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讀《烏塔》有感

時(shí)間:2023-06-30 06:56:26 讀后感 我要投稿

讀《烏塔》有感15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的讀《烏塔》有感,希望對大家有所幫助。

讀《烏塔》有感1

  讀了《烏塔》這篇課文,使我受益匪淺,因?yàn)槲冶粸跛淖粤⒁庾R和獨(dú)立生活的能力深深的感動(dòng)了。

  《烏塔》主要講了:一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。在開始旅行之前,她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助,再給家里人撥個(gè)電話或寄張明信片。烏塔的'自立自強(qiáng)精神,值得我們敬佩。

  我十分贊同烏塔的做法,因?yàn)楠?dú)立意識會(huì)使柔弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。依賴,只會(huì)讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨(dú)自生活,我們就會(huì)是“溫室里的小草,永遠(yuǎn)長不成參天大樹,永遠(yuǎn)那樣弱小!笨縿e人只是暫時(shí)的,靠自己才是終生的。

  看到烏塔的做法,使我想起了一個(gè)小故事。邰麗華,她2歲時(shí)因高燒失去了聽力和說力,成了聾啞人,但她從未自暴自棄。6歲時(shí)爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時(shí),她正式訓(xùn)練舞蹈,開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人,但卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。

  《烏塔》這篇課文,給了我一個(gè)啟示:我們要自立自強(qiáng),擁有獨(dú)自意識和獨(dú)自生活的能力,而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹,而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里!

讀《烏塔》有感2

  昨天,我們學(xué)了一篇文章,叫:烏塔,一開始,我把這個(gè)“烏塔”想到是烏黑的塔,原來已讀課文,是一個(gè)德國一個(gè)小女孩的名字。

  老師說,要求同學(xué)們討論烏塔這種獨(dú)自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了,三十人以上都贊成烏塔這樣的做法,剩下的人都不贊同,老師說:“好的理由是什么,不好的理由又是什么?不過如此,說好的同學(xué)也說了不少理由,老師最后公布答案了:我贊同這樣的做法。老師說了一下他的`理由:因?yàn)楹⒆邮且?dú)立的,不能老是依靠父母

  我終于知道了,我們要學(xué)習(xí)烏塔的這種準(zhǔn)備充分、細(xì)心辦事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。孩子還要自強(qiáng)、自立、自大哦!

  我自從學(xué)習(xí)了課文《烏塔》后,心里感到很慚愧。說到慚愧,我有好幾十件、幾百件事情不如烏塔。因?yàn)闉跛隽撕芏嘧屛矣浀煤芮宄氖隆@纾核延斡[了法國、瑞士、奧地。今天,我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩,家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行,因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐。我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨(dú)立,我要向她學(xué)習(xí),獨(dú)立完成自己的心愿?墒翘斓紫碌哪赣H太愛自己的了,那里都不讓去,要到哪里去們都會(huì)把你跟著......

讀《烏塔》有感3

  讀完《烏塔》這篇課文,我合上書本時(shí),仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥,翱翔在廣闊的天空之中,她的翅膀強(qiáng)勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的小鳥,每天錦衣玉食,但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。

  每個(gè)孩子都想著出去旅游,但在中國,我相信很多孩子和我一樣,從沒想過自己出去玩。在我的記憶里,為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊(duì)去的,父母都把我看得牢牢的,生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊,父母也是擔(dān)心不已,為我打點(diǎn)好一切,又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的`花朵,沒有急風(fēng)驟雨的吹打,沒有陽光的曝曬,也沒有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長得高大而美麗,但一旦離開了溫室,又能存活多久呢?父母的溺愛,讓我習(xí)慣了依賴。烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末都去打工掙錢,端盤子、發(fā)廣告、帶孩子等,什么都做過,但我從未想過要憑自己的能力去掙錢,我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比,我實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。

  聽說鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實(shí)了之后,就會(huì)把小鷹推下懸崖,使小鷹不得不練習(xí)飛翔、練習(xí)捕食,因此小鷹才具備了生存的能力。親愛的爸爸媽媽們,如果真的愛自己的孩子,那就放手吧,讓他們見識更廣闊的天地,真正學(xué)會(huì)接受世界,感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手,才會(huì)成就孩子幸福的一生!

