小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感,歡迎大家分享。
小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感1
一放暑假,我就和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》等學(xué)校推薦的優(yōu)秀書(shū)目!断穆宓木W(wǎng)》是美國(guó)E。B。杯特先生寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它描寫(xiě)的是動(dòng)物世界里的愛(ài)與溫情。
小說(shuō)的故事非常感人。在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中,跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友。突然,有一天傳來(lái)一個(gè)不好的消息:小豬威爾伯在圣誕節(jié)的時(shí)候,人們將會(huì)把它變成熏肉火腿。作為一頭豬,命運(yùn)也只有這樣。但是,看似渺小的蜘蛛夏洛卻心急如焚,他要千方百計(jì)地救小豬威爾伯。蜘蛛夏洛竟然想出了一個(gè)讓人們震驚的主意:它用盡自己的絲在網(wǎng)上織出了威爾伯是“王牌豬,了不起,光彩照人”的文字。小豬威爾伯一夜成名。它被人們視為奇跡,視為明星。蜘蛛夏洛的這一絕招,徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。小豬威爾伯獲得了新生,可以安享晚年了。可是,令人敬佩的蜘蛛夏洛,卻因過(guò)早地吐盡了吐絲器里的所有絲,生命走到了盡頭。它死了!
我感到無(wú)比的悲痛。夏洛用自己的生命挽救了小豬威爾伯。這種舍己救人的精神是何等偉大啊!我體會(huì)到,什么是真正的朋友,只有為朋友真誠(chéng)奉獻(xiàn),像夏洛一樣才能做真正的朋友。要不是夏洛用生命救了小豬威爾伯,它早就變成了餐桌上的熏肉火腿了。要不是為了救威爾伯,夏洛的生命就不會(huì)這么快地走到盡頭,它還能享受陽(yáng)光,享受幸福,還能繼續(xù)快樂(lè)的生活下去……夏洛的精神深深的教育了我。我要向夏洛學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心的人,多關(guān)愛(ài)別人,為別人獻(xiàn)出自己的愛(ài)。
我們的生活充滿(mǎn)了溫馨。讀了《夏洛的網(wǎng)》,使我想起了一件難忘的事情。去年深秋的一天,下午放學(xué)的時(shí)候,突然下起了大雨,氣溫很低。我沒(méi)帶雨傘,沒(méi)辦法回家,很著急。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,我的同學(xué)王玲說(shuō):“和我打一把傘吧。”我很高興,就答應(yīng)了?墒,她的傘太小,只能遮一個(gè)人。我說(shuō):“還是你自己打著吧,我可以等一等再回家!彼f(shuō):“不!”最后,我還是沒(méi)有說(shuō)服她,一起打著傘回家。路上,風(fēng)越刮越大,雨越下越急。我把傘推給她,她推給我;氐郊,她的衣服全濕透了,可我的衣服還是干的。第二天,她感冒了。我去看望她,對(duì)她說(shuō):“真對(duì)不起,害的你生病了!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你看我不是快好了嗎!北M管她很難受,還強(qiáng)裝出一副輕松的樣子。當(dāng)時(shí)我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)……
夏洛和威爾伯的故事,讓我們心里充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。假如我們每個(gè)人都能像夏洛那樣心中充滿(mǎn)真誠(chéng)的愛(ài),我們的生活會(huì)變得更加美好!
小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感2
夏洛很平靜地閉上了眼,一切都仿佛如落葉歸根般無(wú)聲無(wú)息。我在心頭涌上了一陣悲傷,一陣惋惜,還有,深思。
就如威爾伯所說(shuō)的,在剛開(kāi)始見(jiàn)到夏洛的時(shí)候,他覺(jué)得她很平凡,甚至有些殘酷,“嗜血”!可是,事情遠(yuǎn)不像威爾伯想的那樣,在這看似普通而又帶點(diǎn)可怕的外表下,卻蘊(yùn)藏了夏洛多少的卓越、忠心、誠(chéng)信、淵博!這些優(yōu)秀的品質(zhì)又哪是僅能靠外表才能顯現(xiàn)出來(lái)的呢?
