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逆行的魚(yú)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的逆行的魚(yú)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆行的魚(yú)讀后感1
學(xué)校給我們推薦了一本書(shū)，叫《逆行的魚(yú)》，我心中頓時(shí)冒出幾個(gè)問(wèn)題：魚(yú)為什么會(huì)逆行呢？魚(yú)不都是順流而下的嗎？帶著這幾個(gè)問(wèn)題，我去買了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是常新港。常新港是一位生活于白山黑水間的著名兒童文學(xué)作家。他出版的《逆行的魚(yú)》、《麻雀不唱》、《傷花落地》等六十余部作品都獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
《逆行的魚(yú)》這本書(shū)其實(shí)是一個(gè)故事集，講的都是一些小孩子的故事。如：《在擁擠的人群中》講的是一個(gè)這樣的故事，女生陳悅的學(xué)校要舉辦一次大掃除，家長(zhǎng)們都要來(lái)，來(lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)紅旗。陳悅的父親來(lái)了，看見(jiàn)班里同學(xué)的`家長(zhǎng)都是當(dāng)大官的。在分配任務(wù)時(shí)候，班長(zhǎng)的父親王經(jīng)理給了陳悅爸爸一個(gè)危險(xiǎn)的任務(wù)，擦吊燈。當(dāng)陳悅爸爸站在高高的椅子上時(shí)，王經(jīng)理并沒(méi)有扶著椅子，而是打電話去了，結(jié)果，陳悅爸爸重重地摔了下來(lái)。陳悅問(wèn)王經(jīng)理為什么沒(méi)有扶著椅子，可王經(jīng)理說(shuō)他一直扶著椅子，陳悅非常氣憤，只好自己把爸爸送去了醫(yī)院。
第二天，陳悅發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有得到紅旗，班長(zhǎng)說(shuō)你爸爸才來(lái)了個(gè)十幾分鐘也叫做勞動(dòng)？陳悅哭了，很傷心地哭了。
其他故事也都是差不多，都是講一些小孩子受到別人的排斥，沒(méi)有得到公正的對(duì)待。我覺(jué)得他們很可憐，他們?cè)谀婢持行凶撸髡甙阉麄儽扔鞒闪唆~(yú)。我終于明白了題目的含義。我覺(jué)得作者寫(xiě)得很好，文筆很好，故事情節(jié)引人入勝，建議大家也去看看吧。
逆行的魚(yú)讀后感2
所有的動(dòng)物，都是我們自己。
所有動(dòng)物的悲傷，都是我們的悲傷。
所有動(dòng)物的感動(dòng)，都是我們的感動(dòng)。
所有動(dòng)物流出的淚，我們都流過(guò)。
所有動(dòng)物的血，跟我們一樣是紅的。
所有動(dòng)物面對(duì)的絕望和死亡，我們都要面對(duì)。
因?yàn)�，所有的�?dòng)物，都是我們自己。
常新港給我們的寄語(yǔ)總能讓我們懂得許多。人，也是動(dòng)物，只不過(guò)擁有了其他動(dòng)物無(wú)法企及的智慧，所以人被稱為高級(jí)動(dòng)物�，F(xiàn)在，人變得自私了，不顧動(dòng)物的安危，動(dòng)物的感受，為了獲得利益，屠殺動(dòng)物；人變得可怕了，為了自己的利益，不惜一切代價(jià)也要達(dá)到目的，即便要損害他人。
