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讀《爸媽太過(guò)分》有感

時(shí)間:2023-12-18 11:31:47 詩(shī)琳 讀后感 我要投稿

【精】讀《爸媽太過(guò)分》有感18篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的讀《爸媽太過(guò)分》有感,希望能夠幫助到大家。

【精】讀《爸媽太過(guò)分》有感18篇

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 1

  今天,我看了一本書,名字叫:《爸媽太過(guò)分》。

  書的封面設(shè)計(jì)得很好,上面有一句“名言”:父母很多行為,都讓孩子想大喊:“真的太過(guò)分啦!”這句“名言”下方還有一幅畫:一個(gè)小孩子打開(kāi)籠子里,他看起來(lái)是多么無(wú)助,我相信他一定想打開(kāi)籠子看看外面的世界,并擺脫父母的`囚禁!

  可是現(xiàn)在的父母只想著把孩子送去補(bǔ)習(xí)班和藝術(shù)班,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)問(wèn)孩子的想法,考慮一下孩子的感受。我們好不容易度過(guò)一個(gè)學(xué)期,本想著能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,可是我們錯(cuò)了,我們將要面對(duì)的是:父母的嘮叨學(xué)習(xí)的壓力和一大堆補(bǔ)習(xí)班。爸爸媽媽們!你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受?!在學(xué)校,一個(gè)星期好不容易盼來(lái)星期六星期天,可是我們一天上補(bǔ)習(xí)班,還剩一天卻要寫作業(yè),暑假到了,我們面臨的還是補(bǔ)習(xí)班。就比如說(shuō)張雪一個(gè)星期下來(lái),三天補(bǔ)習(xí)班,剩下四天除了吃飯睡覺(jué),就是看書寫字,每天只能傍晚出來(lái)玩一小會(huì)兒,下午能出來(lái)玩就謝天謝地了。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力太大了,做父母的是不是應(yīng)該替孩子們想一想呢?

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 2

  不知從何時(shí)起,喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在窗下,泡一杯淡淡的清茶,翻開(kāi)一本書,靜靜地品味。望了一眼桌上的書,我不禁輕輕一笑,因?yàn)楣馐沁@本書的書名,就寫出了很多孩子的心聲。這本書就名為——《爸媽太過(guò)分》。

  輕輕的翻開(kāi)書,里面詼諧的語(yǔ)調(diào)頓時(shí)吸引了我。主人公路易斯豐富的想象力、幽默的話語(yǔ)和他那相當(dāng)“搞笑藝人”的夢(mèng)想,都感染了我。我深深地陶醉在里面,為路易斯哭啊,笑啊。為他參加電視臺(tái)的比賽而連聲叫好;替他不被父母理解而憂心忡忡。最后,我也為路易斯有了一個(gè)美好的結(jié)局而感到高興。

  其實(shí),文中的路易斯和我們現(xiàn)在的孩子正是太過(guò)相像了。我們這一代的孩子從小就開(kāi)始學(xué)這學(xué)那:什么鋼琴啦、古箏啦、舞蹈啦、算數(shù)啦、英語(yǔ)啦、奧數(shù)啦……數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)都炙手可熱。用一句永不過(guò)時(shí)的話來(lái)講就是“不要讓孩子輸在起跑線上!睘榱诉@句話,多少的孩子付出了自己快樂(lè)的童年?我們的父母為了他們的虛榮心,哦不,也許是為了是我們的`未來(lái),給我們報(bào)了許多的輔導(dǎo)班,我們辛苦,他們也累。還天天把我們和別的孩子相比,而且別人呢,永遠(yuǎn)比我們好。這和“苦讀鎮(zhèn)”的家長(zhǎng)又是何其的相似呢?

  每一個(gè)有孩子的家庭,父母與孩子之間應(yīng)該都有一些不愉快或者是矛盾。

  可偏偏奇怪的是,我與父母之間,卻很融洽。原因很簡(jiǎn)單:父母有對(duì)我的愛(ài),我有對(duì)父母的愛(ài)。

  父母從小就對(duì)我十分理解。他們不會(huì)擅自做決定,給我報(bào)一大堆的輔導(dǎo)班。就像爸爸常掛在口上的一句話:“孩子就是要多玩一玩嘛!彼晕业耐暾娴恼f(shuō)是很快樂(lè)的。只有一個(gè)舞蹈班,還是我自己要求的。小時(shí)候,爸爸不會(huì)太關(guān)注我的成績(jī),他更關(guān)注我的品行、我的思想。他跟我說(shuō):“百善‘孝’為先!边告訴我,“樹(shù)欲停,而風(fēng)不止;子欲養(yǎng),而親不在。”讓我懂得孝敬父母和長(zhǎng)輩。爸爸還幫我樹(shù)立自己的價(jià)值觀,他對(duì)我說(shuō):“要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”這些話都深深的刻在了我稚嫩的心上,愈長(zhǎng)大,這些刻痕就愈深,記的也就愈深?淘诹斯亲永铮闪肆(xí)慣,無(wú)法改變。

  我對(duì)父母也十分理解。我知道,他們都是為了我好,為了我的未來(lái)。我還小,無(wú)法用金錢來(lái)回報(bào)父母,所以我要用我最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。于是在學(xué)習(xí)中,我更有干勁,更有動(dòng)力,我把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最大的任務(wù),平日的課業(yè)負(fù)擔(dān)無(wú)論多么繁重,我都會(huì)迎難而上,刻苦努力。望著父母展開(kāi)的笑顏,我就覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

  所以說(shuō),父母與孩子之間要有愛(ài)才行。有了愛(ài)大家之間才會(huì)互相理解,關(guān)心,為對(duì)方著想。

  父母對(duì)孩子要有愛(ài),關(guān)心孩子,給她們自由與快樂(lè),站在孩子的角度去思考問(wèn)題;

  孩子對(duì)父母要有愛(ài),理解父母,體諒父母,替父母著想。

  父母與孩子之間,要有愛(ài)!

