《女兒的故事》讀后感

時(shí)間：2022-11-10 11:00:30 讀后感我要投稿

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《女兒的故事》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的《女兒的故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《女兒的故事》讀后感

《女兒的故事》讀后感1

　　這兩個(gè)星期我閱讀了《女兒的故事》這本書(shū)。這是著名兒童文學(xué)家梅子涵的作品，他的文筆實(shí)在是太特別了。這本書(shū)主要講述他女兒成長(zhǎng)中許多豐富的故事，成為了一個(gè)完整的大幽默。

　　當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了許多有趣的題目，比如《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點(diǎn)睡的》等。我十分激動(dòng)，馬上開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。每個(gè)故事都讓人大笑不已，好似每個(gè)字都有生命，而這些生命沒(méi)有難過(guò)，只有快樂(lè)。這本書(shū)也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到好的單位，并不表示你世上的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，像溪流永無(wú)止境的流著，正如朱熹的《觀書(shū)有感》中所說(shuō)：?jiǎn)柷堑们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會(huì)不勞而獲。我明白了我們應(yīng)該多多省錢(qián)，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學(xué)，所以我們要節(jié)約用錢(qián)，做個(gè)好孩子。

　　在這本書(shū)中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)�！�，這個(gè)篇故事提出的“T”是讓我最難忘的：要說(shuō)“T”的由來(lái)，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人，像長(zhǎng)豇豆，像老病鬼，抽y片的，加上一橫，就成了“T”,力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了，挑起擔(dān)子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變“T”,我們也要努力成為“T”.

　　這本書(shū)真的十分精彩，它已經(jīng)印在了我的腦海中，它已經(jīng)埋在我的心底，我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得這本書(shū)。

《女兒的故事》讀后感2

　　寒假終于到了，我趁著這閑暇的時(shí)間，讀了一本挺好玩的書(shū)——作家梅子涵著的《女兒的故事》。在這本書(shū)中，我感受到了一個(gè)故事的有趣，更感受到了一種成長(zhǎng)的樂(lè)趣！這本書(shū)實(shí)在是有著很特別的文筆，從另一個(gè)角度講述了成長(zhǎng)的喜悅和苦惱，從常人難以察覺(jué)到的空間去觀察一個(gè)小孩真實(shí)的成長(zhǎng)，精彩的成長(zhǎng)，經(jīng)歷豐富的成長(zhǎng)……

　　文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱，卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”，可她并沒(méi)有因此而苦惱，卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非�；顫姡臀覀円粯�，對(duì)什么都感興趣，比如昆蟲(chóng)啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，他們談天，她插一句；他們說(shuō)地，她也講一句——平易近人�？纯窗�，破折號(hào)后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當(dāng)然，我也想點(diǎn)頭啦！

　　成長(zhǎng)中的她或許很平凡，但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的一面：敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大，從很小很小長(zhǎng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。

　　小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng)，就像古詩(shī)中所描寫(xiě)的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去，到時(shí)給人留下的只有回憶。

　　創(chuàng)造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長(zhǎng)，做真正的孩子！享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣！

《女兒的故事》讀后感3

　　這是一本講述兒童成長(zhǎng)的喜悅和苦惱的書(shū)。故事風(fēng)趣幽默，真實(shí)感人，貼近生活，讀完全書(shū)令人流連忘返，回味無(wú)窮。書(shū)中的主人公梅思繁現(xiàn)已長(zhǎng)大，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)シ▏?guó)留學(xué)深造。她的成長(zhǎng)經(jīng)歷被她的爸爸梅子涵編寫(xiě)成這本精彩的《女兒的故事》一書(shū)。

　　這個(gè)暑假我把中外名著看了個(gè)遍，但《女兒的故事》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。梅思繁喜歡學(xué)習(xí)尤其是英語(yǔ)，她聽(tīng)話乖巧，不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，還愛(ài)揪別人的耳朵……她的喜好很多都和我一樣，這也是我特別愛(ài)看這本書(shū)的原因，她是我的真實(shí)寫(xiě)照，看書(shū)時(shí)就像是自己在照鏡子一樣，優(yōu)缺點(diǎn)一一呈現(xiàn)在自己眼前。唯一不同的，我從沒(méi)揪過(guò)別人的耳朵！