《逆行的魚(yú)》中十四個(gè)故事，雖然不是每一個(gè)故事的主角都是動(dòng)物，但每個(gè)故事中必不可少的就是動(dòng)物，我認(rèn)為，作者利用動(dòng)物來(lái)反襯了許多人類的性格--有善良的，有邪惡的。例如”狗標(biāo)本“這一個(gè)故事中的那只被做成標(biāo)本的狗。這只狗因?yàn)槟茏x出別人的心理，被人殘忍地毒死了。從這里就可以看出，人總是害怕看見(jiàn)真實(shí)的.自己，于是就不敢去面對(duì)事實(shí)。
在十四個(gè)故事中的動(dòng)物里，我最喜歡的是”灰利在前我在后“中的灰利，灰利是一只狗，一只善解人意的狗，一只勇敢忠誠(chéng)的狗。他總能聽(tīng)懂主人說(shuō)的話，總能按照主人的要求做事。他還能表達(dá)出自己的心情，在我的眼里，他是一只特別的狗。但是，最后他還是死了，為了阻擋紅衛(wèi)兵抄家而死，看到這里的時(shí)候，我的心中百感交集，有感動(dòng)，有氣憤，有可惜。在現(xiàn)代，有多少人能像灰利這樣有勇氣，像灰利這樣忠誠(chéng)？恐怕沒(méi)有多少，我為人類的劣根性感到恥辱。
在十四個(gè)故事中，有些動(dòng)物竟含冤而死，”貓和我“里面的貓就因?yàn)楸粦岩沙粤穗u還沒(méi)生下小貓就被打死了。書(shū)里的人物中，也不乏善良之輩，例如”阿不傳“里的阿不，非常關(guān)心無(wú)家可歸的動(dòng)物，也是因?yàn)檎疹欉@些動(dòng)物，他死得比他爺爺還早。
逆行的魚(yú)，一本讓我們讀懂動(dòng)物心理的書(shū)，一本讓我們認(rèn)識(shí)到自身缺點(diǎn)的書(shū)，一本讓有趣的勵(lì)志書(shū)。
逆行的魚(yú)讀后感3
動(dòng)物，是一種跟人類平等的生命。我們不能忽視，不能輕視，更不能蔑視這些生命。相反，我們要像《溫柔天才》給我們的提示那樣，珍惜它們的生命。一只狗，能為了主人而放棄自己的生命。一頭牛，總是默默的為主人奉獻(xiàn)……許多動(dòng)物都在為人類而犧牲、奉獻(xiàn)。因此，我認(rèn)為動(dòng)物也是偉大的。
這本書(shū)讓我印象最深的是“貓和我”這個(gè)故事。雖然這本書(shū)中有許多動(dòng)物的感人的事跡，但我還是不能忘懷這個(gè)故事。一只貓，為了它的主人辛勤而努力的工作，為主人驅(qū)趕耗子。但這卻不能改變這只貓的命運(yùn)，原本，我以為貓會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的活到死�？墒�，它的主人卻因?yàn)橐淮尾幻鞑话椎摹半u雛被偷”事件而懷疑貓。但是，誰(shuí)又料到這只貓根本沒(méi)有偷吃雞雛，反而慘死在煤鏟之下。我認(rèn)為，這個(gè)故事不僅反映了貓的忠誠(chéng)，而且還在暗示著人。人因?yàn)闆_動(dòng)，而不惜殺死一條生命。這樣的'行為，實(shí)屬愚蠢。
其次，就是“灰利在前我在后”這個(gè)故事。故事中的灰利是一只狗。同“貓和我”一樣，這只狗也是有著悲慘的命運(yùn)。這次的悲慘，不是因?yàn)樗闹魅�，而是因�(yàn)樗哪甏��；依闹魅岁P(guān)系很好，每天的午飯，灰利都會(huì)得到一半。但是，在那個(gè)特殊的年代，那種特殊的人，那種一點(diǎn)都不公平的規(guī)則，灰利就沒(méi)能幸免。我為灰利的命運(yùn)感到不公，又為它而感到可惜。
再其次，就是“跛腳羊”了。跛腳羊跟前兩個(gè)故事的動(dòng)物一樣，都是非常悲慘的命運(yùn)。它一出生，仿佛就暗示著它的一生不會(huì)有好運(yùn)。搶不到自己媽媽的奶，只能看著別的兄弟姐妹吃奶。但是，它卻意外地獲得了主人的眷顧。我本以為這只羊在見(jiàn)到兄弟姐妹那樣的情景后會(huì)對(duì)其他的羊不屑一顧，然而，我錯(cuò)了。在遇到水源時(shí)，它必須等其他羊過(guò)來(lái)它才肯飲。這是多么偉大的一種精神啊，甚至連有些人類都不具備。結(jié)果，在一次不小心中，它慘死在了別人的刀下。
