伊索寓言讀書心得(熱)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的伊索寓言讀書心得，歡迎大家分享。
伊索寓言讀書心得1
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。因?yàn)檫@本書妙語連珠、機(jī)智幽默、說理深邃、極富諧趣，所以我對(duì)書中的這些寓言故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然它們也能讓我懂得許多的道理。
如《獅子、兔子和鹿》使我懂得不滿足手中的利益，去追求更大的希望，結(jié)果不但小利失掉，連更大的希望也沒追到，只落得兩手空空。
《獅子和老鼠》讓我明白了時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也有需要弱者的'時(shí)候。
《狐貍和仙鶴》讓我們懂得了若要?jiǎng)e人尊重自己，自己首先要尊重別人;對(duì)那些不尊重別人的人，最好的辦法就是以其人之道還治其人之身。等等。
不過書中我覺得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見口渴的老山羊走來，就把山羊騙到井里來喝水并承諾與它合作把自己先送上去再想辦法把它救上來，山羊不假思索的同意了。結(jié)果狐貍登著山羊的背跳出了井。它不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而自己跑掉了。
我讀完這個(gè)故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，我們不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，這樣就會(huì)有很大的危險(xiǎn)。
伊索寓言讀書心得2
《伊索寓言》匯集了古希臘大量優(yōu)秀作平，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友……都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：�。正�?不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的`權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢？都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如<老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國的明天將一片光明。
伊索寓言讀書心得3
今天上語文課時(shí)，老師給我們講了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三個(gè)小寓言故事。
第一個(gè)小故事的名字叫《狐貍和葡萄》。它主要講的是：狐貍想吃葡萄架上的葡萄，可它費(fèi)了好大勁都無法夠到葡萄。所以，狐貍就說：“這些葡萄肯地是酸的，不好吃!”說完，轉(zhuǎn)身就走了。
《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。狐貍根本沒嘗到葡萄的味道，就說是酸的，這分明就是在為自己找借口。
第二個(gè)小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫的是：有一個(gè)牧童在村邊放羊，他好幾次都大叫：“狼來了! 狼來了!”欺騙村民們。當(dāng)狼真的來吃羊時(shí)，牧童再次大叫，沒有人來幫助他，沒有人相信他了。
《牧童和狼》說明：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。善良、誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德村民們的善良和純樸，被牧童的謊言所欺騙。
第三個(gè)故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫的是：狐貍想吃樹上鳴叫的`蟬，便假裝贊美蟬的聲音美妙，但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計(jì)，沒有上當(dāng)。
《蟬和狐貍》教給我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我們要做一個(gè)聰明的人，不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。
寓言，就是帶有諷刺或勸誡性的故事。
伊索寓言讀書心得4
記得小時(shí)候經(jīng)常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個(gè)會(huì)講故事的老人。他的名字叫伊索。這一天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完這《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是一只沒見過獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個(gè)威武的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面，狐貍心里還是七上八下的，但是比上次好多了。當(dāng)我們第三次見面時(shí)，狐貍自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個(gè)故事，我立刻說出了這個(gè)寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小。走到講臺(tái)上，腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭麻木；初三的.時(shí)候，我敢在臺(tái)下說話，但還是不敢在臺(tái)上說話；四年級(jí)的時(shí)候，我在臺(tái)上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲；五年級(jí)時(shí)還獲得了“英語口語大賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要勇敢地去應(yīng)對(duì)，去想辦法解決。
