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《我的伯父魯迅先生》讀后感

時(shí)間:2023-01-30 08:44:18 讀后感 我要投稿

《我的伯父魯迅先生》讀后感14篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的《我的伯父魯迅先生》讀后感,歡迎大家分享。

《我的伯父魯迅先生》讀后感14篇

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇1

  六年級(jí)上冊(cè)結(jié)束了,讓我深受感觸的當(dāng)然是《我的伯父魯迅先生》這篇文章。它讓我真正了解了魯迅,親近魯迅先生,走進(jìn)魯迅的高尚品質(zhì)和博大精神。

  我看文章的第一段,就知道魯迅先生深受人們的愛(ài)戴,魯迅之所以受到人們的愛(ài)戴,那是因?yàn)轸斞赶壬蟹浅Y博的知識(shí),他十分同情受苦受難的百姓,十分關(guān)心自己的女傭。他從不屈服于反動(dòng)派,堅(jiān)強(qiáng)地與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)。正是這樣,魯迅先生逝世的那天,有些人甚至從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái)上海,追悼魯迅先生。

  這篇文章的內(nèi)容簡(jiǎn)短,但我的感受卻很深很深。

  憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,情之所系。魯迅的愛(ài)國(guó)情深深印在我們的心中!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞笧閯e人想的多,為自己想的少。魯迅用無(wú)私的行動(dòng)實(shí)踐了自己。他的精神、他的情懷,是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈,指引我們走向未來(lái)。就想文章中的.一個(gè)情節(jié):魯迅救助受傷的車(chē)夫,魯迅盡可能地幫助弱勢(shì)群體,再次體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)勞苦人民的關(guān)心與同情。本文以孩子的口吻進(jìn)行敘述,給人以樸實(shí),親切之感,使魯迅先生的高尚品質(zhì)躍然紙上。

  這篇文章也教會(huì)我們?nèi)松芾,我們?yīng)該更多地關(guān)心他人,把我們的愛(ài)心獻(xiàn)給別人,別人也自然會(huì)幫助我們,如果我們每個(gè)人都像魯迅先生這樣愛(ài)憎分明,中國(guó)才會(huì)有真進(jìn)步!

  以后我們的人生道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),這篇文章使我獲得生命啟迪,讓我終身受益......

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇2

  《我的伯父魯迅先生》主要講了兩件事:一件事在周末,作者到伯父家和伯父談《水滸傳》,另一件事是寫(xiě)伯父幫一位拉黃包車(chē)的車(chē)夫。這兩件事給我留下了深刻的印象,我也有了幾點(diǎn)體會(huì)。

  1、要多讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū)。作者讀書(shū)不認(rèn)真,在讀《水滸傳》時(shí),只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),那些好漢的'個(gè)性全弄不清楚,只不過(guò)是囫圇吞棗的讀一遍,伯父問(wèn)“我”是,“我”就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父說(shuō):“哈哈哈!還是我記性好。”這句話(huà)伯父表面上是說(shuō)他記性好,其實(shí)是含蓄的批評(píng)了我讀書(shū)不認(rèn)真。我看到這里,臉不覺(jué)紅了起來(lái),因?yàn)閺那,我在?shū)店選書(shū)時(shí),只翻翻,看里面的插圖好看,就認(rèn)為這書(shū)值得買(mǎi),就買(mǎi)下來(lái),回到家,打開(kāi)一看,就覺(jué)得不好看。其實(shí),是我沒(méi)認(rèn)真看,領(lǐng)悟書(shū)中的精華。讀了這篇文章后,我決心以后看書(shū)一定認(rèn)真看,讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的好孩子。

  2、要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。文中魯迅先生幫助車(chē)夫的那一段,讓我倍感親切。以前我不會(huì)關(guān)心別人,體諒別人,媽媽說(shuō)我不懂事,我也只當(dāng)耳邊風(fēng),毫不在意,。如今,我讀了魯迅先生幫助勞苦大眾的故事,,覺(jué)得我很渺小,是個(gè)壞孩子?苫剡^(guò)頭來(lái)想,知錯(cuò)就改,還是好孩子,媽媽不是常跟我說(shuō)嗎?我馬上去向媽媽道歉做一個(gè)像魯迅先生能關(guān)心人體貼人的好孩子。

