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我要做好孩子讀書心得

時(shí)間:2023-02-08 15:38:16 讀后感 我要投稿

我要做好孩子讀書心得

  有了一些收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的我要做好孩子讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

我要做好孩子讀書心得

我要做好孩子讀書心得1

  最近,我每天讀《我要做好孩子》這本書,我只要讀得高興起來,就能讀到晚上9點(diǎn)多鐘。在我要做好孩子當(dāng)中,主要講的是小主人公金鈴為了幫小女孩迎迎買一個(gè)價(jià)值200元的芭比娃娃,想把自己的錢全拿出來,可她喜歡吃零食,每個(gè)星期的零花錢不到周末就全花完了,苦思冥想之后,她才想到了讓自己當(dāng)一次家來省點(diǎn)生活費(fèi),來幫迎迎買個(gè)芭比娃娃。于是她向媽媽提出了這個(gè)要求,媽媽很爽快的答應(yīng)了,并給了她1000元,金鈴一邊走,一邊暗想,我這個(gè)月只花200元,就有800元的結(jié)余,然后就可以完成她的心愿。第二天,媽媽來問她要買菜錢,她那時(shí)候很開心,就給了媽媽1元錢,媽媽買了幾顆小青菜,她吃得可開心啦,可接下來的日子,她的爸爸修車費(fèi),家里的水費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)一付,她的錢包里只剩100元,她一下子就哭了,媽媽問她怎么回事,她才把前因后果說了一遍,媽媽便帶她來到了超市,買了那個(gè)芭比娃娃。

  把芭比娃娃送給了迎迎,迎迎接過芭比娃娃開心的合不攏嘴了,金鈴也很開心。

  我讀了這本書之后,發(fā)現(xiàn)了金鈴很有愛心,她都愿意花200元,買一個(gè)芭比娃娃送給一個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的小女孩,而且她都把這件事情當(dāng)作一件很重要的事情去做,苦思冥想的辦法失敗后,金鈴很絕望,最后她用愛心把媽媽感動(dòng)了,幫助了迎迎,迎迎很開心,金鈴更開心,所以我覺得只要樂于助人,別人能開心,自己也能收獲快樂。一點(diǎn)一滴的.愛心積累起來的力量是巨大的,我要盡我所能,從現(xiàn)在做起,從小事做起,奉獻(xiàn)出我的愛心,做一個(gè)好孩子。

我要做好孩子讀書心得2

  黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》寫的是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生金鈴,她是一個(gè)成績中等但為人善良正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的好學(xué)生,她做了種種努力,直到最后,她遇到了一個(gè)老教師,就因?yàn)檫@位老師給了她學(xué)習(xí)的勇氣,她的成績慢慢好了起來,并保留住了心中那一份天真、純潔,最后她和同學(xué)們一起充滿自信地跨入了升學(xué)考場。

  《我要做個(gè)好孩子》里面寫的那個(gè)孩子其實(shí)就是生活中許多孩子的例子。我也快是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,升學(xué)的壓力自然是避免不了的,但我們不能因?yàn)檫@個(gè)而唯分是圖,使自己的生活變得死氣沉沉,變得心胸狹窄,感情淡漠。我們既要讀書又要童年。讓自己的`畢業(yè)班生活過得有滋有味。像金鈴一樣做一個(gè)有愛心的孩子。

  書中的金鈴,是一位活潑開朗聰明善良的女孩,每天快快活活,看上去什么都不在乎,其實(shí)心思細(xì)密。舊的王老師辭職去了美國,她就張羅著寫信,甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋。班主任邢老師突然生病了,她?huì)想到老師是因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)們累病的,心里會(huì)感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時(shí),為了不讓病人生氣,她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來,善意的謊言說得班主任邢老師笑瞇瞇的。在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們也應(yīng)該體諒老師父母的辛苦,盡量不要給他們增添麻煩,要留心觀察他們,關(guān)心他們的身體,了解他們的喜怒哀樂,要為班里和家里做力所能及的事情,要關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

