金色的腳印讀后感

時(shí)間：2024-10-23 00:31:10 讀后感我要投稿

金色的腳印讀后感集錦15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的金色的腳印讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金色的腳印讀后感集錦15篇

金色的腳印讀后感1

　　《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們?cè)S多啟迪。

　　故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。

　　其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么？難道它自己不會(huì)被秋田狗咬傷嗎？這是出于一種對(duì)孩子深切的愛，一種深沉的愛。

　　當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí)，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的.念頭。它們?cè)诎滋旖o小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉�。它們又冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事�。∫徊恍⌒目赡芎傄患易佣紩�(huì)被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛！一種多么無私的愛！動(dòng)物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。

金色的腳印讀后感2

　　兩三天前，家里的傭人從山里捉來一只小狐貍，直到今天，不論喂什么，它都不吃。這天半夜，正太郎被驚醒了，只見一只老狐貍嘴里叼著一只雞，把秋田狗引開了。這時(shí)，一只老狐貍悄悄的出現(xiàn)了，小狐貍想跟它走，可沒走成。后來，老狐貍在沒來過。正太郎想讓老狐貍自己的力量把小狐貍救出。小狐貍被安田先生帶走了。去的時(shí)候，不慎跌落山崖，老狐貍把他救了。第二天，它和爸爸把小狐貍放了。

　　老狐貍會(huì)感激正太郎一家的，正太郎讓老狐貍有了展示母愛父愛的機(jī)會(huì)，也讓小狐貍看清了自己的媽媽爸爸有多么的愛它。

　　記得小時(shí)候，媽媽帶我坐海盜船，總是用手護(hù)著我，不讓我害怕，恐懼。

　　回想小時(shí)候，做錯(cuò)了一件小事，就會(huì)被媽媽批里很不滿，可現(xiàn)在想起，真是不應(yīng)該，如果我是大人的.話，也會(huì)批評(píng)孩子。當(dāng)我們心里不滿時(shí)，應(yīng)該多站在大人的角度替他們想想，這時(shí)，就會(huì)明白了。

　　母愛的力量是偉大的。人和動(dòng)物一樣，都有愛，有時(shí)甚至動(dòng)物的愛比人的大。

金色的腳印讀后感3

　　以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，總以為它狡猾，兇殘，無情無義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是一種有感情的動(dòng)物呀！

　　《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。

　　讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護(hù)犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母的偉大！

　　在我們身邊，處處都有愛在包圍著。更多有關(guān)金色的'腳印的作品

　　在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們；在我們灰心時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便變成嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>

　　但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”

金色的腳印讀后感4

　　以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾，它兇殘，它無情無義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

　　但自從讀了《金色的腳印》以后，由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是一個(gè)有情有義的.動(dòng)物啊。

　　《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正大郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。正大郎看見老狐貍晚上偷偷來給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正大郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。

　　讀到這里，我被震撼了。狡猾的狐貍竟然也有這樣的愛子之情，舐犢之愛。它們也像我們?nèi)祟愐粯�，有情有義。狐貍的故事使我感到了天下父母的偉大！

　　由此我不禁想到，在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”使我們快樂；在我們灰心的時(shí)候，“愛”使我們樂觀；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”使我們知錯(cuò)能改……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>

　　動(dòng)物之間也有愛，也有情，但是現(xiàn)在有的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說一句：動(dòng)物和人類一樣，都有生命和感情，不要再獵殺動(dòng)物了。讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧。

金色的腳印讀后感5

　　《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來給小狐貍喂奶，而且公狐貍就在門口放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的'地板上做了個(gè)窩，住了下來。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里，他它們的親情所感動(dòng)，便馬上把小狐貍放了，這樣小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起，過上了幸福的生活。

　　讀完文章后，我不由地想起我們社會(huì)，也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰�。但是現(xiàn)在有的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我想大聲向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”讓它們也像人類一樣感受的愛吧！

金色的腳印讀后感6

　　以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍的印象有所改關(guān)，原來狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！

　　《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到了正太郎的家，它整天不吃不睡，眼里總露中悲傷，有一次，正太郎看見老狐貍偷偷地給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨，讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎有地下做了個(gè)窩，住了下來。

　　讀到這里，我被震撼了？狡猾的.狐貍，竟然也有這樣的深情，以前老師叫我們寫的一篇作文名叫《烏雅再次受騙》，在里面我把狐貍寫得很可笑，可是讀了《金色的腳印》，它們也像人類一樣有感情，狐貍讓我感受到父母愛多偉大。

　　在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便嚴(yán)厲的批評(píng)，所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>

金色的腳印讀后感7

　　今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。

　　這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的`小孩家的男傭從山里捉來一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒有說，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來又把小狐貍還給了老狐貍。

