《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間：2023-08-09 11:56:05 讀后感我要投稿

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《窗邊的小豆豆》讀后感大全[15篇]

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《窗邊的小豆豆》讀后感大全[15篇]

《窗邊的小豆豆》讀后感1

　　趙恒說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)像一支畫(huà)筆，為我們單調(diào)的人生添加色彩；書(shū)像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)像一位老者，告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理……今天，我要向大家介紹一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

　　這本書(shū)講了：小豆豆因好動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)自由、教育方法獨(dú)特的`學(xué)校。在巴學(xué)園，小豆豆交到了很多朋友。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，小豆豆成為了一個(gè)善良、單純的人。

　　在很多人眼中，小豆豆是個(gè)單純、善良的孩子。她有時(shí)會(huì)干出人們出乎意料的事，像掏糞坑、和洛基扮狼、做“牛肉”……令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我們現(xiàn)在的孩子，她不會(huì)比家世高低，吃、穿、用的是不是名牌，有沒(méi)有錢(qián)。小豆豆永遠(yuǎn)都會(huì)用一張笑臉去迎接這個(gè)世界，只要?jiǎng)e人開(kāi)心，她就會(huì)非�？鞓�(lè)、開(kāi)心。

　　我們要像小豆豆一樣，永遠(yuǎn)都用一張笑臉去迎接這個(gè)世界！

《窗邊的小豆豆》讀后感2

　　暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，它講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。

　　作者因淘氣被退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都接受的.孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆來(lái)到巴學(xué)園以后，一切都是那么新鮮，老師可以聽(tīng)你訴說(shuō)，知道你無(wú)話可說(shuō)。小豆豆的錢(qián)包找不到了，把東西弄得一團(tuán)糟，老師并沒(méi)有責(zé)怪他，只是說(shuō)弄完以后把東西再放回去。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)就更好玩了，比賽的項(xiàng)目全是幼兒園玩的游戲，獎(jiǎng)品是我們吃的蔬菜，得獎(jiǎng)的小朋友可以拿回去和家人一同分享。讀了這本書(shū)，我也幻想能成為巴學(xué)園的學(xué)生，做一個(gè)勇敢、善良、自信的女孩。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

　　我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)的原因是這是一個(gè)女孩子的真實(shí)的.故事。這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)槎啻伪煌藢W(xué)，之后來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的呵護(hù)和支持下，本來(lái)淘氣的小豆豆變得十分懂事。并且小豆豆還是一個(gè)十分有愛(ài)心的小孩子。

　　我喜歡巴學(xué)園的電車(chē)教室；我喜歡巴學(xué)園里吃午飯的時(shí)候還有小朋友當(dāng)場(chǎng)講故事；我喜歡巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且巴學(xué)園的獎(jiǎng)品不是鉛筆、橡皮之類(lèi)的文具，而是他們自我種的蔬菜，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)期望每個(gè)孩子都很健康。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

　　這本書(shū)寫(xiě)的是小豆豆上學(xué)的故事。小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友，因?yàn)樘{(diào)皮了被學(xué)校開(kāi)除了。在一般人眼里她是個(gè)怪小孩。

　　媽媽只能再給小豆豆找新的.學(xué)校。小豆豆來(lái)到了她的新學(xué)校——巴學(xué)園。這里有好多可愛(ài)的小伙伴，還有喜愛(ài)她小林校長(zhǎng)。

　　小豆豆一如既往的調(diào)皮搗蛋，所不同的是，在這個(gè)巴學(xué)園里，有小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和正確的引導(dǎo)，使小豆豆有了真正的快樂(lè)。

　　讀了這本書(shū)，讓我明白了玩是所有小朋友的共性。好羨慕小豆豆能上這樣的學(xué)校。雖然我的學(xué)校不能像小豆豆的學(xué)校那樣天天玩耍，但我還是很愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好伙伴，還有我喜愛(ài)的老師。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

　　讀了“窗邊的小豆豆”這本書(shū)之后，我很感動(dòng)，因?yàn)榘蛯W(xué)園日本東京的一所小學(xué)被美國(guó)轟炸機(jī)炸成一片火海，這一點(diǎn)是我最感動(dòng)最深的地方。

