《草船借箭》讀書心得15篇[必備]
在平日里,心中難免會有一些新的想法,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《草船借箭》讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《草船借箭》讀書心得1
自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強,不是奮發(fā)向上努力超過人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的'周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心生妒意,甚至想置諸葛亮于死地。
他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且又十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地質。我覺得做人就應當這樣,不能為自我的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。 要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,從小就應當不知疲倦,勤奮好學。
《草船借箭》讀書心得2
讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的.是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰!臅r候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套,怎么還答應周瑜呢?當讀到諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。的時候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
《草船借箭》讀書心得3
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文,有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒想到,諸葛亮卻說,三天就能造好十萬支箭,還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說出了魯肅想都不敢想的話:“我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸!濒斆C是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時做事謹慎的他,竟然這次如此大意,一定是有過人之處,而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算,想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的.話中就能看出:“軍中無戲言!請先生立下軍令狀!”周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事!
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算,懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神,把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。
《草船借箭》讀書心得4
如果說《三國演義》中那精彩壯觀的赤壁之戰(zhàn)讓我驚心動魄,難以忘懷,那么其中的草船借箭便是讓我不得不對諸葛亮佩服得五體投地。
本故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌足智多謀的諸葛亮,甚至想置諸葛亮于死地而后快。他以軍中缺箭為名,要諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,胸有成竹的諸葛亮不但爽快地答應,而且還把十天縮短為三天交箭。對于那時的周瑜來說,三天造十萬支箭無疑是天方夜譚,想到諸葛亮這次必死無疑,心中暗暗竊喜?芍T葛亮利用天時,地利,人和的因素,瞞過謹慎多疑的曹操,不費吹灰之力就借到十萬支箭,令周瑜自嘆不如。
從《草船借箭》我明白了一個道理:要像諸葛亮那樣寬宏大量、以大局為重,用自己的智慧證實自己的成績,而不能像周瑜那樣小心眼,去嫉妒比自己能干的`人。在我的學習過程中,如果同學的成績比我的成績好,我應該做的并不是忌妒他,而是虛心地學習同學的長處,改掉自己的短處。嫉妒是心靈的腫瘤,它會讓我們的靈魂潰爛。
在這篇文章中,我還明白了凡事要像諸葛亮那樣動腦子,合理安排,這樣我們才能把事情做得更好,還能起到事半功倍的效果。
有一次,家里來了客人,爺爺讓我沏茶。沏茶要燒水,洗杯子,放茶葉。如果一件一件來做可能要二十分鐘。但我想到了一條妙法,在燒水的同時做其他事,那就省下好幾分鐘。這樣一來,既節(jié)約了時間,還讓客人在短時間內(nèi)感受到主人的熱情。
《草船借箭》真是一個好故事,它不僅能告訴我歷史,還告訴我們許許多多讓我們受益匪淺的道理。
《草船借箭》讀書心得5
《草船借箭》主要講了三國時期心胸狹窄的周瑜,見諸葛亮處處比自己強,便以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭?墒遣]有將足智多謀的諸葛亮難住。諸葛亮趁著大霧漫天,用僅僅20只草船便從曹操手里“借”出了十萬支箭,使周瑜的陰謀破壞了。
由此看來,周瑜不僅妒忌心強,心胸狹窄,而且十分狡猾陰險,疾賢妒能。他為了將諸葛亮難住,甚至至于死地,竟不擇手段地陷害諸葛亮,真是極為卑鄙!
在人們的日常生活中,大家總會擔心別人會超過自己。當別人取得成就,做出貢獻的'時候,這種人不是探究別人為什么成功,不是虛心好學、頑強拼搏,取人之長、補己之短,而是造謠、粉刺,甚至中傷陷害,這是一種多么愚昧無能的作為呀! 在世界上,妒忌這個東西,害處相當大。他可以讓一位圣賢人消失。所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。否則,后果將不堪設想!
