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童年的讀后感

時(shí)間:2022-11-03 15:17:34 讀后感 我要投稿

童年的讀后感匯編15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的童年的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的讀后感匯編15篇

童年的讀后感1

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。

  它描寫的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無(wú)法養(yǎng)活他,所以只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對(duì)美好生活的無(wú)限向往,他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自己的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛學(xué)習(xí),雖然在繁重的勞動(dòng)下,他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué),堅(jiān)持寫作實(shí)踐、閱讀了大量的書籍。最終經(jīng)過(guò)自己的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。

  閱讀完《童年》感觸很深。相比之下,想一想我們現(xiàn)在過(guò)得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎?不,是不一樣的。我們每天都被父母嬌生慣養(yǎng)著,想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服,手上戴著手表,每天衣食無(wú)憂的。無(wú)論什么事都有父母罩著,遇到困難時(shí)父母可以給予幫助。在學(xué)校同樣有老師對(duì)我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去,那我們的未來(lái)又會(huì)怎樣呢?在安逸的環(huán)境下,我們失去了理想,失去了目標(biāo),失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱,不敢去面對(duì)困難,小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實(shí)的,是快樂的,是美好的,是勇敢的。因?yàn)樗弥挥袘?zhàn)勝困難,才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)崇高的理想。

  今年開學(xué)我升六年級(jí)了,我向爸爸媽媽要求不再讓家人每天接送我上學(xué),我要鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立。每天自己坐公交車來(lái)回上學(xué),放學(xué)。我也知道高年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)越來(lái)越大,遇到的困難也會(huì)越來(lái)越多,我要勇敢的面對(duì),要頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折,克服困難!珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)會(huì)感恩。感謝父母!感謝老師!

  我看過(guò)高爾基的《童年》后,懂得:人生中不是一帆風(fēng)順的,要有堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不息的信念,要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路,才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

童年的讀后感2

  《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了小阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……

  這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),讓我迫切地想讀下去。

  讓我記憶尤為深刻的就是兩個(gè)人物:“好事情”和外婆。

  “好事情”就是一個(gè)人的綽號(hào),他就是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他就是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他就是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼小阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心小阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他就是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開。

  “好事情”搬走時(shí),小阿廖沙應(yīng)該就是傷心而又無(wú)可奈何的。看到這里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無(wú)疑就是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次小阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都就是快樂的。

  外婆就是小阿廖沙最親近的人。女兒慈祥、處處護(hù)著小阿廖沙。外婆看著小阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予小阿廖沙愛的滋潤(rùn)。小阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……

  小阿廖沙的童年見證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,就是陽(yáng)光快樂的童年。

  放下書,我沉浸在小阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到,何況我們呢?

童年的讀后感3

  《童年》這本書講述的是主人公阿廖沙3歲到10歲這一時(shí)期悲慘的童年生活。幼小的阿廖沙失去了父親,只好跟隨母親到外祖父家生活,舅舅們和外祖父都不喜歡他,只有外祖母一直關(guān)心、愛護(hù)著他,成為阿廖沙黑暗生活中唯一的光。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。

  在我們認(rèn)為,童年是萬(wàn)花筒,是一幅美好的畫,是天空中最閃亮的一顆星星……我們的童年是燦爛的,是彩色的。而阿廖沙的童年是什么樣的呢?是黑暗的。然而,善良的外祖母、勇敢樂觀的“小茨岡”和正直的老匠人為他點(diǎn)亮了一盞明燈,使阿廖沙有了一顆善惡分明、能愛能恨的心。

  我對(duì)作者的童年遭遇表示同情,但也讓我十分欽佩。他能在這種環(huán)境下生活,而又不走向黑暗,反而被打磨成了一顆明珠。這使我明白:你只要還對(duì)光明充滿希望,那么,這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光聚集在一起就變大了,能灑到每一處陰暗的角落!和他相比,我們可真是太幸運(yùn)了。能在明亮寬敞的教室里快樂地讀書,有長(zhǎng)輩們的關(guān)愛,基本上要什么有什么。我們也沒有經(jīng)歷過(guò)被人毒打、被人拿鞭子狠狠地抽的滋味。我時(shí)常會(huì)為了一點(diǎn)小困難就知難而退,但看了他的經(jīng)歷我十分愧疚。想:同樣是小孩子,為什么他能在污濁的環(huán)境中還能如此堅(jiān)定,而我,在如此安寧的環(huán)境中卻還因?yàn)橛幸稽c(diǎn)困難而抱怨。如果自己生在那種環(huán)境中,能不能像他一樣,有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神活下去。但,我能學(xué)習(xí),使自己提高,成為一個(gè)像他一樣的人。我們又有什么理由不去做到呢?