　　里面的小豆豆一年級(jí)就退學(xué)了，后來(lái)才轉(zhuǎn)到了巴西園一所小學(xué)，原先是幼兒園的她就被退學(xué)了，我感到非常好奇。每一次校長(zhǎng)來(lái)到他們的面前，學(xué)生們都要霸占校長(zhǎng)先生的.身體，每一次都是這樣的，所以讀到這我就忍不住了。美國(guó)轟炸機(jī)來(lái)到東京前，小豆豆向校長(zhǎng)先生承諾過(guò)，她長(zhǎng)大后一定要來(lái)當(dāng)巴西園的老師。但是小豆豆長(zhǎng)大了之后，還是沒(méi)能當(dāng)上巴西園的老師。

　　窗邊的小豆豆結(jié)局中有一些讓人感到可惜的地方，比如巴西園被炸毀了，小豆豆沒(méi)有能當(dāng)巴西園的老師......

《窗邊的小豆豆》讀后感6

　　晚上，星星對(duì)我眨起了眼睛，我拿起《窗邊的小豆豆》，津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)的作者是日本著名的作家黑徹柳子，這本書(shū)主要講了小豆豆的新學(xué)校巴學(xué)園的樣子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)里面介紹的學(xué)校給我留下了深刻的印象。我感覺(jué)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里面的巴學(xué)園真的好奇特呀！

　　我喜歡小豆豆和她的.學(xué)校，校門(mén)是用兩棵大樹(shù)做的，教室是電車(chē)教室，坐在教室里上課就像在旅行一樣，多么新奇呀！我多么想去巴學(xué)園上學(xué)，和小豆豆一起玩耍呀！

　　我推薦你們?nèi)タ催@本書(shū)，因?yàn)槊總€(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

　　我愛(ài)看童話故事，憧憬著自己成為童話里的那個(gè)小女孩，最近我又迷上了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我被小豆豆在巴園學(xué)習(xí)和生活中的種種趣事所吸引。還有小豆豆和家人之間的故事，看到了一個(gè)童心未泯的，讓人捧腹的小豆豆躍然紙上，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她純真、善良、樂(lè)觀的天性，最后被她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的.才能”而不斷努力挑戰(zhàn)的精神所感動(dòng)。

　　通過(guò)讀《窗邊的小豆豆》，我受到了很大啟發(fā)，要做好一件事，就要不斷地努力和自我修正，向既定目標(biāo)去努力和奮斗。

　　以后我要堅(jiān)持閱讀，保持一顆積極向上、熱愛(ài)閱讀的心，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉和精神力量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

　　《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我一年級(jí)時(shí)就讀過(guò)，這次是我第三次讀了。每一次讀這本書(shū)，我的感受都不一樣。

　　《窗邊的小豆豆》用孩子的視角去看世界，書(shū)中的每一個(gè)故事都那么生動(dòng)，那么有趣。我很羨慕能在巴學(xué)園上學(xué)的孩子們。我羨慕他們的學(xué)校，能用電車(chē)當(dāng)教室，能先上自己喜歡的課，每一節(jié)課都是自習(xí)，自習(xí)完了之后可以散步，干自己想干的事；我羨慕他們有這樣的校長(zhǎng)，可以想到有趣的'教學(xué)方法，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)自己的意思，能專(zhuān)心傾聽(tīng)孩子的話整整四個(gè)小時(shí)，能在學(xué)校被炸毀時(shí)依然決定辦學(xué)校；我也羨慕小豆豆，她可以在學(xué)校里自由自在的玩耍、學(xué)習(xí)，可以擁有“海的味道、山的味道”的午飯時(shí)間，可以在校園里擁有自己的樹(shù)，可以去溫泉旅行……

　　在巴學(xué)園里，小豆豆他們好像不是在正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)，但其實(shí)他們是通過(guò)各種形式、多樣活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成一種享受，一種體驗(yàn)，一種歡樂(lè)。

《窗邊的小豆豆》讀后感9

　　這個(gè)暑假，我在家把《窗邊的小豆豆》讀完了。這本書(shū)主要講淘氣的小豆豆在巴學(xué)園逐漸變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)好孩子的故事。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡小豆豆家的.狗狗了，因?yàn)槲壹乙拆B(yǎng)著一只小狗，毛茸茸的，可愛(ài)極了。小豆豆一定也很喜歡她家的狗狗吧。

