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雷雨讀后感(集錦15篇)
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的雷雨讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷雨讀后感1
《雷雨》是一部話劇，因為我相信很多人都沒有讀過，但在課文中我們是學(xué)習(xí)過其中一個片段的，到現(xiàn)在仍然印象深刻。最近，我又通讀了這本書，對話劇中的人物矛盾體會更加深刻，而這些人物的悲劇，正是封建資產(chǎn)階級頑固和腐化造成的，曹禺用這本書深刻的揭露了人們深受封建社會毒害的事實，驚醒所有讀者。
雷雨主要講述的是一個與偽善的資本家周樸園相關(guān)的故事，生活在舊時代，周樸園擁有財富和地位，年輕的時候和女仆的女兒侍萍生了兩個兒子，后來有娶了門當戶對的女人為妻，而那個時候都講究門當戶對，因此容不下出生卑微的人，侍萍成為了犧牲品被趕走，周樸園的妻子死后又去了蘩漪，但周樸園沒有盡到丈夫的責(zé)任，蘩漪過著枯燥無味的生活，受到冷落后和兒子周萍發(fā)生了關(guān)系，深刻的揭示了資產(chǎn)階級家庭里的丑陋現(xiàn)象和罪惡。在雷雨的夜晚，一切矛盾都展現(xiàn)了出來，在周樸園的客廳里，人物關(guān)系的復(fù)雜讓人嘆為觀止，在現(xiàn)實面前，眾人忍受不了打擊，四鳳和周沖觸電而亡，周萍開槍自殺，大海出走，侍萍和蘩漪發(fā)瘋，只剩下周樸園獨自懺悔。
讀了這本書，你會被劇作家的想象力感到震驚，可以將人物關(guān)系設(shè)置的如此復(fù)雜，而又構(gòu)建了許多矛盾，然后讓所有的矛盾沖突在一個特定的時間爆發(fā)出來，讓故事變得精彩。而這種文學(xué)的手法值得我們鉆研個學(xué)習(xí)，從文學(xué)巨匠的作品中得到啟發(fā)。
雷雨將封建時代資本家的丑惡嘴臉和形象揭示的展露無疑，痛斥了舊社會對人民的毒害！
雷雨讀后感2
遠的遠方是一個依稀存蕩的夢，夢的夢境里充溢著流離失所的遠方。
——題記
手機里的音樂還在繼續(xù)，伴隨著夏季的風(fēng)所特有的味道，讓人的整個身體都輕松了下來。無意中我打開了眼前那泛黃書籍上的文字，時間輪回，我又回到了那個壓抑這夏季煩躁沉悶的雷雨天。
時間慢慢地回放，歲月輪回，我又看到了那個初讀《雷雨》的青蔥少年。高中的課本，是帶我走進《雷雨》的第一扇門，那短短的幾幕劇，承載的厚度卻是我們后人無法超越的。
青蔥往事，如年輪般一圈一圈為年華駐守，就像魯媽的三十年，彈指間化成了滿額的褶皺和滿稍的銀絲。當年，那個16歲的女孩不懂，當初的一瞥竟會改變她之后的人生軌跡。
……
電閃雷鳴的深夜，我也曾在想，也許她也曾像四鳳般單純善良過，也曾有過有過少女的柔情，有著憧憬自己未來時的羞澀�？墒呛诎狄徊讲降赝淌闪怂�，殘忍地恨著，又殘忍地愛著，她的矛盾最終逼瘋了她，讓她絕望。一年前，我不齒她的“殘忍”，可是一年后，我卻又不得不為她的“殘忍”動容。那份當初的恨意早已像漣漪一樣慢慢暈開，不復(fù)存在。因為我明白在那“可憎”的面具下淌著最“可憐”的溫潤。
……
時間回到了記憶的出發(fā)點，在那里，依舊雷雨聲彌漫，依舊讓人撕心裂肺。腳步走過的地方，又被無數(shù)的腳步占據(jù)，被雨水澆蓋的那個腳印，又連同這雨水，一同消失在那一夜雷雨中，走向另一個陌生之地。
雷雨讀后感3
要讀《雷雨》之前，我就看了話劇版的《雷雨》，也是十分精彩。這樣一部好的作品。就是要我們高中生閱讀的。
隆……要下雨了，悶熱急躁的氣氛籠罩著整個房間。悶級了。從開頭到結(jié)尾，全文都突出了一種緊張的狀態(tài)。
文章錯綜復(fù)雜的情節(jié)，并沒有使讀者感到無從下手。而是非常清楚，條理清晰。人物的內(nèi)心獨白，更是文章的點睛之筆。時間在這里，沒有了他的特殊功能。沒有使人忘記那曾經(jīng)的事實。時光弄人，有使人想起了那傷心的往事�，F(xiàn)實總是很殘酷。殘酷的人，殘酷的社會。人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。
