綠山墻讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的綠山墻讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠山墻讀后感1
加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》主要講述了一個(gè)孤兒的故事：馬修和瑪莉娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想像。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事……
這是一本轟動(dòng)世界的文史著作。作者的語(yǔ)言清新自然，筆觸生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。從中我感受到了安妮的純真善良﹑熱愛(ài)生活與樂(lè)觀向上，這讓我過(guò)目不忘。每個(gè)人也應(yīng)該像安妮這樣，在逆境中樂(lè)觀成長(zhǎng)。
但在這本名著里總有一部分令人印象深刻。我印象最深刻的，不是那些有趣幽默的故事，而是可愛(ài)善良的安妮。
安妮，一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，還長(zhǎng)著一臉雀斑，她最受不了別人批評(píng)她的紅發(fā)。年幼喪母，不久，父親也離開(kāi)了人世。住過(guò)多戶(hù)人家，還同時(shí)照顧過(guò)多對(duì)雙胞胎。幾次波折，她陰差陽(yáng)錯(cuò)地被愛(ài)德華島上的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，但他們?cè)鞠胍震B(yǎng)一個(gè)男孩，從此開(kāi)始了她的新生活。個(gè)性鮮明，富于幻想，熱愛(ài)大自然，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，嘴也經(jīng)常管不住，也常因此而做錯(cuò)事。就像琳達(dá)夫人拜訪她家發(fā)生的事。愛(ài)美的天性也經(jīng)常鬧出笑話(huà)。為人直率，善良，勤勞，很珍惜友誼。而且自尊自強(qiáng)，不自卑，樂(lè)觀向上。憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
安妮，一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩。樂(lè)觀是人生路上的一盞明亮的路燈，照亮我們通往夢(mèng)想的路程。它猶如止血貼，止住悲傷的血流出；猶如雨露，讓心靈干渴的人感到滋潤(rùn)；猶如冬陽(yáng)，在心靈備受寒風(fēng)的人感到溫暖感到幸�！�
綠山墻讀后感2
開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)，潔白的馬路，綠茵茵的草地，長(zhǎng)滿(mǎn)薔薇和蕃紅花的湖邊以及枝繁葉茂的白樺樹(shù)林……恬靜而又令人向往的亞芬里曾經(jīng)住著一位天真、可愛(ài)的小姑娘——安妮。
陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修接回家的安妮·雪莉很小的時(shí)候就父母雙亡，在多次的轉(zhuǎn)折后來(lái)到了綠山墻。安妮有著自己不滿(mǎn)意的紅發(fā)和雀斑，絢麗多彩的想象和天真可愛(ài)的性格使她贏得了深厚的友誼和真摯的愛(ài)，同時(shí)也成為了一名優(yōu)秀的教師。但馬瑞拉的眼疾卻又讓安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉的身邊。
在安妮進(jìn)入學(xué)習(xí)時(shí)期時(shí)，她的幾何很差，為此老師和同學(xué)曾經(jīng)嘲笑過(guò)她�？墒撬齾s沒(méi)有氣餒，而是花更多時(shí)間，費(fèi)更多力氣去努力克服這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論誰(shuí)來(lái)嘲笑或訓(xùn)斥她，她都坦然面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力探索問(wèn)題所在，并解決了問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中也有我不會(huì)的問(wèn)題，可我沒(méi)有像她那樣努力克服、堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題，而是浮在表面上，不肯深入。
安妮也是個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘，她天馬行空的想象力會(huì)讓人哭笑不得。想象對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，于是就發(fā)生了一些很可笑的事情：因?yàn)閷?duì)著森林幻想，而把它的幽靜茂盛想象成了恐怖可怕；因?yàn)橄胂笞约鹤兂闪艘粋�(gè)樹(shù)神，而忘記給瓶子蓋蓋子，從而讓一只老鼠淹死在里面……我和安妮一樣都是愛(ài)幻想的小女孩，我最喜歡的就是靠在老家的樹(shù)木旁，望著高聳的山，想到自己是一棵直通天空的樹(shù)木，想到自己是一只自由自在的鳥(niǎo)兒……