  魯迅先生的精神感動(dòng)了我,我相信自己一定會(huì)成功,成為受人贊揚(yáng)的好孩子,成為“為自己想得少,為別人想得多”的人。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇3

  《我的伯父魯迅先生》是一篇寫(xiě)人的文章,通過(guò)閱讀全文,我知道了魯迅不僅僅是一位作家,更是一位忘我革命,為了人民不辭辛苦的戰(zhàn)士,令我感觸頗深。

  上世紀(jì)三十年代,社會(huì)的黑暗讓許多普通百姓處于水深火熱之中。就在這樣的`情況下,一位用筆奮斗一生的戰(zhàn)士——魯迅挺身而出,用自己骨瘦如柴的手,寫(xiě)出了一篇篇堪稱(chēng)完美的文章,并且極大的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,民不聊生。

  “為自己想得少,為別人想得多”這句話(huà)很好的反映了呢魯迅先生的精神品質(zhì)。在生活中,他常常叮囑阿三要少干體力活,可是他自己卻病得那么厲害,還三更半夜地寫(xiě)文章,有時(shí)侯咳嗽聲一陣陣接連不斷,他仍不辭辛苦地工作,似乎對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎。

  讓我感受最深的是,魯迅先生受人愛(ài)戴,是杰出的作家,卻親手給一位普普通通的拉車(chē)夫包扎,這不難看出魯迅先生是多么的關(guān)心人民群眾,真是“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!卑!

  魯迅先生還密切關(guān)注年輕人,關(guān)注下一代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年五百多名,親自給青年回信三千五百多封,關(guān)心過(guò)青年更是不計(jì)其數(shù)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié):魯迅談到《水滸傳》里的人物時(shí),作者張冠李戴地亂說(shuō)一氣,但魯迅先生并沒(méi)有責(zé)罵她,只是含蓄地對(duì)她說(shuō):“哈哈!還是我的記性好!”這更可以體現(xiàn)出魯迅先生是多么的關(guān)心下一代。

  讀完這篇課文,我知道了魯迅為什么受人愛(ài)戴,因?yàn)樗麨樽约合氲蒙、為別人想得多,熱愛(ài)所有的人,我長(zhǎng)大一定要做像魯迅先生一樣的人。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇4

  我今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文章中魯迅先生幫助黃包車(chē)車(chē)夫這件事感觸頗深。

  這件事的大意是:有一天,作者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生,在伯父家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)了一位受了傷的黃包車(chē)車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),知道了這個(gè)黃包車(chē)車(chē)夫受傷的原因,于是,作者的爸爸跑到了伯父家,接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車(chē)車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他,讓他好好養(yǎng)傷。

  這一件事使我對(duì)魯迅先生的敬佩之心油然而生。作為大文學(xué)家的魯迅先生,他的品德是多么高尚啊!因?yàn)轸斞赶壬鸁釔?ài)勞動(dòng)人民,為自己想的少,為別人想的多,所以得到很多人的'愛(ài)戴和尊敬。我們要學(xué)習(xí)的正是魯迅先生的這種高尚品質(zhì)。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè),又不圖回報(bào)呢?

  我就親生經(jīng)歷過(guò)與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事,事情是這樣的:一天,我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著,正玩的很高興時(shí),忽然,一不小心踩到了一塊香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天,哇哇大哭,可是,正路過(guò)此處的幾個(gè)小學(xué)生,卻都只是冷眼相觀,沒(méi)有一個(gè)人愿意上前幫助這個(gè)小朋友,他們不但對(duì)這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛,而且還有人幸災(zāi)樂(lè)禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,真是不知羞恥。我本來(lái)是想過(guò)去扶他的,這時(shí)卻止步不前……

  今天,讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后更使我覺(jué)得慚愧,我的做法不是正好與魯迅先生的做法相反嗎?我真后悔!在此,我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。這樣,不僅會(huì)讓世界變得更美好,還會(huì)讓自己更快樂(lè)!