人物對所處社會的反抗，并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗，人民的痛苦。使我們更有了一種享受當下的時光。我們慶幸有這樣的好時光，有這樣和諧的社會。人們可以自由的追尋自己的美好，不再虛偽，不在為社會的束縛而寸步難行。
愛情，自古至今都是癡男怨女所追尋的。而以往封建社會摧殘人的內(nèi)心，腐朽思想侵蝕著人們。敢于反抗的人們，總是沒有一個好的下場。社會總是在進步，我沒不能讓這樣的悲劇再次重演。
作者美妙的語言，使我們在字里行間，感受到了作者對當時社會的批判。文學(xué)的修養(yǎng)也是我們要不斷學(xué)習(xí)的。這就需要我們多讀好書，多讀大家之書，這樣我們在自己的寫作當中，才會有不斷的提升。
雷雨讀后感4
曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經(jīng)典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它并沒有華麗的詞語加以修飾但卻以話劇獨有的形式清晰的向我展示了一場兩代人之間的家族矛盾。這本書總的描寫主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。專制，偽善的家長，熱情，單純的青年以及那個被愛弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現(xiàn)得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當自然。
在劇里唯一帶來的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說的那些：“海……船……草……。”都表現(xiàn)了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見四鳳被電著而急忙伸手去拉電線的的沖動，就這樣，如畫的生命退去了色彩。
總而言之這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫的淋漓盡致。通過這兩代人之間千絲萬縷的關(guān)系分別細致地描繪了多個不同性格的人物是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺但至少我對當時的社會有一個初步的了解也算是一種成功吧。
雷雨讀后感5
死寂，往往是爆發(fā)的前兆，風(fēng)平浪靜是狂風(fēng)暴雨最有力的宣告。
《雷雨》這是一部既可以演也可以讀的活本，語言質(zhì)樸而精練�？此破匠５膶υ捴g，深刻地體現(xiàn)人物的心情及性格，是一部不可多得的佳作。
在這場家庭倫理糾紛中，每個角色的心理活動都隱晦而完整地表現(xiàn)在了他們的語言、動作，深圳是細微的語調(diào)上，而他們之間復(fù)雜而微妙的關(guān)系也一步步推動著劇情的發(fā)展，不得不說，作者對人性的把握相當精確，合理而自然的循序漸進，將故事以罪應(yīng)該的方式推向了高潮，其中最讓我驚嘆的，是那場雷雨，完美的將這場悲劇推向了極致。那場雨其實更像是這場家庭悲劇的縮影，從壓抑、醞釀再到最后的轟然而下，將劇情完全的呈現(xiàn)在我們眼前。
對于最后的結(jié)局，我是有些說不出的惆悵�；蛟S這樣就是最好的結(jié)果了吧。這場家庭的悲劇，既源于周樸園的專制獨裁，也源于社會階層的思想觀念矛盾。
在我看來，這場雨早已醞釀，缺的只是像魯侍萍這樣一根導(dǎo)火線而已，長期壓抑的環(huán)境，造成了人心的扭曲。悲劇的發(fā)生只是或早或晚的問題，不過因為有了魯侍萍的緣故，才使得這個家庭更徹底的毀滅。他們死的死，瘋的瘋，僅僅留下周樸園一人獨守著這份苦痛不堪的回憶，悔恨惆悵地讀過下半生時光。誦讀著《圣經(jīng)》的時候，他應(yīng)該也在請求他們的寬恕吧，而對于其他人而言，這樣的結(jié)局更是一種解脫。
雷雨讀后感6
在閱讀《雷雨》之后，我對固公館的大少爺周萍有了很多見解，他短暫而復(fù)雜的一生也引起我們的思考。
做人要有擔當?shù)木瘢芍芷寂橙跄懶�，遇到困難就想逃避。他的種種做法令我們感到不齒：做出一系列違背倫理道德的事，不敢直面問題，最終以死亡來解脫自己。