《綠山墻的安妮》這部書(shū)雖然看完了，可安妮的形象卻始終在我心里，她永遠(yuǎn)是那個(gè)天真、愛(ài)幻想、堅(jiān)持不懈的小女孩。
綠山墻讀后感3
今年國(guó)慶，我在大媽媽家的書(shū)架上看到一本書(shū)名叫《綠山墻的安妮》的小說(shuō)。我像發(fā)現(xiàn)珍寶似地從書(shū)架上取了下來(lái)，認(rèn)真地開(kāi)始閱讀。翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我就被它深深地吸引了，愛(ài)不釋手。經(jīng)過(guò)大媽媽的同意，我把這本書(shū)帶回了家，準(zhǔn)備慢慢品讀。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)11歲的孤兒，名叫安妮的小女孩，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天沉于幻想，不斷闖些小禍。如果允許你收養(yǎng)這個(gè)孩子，你愿意嗎？安妮11歲時(shí)，好心的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。
安妮活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，但又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為照顧生病的馬瑞拉，放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。
這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利把整個(gè)故事描繪得引人入勝，動(dòng)情地歌頌了人的美好心靈。
書(shū)中令我印象最深的一件事是“另類(lèi)調(diào)味品”。這件事主要講的是牧師和艾倫太太來(lái)綠山墻喝茶，原本一切正常且愉快地進(jìn)行著，可是安妮做的蛋糕卻出了大問(wèn)題。她在蛋糕里加的不是香草精，竟然是止痛藥。她無(wú)法接受自己的粗心大意，難過(guò)地跑到自己的房間大哭起來(lái)。好心的艾倫太太跑到樓上安慰開(kāi)導(dǎo)安妮，使她又像之前一樣活潑開(kāi)朗。
這個(gè)事情不禁讓我想起自己犯錯(cuò)自責(zé)的時(shí)候，也是常常一個(gè)人偷偷地哭泣，總是在媽媽的鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)下重拾信心，淚流滿(mǎn)面轉(zhuǎn)而露出一絲微笑。
讀完這本書(shū)，讓我感受最深的是人間的“真、善、美”，“真”體現(xiàn)在人們的真實(shí)和純樸；“善”體現(xiàn)在善良和樂(lè)于助人；“美”不是人們的臉龐或外表很美，而是心靈要美麗、要純潔。我覺(jué)得每個(gè)人心里都有一顆善良的種子，如果你精心培育，它就會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。
綠山墻讀后感4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以啟迪很多知識(shí)；一本好書(shū)可以把人引向知識(shí)之門(mén)，一本好書(shū)可以把我們引向成功的燈塔。最近有幸看了一本好書(shū)《綠山墻的安妮》，讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。
有人說(shuō)，愛(ài)情是黑暗中欣欣向榮的太陽(yáng)；有人說(shuō)，愛(ài)情是人生的指路明燈；有人說(shuō)，愛(ài)情是時(shí)間的見(jiàn)證，是神奇的魔術(shù)師，讓人哭一陣，讓人破涕為笑一陣；有人說(shuō)，愛(ài)情是震動(dòng)天堂的偉大生物。1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》中安妮是如何對(duì)待愛(ài)人的？我看了這本書(shū)，主要講的是安妮是一個(gè)無(wú)助的孤兒，面對(duì)生活的`艱辛，她依然樂(lè)觀。安妮誤被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，期間她的朋友和鄰居之間發(fā)生了很多有趣的事情，從誤會(huì)到和解。安妮被自己的紅發(fā)困擾了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于考上了大學(xué)，但是馬修卻因?yàn)樾呐K病突發(fā)突然去世�，旣惱媾R失明，想賣(mài)掉綠色山墻。安妮有一顆善良的心。為了防止瑪麗拉失明，失去美好的記憶，她回來(lái)當(dāng)老師，照顧瑪麗拉。馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮，給了她幸福的生活�，F(xiàn)在輪到安妮照顧她心愛(ài)的家庭和她熱愛(ài)的土地了。愛(ài)，也許是如此的神奇和偉大。對(duì)安妮來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是生活中不可缺少的，無(wú)法衡量。在現(xiàn)實(shí)生活中，不是嗎？通常有爸爸媽媽總是嫉妒又有愛(ài)心，在言語(yǔ)和行動(dòng)上一絲不茍；老師們?cè)诓粩嗟墓膭?lì)和往前沖�，F(xiàn)在我們需要父母的陪伴和幫助。以后，我們要學(xué)會(huì)照顧和照顧父母。我們會(huì)盡全力去愛(ài)，去幫助，去保護(hù)你愛(ài)的人。