永遠(yuǎn)都不要覺(jué)得動(dòng)物不如人類，人類，有時(shí)候甚至比不上動(dòng)物……
逆行的魚(yú)讀后感4
這本書(shū)介紹了十二只性格不同的動(dòng)物的生活。動(dòng)物和人是一樣的，誠(chéng)實(shí)，不屈，驕傲，有感情。人們大面積地剝奪了動(dòng)物們的地盤(pán)，站上了食物鏈的頂峰。就在我們隨手就可以殺掉一只動(dòng)物的時(shí)候，也曾多次被那動(dòng)人的心而感動(dòng)。
沈石溪，動(dòng)物小說(shuō)大王，在他的筆下，每一只動(dòng)物都有這復(fù)雜的心理，和人類世界是一樣的，只是習(xí)性不同。在與動(dòng)物交流的時(shí)候，換位思考，是一個(gè)好的選擇。
讀完這本書(shū)，我也想了很多問(wèn)題：比如說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié)地保護(hù)自己的家園，就算犧牲，也不能讓家園受到侵略者的傷害，不管是動(dòng)物還是天氣。
蜻蜓兩只兩只地疊加在一起點(diǎn)水產(chǎn)卵，但有一些過(guò)于急躁的夫妻，把自己的小寶寶點(diǎn)在了烈日下的車上，導(dǎo)致小寶寶們?nèi)w死亡，我覺(jué)得有可能是等不到水邊了，但也不能這么心急啊。
外表惡心的蟑螂，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就算被人踩到只剩下半個(gè)身體，它也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地再次動(dòng)一動(dòng)胡須，不肯就這樣死了。
獅子和人們一樣搶奪地盤(pán)，只不過(guò)是用武力罷了，威武的雄獅個(gè)個(gè)都?jí)粝胫Q霸草原，不能做一個(gè)窩囊廢。
書(shū)中，《狗標(biāo)本》中的'狗，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人類；《瘋狂》里，毛毛蟲(chóng)為了自己能夠吃上東西，拼命奔跑，爭(zhēng)著搶食物；《苦難的雞》中的禿頭雞，不和母雞搶食物，非常堅(jiān)強(qiáng)地從嚴(yán)寒中活了下來(lái)；《黑色的“尤特茲”》中老黑牛對(duì)主人的誠(chéng)心誠(chéng)意，更是打動(dòng)了我。
把這些動(dòng)物的性格結(jié)合起來(lái)，不正是做人的標(biāo)準(zhǔn)嗎？誠(chéng)實(shí)守信，為夢(mèng)想奮力拼搏，不和女人爭(zhēng)搶，謙讓堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)心誠(chéng)意，這些，就是我們?nèi)祟悜?yīng)該做的。動(dòng)物都做到了，我們也要做到。
逆行的魚(yú)讀后感5
讀完這篇《逆行的魚(yú)》，我有許許多多的感想要說(shuō)。在這篇《逆行的魚(yú)》里，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也是有情感的。在《逆行的魚(yú)》這本書(shū)中，作者利用擬人的修辭手法，完整的，生動(dòng)的描繪出來(lái)了在動(dòng)物眼中的世界。在這本書(shū)里，幾乎沒(méi)有一篇文章是講述人的心理世界的，作者想通過(guò)這樣的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)出人與動(dòng)物之間的關(guān)系是均衡的，不是不一樣的。這本書(shū)里處處都有動(dòng)物的身影。這些動(dòng)物都和人一樣，富含情感。