　　在梅思繁小的時(shí)候，她的爸爸梅子涵就告訴她時(shí)間的重要性，囑咐她要珍惜時(shí)間，有效利用時(shí)間，懂事的梅思繁銘記于心。她三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴并考取了音樂(lè)幼兒園。上小學(xué)后，學(xué)業(yè)慢慢重了，琴聲越來(lái)越少，不得已只能放棄彈琴。但這一段學(xué)琴的經(jīng)歷使她受益匪淺，在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更有耐心，更善于觀察，記憶力也相當(dāng)好。梅思繁一直是老師眼中的好學(xué)生，班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，她都能勝任，是老師的好幫手。

　　我的奶奶從小對(duì)我管教也很?chē)?yán)格。我從幼兒園起就學(xué)了古箏，跳了民族舞。每天放學(xué)回家就要求我練琴2小時(shí)，我也相當(dāng)刻苦，在一年級(jí)時(shí)參加全校的民族樂(lè)器比賽還得了一等獎(jiǎng)呢！學(xué)琴的這段經(jīng)歷我同樣受益良多，不但有助于今后的學(xué)習(xí)，還使我更加開(kāi)朗活潑，樂(lè)觀向上。

　　這是一本寫(xiě)給所有孩子和家長(zhǎng)的好書(shū)。如果你在書(shū)中找到了自己的影子，那不妨開(kāi)懷一笑。成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，是每個(gè)小朋友長(zhǎng)大的必經(jīng)之路。正視他們吧，有笑聲和淚水才是真實(shí)而鮮活的生活，別等到這些真實(shí)的東西成為綿長(zhǎng)的記憶才懊惱不已。同時(shí)切記時(shí)間不會(huì)等待，珍惜生活中的每一分每一秒才是成功的秘訣。

　　我馬上就要升到五年級(jí)了，看了這本書(shū)后我更加體會(huì)到時(shí)間的重要性。我會(huì)更加合理安排時(shí)間，有效利用時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

《女兒的故事》讀后感4

　　真是很特別的文筆，描述了梅思繁的成長(zhǎng)中精彩的一些故事，從開(kāi)始到結(jié)束完全是幽默的口吻，特別有趣。

　　首先介紹故事的主人公梅思繁，名字是奶奶給她起的，寓意是梅樹(shù)能繁花似錦，繁榮昌盛，喜歡彈鋼琴，玩游戲，寫(xiě)作文；討厭學(xué)數(shù)學(xué)，吃學(xué)校做的油面筋塞肉。

　　她的身邊有調(diào)皮的同學(xué)，敬業(yè)的老師，整天想著數(shù)學(xué)的老爸，護(hù)著女兒的老媽等人。正因?yàn)橛辛诉@么多的人，不免發(fā)生一些有趣的事情。有“鋼琴睡覺(jué)”“t在行動(dòng)”“電話散文”等。其中，我最喜歡“電話散文”這一篇，它寫(xiě)了以前幼兒園時(shí)開(kāi)心的生活，玩躲貓貓，造“房子”，斗雞等，這是許多室內(nèi)活動(dòng)，室外的有粘知了，捉金龜子，捉蟈蟈等。我們的童年和她不一樣，沒(méi)有那么多的游戲，因?yàn)槲廴咀兇�，使一些小生物變得少�?jiàn)了，小孩子們的游戲也隨之減少；也有一樣的地方，都不能盡情地玩游戲，總受家長(zhǎng)的控制，不能盡興，但仍很快活，無(wú)憂無(wú)慮的。

　　上了中學(xué)以后，照理說(shuō)她最遲九—十點(diǎn)鐘睡覺(jué)是天經(jīng)地義的，可現(xiàn)在沒(méi)門(mén)，想十點(diǎn)鐘睡簡(jiǎn)直是做夢(mèng)，一大堆作業(yè)積成山，父母還弄來(lái)了那么多的卷子，所以她的同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”注意，是“今天早晨”。我們現(xiàn)在的情況和她差不多，作業(yè)也很多，只不過(guò)沒(méi)有那么夸張，但是也很多。

　　這本書(shū)講了一些很有趣的故事，有的令人大笑，有的令人難過(guò)。會(huì)令人回味無(wú)窮，并且會(huì)喜歡上它。想不想看看？每個(gè)人都有成長(zhǎng)歷程，讀讀這本書(shū)，來(lái)找找看你的生活中是不是也有梅思繁的影子。