看了《綠山墻的安妮》，真的知道安妮是個(gè)樂(lè)觀又有挑戰(zhàn)性的女孩。我想以她為榜樣，好好學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V我愛(ài)有多重要！
綠山墻讀后感5
青春期的孩子總是很好奇，懷著這種好奇心，他們總會(huì)經(jīng)歷許多，而我也是因?yàn)楹闷媾c《綠山墻的安妮》，這本令我終生受益的好書(shū)結(jié)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了許多人生中最重要的東西。
在書(shū)中，安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，不管闖些小禍，假如讓你收養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)選擇她嗎？我想大概不會(huì)吧�？删褪且粋�(gè)這樣的孩子，她的身上有著許許多多你想不到的驚喜。
在安妮身上，有那種富有靈氣的生命活力。她的生命如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)著愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。這樣得蓬勃，這樣得充滿(mǎn)朝氣，幾乎到了奢侈的地步。
說(shuō)實(shí)話(huà)，如果拿我和安妮比，我遠(yuǎn)不如她。安妮把每天過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，笑容隨時(shí)隨地掛在臉上，幾乎沒(méi)有什么事情能讓這個(gè)樂(lè)觀的女孩兒難過(guò)。而我呢?每天用來(lái)笑的時(shí)間越來(lái)越少，不是面無(wú)表情就是嘟囔著個(gè)臉。如果拿我的童心和安妮比的話(huà)，我們之間隔著十萬(wàn)八千里呢！
安妮擁有兩種及其寶貴的財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感，二是充滿(mǎn)樂(lè)觀精神的想象力�；蛟S對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望和驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗呀?jīng)從盼望中享受到了一半的喜悅。她生活在用想像力創(chuàng)造的美麗世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂，看見(jiàn)了去年枯萎的花的靈魂。
安妮不但有著過(guò)人的想象力，而且十分得善良。她的這種善良不是某種道德命令，而是源于天性的純凈。安妮善待她身邊的所有人，無(wú)論他人是否傷害過(guò)自己，正是因?yàn)檫@種善良使安妮擁有許許多多真心對(duì)待她的朋友。
在故事中，有許多人質(zhì)疑過(guò)安妮的想象，而安妮也向從來(lái)不想像和現(xiàn)實(shí)不同事情的人驚呼：“你錯(cuò)過(guò)了多少東西！”是啊，我們從過(guò)了多少比金錢(qián)、豪宅、地位、名聲等更寶貴的東西啊？
綠山墻讀后感6
那是一個(gè)雨天，我偶然從書(shū)架上拿起一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)讀了起來(lái)，時(shí)鐘滴答滴答轉(zhuǎn)了很多圈，而我盤(pán)坐在書(shū)桌前仍讀得津津有味，愛(ài)不釋手。
這本書(shū)講述了：馬修、瑪麗拉兩兄妹經(jīng)營(yíng)著綠山墻農(nóng)舍，一次陰錯(cuò)陽(yáng)差的機(jī)會(huì)，他們收養(yǎng)了孤兒安妮？雪莉，并一路陪伴安妮成長(zhǎng)。安妮獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁，因此改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的心。就在安妮成功考入大學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，馬修卻意外去世了。而這時(shí)瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險(xiǎn)，禍不單行，由于銀行的倒閉，他們失去了所有的積蓄。為了維持生活，瑪麗拉決定賣(mài)掉綠山墻農(nóng)舍，而安妮則決定放棄獎(jiǎng)學(xué)金，留在家教書(shū)，照顧瑪麗拉，守住綠山墻農(nóng)舍。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想、有個(gè)性、善良的女孩兒。安妮的身世很不幸，但是她沒(méi)有被不幸打倒，她積極樂(lè)觀，憑著自己的勤奮考取了女王學(xué)院，還獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但為了照顧瑪麗拉，她放棄了進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓人十分感動(dòng)。這種愛(ài)使她隨時(shí)都能得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)。一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生的。