  有一次,金鈴路過馬路旁的一跟電線桿,看見許多人圍在那里,原來自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世,丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個(gè)沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家,非常細(xì)心地給她洗澡,還把幸幸抱到自己的床上一起睡,第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。這個(gè)平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)很緊張,但我們不能以此為借口而對(duì)社會(huì)漠不關(guān)心,繼續(xù)為我們的環(huán)境好轉(zhuǎn)出一份力,繼續(xù)關(guān)心那可愛的小動(dòng)物,還是要關(guān)心那些掙扎在貧困線上的同齡人……

  我們要像金鈴那樣,做一個(gè)活潑開朗,善良正直而又自強(qiáng)不息的好孩子,讓自己的生活過得有滋有味。

我要做好孩子讀書心得3

  本書的主人公金玲是一位善良、正直、有思想的小女孩。她曾經(jīng)自作主張地把一個(gè)無家可歸的小女孩領(lǐng)回家,為了挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑,翻墻越欄……,她為正義而作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深深的觸動(dòng)著我的內(nèi)心。

  在學(xué)校金玲和同學(xué)發(fā)生了矛盾,她可以先不動(dòng)聲色的把屈辱吃進(jìn)肚中,在用她自己的方法,冷靜的處理問題,使得同學(xué)之間的友誼又回到了身邊。還有她的學(xué)習(xí)成績不是課課滿分,但是她的人格卻是滿分。我最欣賞她那行云流水般的`文章,讓我讀完真的有種愛不釋手的感覺。

  這本書里面包含了許多有趣的事,宣揚(yáng)了我們童年的真、善、美。也讓我感受到了金玲就像我的一位好朋友一樣,她的所作所為無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我。我也要向金玲一樣用微笑面對(duì)生活,用冷靜處理問題。

我要做好孩子讀書心得4

  在孩子的推薦下,我讀完了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》這本書,我深有感觸。覺得文章寫得很真實(shí)也非常貼近我們的生活,文中的小女孩金鈴學(xué)習(xí)不拔尖但卻是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的女孩。

  《關(guān)于老師》這篇文章,把孩子對(duì)老師的尊敬和喜愛描述得淋漓盡致,也讓我們知道在孩子心里,老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句激勵(lì)的話對(duì)他們是起著多么重要的作用。

  讀完這本書后,我覺得我孩子現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)與文中的金鈴有太多的相似之處,上課不認(rèn)真聽講、不愛做作業(yè)、老師不關(guān)注他的時(shí)候就要犯點(diǎn)事來吸引老師的注意力。我們做家長的并不是要求孩子一定在學(xué)習(xí)上拿多少高分,但希望孩子能在學(xué)習(xí)這些方面有勤奮和認(rèn)真的.態(tài)度,遇到問題和困難時(shí)能夠勇敢地面對(duì)。

  主人公金鈴的一言一行給了我們很多警示,讓我覺得我在對(duì)孩子教育上的態(tài)度要進(jìn)行反省。孩子犯錯(cuò)或者學(xué)習(xí)不好的時(shí)候自己就很焦燥,不問原由就是一頓打罵,看到孩子害怕的眼神和倦縮的身體,自己也很心疼。以后對(duì)孩子要進(jìn)行言行身教,讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣,在學(xué)習(xí)中增長見識(shí),在成功中充滿自信。要讓孩子知道一份耕耘,一份收獲,只要你努力了,最后一定能成功。

我要做好孩子讀書心得5

  一本好書能讓我們打開視野,撞擊我們的心靈,使人感同身受。寒假期間讀完學(xué)校推薦書目《我要做好孩子》,我深有感觸,主人公金鈴是我非常喜歡的人物,這本書我愛不釋手,讀了好幾遍。

  金鈴是個(gè)長得非?蓯鄣、胖胖的、臉圓圓的小女孩,我感覺有些像我呢!