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 3

  《格林童話》、《一千零一夜》、《小屁孩日記》……我都看過(guò),但是,我最近看了一本好書:《爸媽太過(guò)分》。

  這本書是英國(guó)作者“彼特·約翰森”他知道我們的孩子每天 除了要應(yīng)付學(xué)校里的作業(yè)和考試,還要被家長(zhǎng)拉進(jìn)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。而且父母?jìng)兲貏e渴望自己的孩子能贏,一次,彼特·約翰森在他侄子的學(xué)校里看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,他看見(jiàn)有一個(gè)爸爸沖著他六歲大的兒子嚷嚷:“記住,第二名毫無(wú)出路!”彼特·約翰森認(rèn)為這樣的教育方法太可怕了!現(xiàn)在的孩子的承受著巨大的壓力,于是就寫出了這本書。

  這本書里講的是一位英國(guó)小男孩的故事,他原本是一位學(xué)習(xí)又好又受老師喜歡的`學(xué)生,但同學(xué)們對(duì)他非常不滿,因此,的來(lái)了一些綽號(hào):“乖寶寶”、“馬屁精”、“跟屁蟲(chóng)”等等。后來(lái),在“搗蛋大王”米蘭達(dá)的改造下,他不當(dāng)乖小孩了,做回原來(lái)最真實(shí)的自己,之后,米蘭達(dá)也不搗蛋了,他倆成了形影不離的好朋友!

  我之所以喜歡這本書的原因,是因?yàn)樽髡邔懗隽苏鎸?shí),寫出了情感,更重要的是寫出了我們的心聲。其實(shí)我們真正想要一個(gè)自由、快樂(lè)的童年,不想要備受壓力的生活。當(dāng)然,生活中不能缺少爸爸媽媽,但是,有多少爸媽真正明白孩子呢?我們想要的爸媽不是給你買好吃的、好玩的就能滿足的,我們想要的是像一個(gè)好伙伴一樣,主動(dòng)找我們聊天的,會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音爸媽。

  希望有更多的讀者喜歡《爸媽太過(guò)分》這本書,我真摯的推薦給你們。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 4

  暑假里,我最喜歡光顧的就是書店。每天徜徉在書的海洋里,我無(wú)比快樂(lè)!在貨架上我看到了一本書,它的書名讓我有些驚訝——《爸媽太過(guò)分》,封面立刻吸引了我:父母的很多行為,都想讓孩子大喊:“正是太過(guò)分啦!”這一句話,似乎一下觸動(dòng)了我某根神經(jīng),不由自主地讓我翻開(kāi)了它。

  故事的主人公是一位長(zhǎng)著洋蔥頭,名叫路易斯的12歲男孩。每次考試每科成績(jī)拿C成為了家常便飯。他與電視“同甘共苦”,愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名搞笑藝人,可是這樣的他卻過(guò)得自由自在!自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”之后,他最最親愛(ài)的父母被西奧的父母麥克和普如、還有鄰居家的父母洗腦了!從那以后,他的老媽開(kāi)始翻他的書包,他的老爸居然座在他的床上陪他寫作業(yè),還威脅他給他請(qǐng)一位家教,把路易斯的知心朋友——電視機(jī)孤零零地丟在閣樓里!最可惡的是:他們還使用“誘惑法”,說(shuō)路易斯只要考到B就給他1000塊錢,并竭力阻止路易斯成為搞笑藝人。路易斯快崩潰了!正在路易斯處境危險(xiǎn)時(shí),好朋友瑪?shù)俳趟鯓佑?xùn)練父母,幫助他去參加“明日之星”電視試鏡比賽。然而路易斯經(jīng)過(guò)了許許多多的比賽,最終卻失敗了,以致自己對(duì)搞笑藝人的熱情也開(kāi)始慢慢減淡。“功夫不負(fù)有心人”,故事的結(jié)局是在路易斯的不斷努力之下,不僅讓自己的父母從“洗腦狀態(tài)中”清醒過(guò)來(lái),還讓原本對(duì)瑪?shù)僖暥灰?jiàn)的父母開(kāi)始關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。路易斯也接到了讓自己愿望變成現(xiàn)實(shí)的電話。

  讀完這本書,我非常佩服路易斯那種執(zhí)著追求夢(mèng)想、永不放棄的精神。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書,我就會(huì)看到那個(gè)長(zhǎng)著洋蔥頭,嬉皮笑臉,會(huì)講笑話的男孩站在我的面前沖我笑,他告訴我:“有夢(mèng)想就大膽的向前走!”

