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《愛的教育》讀后感

時間:2023-06-17 08:02:12 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀后感(集錦15篇)

  當仔細品讀一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《愛的教育》讀后感(集錦15篇)

《愛的教育》讀后感1

  今天,我讀了《愛的教育》中《帕多瓦的愛國少年》這篇文章。這篇文章主要寫一個少年被父母賣給了一個街頭賣藝的班主。班主經(jīng)常打罵他,讓他挨餓,強逼他學耍把戲,帶他去各國表演。最后,他無法忍受挨打和饑餓,便逃到意大利領(lǐng)事館。領(lǐng)事把他安排到一艘輪船上,把他送回意大利。在船上,有人主動和他交談,他也不理人家,最后,他終于說出了自己的經(jīng)歷,人們同情他,給了他一些錢。他高興地想著有了錢的好處。這是,他聽見給他錢的三個人正在說意大利的壞處,少年聽了,很生氣,把他們給自己的錢扔給他們。讀了這個故事,我被少年熱愛祖國的精神感動了。

  少年的家那么窮,這些錢對他來說是一筆財富了,可是當他聽到別人辱罵自己的國家時,,毫不猶豫地把錢扔給了他們。有了這些錢,他可以買點好吃的東西,可以買一件漂亮的衣服,可以得到像人一樣的'待遇……但是,祖國在他心中比什么都重要,為了祖國,他可以放棄一切!這種精神多么偉大呀!

  讀了這篇文章,使我想起了三年級我們學過的課文——《我不能忘記祖國》,這篇課文寫了宋慶齡在美國留學時的故事。宋慶齡說:“我不能忘記祖國,我對祖國的未來充滿了希望!一個人,如果真的忘記了祖國那人生該是多么沒有趣味呀!”宋慶齡是多么熱愛自己的祖國。∥覀儜(yīng)該永遠向她那樣,無論走到哪里,在什么時候,都不能忘記祖國!

《愛的教育》讀后感2

  今天,我讀了《愛的教育》這本書。

  在我翻開《愛的教育》第十六章——《小抄寫員》,看著一行行密密麻麻的字。此刻,我真的不敢相信,這樣的幾頁紙就能讓我驚心動魄,讓我怦然心動。

  在一個溫暖的家庭里,敘利奧的爸爸是一位鐵路工人,工資不多,加上家里人又多,生活也不怎么好。敘利奧的爸爸找到了一份抄寫工作。敘利奧看到爸爸那樣辛苦,決定幫爸爸抄寫。爸爸問他:“進來的油燈怎么比以前用的'多了?”他并不知道,兒子為了他,已經(jīng)好幾天沒有睡覺了。直到有一天,父親終于知道了,把敘利奧緊緊地摟在懷里。敘利奧感覺比以前更幸福了。

  想想一年級的時候,我一放學回家,就把衣服和襪子丟在一旁,便開始寫作業(yè)。媽媽看見后,就悄悄地替我收拾好放進盆里,給我洗起來?吹竭@一切,我不忍心再叫媽媽勞累了。一個星期天的早晨,媽媽把早餐做好后,就去上班了。我跳起來,學著媽媽洗衣服的樣子,把泡在盆里的臟衣服認真的洗起來。洗完后,我心里甜滋滋的。

  我們以后要多勞動,其實勞動也是也是一種享受!我們要靠勞動才能換來幸福!

《愛的教育》讀后感3

  愛,是每個人心中都有的,我相信你心中也有愛吧!

  《愛的教育》這本書大多愛讀書的學生都讀過這本書,這本書非常的好看,也有教育意義。

  這本書的坐著叫亞米契斯(1846-1908)年,意大利小說家。出過許多作品,比如,《西班牙》,《倫敦游記》,《摩洛哥》,《巴黎游記》等,注明作品。

  這里面的人物非常的多,我最喜歡的人物是安利柯,小說的主人公,出生在一個幸福和睦的家庭,他在學習上勤奮努力,很孝敬父母,在生活中誠摯友善。

  這本書中我最喜歡的一篇是第一篇《開學的`第一天》,每個人都有的一天的經(jīng)歷,有的人特別的不愿意開學,都愿意不上學,上學可以看見老師,在學校里學到一些知識,受到教育。

