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《三國演義》讀后感

時間:2023-07-06 10:11:53 讀后感 我要投稿

(推薦)《三國演義》讀后感

  當(dāng)認真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的《三國演義》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)《三國演義》讀后感

《三國演義》讀后感1

  這個寒假我讀了一些課外書,我最感興趣的是《三國演義》。

  《三國演義》是講中國古代的某一時期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個國家里本來最強的.是蜀國,因為蜀國里大將最多?墒呛髞硎駠锏拇髮⒍祭狭,不能戰(zhàn)斗了,而且他們的皇帝劉備也病死了,把蜀國留給了他的兒子劉禪去管理?墒莿⒍U管理不好國家,所以就被魏國消滅了。后來劉禪到了魏國,被曹丕養(yǎng)著,而且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國。過了幾年,魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個國家。

  從這個故事中,我們明白了一個道理:不能像劉禪那樣貪圖享樂,不治理國家。

《三國演義》讀后感2

  寒假里,我讀了一本書《三國演義》。這本書里有許多精彩的故事,其中有一個故事叫:“孫權(quán)殺了關(guān)羽”,我特別喜歡。故事是這樣的:

  有一天,曹軍去殺關(guān)羽,關(guān)羽立刻出馬,他揮舞著青龍刀,把敵人殺得片甲不留,可惜最后被一支箭射中胳膊,后來就找神醫(yī)華佗來幫忙。孫權(quán)聽到消息,知道了關(guān)羽元氣大傷,就立馬派出兵趕往,關(guān)羽聽小兵說孫權(quán)的兵已經(jīng)在門口了,幸好此時華佗已經(jīng)治好了他的傷。雖然他身體還沒有完全復(fù)原,但他又騎著馬沖上去把敵軍打得一敗涂地,但不幸的是關(guān)羽最后被一枚箭射中胸口,死了。

  這個故事太精彩了!關(guān)羽真是太厲害了,華佗為他刮毒療傷,他竟能在劇痛下不吭一聲。為了守住營地,他又不顧自己的安全,沖上了戰(zhàn)場,犧牲了自己的`生命。這種勇敢的精神,真指的我們學(xué)習(xí)啊!

《三國演義》讀后感3

  暑假里,我讀完了《三國演義》這本好書,它使我感觸很深,讓我對它有了深刻的印象。

  這本書的作者是元末明初的羅貫中,而他寫的這本《三國演義》不僅開創(chuàng)了歷史小說先河,而且已成為家喻戶曉的古典文學(xué)。書中的內(nèi)容十分精彩,演繹的是一場三國時期的'戰(zhàn)爭。

  書中人物類型眾多,個性鮮明,惟妙惟肖。其中有:劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是,我最喜歡的人物是蜀國的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師,它為劉備出謀劃策,立下諸多汗馬功勞,劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實生活中,也有許多人敬仰他,所以發(fā)明了一種孔明燈,據(jù)說在夜晚把它點上,孔明燈就會飛上天空,這時對著孔明燈許個愿,就會實現(xiàn)愿望。

  《三國演義》這本書仿佛一顆魔鉆,深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國的知識。

《三國演義》讀后感4

  讀完《三國演義》,我對其中的《身在曹營心在漢》這個故事。

  《身在曹營心在漢》中,為了剝奪曹操的'信任,關(guān)羽一連斬了袁紹兩名大將。

  袁紹得知此消息后,十分生氣,下令要斬劉備。劉備認為,關(guān)于這樣做,得到曹操的信任,也好在為國那邊有個內(nèi)位,這樣一來,攻打魏國就事先有準(zhǔn)備了。劉備將想法上報袁紹。

  袁紹想:沒錯,以他關(guān)羽的功勞,足矣頂我10名大將,即使我這兩名大將也無法奈何與他。于是,便下令不殺劉備。

  讀了這則故事,我認識了一個足智多謀的劉備,武藝高強、顧全大局的關(guān)羽,同時也感受到了袁紹的立場不堅定。

  我覺得,要想關(guān)于那樣,為顧全大局,要在必要時刻犧牲一下自己軍隊的利益。

  我平時做題毛毛糙糙,也不認真思考,卻不知這么做對我有多大危害,讀完故事,我茅塞頓開,決心以后認真做好每件事。

《三國演義》讀后感5

  今年暑假我又看了一遍《三國演義》,因為太好看了,看了一遍又一遍。

  書里面講了很多精妙的戰(zhàn)略,故事都是發(fā)生在魏、蜀、吳三國的`軍事斗爭之中,大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。本書中人物很多,大約有500個人物,但主要人物有劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮。我最喜歡的三個人是關(guān)羽、曹操、諸葛亮。我喜歡關(guān)羽是因為他很重情義,手持青龍偃月刀斬顏良諸文丑威震華夏,武藝高強。而曹操也是個胸懷大志,熟讀兵法,精通騎射,而且是智謀出眾的大英雄,只是他那句“寧可我辜負人,也不能讓人辜負我”讓我覺得他有些計較、自私。諸葛亮和他倆都不同,他神出鬼沒、足智多謀,剛出茅廬連續(xù)打敗曹操兩次,實在是令人敬佩;他三氣周瑜也很精彩。