  我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良、大方、寬容。在邢老師生病期間,全班只有她一個(gè)人帶了一枝花去看望老師,我想老師在那一刻也是感動(dòng)的吧!邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務(wù),她一點(diǎn)都不怯場,一絲不茍地完成。批作文時(shí)認(rèn)真細(xì)致,每個(gè)錯(cuò)字都不放過,每個(gè)病句都不讓它逃掉,圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學(xué)們的評(píng)語實(shí)事求是毫不徇私。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這些優(yōu)秀品質(zhì)。

  另外,金鈴和誰都談得來,不管是男女老少,還是尊卑貴賤她都能有共同的話題,用流行的`話說就是情商(EQ)很高,這一點(diǎn)我覺得金鈴做得很好。我有些內(nèi)向,遇到熟人還好,遇到陌生人就覺得有些膽怯作文,想往媽媽后面躲,尋求媽媽的幫助。媽媽、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要大膽一些,努力表現(xiàn)自己,從這學(xué)期起我想改正我的缺點(diǎn),向金鈴學(xué)習(xí)。

  書中的金鈴學(xué)習(xí)很讓媽媽頭痛,她在班上從來沒有進(jìn)過前十名。媽媽非常著急,每天布置大量的課外習(xí)題,做到深夜十二點(diǎn)也沒有停止的意思。我覺得金鈴媽媽太注重成績了,好成績不是一蹴而就的,是一個(gè)長期的過程。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,合理安排學(xué)習(xí)娛樂的時(shí)間才會(huì)事半功倍。每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)不一樣,這一點(diǎn)金鈴爸爸就有不同見解,他覺得對(duì)孩子不應(yīng)該這么嚴(yán)格,應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長和不擅長的東西,取長補(bǔ)短才是最重要的。我的媽媽常常教育我,好成績關(guān)鍵在平時(shí)的良好習(xí)慣,我覺得媽媽是對(duì)的,我也一直是這樣做的。

  讀了這本書之后,我知道,好孩子要開朗自信,學(xué)會(huì)與他人和睦相處;好孩子要品行端正,刻苦努力。金鈴有認(rèn)真的媽媽、幽默的爸爸,三個(gè)人組成了一個(gè)溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師,我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了!

我要做好孩子讀書心得6

  在女兒的極力推薦下,我有幸閱讀了黃蓓佳著的傾情小說《我要做個(gè)好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、老師閱讀的長篇小說。

  正如作者寫的:這里寫的是我女兒的生活,我們家庭的生活、女兒在學(xué)校的生活。太熟悉的內(nèi)容,簡直不需要編排,不需要想象,只需要在書桌前坐下來,無數(shù)生動(dòng)的場景就爭先恐后要涌出筆端,有一種欲罷不能的酣暢。不是我自己在奔,是我的文字、我的'人物、我的故事在引領(lǐng)我疾走。

  小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金玲,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“還好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

  小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng)、情感真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

我要做好孩子讀書心得7

  《我要做好孩子》講的是主人公金鈴剛過11歲生日。在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。身高155米,體重50公斤。性格馬虎、活潑。雖然她的學(xué)習(xí)中等,可是她有一顆善良的心,這一點(diǎn)我們有點(diǎn)像。

  有一天她的老師生病了,她就去花店買花去看望老師,可是她的錢不夠,她就求花房里的老板。后來老板問她,你的老師是刑老師嗎?她說是刑老師。店主說刑老師也是自己兒子的老師,于是店主就答應(yīng)她送了一束鮮花給她。她真機(jī)靈呀!

  還有老師讓她給同學(xué)們布置一篇作文,金鈴也答應(yīng)老師去做了,并且她很體貼老師,知道生病的人不能生氣,所以她就挑寫得好點(diǎn)的作為念給老師聽。

  這個(gè)故事讓我想起我小的.時(shí)候有一次我的奶奶腿不好。不能老走路,我就到廚房給奶奶拿碗盛飯,然后奶奶在床上我夾菜喂 飯 給奶奶吃。雖然我不像她的性格那么懂事,善良、有愛心,但是我覺得我也要向她學(xué)習(xí)!好好做一個(gè)好學(xué)生!