我想跟安妮做好朋友，學(xué)習(xí)她的善良、執(zhí)著，和她一起奔跑玩耍，和她一起幻想。想想我自己，每次遇到難題，不會(huì)獨(dú)立思考，而是詢(xún)問(wèn)媽媽。安妮肯定不愿意和這樣的我交朋友，所以我要學(xué)習(xí)安妮不怕困難、樂(lè)觀、永不放棄的精神，這樣才能擁有美好的未來(lái)。
安妮是我榜樣，也是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要像安妮一樣有擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
綠山墻讀后感7
炎熱的夏天，《綠山墻的安妮》這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，并讓我從中受到很大啟發(fā)。 故事的內(nèi)容主要講了，年歲已大的馬修與馬瑞娜打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，來(lái)幫助馬修干活。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，收到的卻是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、渾身瘦弱、說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休的女孩——安妮。故事就這樣開(kāi)始了，在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮快樂(lè)的成長(zhǎng)著，憑著自己的實(shí)力，最終考上了大學(xué)。
安妮在外貌上雖然是個(gè)不起眼的小女孩，但是她的勇敢卻令人敬佩。例如：馬修去接安妮時(shí)，安妮一個(gè)人孤零零的坐在一堆木板上，她沒(méi)有哭也沒(méi)有害怕，甚至還想到，如果沒(méi)有人來(lái)接她，她就躺在大櫻桃樹(shù)上過(guò)夜。安妮和黛安娜還跳到了巴里小姐的床上，惹怒了巴里小姐，安妮知道后，決定要跟巴里小姐道歉，她的真誠(chéng)和勇敢感動(dòng)了巴里小姐，最后取得了她的諒解。
安妮不僅很勇敢，也對(duì)生活充滿(mǎn)了樂(lè)觀。雖然她從小就在孤兒暈長(zhǎng)大，但她沒(méi)有自卑，遇到不順心的事也能把它們想象的很溫暖，把生活中的不如意輕松拋開(kāi)。在她的想象當(dāng)中，小溪在冰雪下歡笑，動(dòng)植物也能說(shuō)話(huà)。她還常常把自己老土的衣服想象成很時(shí)尚的。當(dāng)別人誤解她的時(shí)候，她沒(méi)有退縮，沒(méi)有在房間里哭泣，而是承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取別人的諒解。
除此之外，安妮的勤奮值得我們學(xué)習(xí)。她對(duì)學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)持不懈的精神，最后考上了女王專(zhuān)科學(xué)校，又通過(guò)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，最終獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得一級(jí)教師資格證。安妮原來(lái)是一個(gè)拼寫(xiě)都很糟糕的學(xué)生，最后獲得這么多榮譽(yù)，肯定和她的勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)，我們要向她學(xué)習(xí)！
《綠山墻的安妮》這本書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，讓我受益匪淺：一個(gè)人要堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然，最后一定會(huì)取得成功！
綠山墻讀后感8
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西.莫德.蒙哥馬利寫(xiě)的。它是蒙哥馬利的代表作，被譽(yù)為“最甜美的少女成長(zhǎng)故事”。