讀《烏塔》有感4

  前幾天,我們學(xué)了《烏塔》這一課,我感到驚奇:像烏塔這樣普通的14歲孩子,竟有能力一個(gè)人獨(dú)自游歐洲! 日記

  烏塔有很強(qiáng)的獨(dú)立能力,所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個(gè)人旅游。然而我們的父母親呢?抱在懷里怕掉了,含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨(dú)立性,有的甚至不會(huì)整理書包,什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們?nèi)ジ墒裁,都不幫我們,我們沒了依靠,什么都沒人幫忙做,就會(huì)學(xué)這學(xué)那,就會(huì)有很強(qiáng)的獨(dú)力性,可以自己一個(gè)人生活了,F(xiàn)在大多家長都這樣:讓自己的兒女做功課,自己則在那里干家務(wù)活兒,如果孩子做完功課覺得無聊,想幫家長做點(diǎn)什么家務(wù),家長會(huì)拒絕,叫他(她)去看書,所以這樣大家都變成了“書呆子”。

  烏塔的獨(dú)立能力不知道是我們的多少倍。她一個(gè)人游歐洲需要查閱許多國家的資料,還要查許多風(fēng)景名勝的圖片及資料,這樣可以知道自己看到的.是什么,因?yàn)樽约簺]有導(dǎo)游。但還有個(gè)致命的問題:語言。所以她準(zhǔn)備這次旅游用了整整3年時(shí)間,如果換作是我們,早就累趴下了。

  所以我們很小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不然以后去高中大學(xué)上怎么辦?還要會(huì)理財(cái)賺錢,烏塔旅游的錢可不是家人寄來的,是自己打工掙來的。

  讀了《烏塔》,我覺得人就是要獨(dú)立,還要會(huì)理財(cái)賺錢,如果把這些都做到了,那么成為——富豪就不在話下了。

讀《烏塔》有感5

  “愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”烏塔反駁道。這句話給我留下了很深的印象:是呀,愛孩子,難道不該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎?

  通過這篇文章,我能感受到烏塔自立的意識和獨(dú)立生活的能力。與此同時(shí),她也在我心中樹立了一個(gè)好榜樣,并讓我回憶起了在生活中的一件事。

  在之前的一段時(shí)間里,我總是看見高年級的哥哥姐姐們背著書包獨(dú)自走在校園,看著他們自信的眼神,我的心里也不禁產(chǎn)生了一絲羨慕:為什么他們能自己進(jìn)校?為什么我不能自己進(jìn)校?是因?yàn)槲姨×藛?可我不小啊……我一定要去問問媽媽?/p>

  “媽媽,您們把我送過馬路,剩下的路由我自己走完吧!蔽已肭髬寢尅

  “不行,孩子,你太小了,不安全!眿寢尮麛嗟木芙^了我。

  “不用擔(dān)心,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我不是小孩子了!”我堅(jiān)定無比地說。

  媽媽半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭,把書包遞給了我。我接過書包,和媽媽說了聲再見,一蹦一跳的.向?qū)W校走去。

  在路上,我的腳步飛快,生怕后面有人來抓我,這時(shí),我心想:周圍有這么多同學(xué)和家長,怎么會(huì)有壞人呢?看來,是我多慮了。正想著,我放慢了腳步,但還是時(shí)不時(shí)地朝后面張望一眼。我遵守交通規(guī)則,一路靠右行走,注意避讓來往車輛。我就這樣不慌不忙地進(jìn)了學(xué)校。這有什么不安全呢?我心里不住地想。

  今天,我獨(dú)立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今后,我還要繼續(xù)努力,邁出一大步,成為一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子!

讀《烏塔》有感6

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《烏塔》,學(xué)習(xí)后令我感慨不已,想了很多很多。

  課文主要講了一個(gè)十四歲的德國小女孩兒烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅游信息,自己查閱資料,自己出門旅行,自己準(zhǔn)備行走路線。每到一地方,她都要給家里寄張明信片或打一個(gè)電話,每到一地,還先查一下警察局的電話。她的這種做法,深深吸引了我。通過學(xué)習(xí)了這篇課文,我聯(lián)想到了自己。在中國的濮陽,作為四年級小學(xué)生的我,現(xiàn)在每一個(gè)周末去行政南小區(qū)學(xué)習(xí)二胡,去垂柳街學(xué)習(xí)書法,都需要爸爸去接送。二百米的距離,爸爸媽媽都擔(dān)心我出現(xiàn)意外,不放心我獨(dú)自一個(gè)人出去,這樣的家庭,讓我怎么樣能夠獨(dú)立呢?

