三國(guó)演義讀后感(集錦15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的三國(guó)演義讀后感，希望能夠幫助到大家。
三國(guó)演義讀后感1
暑假期間我終于閱讀完了名著《三國(guó)演義》，在讀這本書(shū)之前，我對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史只是一知半解。對(duì)其中的人和事在認(rèn)真閱讀了之后才正真有所了解，領(lǐng)會(huì)了《三國(guó)演義》這本書(shū)所具有的獨(dú)特魅力。
在“三國(guó)演義”中，雖情節(jié)繁雜、線索無(wú)數(shù)、人物眾多但卻各具特色、脈絡(luò)清晰。從沉著機(jī)智、鞠躬盡瘁的諸葛亮，文武雙全忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)，聰明敏捷、嘩眾取寵的楊修到豪放粗野、不拘小節(jié)的張飛，足智多謀又疑心重重的曹操等……這些個(gè)性鮮明的人物，以及劉備借荊州、空城計(jì)、赤壁大戰(zhàn)、華容道、走麥城、七擒七縱等事件，共同演繹了一部驚心動(dòng)魄、精彩紛呈的三國(guó)歷史。
在這部書(shū)中，我認(rèn)為場(chǎng)面描寫(xiě)得最具震憾力的，就數(shù)“赤壁之戰(zhàn)”。“赤壁之戰(zhàn)”對(duì)魏、蜀、吳三國(guó)是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，它決定了三足鼎立的格局。作者羅貫中對(duì)這一千古戰(zhàn)役的描寫(xiě)是很成功的，他通過(guò)對(duì)曹操百萬(wàn)大軍南下的`氣勢(shì)、獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑、用奇謀孔明借箭、智借東風(fēng)等細(xì)節(jié)，刻畫(huà)出了吳、蜀聯(lián)合抵抗魏的決心和智謀。羅貫中用他那細(xì)膩的手法、生動(dòng)的語(yǔ)言，把諸葛亮的沉著和多謀、周瑜的狡滑和急燥、曹操的奸詐和固執(zhí)描寫(xiě)得淋漓盡致，給我們展現(xiàn)了用智慧和謀略以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典案例。
雖合上了“三國(guó)演義”這部書(shū)，但卻回味無(wú)窮心緒難以平靜。眼前似乎仍有硝煙末散的戰(zhàn)場(chǎng)、耳邊仍回蕩著聲聲號(hào)角……這本書(shū)讓我明白了很多哲理，人生也像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，要有謀略、智慧以及實(shí)干精神才能戰(zhàn)勝一切困難、挫折。
三國(guó)演義讀后感2
《三國(guó)演義》描寫(xiě)的是東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時(shí)期的故事和人物。
這波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹出了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的透入、轉(zhuǎn)化，其中，豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影發(fā)生在生死悲歡之間，讓歷史變成一副多彩的畫(huà)卷。
這是一本極有特色的書(shū)。作者在描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，往往不以雙方的`實(shí)力和武力的較量為主，而是注重計(jì)謀的描寫(xiě)，將每次戰(zhàn)爭(zhēng)獨(dú)特的一面展現(xiàn)出來(lái)。
三國(guó)中描寫(xiě)人物戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面更是令人激動(dòng)�！皠ⅰ㈥P(guān)、張三人圍住呂布，轉(zhuǎn)燈兒般廝殺，火花四濺。八路人馬，都看得呆了。呂布見(jiàn)不能取勝，便照著劉備臉上，虛刺一戟，劉備急閃。呂布沖開(kāi)一角，飛馬便走�！边@是描寫(xiě)三英戰(zhàn)呂布的一小部分，但卻讓人身臨其境。書(shū)中還有許多描寫(xiě)謀略的故事，比如：草船借鑒、借東風(fēng)、空城計(jì)……