《女兒的故事》讀后感5

　　這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個(gè)爸爸看見(jiàn)的女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。一個(gè)有很多快樂(lè)也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事。一個(gè)爸爸想起的自己的故事。

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。

　　書(shū)中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書(shū)中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已在法國(guó)讀書(shū)了，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。

　　現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì)日漸加重，可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科：語(yǔ)數(shù)英，卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責(zé)罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那良好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

　　突然之間，覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒(méi)日沒(méi)夜的，很容易疲勞過(guò)度或抽筋，而被海水淹沒(méi)。

　　《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū)，在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事，那些美好的回憶！

《女兒的故事》讀后感6

　　假期的一本好書(shū)，就像打開(kāi)初一文學(xué)大門(mén)的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書(shū)順其自然就到了我的面前。

　　剛看到書(shū)名，掩不住的童趣便迫不及待地從字底鉆了出來(lái)，這難不成是我?guī)啄昵翱催^(guò)的《窗邊的小豆豆》的翻版？打開(kāi)書(shū)本后，精彩的片段和俏皮的語(yǔ)句便深深吸引住我了。女兒梅思繁這個(gè)深入人心的角色不正是我們千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童的縮影嗎？

　　我從幼兒園起就無(wú)憂無(wú)慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書(shū)。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會(huì)常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時(shí)的我就像一只好動(dòng)又“無(wú)法無(wú)天”的小馬駒�？墒敲匪挤眳s在幼兒園時(shí)被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒(méi)了大把時(shí)光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補(bǔ)習(xí)中。��！這一點(diǎn)，我可比她幸運(yùn)多了。

　　回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著飄揚(yáng)的國(guó)旗，邁著小碎步走進(jìn)校園，積極參加各類校園活動(dòng)，老師眼中的開(kāi)心果也非我莫屬。雖然偶爾會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說(shuō)會(huì)道的我常常會(huì)用誠(chéng)意的道歉換來(lái)溫馨的握手言和。當(dāng)我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時(shí)每刻挺直腰板時(shí)，我不禁會(huì)然一笑，呵呵，這不就在說(shuō)我嘛。當(dāng)初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個(gè)“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心��！《女兒的故事》這本書(shū)真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書(shū)，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過(guò)去的時(shí)光，好好把握自己專屬的生活節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真面對(duì)以后的生活吧！

《女兒的故事》讀后感7

　　這是一本真人真名的小說(shuō)。每一個(gè)發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地感染著我，牽引著我。這本書(shū)就像一面鏡子，照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生酸甜苦辣的百態(tài)生活。

　　故事的開(kāi)頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫(xiě)出的一首奇怪的詩(shī)，在末尾還俏皮地加上一句：這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的，寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫(xiě)，老師要打不及格的�？吹竭@里我好激動(dòng)�？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾锞刮幢厥呛梦恼掳�！呵呵，我有救了！

　　這本書(shū)里，我最喜歡的是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上，講數(shù)學(xué)如何如何重要，光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好，常�？梢园l(fā)表，賺到稿費(fèi)�？墒前职诌€是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制她寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。

　　我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)我們猛抓一通�？赏鶗�(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)學(xué)而思、書(shū)人；語(yǔ)文不好，補(bǔ)文海、賞能；英語(yǔ)不好，補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上，可是到頭來(lái)又能怎樣呢？我們的書(shū)包越來(lái)越重，眼鏡度數(shù)越來(lái)越深，笑容越來(lái)越少，怨言越來(lái)越多，成績(jī)也未必變得多好。

　　我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著，沖向最終的勝利，千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮慰荚嚩团芤欢�，這樣迎來(lái)的下一步往往是喪失了動(dòng)力，停滯不前。

　　合上這本書(shū)，我反復(fù)摩挲著，心中暗暗打算：等媽媽下班，我要把這本書(shū)鄭重其事地推薦給她，讓她也刷新一下自己的教育觀。

《女兒的故事》讀后感8

　　捧著《女兒的故事》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手。讀到《鋼琴睡覺(jué)》這個(gè)篇章時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。

　　它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買(mǎi)了一架鋼琴。起初她把鋼琴當(dāng)成玩具，搶著玩。但當(dāng)家長(zhǎng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí)，她*一遍一遍地練習(xí)，一樣樣地學(xué)，甚至幾樣一起學(xué)，日復(fù)一日。結(jié)果她厭倦了，在沒(méi)有大人監(jiān)督的時(shí)候，她就不自覺(jué)了——發(fā)發(fā)呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當(dāng)然，在彈奏的時(shí)候，也少不了大人們的斥罵聲。