　　而小豆豆的校長(zhǎng)先生真是個(gè)好人呢，對(duì)于小豆豆的淘氣，都能耐心指導(dǎo)教育，就像好朋友一樣。我看出來(lái)校長(zhǎng)先生為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲，而我覺(jué)得變成好孩子的小豆豆一定也很喜歡校長(zhǎng)先生。只不過(guò)小豆豆的校園才有50個(gè)人，太少了，在我們班就有50多人，還沒(méi)統(tǒng)計(jì)別的班級(jí)呢。

　　這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是把我們看不懂的地方，都用數(shù)字標(biāo)記出來(lái)，然后在下面附上解釋。這樣多好啊，很方便我們小學(xué)生更好地去閱讀這本書(shū)了。

　　從這本書(shū)中，我也感受到了小豆豆善良可愛(ài)的一面，我要向小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)這樣的好孩子。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

　　寒假中，我讀了《窗邊的小豆豆》中的一小部分，文中寫(xiě)到小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里影響了老師上課，老師建議小豆豆媽媽給小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)的`事。聽(tīng)了老師和小豆豆媽媽的談話內(nèi)容，我覺(jué)得：小豆豆盡管上課紀(jì)律不是很好，但是她特別愛(ài)觀察。路邊看見(jiàn)了宣傳藝人，小豆豆就把他們叫到學(xué)校里來(lái)表演節(jié)目。看見(jiàn)一只燕子在做窩，小豆豆就問(wèn)它你在做什么?另外小豆豆還非常陽(yáng)光，非�；钴S。從小愛(ài)觀察的小豆豆長(zhǎng)大后成為了一位作家，節(jié)目主持人。作家、科學(xué)家都是從小愛(ài)觀察，見(jiàn)到每一樣事物都有一個(gè)好奇心。

　　我要向小豆豆學(xué)習(xí)，我要多多觀察，陽(yáng)光一點(diǎn)。但是我認(rèn)為，有時(shí)候要看一下場(chǎng)合，不要在上課的時(shí)候太活躍，這樣會(huì)影響大家的，要控制一下自己。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

　　暑假里我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)記錄了作者黑柳徹子一段真實(shí)的童年時(shí)光。書(shū)中的小豆豆是一個(gè)聰明、活潑又可愛(ài)的小女孩，因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校開(kāi)除了，從此她來(lái)到了巴學(xué)園，高高興興地坐上了電車(chē)教室。

　　我最喜歡其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在飲食上，也許別的學(xué)校會(huì)說(shuō)請(qǐng)讓孩子們保持營(yíng)養(yǎng)均衡之類(lèi)的話。而巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生卻只對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)了一句話——“請(qǐng)準(zhǔn)備好山的味道和海的味道”，就既讓家長(zhǎng)們明白如何合理安排自己孩子的飲食，又讓學(xué)生們輕松記得吃什么的問(wèn)題。在我看來(lái)，沒(méi)有第二位這樣幽默，充滿智慧的校長(zhǎng)了。

　　小林校長(zhǎng)的教育方法令我吃驚，可更令人吃驚的是他用這種教育方法居然培養(yǎng)出很多著名的作家和科學(xué)家。長(zhǎng)大后的`小豆豆就是其中一個(gè)著名的作家。

　　讀完這本書(shū)，小豆豆那永遠(yuǎn)快樂(lè)的形象深深地印在我的腦海中。我決定向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀、自信的陽(yáng)光男孩。

《窗邊的小豆豆》讀后感12

　　每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，童年記錄著我們童年生活的每一點(diǎn)。我一開(kāi)始不這么認(rèn)為，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W習(xí)讓我很害怕。但是自從看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我就改變了對(duì)童年學(xué)習(xí)的看法。

　　她的小豆豆是一個(gè)調(diào)皮活潑可愛(ài)的小女孩。她在學(xué)校很淘氣。她不上課，說(shuō)話很大聲。無(wú)奈之下，學(xué)校開(kāi)除了她。之后我媽帶她去了巴學(xué)園，讓她去巴學(xué)園讀書(shū)。這所學(xué)校有自己的電車(chē)教室。老師和校長(zhǎng)都很和藹。學(xué)校里有很多有趣的事情:有一次，學(xué)校組織游泳。這個(gè)突如其來(lái)的`消息讓學(xué)生們驚慌失措。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)備泳衣。只有部分同學(xué)的家長(zhǎng)送了泳衣。其他學(xué)生都沒(méi)穿衣服在水里玩。他們非常高興！