羅貫中爺爺筆下的故事把我拉回了戰(zhàn)火連連的戰(zhàn)場(chǎng)上，讓我感受到了各個(gè)人物之間的爾虞我詐，不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)令人感動(dòng)的兄弟情義。
劉備的仁德，張飛、趙云的勇猛，足智多謀的諸葛亮，忠義凜然的關(guān)羽，而“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的曹操的奸詐毒辣更是被刻畫(huà)得入木三分。個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，使我深深地感受到經(jīng)典之作的巨大魅力……
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”英雄以逝，但英雄氣概永不磨滅。打開(kāi)《三國(guó)演義》，讓我們馳騁在三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上吧！
三國(guó)演義讀后感3
之前，我讀了一本書(shū)，是著名的《三國(guó)演義》。這本書(shū)就像是一個(gè)歷史人物表演的舞臺(tái)，把人物刻畫(huà)的栩栩如生。
先說(shuō)說(shuō)劉備吧。劉備仁義愛(ài)民、重情重義，在這里，我不得不提：自從劉備、關(guān)羽和張飛“桃園三結(jié)義”之后劉備等人真的是做到了“有福同享，有難同當(dāng)�！眲浜苤赜萌瞬牛黑w云是來(lái)投靠他的.，關(guān)羽張飛是“拜”來(lái)的，諸葛亮是“請(qǐng)”來(lái)的等等，還有許多亂世英雄都心甘情愿拜倒在劉備營(yíng)下。
再說(shuō)說(shuō)與劉備大同小異的另一個(gè)人：曹操。提到曹操時(shí)很多人認(rèn)為曹操很奸詐、很狡猾，但有一些人卻用這么一句話形容他：“亂世之奸雄，治世之能臣。”
其實(shí)，我最敬佩的有兩個(gè)人：諸葛亮和趙云。在戰(zhàn)斗中，一個(gè)體現(xiàn)出了超群的武藝；另一個(gè)則運(yùn)用了自己的足智多謀，讓自己人以少勝多。先說(shuō)說(shuō)武藝超群的趙云，他有一個(gè)外號(hào)“趙子龍”其實(shí)他曾經(jīng)也為曹操效過(guò)犬馬之勞，但是，后來(lái)歸順了劉備，為他奪取天下，為劉備殺敵，以一敵萬(wàn)。諸葛亮，是劉備“三顧茅廬”后的結(jié)果，事實(shí)證明諸葛亮并不是象周瑜所說(shuō)是一介草夫，而是一個(gè)可以重用的人才：空城計(jì)、草船借箭、火燒赤壁?都是諸葛亮的聰明才智的成果。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧”則體現(xiàn)出了諸葛亮的忠誠(chéng)。
說(shuō)實(shí)話《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我體會(huì)頗深。我知道了團(tuán)結(jié)的力量，人才的重用和運(yùn)用有多么重要。如果你還體會(huì)不到，就請(qǐng)看看《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義讀后感4
足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的'禰衡等等。都讓我佩服不已。
諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中，是一個(gè)看問(wèn)題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢(shì)，就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。所以我覺(jué)得諸葛亮所具有的品質(zhì)都是很值得我們學(xué)習(xí)的。
諸葛亮不但計(jì)謀多端，且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降，不戰(zhàn)自退。誰(shuí)知沒(méi)有說(shuō)退蜀軍，自己反被諸葛亮說(shuō)得理屈詞窮，最后甚至被諸葛亮罵死，真是搬起石頭砸自己的腳。后人說(shuō)得好："兵馬出西秦，雄才敵萬(wàn)人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣。"