  其實(shí),在我心里也一直有個(gè)愿望,那就是要成為一個(gè)動(dòng)漫畫家。從小性格開(kāi)朗,活波好動(dòng)的我就喜歡畫畫,只有在畫畫的.時(shí)候我才能安靜,并且一畫就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽的備課本上、爸爸的記事本上都有我留下的杰作。從幼兒園到小學(xué),我一直很自信能夠在畫畫上取得的好成績(jī)。當(dāng)然在學(xué)畫的過(guò)程中我也遇到過(guò)很多困難,畫的畫自己不滿意時(shí)我會(huì)急躁地把紙揉成一團(tuán);經(jīng)過(guò)自己精心完成的作品,有時(shí)也會(huì)被同學(xué)否定。曾經(jīng)我畫了一幅畫給同學(xué)看,并自信滿滿地對(duì)他們說(shuō):“我長(zhǎng)大以后,一定要當(dāng)上畫家!”同學(xué)們一聽(tīng),立刻捧腹大笑,并且指著我畫的那幅畫:“哈哈哈!就憑你那水平,想當(dāng)畫家?還早著呢!”,也曾經(jīng)我參加學(xué)校的畫畫比賽,我自以為勢(shì)在必得,但最終也只是三等獎(jiǎng)。

  雖然我也曾經(jīng)失落過(guò),但是我還是毫不氣壘,堅(jiān)持畫畫,我利用空余時(shí)間不停地畫,每次將自己精雕細(xì)琢的漫畫展示在同學(xué)們的眼前,同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí),我就會(huì)對(duì)畫畫又增添一份信心,F(xiàn)在我有了更多的作品在比賽中獲獎(jiǎng)。今天當(dāng)我讀完了這個(gè)故事,我更加明白了,不要為了別人的話而放棄自己的夢(mèng)想,要永不放棄地往前走,勇氣可以讓你戰(zhàn)勝一切!

  喜歡畫畫的我為實(shí)現(xiàn)自己的愿望就要不斷努力。當(dāng)在電視上看到號(hào)稱“漫畫之國(guó)”的日本那些漫畫作品,我心里就暗下決心,一定要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的漫畫,為國(guó)家爭(zhēng)光,讓中國(guó)漫畫征服日本漫畫,把漫畫之國(guó)的“帽子”永遠(yuǎn)得從日本頭上摘下來(lái)!我要為成為新一代的動(dòng)漫畫家而奮斗!

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 5

  讀了《爸媽太過(guò)分》后,我深有感觸,我感覺(jué)這就是我的生活。

  主人公的性格各有特點(diǎn),路易斯換學(xué)校后麻煩不斷,不太受同學(xué)歡迎,老爸老媽也跟著添亂。出于出聊惡搞去參加電話訪談,卻被電視臺(tái)相中參加選秀,接著,又靠諷刺父母搞怪做法的脫口秀走紅,?shù)僮鳛橐粋(gè)優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人,始終熱情支持路易斯的演藝事業(yè),也不忘挨個(gè)幫路易斯擺平他的家庭問(wèn)題。但最近跟路易斯在一起時(shí),經(jīng)常心不在焉地看短信,這讓路易斯十分苦惱。埃德加瑪?shù)俚男履信笥。說(shuō)起話來(lái)老氣橫秋,就想老教授。自稱最大的愛(ài)好是一邊散步,一邊品味濟(jì)慈的詩(shī)。既是路易斯最大的情敵,又給他出過(guò)好幾個(gè)不錯(cuò)的‘‘餿’’主意。路易斯的老爸最近因受年輕老板的影響,變得起了時(shí)髦。不僅滿嘴新名詞,還帶著路易斯的老媽一起去健身房玩跑步機(jī),去舞廳跳舞。路易斯的老媽在路易斯老爸的帶勁下,最近開(kāi)始熱衷于各種可以使自己顯的更年輕的新東西。還在理發(fā)店?duì)C了一個(gè)超怪的發(fā)型,每根頭發(fā)都豎著,就好像剛被電擊過(guò)一樣。

  文中最精彩的當(dāng)數(shù)屬第九章,最嚇人的五個(gè)名字。它是用日記向我們表述了‘‘最嚇人的五個(gè)字’’。文中有很多傷感又不乏趣味的片段。使人流連忘返,其中最精彩的片段是;當(dāng)路易斯邀請(qǐng)自己喜歡的.女孩瑪?shù)偃ヂ糜螘r(shí),得到瑪?shù)偎斓拇饝?yīng)。卻不曾想第二天早晨瑪?shù)俑嬖V他,自己新的男朋友埃德加,并說(shuō)是四天前一起去旅游確定的關(guān)系,而這對(duì)于喜歡瑪?shù)俚穆芬姿箒?lái)說(shuō)是晴天霹靂。路易斯的心情如同天氣一樣晴天轉(zhuǎn)陰......這就是對(duì)于路易斯來(lái)說(shuō)是最嚇人的事。

  看完這本《爸媽太過(guò)分》,路易斯說(shuō)出了我們的心聲,至于他的爸媽就像我們的爸媽一樣望子成龍,望女成鳳的急迫心情。

  大人不要再 逼我們了。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 6

  看著這本書的封面,我覺(jué)得十分有趣。一個(gè)皇宮似的籠子里,關(guān)著一個(gè)身穿牢服的男孩。住在那么漂亮的籠子里,應(yīng)該感到幸福才對(duì),可這個(gè)男孩卻愁眉苦臉,真是奇怪。

