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讀書心得體會

時間:2023-06-15 12:52:51 讀后感 我要投稿

讀書心得體會【推薦】

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,就十分有必須要寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的讀書心得體會,希望對大家有所幫助。

讀書心得體會【推薦】

讀書心得體會1

  這本書的女主角簡愛是一個失去父母的孤兒,在舅母的虐待下,她堅強的生活著,努力的反抗著,她追求自由,不想再受到別人的打罵和侮辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校,她很高興,以為最終能夠擺脫惡運了,現(xiàn)實確實得到了一些改觀,在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半,并經(jīng)過一些所見所聞受到了很多啟發(fā),從朋友海倫身上她看到了什么是堅強,什么是忍耐,自己在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。

  在勞渥德的最終兩年,簡.愛當(dāng)了教師,但她覺得失去了很多東西,她想追求自由自在的生活,所以她另外找了份工作——家庭教師。在一個送信的夜晚,他認識了羅切斯特先生,并幫忙了他,之后才明白羅切斯特就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人,經(jīng)過熟悉和了解,他們彼此產(chǎn)生好感,愛上了對方。在這期間簡.愛不計前嫌,原諒了以往傷害自己的舅母,陪伴她直到去世。

  當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時,才明白羅切斯特已經(jīng)有了妻子,雖然那是個瘋女人。簡.愛很悲痛,她無法理解這一切,道德與良心的譴責(zé)讓她決定離開這個地方。出走的路上歷盡艱辛甚至流浪,但這并沒有打垮簡.愛,她巧遇表哥一家,開辦了自己的學(xué)校,為孩子們帶來知識和歡樂。因為她從心底始終牽掛著羅切斯特先生,于是又回到了桑菲爾德,經(jīng)打聽得知,羅切斯特的妻子在自己瘋態(tài)引起的一場大火中死去,在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明,并一只手殘疾。簡.愛找到了羅切斯特,告訴他,即使他殘疾了,她依然愛他,決定要和他永遠的、幸福的生活在一齊。我很佩服簡.愛這種不屈不撓、永遠追求自由自在幸福生活的精神。

  她前后經(jīng)歷的種種事情,以及她寬容豁達的性格,給我留下了十分深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于爭取,從小就自立自強、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮,出身很平常,又一無所有,但她的`氣質(zhì)不卑不亢,處事待人樸實謙和,讓周圍的人都很佩服。她追求自由、平等的生活,可命運似乎有意磨練她,讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力,但最終,她戰(zhàn)勝了命運,收獲了幸福,命運優(yōu)待了這個善良、堅強、勇敢的平凡女子,使她的一切因自己的努力而改變,變得日益完美起來。我們要學(xué)習(xí)簡.愛這種自尊自愛、堅強獨立、不被困難所嚇倒的精神,我們要追求自己的人生夢想,權(quán)衡自己手心里的幸福,把握人生的每一個精彩瞬間,使自己活得有滋有味,苦中有樂。

讀書心得體會2

  《簡愛》是19世紀(jì)英國最出色的小說之一。它描述了人一生中最渴望得到的幾樣?xùn)|西,那就是勇氣、愛與尊嚴(yán)。,那時女主人公簡.愛從小失去父母,寄養(yǎng)在舅母里德太太家里,那時小小的簡.愛不明白為什么自己百般努力去做個好孩子,仍難以討舅媽的喜愛。她為此迷茫,痛苦,后來,她得知有個進學(xué)校的機會,便努力為自己爭取,盡管這意味著10歲的她將孤身上路,獨自奔赴渺茫的前途,但對學(xué)校和對新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼,是勇氣為簡.愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機。

  簡.愛所上的羅沃德慈善學(xué)校實行所謂懲罰肉體,拯救靈魂的殘酷教育,生活及其艱苦,但簡愛忍耐了下來,努力學(xué)習(xí)知識,結(jié)交志同道合的朋友,這段生活給了簡愛豐富的才學(xué),也奠定了她堅持一生的簡樸生活方式和純真的'思想境界。

  畢業(yè)后的簡再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她應(yīng)聘到桑菲尓德莊園當(dāng)家庭教師,在那里,她感受到了愛的力量。不同于平等、溫暖的友情。這份突如其來的愛情曾經(jīng)因為兩人地位的懸殊,讓簡.愛既興奮又焦慮,但她相信在真愛面前,地位和虛名都不值得一提。然而命運開了個殘酷的玩笑,就在簡.愛答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時,一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影,感到被欺騙、被剝奪尊嚴(yán)的簡痛苦萬分,毅然出走異鄉(xiāng)。

  在故事的結(jié)尾,簡.愛重新返回愛人身旁,并獲得了夢寐以求的幸福。是什么令她忘卻了痛苦?難道她最終放棄了堅持?不,缺乏關(guān)愛和尊重的生活從來不是簡.愛想要的。無論是孤苦的童年,還是在富貴生活的誘惑面前,簡.愛從未放棄過自尊自愛,但不同的是,童年的她只會倔強地守衛(wèi)著自己,而成年以后,經(jīng)歷了人生不慟的她,已經(jīng)學(xué)會了寬容與施與,這是比自尊自愛更廣闊的愛,是除了能帶給自己尊嚴(yán),也能溫暖他人的博大的愛。

