《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感1

　　最近，我媽媽推薦給我一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。

　　讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。

　　讀了這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的`女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實(shí)，我也是個(gè)愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個(gè)比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。

　　安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈。

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感2

　　“必讀書目”在我的印象中一直都是很不好的，因?yàn)樗鼈兌喽己軣o聊。今年的必讀書目是《綠山墻的安妮》，我抱著“讀讀看”的心理，打開了這本書。

　　翻到目錄，前三章都分別讓三個(gè)人“大吃一驚”。什么事會(huì)讓三個(gè)人都大吃一驚呢？我懷著這樣的疑問與好奇心開始慢慢看下去，對(duì)這本書有個(gè)初步了解后，我知道了：林德太太是因?yàn)轳R修家要 去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩而大吃一驚；馬修是因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)到的是個(gè)女孩，還有她的語文風(fēng)格讓他大吃一驚；馬瑞拉則是因?yàn)樗�期盼到一個(gè)能干的男孩，而她等來的卻是個(gè)瘦小的女孩——安妮，這讓她大吃一驚。三個(gè)“大吃一驚”足以表明安妮的到來是得那么非同尋常。

　　安妮是一個(gè)身村苗條，想象力非凡的一個(gè)女孩。當(dāng)她一開始從孤兒院來到這個(gè)夢(mèng)寐以求的家時(shí)，一切并不是那么和諧。尤其是馬瑞拉，她一開始感到安妮那么瘦小，可能不太會(huì)做事，反倒是她粗心大意的習(xí)慣會(huì)惹來麻煩。但不過安妮實(shí)際上很能干，雖然容易犯錯(cuò)誤，但犯過一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)讓她懂得一個(gè)道理，改掉一個(gè)毛病。安妮在綠山墻找到了自己的知心朋友——戴安娜。她們把綠山墻附近的地點(diǎn)，路徑都取了十分浪漫的名字，“閃光之湖”、“情人的小路”、“紫羅蘭谷”等等，安妮甚至還把一顆櫻桃樹叫做“白雪皇后”。安妮還結(jié)識(shí)了一位冤家朋友——吉爾伯特。安妮善良、執(zhí)著的性格，豐富的.想象力也讓馬瑞拉和馬修越來越喜歡她。最后，她憑著自己的努力，考取女王學(xué)院，并且獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)上一名老師……隨后，她又放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，陪在年邁的馬瑞拉身邊工作。

　　安妮的執(zhí)著和努力讓我感到佩服，安妮的想象力更是讓我感到驚訝。安妮的自信與坦然讓我無法想象她是一個(gè)孤兒。她讓她的養(yǎng)父母感到自豪，她讓她的好朋友為她驕傲，安妮的形象，這時(shí)已刻在我的心中，不可磨滅。讓我們記住她——綠山墻的安妮，讓我們學(xué)習(xí)她身上執(zhí)著，自信的精神吧。

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感3

　　暑假的一天，我讀了《綠山墻的安妮》，個(gè)我留下了深刻地印象。

　　這本書講述了綠上墻農(nóng)舍的馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個(gè)愛幻想，喋喋不休的'紅發(fā)女孩安妮，安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由這些變得快樂而充實(shí)。安妮長大后考上了大學(xué)，這時(shí)候馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成了一名鄉(xiāng)村教師，這本書的故事情節(jié)一波一折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。

　　安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是拿么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競爭和拼搏，最后還是考上了大學(xué)。

　　安妮熱愛生活，她對(duì)周圍的世界充滿了好奇心，喜歡給它們?nèi)∫恍┟�字，�?duì)它們?cè)V說心事。對(duì)一些在常人看來平平常常的食物，她總能發(fā)現(xiàn)它們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪王后、天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說話；她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心朋友，向它訴說心事……

　　安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷揣著一顆善良熱枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時(shí)，她大顯身手救了米妮：在馬修去世而馬瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧馬瑞拉。

　　安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的成了現(xiàn)實(shí)，安妮的樂觀.堅(jiān)強(qiáng).對(duì)生活的熱愛.努力實(shí)現(xiàn)想夢(mèng)想，深深地感動(dòng)了我。

　　讓我們像安妮那樣，樂觀的面對(duì)生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏!

