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《童年》讀后感14篇(優(yōu)秀)
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《童年》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《童年》讀后感 篇1
在這個(gè)寒假,我讀了高爾基的自傳體小說的第一部《童年》,這本書中用生動(dòng)地語(yǔ)言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。
阿廖沙三歲就失去了父親,隨后就跟著母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產(chǎn)的染坊,外祖父不太喜歡他,還經(jīng)常毒打他,有一次甚至把小阿廖沙打昏了過去,害他大病了一場(chǎng)。兩個(gè)舅舅也討厭他,經(jīng)常戲弄他,這種風(fēng)氣也感染到了他們的兒女身上。在那個(gè)家里只有外祖母疼他、愛護(hù)他。
后來,阿廖沙認(rèn)識(shí)了小茨岡,他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子,但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時(shí)被壓死了,之后再也沒有人給阿廖沙擋鞭子了,阿廖沙也失去了一個(gè)好朋友。阿廖沙還是一個(gè)孝順的孩子,為了養(yǎng)活自己和外祖母,他一有時(shí)間就出去撿破爛,到收破爛的人那里換些盧布給外祖母。
我讀完《童年》后受到的啟發(fā)是:高爾基的童年是那么黑暗,在我的心目中每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)美好的童年,但高爾基的童年與我們的童年相比卻是那么悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的'教室,但高爾基沒有;我們的童年有豐盛的飯菜,但高爾基沒有;我們的童年有親切的家庭陪伴,但高爾基沒有。我們的童年是多么美好,我們生活在這么好的家庭中,我們要努力學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了養(yǎng)育我們的爸爸媽媽對(duì)我們的期望。
這本書還告訴我們做事要堅(jiān)持不懈,持之以恒,孜孜不倦,還要有毅力;我要在以后的學(xué)習(xí)、生活中向高爾基學(xué)習(xí)。
《童年》讀后感 篇2
在假期中,我讀了《童年》這一本書,了解了當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)的下層人民的生活狀況。每個(gè)人的童年都不一樣,而書中阿廖沙的童年,卻與我們與眾不同。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活,他用兒童純真、無邪的眼光,通過思考和感悟,抒發(fā)了童年的歡樂和人生的`艱難苦楚。
四歲喪父,跟隨外祖母來到了外祖父家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,他認(rèn)識(shí)了自私自利、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)、友好的朋友茨崗;吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父,他每天都在這種殘忍,狼狽和親人之間互相爭(zhēng)吵的環(huán)境下,慢慢長(zhǎng)大的。
我們的童年生活與他相比起來,他的是險(xiǎn)惡的,而我們的則是燦爛、美好的,他的童年是痛苦的,而我們的則是無憂無慮,無拘無束,非?鞓返,這簡(jiǎn)直就是就是天壤之別!
是啊,我們現(xiàn)在生活條件富裕了,飯來張口,衣來伸手,對(duì)父母的要求挺高,我們現(xiàn)在要懂得珍惜,我們現(xiàn)在能上得了學(xué),學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。而有些山區(qū)的孩子連學(xué)都上不了,所以我們現(xiàn)在一定要努力,長(zhǎng)大后,為祖國(guó)奉獻(xiàn)。
《童年》讀后感 篇3
它藝術(shù)地向我們展示了阿萊莎在黑暗社會(huì)中為光明而奮斗的過程,以及俄羅斯在20世紀(jì)70年代和80年代的社會(huì)特征。我3歲的時(shí)候,父親去世了,母親把阿麗莎帶回了家。可惜我爺爺是個(gè)自私專橫的小企業(yè)主,但是資本主義俄羅斯的發(fā)展打斷了我爺爺?shù)闹赂粔?mèng),他破產(chǎn)了,變窮了?蓱z的'母親再婚后,生病去世了。11歲的提交人被其祖父殘忍地趕出家門,去社會(huì)謀生.其實(shí)阿萊莎的原型就是高爾基本人,高爾基用阿萊莎這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)而優(yōu)美的筆調(diào)描述了自己悲慘而不可思議的童年。
我們現(xiàn)在衣食無憂,應(yīng)有盡有,是父母的“掌上明珠”和“心上人”。怎么能和高爾基悲慘的童年相比呢?時(shí)代的不同就是這個(gè)不同,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)處處黑暗。我們的童年來之不易!童年充滿歡樂,童年充滿溫暖,童年是一架值得回憶的相機(jī),童年充滿愛!但是高爾基的童年除了一些教育和友情,沒有什么值得回憶的!