  你是否也如同簡.愛一樣,曾經(jīng)感受到生活中的痛苦,成長帶來的迷惘?是否也渴望擁有簡.愛所獲得的幸福?那么就別畏懼對自己信念的堅守,勇敢誠實的面對自己的內(nèi)心,在你的關(guān)注下,每一步成長的足跡都可能帶給你新的啟示。無論是挫折,還是成就,無論是喜悅,還是憂傷,點點滴滴,對于心靈的成長都是彌足珍貴。記錄下這些心路歷程,你會發(fā)現(xiàn),故事里的人生,其實就是我們自己的人生,而在我們自己的人生之中,同樣有那么多精彩的故事,深刻的感悟。

  讓我們攜手簡.愛,一起成長。

讀書心得體會3

  簡愛是一個極奇平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心,于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個相當(dāng)于孤獨院的學(xué)校時,她萬分歡喜,因為這里的孩子都是孤兒,她們的想法是一致的。從此開始了新的生活,她在那里又做了兩年老師,當(dāng)她離開了學(xué)校,開始找工作,不久她就擁有了一個不錯的工作,在那里,她救了羅切斯特先生,并和羅切斯特先生生了一個非?蓯鄣男『。

  是的,這就是簡愛的一生,從書中我看到了她的勇氣,看到了她的愛與尊嚴(yán),我感到很慚愧,如果換作是我的話,羅切斯特先生的房間著了大火,我一定不敢沖進去用水把火澆滅。

  現(xiàn)實生活中爸爸媽媽他們做錯了,我卻不敢反駁,可是簡愛卻立即糾正了大人說的`話,我卻說都不敢說,其實我心中的小人在大喊:不!你們錯了。簡愛的勇氣我非常佩服。

  簡愛一個平凡的女孩,其實她并不平凡,她很偉大,因為她告訴我們了一個道理,即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。

  在當(dāng)今社會,人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無反顧!逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的愛情,還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水,凈化每一個人的心靈!

讀書心得體會4

  《簡愛》一書有著其樂融融的蛇足結(jié)尾:若干年后,羅切斯特的一只眼睛恢復(fù)了光明,他們有了自己的兒子,過著知足而滿足的.生活。

  小說告訴我們?nèi)说淖蠲篮玫纳钍侨说淖饑?yán)加愛。簡愛自始至終她一直堅持自己的信念,執(zhí)著自己的理想和追求,尊嚴(yán)和愛是她生活的支柱。

  簡愛的一生平凡而不平庸,她就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。如在書中里德太太臨死時,因里德太太想見她一面,于是簡愛去看望了她的舅媽。臨死前,她們兩人的一段交流,盡管里德太太至死都對簡愛充滿怨恨,但簡愛還是用仁慈和寬恕的心原諒了她,簡愛說道:“我的脾氣并不像你想的那么壞,我容易激動,但不愛報復(fù)。小時侯,有許多次,只要你允許,我是會很高興地愛你的,現(xiàn)在我真心誠意地渴望同你和解。吻吻我吧,舅媽。”

讀書心得體會5

  利用每天抽出來的一點時間,我已經(jīng)將《簡·愛》這篇長篇小說拿下。

  讀《簡·愛》最深的感受是,這是一部充滿人性化的作品,寫的是一位飽經(jīng)滄桑的女性在生活中獲取的經(jīng)驗和心境,它在傳達現(xiàn)實生活的追求和向往上體現(xiàn)了對困厄和孤獨的抗掙,表現(xiàn)出那時英國女性對現(xiàn)實生活的迷茫,孤獨和恐懼,蘊涵著穿行于冰冷物質(zhì)空間人們對真情與溫情的渴望,顯示出別樣的精神價值。19世紀(jì)的英國同樣是一個金錢至上的社會,故事情節(jié)的開始就展現(xiàn)出簡凄慘,可憐的身世,沒有父母,唯一疼愛自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是快樂的童年生活中充滿了反抗,在殘酷的現(xiàn)實生活中,她幼小的心在渴望溫暖和真情,尋找本屬于自己的一點一滴。

  在這本書中,有一段話給我印象最深——“你以為,就因為我窮、低微、不美,我就沒有心,沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂,也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話,我也會讓你難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣!”我被簡愛的那種自尊自愛的性格所震撼,愛情本來就需要雙方的信任與平等,而且純真的愛情不會因為美貌與身份而介懷。簡愛這樣努力的.追求自己的幸;蛟S不是每一個女性所可以做到的吧。而在當(dāng)今的現(xiàn)實世界里,人們都瘋狂的似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為個體的人格尊嚴(yán)拋棄所有,而且義無反顧。

  請問你可以像簡這樣擁有不羈的精神嗎?如果沒有,請您坐下來,把世俗的喧囂拋開,靜下心來,細細品味簡的每一個動作,每一句話,或許更讓你懂得什么是愛!