  親愛的爸爸媽媽,從幼兒園到小學(xué),你們都不舍得對我放手,我明白,這就是你們對我的愛。你們的愛十分的濃烈,深深的.,濃濃的,讓我十分感動(dòng)。以前,我一直都不太理解,為什么這樣的生活,我還依然過得很累,很不快樂。你們明明是為我好,為我著想,為我辛苦的努力。但是,我只是真實(shí)感覺到,我每天努力的學(xué)習(xí),做作業(yè),練習(xí)二胡,練習(xí)書法,打乒乓球,一天天一月月一年年,一點(diǎn)也不快樂。

  今天,我了解到了烏塔的生活,我突然間明白了,我不快樂的原因。我明白了,我現(xiàn)在的生活,不是我心里最想要的生活。你們說我叛逆,說我不知道感恩,說我不知足。但是,你們考慮過我的感受嗎?我被你們逼著練習(xí)書法,練習(xí)二胡,效果好嗎?但是,為什么我的乒乓球打得好呢?因?yàn)槲姨貏e特別喜歡乒乓球。所以,我自己去練習(xí),主動(dòng)的去練習(xí)。甚至,在晚上睡覺的時(shí)候,我做夢夢到的都是在練習(xí)乒乓球。我想說,因?yàn)閻酆,我才喜歡,我才執(zhí)著,我才能夠從乒乓球臺前感受到快樂。

  我知道,爸爸媽媽是對我好的,是愛我的。你們對我的愛不一定是溺愛,但是你們同樣也是把我捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了,F(xiàn)在,我還是想對你們說,學(xué)習(xí)了《烏塔》一文,認(rèn)識了德國的烏塔,我明白了,這樣的日子真不是我想要的生活。

讀《烏塔》有感7

  我們是21世紀(jì)的新主人,必須要有獨(dú)立的能力,可我們卻常常因?yàn)槭仟?dú)生子女而被嬌生慣養(yǎng),沉醉其中,我們不能再這樣下去了!這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。

  《烏塔》是一篇外國故事,講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨(dú)自一個(gè)人游覽歐洲!拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)獨(dú)立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝,家長不放心讓他們一個(gè)人出去玩”這句話不認(rèn)同,因?yàn)樗J(rèn)為自己也是家里的寶貝,但她可以自己掙錢去各地游玩。

  我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子 ,可我們的父母把我們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們,管著我們。我們天天穿著上百元的衣服,喝的、吃的`全是高級食物,有的孩子連前程都被定好了,這樣真的很好嗎?我記得陶行知爺爺說過:“靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢!蔽覀兏鼞(yīng)該“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干!

  讀完了故事,我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的?晌业陌职謰寢寘s一點(diǎn)兒也不放心我。特別是我的媽媽,每次出去,哪怕只有十分鐘,也要把我?guī),除非有爸爸在身旁。有一次,我去同學(xué)黃佳藝家玩,我和黃佳藝家是前后樓,可媽媽還是堅(jiān)決要陪我去。她臨走時(shí)又囑咐了我一大通,我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞,我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠(yuǎn)躲在她的翅膀下,把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了?墒遣唤(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢?在媽媽的庇護(hù)下,我變得膽小了。有一天晚上,我們?nèi)叶荚诤ㄋ。突然我做了個(gè)惡夢,嚇醒了。在我眼中,我房間里的一切都成了魔鬼,張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭,跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽,媽媽一見是我,連忙問:“怎么啦?”“我……我……做惡……惡夢……了!”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我,讓我和她一起睡。

  我和烏塔相比,烏塔是獨(dú)立的,她更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要和媽媽一起努力,向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),讓媽媽學(xué)會(huì)該放手時(shí)就放手,該收回時(shí)就收回。而我就像那一只飛向藍(lán)天的風(fēng)箏,當(dāng)媽媽抬頭望我的時(shí)候,那風(fēng)箏線會(huì)告訴她,我哪怕飛得看不見,都不會(huì)離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高,更遠(yuǎn)。

讀《烏塔》有感8

  我聽到烏塔這個(gè)名詞,就覺得很新鮮,烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停著很多烏鴉的塔呢?讀完課文以后,我大吃一驚,原來,烏塔是一個(gè)小女孩的名字。