  《開學的第一天》是寫安利柯開學的的一天的情況。一開學安利柯的父親就告訴他,你得努力用功!有許多家長一開學就在學校門口的書店里買書。

  這一篇短文,告訴了我們,要努力學習,多用功,多讀一些課外書,多做一些課外的習題,讓我們的成績有所提高。

  愛想勇敢的表現(xiàn)出來,其實非常的簡單,在公交車上給老人,婦女讓一個座位,過馬路的時候看見老人就把他扶過去,看見農(nóng)民伯伯上不去馬路,就給農(nóng)民伯伯推一推車,其實表現(xiàn)愛的方式有很多種,奧就在我們的身邊,你就是沒有細心觀察。

  愛比什么都偉大!

《愛的教育》讀后感4

  我讀了《愛的教育》里的一文,感受很深。其中有一篇是這樣的:作者來了一位叫裴寶尼老師,沒有親人,所以,他對學生像自己的.孩子一樣。一次,一位同學跟老師惡作劇,老師居然不罵他,反而,跟他講道理。我覺得吧!這位老師,真好!

  說到文章里面的老師,可真是可憐!你們看看,如果我們沒有爸爸媽媽,也沒有爺爺奶奶,在生氣時,在傷心時,沒有陪伴,也沒有了安慰,那得多傷心,多么孤獨!他把自己的學生當作自己的親生孩子,的確呀!當我們沒把作業(yè)做完,老師會發(fā)脾氣,但是,老師也是為我好!重做幾遍,寫檢查,其實寫檢查是老師想我們知道自己錯在哪兒,好好反思一下!再做一遍,就可以記在腦海中啦!

  在這里,我體會到了,人們常說:“老師像一支蠟燭,燃燒著自己!”其實,我要有這樣的經(jīng)歷,呵呵,她是我和老師發(fā)生的一件事。

  有一次,我們班測完驗,老師看過每一位同學的作文,都不是很滿意。然后再用自己吃飯的時候,給每位同學講解該怎么才能寫好。差點兒到睡午覺時老師都還沒有吃飯,還在改我們的試卷,一句一句,老師看得可認真了,連眼睛也不眨一下。

  呵呵!老師真是正在燃燒自己,照亮我們。

《愛的教育》讀后感5

  愛的教育是圍繞“愛”這個來寫的,愛這個字我們也許已經(jīng)聽過千萬遍,但真正的愛總是讓人捉摸不透的,愛是神圣的。愛是純潔無暇的,愛是美好的,愛是可以讓一個人醉生夢死的,有的人因愛而奮斗,有的因愛而消沉……在愛的教育里有許多種愛,多得讓人數(shù)不清。其中,有士兵對祖國的愛,有孩子對父母的愛,愛的教育里有許多篇故事,其中有一個每月故事 , 是最讓我為之感動的,故事的主人公瑪利亞是個孝順的孩子 , 他的家境很貧窮,為了生活,他們家欠下了一大堆債務(wù),母親為了還債,去富人家當保姆,但是不久母親生了一場重病,聯(lián)系也因此斷了,瑪利亞和擔心,便踏上了尋母的征程,在路上,他飽受了酸甜苦辣四味色,常常被寒冷饑餓等蠶食。可卻一次又一次的.挺了過來,終于皇天不負有心人,他找到了病重的母親,他的出現(xiàn),硬是將奄奄一息的母親從鬼門關(guān)里拉了出來。

  讀完了愛的教育 , 我深感慚愧,自愧不如 . 父母經(jīng)常關(guān)心我,對我呵護備至,可我總覺得是多余,父母經(jīng)常叮囑我,可我卻總嫌他們嘮叨 , 跟故事的主人公相比,我顯然是幸福的。從今以后,我一定要把握好,沉浸在幸福中的每一分每一秒。

《愛的教育》讀后感6

  這個暑假,我讀了本書叫《愛的教育》。愛的教育是一本感人的書籍,這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