  《簡·愛》是英國史上的一部經(jīng)典之作,小說主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個出生低微、生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。

  當(dāng)她童年受到精神和肉體上的侮辱時,她并沒有絕望,換回的是對生活無限的信心;當(dāng)她在學(xué)習(xí)中再次受到肉體和心靈上的摧殘時,她仍然堅強不屈,化悲憤為力量,更加努力學(xué)習(xí);當(dāng)她被情敵咄咄逼人時,她從容面對,不卑不亢;當(dāng)愛情挫敗時,她果斷的選擇了離開,開始了她新的生活。

讀書心得體會6

  最近我讀了一本書,書名是《做一個幸福的教師》。什么是幸福?幸福是人生的主題,只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的,追求幸福是每個人的畢生所求所愿。世界上每一個人都想自己有所成就,每天都在尋求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福缺乏認識、感悟和理解,還記得小時候的語文課本中就有對幸福的闡述,它非常生動而具體地告訴人們:幸福是夏日的井水;是雨后的朝陽;是雪中送炭;是為他人忘了自己;是給別人帶來快樂?勺鳛橐幻胀ǖ慕處煛腋T谀睦铮

  教師職業(yè)的勞心勞力、社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福,特別是每天面對一群可愛的孩子有時也感覺不到幸福,但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感,事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福,他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福,怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實對于教師來說,是否能時時處處感到幸福是很重要的,因為這不僅僅影響著其人生是否快樂,更影響著學(xué)生,只有教師幸福,學(xué)生才會感到幸福,特別是我們這群缺少幸福的孩子。那么教師如何去感受幸福呢?首先,要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺,一個懂得享受上課的人,課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺,營造一個充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

  其次,要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報,影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學(xué)生感恩你,你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生,真正做到這點并不容易,但如果你只知道權(quán)威,那也許你會離幸福更遠。幸福不僅僅來自工作,更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點緊,但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服,和家人、朋友一起去聚個會、旅趟游。開朗、豁達的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。

  第三,要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡單的重復(fù),那必然厭倦,也無言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路,應(yīng)把教學(xué)作為自己實現(xiàn)人生價值的一個體現(xiàn)。

  其實,教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài),也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會,這與我們的幸!棒~水情深”。心態(tài)決定狀態(tài),有了好心態(tài)就有了好心情,心情是可以傳遞的,教師是愛的事業(yè),有了好心情,就能笑對生活,就能愛每一個學(xué)生,同他們“打成一片”,非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,就能通過言傳身教讓學(xué)生陶醉,接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵。況且,有了好心態(tài),就會少些煩惱多些快樂,少些狹隘多些豁達,就會視教師為一種藝術(shù),在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,樂此不疲雖苦猶甜。我認為,當(dāng)我們教師的勞動被他人、社會認可時,必然會帶來無比的快樂,會被幸福緊緊“包裹”。

  我想,教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天。這也許正是所謂天長地久的幸福吧!那么,我也會說我愛教師這個職業(yè),我也會為教師這個光榮的職業(yè)貢獻畢生的精力。

  今年暑假我有幸拜讀了《發(fā)現(xiàn)教師成長密碼》這本書,“教師成長”是這本書的關(guān)鍵詞,圍繞著“教師成長”此書記錄了大量優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,為我今后的工作指明了方向,受益匪淺。

  通過研讀《教師成長密碼》這本書,我發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀教師都有一個共同的特點,就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己的`業(yè)務(wù)更熟練,才能得到持續(xù)發(fā)展。每天擠出一點點時間,堅持、堅持、再堅持,日久天長,滴水石穿,一定會有意想不到的收獲。

  課堂是教學(xué)的主陣地;仡櫸覐慕痰倪@幾年,有得亦有失。在上課短短的40分鐘里,也總有這樣那樣的問題出現(xiàn)。想要上好一節(jié)課,就得做好充分的準(zhǔn)備,要了解學(xué)生、鉆研教材、研究教法。結(jié)合《教師成長密碼》,我懂得了要善教學(xué)生。善教有多條原則和多種形式,但并不是“講得越多越好”,也并不是填鴨式的“灌溉”。老師一味地教,不停地“灌”,老師講得累,學(xué)生聽得更累。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣完全喪失,那老師講得再精彩也無濟于事。因此要多研究教材、吃透教材,采取正確的教學(xué)方法即合理的教學(xué)設(shè)計去組織學(xué)生進行課堂學(xué)習(xí),讓學(xué)生在課堂40分鐘的課堂里快樂、高效的學(xué)習(xí)。