  “愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”這句話引起了我的注意,中國的孩子像一只風(fēng)箏一樣被父母拽在手里,而德國的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國的'孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一樣,“捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了”。而德國的孩子個(gè)個(gè)都是從小到大闖出來的,特別勇敢,特別獨(dú)立。“這次趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘!矣悬c(diǎn)驚訝:‘你一個(gè)人嗎?’‘當(dāng)然’。她很自然的回答道!弊x了這段話,我不禁佩服烏塔勇敢又獨(dú)立的精神。

  中國的孩子有電視、有兒童圖書、有游樂園,孩子們很快樂。可是德國的孩子們認(rèn)為光從電視中認(rèn)識的世界總不完美。就像我一樣,我經(jīng)常從電視、電腦上看見過北京,但只有我來到北京親自感受,它的美才更深深地感動(dòng)了我。

  她還說,自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單,每個(gè)周末還到別人家里陪小孩玩。烏塔做事好有計(jì)劃啊!我們要向她學(xué)習(xí)如何有效的制定計(jì)劃和有效的規(guī)劃時(shí)間。

  讀了《烏塔》這篇課文,我認(rèn)識了做事有準(zhǔn)備有計(jì)劃,聰明、喜歡旅游、勇敢、獨(dú)立、合理安排時(shí)間的烏塔。

讀《烏塔》有感9

  今天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,學(xué)后讓我感觸很深。

  這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔游歷歐洲的故事。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,并設(shè)計(jì)好旅行路線和日程,每到一地就先查警局的電話號碼,還向家人報(bào)平安。她還閱讀相關(guān)書籍,自己打工掙旅費(fèi)呢!烏塔的獨(dú)立生活能力和自強(qiáng)自立的精神,真是值得我們學(xué)習(xí)啊。

  烏塔的父母同意烏塔獨(dú)自出遠(yuǎn)門,那中國的父母在這種情形下會(huì)同意嗎?我想大多數(shù)父母應(yīng)該是不會(huì)同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心里,吃飯怕孩子噎著,喝水怕孩子嗆著,走路怕孩子摔著……更不用說讓孩子一人出遠(yuǎn)門了。我們的父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,鍛煉我們獨(dú)立生活的能力。

  烏塔能夠獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門,捫心自問:“我能嗎?我害怕我會(huì)迷路,會(huì)遇到危險(xiǎn),還會(huì)……因此,很多時(shí)候我都不敢一個(gè)人出門,更不敢與陌生人溝通與交流。而烏塔卻都能,我深深地感到慚愧!中國的`孩子都認(rèn)為電視、圖書是最有樂趣的,而烏塔認(rèn)為,光從電視和書本中認(rèn)識知識總不完美。讀萬卷書不如行萬里路。我們更應(yīng)該走出去,看看外面的世界有多精彩。這樣我們既可以在書本上學(xué)到知識,又能真正地認(rèn)識世界。

  學(xué)了《烏塔》這篇文章,我感觸很深。我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,自強(qiáng)自立,這樣父母就不用擔(dān)心我啦。

讀《烏塔》有感10

  《烏塔》這篇課文,主要寫了”我“在羅馬的一個(gè)旅館里認(rèn)識了德國小姑娘烏塔,她才14歲,就一個(gè)人旅游歐州。晚上回到旅館后,”我“和烏塔談話。第二天一早,烏塔,就與”我“告別,繼續(xù)她未完的旅程。

  然而,我身邊的'那些同學(xué)與烏塔恰恰相反。我們非常依賴父母,什么都要父母幫著做,不會(huì)自已洗衣服、不會(huì)自己煮飯、不會(huì)自己燒菜……如果父母不在我們的旁邊,那我們就無法法生存下去。

  因此,我覺得烏塔小姑娘更值得我們學(xué)習(xí)。我們不能只依靠父母,自己也要在以后的人生道路中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)自生活。

讀《烏塔》有感11

  今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課,這篇短文主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔,利用假期的時(shí)間獨(dú)自一人在歐洲旅游,而且旅游所需要的錢都是在周末做力所能及的事自己掙來的。讀完后,我感動(dòng)萬分,一個(gè)幾乎同齡的孩子,竟比我強(qiáng)這么多。

