海底兩萬里讀后感大全(15篇)
當認真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的海底兩萬里讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀后感1
剛放暑假,媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始讀開頭,就對它愛不釋手,迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的'海底葬禮……這些故事曲折動人,引人入勝,讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員,跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》,我不光認識了海_、角鯊、抹香鯨、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我。
我讀了這本書,突然有了一個新的愿望,將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……
海底兩萬里讀后感2
人類對未知世界充滿了好奇,人類探索太空,探索沙漠和南北極,《海底兩萬里》這本書又把我?guī)нM了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說,講述了法國生物學家阿龍納斯教授和兩個助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪,令他們沒想到的是,海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。他們三人在追蹤的過程中不慎落水了,被“鸚鵡螺”號好心的尼摩船長救了,從此開始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產品,參觀了設施齊全的“鸚鵡螺”號,還去海底森林狩獵,遭遇了水族部隊,還觀賞了海底的稀世珍寶,看到了足球那么大的`珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書呀!雖然我們此刻還不能有條件去海底旅行,但這本書卻像盡職的導游一樣,帶我領略了海底的神奇,還教給了我許多知識。書中的人物也十分勇敢,具有冒險精神,他們遇到了巨型章魚,北冰洋風暴,也毫不畏懼,迎難而上。這本書激勵我好好學習,開闊眼界,完美的未知世界就在前面等我們呢!
海底兩萬里讀后感3
最近,我再次閱讀了《海底兩萬里》這本書,領略到了書中來自大自然的魅力,同時也理解了它為什么是必讀書目。
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中,他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致,表現了人類認識和駕馭海洋的信心,展示了人類意志的堅韌和勇敢。在小說里,凡爾納借尼摩船長之口表達了對海洋的贊美和熱愛,它通過描寫各個人物面對災難、強大的惡勢力等情況時團結一致、互相幫助的情誼,告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛人等,而不是那看起來吸引人眼球的財富,告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈,錯過了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點,曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的`科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長的引領下,進行海底狩獵,參觀克雷斯波島海底森林,采集印度洋的珍珠,探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮……這些經歷通過細致入微的描寫,向我們展現出了一個美妙奇幻的海底王國,這也使我真正領略了海洋的魅力,原始生命源于此地,這是我們的故鄉(xiāng);同時,我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上,猶如天空一般蔚藍的大海,不知每一卷浪花中藏著多少追夢人的夢想、托起了多少遠航的船兒……
海底兩萬里讀后感4
趁著這個假期,我閱讀了儒勒.凡爾納的著作《海底兩萬里》。這是一本科幻探險小說,內容精彩、引人入勝,讀后使我懂得了許多道理。
這本書主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當成獨角鯨的“鸚鵡羅“號潛水艇時不幸落水,反被潛水艇所救,并受到了潛水艇船長尼摩的邀請,在海底航行了兩萬里之后成功回國的故事。這本書不僅讓我感受到了大自然的美妙與神奇,還讓我領會到了船員們與危險作斗爭時勇敢拼搏的精神。
當讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試,最后利用熱水泵融化冰塊,成功破冰而出時,我深深地被感動了,同時也感到十分的羞愧。以前,學校舉辦過許多活動,可是,因為擔心不能獲獎,有很多我都沒有參加?赐辍逗5變扇f里》這本書后,我受到了很大的`教育:如果不嘗試,怎么能成功呢?就算參加了沒有獲獎,那又有什么呢?那樣也比不參加要好,因為只要參加了就能從中總結經驗,從而增加下一次的成功率。
從今往后,我一定要積極參加學校里組織的各項活動,無論遇到多大的困難都要想辦法克服它,而不是“繞著走”,這樣才能成為像尼摩船長那樣勇敢堅強的人。
海底兩萬里讀后感5
暑假里我經老師推薦,讀了《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是法國19世紀科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。在現在,制造潛水艇已不是難事,但在19世紀時期甚至連電燈都沒出現,足可見作者豐富的想象力和強大的構思能力。