　　我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因?yàn)榘阉?dāng)作玩具。但媽媽給我買(mǎi)小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當(dāng)一個(gè)小提琴家，或是一個(gè)會(huì)拉小提琴的人。要會(huì)拉小提琴，就要學(xué)；要當(dāng)一個(gè)小提琴家，就更要學(xué)。從五線譜開(kāi)始，從指法開(kāi)始，一樣樣來(lái)。結(jié)果我就不耐煩了：拉小提琴原來(lái)是這樣的，站在譜架前就這樣練習(xí)，每天都要這樣。于是我會(huì)在拉琴的時(shí)候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調(diào)調(diào)音以打發(fā)時(shí)間，此時(shí)我的媽媽成了監(jiān)督員，坐在旁邊督促我加緊練習(xí)。媽媽本來(lái)就不會(huì)拉小提琴，也不懂什么樂(lè)理，完全不識(shí)五線譜，但是她現(xiàn)在變得不僅能辨別我姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò)，還能聽(tīng)出速度和節(jié)奏的不足之處，甚至連我沒(méi)有把琶音之類的要求拉出來(lái)，她也能識(shí)破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結(jié)果自己也變成了“音樂(lè)家”。一旦我出現(xiàn)錯(cuò)誤，媽媽則一手叉著腰，另一只手的食指戳著我的腦袋，大發(fā)雷霆：“怎么搞的，都錯(cuò)N遍了，腦袋變成漿糊了嗎？怎么說(shuō)了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì)在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)嘟囔著嘴，一臉的不服氣，心想：說(shuō)說(shuō)容易做做難，不然你自己來(lái)試一下，肯定是眼高手低。

　　唉，讓我說(shuō)什么好呢，還是好好拉吧，少聽(tīng)點(diǎn)罵聲！

《女兒的故事》讀后感9

　　不久前我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。著名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別，講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事，一個(gè)完整的大幽默。

　　梅子涵爺爺筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此，媽媽告訴我，梅子涵教授在書(shū)中對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的，在他寫(xiě)的“綠色學(xué)�！�、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。不過(guò)最吸引我的還是那些幽默的語(yǔ)句，其中的一段文字更讓我捧腹大笑，“她說(shuō)，你知道今天下課的時(shí)候，我們班兩個(gè)男生比賽什么？比賽抽耳光，看誰(shuí)抽得快。——抽自己的還是抽別人的？——抽別人的。你抽我，我抽你，抽來(lái)抽去。”看著這段文字，我已笑得前仰后合。

　　這本書(shū)雖然只是平平淡淡地講著女兒的故事，但從這些小故事中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理，這些道理也會(huì)深深印在我們的心中。

　　《女兒的故事》中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已長(zhǎng)大成人，我們都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對(duì)，像主人公梅思繁一樣每天過(guò)得嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心，到時(shí)，這些挫折便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影。

　　《女兒的故事》是一本真實(shí)的書(shū)。雖然，它沒(méi)有華麗的“裝飾”，沒(méi)有優(yōu)美的“語(yǔ)言”，可是卻是一本真實(shí)可信，平易近人的書(shū)，讓人讀起來(lái)哈哈大笑。

《女兒的故事》讀后感10

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。

　　看完這本書(shū)后，我覺(jué)得21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，人民的生活水平逐漸上升。身為將要撐起未來(lái)一片天的未來(lái)主人，感到肩上的擔(dān)子日漸加重。21世紀(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們只好不停地努力地讀書(shū)，好讓自己在社會(huì)上有一席之地。優(yōu)勝劣汰是社會(huì)的規(guī)則，只有不停地充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)，才能讓想把你淘汰掉的敵人望而卻步吧！

　　爸媽說(shuō)，上初中后要給我請(qǐng)家教。我并不反感請(qǐng)家教，只是不明白，他們那個(gè)年代，也沒(méi)有家教，成績(jī)能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，把我們這群人的“質(zhì)量”造得特別差嗎？作者梅子涵叔叔沒(méi)有請(qǐng)家教，自己努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么難題可以難倒我的。