  《童年》這本書,讓我學(xué)習(xí)了高爾基堅(jiān)韌不拔的精神,使我更加珍惜現(xiàn)在美好的生活。生活不會(huì)盡如人意,我們無(wú)法改變,但是我們可以改變的是一往無(wú)前的勇氣,不管前面的路如何,只要堅(jiān)信:光明就在前方,就沒有黑暗。

童年的讀后感4

  “在漫長(zhǎng)而單調(diào)的日子里,不幸就是它的節(jié)日,火災(zāi)時(shí)它的狂歡;在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴......”

  高爾基在俄語(yǔ)里的意思就是苦難。

  父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了,他跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到外祖父家,便開始了寄人籬下的生活。

  外祖父家的生活一言難盡,吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對(duì)阿廖沙拳打腳踢,兩個(gè)舅舅自私自利,殘忍狠心,經(jīng)常在家里鬧事情。

  只有外祖母的溫暖和愛,溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難,在童年里到處都是,周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人,阿廖沙的心靈可以說(shuō)是遍體鱗傷,但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長(zhǎng)。保持對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的'人。

  外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔,照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn),外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事,故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)苦難充滿愛心,外祖母樂觀堅(jiān)強(qiáng),在外祖父破產(chǎn)后,只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙,他勤勞勇敢,盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所,有人有序滅火,不慌不亂同外祖父形成鮮明的對(duì)比,還幫舅媽接生,他是一束光,照亮阿廖沙人生的黑暗。

  本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花,他沒有向黑暗低頭,他勇于抗?fàn),不向命運(yùn)的它,它高昂的頭顱,一個(gè)人在人生的三至十歲,經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒,沒有和那些自私自利,殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易,這種斗爭(zhēng)性是多么可貴,讓人心生尊敬,對(duì)比我們的童年三至十歲的生活,這又是多么的可貴。

  高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@其實(shí)是他的切身感受,如此艱難困苦的童年,要不是高爾基熱愛讀書,積極上進(jìn),怎么會(huì)從一個(gè)貧困的孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家?

  讀完書的最后一頁(yè),阿廖沙的童年雅結(jié)束了,他開始到人間去謀生了,等待他的會(huì)是另一番截然不同的生活場(chǎng)景。

  屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃苦!氨︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”請(qǐng)把生活中的不幸與磨難,看作是生活對(duì)我們的磨煉。穿過(guò)迷霧,我們終將抵達(dá)光明。

童年的讀后感5

  “童年就像一條小河,從你生命的河床流過(guò)……”

  在這個(gè)炎熱的暑假,我讀了一本好書,這本書讓我回味無(wú)窮,它有時(shí)讓我悲傷,有時(shí)令我興奮,有時(shí)使我受驚,有時(shí)又令我捧腹大笑。這本書精彩的情節(jié)讓我陶醉,它就是趙麗宏?duì)敔攲懙摹秳e了,老家——童年河》。它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩,他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,過(guò)慣了與親婆在一起的生活,突然有一天阿爹將他接到上海,他的生活被徹底改變了。面對(duì)新的環(huán)境和新的事物,結(jié)交新的伙伴,從此開啟了他五彩繽紛的童年生活。

  其中最有意思的是追屁和囚蟻這一章節(jié)。雪弟為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”還被油氣熏得像小丑;因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻……

  雪弟是不是特別天真可愛呢?童年是最有趣、珍貴的,小時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)槟暧谉o(wú)知而鬧出許多笑話,我也不另外。打開記憶的閘門,童年趣事便接踵而至。