如果我們生活在沙皇俄國(guó)呢?你認(rèn)為那根本不是人們居住的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。屠格涅夫說:“屠格涅夫說:“想要幸福,首先要學(xué)會(huì)吃苦。“美好的生活只有付出才有意義,只有奮斗才有意義。
《童年》讀后感 篇4
在炎熱的夏天,我閑著沒其它事可以干,就拿媽媽給我新買的《童年在人間我的大學(xué)》這本書讀了起來,這本書的作者是高爾基,來自蘇聯(lián),本書是由他的三本書合在一起組成的,分別是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。
這本書講述了阿廖沙因?yàn)楦赣H的去世,所以和母親、外祖母來到了外祖父家,并在那度過自己的童年,隨著母親的去世,外祖父家道中落,不得不走進(jìn)社會(huì),走向了人間?恐(dāng)學(xué)徒,給別人家打工過著平凡的生活,在這時(shí)間中,他接觸了書籍,并從此沉浸在書的世界中,書中的許多知識(shí)開拓了他的眼界。懷著理想的追求,他來到喀山求學(xué),在一群人的影響下,他的思想境界得到了提升,就這樣過著艱苦的生活。
這本書告訴我:我們現(xiàn)在很幸福,我們要什么東西,爸爸媽媽就給我們買,還能坐在明亮的教室里讀書,過著“皇帝”的日子。如果沒有爸爸媽媽給我大量的'財(cái)富,我們就需要自己打工攢錢來生活,但我們不能讓爸爸媽媽一生都給我們大筆的財(cái)物來生活,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,從小養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,長(zhǎng)大后就會(huì)知道怎樣才能讓自己一個(gè)人面對(duì)生活,還要學(xué)著做家務(wù)活,才能生活。
我們的童年與高爾基的童年無法相提并論,可正是高爾基那樣的童年迫使他成長(zhǎng)為名作家,也許這就是所謂的“磨難促人成長(zhǎng)”吧!
這本不厚的書,讓我明白了大道理,要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
《童年》讀后感 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話出自著名的蘇聯(lián)作家高爾基之口。而他的一本著作,卻引發(fā)了我無限的思考。我們的童年是怎樣的?是快樂的,是充滿愛的,或是溫暖的?捎羞@樣一個(gè)人,他的童年是孤獨(dú)的,是悲慘的,是凄涼的,他叫阿廖沙,或者說他就是童年的高爾基。
阿廖沙出自一本小說——《童年》。書中的阿廖沙,四歲便承受了父親的死亡,由母親帶著他投奔了外祖父家。本以為新的生活是快樂的,但是外祖父的.家里卻到處充滿了仇恨和矛盾,有兩個(gè)整日爭(zhēng)奪家產(chǎn)的舅舅,還有兇悍暴躁的外祖父,使阿廖沙的新生活過得并不愉快。即便是他的母親,也時(shí)而消失,時(shí)而出現(xiàn),家里唯一關(guān)愛保護(hù)他的,就只有外祖母了,這是阿廖沙可憐而悲慘的童年中唯一的慰藉。
《童年》是以天真可愛的阿廖沙的視角來寫的,把一個(gè)凄涼悲苦的故事寫得充滿兒童的天真,給這個(gè)故事增添了一份童真無邪的色彩。阿廖沙是在一個(gè)充滿仇恨的家庭漸漸長(zhǎng)大的,那里的仇恨和矛盾像無邊的黑暗一樣向他撲面而來,但慈祥善良的外祖母卻一直呵護(hù)著他、鼓勵(lì)著他,外祖母的愛猶如一盞明燈,照亮了他前進(jìn)的道路,幫他驅(qū)散無際的黑暗,讓他有了活下去的勇氣。也是那盞明燈,使阿廖沙一直保持著一顆對(duì)快樂生活向往的心,和永不磨滅的希望。
未來的路是漫長(zhǎng)的,是曲折的,我們應(yīng)該像阿廖沙一樣,對(duì)未來充滿向往,無論生命有多么的艱辛,無論前進(jìn)有多么的困難,也不要熄滅心中的那束希望之火。
《童年》讀后感 篇6
今天我讀了一本書,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的,是快樂的,想要什么有就會(huì)有,但高爾基的童年并不是那么快樂的,而是悲慘,凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,而且死的非常悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了非常大的傷害。失去了家庭的支柱,只的與母親與外祖母相依為命,后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這,阿廖沙并沒有過上好日子,他在這里看到許多丑是,舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的.熏陶,健康的成長(zhǎng),不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>
阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng),但他也為這吃了不少的苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸,深入社會(huì),如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來,并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
《童年》讀后感 篇7
讀完《童年》這本書后,使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄
國(guó)小市民的生活方式及其精神特征,特別是阿廖沙的成長(zhǎng)以及他內(nèi)心世界的變化,更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時(shí)候,由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺,阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦,他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境。沒有溫暖,沒有和諧,他看到的是姥爺?shù)谋┰、喜怒無常,舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無情的天地里,只有善良的`姥姥給予他關(guān)愛和溫暖,是姥姥激發(fā)了阿廖沙對(duì)生活的熱愛和憧憬,對(duì)正義的認(rèn)識(shí)和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成長(zhǎng)過程中影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì),成為一個(gè)善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對(duì)比的寫法,更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中,總會(huì)有善良、美好的人與事存在,并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會(huì)更好!