　　讀完《女兒的故事》后，我覺(jué)得做一個(gè)21世紀(jì)的接班人，好累�。�

《女兒的故事》讀后感11

　　在這個(gè)寒假，我看了一本關(guān)于童年，關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們十分貼切。

　　故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，成天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著，好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她；她單純真實(shí)，直爽率真，永遠(yuǎn)保持著一顆美好的童心，是個(gè)機(jī)靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開(kāi)，努力爭(zhēng)取班干部，且善于交際，懂得靈活變通。她學(xué)習(xí)好，鋼琴?gòu)椀煤茫ㄥX(qián)也懂得節(jié)制……她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我要向她學(xué)習(xí)。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小，不太喜歡說(shuō)話，我要改掉這些缺點(diǎn)，做更好的自己。

　　看了書(shū)中“鋼琴睡覺(jué)”這篇故事，讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開(kāi)始彈鋼琴，但是之后因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)多，弄得她焦頭爛額，沒(méi)有時(shí)間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時(shí)才會(huì)去練習(xí)，表演后又把鋼琴冷落了，鋼琴上日漸落滿灰塵……這篇故事讓我想到了我的`姐姐，她學(xué)古箏，但是她上了初中之后，慢慢得就很少看見(jiàn)她彈古箏了。現(xiàn)在許多人為了專心學(xué)習(xí)，不得不放棄自己的特長(zhǎng)。我覺(jué)得學(xué)一門(mén)才藝，需要堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。所以就算學(xué)習(xí)再忙，也一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。

　　看了這本書(shū)后，我懂得了爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，他們也對(duì)我們充滿了無(wú)限的期望；我還知道了我們的童年是多么美好，多么短暫，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

《女兒的故事》讀后感12

　　在這個(gè)暑假，我看了一本關(guān)于童年，關(guān)于兒童成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們的生活也十分貼切。

　　他的女兒梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，買(mǎi)東西也很有節(jié)制。她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣，一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買(mǎi)cD的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)：“好，好”，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威啦。

　　梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言，他們都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū)，我和我爸很喜歡湊在一起，有時(shí)我覺(jué)得麻煩，就讓爸爸讀給我聽(tīng)，他一邊讀一邊笑，很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng)，不時(shí)還插上幾句，從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài)，也感受到與父母共同交流的喜樂(lè)。

　　翻開(kāi)《女兒的故事》，里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。

《女兒的故事》讀后感13

　　一個(gè)童心未泯的老爸，一個(gè)故事精彩的女兒，這樣一對(duì)活寶給我的生活帶來(lái)改變，讓我走進(jìn)他們的世界吧！

　　梅思繁，故事的女主角，之所以關(guān)注它是因?yàn)樗臀液芟�。語(yǔ)文、英語(yǔ)，都還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)就……這不，他們準(zhǔn)備讓梅思繁去上奧數(shù)班�？蛇@辦法我早就試過(guò)，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，進(jìn)去聽(tīng)也聽(tīng)不懂，白白浪費(fèi)了時(shí)間和精力。盡管知道它非常重要，可是這腦子就是不爭(zhēng)氣，于是他爸爸就開(kāi)始給她講大道理，什么“龜兔賽跑、笨鳥(niǎo)先飛……”全都是要他把數(shù)學(xué)提上去可他還是整天想著作文，外語(yǔ)，活脫脫個(gè)文科腦袋。嗯，我可深有同感！我們之間的區(qū)別是她能從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受樂(lè)趣，而我會(huì)只會(huì)抱怨。

　　俗話說(shuō)“金窩、銀窩，不如自己的稻草窩。”他們的家事可就有趣多了。最好玩的是那個(gè)萬(wàn)年歷，第一天就有人發(fā)表不滿了說(shuō)聲音太難聽(tīng)了，當(dāng)他自信滿滿地按照說(shuō)明書(shū)調(diào)整好了之后，令他尷尬的事情發(fā)生了：播音員的聲音變成了雞聲，他原本只是想讓它安靜一點(diǎn)，現(xiàn)在更吵了。

　　不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我也好不到哪兒去。寒假里，我家的智能小鬧鐘和上學(xué)時(shí)一樣6點(diǎn)報(bào)時(shí)，可這事我還在享受著美夢(mèng)，十分?jǐn)_民。我決心要“為民除害”，結(jié)果更糟糕，被我調(diào)整過(guò)的鬧鐘經(jīng)再深夜11點(diǎn)報(bào)時(shí)，關(guān)上門(mén)還能聽(tīng)見(jiàn)它嘹亮的歌聲與音樂(lè)。沒(méi)辦法，只好將電池取出，不再使用了。