還有一個(gè)《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里，快要淹死了。他對(duì)自己說：“嗯，我已經(jīng)吃飽喝足，洗個(gè)澡了。我死而無憾。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們，當(dāng)它在一個(gè)新的環(huán)境中不可避免的時(shí)候，我們可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入其中。
《伊索寓言》簡單地以故事的方式表達(dá)深刻的哲學(xué)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多么的無知和懶惰�！边@真是一本好書。
伊索寓言讀書心得5
寒假看了很多好書，但我覺得《伊索寓言》最好。書中的小故事深深吸引了我，每個(gè)故事都有深刻的道理，讓我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的寓言反映了我們?cè)谌粘Ｉ钪袥]有注意到的真相，這些寓言迷人、簡潔、平易近人。不僅讀者多，而且在文學(xué)史上影響也很大。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的.瑰寶，幾千年來一直被其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力所撫愛。
其中寓言《狼和小羊》講的是狼要吃羊羔，用各種方法和羊羔狡辯。暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@個(gè)寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換來的是勝利。而兔子則囂張跋扈。如果你低估了別人，你總是認(rèn)為自己是最好的。其實(shí)有自信是好的，但是不要太自信，因?yàn)槟遣皇亲孕牛球湴�。所以一定要記住一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽》也是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢罕憋L(fēng)和太陽要比拼，相比誰能讓路人脫衣服。北風(fēng)呼呼地吹著，路人卻不脫衣服而是緊緊裹住。而太陽則散發(fā)出一陣熱量，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們“勸勝于逼”。
這本書教我們不要自私，虛榮，看不起別人。我相信即使過了很久，我仍然會(huì)記得那些故事。世界上各種人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在這本書里一一展現(xiàn)。世界上沒有壞人，就沒有好人。
伊索寓言讀書心得6
今天下午在家無聊的時(shí)候翻了翻書架，才找到厚厚的《伊索寓言》。我想：反正我閑著，不如看書。
我一翻到第一頁，就看到了目錄。目錄里有很多故事，有我看過的，有我沒看過的。我開始讀第一個(gè)故事。第一個(gè)故事的標(biāo)題是《磨坊主和兒子與驢子》。看到標(biāo)題的`時(shí)候，覺得自己看了。我仔細(xì)思考了故事的內(nèi)容，仔細(xì)閱讀了這篇文章。我沒花一分鐘就看完了這篇文章。我也看到每個(gè)故事的底部都有感情。這個(gè)故事告訴我們，無論你做什么，你都不在乎別人說什么。重要的是你自己的看法。一個(gè)星期，我看完了這本厚厚的《伊索寓言》。我最喜歡的一個(gè)故事是：《農(nóng)夫和猴子》。聶榮的這個(gè)故事是這樣的：農(nóng)夫一早起來做事，已經(jīng)是中午了。路人對(duì)農(nóng)夫說：“你辛苦了�！鞭r(nóng)夫笑了笑后，繼續(xù)玩，繼續(xù)干活。猴子們看到了，想得到別人的稱贊，就模仿農(nóng)夫的樣子開始干活。結(jié)果大家都不理猴子，反而表揚(yáng)了努力的農(nóng)民。這個(gè)故事告訴我們，只有不怕吃苦，勤勞刻苦，虛心做實(shí)事的人，才會(huì)受到人們的贊揚(yáng)。
我很喜歡《伊索寓言》，因?yàn)槊總�(gè)故事都有感情。我覺得這本書很適合我們讀，所以推薦《伊索寓言集》，希望大家有時(shí)間讀《伊索寓言》。
伊索寓言讀書心得7
《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手。這本書的作者是古希臘的伊索，他是公元前6世紀(jì)的一位寓言家。
這本書寫的都是生活中某種現(xiàn)象給人們的啟示和教訓(xùn)，對(duì)我們很有幫助。我就來舉兩個(gè)例子吧。其中有一個(gè)《小孩和狼》的故事，講的是有一天，一個(gè)放羊娃覺得無聊，就想了一個(gè)主意來逗樂解悶。他兩次都喊狼來了，結(jié)果幫他的人都上當(dāng)了，當(dāng)狼真來的時(shí)候，就沒有人幫助他了，結(jié)果他的羊被狼吃光了。這是一個(gè)我們?cè)谟變簣@時(shí)就聽到的故事，讀了《伊索寓言》這本書，我才知道了這個(gè)家喻戶曉的故事的出處。這個(gè)寓言故事講述的道理雖然距今已有2600多年，但是至今仍有很好的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們，誠實(shí)是一種品質(zhì)，一個(gè)總愛撒謊的人，時(shí)間一長，便不會(huì)有人相信他了。現(xiàn)在，社會(huì)上有很多人認(rèn)為自己會(huì)撒謊是聰明的，還往往以撒謊作為遮蓋自己錯(cuò)誤的方式，結(jié)果是失去了寶貴的誠信，失去了別人的信任，失去了朋友。想到我自己，有時(shí)候我也喜歡說一點(diǎn)小謊言�？戳诉@寓言，我懂得了絕對(duì)不能說謊這個(gè)千真萬確的道理。我希望自己以后不要再說謊了，對(duì)人家不好，對(duì)自己也不好��！
書中還有一個(gè)令我感動(dòng)的是《烏龜和兔子》的.故事，講的是有一天，烏龜和兔子賽跑，兔子以為烏龜爬得慢，就睡覺了，等到睡醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略瓉硪彩浅鲎浴兑了髟⒀浴返陌�，再讀后就有了新的感受。這個(gè)故事告訴我們，弱者經(jīng)過奮發(fā)圖強(qiáng)，也能戰(zhàn)勝強(qiáng)者。真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這個(gè)道理至今仍然沒有過時(shí)。我讀了以后，又悟出了一個(gè)道理，原來我們有時(shí)沒有成功，也許就是做了“兔子”，沒有做“烏龜”呀！不能看不起烏龜?shù)木瘢?/p>
《伊索寓言》這本書，讓我懂得了許多深刻的道理，雖然我已經(jīng)讀完了，但我還要再讀它，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
伊索寓言讀書心得8
我在寒假中讀過不少好書，惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺!