  看了這本書,我慢慢地明白了原因:本書的主人公名叫路易斯,一直想當(dāng)一個(gè)給大家?guī)?lái)快樂(lè)的小藝人。但是,自從他的父母搬到了一個(gè)叫“苦讀鎮(zhèn)”的地方,一切都變了。他們?cè)絹?lái)越看重路易斯的學(xué)習(xí)和成績(jī),還幫他報(bào)了許多煩人的輔導(dǎo)班。在他們的心中,根本就沒(méi)有“自由、平等、隱私”這幾個(gè)詞,只有”艱難、刻苦、勤奮”。

  讀到這,我十分的氣憤,有“望子成龍,望女成鳳”的心理十分正常,可是,除了學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子自由娛樂(lè)的時(shí)間,更應(yīng)該尊重孩子,千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子所有的事情都該是父母必知的.。每一個(gè)孩子都有權(quán)利自己來(lái)策劃時(shí)間,更有權(quán)利守護(hù)好自己的小密秘。

  再想到自己的生活,我十分慶幸,盡管我還談不上當(dāng)家作主、呼風(fēng)喚雨,但至少我可以自由的發(fā)布自己的觀點(diǎn),擁有權(quán)利和尊重。

  其實(shí),無(wú)論家再怎么漂亮,都比不上外面奇妙的新世界,而真正向往自由的人,是永遠(yuǎn)做不得籠中鳥(niǎo)的。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 7

  今年寒假,張老師給我們推薦里一本書,描寫得很貼近我們生活,是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》。

  《爸媽太過(guò)分》內(nèi)容簡(jiǎn)介:這本書寫什么?每科成績(jī)拿C是家常便飯,跟電視機(jī)難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯,自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”后,陷入生命中空前絕后的超大危機(jī),因?yàn),他的老爸老媽被一群人給洗腦啦!證據(jù)1:老媽居然開(kāi)始偷翻他的書包!證據(jù)2:老爸居然坐在他的床上陪他做功課!證據(jù)3:他心愛(ài)的電視被搬進(jìn)閣樓,還被逼著去上補(bǔ)習(xí)班!證據(jù)4:老爸老媽居然使出利誘手段,他考到B就給1000塊!更殘酷的是,他們居然阻擋他邁向成為絕頂搞笑藝人之路!路易斯忍無(wú)可忍,決定開(kāi)始訓(xùn)練父母的課程,因?yàn)槔习掷蠇屵@次真的是太過(guò)分、太過(guò)分、太過(guò)分啦!

  作者將這本書寫的很生動(dòng),也讓我們?cè)谧x的.過(guò)程,不禁想到了自己的生活。是!在我們的世界里總是和家長(zhǎng)們的想法不一樣,我們認(rèn)為有用的,可家長(zhǎng)不一定贊成。

  文中的路易斯不愿放棄夢(mèng)想,開(kāi)始反抗父母,教訓(xùn)他們,不過(guò)這也顯示了孩子擺脫束縛追尋夢(mèng)想的勇氣。

  希望與孩子們溝通有困難的家長(zhǎng)們也來(lái)看看這本書,說(shuō)不定可以徹底改變你們的想法哦。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 8

  最近,我讀了一本外國(guó)小說(shuō),是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》,看了以后,我覺(jué)得這本書對(duì)許多家長(zhǎng)和孩子有著深刻的教育意義。

  《爸媽太過(guò)分》這本書是以日記的形式記錄路易斯搬到“苦讀鎮(zhèn)”后,所遇到的煩惱和感受到的危機(jī)。他的父母受其他家長(zhǎng)影響,不再看重他的搞笑天賦,而是盯著他文化課的成績(jī),逼著他好好學(xué)文化課,想把他改造成他們心目中的好孩子。天下的爸爸媽媽們,如果你們都按同一模式塑造自己的孩子,難道你們的行為不過(guò)分,不值得反思嗎?

  下面我們就來(lái)一起看看路易斯的父母為了提高他文化課成績(jī)所采取的方法:老媽偷翻他書包,幫他訂正錯(cuò)別字;老爸陪他做功課,其實(shí)是監(jiān)視他不許偷玩;電視機(jī)被搬走,讓他上各種各樣的輔導(dǎo)班;老爸老媽利誘他,只要他考B或者更高就獎(jiǎng)勵(lì)他1000元。結(jié)果呢,不僅沒(méi)能提高他的文化課成績(jī),父母差點(diǎn)被他訓(xùn)練成功。我覺(jué)得他的父母不應(yīng)該偷偷地翻書包、幫他訂正,這樣可能培養(yǎng)了他的懶惰心理與習(xí)慣,可以當(dāng)面幫他檢查、指出錯(cuò)誤,讓他自己訂正;也不應(yīng)該使用利誘手段,因?yàn)檫@樣會(huì)培養(yǎng)孩子一切向錢看的錯(cuò)誤人生觀,并且會(huì)為了得到金錢獎(jiǎng)勵(lì)不惜開(kāi)動(dòng)歪腦筋、撒謊。文中“聰敏”的路易斯為了得到1000元的獎(jiǎng)勵(lì),與西奧達(dá)成交易:抄一下西奧的作業(yè),讓西奧幫自己拿B,路易斯給西奧500元,自己還得了500元。蒙在鼓里的路易斯父母高興的不得了,認(rèn)為他們實(shí)施的管教方法起效呢。