　　或許你認(rèn)為《女兒的故事》記敘的事情很瑣碎，可是這種沒(méi)有大起大落的文章不正是真實(shí)生活的寫(xiě)照嗎？梅子涵用他風(fēng)趣幽默的筆觸描寫(xiě)了一個(gè)女孩從小到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)記錄，平淡而不失精彩。

　　合上書(shū)，我感到從未有過(guò)的輕松、快樂(lè)與滿足。如果沒(méi)有梅子涵，那么生活中許多美好的平凡事將被悄悄隱藏。感謝您，讓我發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好！

《女兒的故事》讀后感14

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《女兒的故事》，我看了前言，豐富的人物形象和動(dòng)人心弦的藝術(shù)，以審美語(yǔ)言的力量打動(dòng)人、感動(dòng)人、影響我們少年兒童的心田。

　　這是寫(xiě)給所有孩子和家庭的，如果你會(huì)笑起來(lái)，那因?yàn)槿兆颖緛?lái)是這樣，艱難和苦惱，則使人人沒(méi)有例外，我和同學(xué)一起長(zhǎng)大。有笑聲有淚水，才是真實(shí)的，不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受，一開(kāi)始已經(jīng)很精彩！從小學(xué)生—大學(xué)畢業(yè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷追求民主化與現(xiàn)代化，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，才能有所作為，所以，我要努力！

　　梅思繁生在一個(gè)美麗的黃山，那里景色迷人，使人難忘，有多少大人想讓小孩成為音樂(lè)家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳，三歲的她在那里上音樂(lè)幼兒園，人山人海�。∫魳�(lè)幼兒園畢業(yè)，她開(kāi)始上小學(xué)了，它不是糟糕透頂?shù)膶W(xué)校，而是綠色學(xué)校，有童話般感覺(jué)的一所小學(xué)，要開(kāi)學(xué)了，他們一家去買(mǎi)文具，梅思繁看中了一個(gè)32元的小熊鉛筆盒，她爸爸想買(mǎi)41元的，但被她拒絕了！從這里看出來(lái)梅思繁是個(gè)普通而又勤儉節(jié)約的女孩兒，接著他們?nèi)ベI(mǎi)本子，這些本子豐富多彩，五花八門(mén)，看了于心不忍，流連忘返，結(jié)果一下買(mǎi)了十四本！她喜歡看書(shū)，喜歡在辯論賽里和他們比拼一下輸贏，看你的口才、看你的知識(shí)、看你的機(jī)智、看你的風(fēng)度，看你能不能出其不意，致使對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備，同樣我們都要學(xué)會(huì)在辯論賽展現(xiàn)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心聲。

　　由此看來(lái)，辯論的輸贏與道德有關(guān)系，所以我們要向梅思繁同學(xué)那樣學(xué)會(huì)做文明禮貌，用現(xiàn)代語(yǔ)言與文學(xué)做一個(gè)健康中國(guó)少年兒童！

《女兒的故事》讀后感15

　　這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。

　　故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫(xiě)出了一首奇怪的詩(shī)，在末尾還俏皮的加上一句：這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的，寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫(xiě)，老師要打不及格的�？吹竭@里我好激動(dòng)�？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾镆参幢厥呛梦恼掳�！呵呵，我有救了！

　　這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上，講數(shù)學(xué)如何如何重要，說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好，常�？梢园l(fā)表，賺到稿費(fèi)�？墒前职诌€是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制他寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。

　　我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)。因此對(duì)我們猛抓一通，可往往會(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的愛(ài)護(hù)。數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)學(xué)而思、書(shū)人；語(yǔ)文不好，補(bǔ)文海、賞能；英語(yǔ)不好，補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上，可是到頭來(lái)又能怎樣呢？我們的書(shū)包越來(lái)越重，眼睛度數(shù)越來(lái)越深，笑容越來(lái)越少，怨言越來(lái)越多，成績(jī)也未必變得多好。

　　我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著，沖向最終有的勝利，千萬(wàn)不要因?yàn)榭荚嚩团芤欢�，這樣迎來(lái)的下一步往往是停止。

　　梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了女兒成長(zhǎng)中的歡笑與淚水，這也是我們絕大多數(shù)孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。

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