長大后，你們不要成為像周萍那樣的男人。而要向?qū)憽杜c妻書》的烈士林覺民學(xué)習(xí)，他是一個英雄，也有自己的兒女情長，但在國家危難當頭，他挺身而出。這與周萍的膽怯形成鮮明的對比�！拔嶂翋廴��！弊阋钥闯隽钟X民對妻子的摯愛，他舍不得離開妻子；但國家需要他，有國才有家，林覺民很明白這一點�！凹创藧廴暌荒�，使吾勇于就死”足以看出他的勇敢和堅決，他最終沖破兒女情長，為國而犧牲。
你們也許會問林覺民是真的`愛他的妻子嗎？那又為什么舍得留下妻子一個人？
就像秦觀在《鵲橋仙》中所寫“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮幕”。林覺民曾對妻子說：“我希望你死在我前面�！逼拮芋@異極了，奇怪地問他為什么，而他回答：“你想，若是我死在你前面，你得多痛苦�！逼拮铀矔r就落淚了，就沖這番話，她真正地明白了自己的丈夫：愛一個人就應(yīng)該充分地為對方考慮。
林覺民的做法告訴我們：愛妻子，乃是小愛；愛國家，則是大愛。
雷雨讀后感7
雷雨從開端仿佛就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的,造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺――周樸園。
就像眾多中國悲劇那樣，一個風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的聯(lián)合自古至今都不會有好的成果。假使那個男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個風(fēng)騷少爺雖被她的青春漂亮與溫順感動，但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守畢生?他為了本人的前程終極廢棄了侍萍。伶丁無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的分開，原一味故事就這樣停止了，誰知造化弄人，運氣又將他們牽扯在一起。盤根錯節(jié)的關(guān)聯(lián)又演出了，幾乎就是一團糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能接收命運的打趣，也只能抱怨自己給孩子帶來的命運，好像所有該終結(jié)了，偏偏當年的風(fēng)流少年周樸園在誤解下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害逝世了3個人……
這樣一段揪心的人生怎不讓人肉痛?歷史上這樣的故事簡直是久演不衰，在相似故事下的就義者不在少數(shù)，我想，這并不是簡略的故事罷了，社會的實在情形應(yīng)當是故事的原型。這與當時國民的道德準則、思惟觀點密不可分。在現(xiàn)今社會，人思維的轉(zhuǎn)變，女人變得剛強、英勇，毫不會無聲無息授命運的壓抑，必會對抗。除了科技發(fā)達以外，人文思想的提高也是時期先進的一大標記。人們經(jīng)常在曉得從前的可憐后，暗自慶幸自己生活在這樣美妙的時代。然而，我豈但要感激新時代，新中國給予咱們的幸福生涯，而更應(yīng)感謝麗時代給我們的覺醒。不過去的悲涼，哪來當初的幸福甜蜜?
雷雨讀后感8
“那是愛情嗎？什么才算愛情？”我反復(fù)地問著自己。
《雷雨》是個不折不扣的悲劇，看時只覺淡淡的無奈與感慨，而看后傷感卻陣陣漫上心頭，讓人久久無法釋懷。
劇中最讓我感興趣的不是周萍，不是四風(fēng)，而是兇狠奸詐、殘酷冷血的周公館老爺——周樸園，他與魯侍萍前后30年的情感糾葛吸引著我不斷深入思索。
周樸園這個鮮活的形象在多數(shù)人眼中是一個衣冠禽獸，為了發(fā)黑心財，他一手策劃活活淹死了兩千多工人；為了迎娶有錢人家的小姐蘩漪，他鐵石心腸無情逼走了為他剛生下第二個孩子三天的侍女侍萍。如此看來，他可以稱是封建家庭丑惡的化身，是那個陰暗年代里產(chǎn)生的孽種、惡瘤。樸園不配擁有愛情，他也許也根本不愛侍萍。他對她的感情，好比紈绔子弟與青樓女子間的玩笑嬉戲一樣。
如果故事在這兒結(jié)束，樸園、侍萍的愛恨旁人還看得清楚。然而，事情的發(fā)展卻漸漸把我們帶入了一個雙向的矛盾中。在周樸園以為侍萍投河自殺后，他將家中的新家具換回從前侍萍“頂喜歡的”，他保留著侍萍關(guān)窗戶的習(xí)慣，他還記得她“四月十八”的生日……我們無法想象，這么一個雙手沾染鮮血的惡魔是如何記得這些瑣碎，我們更無法想象，要是這不算愛情，樸園為何將侍萍的照片放在柜子上最顯眼的地方，又為什么在許多個夜晚靜靜地注視她呢？