  關(guān)于這點(diǎn),我想說(shuō)父母與孩子之間的思想千差萬(wàn)別,很多時(shí)候孩子都是被迫撒謊,可當(dāng)孩子撒謊時(shí),父母就很生氣,都會(huì)指責(zé)批評(píng)孩子,甚至懲罰孩子,從來(lái)都不去反思,檢討自己。路易斯的夢(mèng)想是當(dāng)一名搞笑藝人,所以他報(bào)名參加了一個(gè)可以上電視的比賽,但他的父母卻因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好怕耽誤他的學(xué)習(xí)而不同意他參加,他不得不偷偷跑去參加……這樣即要瞞著父母、又要應(yīng)對(duì)學(xué)校,他是多么糾結(jié)!當(dāng)事情真相大白時(shí),他父母都認(rèn)為他有錯(cuò),可我卻認(rèn)為他父母錯(cuò)在先,如果他們一開(kāi)始就同意,路易斯就不會(huì)千方百計(jì)騙他們,說(shuō)不定他的比賽成績(jī)還會(huì)更好呢。好在他父母通過(guò)這件事及時(shí)醒悟,又給他轉(zhuǎn)學(xué)了。再說(shuō)他父母為何不重視他感興趣的事呢,利用他感興趣的`事增加他的自信心,說(shuō)不定就能提高他的文化課成績(jī)呢。

  現(xiàn)實(shí)中,我們的父母不也是這樣嗎?一到節(jié)假日就要送孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班。父母望子成龍、望女成鳳,把孩子們都當(dāng)成學(xué)習(xí)工具,似乎孩子們都要按他們的意愿去學(xué)習(xí),今后人生才有出路。事實(shí)上他們?yōu)槲覀內(nèi)硇母冻觯晌覀円稽c(diǎn)兒也不覺(jué)得快樂(lè)。我們不僅不會(huì)感激,還會(huì)覺(jué)得不平:我們也需要玩耍的時(shí)間,自由的空間,我們不想做他們所編織的籠中鳥(niǎo)。我們大聲呼吁:爸媽,你們也別太過(guò)分了。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 9

  今年暑假,我讀了英國(guó)作家彼特·約翰森寫的一本小說(shuō),名叫《爸媽太過(guò)分》。我覺(jué)得這本書對(duì)許多家長(zhǎng)和孩子有著深刻的教育意義。

  這本書主要講了每科成績(jī)拿C是家常便飯,跟電視機(jī)難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯,自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”后,陷入生命中空前絕后的超大危機(jī),因?yàn),他的老爸老媽被一群人給洗腦了。老媽偷翻他的書包,老爸坐在他的床上陪他做功課,逼他上補(bǔ)習(xí)班,爸媽使出誘一惑手段,只要考上B就給1000元。使他沒(méi)有一點(diǎn)自一由可言。后來(lái)路易斯遇到了瑪?shù),并且成為了朋友。兩人相處的過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)瑪?shù)倬箷?huì)訓(xùn)練父母。在向她學(xué)習(xí)后,路易斯也開(kāi)始訓(xùn)練起自己的父母來(lái)。最后,路易斯終于訓(xùn)練好父母,還強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)了學(xué)。在新學(xué)校里,路易斯通過(guò)改變學(xué)習(xí)方法,成績(jī)一天天好了起來(lái)。

  這本書的主人公非常幽默、活潑,喜歡講笑話,比如:“我有五個(gè)鼻子,六個(gè)耳朵,七張嘴。我是誰(shuí)?丑八怪!笨吹竭@兒,我是哈哈大笑,笑得眼淚都出來(lái)了。發(fā)生在路易斯身上的事,也在我們的生活中上演著,一樁樁,一件件是那樣驚人的相似。

  其中讓我覺(jué)得最不可思議的是路易斯的.老媽為了不讓路易斯看電視,居然把電視藏進(jìn)了閣樓里,還說(shuō)要是沒(méi)有電視,路易斯就有更多時(shí)間讀書、思考,并發(fā)揮創(chuàng)造能力。其實(shí)路易斯的媽媽的確有些過(guò)分,但想一想另一面,大人不讓我們多看電視也是為了我們。

  讀完書,我感覺(jué)到,其實(shí)父母對(duì)孩子的要求不能太高,孩子太小,也經(jīng)不住太大的壓力,所以要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是孩子們也不能太驕傲,不能總覺(jué)得爸媽太過(guò)分,要知道,望子成龍是每一個(gè)做家長(zhǎng)的良苦用心呀!但我還是要說(shuō):“親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)別對(duì)我們太過(guò)分。松松手,請(qǐng)讓我們自一由地成長(zhǎng)、自一由的在天空翱翔吧!”