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇5

  書(shū),是一只海鷗,遙望天際;書(shū),是一位探險(xiǎn)家,不斷地搜尋知識(shí);書(shū),是一架梯子,讓我們站得高、看得遠(yuǎn)。上星期,我讀了《我的伯父魯迅先生》一文,使我受益匪淺。

  文章記敘了:魯迅是一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅先生去世那年,有許多學(xué)生、工人…都來(lái)為魯迅先生吊唁。孫女想起伯父去世的前兩年,邀請(qǐng)我們?nèi)业剿易隹。談起了《水滸傳》時(shí),委婉地批評(píng)了“我”讀書(shū)不用功。還有一次聚餐中,“我”談起伯父鼻子扁。伯父用深刻的語(yǔ)言描述了:當(dāng)時(shí)社會(huì)的`黑暗,統(tǒng)治者的腐敗,周?chē)际前咨植,所以鼻子碰扁了?/p>

  還有一個(gè)寒風(fēng)凜冽的晚上,“我”和爸爸媽媽一起去拜訪(fǎng)伯父。在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)車(chē)夫正坐在路旁呻吟。只見(jiàn)他光著腳,用手捂住腳。爸爸和伯父用硼酸水給他清洗干凈,幫他包扎好。伯父還給了他幾個(gè)錢(qián),讓他在家里休息幾天。伯父去世后,女傭叫阿三告訴他,伯父十分信任她、關(guān)心她。讓她不要干重活,而自己不管工作多么辛苦,日日夜夜、廢寢忘食,讓人看了真心疼。

  讀了這篇課文后,使我深深地懂得了:無(wú)論別人有沒(méi)有付出,只要你用心幫助別人,就會(huì)得到別人的尊重。魯迅先生就是這樣一個(gè)人,為別人想得多,為自己想得少。所以,受到許許多多人深深地愛(ài)戴。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇6

  這篇課文是魯迅先生的侄女周曄所寫(xiě)。她通過(guò)回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事,表現(xiàn)魯迅先生是個(gè)愛(ài)憎分明、為他人想得多、為自己想得少的人,表達(dá)了對(duì)魯迅先生的無(wú)限崇敬與懷念。

  中心思想:

  本文記敘了魯迅先生的'幾件事,贊揚(yáng)了魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的崇高品質(zhì)和敢于斗爭(zhēng)的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅,痛恨舊社會(huì),熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情,抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。

  段落大意:

  課文以空行為標(biāo)志,可分為五個(gè)部分:

  第一部分講人民群眾崇敬和愛(ài)戴魯迅先生,許多人都來(lái)到萬(wàn)國(guó)殯儀館參加魯迅先生的追悼會(huì),大家都悲痛不已。

  第二部分講伯父跟“我”談《水滸傳》,啟發(fā)教育“我”認(rèn)真讀書(shū)!拔摇弊x書(shū)囫圇吞棗,張冠李戴,伯父幽默而委婉地批評(píng)“我”。從此,“我”讀書(shū)不再馬馬虎虎了。

  第三部分講伯父在與“我”的談笑中抨擊舊社會(huì)。伯父開(kāi)玩笑說(shuō)“四周?chē)诙炊吹摹,“碰了幾次壁,把鼻子碰扁了”。我們可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神和革命樂(lè)觀主義精神!拔摇薄盎腥淮笪颉保砸詾槊靼琢,實(shí)際上并沒(méi)有真正理解伯父的話(huà)。

  第四部分講魯迅先生熱情救護(hù)和幫助黃包車(chē)夫,不僅為他包扎傷口,還送給他藥品和錢(qián)。表現(xiàn)魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的深厚同情和深厚感情,給“我”留下了難忘的印象。

  第五部分講女傭阿三對(duì)魯迅先生的回憶。魯迅先生在病重時(shí),還堅(jiān)持用手中的筆同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)。還常常關(guān)心傭人的健康,勸她多休息,說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人。

  課文二、三、四、五部分,對(duì)第一部分提出的問(wèn)題──“為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴”做出了回答。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇7