那是愛情嗎？作者匆匆忙忙的結(jié)尾冷不丁給我們拋下這個問題。書中人喜怒于書中，這也許是讀書人最大的悲劇性：我們永遠無法透過時空去經(jīng)歷他們的故事，傾聽他們的心聲�！独子辍返慕Y(jié)局仿佛一座無字碑，埋葬著書里難分難解的愛恨情仇，誰功誰過無所定論，而讓我們自己來評說期間的真假。
雷雨讀后感9
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切都在一個雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無辜的人一起走向毀滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。
矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng)，扣人心弦的同時，卻做得那般自然，似乎從一開始我們讀到雷雨時，面前就有這樣一幅畫面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動著淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬物止息，紋風(fēng)不動，靜極了靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時，當頭響起了一個炸雷電閃雷嗚，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險關(guān)系。 看完故事，我很矛盾，我問很想知道這場悲劇誰是制造者？蘩漪嗎？還是周樸園和魯侍萍？可細細想想，他們又有什么錯呢？
蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強悍的心讓我喜歡她，盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛”女性，她是辛竦的，尖銳的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔。可能正因如此，我喜歡她，她為愛不惜一切，她的執(zhí)著我從內(nèi)心敬佩，他們都沒錯，他們只是愛上了不該愛的人，可誰又能控制自己的感情呢？我漸漸開始發(fā)現(xiàn)或許是封建社會所謂的門當戶對害了他們，或許當時樸大少爺娶了魯侍萍，那么今天也就不會發(fā)生這一幕的哀嚎。 今天的社會布滿著陽光，驅(qū)散了過去的陰霾，現(xiàn)在的天天對戀人都是幸�？鞓返�，因為彼此是自己的選擇，我希望在今天的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏，因為今天是個陽光燦爛的世界。
雷雨讀后感10
三十年的漫漫時光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。
這雷雨似在冥冥之中早已注定的，同時也注定著一場悲劇的誕生。
周樸園，作為劇中的核心人物，理所應(yīng)當?shù)某蔀榱碎_啟罪惡之盒的潘多拉。他深邃似湖的眼神，將自己永無邊際的貪婪掩藏得不留一絲痕跡；他微微上揚的嘴角，讓人看透他心中澎湃的可以奪去他人性命的滾滾波濤。他似一只披著羊皮的狼，在人前虛偽地掩飾，他所做的一切都只是想讓別人認為他是一個有情有義的善良之人，他用臟骯的雙手救力地在眾人面前維護自己消逝的愛情，但事實上，他對魯侍萍的感情早已在心底蒸發(fā)，曾經(jīng)的愛情早已化為漫長生命中的一點佐料，可有可無。
魯侍萍，悲劇的承受者，她的命運充滿了艱辛與坎坷。韶華易逝，曾經(jīng)的秋月春風(fēng)，夏荷冬雪都已變?yōu)橛洃浿辛闵⒌乃槠�，無法重演。悲慽慽的三十年后，美麗如花的容顏早已不在，婀娜修長的身姿早已不在，只剩下一個老得連周樸園都不認識的佝僂的軀殼、期盼了三十年，守望了三十年的男人，最終留給自己的只是無盡的哀傷與痛恨。既然如此為何還苦苦沉溺，深陷其中，難以自拔。魯侍萍將這一生的苦難都歸于命運，歸于看不見摸不著的生命之線，念叨著如何苦又如何凄慘，緊緊抓住血紅色的恨意，執(zhí)拗的不愿放手。