我要做好孩子讀書心得8

  寒假里,我再次捧起《我要做好孩子》這本書,深深的被主人公金鈴所吸引。她圓圓的臉蛋,胖胖的身體,讓人一看便喜歡上了她。更讓我難忘的是她為人正直、善良、機(jī)敏、可愛。

  我最喜歡的是第14集:貓和鼠,你最喜歡哪一個(gè)?外婆的話語回蕩在我的耳邊:“誰說我的外孫女兒不如人家?學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!一個(gè)個(gè)學(xué)得跟呆木頭似的,三鞭子打不出一個(gè)屁來!我就不喜歡那樣的孩子!”媽媽卻對(duì)金鈴說:“你看樓上的文峰,人家跟你差不多大,每天除了功課之外還要學(xué)鋼琴,還要上美術(shù)訓(xùn)練班,人家的學(xué)習(xí)怎么就那么好?一點(diǎn)兒不要他爸爸媽媽操心。要是能讓做母親的有選擇孩子的權(quán)利,我寧可選文峰那樣的好孩子!

  最終,金鈴機(jī)敏震撼的`話語改變了媽媽的看法“貓這家伙又懶又饞,除了會(huì)抓老鼠之外,別的還會(huì)干什么?可是它憑什么要欺負(fù)老鼠?它們在自然中應(yīng)該是平等的,每一個(gè)生命,無論多么弱小,總有生存的權(quán)利,貓并不比老鼠高貴,老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤!币?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰,我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓!”

  金鈴的媽媽這才知道女兒的心里有很多很多委屈的,多年來不被看重不被稱贊的平淡無奇的生活,其實(shí)是深深刺傷了孩子的心靈。她也許是真的努力過,卻因?yàn)槟挲g、性格、能力等原因而無法比別人做的更好。他常常把快樂掩蓋起來,而實(shí)際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度,盼望得到父母的寵愛和贊美。

  金鈴的媽媽蹲下來,摟住女兒的腰,大聲說:“世上學(xué)習(xí)好的孩子有千千萬萬,可世上只有一個(gè)金鈴是我的女兒,最親愛最寶貝的女兒!”金鈴是個(gè)好孩子。

  讀完這本書,我悟出一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都可以成為好孩子!我也要做個(gè)好孩子,讓老師稱心,家長放心,自己開心!

我要做好孩子讀書心得9

  上個(gè)周末,媽媽買回來一本《我要做好孩子》這本書,我寫完作業(yè)就迫不及待地讀了起來。書的內(nèi)容是這樣的:上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的.女孩。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力。金鈴讀過很多書,尤其是作文寫得極好,用我媽媽的話說金鈴是個(gè)全面發(fā)展的“好孩子”,可她總是因?yàn)榇中哪貌坏胶贸煽,為此,家長和老師都非常著急。

  其中最讓我感動(dòng)的是金鈴幫助小女孩幸幸的故事:幸幸父母離異,她和年邁的爺爺相依為命,可天有不測風(fēng)云,爺爺突發(fā)中風(fēng)去世了,可父母都怕被拖累,誰都不想照顧她,為此還差點(diǎn)大打出手。可憐的幸幸面色蒼白,一雙眼睛像受驚的小兔子似的,怯怯地看著眾人。這一幕正巧被放學(xué)回來的金鈴看到,她毫不猶豫地把幸幸領(lǐng)回了家。但媽媽卻怕她耽誤學(xué)習(xí),不想收留幸幸。金鈴向媽媽保證一定會(huì)照顧好幸幸,而且還會(huì)在測試中取得好成績,金鈴用實(shí)際行動(dòng)完成了對(duì)媽媽的承諾,幸幸留了下來,金鈴像對(duì)待親妹妹一樣疼愛幸幸,可不久,幸幸就被媽媽接走了,金鈴難過得大哭了一場。