《草船借箭》讀書心得6
我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓-弩手放箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自我和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“多謝曹丞相送箭!辈懿俜街杏,再要追時,可諸葛亮的船順風順水,怎樣追得上!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強了。
我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應當這樣,不能為自我的`一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,從小就應當不知疲倦,勤奮好學。
《草船借箭》讀書心得7
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒,諸葛亮的聰明,才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮說三天,三天就造好十萬支箭,我愿意立下軍令狀,三天不行我但愿受罰,諸葛亮又找魯肅幫忙,借了二十條船,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,而且不讓周瑜知道,然后去找曹操,曹操上當了可這點已經(jīng)行了幾公里了,要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅,因為魯肅只為大局著想,從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的'性格是以大局為重,可以看出諸葛亮很聰明。諸葛亮的聰明是平時日積月累的結果。
他懂天文,才能算出天氣;他懂心理打心理仗,能摸清每一個人的想法對癥下藥,這使我明白了一個道理每個人只有刻苦,努力,認真,日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。聽了我的道理,你是不是也想變成諸葛亮,那就刻苦起來吧!
《草船借箭》讀書心得8
草船借箭一直是《三國演義》中不朽的名篇,長久以來,有太多的文人巨匠都發(fā)表了對于這一個故事的看法和思考。
小作者也就這一故事的.主人公周瑜,發(fā)表了自己的思考,小作者所要表達的主題是不要做一個嫉妒心強的人,小作者用自己的筆觸為我們講述了自己對于的理解,小作者不僅就歷史人物提出了自己的看法,同時,小作者也從自己的角度出發(fā),從自身角度出發(fā),提出了自己平時的生活之中也要做好自己,不要有嫉妒心,值得肯定!
《草船借箭》讀書心得9
今天,我又重新看了一遍《三國演義》。諸葛亮的聰明、機智,是我佩服得五體投地:
周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。有一天,周瑜以弓箭短缺為借口,讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮還立下了三天造好箭的`軍令狀,并請周瑜三天后派人去江邊取箭。于是,周瑜便派魯肅去探聽諸葛亮那邊的消息。
諸葛亮見了魯肅,向他借了20條船和數(shù)百名士兵,說是去借箭。魯肅便為諸葛亮準備好船和士兵,直到第三天四更才上船,向曹操的營地駛去。曹操得知外面的情況后,便拍弓箭手向船上射箭,結果箭全都射到了事先預備好的草人上。船靠岸后,正好趕上周瑜派軍士來搬箭。周瑜看到船上插滿了箭,又聽魯肅講了借箭的經(jīng)過。嘆道:"諸葛亮神機妙算,我真比不上他”。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作貢獻!
《草船借箭》讀書心得10
我讀《草船借箭》這篇文章,受益匪淺。諸葛孔明有謀有略,神機妙算,真是令我敬佩不已。
這篇文章講述了諸葛孔明料事如神,周瑜自愧不如,心中妒忌,想殺了他。周瑜將諸葛孔明請到帳中議事,想要欲借造箭之機加害孔明。故意說:“軍中缺少弓箭,還要煩勞先生監(jiān)造十萬只箭。”諸葛孔明是一個成大事的人,明知道周瑜的險惡動機,但為了顧全大局,還是爽快地答應了。他向魯肅借了二十只船用長索連成一體,每只船上安排三十名士兵,船上用布做幔,船兩邊各扎一千多個草人。第三天四更時,諸葛孔明悄悄地把魯肅請到船中,約他一起去取箭。船向江北進發(fā),長江上大霧彌漫,面對面都看不見對方。五更到了,船接近曹操水寨,諸葛孔明下令將所有船只頭朝西尾朝東,一字擺開,然后讓軍士們擂鼓吶喊。曹操聽到擂鼓吶喊,不敢輕易出兵,只是下令弓箭手亂箭射殺。最后,他憑著聰明才智使自己化險為夷,還圓滿地完成了任務,得到了十萬只箭。
周瑜對諸葛孔明心服口服,我也對他佩服得五體投地,我覺得他真是一個神人。他從小發(fā)憤圖強、虛心好學、博覽群書,長大了知識淵博,上知天文下知地理,擁有了杰出的.成就。我要向他學習,勤奮好學、刻苦專研、博學多才;做人就要虛懷若谷,心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來才能成為對祖國有用的人才!