  記得我五歲的一天,午飯后,媽媽炒青豆給我吃。我一邊津津有味地吃著,一邊好奇地問媽媽:“青豆是怎么來(lái)的呢?”“田里種的呀。”我又問:“那種的東西全都能長(zhǎng)出來(lái)嗎?”“能,只要你將它種到地里,辛勤地勞動(dòng),肯定會(huì)有收獲的!眿寢尶隙ǖ鼗卮稹N腋吲d極了,暗暗記在心里。第二天,媽媽帶我逛超市,我吵著讓媽媽給我買包糖吃。“吃太多糖會(huì)長(zhǎng)蛀牙的!薄安宦铮宦,我就要吃!”我拽著媽媽的衣角撒嬌起來(lái)。媽媽拗不過(guò)我,給我買了一包。回到家,我拿出一顆糖,坐在沙發(fā)上美美地吃起來(lái)。突然,我想起黃老師給我們講的《小白兔和小灰兔》的故事。對(duì),只有自己種,才有吃不完的東西。我今天問媽媽要一些糖吃,明天萬(wàn)一媽媽不給怎么辦?有了,我把糖種到地里,肯定會(huì)收獲許多糖的,到時(shí)候就有吃不完的糖果啦。我拿起剩下的幾顆糖跑到樓下,把它種在花圃里。盼星星盼月亮,我盼望著的的糖果快點(diǎn)發(fā)芽,可是好幾天過(guò)去了,糖果就是不發(fā)芽!皨寢屇泸_人!”我不停地埋怨媽媽。媽媽不明白,我生氣地把事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽忍住笑說(shuō):“糖沒有生命,是種不出來(lái)的。”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  童年,是天真的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河,承載著我們無(wú)限的記憶,永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們!

童年的讀后感6

  大家知道蘇聯(lián)作家高爾基嗎?他可是一位有名的作家,我們小時(shí)候?qū)W的一篇課文《小攝影師》就是寫他的。今天,我們又讀了他寫的自傳體小說(shuō)的人生第一部曲——童年。主要講述了他童年時(shí)的悲慘生活,我們來(lái)講講吧!

  這本書的第一部曲是講小主人公阿廖沙在小的時(shí)候,父親阿克西姆去世,剛生下來(lái)的弟弟也離開了人間。他的母親瓦留莎臉色鐵青,帶著他和外祖母回到了祖父家。祖父脾氣特別暴躁,而且家庭非;靵y,不過(guò)有一位茨岡,讓阿廖沙的童年豐富多彩起來(lái)。過(guò)了不久,茨岡被十字架壓死了。阿廖沙經(jīng)過(guò)一次次挫折,最后,他的母親死了……

  童年,就像一杯水,喝了它,你就會(huì)快樂;童年,就像一次美味的晚餐,吃了它,你就會(huì)幸福;童年,就像一幅水墨畫,欣賞他,你就會(huì)感到無(wú)比的愜意和舒服。

  看完了這部曲,我十分同情這位可憐的孩子阿廖沙。他出生在一個(gè)不幸的家庭,可是他十分勇敢,即使在外祖父這么殘暴的家庭中,他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),母親和繼父生活在一起,可是他們突然又回來(lái)了,漸漸疏遠(yuǎn)了阿廖沙母子倆的關(guān)系,后來(lái),他甚至把媽媽暴踢一頓,阿廖沙勇敢地拿刀去捅繼父,沒有捅到,被祖母接回家里。他見過(guò)垃圾,破瓶子,最后,他媽媽死了,他走向了人間。

  在生活中,有很多像阿廖沙這樣的孩子。他們無(wú)父無(wú)母,被送到孤兒院,沒有親人的關(guān)心,也沒有熱心的問候。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,就應(yīng)該幫助他們,與他們聯(lián)系,讓他們重新拾起友誼,把他們的心打開,讓他們的嘴笑起來(lái)。

  讀完這部曲,我想到:原來(lái)我們是多么辛福!我們有和藹可親的爸爸,有溫順細(xì)心的媽媽,還有熱心幫助的哥哥姐姐,組成了一個(gè)溫馨幸福的家庭,我們要珍惜這次幸福的機(jī)會(huì),不要身在福中不知福,我們大家一起好好珍惜這些幸福吧!