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感4

　　我探尋著蝴蝶的美夢(mèng)，我聆聽著溪流的低吟，我擁抱這個(gè)繽紛的世界，因?yàn)槲覠釔鄣纳�活�?/p>

　　——題記

　　我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個(gè)火紅頭發(fā)，墨綠眼睛，滿臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣活潑開朗，又是這般的倔強(qiáng)要強(qiáng)，這個(gè)可愛的小姑娘——安妮，便成為了我靈魂的知音。

　　是她，在我遇到困難時(shí)，教會(huì)我沉著冷靜;是她，在我犯錯(cuò)時(shí)，教會(huì)我誠實(shí)守信;是她，在我失敗時(shí)，教會(huì)我不要放棄;是她，在我受到嘲笑時(shí)，教會(huì)我樂觀面對(duì)。于是，在老師批評(píng)全班紀(jì)律差時(shí)，作為班長的我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己管理不周到，因?yàn)槲抑�道在安妮在冒犯巴里小姐時(shí)會(huì)大膽坦白并且包攬下所有的錯(cuò)誤;于是，我會(huì)友好地對(duì)待同學(xué)，不和他們吵架，因?yàn)槲抑�道安妮向她的朋友戴安娜�?yán)肅地發(fā)誓并且保證永遠(yuǎn)忠實(shí)于她的朋友;于是，我會(huì)在數(shù)學(xué)考試遇到難題時(shí)靜下心來思考，因?yàn)槲抑�道安妮在明尼小妹妹發(fā)高燒時(shí)，手腳利索地給她服下了救命的藥。

　　而看到安妮的養(yǎng)父——馬修因病去世時(shí)，我卻淚流滿面。因?yàn)樯系蹖?duì)我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠(yuǎn)記得那樣的`場面，帶著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，風(fēng)伴著雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊，穿著凄白的喪服，走進(jìn)了那個(gè)冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著整齊的警服，躺在鮮花的簇?fù)碇�中，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因?yàn)槲以僖惨姴坏缴頌榫�察威武盡責(zé)的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因?yàn)檫@樣的挫折，而放棄對(duì)生活的希望和憧憬，我還要繼續(xù)樂觀地面對(duì)生活和困難，我要在生活中堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在學(xué)習(xí)中努力鉆研，不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)熱愛我的生活。

　　我捕捉著浪花的柔情，我欣賞著清風(fēng)的舞蹈，我擁抱這個(gè)斑斕的世界，因?yàn)槲覠釔畚业纳�活�?/p>

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感5

　　每當(dāng)我遇到困難和打擊時(shí)，我就會(huì)想到安妮，她如一盞明燈照亮了我前進(jìn)的方向。

　　安妮是一名孤兒，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很難看，長著一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑。正如作者蒙哥瑪麗寫得這樣“上身穿著又臟又難看且過于短小的淺色灰絨布罩衫，瘦小而蒼白的臉上長著好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一個(gè)破舊的舊式提包”。剛來到綠山墻農(nóng)場，安妮什么都不會(huì)，還總給自己惹來一連串的麻煩，不斷地闖禍。

　　但是，她純真善良，熱愛生活，也不斷改正錯(cuò)誤，憑借自己的刻苦努力，不但終于得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)們的.敬重和友誼，她用激情和真誠感染身邊的每一個(gè)人。在她沒有來之前，綠山墻農(nóng)場本過著平淡從容的生活，而正是她的到來，給綠山墻農(nóng)場增添了喜悅與歡樂。

　　其實(shí)，綠山墻農(nóng)場的兄妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩子，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院卻送來了安妮，而安妮是怎樣留了下來?怎樣讓收養(yǎng)人要將她送回孤兒院時(shí)又回心轉(zhuǎn)意呢?