  讀了《我的伯父魯迅先生》以后,我的心久久不能平靜。我捧者書(shū)一遍又一遍地讀者,魯迅先生的身影縈繞在我的腦海中,久久不曾離去,他指引著我,感動(dòng)著我。

  其中最能教育我的一件事是:魯迅先生教育青少年讀書(shū)不能“囫圇吞棗”,要把書(shū)的內(nèi)容仔細(xì)地“消化”掉,“攝取”其中的精華。以前媽媽給我買(mǎi)了許多文學(xué)、科普方面的書(shū),我總是只注意讀故事情節(jié),而忽略了書(shū)本身的內(nèi)涵。最后,往往只記住了書(shū)里扣人心弦的表面,而那些真正應(yīng)該記住的知識(shí)卻與我失之交臂。讀了《我的伯父魯迅先生》以后,我一定要改掉這些不好的讀書(shū)習(xí)慣,認(rèn)真讀好每一本書(shū),理解它們的深刻含義,還要學(xué)會(huì)摘抄書(shū)里的好詞好句,提高我的閱讀欣賞能力。

  這本書(shū)還有一件事也令我印象深刻:魯迅先生生前十分關(guān)心他的女傭人阿三。阿三因?yàn)檎煞蚴I(yè)心情不好,魯迅先生非常體諒她,讓她多休息,不要太勞累。這充分體現(xiàn)了魯迅先生時(shí)時(shí)刻刻都在為他人著想的`美好品質(zhì)。想想生活中,如果別人遇到了困難,我們也能為他著想,那么一定是一件無(wú)比快樂(lè)的事情。

  記得有一次,我們班舉辦小報(bào)評(píng)比活動(dòng),有幾位同學(xué)沒(méi)帶水彩筆,我發(fā)現(xiàn)了他們?yōu)殡y的表情,立刻主動(dòng)地把我的水彩筆借給了他們,還幫他們出主意。后來(lái)當(dāng)我也需要幫忙的時(shí)候,他們也立馬“拔刀相助”,把我從“困境”中解救出來(lái)。所以,讀了《我的伯父魯迅先生》后,我確信只要你時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,那他也一定也會(huì)來(lái)幫助你。這就是“助人為樂(lè)”的道理!

  《我的伯父魯迅先生》就是這樣一本能令我學(xué)到知識(shí),學(xué)到道理的好書(shū)。相信你讀了以后一定會(huì)有更深的體會(huì)。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇8

  在我讀過(guò)的那么多書(shū)籍中,給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事,說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人,表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。

  “哈哈,還是我的記性好!边@句話(huà)是魯迅先生對(duì)作者讀書(shū)不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評(píng)。讀到這里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受,讓我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸幫我買(mǎi)了一本名為《五萬(wàn)年前的客人》的書(shū),我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的'情感,全弄不明白。一天,爸爸突然問(wèn)我:“小可,爸爸給你買(mǎi)的書(shū)讀懂了嗎?”“讀懂了!蔽一卮鹫f(shuō)。爸爸面帶笑容地說(shuō):“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,看你能不能答對(duì),《五萬(wàn)年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸聽(tīng)了,說(shuō):“讀書(shū)要認(rèn)真,不能馬虎了事。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才,甚至有人說(shuō)他是個(gè)‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書(shū)這三個(gè)字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤讀書(shū)去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書(shū)可以提高閱讀和寫(xiě)作能力,還可以增長(zhǎng)知識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力!甭(tīng)了爸爸發(fā)人深省的教誨,我醒悟了,并下定決心:從此要認(rèn)真讀書(shū),不再馬虎了事了。

  從《我的伯父魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個(gè)情節(jié)中,我明白的道理是:做什么事,都要認(rèn)定目標(biāo),一心一意、認(rèn)認(rèn)真真去完成,才能成功。作文

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇9

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是一直受人愛(ài)戴的魯迅先生的品格。我一直很尊敬和愛(ài)戴魯迅先生,所以,我格外認(rèn)真地讀了《我的伯父魯迅先生》,感受很深。

  “伯父”魯迅先生去世了,“我”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)有這么多人來(lái)追悼他。魯迅先生為什么能得到這么多人的愛(ài)戴?我歸納了一下,一共有三點(diǎn)原因。