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的'，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。
這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人。
伊索寓言讀書心得2
寓言，就像一塊夾心糖果，你就像舔糖果一樣細(xì)細(xì)地品味里面有趣的寓言，就可以發(fā)現(xiàn)里面許多的道理……
在這么多的寓言中，我最喜歡的一篇寓言就是——《放羊的孩子》這篇寓言了。這篇寓言的內(nèi)容是：有一個(gè)放羊的孩子，這個(gè)孩子有個(gè)壞毛病，就是：喜歡說謊，愛搞惡作劇。有一天，他閑得沒事干，就搞了一個(gè)惡作劇——他站在山上，往山下大聲喊：“狼來了，狼來了，救命啊!”在山下干活的農(nóng)民聽見了，紛紛拿起農(nóng)具，往山上趕。誰知，等他們趕到山上，卻不見狼的蹤跡。農(nóng)民們就這樣被這個(gè)孩子捉弄了幾回，再也不相信這個(gè)孩子的話了。有一天，狼真的來了!孩子不停地往山下喊救命。但是，村里人都認(rèn)為他在說謊，開玩笑，都沒有上山去。結(jié)果，這個(gè)孩子的羊都被狼給吃掉了。
這個(gè)故事告訴了我們：我們不能說謊。如果長時(shí)間說謊的話，別人就會(huì)不相信你的話，遇到需要?jiǎng)e人幫忙的話，別人就不會(huì)幫助你了。最后，還是你吃虧。
寓言，就像黑暗中的星星，等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)!
伊索寓言讀書心得9
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個(gè)青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長了嗎？也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的'嗎？我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎？吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢？真是無從想象。
《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的：力量弱小的善被惡感到天上。善問宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問人間吧，惡與人相近，所以每天去找他們，善因?yàn)閺奶焐舷聛�，所以就來得很慢。這就是說，人很不容易遇到善，卻每天被惡所傷害。
伊索寓言讀書心得10
寒假的時(shí)候看了寓言書《伊索寓言》。書里的故事雖然短，但是深刻易懂。內(nèi)容不僅好看，而且有趣，令人難忘。
其中有個(gè)故事叫《龜兔賽跑》，講的是烏龜想和兔子賽跑，兔子跑起來像離弦的箭。爬到半山腰，看到烏龜剛跑到起跑線，就放心睡覺了。小烏龜沒怎么睡，只是一步一步慢慢爬。最后大家都忍不住為小烏龜加油。兔子被吵醒了，沖到了山頂。但是烏龜在啦啦隊(duì)的歡呼聲中已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。小烏龜奪冠了，這是誰也沒想到的。我覺得兔兔太沒有毅力了，所以放棄了原來的稱號(hào)給烏龜。如果兔子再堅(jiān)持一會(huì)兒，他就能贏得冠軍。這個(gè)故事告訴我們，做事要持之以恒，不要半途而廢。
另一篇叫《螞蟻和蟈蟈》的'文章說冬天下雪了，郭果餓了，想向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說：“幾點(diǎn)了？你沒有準(zhǔn)備任何食物。你在秋天和夏天都做了什么？”郭果得意地回答：“夏天和秋天都這么暖和，適合唱歌，沒時(shí)間儲(chǔ)存食物！”“那你等著餓死吧！”螞蟻說著關(guān)上門。我覺得郭果懶，知道冬天很冷，沒有食物，為什么不儲(chǔ)存食物呢？儲(chǔ)存了食物就不用挨餓了嗎？這個(gè)故事告訴我們，不勞而獲的人在任何地方都不受歡迎，不做好準(zhǔn)備就會(huì)吃虧。
伊索寓言中的故事雖然如此簡單，但其中蘊(yùn)含的道理卻值得深思，會(huì)使人受益終身。雖然看了很多遍，但總能津津有味的撿起來。我相信如果你讀了這本書，你會(huì)像我一樣癡迷于它。
伊索寓言讀書心得11
在這個(gè)快樂的暑假里，我懷著好奇心讀了《伊索寓言》這本書。書中有很多有趣的故事，也有很多值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。這么多故事中，《獅子與報(bào)恩的老鼠》的故事給我印象最深。那么就讓我和大家分享一下我看這個(gè)故事的感受吧。