它是一部出色的懸念小說,從海上的怪物開始設置懸念引起讀者猜測:這個怪物到底是什么東西?接著由阿尤納斯博士的視角轉到鸚鵡螺號讓讀者跟著尼摩船長和他的“客大家”飽覽了海底變換的.奇異景觀和各類生物:最大的珍珠、最深的海溝、最遠的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬里》作為一本科幻小說塑造了主人公尼摩船長和阿尤納斯的生動形象,描繪了尼摩船長和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美、讓人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒到過海底,卻把海底的景色寫得這樣生動,讀來引人入勝,使讀者身臨其境,更顯示出了他具備的非凡想象力和極為豐富的常識。
文章在寫出出神入化的海底場景的同時也穿插告誡了大家在看到科技造福人類的同時也不可以忽略了預防科技被壞人借助風險人類。并提出了要愛惜海洋動物不可以濫殺……
作者在語言功底、寫作手法上的巧妙運用大家都要學習。
海底兩萬里讀后感6
寒假里,爸爸給我買了很多書,我看的第一本就是《海底兩萬里》。在我翻開目錄的那瞬間,它就深深地吸引了我鸚鵡螺號、神奇的海怪、慘遭遇難等等,讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子,為大家講述出一個個故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當時海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪獸,阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動,在追捕過程中他意外掉進海里,并且掉在了大怪獸的脊背上。其實,這并不是什么大怪獸,它是尼摩船長秘密建造的一艘堅固、神奇的潛水艇。尼摩船長邀請了阿龍納斯和他一起海底旅行,他們從太平洋出發(fā),一路進入了大西洋,見識了很多海里的動物、植物,還有一些海里的.神奇景象。阿龍納斯,是一位知識特別淵博的教授,我很敬佩他。尼摩,是一位聰明的船長,我感覺他很神秘。
整個海底旅行并不是一帆風順的,他們經歷了很多困難,但是他們勇往直前、不畏艱險、不怕困難。這種精神值得我去學習,也讓我明白了只要努力一定會有收獲!讀完這本書,腦海里一遍遍重現書中描述的一個個美妙的故事,仿佛身臨其境。書中不但有海洋知識,還有地理知識,真讓人回味無窮,令我沉浸在了這個奇幻的故事里。
海底兩萬里讀后感7
在這個寒假里,我讀了許多有關地理的書籍,但我最喜歡的莫過于凡爾納的著作《海底兩萬里》。里面令我難忘的是第四章。
講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇,相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時候,是被尼德蘭拉出了水面。
里面的人物形象鮮明,塑造得令人非常深刻,而且再回頭看這本書的'時候,會覺得有更多的發(fā)現。我最喜歡的人物是勇敢、機智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬,嘴唇發(fā)抖,冷冷的海水直灌進肚里”。運用動作的描寫,生動形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動的小島”,在這“移動的小島”并不是一座小島,而是潛艇。最后就被四個壯漢拖進潛艇里去。整個故事情節(jié)波瀾起伏,精彩萬分,讓我在看書的時候,一會兒瞪眼,驚奇不已;一會兒又眉頭緊皺。
同時,在讀的時候,不僅給我?guī)頍o窮的趣味,還讓我那本就“貧窮”的地理知識和生物知識變得更加豐富起來。估計這本書還給我打開了一扇新世界的大門——海洋,書里面有許多包括海洋的生物、危險。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現在我已經看完了,但是關于這本書的內容還是能浮現在我的腦海中。
海底兩萬里讀后感8
在快樂的暑假里,我讀了一本很有意義的書:《海底兩萬里》.
雖然對書中的內容不是特別的明白,但對其中所描述的神秘的海洋奇觀深深的吸引著,對寫這本書的叔叔充滿著敬佩之心,也被其中的各大洋有了一些了解,對海底的動植物,海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現的遺址充滿了向往,書中包含了很多科學知識,地理、文化、地質學,這么多的知識,這本書里都有。
作者通過阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛給動物分類的'康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過這本書我都知道了。
當然,對于我現在這個年紀要想真真切切明白體會,我想還需時日吧,但我想多讀書,多提問,多思考,這一定是沒錯的,所以我相信,在不久的將來,我們也能造出像鸚鵡號那樣優(yōu)秀的船只!逗5變扇f里》你讓我了解了這個大千世界無奇不有,也了解了冰山,冰海,冰縫的成因與景致,讓我如同身臨其境。真是一本好書~
海底兩萬里讀后感9
你可曾讀過《海底兩萬里》?當我讀完這本書時,感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進“諾第留斯”號的種。種經歷。他們先從太平洋出發(fā),經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進入大西洋?吹搅嗽S多罕見的海底動植物和海中的奇異現象。還經歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種。種險情。盡管凡爾納沒有下過海,但他的'文章將科學與幻想結合起來,讀起來引人入勝,欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把船上的一名水手給扔進海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢的的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋,欣賞到了奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書,值得一看!