這本書(shū)主要講述的是個(gè)孤兒的故事，這個(gè)孤兒名叫安妮，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都妙趣模生。她活潑、天真、聰明、不拘小節(jié)，還有著倔犟的可愛(ài)脾氣，吸引了無(wú)數(shù)女孩。《綠山墻的安妮》之所以能感動(dòng)讀者，還得力于她的文字魅力，作者的文筆自然、清新，富于表現(xiàn)力，尤其是對(duì)自然景色的描繪，讓人領(lǐng)略到優(yōu)美的筆下風(fēng)光。
就讓我們來(lái)感受她的美妙吧！
六月的季節(jié)，果園里粉紅色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂永不疲倦地唱著歡樂(lè)的歌曲，四處飛舞。這自然界的風(fēng)景果然怡人，花朵的開(kāi)放引來(lái)了無(wú)數(shù)的崇拜者，使得萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)我們的主人公被當(dāng)成男孩從孤兒院領(lǐng)了出來(lái)，進(jìn)入新家時(shí)才知道是個(gè)女孩，雖然家人不知所措。這也按捺不住安妮的喜悅，從此安妮住進(jìn)了綠山墻。
安妮的到來(lái)給綠山墻帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)。
美麗的綠山墻讓安妮的心熔化在美景之中，整個(gè)精神境界都超然物外。安妮也有悲慘的身世，在她三個(gè)月時(shí)媽媽爸爸就相繼去世了，她都沒(méi)來(lái)得及叫聲媽媽便成了孤兒。過(guò)份的寂寞讓可愛(ài)的安妮有了豐富的想象力，也鍛煉了她的意志力，讓她學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)。她的天真無(wú)遐感染著身邊的每一個(gè)人，倔犟也牢怒了與她相處的人，但是她的真誠(chéng)與善良打動(dòng)了每一個(gè)人的心，她的一言一行也牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
時(shí)間能改變一切，一顆善良真誠(chéng)的心讓原本無(wú)味的世界陽(yáng)光浦照。
綠山墻讀后感9
家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，本想在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑 ，又耽于幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。
純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮，由于酷愛(ài)想象，和她的愛(ài)美之心，給她自己惹來(lái)許多麻煩，她不斷地闖禍，但她也在老師、親人、朋友的關(guān)愛(ài)中，不斷地改正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝困難，變得成熟。
安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的幻想。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事；她還給周?chē)纳胶托『悠鹪S多好聽(tīng)但奇怪的名字……
安妮像一股清新自然的風(fēng)，吹入那古老的村莊，也吹進(jìn)了我的心中。她燦爛陽(yáng)光美好的性格 深深感染了我。
這本書(shū)，讓我很著迷。馬修和瑪麗拉對(duì)安妮發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，讓我感受到了愛(ài)的溫暖；她和戴安娜之間的純真友誼，令我羨慕不已；安妮熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象，讓我掩卷難忘；書(shū)中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹，更是讓我向往……
讀完了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多：我們要在艱苦的困境中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，不管別人怎么看你，都不要放棄。用自己的本性影響周?chē)娜�，用美好的�?ài)心贏得友誼，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)。即使自己長(zhǎng)得滿(mǎn)臉雀斑，即使自己很渺小，又有什么呢？當(dāng)你猶豫的時(shí)候這個(gè)世界就很大，當(dāng)你勇敢邁出第一步的時(shí)候，這個(gè)世界就很小，當(dāng)有一天你變成了自己喜歡的樣子，還有誰(shuí)會(huì)質(zhì)疑你活得不精彩呢？只要我們樂(lè)觀的，堅(jiān)強(qiáng)的活著，總有一天會(huì)迎來(lái)美好。
綠山墻讀后感10
出去旅游的時(shí)候，旅途是很寂寞的，媽媽便給我買(mǎi)了老師推薦我們看的一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，這是由一位加拿大的女作家寫(xiě)的，我一拿到手就迫不及待的看了起來(lái)。 讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中…