《童年》讀后感 篇8
今天閑得無聊,我便首奪《童年》,津津有味地看了一起!锻辍肥且徊恳宰髡吒郀柣陨硗杲(jīng)歷為素材的一部小說。小說的大概內(nèi)容是:小主人公阿廖沙三歲喪父后,由母親和外祖母帶回外祖父家。外祖父家是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染布坊。
期間,阿廖沙獲得外祖母的疼愛、關(guān)愛,受到外祖母典雅童話故事的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪戰(zhàn)家產(chǎn)爭(zhēng)執(zhí)、打人。與阿廖沙關(guān)系甚好的“小茨岡”伊凡也在一次搬到十字架的時(shí)候,由于兩個(gè)舅舅的貪婪而被燒死了。這種現(xiàn)實(shí)生活中的.賢與惡、愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留給了深刻的印象。十一歲時(shí),阿廖沙的母親去世,外祖父也斬了產(chǎn),阿廖沙無法之后過寄人籬下的生活,便踏上社會(huì),獨(dú)立國(guó)家經(jīng)商。
書中重現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境?赐炅恕锻辍罚铱刹坏母锌焊郀柣畹耐纯嗍浅H藷o法想象的,可是他還是熬過來了,而且出了最出色的無產(chǎn)階級(jí)作家!锻辍愤@本書讓我受到了相當(dāng)大的靈感,它教育我們?cè)诶щy的環(huán)境中不屈不撓,堅(jiān)決理想。
《童年》讀后感 篇9
最近,我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的.童年卻變得越來越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,對(duì)比高爾基的童年,我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了,最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛他,他也變本加厲起來,一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會(huì)打人了。后來,我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。
《童年》告訴我們一個(gè)道理:父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們,不讓他們對(duì)我們的期待落空。
《童年》讀后感 篇10
今天我讀完了前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》。這本書講的是小主人公阿廖沙小時(shí)候經(jīng)歷的事情。他三歲的時(shí)候爸爸就死了,所以他跟媽媽會(huì)姥爺家生活。他姥爺脾氣非常暴躁,經(jīng)常打阿廖沙和其他人。在家里,姥爺和兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵不休,只有姥姥非常善良寬容。就在這樣困苦和不快樂的環(huán)境下,阿廖沙過完了自己的童年。
在這本書里,我最喜歡的'就是阿廖沙和姥姥。雖然阿廖沙有些淘氣,有時(shí)也惡作劇,但是他是一個(gè)善良而且正直的孩子,他愛讀書、能幫助窮人,也能對(duì)生活樂觀。姥姥非常慈愛溫和,很疼愛阿廖沙,經(jīng)常給他講故事。姥姥每天早上都會(huì)祈禱,希望家人幸福,而且她對(duì)其他人都非常寬容。我就討厭的就是姥爺,他脾氣暴躁,經(jīng)常打人。非常小氣,每日都為自己的利益打算。他還特別自私自利,最后把姥姥都趕出家門。
看完了這本書,我的心情很難過。我很同情阿廖沙,我不能想象他能在這么艱難痛苦的環(huán)境中生活,并且還那么堅(jiān)強(qiáng)。比起他,我現(xiàn)在的生活不知道要好上多少倍。所以我要珍惜現(xiàn)在的生活,盡自己所能去幫助窮人和需要幫助的人!
