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小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感

時(shí)間:2023-07-10 10:12:41 讀后感 我要投稿

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文1

  有這樣一本書——《木偶奇遇記》,讓我愛不釋手。

  故事的主角是皮諾曹,那么你知道皮諾曹是如何誕生的嗎?我來告訴你吧,其實(shí)皮諾曹就是個(gè)木頭,還會(huì)說話,他的爸爸叫裴洛斯,是個(gè)雕刻匠。原來皮諾曹就是裴洛斯用小刀刻的小木偶哩!

  一開始呀,皮諾曹很調(diào)皮,跟狐貍、壞蛋貓一起盡干壞事。有時(shí)將上學(xué)的小孩攔在路上,有時(shí)把小朋友的書包扔到海里,甚至還把自己的書包扔到海里。

  有一次,狐貍騙皮諾曹來到海邊,故意把皮諾曹扔到海里,當(dāng)他的爸爸來到時(shí),也被壞蛋扔到海里,被雪怪般的大白鯊吃掉了。后來被金槍魚救到了一個(gè)島上,在島上皮諾曹想辦法找東西給爸爸吃,它變成了一個(gè)又懂事又聽話的好孩子了。

  通過這個(gè)故事,我知道我們要學(xué)習(xí)皮諾曹做誠(chéng)實(shí)的孩子,不說謊,做好事。雖然過去做了許多的.錯(cuò)事,但要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,只要改了,就會(huì)得到大家的喜歡!

  以后,我也會(huì)向著這個(gè)方向努力的!

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文2

  在這個(gè)寒假里,我閱讀了許許多多的課外書,有《小故事大道理》、《歷屆獲獎(jiǎng)作文》……但令我最深受啟發(fā)的`書還是《木偶奇遇記》。

  今天,媽媽去給我買了一本書,叫《木偶奇遇記》,我一回家就津津有味地看起來。書里講的是一個(gè)老木匠發(fā)現(xiàn)了一根會(huì)說話的木頭,然后把它造成一個(gè)木偶,結(jié)果這個(gè)木偶竟然活了,老木匠用最后幾塊錢給小木偶買了一個(gè)書包,讓他上學(xué)去?尚∧九疾幌矚g上學(xué),偷偷地把書包賣掉,然后把錢亂花掉。不過他也有善良的一面,他看見有人掉進(jìn)水里,他就會(huì)奮不顧的跳下水就那個(gè)人,他這種助人為樂的精神,實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。在想想我,簡(jiǎn)直跟他判若兩人。∮浀糜幸淮,我和媽媽一起去進(jìn)貨,在公交車上,我看見一個(gè)老奶奶上來,我猶豫不決,到底要不要把位置讓給她呢?如果讓給她,我就要站得累死了,如果不讓,老奶奶也會(huì)累,最后,我還是沒有把位子讓給她,F(xiàn)在讀了這本叫《木偶奇遇記》的書,才真正知道助人為樂這個(gè)詞意思,自己真是太慚愧了!

  讀完這本書,它讓我受益匪淺,更讓我懂得了更多的道理,今后我一定要多看書,爭(zhēng)取獲得更多的知識(shí)。

  浙江杭州蕭山區(qū)任伯年小學(xué)402班四年級(jí):沈宇辰

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文3

  爸爸給我買了一本書,名叫《木偶奇遇記》?戳诉@本書以后我感觸非常深。

  這本書講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命,他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來經(jīng)歷了一連串的奇遇,他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的`一個(gè)好孩子。最后,他和他爸爸一起過上了幸?鞓返纳。

  書中有一句話是這樣說的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿微笑!弊屛抑,知錯(cuò)就改就是好孩子,好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中,大家難免會(huì)犯錯(cuò),但要知錯(cuò)就改,這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。

  列寧八歲時(shí)去姑姑家玩,不小心打碎了姑姑最喜歡的玻璃瓶子,卻沒告訴姑姑;丶液,他傷心地一直在哭,說一定要給姑姑寫信,說是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫了回信,說她原諒了小侄子。列寧這才放心。所以,只要知錯(cuò)就改,就一定會(huì)得到別人的原諒。

  我從小木偶匹諾曹身上知道了誠(chéng)實(shí)對(duì)于任何人都很重要,誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最高貴的品質(zhì)。

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文4

  我讀了《木偶奇遇記》,木偶每次遇到困難,都能逃走,是因?yàn)樗麕椭鷦e人,別人也會(huì)幫助他,所以每次他都能逃走。

  有幾篇我讀的很仔細(xì)比如會(huì)說話的木頭、仙女搭救、真正的孩子.....