　　看到這篇文章后，我想起了三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們?cè)谝豢脴湎掳l(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去，但還是被擊中了幾下。后來我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無法過去。幾天后，當(dāng)我們?cè)俅蝸淼郊偕竭厱r(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。

　　可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。

　　每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個(gè)無辜的生命！今天看了這篇文章，我更覺慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷！我發(fā)誓從今以后，要愛護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物。

金色的腳印讀后感8

　　今日，我們學(xué)習(xí)《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個(gè)課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。

　　這篇課文講述了一對(duì)狐貍不顧生命危險(xiǎn)，千方百計(jì)救助它們的幼仔以及正太郎受到感動(dòng)幫忙這對(duì)老狐貍，最終被這對(duì)老狐貍救助的動(dòng)人故事。

　　老狐貍為了救小狐貍，寧可冒著生命危險(xiǎn)，也在所不辭，這種精神是何等偉大！

　　這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親為了兒女的成長，付出了多少心血��！她們每時(shí)每刻都在為我們操勞，每時(shí)每刻都在為我們奔波，但卻無怨無悔。有句話說得好：“母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，能夠戰(zhàn)勝死亡和對(duì)死亡的恐懼，僅有母親才能生命維持和延續(xù)下去�！�

　　母愛是偉大的'，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧！

金色的腳印讀后感9

　　在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇文章中的狐貍是愛的，它們和人類中的父母一樣非常疼愛自己的孩子。

　　這篇課文講了男孩正太郎家的傭人從山里抓來一只小狐貍，他的父母千方百計(jì)地要救它出去，但是小狐貍被鐵鏈拴住了，它們無能為力。只好在正太郎家里做了一個(gè)窩，并和同情關(guān)心小狐貍的`正太郎建立了親密的關(guān)系，后來，小狐貍讓安田先生帶走了，正太郎在去要回小狐貍的路上一不小心掉下了懸崖，小狐貍的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐貍和爸爸一起把它放回了山里。小狐貍和它的父母終于團(tuán)聚了。它們留下的腳印在陽光的照射下閃著金色的光芒。誰說狡猾的動(dòng)物不溫柔？誰說動(dòng)物心中沒有愛，誰說狐貍沒有人性？我看見母親的溫柔在孩子的身上閃現(xiàn)，我看見父親的關(guān)懷在孩子身上發(fā)光，我感受到了人間的真情在動(dòng)物身上流露。父母的愛，是一種剛毅的力量，不管他們遇到什么挫折都不會(huì)放棄孩子，父母的愛，是一種責(zé)任，不論兒女在天南地北都牽動(dòng)著父母的心。

　　父母的愛，是一首無字的歌，只有音律，沒有愛的宣言。父母的愛是世間萬物所享有的。文中狐貍走過的腳印在陽光的照耀下閃著金色的光芒。那不就是人間的真情嗎？

金色的腳印讀后感10

　　這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益匪淺。

　　這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來給小狐貍喂奶，之后又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，之后就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，之后還是老狐貍為它暖身子救了他。

　　我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞�？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我明白狐貍也是有感情的，還知恩圖報(bào)呢！文中的小狐貍和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手！在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情！每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的.屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時(shí)候，在半路上，不留意栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來。

　　其實(shí)，并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的，也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的，這都是讓人們給逼的。

金色的腳印讀后感11

　　以前，我對(duì)狐貍的印象不怎么好，它無情無義、兇殘又狡猾。所以，對(duì)這樣的家伙，我總是不喜歡它。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我打心眼里喜歡上了狐貍——原來狐貍也是個(gè)很有感情的動(dòng)物��！

　　《金色的腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進(jìn)，卻在一天天長大，眼神中流露出淡淡的`憂傷。一次，他看見老狐貍來給小狐貍喂奶，并由公狐貍放哨。而更讓他吃驚的是，狐貍父母竟在他家的地板下面做了窩，住了下來。

　　讀完了這篇課文，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情！原來，狐貍也像人類一樣有感情！狐貍，謝謝你，你使我感受到了父母愛的偉大！

　　在我們身邊，處處都有愛：傷心憂愁時(shí)，“愛”便安慰我們；灰心喪氣時(shí)，“愛”便鼓勵(lì)我們；偶爾犯錯(cuò)時(shí)，“愛”就變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……我們應(yīng)該好好珍惜這份愛，正如一句歌詞：終于看開——愛不回來。

　　而現(xiàn)在的人們，卻總是為了錢去獵殺動(dòng)物，我想說：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了！別忘了，你也是動(dòng)物，只不過是高級(jí)動(dòng)物罷了。”