  第一點(diǎn)作者寫(xiě)了“我”的伯父是一位極其平常而又慈祥的伯父。有一次,伯父跟“我”談起《水滸傳》里的故事和人物,因?yàn)椤拔摇睕](méi)有仔細(xì)看,所以伯父問(wèn)“我”的時(shí)候,“我”張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子笑了笑說(shuō):“哈哈!還是我記性好。 濒斞赶壬皇谴蟀l(fā)雷霆,說(shuō)她一頓,也沒(méi)有一言不發(fā)。而是用了一句非常幽默的話(huà)來(lái)批評(píng)她,使她感到羞愧和悔恨。魯迅先生這句話(huà)也批評(píng)了我,我平時(shí)讀書(shū)也不認(rèn)真,和文章的作者一樣,讀書(shū)時(shí)只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),什么人物的個(gè)性,什么前因后果,包括一些不懂的字和詞,都沒(méi)有查字典或請(qǐng)教別人,就稀里糊涂地過(guò)去了,F(xiàn)在好了,不論什么書(shū)我都要求自己好好讀,認(rèn)真讀,一字一句仔細(xì)理解。

  第二點(diǎn)是伯父告訴“我”,他原本又高又直的鼻子,“碰了幾壁把鼻子碰扁了!濒斞赶壬鷱膩(lái)不碰壁來(lái)抨擊國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力,說(shuō)明了魯迅先生面對(duì)著強(qiáng)大的敵人,毫不畏懼,敢于和他們斗爭(zhēng)到底這是多么偉大的精神啊!

  第三點(diǎn)寫(xiě)的.是魯迅先生救助車(chē)夫關(guān)心女傭的事。在別人有困難時(shí),魯迅先生總是伸出熱情的手來(lái)幫他們,解救他們。贊揚(yáng)了魯迅先生為自己想的少,為別人想的多的偉大品格。

  今后,我也要像魯迅先生一樣,爭(zhēng)取做一個(gè)能得到很多人的愛(ài)戴。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇10

  今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是爸爸、伯父一起救助一位車(chē)夫。這幾件事給我的印象很深,讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

  第一件事主要講了作者讀書(shū)不認(rèn)真,看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),伯父問(wèn)作者,她就張冠李戴亂說(shuō)一氣,伯父說(shuō):“哈哈!還是我的記性好!边@句話(huà)表面上伯父是在夸自己的記性好,實(shí)際是在批評(píng)作者讀書(shū)不認(rèn)真。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看,再看插圖好不好就買(mǎi)下了,回到家一看,結(jié)果一點(diǎn)也不好看,讀了這個(gè)故事,我心里感到愧疚。

  第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對(duì)伯父說(shuō)“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像。”伯父問(wèn):“哪一點(diǎn)不像呢?”作者說(shuō)“爸爸的'鼻子又高又直,您呢,又扁又平!辈刚f(shuō)小的時(shí)候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話(huà)表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的殘酷迫害。

  第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂(lè)。魯迅救了一個(gè)車(chē)夫,還給了他一些錢(qián),魯迅的品質(zhì)太高尚了。在幫助了車(chē)夫后文章中說(shuō)“我”看到伯父的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。我對(duì)這句話(huà)不太懂,問(wèn)了老師后才明白了。

  因?yàn)轸斞赶壬鸀樽约合氲纳,為別人想的多,所以得到很多人的愛(ài)戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少,為別人想的多的高尚的品質(zhì)。

  《我的伯父魯迅先生》給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們深深地為魯迅先生憎恨舊社會(huì),熱愛(ài)勞動(dòng)人民,為自己想得少,為別人想得多的偉大精神所感動(dòng)。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇11

  同學(xué)們,幾年來(lái),大家一定看過(guò)許多的課外讀物。當(dāng)然我也一樣,我看過(guò)的書(shū)里印象最深的是《我的伯父魯迅先生》。