童年的讀后感7

  上周,我到書店淘書,發(fā)現(xiàn)書柜邊上有一本叫《童年河》的書,隨手翻了一下,它卻像磁鐵一般地吸引了我。看過(guò)之后,我深深地喜歡上了它,它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。

  《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩,從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí),阿爹(父親)送他去崇明島的親婆(祖母)家里,在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí),阿爹把他接到上海的弄堂生活,在這里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴,并發(fā)生了許多有趣的事兒。書本上的一個(gè)個(gè)小故事,就像一條緩緩流動(dòng)的小河,輕輕擊打著我的心靈……

  當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路,他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而是冷靜地辨別方向,禮貌地向路人詢問,最終找到回家的路?吹竭@里,我心中升起一股敬佩之情,想上次,我和母親去菜市場(chǎng)買菜不小心走失,我卻害怕得哭了,跟洪雪弟相比我太渺小了。另外,洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動(dòng),他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕,我以后也一定要學(xué)會(huì)游泳。

  合上書本,我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?/p>

  一個(gè)周末,母親帶我回鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)樓門,我的眼球就被院子里的一群小雞給吸引住了,我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著雞罩,我急匆匆地跑到院子里,朝著雞群的方向就猛撲過(guò)去,結(jié)果整個(gè)人都撲到地上了,卻一只也沒抓到,再來(lái)一次還是這樣,這可把我氣壞了,像瘋了似的,追著雞群滿院子跑。看著我狼狽的樣子,奶奶笑得都彎下了腰,這下我就更生氣了……

  過(guò)了好一會(huì),奶奶笑夠了,我也跑累了,蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“寶貝,做什么事都別太心急啊,看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群,一邊撒著大米,一邊學(xué)著雞叫,雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈,她迅速地罩上雞罩,一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了,我都不敢相信自己的眼睛。于是,我急忙站起來(lái),按照奶奶的方法,又試了幾次,最后終于也抓到了,我高興得手舞足蹈。

  每一個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河,流淌著許多純真和快樂的往事。

童年的讀后感8

  我們的童年,不僅是快樂的,更是是幸福的,無(wú)拘無(wú)束,自由自在,沒有必要被人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)給束縛住,也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個(gè)完全相反的例子,沒有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,但是卻從來(lái)沒有抱怨過(guò)一句,不僅使我感慨萬(wàn)千。

  《童年》的主人公阿廖沙(也就是高爾基)在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間,他得到外祖母的無(wú)盡的疼愛與呵護(hù),更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架,以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪的現(xiàn)象。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己并不愉快的童年。

  阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,勇敢,常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向命運(yùn)所低頭的人。

  和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年?duì)N爛,多彩:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;被人欺負(fù),家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些,我們似乎并不知足,我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該后悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這來(lái)之不易的美滿、幸福的生活,并向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)、勇敢、努力的精神。

童年的讀后感9

  我讀的書名叫做《童年》,這本書主要寫得就是阿廖沙幼年父親去世,母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那。阿廖沙當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅剛好在以分家這個(gè)事大打出手,兩個(gè)舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝,就強(qiáng)烈要求歸他們所有。因?yàn)槔褷敿议_個(gè)染坊,阿廖沙聰明好學(xué)很快懂得了染色方法。

  有一次他用白桌布拿來(lái)染色,結(jié)果被學(xué)徒茨岡發(fā)現(xiàn),姥姥來(lái)了之后讓茨岡不要告訴別人?珊髞(lái)還是被姥爺知道了結(jié)果阿廖沙遭受了一頓毒打,最后阿廖沙承受不住暈了過(guò)去。雅可夫舅舅以前發(fā)過(guò)誓要在當(dāng)天妻子的忌日親自把十字架背到墳上,因?yàn)樘鞖庠蛩宰尨膶咽旨鼙车狡拮訅炆稀?/p>

  過(guò)了一段時(shí)間,舅舅們把茨岡抬回來(lái)了,聽舅舅說(shuō),因?yàn)榇膶w力不支,被十字架砸傷了,舅舅們怕砸到自己,就扔掉了十字架,回來(lái)后茨岡因失血過(guò)多所以死了。一天晚上,家里廚房突然燒著了,到處都是火,姥姥喊周圍鄰居都來(lái)幫忙,過(guò)了一會(huì)兒,才把火滅了。姥爺把房子賣了,又買了一個(gè)宅子。一天,雅可夫舅舅來(lái)說(shuō):“米哈伊爾舅舅瘋了,他喝醉了,說(shuō)要?dú)⒘四!保傅氖抢褷敚├褷斦f(shuō):“你們不得到嫁妝就不甘心,是不是?”米哈伊爾找來(lái)一群人,最后米哈伊爾被制服了。