　　愛因斯坦說過“真正的快樂，是對(duì)生活的樂觀。”正是安妮擁有積極樂觀的心態(tài)，才留了下來。她善于幻想，在困難和絕境中，再不幸的事也能往好的方面想。她把自己的影子和回聲當(dāng)成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事。她給這個(gè)家?guī)�來歡笑，讓生活變得豐富多彩。

　　如果挫折是黑夜，那么樂觀是黎明;如果挫折是傷痛，那么樂觀是良藥;如果挫折是牢籠，那么樂觀是打開牢籠的鑰匙。樂觀是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�;樂觀是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力;樂觀是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自由。

　　無論前方的道路多么坎坷，都要時(shí)刻用一顆樂觀的心態(tài)去看待世界，面對(duì)世界，微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，生活中永遠(yuǎn)充滿幸福和歡樂。

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感6

　　做一個(gè)陽光快樂的女孩

　　我瀏覽著書架上的書，忽然《綠山墻的安妮》深深地吸引了我的眼球，好詩意的題目，會(huì)寫些什么呢，懷著強(qiáng)烈地好奇心，我買下了它。

　　回到家，津津有味地品讀著，我越來越喜歡書中的安妮。有一頭紅色的頭發(fā)，臉上長滿了雀斑，身上穿著一件土黃色的衣服，雖然它長得不好看，但是她天性活潑樂觀，很愛幻想。她給綠山墻周圍的景物都取了非常幽默而好聽的名字，如閃亮的寶石、白雪皇后、紅衣姑娘等。和形影不離的好朋友—黛安娜一起玩過家家搭房子等。安妮也會(huì)闖禍，比如把葡萄酒當(dāng)成草莓汁給黛安娜喝，把止痛藥當(dāng)成香草放在蛋糕里，臭罵林德太太，因?yàn)椤昂�蘿卜”的外號(hào)喝 男生吵架…..，看到這些，總是令我捧腹大笑，我也這樣調(diào)皮的時(shí)候。我也很喜歡幻想，每當(dāng)有空時(shí)我常常在想會(huì)成為一名舞蹈家，穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上，或者在舞臺(tái)上我彈著優(yōu)美的樂曲，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。

　　安妮很聰明，也很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她和黛安娜一起玩表演睡美人，安妮自己來當(dāng)“睡美人”，為了更加逼真，他們讓安妮躺在船上，順著河流下去，安妮進(jìn)入了一條小黑溝，突然船漏水了，小船慢慢下沉了，機(jī)靈的'安妮她學(xué)水里的水母游到了岸邊。而我卻因?yàn)橛龅嚼щy就退縮了比如在練舞蹈的時(shí)候，我下大腰時(shí)頭碰到了地板，我從此我再也不敢下大腰了，看來我也要象安妮那樣堅(jiān)強(qiáng)，碰到困難不退縮。

　　安妮的調(diào)皮給我?guī)�來了快樂，安妮的天真讓我感到她無比可愛，安妮的善良和直率、堅(jiān)強(qiáng)也給我很大的啟發(fā)。有一天我也會(huì)成為安妮，成為一個(gè)活潑向上善良勇敢的陽光女孩。

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感7

　　一粒普通的藥丸，可以治療疾病;一杯可口的清茶，可以滋潤心靈;而一本好書，則可以擦去心中的灰塵，讓世界煥然一新。英國著名劇作家莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了增長智慧，我們必須讀書。就在這個(gè)暑假，有一本書讓我愛不釋手，它就是《綠山墻的安妮》。

　　合上這本書，我的心久久不能平靜。從安妮來到綠山墻，到他在小學(xué)里的快樂時(shí)光，女王學(xué)院的一點(diǎn)一滴，直到最后的考試結(jié)局，都深深的刻進(jìn)了我的腦海里，揮之不去。我的眼前間接不斷的浮現(xiàn)出一幅幅畫面，安妮獨(dú)特的性格深深的打動(dòng)了我。是什么讓他在遇到坎坷時(shí)堅(jiān)定不移的越過?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的.心;是什么讓他在夢(mèng)想遇到?jīng)_擊時(shí)鎮(zhèn)定的選擇?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心;是什么讓他與大多數(shù)同學(xué)愉快的相處?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心;是什么讓他?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心。安妮，他用行動(dòng)，敲擊著我們的心靈。人生中沒有平坦的大道，往往是坎坷不平的道路。與其抱怨腳下的路，不如一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心踏實(shí)的把路踩平，把路踏寬，勇敢而堅(jiān)定地朝著未來走下去……又有何不可呢?這本書，留給我太多。