  當恩里科與媽媽出現(xiàn)在幼兒園里,當那些小人兒圍著媽媽團團轉(zhuǎn),等媽媽逃出幼兒園時,“全身的面包屑和污漬,頭發(fā)凌亂,……”,“從幼兒園里還能聽到小孩們像小鳥啼鳴般的聲音:‘再見!再見!請再來呀!夫人!”時,孩子們那天真幼稚的形態(tài),媽媽那寬容仁愛的形象,逼真地出現(xiàn)在眼前。

  讀〈愛的教育〉,有淚有笑,但一直在心底涌動著的是融融的愛意,暖暖的感動!我覺得愛的教育是一本很好看的書,每一篇故事都那麼的感人。從中我們可以學習付出愛心及勇於認錯的精神。愛的`教育這本書真的值得沒看過的人一看,更值得看過的人在看。

  《愛的教育》這本書里每個人都是用真誠的愛來對待每一個人,就讓我們用愛來灌溉這個世界吧!

《愛的教育》讀后感7

  今天,我看了《愛的教育》,我覺得這本書非常感人,里面的老師非常愛他的學生,老師愛學生就像愛自己的孩子一樣。一個學生做錯了事,老師沒有罵他,反而摸著他的頭,親切地說:“以后不要那樣了!

  我覺得羅佩弟很善良,因為一個一年級的孩子摔在馬路中間,這是正好有倆馬車駛過來,眼看禍事就要發(fā)生了,這是羅佩弟及時沖上去,把孩子救了出來,可是他自己卻被扎傷了腳。羅佩弟即勇敢又善良。

  少年鼓手這個故事也很感動人,一隊步兵突然遭到敵人的襲擊,子彈像雨點一般飛過來,不少士兵倒下了,其余人只好丟下死傷的.伙伴,退到一間房子里,他們關(guān)上門,從窗口向敵人射擊。上尉把這里發(fā)生的情況寫在一張紙上交給鼓手,叫他務(wù)必找到他們的隊伍,并把這張紙條送到上級那里,鼓手接紙條后毫無猶豫地冒著敵人的槍林彈雨跑了出去,不幸被子彈打中了腳,但他還是堅持突圍出去了,一直跑道他們隊伍的駐地,把情報交給他們的上級。他堅決低地完成了任務(wù),他的勇敢真讓我佩服。

  看完這本書,我覺得實在是太有意義了。

《愛的教育》讀后感8

  第一次接觸到這本書時,我只有7歲。那時我才幼兒園畢業(yè),什么都不懂。但翻開這本書時,這里面的每一個故事都感動了我,有時眼淚也會情不自禁地流下來!稅鄣慕逃分袥]有超人,也沒有救世英雄,主要人物就是一些平凡善良的人和一群聰明活潑、可愛陽光的孩子們。

  這些孩子有的生活在錦衣玉食中,有的卻生活在一個破爛不堪的頂樓小屋。他們有的在父母的精心培育下茁壯成長,有的卻失去了父母,只能看著其他孩子放學后幸福地撲入媽媽的懷抱里。他們并不完美,有的甚至身患殘疾,但他們身上有著同一樣的品質(zhì)——對祖國意大利的熱愛和對親人朋友的真摯之情。

  《愛的`教育》中《小抄寫員》這個故事最讓我難忘。一個金色頭發(fā)的小男孩敘利奧,默默忍受父親長達四個月的誤解和責怪,偷偷幫父親抄寫信封掙錢養(yǎng)家。多么孝順善良的孩子啊。想想我們現(xiàn)在的獨生子女,平日里受一點小委屈就流淚生氣,而他被父親誤會了那么就卻一直堅強地挺了過來。

  這得需要多頑強的毅力!《愛的教育》中不僅包含著感人的故事,還蘊藏著許多道理——“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“珍惜你所擁有的,也學著關(guān)心、憐憫那些在窮苦中掙扎的生命”,“寬容是人類最美的品德”......愛為教育奠定基礎(chǔ),教育使愛得以升華。讓我們從愛出發(fā),從愛的教育出發(fā)吧!

《愛的教育》讀后感9

  在我看過的書中,意大利作家亞米契斯的?愛的教育?這本書給我的映象最深刻。讀完書后給我的第一感觸,那就是——無處不在的愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的視角,來看日常生活中的學校、家庭里發(fā)生的一件件充滿愛的事情。

  愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的'人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。例如,每月故事中的《六千里尋母》。文中講到了馬爾可的媽媽去大城市工作很久了都沒有消息,于是馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,憑借著自己堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了媽媽。馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。

  有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,這多可悲呀!其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們、我們多幸福呀!