  我今后也一定要多向金鈴學(xué)習(xí),多讀書、讀好書,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)讓家長、老師喜歡的好孩子;做一個(gè)心地善良、有愛心的好孩子。

我要做好孩子讀書心得10

  好孩子,你們看了一認(rèn)為好孩子做事認(rèn)真,做事細(xì)心,而我讀了《我要做好孩子》這本書時(shí),覺得好孩子不一定是學(xué)習(xí)好,做事認(rèn)真的人。

  《我要做好孩子》的主人公金鈴就是一個(gè)學(xué)習(xí)并不好,做事粗心,但卻被老師、家長認(rèn)為是一個(gè)百分之百的.好孩子。

  金鈴,女,剛過十一周歲生日,讀六年級(jí),身高1.55米,體重50公斤,在她身上發(fā)生許多好玩的故事,讓家長和老是覺得又好氣又好笑。

  金鈴小時(shí)候上一年級(jí)時(shí),班主任幾天上一節(jié)“公開課”,有一次上課,金鈴覺得腳不舒服,干脆把鞋拖了,當(dāng)老師找她回答問題時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己是光著腳的,當(dāng)時(shí)班級(jí)里坐著許多聽課老師,班主任看金鈴這樣,鼻子都?xì)馔崃恕D銈冋f,主人公金玲是不是又好氣又好笑?

  金鈴從來不能受冤枉,就是冤枉也要把事情弄個(gè)明明白白,同學(xué)們在張靈靈家補(bǔ)課時(shí),刑老師因?yàn)橛惺聛硗砹,先到的同學(xué)樂開了花,玩了起來,張靈靈、李小娟、胡梅看書時(shí),劉婭如想加入,胡梅不讓,大賽就開始了,幾個(gè)墊子在客廳飛舞,張靈靈家長看見時(shí),不高興了,告訴了邢老師,這樣,尚海和金鈴就成了犯人,金鈴火了,叫于胖去承認(rèn)自己說謊,刑老師終于知道了真兇。

  粗心,金鈴也有這個(gè)缺點(diǎn),一次,老師給金鈴出了十道題,金鈴緊張做錯(cuò)了三道,又不緊張了,剩下的三道題全作對(duì)了,老師有點(diǎn)不明白,金鈴是好生還是差生?

  這就是我讀《我要做好孩子》這本書時(shí)認(rèn)識(shí)的主人公,即使她粗心,做事不認(rèn)真,但是那可愛的笑臉,甜蜜的笑語我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我要做好孩子讀書心得11

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!钡覅s覺得書是最好的心靈創(chuàng)口貼,也是最好的心靈醫(yī)生。

  記得那天我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試才考了89分。我心里很不舒服,我覺得我真不應(yīng)該考出這樣的分?jǐn)?shù),這樣我還算是一個(gè)好孩子,好學(xué)生嗎?我回到家里后,在心里對(duì)自己自責(zé)不已,正當(dāng)我放聲大哭時(shí),忽然,我看見在我的書架上放著的《我要做好孩子》這本書,我想這書肯定會(huì)教我怎樣做一個(gè)好孩子。于是我便拿起書看了起來。

  這本書是黃蓓佳寫的。她筆下的主人公——金鈴。原形就是她的女兒,該書敘述了金鈴一段有趣而生動(dòng)的校園家庭生活。金鈴是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的.小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個(gè)幼小生命所承受之累,沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩,她每天埋沒在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)之中,她生活中缺少了很多樂趣:不能多看一會(huì)兒電視;不能在飼養(yǎng)小動(dòng)物;不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著,“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛?鞓肪涂床灰娒恢?yàn)樗赣H趙卉子是一位心高氣傲的知識(shí)分子,她望女成鳳,希望金鈴能考上外國語學(xué)校,所以把金鈴的考試成績看成比什么都重要,但她忽視了女兒的快樂。