諸葛亮在有生之年為蜀國(guó)立下無(wú)可比擬的功勞，甚至在死去之后，還能以木偶退兵，用錦囊計(jì)殺死魏延，其洞察天機(jī)的能力有如天神，怪不得魯迅先生說(shuō)"狀諸葛之多智近妖"呢。
諸葛亮自出茅廬之后巧施妙計(jì)屢試不爽，指揮作戰(zhàn)無(wú)往不利。他的一生鞠躬盡瘁，死而后已，不負(fù)劉備所托，竭盡畢生精力效忠蜀國(guó)，實(shí)在是百年難遇的良臣謀士，得力助手。他用自己傳奇的一生為《三國(guó)演義》這部著作添上了絢爛的一筆。
三國(guó)演義讀后感5
話說(shuō)“天下大事，分久必合，合久必分”，這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。古往今來(lái)，《三國(guó)演義》一直是中國(guó)歷史文學(xué)系中的一部宏偉之作。人們總是說(shuō)：“溫故而知新”�，F(xiàn)在重溫《三國(guó)演義》真是讓人回味無(wú)窮��！仔細(xì)讀完后才知道，原來(lái)這本書(shū)里真是有那么多“美味”的故事�。∮辛钊烁锌�，令人憤怒的，令人傷感的……
《三國(guó)演義》是明朝時(shí)期羅貫中寫(xiě)的一部著作，主要內(nèi)容是魏、蜀、吳三國(guó)三分天下的故事。
這本書(shū)里，最令人崇拜的人是諸葛亮，他是足智多謀、顧全大局、忠心耿耿的一個(gè)人。從《火燒新野》、《草船借箭》、《空城計(jì)》中就可以看出諸葛亮的聰明才干�！镀咔芷呖v孟獲》充分展現(xiàn)了他寬宏的胸襟以及顧全大局；《白帝城托孤》可以看出他的忠心耿耿。但他也并非神仙，他也有失誤的`時(shí)候。比如《街亭之戰(zhàn)》中，他不但沒(méi)能保住街亭還將街亭這一重要地點(diǎn)落入了敵人手中，最終導(dǎo)致蜀國(guó)滅亡。
周瑜是個(gè)心胸狹窄的大都督，他的職位雖然比諸葛亮高很多，但他并不滿足，總是嫉妒諸葛亮的才能，幾次想謀害諸葛亮，但每次都會(huì)被諸葛亮給識(shí)破。后來(lái)，因?yàn)橹T葛亮立下了許多大功，最終居然被他給氣死了。我個(gè)人認(rèn)為，如果遇上了不開(kāi)心的事情，應(yīng)該要合理地控制自己的情緒，要適當(dāng)?shù)暮退朔窒�，不要總是憋在心里，然后再用�?lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它。
我覺(jué)得，《三國(guó)演義》是一本好書(shū)，他教會(huì)了我做人的道理，并且給了我許多的啟示和啟發(fā)，希望大家去細(xì)細(xì)品嘗。
三國(guó)演義讀后感6
“不是英雄，不讀三國(guó)�！边@不僅僅是一句歌詞，更是對(duì)《三國(guó)演義》的贊美。一部《三國(guó)演義》，留下了三英戰(zhàn)呂布，千里走單騎的美談;有隆中對(duì)，定分天下，助劉皇叔成就帝業(yè)的智謀;有借東風(fēng)，火燒赤壁，大破曹軍的.巧用天時(shí);有劉關(guān)張，桃園三結(jié)義的“忠”和“義”;有呂布愛(ài)貂蟬，沖冠一怒為紅顏，斬殺義父董卓的癡情……在這么多英雄人物之中，我最喜歡關(guān)羽。
關(guān)羽有忠、有義、有勇、有謀�！扒Ю镒邌悟T”，“華容道釋曹操”，“過(guò)五單斬六將”，“水淹七軍”……將他的忠義勇謀展現(xiàn)得淋漓盡致。
關(guān)羽更是被稱為“義絕”，不管曹操給他再多金銀財(cái)寶，讓他吃再多山珍海味，他都不肯歸順曹操、背叛他大哥劉備。這不正是現(xiàn)代人缺少的“忠”和“義”嗎?想到這里，我自己也感到很慚愧。
我們班的班長(zhǎng)很愛(ài)幫助人，他也幫了我不少忙。一次，班里同學(xué)都在吵鬧，班長(zhǎng)讓我?guī)退芾硪幌�，可那天語(yǔ)文老師下午因?yàn)橛惺卤惆旬?dāng)天的家庭作業(yè)提前布置了，我為了回家早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩，便毫不猶豫地拒絕了他。想到這里，我真的感覺(jué)很慚愧。關(guān)羽沒(méi)有為了金銀財(cái)寶而背叛劉備，而我卻因?yàn)樽约旱睦婢芙^了幫助過(guò)我很多次的班長(zhǎng)，實(shí)乃不“義”啊!