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 10

  大人們常說(shuō),生活在我們這個(gè)年代的孩子要什么有什么,吃香的,喝辣的?伤麄冎绬?孩子們就像鐵籠里的小鳥(niǎo),監(jiān)獄里的囚犯,沒(méi)有一點(diǎn)自由。

  《爸媽太過(guò)分》一文,主人公路易斯從原本自由自在的校園生活轉(zhuǎn)到了一所校規(guī)嚴(yán)厲的學(xué)校,路易斯稱這兒為“苦讀鎮(zhèn)”。路易斯每科成績(jī)拿C是家常便飯。以前,父母并不在意,可是,到了“苦讀鎮(zhèn)”以后,父母把他的成績(jī)抓的很緊,路易斯忍無(wú)可忍,決定開(kāi)始教訓(xùn)父母,因?yàn)槔习掷蠇屵@次真的太過(guò)分,太過(guò)分啦!唉——親愛(ài)的'路易斯,我何嘗不也是這樣呢?夜深了,別人家都關(guān)燈睡覺(jué)了,可我房間的燈光卻徹夜明亮,因?yàn)椋艺诒趁魈焐嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班所要背的長(zhǎng)課文和單詞,我望著窗外的星星,我發(fā)現(xiàn)也有幾家燈光亮著,那肯定跟我一樣,是復(fù)習(xí)功課的小孩們吧!好不容易到了雙休日,可我星期六要寫作業(yè),星期日要補(bǔ)習(xí)!天哪!雙休日是讓我們放松的嗎?現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,是畢業(yè)班,當(dāng)然學(xué)習(xí)任務(wù)要加重了。學(xué)校規(guī)定,畢業(yè)班每天下午加一節(jié)課!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠重的了,又加一節(jié)課,每天晚上天黑才到家,到了家,還要應(yīng)付一大堆家庭作業(yè)。

  唉——誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢!一個(gè)孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但自由更重要!

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 11

  今天,我看了一本書,名字叫:《爸媽太過(guò)分》。

  書的封面設(shè)計(jì)得很好,上面有一句“名言”:父母很多行為,都讓孩子想大喊:“真的太過(guò)分啦!”這句“名言”下方還有一幅畫:一個(gè)小孩子打開(kāi)籠子里,他看起來(lái)是多么無(wú)助,我相信他一定想打開(kāi)籠子看看外面的世界,并擺脫父母的囚禁!

  可是現(xiàn)在的'父母只想著把孩子送去補(bǔ)習(xí)班和藝術(shù)班,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)問(wèn)孩子的想法,考慮一下孩子的感受。我們好不容易度過(guò)一個(gè)學(xué)期,本想著能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,可是我們錯(cuò)了,我們將要面對(duì)的是:父母的嘮叨學(xué)習(xí)的壓力和一大堆補(bǔ)習(xí)班。爸爸媽媽們!你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受?!在學(xué)校,一個(gè)星期好不容易盼來(lái)星期六星期天,可是我們一天上補(bǔ)習(xí)班,還剩一天卻要寫作業(yè),暑假到了,我們面臨的還是補(bǔ)習(xí)班。就比如說(shuō)張雪一個(gè)星期下來(lái),三天補(bǔ)習(xí)班,剩下四天除了吃飯睡覺(jué),就是看書寫字,每天只能傍晚出來(lái)玩一小會(huì)兒,下午能出來(lái)玩就謝天謝地了,F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力太大了,做父母的是不是應(yīng)該替孩子們想一想呢?

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 12

  讀了彼特·約翰林的《爸媽太過(guò)分》,我被文中的主人公路易斯為了夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。

  這本書寫了一個(gè)每科成績(jī)拿C是家常便飯,和電視難舍難分,最大的夢(mèng)想是想成為一位搞笑藝人的男孩路易斯,為了自己的夢(mèng)想,不管爸媽多反對(duì),他仍和朋友及經(jīng)紀(jì)人瑪?shù)僖黄鹑ネ瓿蓧?mèng)想,最后成功的事。表現(xiàn)了路易斯為了夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的精神,表達(dá)了作者對(duì)路易斯的`贊揚(yáng)。

  當(dāng)我看見(jiàn)“我又回來(lái)了,因?yàn)槲易隽艘粋(gè)重大的決定,那就是,不管如何我都要參加電視臺(tái)的試演!睍r(shí),我被他的精神所感動(dòng)。再看看我,我放棄了許多,如畫畫、彈琴等等,多么可惜啊!我在路易斯面前顯得多么渺小。

  文中,路易斯為了夢(mèng)想,和父母做爭(zhēng)斗,從失敗中爬起來(lái),繼續(xù)追求他的夢(mèng)想,最后成功,F(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子。如發(fā)明大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí),嘗試了千種材料,均告失敗,有人嘲笑他,說(shuō):“你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”但愛(ài)迪生不為所動(dòng),不拋棄不放棄,堅(jiān)持廢寢忘食進(jìn)行研究。終于他成功研制出世界第一枚電燈,帶給世界光明。多偉大!

  最后,讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起堅(jiān)持不懈,一起奮斗吧。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 13

  看著這本書的封面,我覺(jué)得十分有趣。一個(gè)皇宮似的籠子里,關(guān)著一個(gè)身穿牢服的男孩。住在那么漂亮的籠子里,應(yīng)該感到幸福才對(duì),可這個(gè)男孩卻愁眉苦臉,真是奇怪。

  看了這本書,我慢慢地明白了原因:本書的主人公名叫路易斯,一直想當(dāng)一個(gè)給大家?guī)?lái)快樂(lè)的小藝人。但是,自從他的父母搬到了一個(gè)叫“苦讀鎮(zhèn)”的地方,一切都變了。他們?cè)絹?lái)越看重路易斯的學(xué)習(xí)和成績(jī),還幫他報(bào)了許多煩人的輔導(dǎo)班。在他們的心中,根本就沒(méi)有“自由、平等、隱私”這幾個(gè)詞,只有”艱難、刻苦、勤奮”。