《愛的教育》讀后感10

  愛,究竟是什么?帶著這個問題,我閱讀了《愛的教育》,真正透徹的理解了愛的是指含義。

  這本書以日記形式寫了意大利四年級小學生安利柯一年的經(jīng)歷,把愛表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致,從國家、社會、民族的大我之愛,到父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,無不催人淚下。而最讓我印象的是父母間的感情。

  平常,我們總認為爸爸媽媽對我們好是理所當然,因此,有時自己的行為卻是得意忘形了而懵然不知,覺得自己是對的。

  我們遇到什么不順心的事,回家就只會向父母發(fā)脾氣,在這期間,我們完全不會想到父母的感受,口渴了也要父母把茶送到口邊。其實,父母是知道我們的喜怒哀樂的,然而,我們從不了解父母,他們工作回來,筋疲力盡的,原本家是溫暖舒適的,是最適合不過的休息處,但我們都不能體諒一下他們,連他們休息的時間也不放過。

  相反,在我們生病時,父母不顧一切認真的照顧我們,一點也不敢分心,把我們視為小冰糕,放在手中怕融,含在口中怕化。整天為了我們停也沒停過,忙得不可開交。照顧我們之余,還要兼顧工作、家務(wù)。 漸漸地,我們會發(fā)現(xiàn)父母的臉上不知不覺得多了幾條皺紋,這是他們辛苦的最好見證。他們給了我們挺直的脊背,換給自己彎曲的'背,他們用粗糙的手換給我們幼嫩的手。

  《愛的教育》令人回味無窮,發(fā)人深省,一篇篇感人的故事是我對“愛”的理解更加深刻。愛,不僅是索取,更是付出。

《愛的教育》讀后感11

  讀完這本書后,我知道“愛是陪伴,陪伴我們看書游;愛是對孩子嚴格要求,愛是在我們每一個人的心中;愛是責任,是對他人的幫助與關(guān)心!蔽覀兠總人都要有愛心,學會愛護家人,幫助別人,承擔責任。

  在這本書里,我知道了爸爸媽媽對我們的嚴厲是為我們好,是希望我們能夠更加努力與堅強。知道了,幫助別人自己也能快樂。

  這本書里有很多讓我印象深刻的事,在這本書里,我很羨慕安利柯有那么多好朋友,也敬佩卡羅納樂于助人的品質(zhì)、更同情納利的不幸。其中讓我印象最深刻的一部分就是卡羅納這個人,卡羅納是納利的.“保鏢”,他是一個既勇敢又善良的人,經(jīng)常幫被欺負的小同學。其中他幫助的納利是個殘疾人,右手骨折,還有點駝背。就因為納利的駝背,經(jīng)常被其他同學嘲笑,甚至還有同學還用書包打他的背,而每次卡羅納看到都會勇敢的站出來說“你們誰敢再欺負納利,我就跟你們沒完!”他總是這樣勇敢的站出來幫助納利不被其他同學欺負。

  讀完后我被卡羅納的勇敢和善良感動,我覺得我們要向卡羅納學習,做一個善良勇敢的人,要幫弱小的同學,不嘲笑殘疾人,要做一個樂于助人的孩子。

《愛的教育》讀后感12

  我讀的這本書叫《愛的教育》這是一本意大利著名作家亞米契斯的代表作,該書以日記形式,描寫了小學四年級學生安利柯的所見所聞,以及他的父母為她寫的勸械性文章,還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物:小石匠,鐵匠的兒子,少年鼓手,帶病上課的老師…………以及他們平時的日常生活。但正是這些看似平凡的人和事,把我們帶進一個充滿愛的溫馨世界,讓我們在愛中受到教育。

  作者亞米契斯是出生于1846年。1908年去世她是個意大利著名作家。中學畢業(yè)后,進入陸軍學校學習,后來參加了統(tǒng)一意大利的.愛國戰(zhàn)爭,拙見從一名戰(zhàn)士成長為一名軍官。1868年,她的處女作《軍營生活》發(fā)表,使他一舉成名,這本書的成功激起了他極大的創(chuàng)作熱情,他從此走上了文學創(chuàng)作的道路。