一場命中注定的雷雨，一場無法回避的悲劇，將人世間一切的丑惡的揭露開去，但灰暗的色調(diào)終將抹去，雷雨過后，新的生活還要繼續(xù)！
雷雨讀后感11
悲嗎？魯侍萍的兒女之間產(chǎn)生了親情之外的愛情，兩個孩子，無知天真地以為愛情跨過階級門第，可最終還是跨不過親情的鴻溝，這戀情，能繼續(xù)嗎？不能。那又該怎樣結(jié)束？不能逃避，只能選擇面對。死不是終點，我想也不會是逃避，起碼它需要勇氣。兩個孩子就是用這樣的方式，為不知者所犯下的錯付出了代價，它，慘痛嗎？
這算不算悲劇，至于孩子的母親魯侍萍，她有該用怎樣的心情來收拾子女的殘尸？
能不悔嗎？悔不該當初……是無言，還是往事不堪回首？不管怎樣，作為一個母親，是她種下了今日的苦果兩個孩子的命運，因自己而過早地折斷，要她如何不后悔？這世界沒有絕對的錯誤，只是太多的不該拼在一起，才會鑄成大錯。在這出悲劇中，也許只要錯開一個情節(jié)，它就不會發(fā)生。只是悲劇上演過后，再假設(shè)也許不免有些荒誕，可若可以誰都愿意錯開這悲劇。它讓所有的人都后悔不已：犯下了錯，付出的就是血的代價。
她不該悔嗎？只是悔嗎？還有太多的恨夾雜其中，對周樸園的，對命運的，對世道的……
能不恨嗎？若沒有他的薄情寡義，若沒有命運的捉弄，若沒有所謂的門當戶對，或許這出劇就會是另外的結(jié)局�？珊奕说呢澯屔粫灿谄降前驯驹撔腋５淖兂闪诉z忘，變成了痛徹心扉，變成了肝腸寸斷。只是這遺恨該留給誰？
往事已成過眼煙云，生活還得繼續(xù)，悲情還會上演嗎？雷雨夜崩潰了一個家庭，它會留給世人的是什么呢？
雷雨讀后感12
雷雨是我看過的第一本以劇本形式出現(xiàn)的書，是媽媽推薦給我的，是一部很精彩的書！雖然有些不懂，但是有媽媽的解釋，我也如夏日雷雨般的速度讀完了它……
雷雨中的每個人物都塑造得非常成功，非常鮮明。先來說說我認為最為命苦的一位，就是書中四鳳的母親，梅侍萍。她由于出生低下，當時愛著她的周家大少爺樸園認為她夠不上自己，為了自己的前途最終放棄了侍萍。我原以為故事就這樣結(jié)束了，誰知造化弄人，命運又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡直就是一團糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛，四鳳與周萍的相愛從一開頭就是注定了是個悲劇。
周樸園是雷雨中悲劇的制造者，對待親兒子魯大海等工人群眾有蛇蝎般的狠毒；對魯貴，四鳳只隨意多給兩個月工錢就辭退了他們，以示他的“寬仁”；對妻和他的兩個兒子更要顯示他的絕對權(quán)威；對倚萍他始亂終棄，棄后又真真假假的懷念了三十多年，以至不期而遇又重拉下臉，徹底地剝落了偽善的面紗。
說到周萍，怎么說他呢？一個一直追悔以前犯的錯誤的人，一個說不上愛戴父親，但總是佩服他的人，他總認為父親說的話是對的，他永遠是在維護著她父親的利益的。與周樸園相對，魯大海，是書中最具有正義感的，他代表的工人階級將是中國無產(chǎn)階級革命的先鋒。
他們是雷雨，是閃電，將要摧毀黑暗沒落的舊制度，作者的立意恰恰也在這里。幾十年來，雷雨被一代又一代人閱讀，被一批又一批演員排演，時光的淘洗不曾減退它的華彩，它已成為中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，被譯成多種文字，進入世界文學(xué)之林。雷雨給予我很多的感動，但是里面的精妙之處我還無法領(lǐng)略，我希望再長大一點后再來拜讀它，讓我用感動感化他人，讓愛化為世界上最美麗的第一縷曙光。
雷雨讀后感13
在那個雷電交加，風(fēng)雨肆虐的夜晚，一切人性的感情，封建的罪惡都爆發(fā)出來，猶如黃河之水，一發(fā)不可收拾。上一代的恩怨陰差陽錯地讓下一代承貸，下一代承受的痛苦扣人心弦，就在那么一瞬，地轉(zhuǎn)天旋，世界仿佛變了一個樣，那么令人害怕。
為愛而放棄一切的蔡漪，失去了母性，失去了尊嚴，失去了素質(zhì)，她為愛而瘋狂，瘋狂地為愛追逐，她痛恨封建禮教，痛恨她愛的人，因為愛得越深，恨得越切！曹禺先生曾這樣評價自己筆下的人物：“他們都在陰溝里掏著生活，卻心偏�！疤鞓拥母�，熱情原是一片澆不熄的火，而上帝偏偏罰他們枯干地生長在砂上。是啊，她受人嫉惡，社會的壓制，這樣抑郁終生，呼吸不著一口自由的空氣的女人在那個現(xiàn)實社會里不知多少吧！她有火熾的熱情，一顆強悍的心，她敢沖破一切的桎梏，做一次困獸之斗。她不是更值得人的憐憫與尊敬么？