《童年》讀后感 篇11
假期里,媽媽給我買了一本叫《童年》的書,這本書非常好看,我一口氣就給它讀完了。
《童年》這本書看了讓我非常有感想,它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因?yàn)樯∪ナ懒,高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著他坐船來到了外公家。不過,外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工,還放高利__,后來因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒,可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個(gè)家,并改嫁了,最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門,只好在社會(huì)上過著悲慘的生活……,在這本書上,作者運(yùn)用了許多好詞好句,也運(yùn)用了許多手法把人與景寫得非常生動(dòng)有趣,比如伏爾加河靜靜地流淌,秋高氣爽,碧空澄澈,兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線,把我身邊的一切編織的五彩繽紛,等等這些好詞句。
看完這本書我覺得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的,在學(xué)校里,我們快樂地玩耍,在明亮的.教室里聽老師講課,回家有爸媽寵著要什么就有什么,在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著,一切都那么容易得到?筛郀柣纳顓s跟我們恰恰相反,在外面過著悲慘的生活。
所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活,絕不浪費(fèi)時(shí)間,遇到困難不要退縮與逃避,踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事,做個(gè)善良、富有同情心與樂觀向上的人。
《童年》讀后感 篇12
《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被稱為“自傳體三步曲”。講述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
《童年》里塑造了很多人物形象,有慈祥善良,聰明能干,熱愛生活的外祖母伊凡諾夫娜;有吝嗇,貪婪,專橫,殘暴的外祖父希林;有粗野,自私的兩個(gè)舅舅;有堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直,充滿愛心的阿廖沙……其中,我最喜歡的人物是外祖母伊凡諾夫娜,因?yàn)樵谶@樣黑暗污濁的環(huán)境中,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,使人在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到了善良,在冷酷無情中看到了人性的光芒。
與阿廖沙相比,我們的童年是五彩繽紛的;與阿廖沙相比,我們的童年是多姿多彩的;與阿廖沙相比,我們的童年是無憂無慮的';童年是金色的,有歡笑,有淚水,有辛酸,更多的是快樂,珍惜童年吧!也許只有磨難才能鑄造出一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志吧!我的耳邊突然想起了這首歌:總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后,才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年……
《童年》讀后感 篇13
當(dāng)我讀完《童年》書中的比較后一個(gè)字,我慢慢地合上了書,咽了一口唾沫,好像把《童年》書中所有的事情都咽下了肚,讓它們永遠(yuǎn)留在我心中,突然之間我似乎明白了什么……
《童年》這本書主要講的是阿廖沙的苦命童年。阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親,隨后他就跟著外祖母和母親來到了外祖父家中。但是外祖父是個(gè)暴躁、自私的人,經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,就連兩個(gè)舅舅都十分的粗野、自私,甚至第三代也受到了很壞的影響。兩個(gè)舅舅天天鬧分家,彼此打得頭破血流,他們竟把自己的老婆活活打死,把徒工當(dāng)牲口使喚,比較后也把他們害死了……
但是阿廖沙就是在這種殘暴的生活環(huán)境中,他依然保持著生活的勇氣和信心,遇到困難他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),遭受暴打的他極力忍著,生活在被黑暗污濁的環(huán)境中,他總是以快樂的心態(tài)去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),逐漸他成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。可是為什么他熬過了那悲慘童年,他生活在如此痛苦的環(huán)境中還如此愉快呢?
那是因?yàn)樗麚碛兄鴳?zhàn)勝悲劇命運(yùn)的`無窮力量和一顆敢于樂觀面對(duì)的心?墒沁@些東西我有嗎?每次遇到困難就退縮,我有一次知難而進(jìn)嗎?退縮后我又得到了什么呢?每次遇到挫折比較好的方法就是拿別人發(fā)泄,我有一次處理好事情嗎?我這樣做又有什么意義呢?自己到底獲得了什么呢?是快樂嗎?不,應(yīng)該是悲傷與痛苦吧。
望著窗外飛過去的小鳥,我明白了:面臨悲劇并不可怕,可怕的是你是否擁有戰(zhàn)勝悲劇的力量。
《童年》讀后感 篇14
這段時(shí)間我讀了《童年》這本書,這是一本記述了作者自身經(jīng)歷的書,講述了作者高爾基童年時(shí)期發(fā)生的事情。
主人公阿廖沙三歲就沒了爸爸,又跟媽媽寄居在外祖父家里,后來媽媽也死了,他的外祖父所經(jīng)營(yíng)的商店也因一場(chǎng)大火而破產(chǎn),后來他小學(xué)還沒上完,就被迫外出求生了,在社會(huì)底層摸爬滾打,因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望,所以他從未放棄過學(xué)習(xí),終于在二十四歲的時(shí)候,成功的發(fā)表了一篇小說,隨后一路如破竹之勢(shì),終于,他成名了!
這本書中我認(rèn)識(shí)了脾氣暴躁的'外祖父,慈祥的外祖母,兩個(gè)老是為了錢大打出手的舅舅,漂亮而憂郁的媽媽,被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”,會(huì)跳舞的“小茨岡″,自殺的小偷彼得大叔,在冰天雪地去偷木板的小朋友等人物。
阿廖沙雖然生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里,一個(gè)不幸的家庭中,但他并沒有被這種種惡勢(shì)力所壓倒、所毀滅,他反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和自信的人。這是因?yàn)樗磉叢恢挥袎娜,還有很多光明,善良,正直的好人,如外祖母,媽媽,“小茨岡”、老工人等,是他們給了阿廖沙力量和支持,使他看到了光明,最終才培養(yǎng)出了阿廖沙的反抗精神和積極向上的態(tài)度。正所謂“近朱者赤,近墨者黑”,所以我們要多和好人在一起,學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他敢于和黑暗作斗爭(zhēng)的精神,努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。
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