  師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。在教學(xué)過程中,耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題,其中除了教學(xué)上的,還有心靈上的。育人的工作是辛苦的,對待形形色色的問題,不計其數(shù)的學(xué)生,都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生,特別是“后進生”,學(xué)習(xí)英語的毅力和耐心都較差,聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài),覺得學(xué)習(xí)無聊。因此,在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機會外,特別是對他們提出的問題和質(zhì)疑,哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答,并予以支持和表揚,這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。小學(xué)英語學(xué)習(xí)應(yīng)以營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為首。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以,作為英語教師,一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能,另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,獲得事半功倍的效果。

  教學(xué)是一個變化發(fā)展的過程,做一個教學(xué)有心人,及時反思教學(xué)提高自己的業(yè)務(wù)水平,總結(jié)經(jīng)驗,梳理出一套屬于自己的教育教學(xué)方法,把教學(xué)工作做實做細,力爭取得更好的成績。

讀書心得體會7

  邊城,原是一個叫茶峒的小鎮(zhèn)。那里就是沈從文先生筆下《邊城》所描述的地方。小巷、石板路、吊腳樓、背簍以及酉水山歌,真的是天籟野趣,情韻無限。

  在長長的旅途中,從鳳凰到茶峒,我有過一剎那恍惚,仿佛置身于沈從文文集里。整個湘西,也就是裝在先生心頭的一本書吧。就在漫長的旅程使人寂寞時,邊城茶峒出此刻視野——仍然古舊的老街,仿佛連時光也是靜止的。

  穿過一個洞門,進入小鎮(zhèn)。青石道整潔風(fēng)雅,吊腳樓古色古香。在小鎮(zhèn)里徜徉,沿著青石板的路順坡而下,不知不覺到了古渡旁,山崖上有沈從文先生手書的“邊城”二字。

  首先映入眼簾的是一尊潔白的'雕塑。她,就是那個擺渡女孩翠翠了。先生寫道:翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑。觸目為青山綠水,一對眸子清明如水晶……儼然圖景中一道風(fēng)景。如今,她便真的成了圖景里永恒的風(fēng)景了。風(fēng)景里頭是一個沒有盡頭的守候。

  一艘游輪帶我們上了翠翠島。島上楊柳依依,花木環(huán)抱,奇石嶙峋。最引人注目的還是那個美麗憂郁的翠翠塑像,眼神憂傷,長辮子在身后垂著,腳邊依著一條狗。等待?等待。這么多年了,那個在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人還是沒有回來。

  《邊城》里的文字是鮮活的,處處是濕潤透明的湘楚景色,處處是淳樸赤誠的風(fēng)味人情?擅棵孔x起便會不由自主地憂傷,總是會觸及到某根脆弱的心弦。

  接下來我們登上一艘小船順流漂下。水面很靜,似乎感覺不到它的流動。巨大的兩架水車靠在岸邊,緩緩轉(zhuǎn)動著。這樣的寂靜里,仿佛能隔著一條江聽到水車轉(zhuǎn)動時的吱呀聲。

  坐在船上,看見水邊浣衣的女子,各色的衣物在水里起起落落。還有水邊洗發(fā)的姑娘,那柔柔的長長黑發(fā)散在水里,綢緞般光滑地飄搖。經(jīng)過拉拉渡口時,看見空中橫著一道鐵索,橫貫船艙。不需用槳,只需拉這鐵索,船就自然前行了。

  沿途看見水邊的吊角樓,一一呈現(xiàn)出陳舊的古色,有些斑駁。底下是石頭堆積的臺子。但是大多是改造的,多不見當(dāng)年風(fēng)情,自是比不得鳳凰。

  在這靜靜的水上,看四周青山環(huán)抱,岸上的人背著背簍在山道上匆匆回到,聽船槳有節(jié)奏地激起水波。什么也不需想,這樣的時刻,已是靈魂最為沉靜的回歸。

讀書心得體會8

  這個暑假里,我看了《簡·愛》這本書。最后,我得出的結(jié)論是:簡·愛不簡單!

  簡·愛不簡單,是因為她的堅強對于別人來說不簡單。在簡·愛小的時候,她的爸爸媽媽都死了,只好在臨終前把簡·愛托付給了簡·愛的里德舅舅,但是,后來里德舅舅也死了,只好把簡·愛交給了里德夫人。但是,里德夫人對簡·愛很兇,好像自己和簡·愛沒有任何關(guān)系似的。所以,簡·愛天天被關(guān)進里德舅舅升天的紅屋子里,每次里德夫人都說是簡·愛做錯了事,要讓她檢討。所以在這紅屋子里常常傳來簡·愛的哭泣聲。有一天,修女學(xué)校的管理人來到里德夫人家,并要帶簡·愛去上學(xué)時,她應(yīng)該明白,自己本來就無依無靠,一但離開這里,就一個可以依靠的都沒有了?墒呛啞鄄]有哭,也沒有流淚,而是堅強的活了下去。