但是最后她瘋了，她為愛而瘋狂，為恨而瘋，為她自己而瘋。
那個同樣為愛拋棄一切的四鳳，掉進了一個深不可測得神谷底，她愛上了一個她不該愛上的人，她的內(nèi)心有兩股強大的力量夾擊著她，讓她不知道該往哪走，她迷失了自己的方向。但最終，愛的力量讓她作出了一個無法挽回的錯誤決定。她死了，死在了她的誓言下，死在了罪惡的封建禮教下，死在了她親手挖下的墳?zāi)怪小?/p>
這兩個同病相憐的女人，朗格被封建壓迫的女人，兩個本應(yīng)生活美好的女人，因為生活的時代，讓她們成為封建禮教的犧牲品。試想有多少犧牲品死在了罪惡的封建社會之下�。�
巴金老先生為《雷雨》落了淚。為舊社會落了淚，為新中國落了淚。新一代的我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)建更美好的生活呢？讓更多人的生活幸福起來！
雷雨讀后感14
前幾天，看完了《雷雨》，想寫一寫讀后感。
故事先從10年后的場景寫起，待到引出故事的線索，又用插敘的手法，回到10年前的某一天。并就這一天展開描寫。故事以一場雷雨做大背景，故事的跌宕起伏全跟這場雨緊密相連，這是文章的一個亮點，看似只是描繪天氣，卻更加渲染了故事的悲劇情節(jié)，這是無可厚非的。
文章另一個亮點自然是作者對情節(jié)的描寫，作者單單描繪了一天里發(fā)生的各種事，卻揭露了10幾年來的恩恩怨怨，足見其寫作功底的高超。
作為話劇，人物形象要鮮明。周樸園看似冷淡，但內(nèi)心還是對孩子有著深深的愛；周蘩漪雖然有違婦道，但也體現(xiàn)了她對周萍執(zhí)著的愛；周萍深深愛著四鳳，卻迫于種種壓力，只能以酒解愁；四鳳天真，純潔，心地善良，她深愛著周萍，卻不想她竟是自己同母異父的哥哥；因接受不了最后的實情，奔出大門，最后竟和周沖一同電死~~~這些，在作者的描繪下，各個人物的形象都十分鮮明。
花了3天，看完"雷雨"，感受很多。現(xiàn)在不知為什么喜歡看名著了，而且一讀就愛不釋手。誠然，看完一本書，不會記得里面的內(nèi)容，甚至可能看了就忘了，但讀書過程中的收獲，那種心里的共鳴，情緒受書中的情節(jié)牽動，這樣的感覺想必就是讀書的樂趣吧。
這么多年，終于找到了讀書的樂趣，那種精神的陶醉，是一種享受。晚上路過書店，又有了興致，買了本《歐葉妮·葛朗臺》這本書是以前初三老師課堂上介紹的。
愛上讀書，并快樂著。尋找到讀書的樂趣了，因為喜歡讀書，所以喜歡讀書。
雷雨讀后感15
樸園，故事的源頭，作為一個舊社會的資本家，言行所表現(xiàn)出來的都是商人唯利是圖的樣子。假如當初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳、繁漪就不會出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會發(fā)生，那么慘劇也不會發(fā)生�？蛇@只是個假設(shè)，事實上因為他的貪婪，他的無情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨他完整無缺�？晌覀冎朗聦嵣纤チ艘磺袑τ谥軜銏@，充滿了同情和憐憫。他一個人獨撐到劇的最后，何嘗不是一種孤獨和煎熬。很難想像一個男人可以絕情到大年三十把兒子他媽趕出家門，任其自生自滅？？？？那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣，可以看出，樸園對侍萍仍有感情，周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針鋒相對，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬，實際又敬又怕。周樸園在這個家里，空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個侍萍自然成了他感情上的依托。是啊，為什么會發(fā)生這一切？原因還在于周樸園自己。家，到底是什么？溫暖的，丑陋的？女人應(yīng)該變得堅強、勇敢，不能受命運的壓制。人文思想的進步也是時代進步的一大標志！我們要感謝新時代，新中國給予我們的幸福生活！
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