《草船借箭》讀書心得11
自古以來總有那么一些人,看到別人有才干,比自我強,不是奮發(fā)努力趕超人家,而懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅僅妒忌心強,并且還十分狡猾陰險。然而,足智多謀的`諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過自我。當別人有了成績,做出了貢獻,收到眾人尊重和戴愛的時候,這種人不是探究別人取得的成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
《草船借箭》讀書心得12
這篇課文主要寫周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能,用造箭的事來陷害他。諸葛亮托魯肅周密準備了船和草人。第三天凌晨,諸葛亮趁大霧駛向曹營,大聲吶喊、擂鼓,船體兩面受箭,船周圍插滿箭枝。最后,諸葛亮得勝回營,周瑜自嘆不如。
這篇課文既生動的描寫出借箭的經(jīng)過,也體現(xiàn)出各個人物的.性格。周瑜心胸狹窄、嫉賢妒能、奸詐陰險,而諸葛亮聰明機智、心胸寬廣、神機妙算。
這些都是小說描寫的,可是,歷史上真實的周瑜和諸葛亮與小說中的是否相同呢?答案是否定的。周瑜在歷史不是心胸狹窄,而是心胸寬廣的。劉備稱他“氣量頗大”,蔣干稱他“心胸寬大”?墒菫槭裁葱≌f中的周瑜被羅貫中寫得心胸狹窄呢?那是因為羅貫中想神化諸葛亮,為了把諸葛亮寫得神機妙算、心胸寬廣,只好把周瑜給冤枉了。
《三國演義》這本書里還有很多不符合實際的記載,推薦大家去看看《三國志》或《后漢書》,這些記載才是符合實際的。不過我也佩服起羅貫中的想象力豐富,他為了神化諸葛亮和劉備而刪改、添加了很多文章呢!
《草船借箭》讀書心得13
《草船借箭》是一部值得我們欣賞的作品。文章的主要內(nèi)容是周瑜嫉妒諸葛亮的才能,想殺了他。他想讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭。最后,諸葛亮用計謀“借”來了箭。
這篇文讓我認識了很多歷史人物,讓我覺得周瑜:高深莫測,心胸狹窄;諸葛亮神奇的`機器,懂天文,懂地理,懂人民;魯肅非常忠誠,曹操謹慎、多疑、狡猾、奸詐、謹慎。
讀了這篇文章,我深深地體會到了諸葛亮的智慧。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動,只好叫來弩手射箭。所以船一字排開,用繩子綁起來,以便把行動起來,受箭的面積大。
士兵們“擂鼓”以制造進攻的假象,吸引曹操的注意,并引曹操的部隊出去射箭。而這也離不開諸葛亮聰明的計劃。
古往今來,總有那么一些人,當他們看到別人有才能,比自己優(yōu)越時,卻不去努力追趕,而是心懷嫉妒,不擇手段地陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣一個人。
諸葛亮精通天文地理。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明,嫉妒不已,甚至想殺了諸葛亮。于是,他想了一個辦法,讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。
由此可見,周瑜不僅嫉妒,而且狡詐陰險。然而,聰明的諸葛亮答應全力以赴。趁著大霧,他乘草船向曹營借了十萬支箭。這項任務提前七天成功地完成了。
在我們的生活和學習中,一定會有像周瑜這樣的人。當我們看到別人比我們更有才華時,我們不會試圖超越別人,而是嫉妒別人。當別人取得優(yōu)異的成績時,不要去探究別人成功的原因,而要去諷刺和傷害別人。
我們不應該嫉妒。當別人取得好的成績時,我們應該冷靜下來,分析正確和錯誤的問題。嫉妒是一種很大的傷害,所以我們要做一個有道德的人。
《草船借箭》讀書心得14
上星期,我認真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》,反復看了其中的《草船借箭》,我不由自主發(fā)出這樣的感嘆,同時也想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博,名揚天下了?墒撬谧x小學的時候學習成績并不好,算數(shù)考試常常不及格。
在這種情景下,他沒有灰心,更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人,自我也是人,別人能做到的`事,自我也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學習啊! 《草船借箭》
《草船借箭》讀書心得15
早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的`任務——趕造十萬枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后會有朦朧大霧,使曹軍不知虛實,他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風,使船順風順水,像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弩手射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮會這么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術兵法。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。
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