  當(dāng)我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時(shí)間精心準(zhǔn)備”時(shí),我驚呆了,沒想到烏塔做事這么有恒心、有毅力。這讓我想到了自己, 有一次,我看見臺上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看,就讓爸爸給我報(bào)了名。可是,看著容易學(xué)起來很難,我便想放棄,可是老師和父母一再勸告我;“做什么事都不能半途而廢,應(yīng)該有恒心、有毅力!苯K于功夫不付有心人,今年暑假在鄭州舉行的比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)。

  當(dāng)我讀到“為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩”時(shí),我感受到了烏塔自力更生的精神。想想自己以前每花一分錢,都是問爸爸媽媽要,一點(diǎn)也不感覺臉紅?墒菍W(xué)了這篇課文,我今后打算自己掙錢,除了生活費(fèi)問爸爸媽

  媽要之外,其余的都要在放學(xué)的時(shí)候,看到易拉罐就撿起來,把家里的`廢紙、廢品和易拉罐都收集起來,利用星期天的時(shí)間,把廢品賣給收廢品的叔叔。

  我從“她還是堅(jiān)持:“光從電視和書本中認(rèn)識世界總是不完美??”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐,可我呢?整天在家里看書,看了一本又一本的,仿佛我的世界里只有看書,雖然看了這么多的書,可到頭來卻沒能用學(xué)習(xí)來的東西去生活中好好實(shí)踐一番,都快變成書呆子了。

  學(xué)習(xí)了這一課,我們不應(yīng)該做“溫室里花朵”,我們應(yīng)該出去闖一闖。這就應(yīng)了一句諺語-----花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。

讀《烏塔》有感12

  《烏塔》是我很喜歡的一篇文章,它的主要內(nèi)容是:作者在意大利旅行時(shí)遇到了一個(gè)十四歲的女孩,名叫烏塔。女孩獨(dú)自游歷歐洲的事使作者十分驚訝,留下了深刻的印象。

  這篇文章最觸動(dòng)我的是:烏塔利用假期打工賺到的錢當(dāng)旅費(fèi),并經(jīng)過三年的精心準(zhǔn)備最終實(shí)現(xiàn)了獨(dú)自游歷歐洲的愿望。烏塔的自立與勇氣值得我學(xué)習(xí)。

  我喜歡這篇文章也是因?yàn)槲液蜑跛粯佑凶约旱穆眯心繕?biāo),我最想去的地方就是英國,那可是《哈利波特》的拍攝地呀!身為一名哈迷,如果不能去那里,將是無比的遺憾。媽媽很支持我的想法,但是給我增加了一道門檻--自助游。烏塔的舉動(dòng)鼓舞著我也想實(shí)現(xiàn)自己小小的但是又宏偉的目標(biāo)。

  首先,去英國需要旅費(fèi),由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙,所以旅費(fèi)由父母來擔(dān)負(fù),但是我要分擔(dān)一些家務(wù)活為以后做準(zhǔn)備。

  其次,我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時(shí)間做準(zhǔn)備,這是一個(gè)人堅(jiān)持、執(zhí)著精神的體現(xiàn),我要向她學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備了英國地圖和旅行手冊,地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布;旅行手冊可以讓我了解當(dāng)?shù)氐奈幕厣,那里的交通、住宿等問題。有一點(diǎn)我沒有想到是烏塔提醒的,那就是預(yù)先查到當(dāng)?shù)貓?bào)警電話以及中國駐英大使館的電話,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助。

  最后,我還要學(xué)好英文,突破語言關(guān)。除了日常用語我還要學(xué)習(xí)旅游英語。學(xué)英語已經(jīng)是我的一個(gè)習(xí)慣,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)累積下來就會(huì)有長足的.進(jìn)步。

  我正在奔向自己的目標(biāo),也許兩年,也許三年,但終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,為我加油吧!