這個(gè)故事主要講的是：一只老鼠看到一只正在睡覺的獅子，它想趁獅子睡覺的時(shí)候，走近來仔細(xì)看看獅子。但是沒想到，獅子假裝睡著了。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，它被獅子抓住了。就在獅子想吃老鼠的時(shí)候，老鼠說：“如果你能饒了我，我以后就能報(bào)答你�！薄＊{子因?yàn)椴火I就放了它，嘲笑老鼠的“大話”。一天，獅子被獵人抓住了。這時(shí)，老鼠咬斷了繩子，救了獅子，實(shí)現(xiàn)了他的諾言。獅子真誠地感謝小老鼠，并為他以前對(duì)老鼠的嘲笑感到羞恥。這提醒我，即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐，也不能看不起比你弱的.弟弟妹妹；即使你在比賽中取得了優(yōu)異的成績，也不能嘲諷沒有排名的選手�？傊谖覀兊纳钪�，我們不應(yīng)該忽視或嘲笑比我們?nèi)醯娜耍驗(yàn)樗麄冇兴麄兊募寄芎土α俊?/p>
這個(gè)寓言，老鼠示好，獅子一犯錯(cuò)就變，值得學(xué)習(xí)。也說明了一個(gè)道理：時(shí)過境遷，強(qiáng)者有時(shí)也會(huì)需要弱者，所以我們?cè)诒葎e人強(qiáng)的時(shí)候一定不要自大。在生活中，我們應(yīng)該感謝那些努力撫養(yǎng)我們長大的父母。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該感謝那些有說服力的老師，感謝那些互相幫助和愛護(hù)的學(xué)生。總之，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人。
伊索寓言讀書心得12
在#，的暑假里，我讀了一本書。我放不下，因?yàn)樗ㄟ^很簡單很短的故事，講述了深入人心的道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，就是《伊索寓言》。一個(gè)人有兩條狗：一條獵狗，獵人教他捕食動(dòng)物的技巧并幫助他打獵；另一種是看家狗，教它看家本領(lǐng)，幫自己看家。每當(dāng)獵人打獵歸來，他總是把一大份獵物交給看門狗。獵狗看著很不高興，罵同伴：“打獵非常非常辛苦，你卻一點(diǎn)幫助都沒有，反而把我來之不易的成果狼吞虎咽�！笨撮T狗回答說：“朋友，別怪我。要怪就怪主子�！本褪撬唤涛夜ぷ�，只靠別人的勞動(dòng)生活。"
這個(gè)故事告訴我們，有些錯(cuò)誤是父母的過度放縱形成的，而我們的.父母卻一味的責(zé)怪我們�？撮T狗被主人過度縱容，導(dǎo)致不勞而獲，依賴他人的壞習(xí)慣。作為主人，你要教會(huì)看門狗工作，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)和潛力獨(dú)立生活。同理，我們的父母也可以尋找自己的理由，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性開始，告訴我們用自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的完美人生。作為社會(huì)的一員，就像家里獵狗的主角一樣，要認(rèn)真分析問題的根源，而不是像獵狗一樣責(zé)怪看門狗。就像一個(gè)從來沒有被教育過尊重老師，禮貌待人的孩子，怎么能一味的批評(píng)他，指責(zé)他“不禮貌，不講道理”！
《兩只狗》給我講了很多人生哲理，給了我很多啟示；就像一個(gè)保護(hù)學(xué)生的符號(hào)，可以告訴我什么該做，什么不該做，讓我不做錯(cuò)事，做錯(cuò)事。我很喜歡這本書！有空請(qǐng)看看這本書。相信你也會(huì)喜歡的。
伊索寓言讀書心得13
學(xué)習(xí)就要讀書，讀書就要讀好書，讀好書就要讀名著。為了這個(gè)暑假更充實(shí)，不虛度這個(gè)暑假，我讀了一本非常精彩、經(jīng)典的名著——《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書里是一個(gè)個(gè)小寓言，每一個(gè)故事都很短，甚至有的才十幾字，但就在這么短的一小段文字里，卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的人生哲理。
在這其中有一段寓言讓我受益匪淺，它就是“兩只打架的.公雞”。
這則寓言主要講的是：兩只公雞為爭奪母雞打了起來，一只戰(zhàn)敗，一只戰(zhàn)勝，敗者忽然跑到樹叢躲了起來，勝者以為敗者怕了它，便站在大路上大喊大叫，這時(shí)，飛來了一只鷹，把贏了的公雞叼走了，然后，敗了的公雞得到了所有母雞。
讀了這則寓言，我悟懂了一個(gè)道理——傲慢給人帶來的危害比給人帶來的恩惠多得多。
學(xué)習(xí)也是這樣，不要讓一時(shí)的成就以及小小的勝利沖昏了頭腦，獲得了一個(gè)勝利后，不要驕，不要傲，去為下一個(gè)勝利做準(zhǔn)備，直至最終的勝利，否則，就會(huì)那只斗勝了的公雞一樣，成為最終的失敗者。
不僅是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，以后的工作也是如此，要做到：敗不餒，勝不傲!這樣，才能干出一番大事業(yè)。
伊索寓言讀書心得14
我很喜歡《伊索寓言》這本書。它是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物、人或神的傳奇故事，講述了許多簡短而深刻的具有哲學(xué)含義的寓言。而每一個(gè)都是先講故事，最后在結(jié)尾揭示故事所蘊(yùn)含的哲理，可以讓我從中得到很多有用的道理。