《綠山墻的安妮》讀后感
出去旅游的時(shí)候，旅途是很寂寞的，媽媽便給我買(mǎi)了老師推薦我們看的一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，這是由一位加拿大的女作家寫(xiě)的，我一拿到手就迫不及待的看了起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍馬修兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，面對(duì)新的家人、新的朋友與新的人生，樂(lè)觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來(lái)了巨大的變化。安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……
安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
讀完這本書(shū)，我也深深地喜歡上了安妮，讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻讀后感11
一座荒蕪的站臺(tái)上，坐著一個(gè)小姑娘。她臉上長(zhǎng)著雀斑，眼睛很小，頭上扎著兩條紅色的麻花辮，整天都在期待著什么，她就是《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主人公——安妮·雪莉，一個(gè)擁有無(wú)窮的想象，每天都喜愛(ài)做白日夢(mèng)的小姑娘。我慢慢地一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)書(shū)，起初，只是感覺(jué)安妮每天嘰嘰喳喳，沒(méi)什么特別之處，甚至一度還感到她啰嗦，很煩。可是當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)地通讀了全書(shū)之后，卻猛然發(fā)現(xiàn)安妮的想象是多么美妙，多么讓人沉醉期間，欲罷不能。
安妮，一個(gè)出生貧窮的孤兒，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地被馬修和馬莉拉收養(yǎng)，剛開(kāi)始，他倆還生活得很不融洽，但過(guò)了不久，馬修就慢慢地喜歡上了這個(gè)每天好動(dòng)腦筋，尤其異想天開(kāi)的小女孩。在學(xué)校里，安妮也交了許多的朋友，如戴安娜、魯比、皮瑞莎等等，另外，還有許多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的天真常常令我發(fā)笑，她把自己的名字改成凱迪莉婭僅僅是為了雅致、浪漫；當(dāng)聽(tīng)到馬莉拉想要的是男孩，就以為要把她趕出家門(mén)；戴安娜問(wèn)她為什么要生氣，她說(shuō)：因?yàn)榉评障壬鷽](méi)有在她的名字后面加上尾音字母，我真搞不懂加和不加有什么關(guān)系，為了一個(gè)尾音字母那么計(jì)較，值嗎，有意義嗎？
安妮的純真也許就是這本書(shū)的關(guān)鍵，一個(gè)人如果做不到這一點(diǎn)，那他的生活就顯得枯燥而乏味，一個(gè)人如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那他將會(huì)失去許多快樂(lè)，失去對(duì)美好生活的向往。在安妮剛上周日學(xué)校的時(shí)候，她往自己的帽子上插了幾枝野玫瑰，這就是愛(ài)美的表現(xiàn)，這就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。把自己打扮得漂亮一些，這句話(huà)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)或許會(huì)感到害羞，可這恰恰是一次展示自己，培養(yǎng)自信，錘煉自我的機(jī)會(huì)。
安妮，一個(gè)快樂(lè)的小姑娘，讓我又一次看到了那童年的純真和可愛(ài)。
綠山墻讀后感12
當(dāng)我如饑似渴的讀完這本書(shū)后才發(fā)現(xiàn)：這是一本兒童文學(xué)書(shū)。對(duì)于兒童文學(xué)，我自認(rèn)為我已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)年齡階段，所以，平時(shí)我?guī)缀跏遣徽吹摹Ｎ易哉J(rèn)為書(shū)中所描寫(xiě)的對(duì)于我而言都是不具備吸引力的。但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在讀了這本書(shū)之后我深深的悔恨我這種念頭。就像文中馬修對(duì)安妮的感覺(jué)一樣，即使并不如他所愿但卻舍不下她，然后慢慢的喜愛(ài)她，最后到生活中都再也離不開(kāi)她了。
這本書(shū)首先吸引我的便是那猶如精靈般的文字，它是那樣優(yōu)美穿插這生命力、滲透著活力，仿佛作者賦予書(shū)中的一切都有生命，那樣栩栩如生。仿佛那片在陽(yáng)光下熠熠放光的小湖是“巴里的池塘”，那座布滿(mǎn)爬山虎、綠樹(shù)成蔭的老房子就是“綠山墻農(nóng)舍”，里面瑪里拉、馬修和安妮一起祥靜而舒適的生活著。