  3、讀《烏塔》有感500字

  在我的語文書上有一篇叫《烏塔》,它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時(shí)間去國外旅游的故事,這說明了烏塔很獨(dú)立。

  她一個(gè)人旅游的費(fèi)用都是她自己掙的,她為了這個(gè)旅游準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,如收集各國資料,收集地圖。當(dāng)有作者來到旅店時(shí),烏塔就會(huì)主動(dòng)的打招呼,她與作者交談聊天,提取經(jīng)驗(yàn)。也給自己安排合理的時(shí)間。

  記得有一天,爸爸媽媽讓我自己上學(xué),聽到這一句話,感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說:“能不能你們送我?”爸爸嚴(yán)厲在說:“不行,這是對你的一種挑戰(zhàn)!”這時(shí)我只能硬著頭皮出門了,到了公交車站,我背著書包拿著公交卡。一會(huì)兒就有一輛公交車來了,里面站滿了人,我半天不敢上車,司機(jī)叔叔說:“你上不上了,不上我就要開走了!庇谑俏揖o張的上了車,我生怕我坐錯(cuò)車了,于是鼓起了好大的勇氣問司機(jī)叔叔:“司機(jī)叔叔,您這車到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?”司機(jī)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面,終于看到學(xué)校了,舒了口氣,急忙下車向?qū)W校走去,跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  “寶劍鋒出磨礪來,梅花香自苦寒來!”我還要繼續(xù)向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),多磨練自己!

讀《烏塔》有感13

  今天我們學(xué)了《烏塔》這一課,我想到了我每次出去玩都不能走遠(yuǎn),而且晚上還不能出去,而烏塔卻能自己出去,而且旅游的錢也自己掙,這讓外國兒童和中國兒童產(chǎn)生了鮮明的對比,為什么外國兒童自理能力那么強(qiáng),而中國孩子卻沒有這么強(qiáng)的自理能力?我想對中國的'家長說:“是時(shí)候打開籠門,讓籠子里的鳥兒飛翔了,不要讓它們在狹小的空間里認(rèn)識世界,這樣只會(huì)沒有半點(diǎn)收獲!

讀《烏塔》有感14

  自打我教了《烏塔》這篇課文,我獲益匪淺。

  《烏塔》的關(guān)鍵是寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔,掙了車費(fèi)后,游遍了整個(gè)歐洲,這主要表現(xiàn)了烏塔的勇氣、機(jī)智和能力。

  學(xué)了《烏塔》這篇課文,我那時(shí)候深深感動(dòng)。拿自身跟烏塔比,我愧疚不己。一個(gè)人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了,可除開念書之外,我在沒有一個(gè)人有過遠(yuǎn)門。因而,我一個(gè)人害怕到祖父家去,害怕到姥姥家去。

  六一那一天,是我生日,父親以便慶賀,給了我十元去買零食?晌也桓易陨砣ィ堑媒憬闩阄胰,而姐姐不愿意去,我也說:我也不知道用什么零食,如果買得不好吃該怎么辦?那樣一說,姐姐就只能陪我去。

  烏塔的`父母能夠給小朋友們隨意地玩樂,而大家的父母呢?她們對大家太過的寵溺、嬌慣,她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機(jī)遇,長此以往,大家便享有慣了。

  親愛的的父母,我們知道大家的良苦用心,更能了解您那杰出的愛。但是大家有羽翼,請您不必把它斷裂,大家會(huì)自身走動(dòng),請您不必一直扶著我,大家想象蒼鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空隨意的展翅翱翔,請您不必把大家的理想化毀滅。

  我們都是明日中華民族的棟梁之材,不僅要學(xué)習(xí)好,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,那樣,偉大的祖國才可以更強(qiáng)勁。

讀《烏塔》有感15

  學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我的心無法平靜。

  烏塔的旅游不花爸爸媽媽的一分錢,自己卻用三年的時(shí)間去賺錢,再去旅游。如果換做是我們中國人,肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們?nèi)ヂ糜。就這樣,我們中國人就養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣。

  我們中國的父母只會(huì)把我們捧在手里,并不像外國人的父母,只要孩子的翅膀硬了一點(diǎn),就適當(dāng)?shù)胤砰_雙手,不管他們,讓他們自己去干自己的事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,只能讓父母幫他們干。為什么我們會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣呢?那是父母擔(dān)心,我們要是想去有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方,父母的回答只有一萬個(gè)不同意。

  假如我們是一只小狗,那父母就是主人,他們只會(huì)死死地牽住我們,不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗,小狗肯定會(huì)把繩子給咬斷獨(dú)自生活。

  假如我們是一只風(fēng)箏,放飛者就是我們的.父母,父母們只會(huì)讓風(fēng)箏順著風(fēng)向——他們的要求行駛,換做是外國人,他們一定會(huì)掙脫線條,像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍(lán)天之中。

  中國的父母親們,如果你們愛我們,那就放開你們的雙手,讓我們大膽地生活下去吧!

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