　　童年是快樂(lè)的，多彩的，痛苦的。讓我們一起感受童年的快樂(lè)。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

　　我第一眼看到這樣一本書(shū)，就好像被吸引了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。書(shū)中的小豆豆和我已經(jīng)成為了好朋友。現(xiàn)在，這本書(shū)陪伴我已有2年了，有些舊書(shū)不是送人，就是扔掉，唯獨(dú)它，我沒(méi)有送人和扔掉，一直放在我的書(shū)架里。

　　這次我又翻它，又去讀、看。在安靜的課堂上，豆豆把抽屜蓋打開(kāi)又“啪” 的一聲合上; 還提出稀奇古怪的問(wèn)題讓老師很頭痛，最后決定讓豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。以前我看到這些總會(huì)哈哈大笑，現(xiàn)在想起來(lái)，我上學(xué)那會(huì)兒，跟她差不了多少。

　　豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所學(xué)校很特殊，很不可思議。汽車(chē)當(dāng)教室，學(xué)校只有50名學(xué)生，而教育方法卻也和其他學(xué)校不一樣。上課，讓學(xué)生自己選擇科目，喜歡哪科，就學(xué) 哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，增長(zhǎng)知識(shí);比賽，鍛煉學(xué)生大膽…… 可是，第二次大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”就這樣沒(méi) 了。這是我第一次體會(huì)到了和平的`寶貴。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

　　讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，感觸頗深。作為一名幼兒園教師的我，的確應(yīng)該深刻的反思，在與孩子們的交往中，我們扮演的到底什么角色？

　　小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的一句話是“你真是個(gè)好孩子！”這句話對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)是多么地珍貴，一直鼓勵(lì)著她，支持著她。最讓我深受啟發(fā)的是，當(dāng)小豆豆最心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)廁所里的時(shí)候，小豆豆想盡了種種辦法找到錢(qián)包的過(guò)程，這樣的行為多難以讓人理解呀！如果是我碰到這樣的孩子，我準(zhǔn)會(huì)二話不說(shuō)將孩子的行為批成是愚蠢的行為，并勸之停止行動(dòng)�？僧�(dāng)巴學(xué)園的`校長(zhǎng)知道此事時(shí)，處理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之后，要把這些全都放回去的�！闭且�?yàn)橛羞@樣的一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)行為怪異的孩子的引導(dǎo)，小豆豆才能健康成長(zhǎng)

《窗邊的小豆豆》讀后感15

　　這個(gè)學(xué)期，我們班在共讀一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。

　　小豆豆是這本書(shū)的主人公。小豆豆呢，身邊有好多人，比如說(shuō)她有一個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)會(huì)拉小提琴的爸爸，還有一只可愛(ài)的小狗“洛基”。有一個(gè)幽默的校長(zhǎng)先生，還有許多不一樣的.老師，接著，還有在一起做游戲的小伙伴。

　　要說(shuō)巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的話，不一樣的地方多著呢！比如說(shuō)巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，除了跑步拔河，其他都是校長(zhǎng)先生自己設(shè)計(jì)的。還有電車(chē)教室，電車(chē)教室里把司機(jī)的位置換成了黑板，客人坐的位置換成了小學(xué)生的桌子和椅子，其他都沒(méi)什么改變。像這樣的例子還有很多，等你們來(lái)書(shū)中探索哦！

　　告訴你們，巴學(xué)園的教學(xué)方法也截然不同呢！巴學(xué)園每天想做誰(shuí)旁邊，就做誰(shuí)旁邊，第一節(jié)課想上什么課就上什么課，依此類(lèi)推，而且，如果上午表現(xiàn)的好的話，下午還可以出去散步呢！

　　你們知道嗎？我也想穿越到小豆豆她們學(xué)校去上學(xué)呢！讓小林先生來(lái)教我，那我肯定很快活。你們想去嗎？

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