  姥姥以為她的上帝對(duì)人間的一切都是一樣的慈祥,一樣的親切。姥爺講到的上帝的無(wú)限力量時(shí),總是強(qiáng)調(diào)這種力量的殘酷。他認(rèn)為,人如果犯了罪就會(huì)被淹死,再犯罪就燒死,而且他們的城市要被毀滅。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類,用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界,與上帝作對(duì)必然滅亡。

  之后母親回來(lái)了,姥爺讓母親結(jié)婚,最后,母親結(jié)婚了。可是到最后,母親死了,阿廖沙走向了人間。

  從這本書中,我認(rèn)識(shí)到了聰明善良的阿廖沙。雖然他的童年有很壞的影響,但是阿廖沙還是度過(guò)了艱難的童年。

  我從書中兩個(gè)舅舅的行為中得出一個(gè)做人的道理:做人不能貪得無(wú)厭,不屬于自己的東西不要去拿。

童年的讀后感10

  讀了高爾基寫的童年這本書,我對(duì)里面的主人公 ------阿列克塞,深感同情。他有一個(gè)非常不幸、悲慘的童年。他親眼目睹了他爸爸、茨岡、彼德大伯和他媽媽的死。比一般的小孩兒經(jīng)歷了更多殘酷的現(xiàn)實(shí)。再想想現(xiàn)在的我,與阿列克塞真是有著天壤之別,F(xiàn)在的我,吃得飽,穿得暖,有時(shí)甚至還與自己的父母耍一些小性子。而阿列克塞失去了自己的父母,不能與自己的父母說(shuō)一說(shuō)心里話,有時(shí)還要看別人的臉色過(guò)日子。

  小說(shuō)敘述了阿列克塞整個(gè)不幸的童年。從小他就死了父親,母親因此非常傷心。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,母親的心才漸漸平靜下來(lái),但壞事總是接連不斷地發(fā)生。沒過(guò)幾天,在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。母親的兩個(gè)弟弟正在強(qiáng)烈要求姥爺分家,姥爺不同意。有一天,米哈伊爾舅舅就跟那個(gè)眼睛快瞎了的格里高里搞一個(gè)惡作劇,結(jié)果不小心搞到了姥爺,姥爺非常生氣,把薩沙暴打了一頓。后來(lái),由于阿列克塞的調(diào)皮,姥爺把他打得大病了一場(chǎng)。接著,他又親眼目睹茨岡被壓死。過(guò)了一段時(shí)間,就連和他非常要好的彼德大伯也死了。這一幕幕使人聽著就提心吊膽,更別說(shuō)是經(jīng)歷了。

  故事的主人公經(jīng)歷了很多不尋常的事,那么小的年齡就失去了雙親,可是他并沒有自暴自棄,還很堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)去尋找自己的人生。但還好他有一個(gè)愛他的姥姥,在他最無(wú)助,悲傷的時(shí)候,或許還能給他一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。阿克列塞有著一般人所沒有的堅(jiān)強(qiáng),不管生活是多么的艱難,他始終都沒有放棄,我自己的童年是在爸爸媽媽,爺爺奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)的,并沒有遭受過(guò)很大的挫折,更沒有經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦,不知道那是什么滋味。他的堅(jiān)強(qiáng)令人佩服,大多數(shù)的人肯定會(huì)自嘆不如,他那么小的年齡能承受那么多,這是一個(gè)非凡的人!做人一定要要有信念,要有希望,要堅(jiān)強(qiáng),要不然你活著的每一天就是在浪費(fèi)人生,甚至有可能會(huì)讓人失去生命!

  同時(shí)他也非常愛學(xué)習(xí),盡管他家里窮,但這也阻止不了他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。雖然他才上了幾年書但畢業(yè)后,但他也得了不少的獎(jiǎng)狀?吹桨⒖闪腥@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也該好好的改改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去。

  阿克列塞的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的精神還有熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),他就是我們的榜樣!