  在修女學(xué)校里,她的忍受各種痛苦:早上,要很早起床,頂著寒風(fēng)上課,只能吃爛土豆和糊粥,晚上睡覺時只能蓋薄薄的披風(fēng)。最難忍的并不是在上學(xué)的過程中,而是在一開始里德舅媽把簡·愛教給修女學(xué)校管理人的時候說的話。里德夫人當(dāng)著簡·愛的面對修女學(xué)校的管理人說簡·愛十分會撒謊。那句話深深刺進了簡·愛的心,但是她還是向以前那樣沒,不哭不鬧。用自己的行動去改變別人對自己的看法。到最后,簡·愛離開了羅切斯特,她一個人在大風(fēng)大雨中堅持,用不同的方法生活下去,最后,簡·愛用自己的堅強度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,使自己終于回到了羅切斯特先生的旁邊。因為簡·愛堅強,所以她不簡單。

  簡·愛不簡單,是因為她對朋友的友情不簡單。在修女學(xué)校里,簡·愛用不同的生活換來了一個真正的知心朋友——海倫·彭斯。她們常在一起聊天,是無話不談的好朋友。她們有什么心里話都向?qū)Ψ絻A訴。簡·愛和海倫無論在哪里都是結(jié)伴而行,所謂“歲寒知松柏,患難見真情。”就是這么一回事吧。最后,海倫生了重感冒,被送進了修女學(xué)校的病房……深夜十二點多,簡·愛冒著被挨打和被別人責(zé)罵的痛楚,悄悄潛入病房,那就是為了最后和海倫聊聊天,談?wù)勑,來最后和她擁抱一下。我看的時候,就笑了。因為我覺得沒必要冒這樣大的風(fēng)險。但是,我看到后面才明白。簡·愛失去唯一的一個知心朋友是極其痛苦的,所以她才如此肯定堅毅的下定決心。這晚,海倫·彭斯死了,她們的'友誼使我感動萬分。因為簡·愛相信友情,所以她不簡單。

  簡·愛不簡單,是因為她對愛情的理解不簡單。一開始,她愛上了羅切斯特先生,但簡·愛長得并不美麗,又沒有家,是個孤兒,而羅切斯特先生,又英俊,又瀟灑,所以并沒有看上簡·愛。于是,簡·愛便對羅切斯特先生說:“我知道自己長得并不怎么樣,又貧困,而你十分富裕,又帥。你可能看不上我,但是,我要告訴你,愛別人不是因為錢,也不能是因為錢!绷_切斯特先生聽后,發(fā)現(xiàn)簡·愛很有文化,于是就歡愉的接受了簡·愛。接著,簡·愛發(fā)現(xiàn)自己的未婚夫——羅切斯特先生還有一個前妻,現(xiàn)在是個瘋子,還住在羅切斯特先生家里。簡·愛清楚地知道之后,絕對不原意成為第三者,所以馬上離開了羅切斯特。

  我看到這里,覺得羅切斯特先生未免太可憐了:前妻瘋了,而新妻又跑了。然后,簡·愛又在流浪的途中撞進了她的表哥圣約翰家。圣約翰想讓簡·愛成為他的妻子,可是簡·愛拒絕了,因為簡·愛并不愛圣約翰,她只愛羅切斯特,雖然圣約翰比羅切斯特先生帥,但是簡·愛還是馬上離開了。最后,簡·愛還是決定回帶羅切斯特先生的旁邊,因為她知道,自己只愛羅切斯特先生,可是,那時候的羅切斯特先生雙眼都已經(jīng)瞎了,但簡·愛沒有拋棄羅切斯特先生,反而對他更好了。簡·愛不簡單,因為她對愛情的理解不簡單。

  簡·愛不簡單,不僅因為她堅強不簡單、友情不簡單、對愛情的理解不簡單,還因為她品德不簡單、智慧不簡單、耐力不簡單。

  我看了這一本令人感動的書,心中思緒萬千、波濤涌動。簡·愛這個女子在我心的深處飄飄悠悠,蒙蒙朧朧,飄忽不可捉摸,但有一點,始終很清晰,那就是:簡·愛不簡單!

讀書心得體會9

  《簡愛》是一部英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。它的偉大在于成功地塑造了一位堅持維護獨立人格,最求個性自由,主張人生平等,不向命運屈服的堅強女性形象。

  小說的主人公簡愛從小父母雙亡,過著寄人籬下的生活。被拋棄送進環(huán)境惡劣的勞渥德學(xué)校。布洛克爾赫斯特先生不但當(dāng)著全體師生的面詆毀她,還讓她在眾人面前示眾。然而,在這些不幸和苦難面前,她并沒有退縮,而是勇敢頑強地應(yīng)對,學(xué)習(xí)飛速提高,也取得了全校師生的理解。

  同樣,在那些貴族小姐和紳士面前,她也始終堅持著高貴的尊嚴(yán)。也正是因為她的`正直、高尚和純潔,深深打動了羅切斯特先生,使他感到自慚形穢,對簡愛肅然起敬。最終,簡愛最終找到屬于自我的幸福。正是這種敢于向惡俗實力反抗、追求平等的精神,讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。