  這本書的大概內(nèi)容是本來是一根大木頭,后來變成了自己會(huì)動(dòng)的木偶,做木偶的人,讓木偶叫他爸爸,并給木偶取了一個(gè)名字叫匹諾曹,爸爸賣掉了自己的.衣服,給木偶買了一本書,因?yàn)槟九钾澩,把書賣掉了,用賣了的錢去看木偶戲差一點(diǎn)被班主烤的吃掉,后來,因禍得福班主給了木偶五個(gè)金子。接著在馬路上碰到了狐貍和貓,被騙到了“神奇之地”,把匹諾曹的金子給騙了。仙女把木偶救出“神奇之地”,之后,木偶還在監(jiān)獄里關(guān)了四個(gè)月。出來后,他答應(yīng)仙女做一個(gè)好孩子,后來,被小燈蕊騙到了快樂王國(guó),去了幾個(gè)月,又變成了驢子,仙女幫助木偶3變成人,最后,木偶又孝順又懂事。

  這篇故事告訴我們一個(gè)道理,你幫別人,別人也會(huì)幫你,還有我要向最后的匹諾曹一樣做一個(gè)又孝順又懂事的好孩子。

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文5

  我讀了一本非常有意思的書——《木偶奇遇記》,里面有一個(gè)木偶叫匹諾曹,他貪玩、不愛學(xué)習(xí)……還從家里跑了出來,后來發(fā)生了許多奇怪的事情。

  他的爸爸把自己身上唯一一件破舊棉衣賣掉,用這些錢給匹諾曹買來了書、筆、本子和書包,然后讓匹諾曹去上學(xué)。在上學(xué)的路上遇到了瘸腿的狐貍和瞎眼貓,它們騙匹諾曹去奇跡寶地,說那里能掐到無數(shù)的金幣,最后匹諾曹一無所有。

  匹諾曹有一個(gè)最好的朋友叫小燈芯,是一個(gè)只知道玩的小孩,他一直勸匹諾曹到娛樂國(guó)去,于是匹諾曹就同意去娛樂國(guó)。是令人沒有想到的是,去娛樂國(guó)的小孩全都變成了驢,到集市上去賣,匹諾曹同樣也被賣掉了。

  匹諾曹經(jīng)歷了很多事情,終于明白了很多道理,改正自己身上的`缺點(diǎn),最后變成了真正的孩子。

  這個(gè)故事,告訴我們:一個(gè)要誠(chéng)實(shí),不說謊話,要愛學(xué)習(xí),不貪玩,要有善良的心,這樣才能成為一個(gè)真正的人。

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文6

  我最近讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書,書中主要講述了一個(gè)名叫皮諾曹的木偶孩子,如何歷經(jīng)波折,接受教訓(xùn),經(jīng)過自己不懈的努力,最后終于成為了一個(gè)真正的男孩子的故事。

  皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子,可是,又經(jīng)不住誘惑,他逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友,幾次上當(dāng)還屢教不改。他被貓和狐貍差點(diǎn)吊死,是一位藍(lán)色頭發(fā)的.仙女救了他,仙女告訴他不能說謊,每當(dāng)他說謊,鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一截……

  經(jīng)歷種種磨難,最后他在鯊魚的肚子里終于見到了他日夜想念的爸爸,并設(shè)法一起逃了出來。他逃出去以后決定痛改前非,終于成為了一個(gè)真正的好孩子。

  古今中外為夢(mèng)想而努力的人有很多,如李白、愛迪生、齊白石……他們都有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了夢(mèng)想而奮斗,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  讀了這篇故事,我看到了皮諾曹知錯(cuò)能改、熱愛正義、堅(jiān)持不懈、痛恨邪惡、天真純潔的優(yōu)良品質(zhì)。這些都值得我好好學(xué)習(xí),努力奮斗,終有一天也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

小學(xué)《木偶奇遇記》讀后感范文7

  今天,爸爸給我買了一些書,其中有一本名叫《木偶奇遇記》,我非常喜歡這本書。

  書中描述的主人公是小木偶匹諾曹,他非常貪玩、不誠(chéng)實(shí)、討厭上學(xué)、淘氣、任性、更不愛關(guān)心他人。小木偶先是由于頭腦簡(jiǎn)單,縷次受到狡猾的狐貍、貓等動(dòng)物的欺騙。接著因?yàn)檎f慌,鼻子而變長(zhǎng),可謂是洋象出盡。最終是在鯊魚的肚子里找到了他傷心的爸爸,父子二人再次相逢,感概萬分。

  后來,小木偶匹諾曹遇到了一位披著天藍(lán)色頭發(fā)的仙女,仙女因?yàn)樾∧九嫉挠赂叶械津湴,幫助他把鼻子恢?fù)到原來樣子,并將他變成了一個(gè)聰明又帥氣的少年。

  作者把主人公小木偶匹諾曹描繪的活靈活現(xiàn),使得故事的情節(jié)生動(dòng)形象,仿佛就是一個(gè)調(diào)皮又可愛的小天使在天空中自由地飛翔著,有時(shí)讓人為他感到開心、有時(shí)讓人為他感到傷心。然而,讀完了這本書的'人,都應(yīng)該知道一個(gè)道理:“請(qǐng)相信,每一個(gè)孩子都有一顆善良而美麗的心,只要悉心呵護(hù),再貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!

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