  這篇課文給我印象最深的是,我爸爸和伯父一起救助一位車(chē)夫。一天,我和爸爸、媽媽一起去伯父家,外面北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著,天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙地趕著回家。走在離伯父家不遠(yuǎn)的地方,看見(jiàn)一個(gè)黃包車(chē)夫正坐在地上呻吟,車(chē)子扔在一邊。爸爸跑過(guò)去問(wèn)說(shuō):“您怎么了?”拉車(chē)的從那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出微弱的聲音:“我的腳被玻璃扎進(jìn)了腳心。”聽(tīng)完爸爸連忙跑到伯父家。不一會(huì)兒,就和伯父拿著藥和紗布出來(lái)。他們把黃包車(chē)夫扶到車(chē)上,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,小心地把車(chē)夫腳心的玻璃拔出來(lái)。拔出來(lái)后伯父馬上拿硼酸水幫他洗干凈,又幫他敷上藥。扎好繃帶后,拉車(chē)的說(shuō)完謝謝后剛要走,就被伯父叫住了。伯父走過(guò)去從口袋里拿出一些錢(qián)給他,把剩下的藥和繃帶也給他了。拉車(chē)的.拉住伯父的手不停地說(shuō)謝謝。

  讀完后我慚愧地低下了頭,我和魯迅先生相比簡(jiǎn)直一個(gè)是天,一個(gè)是地。記得有一次我和幾個(gè)朋友一起騎車(chē)去公園。我們停下來(lái)休息的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音。走近一看,一位老奶奶摔倒在那里。我看了一眼就趕緊走了。那時(shí)候的我怕惹麻煩,居然沒(méi)有伸出援手,F(xiàn)在回想起來(lái)真的覺(jué)得很羞愧,也很后悔。

  要是我們每個(gè)人都能像魯迅先生那樣善良正義,相信這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好的。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇12

  讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,我的心久久不能平靜,我拿著書(shū)讀了一遍又一遍,魯迅先生的諄諄教導(dǎo)使我銘記在心。

  魯迅先生生前十分受人們的愛(ài)戴,死后仍被人們尊敬。文章中所講的幾件事就足以回答為什么社會(huì)上的各階層人士都愛(ài)戴他。

  其中能教育我們青年人的一件事是:魯迅先生教育青少年讀書(shū)不能“囫圇吞棗”,要把內(nèi)容仔細(xì)看看,汲取其中的精華。這一點(diǎn)我就做得不夠好,看書(shū)時(shí),第一遍我總是看得很仔細(xì),但只注意了故事情節(jié)。第二遍讀的就不仔細(xì)。最后只記住了書(shū)中扣人心弦的故事,激動(dòng)人心的情節(jié),而真正應(yīng)該記住的卻被我忽略了。讀了這篇《我的伯父魯迅先生》后,我決定一定要改掉粗心大意的壞毛病,以后讀書(shū)一定要認(rèn)真,慢慢地去讀,去汲取其中的精華。

  文中的“魯迅先生在冬天的一個(gè)傍晚,冒著嚴(yán)寒給一個(gè)車(chē)夫包扎傷腳,還給車(chē)夫錢(qián)讓他回去養(yǎng)傷”給我留下很深的印象。這段話(huà)說(shuō)明了魯迅先生同情勞動(dòng)人民,樂(lè)于助人。

  魯迅在日常生活中,十分關(guān)心他的女傭人阿三。阿三因?yàn)檎煞蚴I(yè)而心情不好,眼睛生病時(shí),魯迅先生就不讓她干重活,讓她多休息?梢钥闯鲷斞赶壬峒簽槿说'精神和崇高品質(zhì)。

  合上書(shū),魯迅的高大形象好像就在眼前,他的“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,“無(wú)情未必真豪杰,梁子如何不丈夫”,“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,“一件事,無(wú)論大小,倘無(wú)恒心,是很不好的。而看一切太難,固然能事事無(wú)成,但若看得太容易,也能使事情無(wú)結(jié)果”,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡让跃、高尚品質(zhì)在腦海中不斷閃現(xiàn)。

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇13

  在小學(xué)六上語(yǔ)文第五單元中,我認(rèn)識(shí)了一位偉大的革命家、思想家、文學(xué)家——魯迅。其中,讀了《我的伯父魯迅先生》一文,使我進(jìn)一步了解到魯迅先生的為人。