讀書心得體會10

  在這個世界上,最有力量的東西,莫過于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧,讓一個人從失敗走向成功,從憂傷走向快樂,從灰心失意走向奮發(fā)圖強。幼兒教師讀書心得的確,一個人讀的書越多,就越能明白事理,也就更能讀懂人生,

  更加珍惜人生。人們說人生是一條路,而這條路確實是無數(shù)本書鋪成的。如果沒有了書,那么它就失去了本身的意義,就會永遠只是一條普通得不能再普通的路,甚至?xí)兂梢粭l被人們遺忘了的路,一條被人們丟棄了的路。

  以前我們常說這樣一句話“要給學(xué)生一碗水,老師得有一桶水”。我想現(xiàn)在這句話恐怕就很不恰當(dāng)了。一則現(xiàn)在的孩子知識面之廣甚至已經(jīng)超過我們老師了,也就是說人家的碗比你的桶還大呢,你說這怎么行?二則社會的發(fā)展要求孩子越來越全面,家長對孩子的期望也越來越高,孩子不是需要一碗水,而是需要兩碗水,甚至更多的水,你說光有一桶水夠嗎?三則世界越來越小,都成為一個地球村了,知識的'需求日新月異,你桶里的水都臭了,還怎么給學(xué)生?所以,當(dāng)代的教師你得有源源不斷的活水才行,而這活水從何而來?從書中來。你說我們教師怎么能離開讀書?這正所謂是“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”啊。

  想一想我們熟知的那些特級教師,哪一個不是博覽群書,學(xué)富五車?又有哪一個是死摳教科書而終有所成?所以從教師這份職業(yè)的需要來說,教師離不開讀書。另外書中的有些內(nèi)容受時代和作者經(jīng)歷的限制,具有一定的局限性和片面性,這就需要我們得有清醒的頭腦和睿智的目光去判斷,去選擇,從這方面來說思考也很重要。幼兒教師讀書心得魯迅先生曾提到過“拿來主義”,就是要我們審慎地對待書中的內(nèi)容,有用的我們吸收消化,最后內(nèi)化為我們自己的思想和精神,沒用的甚至有害的我們要毫不惋惜地拋棄,從這個角度講,光讀是不行的,還必須有自己的思考,甚至是“深入的思考”。

  陶老師認為讀書是教師生命成長的必需。我們都知道人的生命形式有兩種,即常態(tài)的肉體形式和內(nèi)化的精神和心靈維度。大詩人臧克家說過“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了”就很好地詮釋了生命的這兩種形態(tài)。

  對于常態(tài)的生命來說,空氣、陽光、食物和水是必需的養(yǎng)料;而對于精神和心靈維度的生命來說,它需要的養(yǎng)料來自于讀書。用陶老師的話來說就是“因為我們教師肩負著一種特殊的歷史使命,是人類靈魂的工程師,需要在精神和心靈層面涵養(yǎng)學(xué)生,通過對其潛能的開發(fā),讓其擁有豐盈的知識與智慧,從而實現(xiàn)生命的飛躍!

讀書心得體會11

  孔子說過:學(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆。這句話的意思是:只讀書卻不思考,會感到迷茫;只思考卻不讀書,會感到疑惑。這句名言激勵著我,不但要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后還要思考。這一舉動,讓我與書結(jié)下了不解之緣。

  讀書,使我感到快樂;讀書,使我入迷。上幼兒園時,我就開始讀《西游記》,那時還小,一點都看不懂,就請媽媽來幫我翻譯,他一邊翻譯,我一邊思考,漸漸的,我就會了。

  書讓我懂得了做人的'道理,更讓我學(xué)到了許多知識。記得8歲時,我一放學(xué)就直奔書店,挑自己喜歡的書,硬要媽媽買了才肯出去。

  讀書是一件非常享受的事,所以,請愛護書,熱愛書,做一個真正有學(xué)習(xí)觀念的人,讀書更會讓你比其他人更上一層樓!

讀書心得體會12

  獨立自尊是人一生中很重要的品質(zhì),說著簡單,但做起來很難。而簡·愛就是擁有這樣品質(zhì)的一位獨立自尊的偉大女性。

  從小被寄養(yǎng)在舅媽家長大,讓簡·愛十分地獨立,這是被舅媽的無情冷漠練就的,想想如果換成我們在那時那刻,可能會放棄自己,但簡·愛卻學(xué)會了獨立。

  在羅切斯特家中當(dāng)家庭教師時,她收獲了自尊。那是她對抗外人的一種自我保護,當(dāng)知道了藏在閣樓里的“瘋女人”是羅切斯特太太時,她真真正正地知道,懂得了自尊。想想那時那刻如果換成我們會怎樣呢?是不是會迎難而上,還是選擇逃離?簡·愛為收獲獨立自尊所做的一切我們可能一樣也做不到。