金色的腳印讀后感12

　　前幾天，我在語文課上學(xué)到了金色的腳印這一課。這篇文章使我感觸很深。

　　這篇文章講述了一個(gè)發(fā)生在狐貍與人之間的故事。通過男孩子正太郎千方百計(jì)幫助狐貍一家，老狐貍又救助了正太郎的事，贊美了人與動(dòng)物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情。

　　在這個(gè)新的時(shí)代里，有很多的人喜歡花很多的錢去購買用小動(dòng)物的皮毛制成的衣物或包。由于人類的大量捕殺，許多動(dòng)物已經(jīng)從這個(gè)世界上消失了，那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們也整天憂心忡忡。人類殘忍得剝奪了小動(dòng)物們的自由，有些小兔子，從出生到死去都是呆在灰暗的籠子里的，它們可能從來沒有看見過藍(lán)藍(lán)的天空和綠綠的'小草。在動(dòng)物園里的動(dòng)物雖然死亡率很低，但是，它們完全失去了原有的野性和自由。那些在籠子里的狼，看見了小羔羊也不會(huì)去捕殺，有的甚至害怕得撒腿就跑，這還是狼嗎？

　　美國總統(tǒng)林肯說過：“我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)�！毕Ｍ蠹叶喽鄮椭磉叺男�(dòng)物，給它們一次生存的機(jī)會(huì)；還它們一片自由的天空！

金色的腳印讀后感13

　　以前我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾，兇殘、無情無義。對(duì)這樣的小家伙我恨到了極點(diǎn)。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，由愛轉(zhuǎn)到敬，原來狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物啊。

　　《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃也不睡，眼里總是流露著悲傷。有一次正太郎看到老狐貍偷偷給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧好小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來。

　　讀到這里我被震撼了：狡猾的狐貍竟然有這樣深的愛子情，護(hù)犢意。它們也像人類一樣有情感。狐貍使我感受到了父母愛的偉大！

　　在我們的身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”變安慰我們；在我們灰心的`時(shí)候，“愛”變鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家都應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>

　　但是現(xiàn)在的人還在為了錢在捕殺動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要在獵殺動(dòng)物了，讓我們和平相處，做個(gè)朋友吧。”

金色的腳印讀后感14

　　這篇課文《金色的腳印》，講的是老狐貍給被抓的小狐貍喂奶，為了救小狐貍在正太郎家地做窩……贊美了人與動(dòng)物之間互相信任、互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人的濃濃親情。

　　在三只狐貍和一個(gè)男孩之間，發(fā)生了一個(gè)美麗、動(dòng)人的故事。細(xì)細(xì)回味，正太郎的純真善良讓人感動(dòng)；老狐貍的愛子深情讓人感慨；狐貍一家的團(tuán)聚讓人欣慰。是啊，大自然是人與動(dòng)物共同的家園，當(dāng)人類施惠于動(dòng)物時(shí)，它們會(huì)全力報(bào)答人類的愛護(hù)和尊重；當(dāng)動(dòng)物對(duì)人類流露感情時(shí)，這份情意更值得我們呵護(hù)和珍惜。

　　和人一樣，動(dòng)物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的.情懷。這篇課文向我們講述了發(fā)生在人與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界，令人難以忘懷！

　　印著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處！

金色的腳印讀后感15

　　看了這篇《金色的腳印》，真的明白了父母之愛的偉大。正文自然的第4—15段都是關(guān)于老狐貍和小狐貍之間的事情。老狐貍咬了鏈子，咬了木樁，在地板下筑巢，這讓他瘦了很多，但最終還是失敗了。

　　不僅人，動(dòng)物也有母愛，他們的愛甚至大于人。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，他們會(huì)不顧自己的生命去救他們。是一種血濃于水的親情促使他們?nèi)ゾ群⒆�。以前我一直認(rèn)為父母對(duì)我的'愛是不可推卸的責(zé)任。我不知道如何體諒我的父母。我總是“吃飯的時(shí)候張嘴，什么事都讓爸媽幫我”。從現(xiàn)在開始，我必須做好自己的事情，幫助父母做一些力所能及的事情。

　　從正文第16—18段，我感覺人和動(dòng)物是平等的。本文中，正太郎關(guān)心老狐貍，讓老狐貍在他跌落雪崖時(shí)救他。尊重一定要換來尊重，拯救一定要換來拯救……要讓別人開心。如今，許多人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物放在饕餮的桌子上，殘忍地殺害人類朋友，并將一個(gè)物種滅絕。我們一起生活在同一個(gè)家里，為什么不能和動(dòng)物和諧相處？如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟悾覀儠?huì)幸福嗎？

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