現(xiàn)代人最缺少的就是古代人的“忠”和“義”了，所謂“黃金萬(wàn)兩容易得，知心一個(gè)也難求”，只有對(duì)朋友有“忠”有“義”，才能覓得知己。
讀《三國(guó)演義》，得友人相處之道。
三國(guó)演義讀后感7
當(dāng)你翻開(kāi)《三國(guó)演義》時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)英雄躍然紙上，跳入眼簾。在那戰(zhàn)亂紛飛的年代，他們逐鹿中原，各領(lǐng)風(fēng)騷。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，這本書(shū)是四大名著之一，正派人物是劉備，反派是曹操，當(dāng)然還有一個(gè)是孫權(quán)，他是在劉備和曹操中間，既不正，也不反。
劉備最有代表性的`故事是“三顧茅廬”，“得人心者得天下，得人才者得天下”。劉備“三顧茅廬”訪賢求才，誠(chéng)心誠(chéng)意。諸葛亮未出茅廬時(shí)已三分天下，出山后，更是鞠躬盡瘁，輔助劉備建立蜀國(guó)，形成三國(guó)鼎立的局面。
趙云最有代表性的大戰(zhàn)是“長(zhǎng)坂坡”。趙云驍勇善戰(zhàn)，且又細(xì)心、謹(jǐn)慎。他戎馬一生，膽略過(guò)人，劉備稱他一身是膽，軍士呼他虎威將軍。
曹操也有很棒的一戰(zhàn)，那就是“官渡之戰(zhàn)”，“官渡之戰(zhàn)”是一場(chǎng)以少勝多的著名戰(zhàn)役，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。曹操之所以能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是因?yàn)樗朴谟萌�，能接納人言，最終以寡敵眾、轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，大獲全勝。
劉備不畏風(fēng)雪，三顧茅廬請(qǐng)諸葛；關(guān)羽刮骨療毒，談笑自如氣定閑；張飛粗中有細(xì)，長(zhǎng)坂坡智擺疑兵陣；諸葛亮神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)燒赤壁；趙子龍忠肝義膽，浴血奮戰(zhàn)救幼主；還有一代梟雄曹操，先挾天子令諸侯，又大戰(zhàn)官渡滅袁紹......
三國(guó)演義讀后感8
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。主要資料是：從黃巾起義開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計(jì)讓呂布來(lái)刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的`苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會(huì)安定的愿望。
我喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧！他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過(guò)人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，象火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭，這都是誰(shuí)精心策劃的？是孔明先生！據(jù)說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗，真是太聰明了！再說(shuō)趙云吧！他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過(guò)人，象曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來(lái)了！趙子龍外號(hào)小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了！一個(gè)人去救劉備的夫人，超過(guò)想象！
讀完《三國(guó)演義》我覺(jué)得諸葛亮非常聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀！咱們要盡量去學(xué)他們，雖然咱們比不上他們，但是要努力呀！
三國(guó)演義讀后感9
不久前，我去圖書(shū)館借了一本三國(guó)演義。那時(shí)我沒(méi)有看過(guò)，覺(jué)得很新奇，可是現(xiàn)在，我不這么覺(jué)得。
那時(shí)，我興奮的翻開(kāi)書(shū)，迫不及待地翻到目錄，每一個(gè)題目都是那么吸引人：桃花園豪杰三結(jié)義、洛陽(yáng)城兵刃十常侍……我一頁(yè)一頁(yè)地往下翻，剛才興奮的心情全沒(méi)了，感覺(jué)越翻越?jīng)]意思。真是無(wú)聊透頂！我完全不想再碰這本書(shū)，我甚至恨透了它。三國(guó)演義里寫(xiě)得都是些無(wú)聊的戰(zhàn)爭(zhēng)，我最討厭戰(zhàn)爭(zhēng)！這些都是男孩喜歡的東西！我硬著頭皮翻完了這本書(shū)，終于找到一篇比較好看的，也是大家都很熟悉的：“劉玄德三顧草廬 諸葛亮初戰(zhàn)博望”。說(shuō)這篇有意思，也達(dá)不到這種程度，只是比別的好一些。讓我欣賞的是劉備的堅(jiān)持不懈和諸葛亮的聰明才智。這本書(shū)中，我最喜歡的.角色是諸葛亮，他非常有智慧，具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)。