童年的讀后感11

  童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂,有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽(yáng)光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

  外祖父很自私,很吝嗇,在以前便常常毆打外婆等人,在分家時(shí),甚至把所有的破盆破碗,瓶瓶罐罐都分給外婆,自己卻拿了外婆所有的舊衣服,物件,狐皮大衣,他又把錢借給他的教子,用來(lái)生利息,為了賺錢,他完全失去了羞恥心,遍訪一切老舊識(shí),不斷地訴苦,博取他人的同情心,利用他人對(duì)他的尊敬,他“成功地”獲得了很多錢,然后又借給他人,以此生利息。

  與對(duì)外公那類人相反,作者通過(guò)對(duì)外婆等人的回憶,表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥,愛親人,愛鄰居,愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女,她能歌善舞,善于講形形色色的傳說(shuō)、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人,作坊起火時(shí),所有的人都驚慌失措,只有她沖進(jìn)火海,搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此,盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐,對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn),這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛心的人。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;跟高爾基那悲慘的童年天差地別,一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易!

  我又默默的打開了書《童年》,看到一個(gè)“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活,太多可怕的現(xiàn)象令人心生黯然,感受到高爾基筆下“這壓抑,窒悶的環(huán)境,而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過(guò)的時(shí)代。黑暗的時(shí)代終將在歷史前進(jìn)的車輪下成為過(guò)去式,我們不能忘記這些普遍黑夜中愛的螢火,也應(yīng)該做外婆一般的人物,用愛點(diǎn)燃自己,努力照亮身邊的每一寸空間。作文

童年的讀后感12

  在這次學(xué)校舉辦的“書香伴我行”活動(dòng)中,我讀了《童年》這本書。

  《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過(guò)的“恐怖事件”。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,異常是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有夢(mèng)想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)完美未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力奮斗。

童年的讀后感13

  我相信,無(wú)論是怎么樣的人,一定都有過(guò)無(wú)法忘懷的童年所給予他的回憶,無(wú)論這種回憶對(duì)他而言是美好的,還是殘酷的,是否擁有最重要的回憶,都會(huì)無(wú)法忘記,因?yàn),這種回憶已深深的埋入了他的記憶中,所以,在空閑的日子里,我讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》,以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。

  《童年》這本書很好的講述了那時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷,它用主人公阿列克謝的眼睛描述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì),人與人之間的爭(zhēng)斗和仇恨,在那個(gè)世界里,人們貪婪、自私,甚至可以為了自己的利益去犧牲別人或者不顧一切,但正如那句話所說(shuō):“有壓制的地方必然有反抗,有黑暗蝗地方也必然有光明!蹦莻(gè)世界也有好人,比如學(xué)徒小茨岡和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己的原則,從而使自己被排在“黑暗”的圈子外,成為光明的一份子,他們最后還是悲慘的結(jié)局,這能怪誰(shuí)?追根到底,錯(cuò)的始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì)。

  但是就是在這個(gè)社會(huì)也不乏有善良的人,這個(gè)人給我很深的印象,那就是阿列克謝的姥姥,她常常給阿列克謝講動(dòng)人的神話故事,也教她不要做一個(gè)丑惡的人,她是負(fù)責(zé)與爺爺那那惡勢(shì)力對(duì)抗的人,所以在主人公眼里,她仿佛是上帝派來(lái)的使者來(lái)拯救爺爺一家人的,是她把“我”從黑暗中救出來(lái),然后灌輸光明的思想,可以說(shuō),如果沒有她,“我”極有可能會(huì)成為“黑暗”中的一員,變成一具庸庸碌碌的行尸走肉,所以,姥姥她是阿列克謝前進(jìn)的方向。

  有一次,小阿列克謝為了買書,拿了家里的一戈比,從某方面來(lái)說(shuō),他是一個(gè)愛讀書的孩子,可是在那時(shí)是不允許的,為此,還被爺爺挨了一頓揍。

  所以,我們跟阿列克謝的童年比起來(lái)是很幸福的了我們從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,沒有過(guò)過(guò)苦日子,所以我們要珍惜這份來(lái)之不易的幸福。

童年的讀后感14

  在童年,我們會(huì)交到許多朋友,他們的性格、愛好可能與我們相同,所以朋友也是我們的影子.常新港的《童年時(shí)的朋友是影子》這本書我非常喜歡,這本書講述了童年時(shí)代與朋友度過(guò)的難忘的時(shí)光。常新港是一名最能觸動(dòng)少年兒童心靈的作家,他的書我非常喜歡看。