  你也想看看這本神秘又豐富多彩的書嗎?我要向大家推薦這本精彩的好書。

《三國演義》讀后感6

  這幾天我又重新讀了一遍三國演義。對文中的一些人物有了進一步地了解 。

  劉備是個仁義忠厚,不達到目的不罷休的人。他很會用人。他見諸葛亮是個人才,三次親自上門請諸葛亮。這就是有名的典故三顧茅廬。

  諸葛亮是個上知天文下知地理,極有才能的人。他神機妙算,多次擊退敵人,還把司馬懿的軍糧騙到手。著名的空城計就是他想出來的`。

  貂蟬是一位歌女。她美若天仙,能歌善舞。她幫司徒允用“美人計”除掉了董卓。

  《三國演義》中的一場場戰(zhàn)爭真叫人記憶猶新。他們不僅有軍士實力的較量,更是智力的較量。如“巧施連環(huán)計”、“赤壁敗曹操”、“空城計退敵”等,都是歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)役。

  這些故事,讓我知道干什么事不能靠蠻力硬拼,要開動腦筋,用智慧戰(zhàn)勝對方。

《三國演義》讀后感7

  假期里我讀了《三國演義》這本書,其中我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。

  故事發(fā)生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計,周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計,再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。赤壁之戰(zhàn)一個以少勝多的戰(zhàn)役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。

  這也讓我懂得了:一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學(xué)會做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經(jīng)過證實的`話。

  我要學(xué)習(xí)像周瑜和孔明那樣,有著機智的頭腦和神奇的計策。不能像曹操那樣,驕傲自滿。

《三國演義》讀后感8

  我最喜歡的書中人物是魏武帝曹操,因為他不但能征善戰(zhàn)、智勇雙全,而且他還具有“信”、“義”、“勇”、“孝”等美好的品德。曹操還是一位出色的文學(xué)家,他和自己的兩個兒子曹植、曹丕都是三國時期有名的文學(xué)家,他們所作的`詩句《觀滄海》、《七步詩》等流傳至今。相比而言,我覺得許多軍事家們都略遜一籌。

  《三國演義》這本書讓我對三國歷史更加了解,也讓我認識并喜歡上了許多的英雄人物。在班上我喜歡給同學(xué)們講三國的故事,大家都聽得津津有味呢!

《三國演義》讀后感9

  三國演義的作者羅貫中,用他那神奇的大筆為我們描繪了歷史畫卷里的一場場驚心動魄的古代戰(zhàn)爭,塑造了很多栩栩如生的`英雄好漢。有足智多謀的諸葛亮,求賢若渴的劉備,粗中有細的張飛,渾身是膽的趙云。還有,雖然驍勇善戰(zhàn)但自以為是的關(guān)羽和英勇善戰(zhàn)而人品不好的呂布……

  其實,《三國演義》這本書教會了我們很多做人的道理。如關(guān)羽、張飛,呂布的死,都是咎有自取。關(guān)羽,因為太自以為是,所以在攻打西川時,不慎中了敵人的埋伏而喪命麥城。張飛,他每次喝醉了酒就鞭打士兵,最后,所有的士兵終于忍不住了,趁他熟睡時,殺害了他。呂布,因為死守沛城被敵人放水而置身于一片汪洋之中,沒有退。路,于是他整天悶悶不樂,酒喝完了就打罵部下,最后,部下把他獻給了曹操,呂布的一生就這樣悲慘地結(jié)束了。

  所以,我們要勇敢、正直,而且有智慧,更要善待他人,不以惡小而為之,不以善小而不為之,人品要good!才能立于不敗之地!

《三國演義》讀后感10

  讀了《三國演義》這本書后,我感受到了書中各位英雄好漢們的精神。全書演變了整個歷史過程,還讓我體會到了許多受益的道理。

  本書的主要資料是:在東漢末年,劉備、關(guān)羽、張飛三人節(jié)為兄弟,在朝廷當(dāng)了官。不料,來了一個名為董卓的惡霸,老百姓們都對他恨之入骨,呂布就借“美人計”殺掉了董卓……在一次次的.亂戰(zhàn)殘殺中,一個朝代代替了另一個朝代,最終,東漢末年以來分裂了數(shù)十年的中國最終由晉王朝實現(xiàn)了統(tǒng)一。而“三國”指的就是魏國、吳國、蜀國。

  《三國演義》中人物的特點也是豐富多彩的:有魯莽的張飛、機智的劉備、聰明的諸葛亮、勇猛的曹操……有了他們,《三國演義》這本書才會那么多姿多彩。

  我覺得《三國演義》是一本勵志成長的書。它讓我學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明、劉備的勇往直前……它讓我懂得了該做一個有怎樣氣質(zhì)的人,它讓我明白了做事要擁有清醒的頭腦,要做一個果斷的人。僅有這樣,勝利,才會屬于自我的!