自我感覺(jué)，這本書(shū)不管怎么看，都不適合我，我也不喜歡，也許別人認(rèn)為這本書(shū)很好看。是我沒(méi)看懂嗎？是我太小嗎？是我真的沒(méi)有好好去看嗎？我也不知道。在我心中，三國(guó)演義的確沒(méi)有紅樓夢(mèng)好看、有趣。也許羅貫中的作品并不能打動(dòng)我，讓我癡迷；也許只有紅樓夢(mèng)之類(lèi)的書(shū)，才適合我；也許……這樣的原因太多了，我從翻開(kāi)第一章起，自始自終沒(méi)有感到一絲有趣。
我不喜歡的書(shū)，沒(méi)有人會(huì)讓我喜歡的，這就是我的倔脾氣。我真的不喜歡三國(guó)演義，但我希望，能找到許多適合自己的書(shū)！
三國(guó)演義讀后感10
當(dāng)陸遜火燒連營(yíng)七百里，劉備他若是有曹操這樣的胸襟，也不會(huì)白帝城托孤，他不僅是老了，他已經(jīng)身心疲憊了，我想，他的駕崩與心情郁悶也是有這直接的關(guān)系的。心態(tài)能夠決定一切。周瑜的英年早逝，無(wú)不告訴人們，他們根本沒(méi)有那樣寬廣的胸襟。
曹操也是一個(gè)偉大的詩(shī)人，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！薄皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何�！薄@些詩(shī)句的矛頭不都指向一個(gè)——曹操的野心很大，也是一個(gè)偉大的詩(shī)人。
《三國(guó)演義》中，學(xué)到了許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國(guó)演義，原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的`。
三國(guó)之所以精彩，如三國(guó)開(kāi)書(shū)所說(shuō)，天下大事，分久必合，合久必分。三國(guó)多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí)，是不可磨滅的。好的名著伴人一生成長(zhǎng)。
古今多少事，都付笑談中……
三國(guó)演義讀后感11
讀《三國(guó)演義》使我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》講述了從東漢末年到金朝統(tǒng)一的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)故事。打開(kāi)它就像打開(kāi)一幅巨大的歷史畫(huà)卷。我陶醉在作者對(duì)畫(huà)卷上許多美麗花朵的描繪中。這里不僅有鼓聲和火藥的戰(zhàn)場(chǎng)，還有官府和將軍之間的糾紛，還有浪漫的愛(ài)情和深厚的友誼。引人入勝的情節(jié)讓人們忘記了它講述的是歷史。它在講述動(dòng)人的故事。
書(shū)中每個(gè)人物都栩栩如生，如周瑜，誰(shuí)是窄，魯肅，張飛，關(guān)羽，劉備，諸葛亮等。我最喜歡諸葛亮。他知道天文學(xué)和地理學(xué)，他非常聰明�！洞浮返那楣�(jié)突出了諸葛亮是一個(gè)足智多謀、聰明博學(xué)的人，而周瑜則是一個(gè)心胸狹窄的人。
讀了《三國(guó)演義》后，我明白了學(xué)習(xí)應(yīng)該向周瑜學(xué)習(xí)。當(dāng)別人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己落后的'原因，向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。彌補(bǔ)你自己的缺點(diǎn)。我們也應(yīng)該虛心聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。我們不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀《バ判�。我們�?yīng)該像諸葛亮一樣胸懷寬廣，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
三國(guó)演義讀后感12
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有更深刻的`認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
三國(guó)演義讀后感13
要是這么看來(lái)還是曹操懂得用人啊，袁紹和袁術(shù)有那么多良臣武將，最終未成“正果”怨誰(shuí)呢？猶如健力寶集團(tuán)的董事長(zhǎng)李經(jīng)偉，如果把體操王子李寧扶植起來(lái)以后，在李寧牌服裝公司能給自己留條后路……
還是看劉備是如何笑著“擁抱”曹操的吧！劉備一看說(shuō)了袁術(shù)和袁紹，曹操皆給否定了，這可如何是好？干脆還是說(shuō)荊州的劉表、江東的孫策和益州的`劉璋吧！結(jié)果還像毛澤東說(shuō)的那樣“槍桿子里面出政權(quán)啊”。人家曹操是“大款老板”一句話全部否定了。正如現(xiàn)在有些企業(yè)的人力資源部長(zhǎng)設(shè)計(jì)再好的制度，呈交“土豹子”老板那里，咔咔幾下就全給“斃”了。盡管人力資源部長(zhǎng)滿肚子委屈還得笑臉相迎迎合著說(shuō)：“還是老板高明��！要不企業(yè)怎么會(huì)發(fā)展到今天，而且老板都成為什么政協(xié)委員，參政議政了�！睕](méi)有兩下子能經(jīng)常與“政要”官員研討國(guó)事？