  可是隨著金鈴的作文屢屢獲獎(jiǎng),趙卉子對(duì)金鈴有了不同的要求。就像文中所寫,刑老師說:”真的,你已經(jīng)是個(gè)好孩子了。一個(gè)能寫出這么好的文章的學(xué)生,憑什么不能稱為好孩子呢?老師現(xiàn)在已經(jīng)想的很通,好孩子的內(nèi)涵太豐富,它全不全是由100份組成的“。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵(lì),可金鈴不想停留在這里,而是要向前沖刺!我們也要學(xué)習(xí)金鈴,不要總停留在一個(gè)位置,而要向前沖刺。

  讀了這本書我明白了讀了這本書,我明白了一個(gè)好孩子的內(nèi)涵是很豐富的,因?yàn)樗墓猸h(huán)不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功,失敗后不要?dú)怵H,成功后也不要驕傲!

我要做好孩子讀書心得12

  讀了《我要做個(gè)好孩子》這一本書讓我有了很深的感受,這篇文章中寫了關(guān)于主人公金玲很多的小事,卻很幽默,很有趣。

  金玲的介紹有趣極了,比如:金玲的'書包一向被媽媽稱為“垃圾袋”這句話寫得很有意思,介紹了金玲的書包亂得像垃圾袋,還有一次語文老師上公開課金玲光著腳,老師點(diǎn)她發(fā)言,金玲卻找自己的鞋子,結(jié)果被老師批評(píng)了。

  金玲沒有什么驚天舉動(dòng),但他有個(gè)目標(biāo),做個(gè)好孩子!

我要做好孩子讀書心得13

  這一假期里,我與媽媽一起讀過《我要做個(gè)好孩子》這本書。

  這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親、媽媽、同學(xué)、教師中間及其初中升高中的小故事。

  念完了這本書,我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢,我在金鈴的.身上知道各種各樣好個(gè)人行為。例如:樂于助人、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué),這種金鈴都保證了。例如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩、《老師病了》里關(guān)心教師。我認(rèn)為金鈴太非常值得大家學(xué)了,與她比起來,我認(rèn)為我做的還不夠。但是,是我自信心做的和她一樣好。好事前從一點(diǎn)一滴剛開始做,例如:1。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2。按時(shí)給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3。同學(xué)有艱難積極主動(dòng)幫助4見到有些人跌倒,幫助攙扶,要是我堅(jiān)持不懈,毫無疑問能追上金鈴。

  念完這本書,更讓我明白了為人處事要填滿善心,明白時(shí)時(shí)刻刻都替人著想。

  例如:

  1、你開心時(shí)他人已經(jīng)難過,你需要去寬慰她。

  2、被別人一不小心踩壞了你的物品,你需要去了解他。這種金鈴都做的很好,我信心還要做的和她一樣棒。

  我非常喜歡這本書,愛里邊的主人翁,是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵。最終,我祝金鈴考個(gè)優(yōu)異成績。

我要做好孩子讀書心得14

  在暑假里,我讀了《我要做好孩子》這本書。這本書講述了一個(gè)活潑可愛、善良純真的小女孩的故事。

  金鈴的成績雖然不是名列前茅,但從不氣餒,經(jīng)過自己的努力,終于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的時(shí)候都垂頭喪氣,當(dāng)我想到毫不氣餒的金鈴時(shí),我忽然懂得:“當(dāng)你自信滿滿的時(shí)候,成功說不定就被你的那股堅(jiān)韌勁兒給吸引過來了,就是這種自信,讓我屢次獲得好成績。”