《三國演義》讀后感11

  世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話:"書籍是全世界的營養(yǎng)品。"的確,看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野,讓我們豐富感情,讓我們增長知識等等。在我看過的書中,《三國演義》印象最深,它里面的故事《火燒連營》更是讓我深有感觸,得到人生的啟示。

  《火燒連營》中七十五萬大軍,為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉,多悲慘。”緛,蜀國糧食充足、兵多將廣、實力強大,文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動,讓怒氣沖昏了頭,不聽手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場多年的`劉皇叔居然被一介書生打敗,而且輸?shù)媚敲磻K,這對劉皇叔來說是多大的恥辱啊!自從那一仗后,蜀國便因小失大,不但沒能報到仇,而且開始走向下坡路,成了三國中實力最弱的一國,多可惜。

  從中我明白了在生活中或者是學(xué)習(xí)上都不要因小失大。

《三國演義》讀后感12

  三國時期,北方的曹操兵多糧足,為了統(tǒng)一天下他準(zhǔn)備把江東的`孫權(quán)滅掉。曹操帶了八十萬大軍討伐江東,江東的大臣大部分提議投降,也有人主張戰(zhàn)斗、、、、、、想法不同,這讓江東君主孫權(quán)很是左右為難,大將軍周瑜力主抗操,他提出曹操有三大弱點:一、曹操后方不穩(wěn),北方有韓遂等人作亂。二、曹軍不善于水戰(zhàn)。三、曹軍長途遠征疲憊不堪,曹操必敗無疑,孫權(quán)決定聯(lián)合劉備共抗曹操,他們費勁心思、絞盡腦汁想了計策,還請諸葛亮借了東風(fēng),火燒連環(huán)船。在孫劉團結(jié)對敵下,曹操大敗而歸,從而形成三足鼎立。

  這就是三國里的火燒赤壁,這個史記告訴我們,孫權(quán)雖然勢力小但團結(jié)一致,而曹操小看了孫權(quán)所以敗給孫權(quán),告誡我們平時不管在什么情況下都不能驕傲。

《三國演義》讀后感13

  《三國演義》講的是從東漢末年到魏晉期間的故事。書里的人物眾多,比如:劉備,張飛,趙云,關(guān)羽,呂布,王允,曹操,諸葛亮,周瑜,阿斗,孫權(quán),黃蓋,等等。他們每個人都有不同的個性,曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄……每一個人物都給我留下了深刻的印象。

  我最喜歡的'有三個故事;關(guān)羽刮骨療毒,過五關(guān)斬六將和諸葛亮草船借箭。刮骨療毒讓我見識了關(guān)羽的堅強,過五關(guān)斬六將讓我懂得了忠義和英勇,而草船借箭讓我明白了智謀的重要。

  讀了三國,讓我有這樣一個感想;如果一個人,他象劉備一樣謙遜,象諸葛亮一樣好謀,象周公謹一樣英武,象關(guān)云長一樣忠勇,那這個人就太完美了。

《三國演義》讀后感14

  今天,我盼望已久的第三屆校運會終于舉行了。我雖然沒有參加任何比賽,但我仍然十分興奮。

  校運會在激昂的《運動進行曲》中開始了。儀仗隊的同學(xué)們敲鑼打鼓,身為彩旗隊的我們,也邁著堅韌的步伐領(lǐng)著裁判員和各班運動員進場,運動員個個都精神飽滿,神氣十足,好像很有信心能拿第一名。第一項是一年級男子30米。運動員們彎著腰在起跑線上,裁判員舉著發(fā)令槍,大聲喊:“預(yù)備—”,“砰”槍聲一響,運動員們相別解放的一匹匹野馬,在跑道上狂奔。跑道兩旁的觀眾都不約而同的站起來,“加油!”“跑快點!”“超越他!”這些喝彩聲震耳欲聾。

  比賽仍然緊張、激烈的.進行著,中遇到我們班在跑道上大顯風(fēng)采了。先是100米男子的比賽開始了,我們班上跑得最快的匡維陽出場了,別看他個子矮,可一跑起來,就像風(fēng)一樣快。果然,匡維陽得了第一……第三屆校運會就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

《三國演義》讀后感15

  《三國演義》這本書的好文章有:《巧施美人計》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計》、《妙計收姜維》、《孔明伐中原》、等等。

  我積累的好詞好句有:袁紹的手下有個叫許攸的人,他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜,諸葛亮終于開始行動了。當(dāng)小船快到曹操軍營的時候,諸葛亮突然擂響了戰(zhàn)鼓,這下好了,曹軍的箭像雨點似的射過來。

  魏國有個叫姜維的`大把,不但知識淵博,而且武藝高強,和趙云不相上下。他是特意前來投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下,一連打了好多勝仗。他是天下的奇才,比自己還聰明很多,假如能夠得到他的幫助,他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽,張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師,鄉(xiāng)下,感動,聰慧,天賦。

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