　　“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限寬廣的海洋。”美國聾啞作家海倫凱勒曾經(jīng)這么說過�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑯樱�也是最好的精神食糧。讓我們愛上閱讀，透過書籍來仰望大千世界;讓我們愛上閱讀，從書籍里汲取無限知識(shí);讓我們愛上閱讀，從書中窺見人生百態(tài);讓我們愛上閱讀，在書籍里認(rèn)識(shí)這世上的一切。“不讀書的人，思想就會(huì)停止。”從現(xiàn)在開始，再度翻開這一本《綠山墻的安妮》，身臨其境地體驗(yàn)從書籍里散發(fā)出來的無限春光……

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感8

　　利用課余的時(shí)間，最近我讀了一本世界名著――《綠山墻的安妮》。讀了此書，我腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)：安妮陰差陽錯(cuò)來到了綠山墻農(nóng)舍，安妮在學(xué)校發(fā)生的趣事，安妮獲得了艾偉里獎(jiǎng)金……

　　這本生動(dòng)、感人的小說誕生于加拿大作家蒙哥瑪利之筆。作者從小便在愛德華王子島長大，美好的田園生活培養(yǎng)了她對(duì)大自然的熱愛。作者把自己對(duì)大自然的熱愛，對(duì)美好生活的憧憬，融入到了她的作品中，于是《綠山墻的安妮》便誕生了。

　　《綠山墻的安妮》世界聞名，從出版到現(xiàn)在，得到了許多的肯定及追捧。書中的.主人公叫安妮。雪萊。她自幼父母雙亡，是一個(gè)孤兒，也是一個(gè)極富個(gè)性的女孩。她曾被兩戶人家收養(yǎng)過，后來被卡思伯特兄妹收養(yǎng)。

　　安妮有一頭紅頭發(fā)，滿臉的雀斑。因?yàn)樯倥�的虛榮心，她因此十分自卑。林德太太說她的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，被安妮聽到了，安妮在林德太太面前大發(fā)雷霆。吉爾伯特說安妮是個(gè)紅毛鬼，安妮甚至用石板去砸吉爾伯特的頭。為了使自己的頭發(fā)變成褐色，安妮更是將頭發(fā)染成了綠色。但是，隨著年齡的增長，安妮終于明白：善良的內(nèi)心比外表重要多了。安妮不再在意自己的外貌，放下了虛榮心。

　　安妮還是一個(gè)愛幻想的孩子。安妮將巴里的池塘稱為“閃光的小湖”，將林陰道取名為“白色的歡樂之路”，將一片樺樹林想象成“鬧鬼的森林”……也正是因?yàn)榘材葚S富的想象力，安妮在困苦之中也能保持一顆樂觀的心，她的想象豐富了她的生活。

　　在逆境中保持一顆樂觀的心，在學(xué)習(xí)中保持一顆好勝的心，在生活中保持一顆熱情的心，在交際中保持一顆理解的心，在大自然中保持一顆純真的心，在學(xué)業(yè)豐收中保持一顆感恩的心，這便是我從中學(xué)到的。

　　安妮身上雖然也有缺點(diǎn)，但她敢于去面對(duì)，去改正。她樂觀、好強(qiáng)、熱情、善良、勤勞、率真、懂得感恩……這些如金子般閃著光的品質(zhì)，難道不值得我們?nèi)ベ濏灐⑷�學(xué)習(xí)嗎？