  每次發(fā)生在金鈴身上的`事情,都是再平常不過的事,卻讓我念念不忘。其中,給我印象最深刻的是補(bǔ)習(xí)班的事:“因?yàn)樾侠蠋熃o同學(xué)補(bǔ)習(xí)的消息透露了,學(xué)生越來越多,只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家大客廳里!崩钚※N引發(fā)了“扔墊子大戰(zhàn)”,邢老師卻冤枉金鈴是肇事者。金鈴并沒有借助父母的力量,而是憑借自己的能力提自己洗清了冤屈。

  這讓我十分驚詫,一個(gè)剛剛十歲出頭的小姑娘,竟沒有被冤屈打倒,還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師,我不由得打心底暗暗佩服。而我平時(shí)遇到被別人冤枉的事,受到委屈,都只是在心里暗自埋怨別人不去弄清事情的來龍去脈,只會(huì)偷偷的傷心,卻沒有勇氣去向別人辯解、說明白。

  事實(shí)證明,這樣是沒有任何用處的,你必須站出來,跟別人理論、解釋,說明自己的清白,不管你面對(duì)的是老師或者是父母。不要以為別人都是神圣,都會(huì)把事情真相看得一清二楚,因?yàn)閯e人也是人,并不能猜出你心里的想法,更不要去害怕別人會(huì)駁斥你的話,如果別人真的是不問青紅皂白地批評(píng)你,那你就更要大聲說出來,為什么不說呢,不說只能證明你是一個(gè)弱者,也不能在社會(huì)上生存!所以,我改變了以前的性格,不會(huì)再默默承受冤屈,學(xué)會(huì)解釋,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的想法,性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

  這本書雖然只是描繪了一個(gè)很普通的小女孩學(xué)習(xí)和生活的故事,但對(duì)我的影響卻是十分巨大的。以前的我懦弱,膽小,但現(xiàn)在的我勇敢、陽光。今后的我會(huì)一直堅(jiān)持這樣,要無論遇到什么事情,都要堅(jiān)忍不拔,不氣餒,做自己想做的事,走自己想走的路。

我要做好孩子讀書心得15

  我愛看書,有時(shí)也愛和媽媽頂嘴,一天,我和媽媽去書店,媽媽為我選了一本書《我要做好孩子》,我知道媽媽希望我做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這本書的作者是黃蓓佳,據(jù)說這本書記載的是她女兒六年級(jí)的小學(xué)生活。一打開書,我就被里面的情節(jié)吸引住了,怎么也不肯放下,哇,太好看了,這本書的主人公的名字叫金鈴,是一名六年級(jí)的學(xué)生,一開始,她的數(shù)學(xué)成績很差很差,每次只能考八十幾分,在老師的眼里不是一名尖子生,老師對(duì)她不重視,但她有一個(gè)理想,就是做一名好孩子,讓老師和家長都喜歡她。

  有一次她在采桑葉時(shí),遇到了一位老奶奶,這位老奶奶以前是一名老師,每天幫金鈴輔導(dǎo)功課,這樣金鈴的.成績越來越好,最后居然能考進(jìn)班上的前十名。金鈴能有后來的成績,跟她積極向上的努力是分不開的,寒假里,她也不出去玩,被媽媽壓在家里寫資料,她也不反抗,就在書房里面寫,一本寫完了,再買另外一本,除了媽媽讓她出去,她才出去。比起金鈴,我就有羞愧了,我一刻也坐不住,有時(shí)還與媽媽拌一拌嘴,金鈴在家從不與媽媽拌嘴,我呢?媽媽說我一句,我就不服氣,又還她一句,讓媽媽很生氣。

  另外,金鈴很有愛心,老師生病了,她還送給老師一株花,金鈴的心很善良,媽媽將她的蠶扔到了垃圾筒里,她還不舍得,跑到垃圾堆旁看蠶……總而言之,金鈴這種謙和認(rèn)真的態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要做一個(gè)好孩子,不讓爸爸媽媽為我操心,我要向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的懂事,學(xué)習(xí)她的樂于助人。我相信,只要努力,未來的命運(yùn)一定會(huì)掌握在我們的手上!

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