  讀到這,我十分的氣憤,有“望子成龍,望女成鳳”的心理十分正常,可是,除了學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子自由娛樂(lè)的時(shí)間,更應(yīng)該尊重孩子,千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子所有的`事情都該是父母必知的。每一個(gè)孩子都有權(quán)利自己來(lái)策劃時(shí)間,更有權(quán)利守護(hù)好自己的小密秘。

  再想到自己的生活,我十分慶幸,盡管我還談不上當(dāng)家作主、呼風(fēng)喚雨,但至少我可以自由的發(fā)布自己的觀點(diǎn),擁有權(quán)利和尊重。

  其實(shí),無(wú)論家再怎么漂亮,都比不上外面奇妙的新世界,而真正向往自由的人,是永遠(yuǎn)做不得籠中鳥(niǎo)的。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 14

  爸爸媽媽永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人,他們總是希望我們非常優(yōu)秀,但爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求太高了,因此也引起了我們的不滿。今天,我懷著濃厚的興趣來(lái)閱讀《爸媽太過(guò)分》這本書。

  《爸媽太過(guò)分》是由英國(guó)作家彼得約翰森著作的,主要講述了:男孩路易斯的成績(jī)較差,而他的父母卻對(duì)他望子成龍,不惜重金將他轉(zhuǎn)入一所以“嚴(yán)厲”聞名的'“魔鬼學(xué)!薄S捎诔煽(jī)不好,他每時(shí)每刻都處在老師和父母的嚴(yán)密監(jiān)視下,這使他壓力很大。路易斯的夢(mèng)想是當(dāng)一名搞笑藝人,在雙重壓力的逼迫下,他決定離家出走去參加搞笑藝人選拔賽。

  爸爸媽媽,你們時(shí)常為我考不到好成績(jī)、排不到好名次而擔(dān)憂、失望,拿起說(shuō)了一遍又一遍的話來(lái)教育我,甚至剝奪我們玩的權(quán)利……

  記得有一次,我考試沒(méi)有考好,媽媽面露怒色,訓(xùn)斥我的種種過(guò)錯(cuò),說(shuō)我沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上。不僅如此,她還在很長(zhǎng)時(shí)間里都只允許我在家呆著做功課。

  媽媽,您把你全部的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我,為我操勞忙碌、任勞任怨,這份恩情我難以回報(bào)!我明白您的苦心,但請(qǐng)您顧及一下我的感受。我相信,您會(huì)發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)的!

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 15

  媽媽給我買了一本書,名叫《爸媽太過(guò)分》一拿到手,我就迫不及待的進(jìn)入了“讀書模式”.

  這本書的作者是美國(guó)的彼特約翰森寫的,這本書的小主人公是一位名字叫路易斯的英國(guó)小男孩。

  它主要是說(shuō):一個(gè)小男孩,除了每天要應(yīng)付許多作業(yè)和考試,還會(huì)被爸爸媽媽拖進(jìn)各種莫名其妙的補(bǔ)習(xí)班。

  作者寫這本書是純屬出于偶然。有一天,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看他侄子的比賽,并看到了許多望子成龍,望女成鳳的父母。作者,用了一種喜劇的方式把它寫了出來(lái)。

  我覺(jué)得,其實(shí),教育孩子可以不用這樣,讓孩子們有太大壓力也不是一件好事,逼迫孩子們做他不喜歡做的事,他們也會(huì)反感。望子成龍,望女成鳳,這個(gè)想法沒(méi)有錯(cuò),只是方法用錯(cuò)了。有的家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)于心急,動(dòng)起了手,但打出來(lái)的孩子很叛逆,這樣不但沒(méi)有好結(jié)果,還會(huì)適得其反。我曾經(jīng)看過(guò)一本書,說(shuō)淘氣的`孩子有主見(jiàn)。不是每一個(gè)孩子都是聽(tīng)話的小綿羊,性格由選擇,何必不讓他們做好自己呢?有主見(jiàn)又未嘗不是一件好事?枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子,有反感,還不如讓我們從生活中學(xué)習(xí),從玩中學(xué)習(xí),這是多好的一件事呀!

  我建議大家快來(lái)看看這本書哦。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 16

  這個(gè)暑假,我讀了一本好書:《爸媽太過(guò)分》。這是一本輕松幽默的小說(shuō),我很喜歡。

  這本書說(shuō)的是一個(gè)名叫路易斯的男孩和他的爸爸媽媽到了一個(gè)小鎮(zhèn),這個(gè)小鎮(zhèn)被稱作“苦讀”鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的孩子都在死命地學(xué)習(xí),所以,路易斯的父母也被那兒的氣氛感染了。他們?yōu)榱俗屄芬姿谷〉煤贸煽?jī),采用各種手段。他媽媽開(kāi)始偷翻他的書包;他的爸爸居然坐在他的床上陪他做功課;到后來(lái)他的爸爸媽媽居然使出利誘手段,說(shuō)只要他能考到B就給他1000塊。他們做這么多就是想把路易斯打造成學(xué)習(xí)天才,可是路易斯有自己的夢(mèng)想,他不想成為學(xué)習(xí)機(jī)器,他想成為搞笑藝人,帶給人們歡樂(lè),可爸爸媽媽卻認(rèn)為這很丟臉。最終路易斯有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢,請(qǐng)大家自己去書里找答案吧。