它們也會(huì)愛(ài)和恨以及其他的人類都擁有的情感。情感是所有活物都擁有的東西。在這本書(shū)里，作者喜歡用不能說(shuō)話的動(dòng)物之口說(shuō)話，試圖讓我們相信動(dòng)物也會(huì)說(shuō)話，或者可以來(lái)傾訴、批評(píng)或贊揚(yáng)某些人或某些物。在《狗標(biāo)本》這篇文章中，借用一只悟性極高，可以看透人們內(nèi)心的狗，用一個(gè)極其感人的故事，指責(zé)那些欺騙自己，欺騙別人，找不回自己，光做壞事的人。雖然最后那只狗被做成了狗標(biāo)本，但是還是可以為人世間樹(shù)立一個(gè)榜樣。以逆行的'魚(yú)——一條條在黑龍江往上流而上的大馬哈魚(yú)，來(lái)贊揚(yáng)那些在人世間奮勇向前，不懼怕，而逆流而上，往巔峰沖去的人。在《我要拍電影》這篇文章中，小主人公在腦海中想出了的一個(gè)電影情節(jié)：來(lái)借助了世界的狗們，指責(zé)那些不在心里想一想就亂說(shuō)話，喜歡亂罵人的人。作者巧妙地通過(guò)動(dòng)物的情感和它們心中的世界，來(lái)講述了人世間的那些最最真實(shí)的事和物。
逆行的魚(yú)讀后感6
也許有些人會(huì)羨慕別人有多幸福，而自己從來(lái)不會(huì)感覺(jué)到自己，才是最新服的那一個(gè)，而自己的幸福往往都在別人眼里。會(huì)偶看一看，那些折了腿的狗，那些羽毛脫落的雞，那些得不到父母關(guān)愛(ài)的留守兒童，那些身不由己的看家狗……現(xiàn)在回頭看看自己，自己是多么的幸福呀。同時(shí)在此刻，我們也應(yīng)該去關(guān)愛(ài)他們，她們是如此的可憐，我們要去關(guān)愛(ài)這些可憐的人。但是好多人只知道欺負(fù)他們，起伏這些弱小的動(dòng)物。
這次，我悟出了一個(gè)道理：生命的價(jià)值是一樣的，只是人類看待他們不一樣。我來(lái)講一個(gè)故事：一個(gè)人殺死了一群小小的螞蟻，大家看了都大聲叫好，一個(gè)人踢死了一只狗，卻被判有期徒刑２天，這就是人類看待生民價(jià)值的不同。世界之所以有卑賤之分，就是因?yàn)橛辛巳祟惖膬r(jià)值觀。世界上沒(méi)有絕對(duì)性的公平與不公平，但是又相對(duì)的公平與不公平。我覺(jué)得小說(shuō)中“阿不”就做的很對(duì)，我們應(yīng)該去體驗(yàn)一下那些流浪狗的生活。我們應(yīng)該去體驗(yàn)生活，自己住著那么奢華的樓房，吃著上等的食品，睡著柔然的床，看著寬頻的`彩色大電視；而那訊流浪狗只能住在臭哄哄的垃圾堆里，吃著別人剩下的東西，誰(shuí)在冰冷的窟洞里，看著只有黑白色彩的電視（狗的眼睛呈現(xiàn)的色彩是黑白的）。
如果我們可以養(yǎng)這些可憐的動(dòng)物過(guò)上我們的生活，讓這些小動(dòng)物不再受別人欺負(fù)，甚至還有好多人覺(jué)得那些為人們默默奉獻(xiàn)的動(dòng)物老了，沒(méi)用了，就拋棄他們了，這是多么惡劣的一個(gè)行為��！我們應(yīng)該做的就是關(guān)懷一下身邊的它們。這就是我們與那些可憐的流浪狗的區(qū)別，我們應(yīng)該去看一下周邊的這些動(dòng)物，我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)生命！
逆行的魚(yú)讀后感7
《逆行的魚(yú)》是“短篇兒童小說(shuō)之王”常新港的一部作品。作者用14個(gè)不同的事例贊美了不受約束、勇于面對(duì)險(xiǎn)境的精神。其中《逆行的魚(yú)》一文講述了少年吳詳離家出走時(shí)在輪船上碰到了一個(gè)少女，他倆都是去終點(diǎn)站。在波濤滾滾的江水中，一條大魚(yú)逆行而上。一位老人告訴他們，這是大馬哈魚(yú)，在海里生，江里死，它回到這兒產(chǎn)完卵就會(huì)死去。