  “風(fēng)雨之后就會有彩虹”,簡·愛經(jīng)過了前面的“風(fēng)雨”,后來也結(jié)了婚,贏得了自己的幸福。所有人都會擁有自己的“彩虹”,可是簡愛的人生卻經(jīng)歷了太多的“風(fēng)雨”,正因為她的獨立自尊讓她看到了更美麗的“彩虹”。

  我們未必會像簡·愛那樣人生一波三折。只要是平平淡淡就好,但也要在平平淡淡中慢慢地學(xué)會獨立自尊,在獨立自尊中成長,才會獲得幸福和成功。

  女性獨立自尊的永恒楷模是大眾對簡·愛的評價,而那也是簡·愛擁有的.特點,誰能曾想過一個從小在別人家寄養(yǎng)長大的孩子,被人一直冷落,但最后卻找到幸福,獲得了成功,這一切都是她征服現(xiàn)實,征服卑微所收獲的最好的禮物。

  獨立自尊是人生中的兩個生命支點,是可以讓你收獲成功,戰(zhàn)勝困難的最好武器。

讀書心得體會13

  最近我細細品味了由當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家朱永新所著的《新教育》這本書。什么是新教育實驗?我覺得它大致反映了新教育實驗對教育的一種理解和追求,特別是過一種幸福完整的教育生活這句話更是一種美好的理想。

  閱讀完這本書后讓我深深的感受到新教育就是“行教育”,新教育一開始就自覺地把“行動”二字寫在了自己的旗幟上。新教育的六大行動,雖然不是新教育的全部內(nèi)涵,但是,由于這些行動相對是我們現(xiàn)在的教育所缺少的東西,所以顯得很迫切,很重要。新教育認為:教育是喚醒,每一個生命都是一粒神奇的種子,蘊藏著不為人知的秘密,而閱讀能夠喚醒這種蘊藏著的美好與神奇。新教育重讀書,重感悟,重意境,它提出讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑,讀書應(yīng)該成為孩子的一種生活方式,這讓我深深地意識到閱讀是有多么的重要。

  新教育實驗的六大行動,第一個行動便是營造書香校園,那么什么才是書香校園?其實我的理解是“書聲瑯瑯,翰墨飄香。”

  就是通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開展豐富多彩的閱讀活動,讓閱讀成為師生最日常的生活方式,像你每天吃飯、睡覺,看電視一樣,最日常的生活方式,進而推動書香校園的形成。

  在我們的學(xué)校,每天清晨,孩子們與黎明共舞,用20分鐘左右的時間誦讀詩歌,領(lǐng)略優(yōu)美的母語,有感情地朗讀一段或一篇文章;中午,我們要用美麗的童書滋潤童年,學(xué)校安排20分鐘的讀書時間,讓孩子讀他們喜歡的兒童讀物;暮醒的時候,老師和學(xué)生利用晚上時間自己寫點東西,學(xué)生可以寫讀書記錄卡,老師可以向?qū)W生家長寫一封信或發(fā)個短信,甚至寫個教育小故事。這些事雖然比較簡單,但是如果長期堅持下去會比較難。但我想堅持下去,那將會是自己人生中一筆不小的精神財富。在教室里,我給孩子們創(chuàng)造了一個很好的閱讀氛圍,在教室醒目的位置“今天你閱讀了嗎?”“讓書成為我們的朋友”等警句時刻提醒著孩子們閱讀。這學(xué)期,我和孩子們用了兩個多月的時間共同地閱讀了《特別的女生撒哈拉》,當(dāng)我看到孩子們手捧新書,酣暢淋漓地閱讀時,我頓悟了:新教育之旅的確心走起來很艱難,但是這條路值得我們走下去,我們也一定要走下去。

  新教育實驗的六大行動中提到師生共寫隨筆。包括師生一起來寫班級的趣事,寫學(xué)校的活動,寫師生的情誼,在師生互動的過程中,教師和學(xué)生能夠共同成長,這就達到了共寫的目的。

  書中,朱永新老師提到了孔子,的確“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,沒有思考的教育永遠是不成熟的教育,永遠是不可能持續(xù)發(fā)展的`教育。一個人很可能是教了一年書,重復(fù)了三十年,重復(fù)了一輩子。但是,一個善于思考的老師,教了一年,就是一年,教了兩年,就認真教了兩年,他認真教了五年,就很可能成為一個非常出色的教師,而成就這個年輕人的必定就是讀書和寫作,因為真的就是“閱讀滋養(yǎng)底氣,思考帶來靈氣,實踐造就名氣”。另外,我的學(xué)生已經(jīng)寫了三年日記了,我覺得寫日記是個好習(xí)慣,可以培養(yǎng)孩子的寫作能力,可以培養(yǎng)孩子良好的意志能力,當(dāng)然,還可以讓孩子練就一手好字。