劉備實(shí)在不知怎樣應(yīng)對(duì)了，滿腦門(mén)子的汗都下來(lái)了，只好以服輸?shù)牡妥藨B(tài)向曹操訕笑著說(shuō)：“除了這幾個(gè)，簡(jiǎn)直想不出來(lái)了。”曹操聽(tīng)后轉(zhuǎn)身回到桌邊，滿滿地自己倒了一杯“衡水老白干”一口悶下，又笑著對(duì)劉備說(shuō)：“一個(gè)英雄人物，應(yīng)胸懷大志，腹有良謀，對(duì)于天下事要無(wú)所不知，無(wú)所不曉�！眲湟膊缓龝�(huì)見(jiàn)縫插針，馬上笑臉問(wèn)道：“這樣的英雄，誰(shuí)能稱得？”曹操就指指劉備又指指自己說(shuō)：“如論當(dāng)事英雄，只有你我��！”
三國(guó)演義讀后感14
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，內(nèi)容驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。這本書(shū)主要講東漢末年，黃巾軍起義，東漢政府極力反擊，隨后出現(xiàn)了劉備，曹操，袁紹，公孫瓚等英雄，而東漢政府也快滅亡了。少帝逃出城后被董卓所救，董卓進(jìn)京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺……
小說(shuō)描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷。作者通過(guò)集中描繪三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治部屬之間的政治、軍事、外交斗爭(zhēng)，揭示了東漢末年社會(huì)的動(dòng)蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。
小說(shuō)還塑造了大量栩栩如生的人物，寬厚仁愛(ài)的劉備，多疑奸詐的'曹操，正氣凜然的關(guān)羽，勇猛異常的張飛，還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮，以計(jì)謀見(jiàn)長(zhǎng)的司馬懿�！度龂�(guó)演義》中還有許多經(jīng)典故事，如：曹操“官渡戰(zhàn)敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等，他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……
讀三國(guó)，品味三國(guó)演義中的風(fēng)情與豪邁，走近他，品味他，定會(huì)讓你手不釋卷，深深地陶醉在他蕩氣回腸的故事里。
三國(guó)演義讀后感15
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》，這本書(shū)真是精彩極了。
《三國(guó)演義》講述的是公元三世紀(jì)以前曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)的矛盾斗爭(zhēng)。最后由西晉開(kāi)國(guó)皇帝司馬炎統(tǒng)一天下的故事。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的一個(gè)故事就是“草船借箭”了，這個(gè)故事講的`就是劉備派諸葛亮去找周瑜，而周瑜卻想為難他，特意讓他短時(shí)間內(nèi)造十萬(wàn)支箭，還不給他齊全材料，但諸葛亮根本沒(méi)想著去造箭，而是去曹軍那邊“借箭”。他叫魯肅撥二十條船，每條船上要三十多名軍士，還要一千多個(gè)草把子，還在船的兩邊。到了第三天，大霧漫天，諸葛亮讓船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操不明就里，只好讓水軍朝他們射箭，大霧散去，孔明逃離，回到周瑜那邊，船兩邊“草人”就像刺猬一樣扎滿了箭，每條船上都有五六千支箭，一共有十萬(wàn)多支箭。魯肅把這件事情告訴了周瑜，周瑜長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上諸葛亮！”這個(gè)故事告訴我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研和學(xué)習(xí)，窮盡辦法，巧用智慧解決看似難以解決的問(wèn)題。
再反觀自己，有時(shí)候我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折，總是冀望老師或家長(zhǎng)提供幫助，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)憑借自己的智慧想辦法解決問(wèn)題。諸葛亮卻用自己的智慧向其他人證明了自己的實(shí)力，我難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
今后，我也要像諸葛亮那樣憑借自己的才智解決問(wèn)題，用不俗的成績(jī)證明自己內(nèi)在的實(shí)力，不再依靠別人。
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