃娃、好吃的、衣服……應(yīng)有盡有。每次零花錢(qián)不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時(shí)，我閑著無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)干家務(wù)活，媽媽總是不讓，說(shuō)是怕累著我。

　　童年時(shí)，總是喜歡和伙伴們?cè)诩议T(mén)口的花園里疲于奔命，卻自得其樂(lè)；不停地重復(fù)著一種游戲，卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調(diào)。我們有最真摯的伙伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的夢(mèng)境，快樂(lè)凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚(yáng)，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。

　　我的童年沒(méi)有凡卡的悲慘，沒(méi)有凡卡的凄涼。我的童年里只有快樂(lè)、幸福、歡樂(lè)……

凡卡讀后感13

　　今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章，這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)九歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那里沒(méi)有人喜歡他，他要挨餓、挨打、挨凍。他寫(xiě)信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒(méi)寫(xiě)清楚收信地址，信怎么能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時(shí)揭露了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治制度的黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。

　　凡卡和我同樣是在一片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有那么大的`差別呢？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，其實(shí)在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂(lè)家楊科，現(xiàn)在伊拉克的小朋友，他們是多么可憐，要拯救他們，全世界人民必須手牽手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓全世界兒童得到幸福、快樂(lè)。

　　我們現(xiàn)在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(zhǎng)大以后共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。

凡卡讀后感14

　　我含淚讀完了《凡卡》。這是一位著名的俄羅斯作家寫(xiě)的一個(gè)悲慘的故事。這篇文章主要寫(xiě)給他的祖父，告訴他的學(xué)徒生活的悲慘經(jīng)歷，并要求他帶他回家。讀完《凡卡》后，我似乎有一個(gè)可憐的孩子出現(xiàn)在我面前，我似乎聽(tīng)到了他的眼淚。

　　凡卡在信的開(kāi)頭說(shuō)：“我沒(méi)有父親，沒(méi)有母親，只有你一個(gè)親戚�！边@表明凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的.愛(ài)，只有唯一的親戚——貧窮年邁的祖父。所有的卡片都是多么可憐，多么不難��！

　　課文還真實(shí)描述了凡卡在老板家被打、挨餓、被凍的場(chǎng)景，為什么被打？你用什么打？怎么打？一頓飯吃什么？怎么凍都寫(xiě)出來(lái)了。凡卡在老板家過(guò)著這種牛馬不如的生活，激起了我對(duì)凡卡不辛苦經(jīng)歷的同情。邪惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真的殺人不眨眼！

　　課文還寫(xiě)道：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這里回家，回村里吧！我再也受不了了了！……我的生活沒(méi)有希望，連狗都不如�！狈部ㄆ蚯鬆敔攷�他回鄉(xiāng)下，這段話撕心裂肺，催人淚下。

　　凡卡已經(jīng)到了難以忍受的地步，生活沒(méi)有希望，只有死路一條。反動(dòng)統(tǒng)治者剝削和壓迫勞動(dòng)人民是多么殘酷�。∥冶仨氄湎н@美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為世界勞動(dòng)人民過(guò)上美好的生活而奮斗��！

凡卡讀后感15

　　讀完《凡卡》這篇文章后，不由得讓我產(chǎn)生了一種憐憫，同情，我想凡卡你來(lái)我們家吧！我的爸媽很溫柔，很善良，他們不會(huì)打你，罵你，戲弄你，凡卡，來(lái)吧！可憐的凡卡，到我家來(lái)吧！

　　我可以給你沖一杯熱乎乎的奶茶，再給你吃最美味的餅干，我還會(huì)給你很多好玩的玩具。讓你吃得爽，喝的樂(lè)，玩的痛快！來(lái)吧，凡卡�？蓱z的凡卡，到我家來(lái)吧！我可以把我的大床讓給你去享受，給你蓋最暖和的被子，那樣你就能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了！凡卡，來(lái)吧！可憐的凡卡，到我家來(lái)吧！你不是想過(guò)圣誕節(jié)嗎？那就來(lái)我家吧，我爺爺親手為你做了一個(gè)精美的圣誕樹(shù)可漂亮了！郁郁蔥蔥的葉子上、枝干上綴滿了卡片，還有溫暖人心的蠟燭。如果你來(lái)，就讓我們歡樂(lè)的舞蹈，歌唱！來(lái)吧，凡卡！

　　可憐的'凡卡，你不是想得到爺爺?shù)膿釔?ài)嗎，我就有一個(gè)慈愛(ài)、善良、幽默的爺爺，他一定會(huì)喜歡你，疼愛(ài)你的！他還會(huì)做很多的玩具，他會(huì)講很多的動(dòng)人故事，同時(shí)他還會(huì)做很多的美味小吃呢！對(duì)了，我爺爺有一條和你一模一樣的“小泥鰍”呢！可好玩了，快來(lái)吧，凡卡！

　　我等著你！凡卡！

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