  書中提到了新教育實驗的榜樣教師,常麗華老師。每一天早上常老師的新教育都是用一首詩開始的,有孩子過生日都是用一首詩送給他,而且她把的名字嵌在詩歌里面。每天中午孩子們都會共讀《老鼠阿貝漂流記》,20xx年9月21號她寫了一張便簽,其中的默默數(shù)言便把爸爸媽媽們也帶進了讀書的世界。這樣一天又一天,五年時間常老師和班里的孩子共讀了524本書,有人曾說新教育開100本書太多了,但是對我們常老師這個班級又是太少太少了。如果有人問:新教育到底能不能提高學(xué)生成績?我會斬釘截鐵地告訴他:新教育不能提高成績早就被拋棄了。常老師五年時間所有的課都是全校第一,她還被評為新教育十佳教師。她說過:“孩子們走向哪里我不知道,但我會盡我的全力帶他們走想走的路。心平氣和不抱怨,我像一個農(nóng)夫,靜靜的抵擋風(fēng)雨,侍弄自己的農(nóng)田,過一種完整的教育生活!背@蠋熓俏覀兡贻p教師的榜樣,我們也要想她那樣與孩子一起讀書,一起成長,這才是作為教師最大的幸福。

  新教育不但是夢想,更是實實在在的行動,只要有行動就會有收獲,在新教育下,老師們要把自己的根深深地扎在教室里,扎在學(xué)生的心坎里,努力讓自己“開出一朵生命的花”。為了祖國的花朵有新的教育環(huán)境,讓我們一起行動起來!

讀書心得體會14

  難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!

  ——《簡愛》夏洛蒂

  也許是深為女生的緣故,我看過不少愛情小說,也總薄情別人的故事,但是夏洛蒂的《簡愛》卻能讓我讀上一遍又一遍而不見膩味。也許你認為夏洛蒂僅僅是為寫段纏綿的愛情而寫《簡愛》但我想說,你錯了。夏洛蒂重點并非如此,而是女性的獨立意識簡從一開始開端,就被迫的生活在孤獨之中,這使她渴望情感的`包容,珍惜一切,雖然她曾經(jīng)被壓抑自己的意志和理智,但她最終還是從中解脫出來,獨立的抉擇自己的生活。

  最初我曾為簡的悲慘命運而痛苦,但在一次有一次的閱讀中我發(fā)現(xiàn):那是掙脫命運枷鎖的必經(jīng)之路。追尋女性的獨立是一個長期的過程,而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想最關(guān)鍵便是夏洛蒂筆下的簡愛的那份倔強,獨立。也許也只有如簡一般的人才能經(jīng)歷如此還保有自我吧。小說的結(jié)尾是圓滿幸福的,雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了,他的眼睛也瞎了,成了一個殘疾人,但是這樣的一個結(jié)局,卻使我覺得那是最完美的結(jié)局。因為并不是所有的戀人都擁有著王子和公主的美好,但是那份幸福并不會因此而改變。

  《簡愛》自87年問世,至今已過去多年。但是時光并不影響它的光芒,它訴說著一個永遠不會褪色的道理:

  命運并不是不可戰(zhàn)勝的,平等需要自己去爭取,要有勞動,有付出,有汗水,有堅定的信念,便會有回報。

  陽光下,我希望鮮花里會有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實的心胸,都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

讀書心得體會15

  今天,我一口氣看完了因老師推薦看了由夏洛蒂勃朗特的著作《簡·愛》。

  文中的主人公簡愛的父母因為風(fēng)寒雙雙離開了人世。之后簡愛就一直跟著狠毒的舅媽,還有一個可惡的表哥約翰里德經(jīng)常打簡,每次都會把她打得遍體鱗傷。

  想想我自己,爸爸媽媽把我視為掌上明珠,生怕我受一點上有一點碰撞。

  后來可恨的舅媽把簡愛送到了一所慈善學(xué)校。里面的伙食非常差,量也非常少,衣服很單薄。

  從小到大我沒有一次餓過肚子,沒有一次衣服不好都是名牌。和簡愛相比我真的很幸福。

  簡愛畢業(yè)了,但又在勞渥德做了兩年教師,但她覺得一直這樣很空虛,她渴望自由自在、無憂無慮的生活,。所以簡愛另外找了一份工作——家庭教師。認識了羅切斯特,也就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人。

  兩人相愛了,可是當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時,才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚了,而且妻子是個女瘋子。簡愛沉受不住打擊走了……

  最后簡愛和羅切斯特最終還是在一起了。

  看完了這本書后。簡愛對自由生活的向往令人尊敬,她自尊自愛,雖然才貌并不出眾,但她的心地是善良的是最潔白的。當(dāng)然上帝并沒有辜負簡愛。它讓簡愛擁有了美好的`愛情。有了一個意外的財富。

  再一次比較,我太微不足道了。我很自私。記得一次,我最喜歡的衣服小了,媽媽說可以送給妹妹,可我偏不死活不肯。到現(xiàn)在那件衣服還在家里呢!我真的很可惡。我很后悔……

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