海底兩萬里讀后感10
讀完《海底兩萬里》這本書,突然有一個愿望。就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密,可恨沒有阿龍納斯教授的好運。
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的'珊瑚王國,又穿越極地冰帶,抵達南極點,最終來到大西洋,經歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的,是中外兒童的經典讀物。我看后,深深被無邊無際的大海所吸引,感到海底真奇妙,眾多的動物、植物和礦產資源,讓我大開眼界。
在航行過程中,他們還發(fā)生了一次意外事故:船被冰山撞擊觸礁,在全船人員團結齊心的努力下,終于戰(zhàn)勝了困難,我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中,我也知道了海底世界還有很多未知的秘密,需要我們去發(fā)現和探索,我想,我現在一定要學好知識,打好基礎,為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
《海底兩萬里》委實是一本經典名著,而在現代,卻很少見到這樣的經典名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!
海底兩萬里讀后感11
今天,我讀完了《海底兩萬里》。這本書可以用一句話來概括:“一切本是未知,經過航行后,一切皆為已知!
本書作者儒勒·凡爾納,這本書是“凡爾納科幻三部曲”之一。本書主角是兩個人,一個是尼摩船長,另一位是阿龍納斯教授。
一開始,阿龍納斯教授坐軍艦準備到法國,而在半路,被尼摩船長“劫持“了,但是他們的待遇優(yōu)厚。有自由,有發(fā)言權,有自己的房間,還有船員們的尊重。
他們一起經歷了千難萬險,在一次大漩渦中離開了”鸚鵡螺號”。是什么力量讓當時“世界第一潛水艇”受到重創(chuàng)?肯定是大自然的力量,就是被稱為“大西洋的肚臍眼”的大漩渦。
他們去過南極的.冰川,去過阿拉伯海底隧道,去過合恩角并且做過一次海下“環(huán)游世界”。在水下捕殺,在水下漫步,在水下“攀巖”。
尼摩船長這個人有決心,說到做到;重情義,愛惜生命……,而阿龍納斯教授是個學識淵博,喜愛科學,做事專心致志的人。
我要向這兩個人學習,記得有一次,我和朋友約九點鐘一起去公園玩兒,但是我卻失信了,惹得朋友生氣了。我要學習尼摩船長,能夠說到做到,才能贏得信任,贏得友誼。
一艘潛艇,一位船長,一位科學家,他們縱橫海底兩萬里,周游各大海洋,完成一個個冒險的故事!艾F代科技只不過將凡爾納的預言付諸實踐的過程”,法蘭西學院院士利奧泰曾這樣評價《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感12
阿龍納斯是一個著名的生物學家,在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察,在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長救下,從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開始了他們?yōu)槠谑畟月的海底冒險。
冒險是驚心動魄的`,在船擱淺之時,與當地土著人斗爭,迅速撤離;在南極被困于冰下,把冰面砸出一個大坑,逃到海上;在大西洋被章魚困擾,勇敢與章魚搏斗;在遭遇驅逐艦的攻擊下,勇于反擊,將驅逐艦擊沉;在印度洋與鯊魚搏斗時,捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……
“鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見了大漩渦,阿龍納斯教授撞暈了過去,尼摩船長放棄掙扎,一切聽天由命……后來,阿龍納斯和他的兩個同伴被救起,尼莫船長不知所蹤;貒,他們把秘密公眾于世……
在19世紀,《海底兩萬里》可以說成是一本科教書,它向我們展現了一個繽紛多彩的海底世界,但這一切都是凡爾納自己想象的罷了,里面的很多猜想也被如今證實了,讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。
《海底兩萬里》激起人們的對大海的想像,滿足了人們自古以來的探索海底的夢想,激發(fā)了我們對科學的興趣,讓我們對海底世界有了一個更深層次的了解。于此,作者凡爾納也提出了要愛護海洋,保護生態(tài)環(huán)境的呼吁。科技技術雖然造福了我們人類,但我們也要節(jié)制使用科技,否則終有一天惡果會重新來到我們身邊。
海底兩萬里讀后感13