  我最喜歡的一個人物是:安利柯。主人公安利柯是一個讓上小學四年級的意大利小男孩,出生在知識分子家庭。由于父親的引導和教育,他純正善良,學習勤奮,待人誠懇,友善,觀察生活敏銳。

  我喜歡這本書是因為它蘊涵了正確的教育思想,指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,對父母的愛,對教師的愛,對同學的愛是我們做人的根本,也是素質(zhì)的基礎(chǔ)。

《愛的教育》讀后感13

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會唱,可未必都能做得到。

  在寒假的第一天,爸爸向我推薦了一本名為《愛的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣,只是一些逗趣的'小故事,但看過后才知道,這本書是一位意大利的四年級小學生安利柯十個月的日記。

  其中,有一篇日記的題目是《感恩》,這是安利柯的父親給他寫的一封信,信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的,我們要尊敬老師、愛戴老師……

  我們常說:老師是知識的園丁。難道不是嗎?

  老師們每天都在知識的苗圃里,給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”,愛我們勝過愛自己的孩子。

  有人說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”我們每天都在“神”的指導下學習知識,長大后一定會成為祖國的棟梁!所以,我們要像愛自己的父母一樣愛老師!

  茫茫書海,好書難求。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多,讀這樣的好書的讀者也越來越多!

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

《愛的教育》讀后感14

  愛,無處不在。我曾經(jīng)看過一本名著——《愛的教育》,它是一本以愛為主旨的小說。

  《愛的教育》這本書是一本日記體的小說,以一個四年級男孩恩利科的眼光,講述了從4年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見,所聞和所感,其間還包括父母他寫的許多勸戒性的,具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。

  愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻是感人肺腑的。通過塑造一個個看似渺小,實是不平凡的人的形象,在我的心中蕩起一陣陣情感波瀾,讓愛的美德永駐我的心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的.美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。在我們生活中,這些愛都是存在的,它需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)、去尋找,同時,也需要我們?nèi)?chuàng)造!稅鄣慕逃愤@本書就是為了讓我們懂得一個道理:愛,無處不在。讀完著本書后,我曾想過:我,是否也得到過別人的愛,而我,也是否去愛過別人呢?現(xiàn)在,我終于明白:愛,就在每個人的身邊,關(guān)心同學是一種愛,幫助有困難的人也是一種愛。我們應(yīng)該用不同的方式去“愛”別人,只有這樣,世界才會更加光明,更加美好。

  愛,無處不在!稅鄣慕逃芬粫,讓我學會了去愛別人,也明白了每個人都要珍惜別人對自己的愛……

《愛的教育》讀后感15

  這一篇所講的是恩利科的朋友科列蒂很辛苦,媽媽重病在身,科列蒂為家里撐起一片天,作業(yè)要斷斷續(xù)續(xù)的才能寫完,要給媽媽泡咖啡、為家里的生計著想,一邊干活一邊背老師上課所教授的知識。

  把家里的事安排得井井有條、妥妥當當,這些在恩利科認為自己根本做不到的事,科列蒂卻認真仔細的做到了;這些被恩利科認為這本是媽媽應(yīng)該做的事時,科列蒂卻安排的天衣無縫甚至井井有條。這些使恩利科為之感動。從科列蒂說的`“您喝了那兩勺糖漿了嗎?如果都喝完了,我就去藥店一趟。木柴卸完了。四點鐘的時候我會把肉放在爐子上按您教的方法煮的。買黃油的女人經(jīng)過時,我會把那8個索爾多交給她的。

  所有的時我都打理得順順利利的,您就放心好了!敝校覀儠l(fā)現(xiàn),科列蒂對這些事都非常熟練,說明科列蒂每天在家里干的幾乎都是同樣的事:照顧媽媽、幫助店里卸柴、把收入的錢記到賬簿上。這些事恩利科都做不到。平常是恩利科的媽媽照顧恩利科,是媽媽幫助干家里活,是媽媽把家里每一筆的收入和支出記到本子上,這些事都輪不到恩利科來做。

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