少年和少女都因?yàn)楦呖际д`而憤然離家出走，而大馬哈魚(yú)正好相反，它們不怕驚濤駭浪，不管江水有多洶涌，都逆流而上。它們不為一點(diǎn)挫折而低頭，反而越戰(zhàn)越勇，它們堅(jiān)持不懈，永不言棄……少年和少女似乎深受啟發(fā)，都調(diào)整好自己的心態(tài)，回到了自己的城市。
讀著這個(gè)故事，我不禁想到了舉世聞名的盲人作家海倫·凱勒。她在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了一個(gè)又盲又聾的人，整天生活在無(wú)聲的黑暗世界中。直到她的家庭教師莎莉文老師到來(lái)，才改變了這一切。她每天跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服種種困難，讀盲文時(shí)手指甚至都磨出了血，也沒(méi)有放棄。她像一塊干燥的.海綿，如饑似渴地吸吮著知識(shí)的甘霖。最后，通過(guò)不懈努力，海倫·凱勒終于在十九歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)。
我又想起了我自己。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題卡住了，加減乘除我都算了個(gè)遍，就是算不出答案。我?guī)е欢亲拥膼阑鹣驄寢屨?qǐng)教：“媽媽，這是什么題目呀！我算了好幾遍，都算不出答案，你把答案告訴我吧！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，給我畫(huà)了個(gè)線段圖：“看看圖，你再想想，一定能找到答案的。”我拿著紙回到房間，嘀咕道：“什么嘛，連個(gè)答案都不給！”無(wú)奈地壓制住心里的不快，我又算了起來(lái)。對(duì)了，甲是乙的三倍……乙是四，那甲就是十二！我高高興興地把答案填上，剛才一肚子的火全都灰飛煙滅了。
生活中，學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到挫折，想想那條逆行的大馬哈魚(yú)吧，不為一點(diǎn)小事而煩惱，不為一點(diǎn)困難而放棄，勇敢面對(duì)挫折，才能找到成長(zhǎng)的力量。
逆行的魚(yú)讀后感8
在這個(gè)暑假里，我讀了一本常新港寫(xiě)的《逆行的魚(yú)》，里面有許多有趣的文章，寓意很深，其中一篇《我免不了要沖動(dòng)》的文章給我留下了很深的印象，讓我得到了很大的啟發(fā)。
這篇文章主要描寫(xiě)了作者在家里看了血腥的電視劇后產(chǎn)生不良的沖動(dòng)，做了一些傻事，例如：在街上讓素不相識(shí)的人打自己，讓自己受了傷；在街上被從七樓掉下的女性內(nèi)衣砸中，當(dāng)女孩子下樓來(lái)取回時(shí)，自己見(jiàn)了該女孩又產(chǎn)生不良沖動(dòng)，一連幾天在原地堵截該女孩，造成女孩子父親向作者父母告狀，作者受到了嚴(yán)厲的責(zé)罵……的一系列故事
從這篇文章里，我受到了很大的啟發(fā)：做任何事情應(yīng)該三思而后行，不要沖動(dòng)！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也曾經(jīng)因?yàn)闆_動(dòng)、頭腦一時(shí)發(fā)熱而做錯(cuò)了事情。印象最深的是有一次，我協(xié)助爸爸給院子里的'大門(mén)上油漆，在收拾工具的過(guò)程中，我看到桶里還剩下一些油水漆，心想：“反正這油漆也沒(méi)用，要不用它來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)”。于是，我開(kāi)始在墻上亂涂亂畫(huà)，瞬間就把墻畫(huà)成像大花貓一樣，可能得意忘形吧，油漆不小心濺到衣服上，最后整件衣服都給弄臟了！