  這篇課文主要寫(xiě)了:魯迅先生去世了,許多送挽聯(lián)送花圈的有學(xué)生、老師、工人……當(dāng)“我”想起再也得不到伯父的疼愛(ài)時(shí),流下了傷心的眼淚。

  有一年的正月里,“我”去伯父家團(tuán)聚,伯父和“我”談起了《水滸傳》,“我”便張冠李戴地亂說(shuō)。伯父說(shuō)道:“哈哈,還是我的記性好。”這時(shí)的“我”紅著臉,一言不發(fā)。從此,我看什么書(shū)都不再囫圇吞棗的了。

  又一個(gè)晚上,“我”問(wèn)伯父為什么他的鼻子那么扁,他說(shuō):“碰壁碰扁的。”可“我”覺(jué)得是伯父自己不小心,把鼻子碰扁了。伯父說(shuō):“你想,四周?chē)诙炊吹,還不容易碰壁嗎!薄拔摇被腥淮笪蛘f(shuō):“怪不得您把鼻子碰扁了!边@一席話(huà)讓全桌的人哈哈大笑起來(lái)。

  還有一個(gè)寒風(fēng)凜冽的.夜晚,爸爸看見(jiàn)了一個(gè)腳被扎傷的車(chē)夫,跑回到伯父家,爸爸和伯父拿著藥出來(lái)了。他們給車(chē)夫縫好,給了他一些錢(qián)和剩下的藥,讓他在家休養(yǎng)幾天。

  伯父去世后,“我”見(jiàn)到了女傭阿三,她說(shuō):“魯迅先生生前總是讓我多休息,別干重活,自己卻三更半夜還在寫(xiě)文章,聽(tīng)著他一陣陣咳嗽聲,我都替他難受!

  讀完課文后,我自言自語(yǔ)道:魯迅先生為別人想得多,為自己想得少,難怪受到這么多人的愛(ài)戴。我一定要向魯迅先生學(xué)習(xí)!好好讀書(shū),做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心人們的好孩子!

  《我的伯父魯迅先生》讀后感 篇14

  今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這一篇文章,讀完之后受益匪淺。

  《我的伯父魯迅先生》這一篇文章是作家周曄為紀(jì)念伯父魯迅先生而寫(xiě)的一篇回憶性文章,相信很多讀過(guò)這一篇文章的讀者都被文章所寫(xiě)的魯迅先生的形象所震撼了,我也不例外,我從文章的字里行間看到了一個(gè)愛(ài)、憎分明,為自己想得少、為別人想得多的魯迅先生,我們從作者對(duì)伯父的回憶的一系列描寫(xiě),我們感受到了作者周曄對(duì)伯父魯迅先生的深切懷念、熱愛(ài)以及敬仰之情。

  讀了《我的.伯父魯迅先生》這一篇文章,我被震撼了,我被感動(dòng)了,我還受到了很大的啟發(fā)。魯迅先生是我國(guó)偉大的思想家、革命家,他是中國(guó)文學(xué)的奠基人,他是一個(gè)真正的大文豪。我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)魯迅先生:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向!庇擅珴蓶|主席這一句話(huà)中,我們可以看到魯迅先生這一個(gè)人、魯迅先生身上所代表的文化素養(yǎng)在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代所具有的地位是多么高和號(hào)召力是多么大,就連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)毛澤東領(lǐng)袖也對(duì)他贊不絕口。多少年來(lái),魯迅先生所寫(xiě)的文章,激勵(lì)著多少讀者前進(jìn),他寫(xiě)的的名詩(shī)——“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,更是中華兒女學(xué)習(xí)的榜樣。他是人民眼中真正的“民族魂”。

  魯迅先生去世了,多少人民百姓冒著生命的危險(xiǎn)也要來(lái)吊唁他,不正告訴了我們,魯迅先生愛(ài)人民百姓,而魯迅先生也同樣受到了人民百姓的愛(ài)戴嗎?是的,沒(méi)錯(cuò),魯迅先生為人民所做的一切,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,魯迅精神永垂不朽,魯迅先生雖死猶生,他永遠(yuǎn)活在人民的心中!

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