文中的主人公安妮，是一個(gè)被遺棄在孤兒院的孤兒。她骨瘦如柴，深深凹陷的眼睛還帶著恐怖的綠色，臉上密布著星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，頭發(fā)還是惹人討厭的火紅色�？伤齾s擁有一顆金子般熠熠生輝的心靈，仿佛可以捅破一切黑暗，這正是那時(shí)的社會(huì)所缺失的。安妮的腦子里是對(duì)外界事物慢慢的新奇。她善于想象，這使得馬修喜愛(ài)她這個(gè)“不安靜、胡思亂想”的孩子，也使得即使生活在困苦的她依然快樂(lè)而滿(mǎn)足。但是卻也使得她不敢一個(gè)人獨(dú)自穿過(guò)森林，她幻想著里面住著幽靈。
這本書(shū)不像童話(huà)般充斥著童真和華麗的夢(mèng)，讓人們理所當(dāng)然的認(rèn)為那是只屬于孩子們的奇思妙想。它妙趣橫生，筆下的安妮總是惹出一大堆讓人啼笑皆非的鬧劇，可是她絕不依靠刻意稚嫩的話(huà)語(yǔ)來(lái)將自身歸納為兒童文學(xué)，所以對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)更是一本不錯(cuò)的選擇！
關(guān)上書(shū)本，揉揉微微酸脹的脖子，仰望蔚藍(lán)的天空，天邊那顆驕陽(yáng)好像是編著火紅色小辮子的安妮歪著頭、瞪著大眼睛、咧著嘴朝我微笑……
綠山墻讀后感13
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，一種快樂(lè)的心情徐然而生。
該書(shū)講述了純真善良，熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，在周?chē)说年P(guān)愛(ài)下，戰(zhàn)勝生活中的困難，長(zhǎng)大成人的感人故事。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中有許多描寫(xiě)很有趣，很感人。
在故事中，主人公安妮的形象令世人著迷，她非常熱愛(ài)想象，通過(guò)想象來(lái)安慰自己。安妮的天真而夢(mèng)想的話(huà)和想象會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)奇妙又甜蜜的童心世界的。安妮在成長(zhǎng)的過(guò)程中，形成了她真誠(chéng)善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格，懂得感恩，樂(lè)觀，自信，冷靜。這些品質(zhì)在安妮對(duì)林德太太的無(wú)理勃然大怒，紫晶胸針的失而復(fù)得等故事中。
再看看自己，我現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有太多想象力，不夠熱愛(ài)生活，不冷靜。
今后，我要學(xué)習(xí)安妮富有想象力，熱愛(ài)生活，對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，學(xué)習(xí)她積極向上，記得苦努力的精神與品質(zhì)。
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書(shū)，看完這本書(shū)，讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要寫(xiě)了：綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙做事情，不料孤兒院送來(lái)了一個(gè)小女孩，女孩的天真，可愛(ài)，使原本想送她回孤兒院的瑪麗拉收養(yǎng)了她。
安妮她對(duì)大自然的花草樹(shù)木都充滿(mǎn)了關(guān)心。對(duì)身邊的同學(xué)，親人，朋友都懷著一顆善良，純潔的心。
只要我們像安妮那樣對(duì)任何事物都懷著一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，我們就能克服很多困難，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我相信沒(méi)有什么事情能阻擋我們前進(jìn)的步伐，讓我們和安妮一樣懷著一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待身邊的事物吧。
綠山墻讀后感14
暑假里我讀了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)令我百看不厭。