書是每個人成長過程中堅實的階梯,每天都能在書海里游泳,那是多么愉快啊人不能一天沒有書,就像人不能一天沒有營養(yǎng)一樣,干渴、枯萎,失去了生命的價值。
今天下午放學后,我和祖母馬不停地回家,很快就完成了今天的作業(yè)。我看了還沒看完的課外書《海底兩萬里》,上周這本書只看了一半,今天打算看完。
故事的開始是,1866年一艘船在海上漂流,突然船底撞擊,看到哺乳動物,長度至少在350尺以上,兩艘最長的船連接起來也不大!于是,博物館教授阿龍納斯去海里捕捉這個怪物,不幸的是遇到了同樣的遭遇,第二天,他睡在石頭上,還有兩個伙伴,這就是哺乳動物,其實是獨角鯨這樣的潛水艇,尼莫船長收留了他們,但是他們在船里終于有一天,他們利用大漩渦逃跑了,阿龍納斯的頭不小心撞上了鐵柱,失去了知覺,醒來后發(fā)現自己躺在漁民的床上,終于回到了現實生活。
尼摩船長不友好,但他善良,他把五萬法郎交給窮人,然后把找到的寶物全部交給了世界窮人。阿龍納斯勇于探索,敢于幻想?等麪柡苡赂,很講信譽。尼德。蘭花長,壯,不挑食。
他們每個人都有自己的'優(yōu)缺點,我們每個人也和他們一樣,在現實生活中,我們要揚長避短,相互學習彼此的優(yōu)點,不斷進步和提高,使自己越來越優(yōu)秀。
這本書也充分說明了人本善良的道理,只要有善良的心,就一定能擺脫困境,取得勝利!
海底兩萬里讀后感14
寒假里我看完了《海底兩萬里》,一直手不釋卷的我,放下了書,進入了深深的思考。
這本書主要講述了在海上出現了漂移的暗礁,讓許多船只遇難。于是生物學家阿龍納斯等人前往海里,找出“海怪”?蓻]想到中途被拋入海中,三人爬到了“海怪”鸚鵡螺號身上。阿龍納斯在這新科技潛水艇上和尼莫船長開始了驚險的海洋之旅。
我在給老師發(fā)消息時,我又想起《海底兩萬里》,他們的科技鑄就未來。在以前,人們傳遞消息要很久,一個人要向另一個人傳遞消息,等走到他家時,消息都“過期”了,白費力氣;后來,信件產生了,不用許多人跑腿了,說重要的是在筆下一流入文字就好了。但是,如果快遞員速度慢,或出什么安全問題,也許你寄的'生日賀卡就要下個月才能送到別人的手中,F在,手機出現了,只需一個軟件微信,就把大地球變成了地球村。就算你在地球的東邊給西邊人發(fā)信息,也只要手指動一動,就一秒到達,不會遇到一點問題。
如今,科技已無處不在,范圍也越來越大。以前人們想象的“嫦娥玉兔”,已經升上太空,入住月球;中國“蛟龍?zhí)枴币惨焉钊氪蠛,探索更多的秘密以后科技將會更加發(fā)達,探索更未知的宇宙,地心、海洋也一定會像《海底兩萬里》一樣,成功實現到達馬里亞納海溝!
我希望大家可以去讀一讀《海底兩萬里》,了解更多科學知識,了解更多神秘謎團,探索更多世界!科技,鑄就未來!
海底兩萬里讀后感15
讀完《海底兩萬里》這本書后,心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節(jié),時而將讀者推入險象環(huán)生的境地;時而又帶進充滿詩情!畫意的美妙境界……讀來引人入勝。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了,這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開頭先描寫“我們”到達的'海域存在有巨大的怪物,暗示著接下來是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑,到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場殺“敵”,最后取得了勝利。
這過程中還讓尼摩船長失了一位船員,這到底是為什么呢?原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板,大章魚就把自己的21根觸腕伸進來,不過一會兒就把那名船員卷走了。“我們”因那名船員的吶喊聲,“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個重傷?赡钦卖~向“我們”噴出墨汁,還把那名船員帶走了!拔覀儭弊兊卯惓嵟瑲⒓t了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了,在這千鈞一發(fā)的時刻,尼摩船長去幫尼德·蘭,尼德·蘭脫險魚叉插進了章魚的心臟。待到戰(zhàn)爭結束后,那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個同伴的大海,沒有面對勝利而笑,卻淚流滿面。”即使在面對吞噬了同伴的大海,他依然深深地愛著它,因為它給了他一切。
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