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感9

　　這幾天，我經(jīng)過老師的推薦，開始讀《綠山墻的安妮》。

　　安妮最大的特點(diǎn)就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”；她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……但安妮的想象力也會(huì)惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結(jié)果回到家里毫發(fā)無損。安妮的幻想也會(huì)招來麻煩，所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想著自己有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫助遇到困難的`人。我只要一揮魔法棒，生病的小動(dòng)物就會(huì)立刻好起來；我只要輕輕點(diǎn)一下水面，海豚就會(huì)浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動(dòng)物結(jié)成了好朋友，一起玩耍。

　　安妮的樂觀值得我們學(xué)習(xí)。她無論遇到什么事情，都能以樂觀的心態(tài)面對(duì)。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì)。她們?cè)诨▓@里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結(jié)果從上面摔了下來�；氐郊依铮�瑪麗拉非常擔(dān)心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友。”不論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該像安妮一樣保持樂觀的態(tài)度，鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中，我們也會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，我們都應(yīng)該樂觀的面對(duì)。只要這樣，你就一定能有辦法渡過難關(guān)。

　　《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感10

　　《綠山墻的安妮》是一部甜蜜溫馨的兒童小說，講述的是在愛德華王子島上生活的一對(duì)兄妹馬修與馬麗娜，陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了孤兒院一個(gè)名叫安妮的女孩兒，從此，兄妹倆的生活因?yàn)檫@個(gè)精靈一般的女孩兒的介入，發(fā)生了一系列意想不到的變化。安妮長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，出生不久便父母雙亡，幾經(jīng)波折后被馬修兄妹收養(yǎng)，從此開始了她的新生活。

　　小說主人公安妮·雪莉天真爛漫、淳樸坦率，尤其愛幻想，她可以把自己的灰眼睛想象成紫羅蘭色，把窄小樸素的衣服想象成華麗時(shí)髦的泡芙袖長裙。她想象自己是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來；看到自己鏡子中的自己，想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘。在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；會(huì)說話的玫瑰能夠講出許多有趣的故事；她的影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，可以聽她訴說心事。同時(shí)她熱愛大自然和生活，對(duì)大自然的一花一草、一樹一木，都充滿了愛心。她待人真誠，對(duì)親人朋友、同學(xué)老師，都懷著一顆真摯熱情的心。她不但有著天馬行空般的想象力，嘴里還時(shí)刻閑不住，想說什么就說什么，時(shí)不時(shí)冒出夸張的`語言，做出一些讓人啼笑皆非的事情。她天性愛美，為了不再被同學(xué)叫“紅蘿卜”，她用積攢的零錢買了一瓶染發(fā)劑，結(jié)果卻把頭發(fā)染成了綠色。她總是有出人意料的舉動(dòng)，鬧出一連串的笑話，要么把葡萄酒當(dāng)果汁給客人喝，并讓客人喝醉；要么在蛋糕里放止痛藥粉；要么讓老鼠跑進(jìn)果醬瓶子里。安妮又是一個(gè)自尊心強(qiáng)的女孩兒，雖自幼失去父母，多次被人收養(yǎng)，但生活的挫敗感沒有讓她自暴自棄。相反，她更加熱愛生活，對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，憑借著自己的刻苦勤奮，贏得了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛、老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的友誼！

　　這部小說文字清新流暢、生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公安妮內(nèi)心深處的情感變化，故事一波三折，引人入勝。馬修和馬麗娜兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘！

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感11

　　近幾日，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的作家露西.莫德. 蒙哥馬利。這本書主要寫了：一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修.瑪麗拉兄妹倆收養(yǎng)了。安妮是一個(gè)生來就愛幻想、很樂觀的小女孩，她也常常因?yàn)樽约旱膼壅f話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個(gè)小女孩。處處對(duì)她關(guān)懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中戴安娜.巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在女王學(xué)校獲得了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金，還得到了出國留學(xué)的機(jī)會(huì)，但是為了照顧生病的瑪麗拉，安妮不得不放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻教書。