因?yàn)楹闷�，我做了一件極錯(cuò)的事情，因?yàn)闆_動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)什么也沒(méi)有多想，我犯下一個(gè)極大的錯(cuò)誤，后來(lái)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)院子看到那一塊油漆我都后悔不已！
這就是一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的頭腦發(fā)熱，其實(shí)遇到事情真的是要冷靜下來(lái)，一步一步的想，一步一步的做，這是一個(gè)和做事應(yīng)有的原則。而自己卻一直沒(méi)有遵守這個(gè)原則，雖然這個(gè)問(wèn)題不是很嚴(yán)重，可是當(dāng)一個(gè)人的行為方式形成了一種思維的時(shí)候，做任何事情就必然會(huì)犯下無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)。
所以，通過(guò)這件事情我就不斷提醒自已凡事從小事做起，做事前一定要想清楚才下決定！
逆行的魚(yú)讀后感9
看到書(shū)面上一個(gè)奔跑的男孩，而且是逆風(fēng)跑的。我猜測(cè)這人可能就是“魚(yú)”了吧。
打開(kāi)第一頁(yè)，看到了作者的寄語(yǔ)。讀完以后，心里很不理解。這些跟題目有什么關(guān)系嗎？我找到唯一的關(guān)系就是魚(yú)和動(dòng)物。
看完這本書(shū)，感觸很深。知道了一種魚(yú)，叫大馬哈魚(yú)。原來(lái)我也聽(tīng)我媽媽講過(guò)大馬哈魚(yú)。但這一次又讓我重新的認(rèn)識(shí)了大馬哈魚(yú)。大馬哈魚(yú)是從江河淡水中出生的'，但是他們是在大西洋里長(zhǎng)大的。在海里待四年左右，再逆水回到了自己的“故鄉(xiāng)”，到那里產(chǎn)卵。產(chǎn)完卵就死了。這就是大馬哈魚(yú)的一生。
讀完這個(gè)逆行的魚(yú)，我有幾個(gè)問(wèn)題：1。那個(gè)少年和少女出走的原因是是什么？我猜測(cè)是因?yàn)楦呖紱](méi)有考好，他的爸爸媽媽說(shuō)他。他一氣之下就離家出走了。根據(jù)是后面他們說(shuō)了有關(guān)高考前的事，說(shuō)明他們是高考過(guò)后才出走的。2。我想對(duì)大馬哈魚(yú)有更多的了解。于是，我上網(wǎng)查找了“大馬哈魚(yú)”�？墒�，網(wǎng)上的名字并不是大馬哈魚(yú)，而是麻哈魚(yú)。3。為什么作者要寫(xiě)兩個(gè)人物？一男一女。而他們的遭遇應(yīng)該也差不多。4。他們?yōu)槭裁匆厝ィ渴且驗(yàn)楸淮篑R哈魚(yú)感動(dòng)了，還是因?yàn)槭裁矗?/p>
當(dāng)他們看到一條勇敢的魚(yú)逆流而上的時(shí)候，被那條魚(yú)的勇氣震驚了。因?yàn)樾⌒〉囊粭l魚(yú)竟然擁有著這么巨大的勇氣。這種勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
逆行的魚(yú)讀后感10