作者把每篇文章的主人公刻畫得栩栩如生，仿佛是真的。比如通過《狐貍和山羊》這篇文章，我們不能輕易幫助別人；螞蟻和蟬告訴我們懶惰的真相；烏龜老鷹告訴我們，任何食物都是有規(guī)律的，不能違背自然規(guī)律！
其中有一個(gè)讓我記憶深刻：《蚊子和獅子》講述一只蚊子認(rèn)為自己能打敗一頭獅子，于是他像獅子一樣挑戰(zhàn)。蚊子找獅子，總是在獅子沒毛的地方咬人。反正獅子抓不到蚊子，最后只好放棄了。那幾個(gè)字很得意，很得意，不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。蚊子后悔自己的驕傲，鄙視自己的`敵人！這篇短文告訴我：這輩子做任何事都不能沾沾自喜，要謙虛。而衡量一個(gè)人的能力，不僅要看他的長相，還要看他的能力和智慧。這個(gè)故事也教會(huì)了我一句話：驕傲的軍人必將失�。�
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺！每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)別人的長處和長處，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。
學(xué)習(xí)上，就像有些考試成績好的人，會(huì)沾沾自喜，自以為聰明！沒想到這句話：外面有人。而是嘲笑那些考試成績不好的人，這樣只會(huì)導(dǎo)致下次考試成績不理想�？墒怯行┤耍恢倍己鼙拔�，好的會(huì)要求更好，壞的會(huì)想辦法改正！“好事多磨�！笔虑榫褪沁@樣。他們得到了好結(jié)果。
《伊索寓言》通過諷刺和批判生活告訴我們一些為人處事的原則。讓我們看清善惡美丑，讓我們更好的認(rèn)識(shí)生活！如何明辨是非，如何變得聰明睿智。
伊索寓言讀書心得15
《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事書。故事里的主人公都是動(dòng)物，作者根據(jù)各種動(dòng)物不同的特點(diǎn)，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動(dòng)物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個(gè)特大的道理。可以稱它為“源于生活卻高于生活�！�
在眾多的寓言故事里，令我感觸最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因?yàn)闊o法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄，便說葡萄是酸的，表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。
仔細(xì)想想，其實(shí)我自己也有犯過類似“吃不到葡萄就說葡萄酸”的錯(cuò)誤。每次聽到媽媽在我面前表揚(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí)，我總是要一一列舉對(duì)方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因?yàn)樽约簺]有得到媽媽的表揚(yáng)而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績不理想，我告訴爸爸媽媽我的成績不好，某某之所以考得比我好，都是因?yàn)樗麜?huì)作弊，抄襲別人的`才得的高分。媽媽聽后語重心長地對(duì)我說：“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎？里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言，你再去好好的讀讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，你將不難發(fā)現(xiàn)自己存的問題。”事后我仔細(xì)一想：哎！我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎，自己沒有考好，不知道從自身找原因，卻總是以種種借口搪塞，尋求自我安慰。
在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往會(huì)出現(xiàn)類似“葡萄是酸的”問題，希望我們以《狐貍和葡萄》為戒，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真查找自己的不足，正視自己的問題，不回避問題，不自欺欺人。
現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天，我們身邊都會(huì)發(fā)生一兩件類似《伊索寓言》里的事�？梢哉f這本書對(duì)我意義重大，它會(huì)使我一生受益。
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