　　這本書給我?guī)�來的感慨真的很深。安妮的樂觀精神非常值得我學(xué)習(xí)。媽媽總說小小年紀(jì)的我臉上怎么那么少笑容，我也承認(rèn)我不是一個(gè)樂觀的人，常常會(huì)因?yàn)橐患�小小的事而愁容滿面。比如有時(shí)考試時(shí)，等老師發(fā)下試卷，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的地方全是因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分的，我就會(huì)埋怨自己為什么會(huì)那么粗心，從而一整天都處在悶悶不樂的狀態(tài)中，做什么事都無精打采。

　　但是現(xiàn)在，安妮教會(huì)了我要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活。書中安妮一直都在因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而不開心，她最受不了別人說她的紅頭發(fā)。但是后來林德太太和安妮說，她的.一個(gè)朋友小時(shí)候也是紅頭發(fā)，后來長大了，頭發(fā)也漸漸地變成了棕色，很漂亮。安妮聽了，可高興了，一瞬間就把紅頭發(fā)給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態(tài)度感染了我，我為我以前的錯(cuò)誤做法感到羞愧。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們只有多讀經(jīng)典名著，多接觸經(jīng)典人物，我們的情操就會(huì)得到潛移默化的洗禮，我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一個(gè)樂觀、積極、奮進(jìn)的生活強(qiáng)者!

《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感12

　　看了這本書，我十分感動(dòng)，孤兒院的安妮靠著自己的努力考上全校第一，她是一個(gè)充滿幻想、積極向上、心地善良、勇于承擔(dān)的女孩。

　　書中的馬修一家人想領(lǐng)養(yǎng)一位男孩來當(dāng)助手，結(jié)果陰差陽錯(cuò)卻領(lǐng)來了安妮。當(dāng)大家決定把安妮送回去時(shí)瑪利亞卻舍不得。安妮給綠山墻的每一處景物都取了名，比如棒木之泉、閃亮的湖水、多柳湖……后來她和一位叫黛安娜的女孩交了朋友。最后她在馬修、瑪利亞、黛安娜和吉爾巴特的關(guān)懷、幫助下幸福生活著。直到馬修的悲慘死亡，讓安妮悲痛欲絕，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，成為了一名鄉(xiāng)村教師。

　　這本書即讓我震撼，又讓我喜愛。震撼是因?yàn)榘材莸南胂罅ωS富又夸張，一切平凡的事在她眼里都妙趣橫生。喜愛是因?yàn)閺陌材莸难哉Z中我感受到了綠山墻優(yōu)美的風(fēng)光。她對(duì)大自然的花草樹木都有愛心和好奇心；對(duì)老師、朋友、家人都懷著一顆善良、純潔的.心；對(duì)任何事都用樂觀的態(tài)度去看待……

　　安妮的童真和豐富的想象力鬧了不少笑話。臭罵琳達(dá)夫人，與班級(jí)中成績最好的一位男生結(jié)怨，把葡萄酒當(dāng)成草莓汁使黛安娜喝了后醉得昏迷，把止痛藥水當(dāng)做香料做了一個(gè)蛋糕……難怪大文豪馬克·吐溫說：“蒙哥馬利小姐，你創(chuàng)作了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》以來，最討人喜歡的可愛少女�！�

　　在平時(shí)生活中，我有好些地方不如安妮。安妮在班級(jí)里有一位競爭對(duì)手“吉爾巴特”，安妮為了在學(xué)習(xí)方面追上他，提高自己的成績，努力奮斗，積極向上。把自己不會(huì)的問題千方百計(jì)的弄懂，把自己會(huì)的多做幾遍。而我呢，雖然也有自己的競爭對(duì)手，競爭目標(biāo)，但很少為了超越她或達(dá)到它而努力，我總是對(duì)自己說：“期末再比吧，反正這次的成績還不錯(cuò)。”

　　這位長滿雀斑，身體又瘦又長，倆跟小辮子像紅蘿卜的安妮，她的天真，她的想象力會(huì)讓我對(duì)她更加印象深刻，她生性樂觀，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng)的精神讓她成為了我的榜樣。

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