所有的動(dòng)物，都是我們自己。所有動(dòng)物的悲傷，都是我們的悲傷。所有動(dòng)物的感動(dòng)，都是我們的感動(dòng)。所有動(dòng)物流出的淚，我們都流過(guò)。所有動(dòng)物的血，跟我們一樣是紅的。所有動(dòng)物面對(duì)的絕望和死亡，我們都要面對(duì)。因?yàn)�，所有的�?dòng)物，都是我們自己。逆行的魚(yú)，講的是關(guān)于動(dòng)物的故事，作者留下的這一段寄語(yǔ)是想告誡我們，珍惜所有的動(dòng)物，不要讓動(dòng)物受傷！這本書(shū)里全部記載著許許多多關(guān)于動(dòng)物的故事，這其中，讓我最喜歡的故事就是這一篇：狗標(biāo)本。 狗標(biāo)本這個(gè)故事讓我剛開(kāi)始讀的時(shí)候感覺(jué)到有點(diǎn)生氣，也不知道為什么，我對(duì)這個(gè)柳老師十分反感，柳老師動(dòng)不動(dòng)就哭，讓人感覺(jué)到她非常的懦弱！不管遇到什么事情都會(huì)以哭泣的方式解決問(wèn)題。然而，同學(xué)們也像柳老師一樣，每當(dāng)柳老師哭的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)跟著哭。哪怕是遇到小小的挫折。 因?yàn)橹魅斯谡n堂上反對(duì)柳老師的哭泣，柳老師帶著同學(xué)們來(lái)到了主人公的家里，做了一次家訪。為什么柳老師不考慮一下為什么主人公要反對(duì)自己的哭泣呢？柳老師因?yàn)橹魅斯姆磳?duì)，所以很討厭主人公。我覺(jué)得這是不應(yīng)該的`。 一次偶然的機(jī)會(huì)，主人公遇見(jiàn)了“真的你”店的老板，老板送給他了一個(gè)狗標(biāo)本，可以看透別人的內(nèi)心！ 這篇故事告訴我們，不要遇到小小的挫折就流眼淚，不要遇到困難就以哭泣的方法解決，到最后肯定是解決不了的。
逆行的魚(yú)讀后感11
讀完這篇《逆行的魚(yú)》，我有許許多多的感想要說(shuō)。
在這篇《逆行的魚(yú)》里，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也是有情感的。
這本書(shū)讓我印象最深的是“貓和我”這個(gè)故事。一只貓，為了它的主人辛勤而努力的工作，為主人驅(qū)趕耗子。但這卻不能改變這只貓的命運(yùn)，原本，我以為貓會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的活到死�？墒牵�.主人卻因?yàn)橐淮尾幻鞑话椎摹半u雛被偷”事件而懷疑貓。但是，誰(shuí)又料到這只貓根本沒(méi)有偷吃雞雛，反而慘死在煤鏟之下。我認(rèn)為，這個(gè)故事不僅反映了貓的忠誠(chéng)，而且還在暗示著人。人因?yàn)闆_動(dòng)，而不惜殺死一條生命。
其次，就是“灰利在前我在后”這個(gè)故事。故事中的灰利是一只狗。同“貓和我”一樣，這只狗也是有著悲慘的命運(yùn)。這次的悲慘，不是因?yàn)樗闹魅�，而是因�(yàn)樗哪甏；依闹魅岁P(guān)系很好，每天的午飯，灰利都會(huì)得到一半。但是，在那個(gè)特殊的年代，那種特殊的人，那種一點(diǎn)都不公平的規(guī)則，灰利就沒(méi)能幸免。我為灰利的命運(yùn)感到不公，又為它而感到可惜。
如果我們可以養(yǎng)這些可憐的動(dòng)物過(guò)上我們的生活，讓這些小動(dòng)物不再受別人欺負(fù)，甚至還有好多人覺(jué)得那些為人們默默奉獻(xiàn)的動(dòng)物老了，沒(méi)用了，就拋棄他們了，這是多么惡劣的一個(gè)行為啊！我們應(yīng)該做的就是關(guān)懷一下身邊的它們。
這就是我們與那些可憐的流浪狗的區(qū)別，我們應(yīng)該去看一下周邊的這些動(dòng)物，我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)生命。
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