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高中活著讀后感

時間:2023-08-08 12:51:05 讀后感 我要投稿

高中活著讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編整理的高中活著讀后感,歡迎大家分享。

高中活著讀后感

高中活著讀后感1

  《活著》講述了一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感謝,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方,講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,它沒有斷,講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

  主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關(guān)心。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發(fā)生,最后只留下自己活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

  他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對親人的思念,與對生活的感謝,盡管不幸發(fā)生在自己身上,但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾!作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的.超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對苦難的承受能力,對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生,是他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感謝,互相仇恨,但是誰亞無法拋棄地方,同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

  作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

  我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折,有的時候我們確實很難以承受,然而每當(dāng)我想起福貴感恩生活的時候,我就會自慚形穢,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨! 無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

高中活著讀后感2

  這個季節(jié)我擁有了一本好書,書不厚,但暖人心。初入眼簾時,鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡單,大紅的底色只襯著兩個大字——活著,在微弱的紫光下,書后似乎隱藏著什么,顯得異常神秘。伴著好奇心,我翻開了第一頁。

  書以美國民歌《老黑奴》起源,因為這首歌,作者被深深打動,于是寫下了這篇小說《活著》。作者不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),親眼目睹了人們在這個紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去。大致閱讀這篇小說時,書中主要講“我”在一個鄉(xiāng)下聽一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個地主家的少爺,由于好賭而輸盡家財,變成一個窮人,經(jīng)歷了許多坎坷,他的親人相繼死去,最后只剩他和他的.一頭老;畹浆F(xiàn)在。

  此時,我感到我的心已經(jīng)非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤,再后來又為了福貴悲慘的命運感到悲哀。整個故事氛圍都比較陰沉沉,但是,無論福貴的命運有多么悲慘不堪,即使到了趨于死亡的邊緣,他都活了下來,在悲傷的情節(jié)之間,福貴在死亡的伴隨下活著。述說苦難時,眼睛里流露出了奇妙的神色,分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里,我的心再一次被深深觸動了。

  說到福貴,他本身并不是一個值得尊敬的人物,在他年輕的時候如此放蕩不羈,后來雖然變老實了,但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的,可他還是靠著自己的力量,活著,堅強(qiáng)的活著,不像春生因為受挫折而自殺,這種精神還是值得我們贊揚的。

  在現(xiàn)實生活中,像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,但是我們會遇到大大小小的崎嶇坎坷,在挫折面前,或氣餒投降,亦或昂首挺胸繼續(xù)前行,我相信只要活著,生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會被我們遺忘,被時間所遺忘;钪秃!我高聲贊揚那句話:人是為了活著本身而活著的!或許像福貴那樣活著,或許像老牛那樣活著。

  合上書本,鮮艷的紅再次入我眼里,更扎我心里。我知道時光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝,死亡也終會如黑夜從天而降。不痛,不悲,不喜。仿佛是一片青葉在風(fēng)中搖曳,寧靜就在遙遠(yuǎn)的身旁波動。

高中活著讀后感3

  已經(jīng)記不起多少次地閱讀完余華小說《活著》,每一次的感覺都是沉重,沉重。這是一部奪人心魄的作品。主人公福貴活著的凄苦鍥入我的肺腑。讀著小說,我無法擺脫作品帶給我的那份悲憫,那份冷酷,那份殘忍。讀著小說,我常常感到呼吸困難。人物的凄慘命運不得不讓我反顧自身,考量生存的酸苦,揣度命運的多舛。

  主人公福貴活著的故事,悲慘奇絕。小說一開始,福貴胡作非為,壞事干絕,吃喝嫖賭,竭盡所能揮霍人生;但隨著情節(jié)的發(fā)展,命運的黑手無情地蹂躪他,他所有的親人包括他的孫子苦根都相繼罹難離去,留下他這個老頭子為了活著而苦苦撐持,活著是他的宿命,是他的責(zé)任。最后一個老人與一頭老牛相依為命,著實讓人悲嘆。

  盡管這樣,讓一個“小人物”茍延殘喘,似乎有些殘酷,但我還是對福貴投以敬佩的目光,他在踐行著一個生命的真諦:絕望了,還要走!

  人生處處面對絕境,但高尚的便是置于死地而后生。不論前路昏暗,不論旅途坎坷,不論終點空虛,但只要是生命,就要一如既往,不改目標(biāo),頂風(fēng)沫雨,決不被泥濘擋住去路,決不被暴雨沖散信念,而是堅定活著,堅決活著,宛如沙漠中的胡楊林,“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不爛”。

  福貴的青年是放蕩的,中年是不幸的,而老年是苦澀的。我們除了對他的些許厭惡外,更多的是對他的深切的悲憫。他的一生承受住了親人的生離死別,他的`雙眼一如干涸的泉,再也無法汩汩地流出清澈的泉水。

  閱讀小說《活著》,我們會深深地體悟到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的哲理。人生時時會有災(zāi)難襲來,誰也無法預(yù)料。但問題是我們還是要昂起頭顱,直面苦難。每次災(zāi)難過去,會帶走一些美麗的東西,包括生命。盡管絕望了,但我們還要走下去,堅定地走下去,迎接另一個晨曦的明亮。至于人生路途中,有多少的“攔路虎”要迎擊,有多少“火焰山“要跨越,這是很難預(yù)測;蛟S多如重巒疊嶂。但生命的旅程不就是“絕望了,還要走”的過程嗎?心底的痛要自療,心底的苦要吞咽,昂首挺胸向前走,永遠(yuǎn)是站立。

  朋友,當(dāng)我們感覺到希望的渺茫,生命的艱難時,請你走進(jìn)余華的小說《活著》,同主人公福貴一起交談,一起品味,感悟生命的倔強(qiáng),感受活著的堅忍。

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