  這本書是通過(guò)幾個(gè)不同的故事,表現(xiàn)朋友之間的友誼無(wú)比可貴的,其中,我十分喜歡《黃金周末》這個(gè)故事,它寫了哈哈在童年時(shí)期與凡凡和小梅的友誼故事。那時(shí),她們經(jīng)常來(lái)一個(gè)寂靜無(wú)人小公園的椅子上談天說(shuō)地,還在下雨的時(shí)候留下腳印,再過(guò)幾日,來(lái)觀察腳印還在不在,這里留下了她們的美好回憶。有一次,她們發(fā)現(xiàn)椅子旁邊的柳樹,有三條枝條垂落了下來(lái),于是分別把自己的手表,發(fā)卡,發(fā)套掛到柳條上,看是否有人取走它們,可是這寂靜無(wú)人的小公園,怎會(huì)有行人注意?她們的心情從開始的興奮,轉(zhuǎn)到了有些失望,于是小梅找到班里的一名男生,讓他在周末來(lái)到柳樹下,取走三樣物品中的一樣,看看與其中的哪一位有緣分,哈哈想:我用了一學(xué)期的舊發(fā)套有誰(shuí)會(huì)取走?心中忐忑不安。周一,那男生把自己挑選的物品拿到班上,大家似乎都很關(guān)注這個(gè)游戲,見此情景,凡凡、小梅與哈哈的臉上得意洋洋。那男生的座位旁邊圍滿了旁觀者, “這不是哈哈的嗎?”突然一個(gè)聲音傳來(lái)。大家的目光頓時(shí)都轉(zhuǎn)移到了哈哈的身上,哈哈擠進(jìn)去一看,他手里拿的不是就自己的黑色發(fā)套嗎?哈哈嘴角揚(yáng)起了一絲笑意……

  金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,哈哈又走進(jìn)了從前那寂靜無(wú)聲的公園,發(fā)現(xiàn)那幾根垂下來(lái)的柳條已經(jīng)泛黃,但她們?nèi)嗽谝黄鸬臍g樂時(shí)光,又浮現(xiàn)在哈哈的腦海里……

  這個(gè)故事,展現(xiàn)了好朋友之間的友誼是珍貴的,是來(lái)之不易的,與好朋友的相處可以讓彼此溫暖,在與朋友聊天時(shí)可以減輕心中的痛苦,或者一起分享令人開心、難忘的事。我們要珍惜身邊對(duì)自己好的朋友,讓童年充實(shí)、快樂。

童年的讀后感15

  童年如畫,它記錄著精彩的瞬間;童年如歌,它跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海,它翻動(dòng)著我們歡樂的回憶。在我以往的印記中,覺得每個(gè)人理所當(dāng)然會(huì)有著完美的童年,有著幸福的過(guò)去?删驮谇岸螘r(shí)間,我閱讀了高爾基的自傳體作品《童年》后,我的心就仿佛灌了鉛似的,原先我對(duì)童年的認(rèn)識(shí)是如此的膚淺。

  名著《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時(shí)間沉重的童年往事。童年的高爾基(即書中的阿廖沙),在童年的時(shí)候就失去父親,隨著母親和外祖母一齊搬到外祖父家去住。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。一天,他出于好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺,并害了一場(chǎng)大病。從此,阿廖沙就開始懷著不安的心境觀察周圍的人們,不論是對(duì)自我的,還是別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安,只是傷痛,只是悲慘。

  從書中的字里行間,我感受自我是個(gè)幸福的孩子,我為生在這個(gè)國(guó)度而幸福自豪,我應(yīng)當(dāng)要珍惜完美時(shí)光!

  在阿廖沙生活的社會(huì)里,人們大部分都像他的外祖父和他的兩個(gè)舅舅一樣,都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個(gè)社會(huì),就是一個(gè)人間地獄啊!而看看我們生活的這個(gè)社會(huì):大多數(shù)的人都是像阿廖沙的外祖母一樣,勇敢樂觀,熱愛生活,善良純真,我們生活在一個(gè)這么完美幸福的社會(huì)了,我們沒有過(guò)早地體會(huì)到這人世間的奸險(xiǎn)邪惡,我們最起碼是在一個(gè)充滿禮貌和友愛的地方度過(guò)我們大部分的童年時(shí)光。我們?cè)跁闼囊绲膶W(xué)校,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了,教師們熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng),在這知識(shí)的海洋中遨游。這樣的生活,我們不幸福嗎我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份完美的幸福嗎這一切不都是有強(qiáng)大的祖國(guó)作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎我們不應(yīng)當(dāng)感恩嗎

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