  讀完這本書,我忍不住笑,可隨即我又有疑問(wèn):現(xiàn)在是不是很多父母都這樣對(duì)待小孩?讓他們玩命的學(xué)習(xí)?不尊重孩子的.夢(mèng)想?天哪!太恐怖了!看來(lái),我的爸爸媽媽真是太通情達(dá)理了,他們從不一味阻止我看電視,玩電腦,支持我以后想當(dāng)主持人的夢(mèng)想,也不會(huì)因?yàn)槲乙淮慰荚嚳嫉牟缓枚蛄R我。啊,我多幸福。

  朋友們,如果你們的父母也這樣對(duì)待你們,你們也可以看看這本書,學(xué)學(xué)劉易斯的點(diǎn)子,最主要是學(xué)習(xí)劉易斯對(duì)夢(mèng)想毫不動(dòng)搖的決心,當(dāng)你堅(jiān)持去做好一件事的時(shí)候,父母最終一定會(huì)支持你的,加油哦!

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 17

  這本書主要是說(shuō)主人公遭遇家長(zhǎng)的種種的過(guò)分要求,并被要求必須轉(zhuǎn)學(xué),因此很不高興。

  讀了這本書,我有許多的感受。

  比如現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)都胡亂給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,如果小孩不愿意學(xué),花再多的錢也沒(méi)用,還浪費(fèi)錢,浪費(fèi)時(shí)間。如果報(bào)小孩感興趣的興趣班,小孩愿意學(xué)了,每次都有很大的收獲,這樣花的錢就值得了。

  還有,比如上四、五年級(jí)再轉(zhuǎn)學(xué),如果是轉(zhuǎn)到外地,由于課程不同,進(jìn)度不同,學(xué)校的`習(xí)慣不同,那就要很長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間,也就是浪費(fèi)時(shí)間了。只能適得其反,那還不如不轉(zhuǎn)學(xué),在原來(lái)的學(xué)校上學(xué),學(xué)習(xí)可能會(huì)更好。

  比如有關(guān)于孩子自己的事,大人不管孩子的意見(jiàn),就決定了。有關(guān)孩子的事應(yīng)該先跟孩子商量一下,不能私自做決定,這樣的話會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意或不主動(dòng)去做這件事情。如果是事先商量好的,那孩子可能會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),把這件事情做完,并且會(huì)做得非常完美,毫無(wú)瑕疵。

  有些家長(zhǎng)會(huì)讓孩子和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)一塊玩,其實(shí),下課或其他時(shí)間和誰(shuí)一起玩都一樣。因?yàn)橄抡n不管是和學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是和學(xué)習(xí)一般或較差的同學(xué)在一起玩,玩的基本上都是同一個(gè)游戲,所以和什么同學(xué)在一起玩游戲都不重要,只要上課按要求認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言就行了。

  雖然這類家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是方法不對(duì),導(dǎo)致了孩子的誤會(huì),所以建議家長(zhǎng)有什么事多跟孩子溝通商量。

  讀《爸媽太過(guò)分》有感 18

  最近,我看了老師推薦的《爸媽太過(guò)分》一書,這本書是彼特·約翰森著的。書中,主人公路易斯的爸媽為了他能好好學(xué)習(xí),居然采取在我看來(lái)有些過(guò)分的“手段”對(duì)待自己的孩子,如媽媽為監(jiān)視他經(jīng)常翻翻他的書包,爸爸坐在床上陪他寫作業(yè),爸媽怕他愛(ài)看電視而影響他學(xué)習(xí),竟然把他心愛(ài)的電視機(jī)搬到了閣樓,并且強(qiáng)迫他上補(bǔ)習(xí)班,還使出利誘手段——只要路易斯考到B就給一千塊的金錢獎(jiǎng)勵(lì)……,對(duì)主人公自己的.理想、最鐘愛(ài)的事——搞笑藝術(shù)全然不予理會(huì)。路易斯爸媽的許多行為我感到實(shí)在是太過(guò)分,他就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),失去了自己的自由,不能在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔,而小鳥(niǎo)總是向往藍(lán)天。

  回想起路易斯的境遇,再看看我們這些上學(xué)的學(xué)生,竟有很多相似之處。在現(xiàn)實(shí)生活中,爸爸媽媽也總認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的一切,我們的任務(wù)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。只要我們安心專注于學(xué)習(xí),之外的一切事情全由大人包攬,并替我們作出決定。殊不知,這種過(guò)分的關(guān)心、過(guò)分的“保護(hù)”綁架了我們的思想,會(huì)令我們漸漸失去主見(jiàn)。盡管我們的爸爸媽媽所做的一切都是在為我們好,可又曾考慮過(guò)我們的感受嗎?

  我們雖小,我們還是個(gè)孩子,但孩子也有思想和自己的愛(ài)好。學(xué)習(xí)固然重要,并非是我們的一切,大人不能用自己的生活態(tài)度來(lái)過(guò)分審視我們、干預(yù)我們。而應(yīng)該多些溝通和交流,聽(tīng)聽(tīng)我們的想法,給我們學(xué)習(xí)之外一定的空間和選擇的自由。

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