這本書(shū)主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因?yàn)槟晔乱迅�，想從孤兒院領(lǐng)一個(gè)男孩回家的，誰(shuí)知由于孤兒院工作的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)披著紅頭發(fā)的小女孩兒安妮。她的到來(lái)，使這個(gè)沉靜的綠山墻里吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。也是因?yàn)樗�，給這個(gè)農(nóng)家?guī)?lái)了種種生活上的樂(lè)趣。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)的女王學(xué)院�？墒撬秊榱苏疹欚B(yǎng)母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方。比如自尊心強(qiáng)，責(zé)任心重，還有那堅(jiān)持不懈的努力。我敢說(shuō)，如果這三點(diǎn)缺了一個(gè)。這本書(shū)的結(jié)局將會(huì)發(fā)生毀滅性的逆轉(zhuǎn)。如果安妮沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學(xué)院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。再比如責(zé)任心重。書(shū)的結(jié)尾，瑪麗拉的眼睛差點(diǎn)瞎了，馬修也離開(kāi)了他們。她為了照顧撫養(yǎng)自己多年的養(yǎng)母，放棄了去上大學(xué)的愿望。而是選擇在白沙鎮(zhèn)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結(jié)局了。
看到安妮那么堅(jiān)持不懈。我想到了我吹竹笛時(shí)的一件事情。那時(shí)我才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)竹笛。有人知道吹竹笛特別費(fèi)力。豎笛大家都吹過(guò)吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因?yàn)楣獠蛔�，�?dǎo)致大腦缺氧。吹了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)頭暈了。這時(shí)我的腦海里有兩個(gè)小人正在爭(zhēng)吵，第一個(gè)說(shuō)：哎，別吹了，都頭暈了。下來(lái)休息一會(huì)兒，就別吹了吧！第二個(gè)卻說(shuō)：你休息一會(huì)兒，趕緊繼續(xù)再吹吧！我思來(lái)想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學(xué)校前的那一段刻苦的時(shí)光。還是按照第二個(gè)小人的想法做了起來(lái)。休息了三分鐘。繼續(xù)吹了起來(lái)。于是那一次還課老師還表?yè)P(yáng)了我。我想。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有繼續(xù)吹起來(lái)的話(huà)。那么結(jié)果將“不堪設(shè)想”。
你讀過(guò)這本書(shū)嗎？如果沒(méi)讀過(guò)，我建議你趕緊拿起來(lái)讀吧。
綠山墻讀后感15
本書(shū)主要講的是安妮是個(gè)喜愛(ài)幻想、喋喋不休的孤女。她遇到一連串的麻煩，不斷惹出禍端，但她并沒(méi)有自暴自棄，而是在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯(cuò)誤，最后，憑借自己的聰明、勤奮考取了大學(xué)，但為了照顧領(lǐng)養(yǎng)自己的瑪利亞，安妮放棄了學(xué)業(yè)。
安妮純真善良，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)幻想，在她的想像世界里，櫻花是她的皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，小溪會(huì)歡笑．．．．．．每次隨著她的幻想，讓我也走進(jìn)了的她的世界里，熟悉她生活，玩耍，學(xué)習(xí)的地方，感受她的快樂(lè)與悲傷。其實(shí)每個(gè)女孩都是充滿(mǎn)幻想的，但我們大都想像自己在享受公主般的生活。安妮卻是將身邊的每一個(gè)，包括一草一木，都想像成一個(gè)個(gè)鮮活的生命。真的，我太喜歡安妮的浪漫了。
在遇到困難時(shí)，安妮勇敢，積極面對(duì)，從不抱怨。我生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里，爸爸媽媽盡量滿(mǎn)足我的愿望。可是稍有挫折，我就顯得很煩燥，不想去面對(duì)，老想發(fā)火。安妮給我好好地上了一課。我現(xiàn)在還小，如果現(xiàn)在不能面對(duì)目前小小的挫折，將來(lái)如何迎接人生的大風(fēng)大浪。
安妮是個(gè)有情有義的姑娘，她考上了雷多蒙大學(xué)，但這時(shí)家里發(fā)生了變故，領(lǐng)養(yǎng)自己的馬修去世了，綠山墻里只剩下瑪利亞了，如果安妮走了，她將是多么孤單！安妮心情變得復(fù)雜起來(lái)。最后安妮放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定在村里當(dāng)一名教師并留在瑪利亞身邊。相對(duì)時(shí)下很多忘恩負(fù)義人來(lái)說(shuō)，安妮知恩圖報(bào)，太令人佩服了。
我將帶著安妮的純真，浪漫，善良，勇敢走進(jìn)新的年級(jí)。安妮相信我吧，我會(huì)比上學(xué)期做得更好的。
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