其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多,平平凡凡的事也有很多,可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人,整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn):如果沒(méi)了平凡的建筑工人,誰(shuí)來(lái)造房子?如果沒(méi)了平凡的鐵路員,鐵路出了問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決?如果沒(méi)了平凡的警察,誰(shuí)來(lái)保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全?如果沒(méi)了平凡的清潔工人,誰(shuí)又回來(lái)清理堆滿(mǎn)垃圾的垃圾箱和骯臟的街道?……外表、身份,不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操,內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
其實(shí),每個(gè)人心中,都有一張夏洛的網(wǎng),一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
隨著時(shí)間的流逝,小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無(wú)與倫比的有點(diǎn),同時(shí),他也得到了他即將被宰殺的消息。
夏洛又出現(xiàn)了,她安撫著威爾伯,用自己的一技之長(zhǎng)——織網(wǎng)幫助了威爾伯,此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問(wèn)夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他,夏洛說(shuō):“生命到底是什么?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,()一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。”
是的`,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?/p>
幫助他人,會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話(huà)無(wú)數(shù)人也懂得這句話(huà),可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里,好像“幫助”這個(gè)詞的涵義,就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億;要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會(huì)”.其實(shí),這些都不完全是,這些事,不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人,平凡人自有平凡生活,平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方:幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿(mǎn)一地的物什;幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜;幫一位同學(xué)解決一道難題;幫老師倒一杯水;幫鄰居帶個(gè)口信兒;幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位……我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意,也是珍貴的。
其實(shí),每個(gè)人心中,都有一張夏洛的網(wǎng),一張樸實(shí)卻綴滿(mǎn)愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。
無(wú)論是誰(shuí),只要是人,他(她)的心中就有一張夏洛的網(wǎng),或大或小,都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí),卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜,這張網(wǎng)也會(huì)亮著,陪我們走過(guò)人生的每一步。
小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感3
我從小就從父母口中知道了親情、友情,并認(rèn)可它們是純凈、善良、充滿(mǎn)愛(ài)的東西。那時(shí),我只知道親人對(duì)我的是親情、朋友對(duì)我的是友情,可并沒(méi)有深入了解其含義。后來(lái),我上了學(xué),知道愿為有血緣關(guān)系的人付出一切的人的情是親情,可友情呢?沒(méi)有血緣關(guān)系、不能付出一切。因此,我對(duì)友情很好奇,充滿(mǎn)了遐想。慢慢地我在學(xué)校有了很多好朋友,我也慢慢了解了友情。我發(fā)現(xiàn)——它真美好?墒窃诼(tīng)大人說(shuō)什么友情讓人流淚時(shí),我就在納悶,友情那么美麗,為什么要哭呢?我不懂。
我一直挺愛(ài)看課外書(shū),三年級(jí)時(shí),老師獎(jiǎng)了我一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。我一拿到書(shū),就在想:夏洛是誰(shuí)呀?網(wǎng)是指網(wǎng)站嗎?我很好奇。一到家,我就翻開(kāi)了這本書(shū)。剛翻開(kāi)第一頁(yè),就看到一行醒目的大字——“愿你從這本中了解友情”。太棒了,我喜歡有關(guān)友情的書(shū),它或許能夠告訴我友情為什么讓人流淚。我先看了人物表,了解夏洛原來(lái)是只雌蜘蛛,還有它的好朋友威爾伯,它是這小豬。天!我想:蜘蛛和豬能成為朋友嗎?我對(duì)這本書(shū)越發(fā)好奇。于是,我狼吞虎咽地看了起來(lái)。這時(shí),我才真正體會(huì)到林海音奶奶的《竊讀記》中對(duì)書(shū)的渴望。十頁(yè)、二十頁(yè)、三十頁(yè)......最后,我哽咽了,兩滴咸咸的白珠子滑過(guò)臉頰,掉了下來(lái),我也哭了。蜘蛛夏洛大膽地提出與小豬威爾伯交朋友,可威爾伯卻因看見(jiàn)夏洛吃蒼蠅的方式被嚇怕了,認(rèn)為夏洛是個(gè)壞蛋。但夏洛仍然不計(jì)較,為了不讓威爾伯在圣誕夜被宰殺,異想天開(kāi)地在網(wǎng)上織字,因此救了它一命。而后,它再三在網(wǎng)上織字,使威爾伯變成了一只名豬。后來(lái),年老的夏洛依舊陪威爾伯去了遙遠(yuǎn)的地方參賽,又為讓威爾伯得獎(jiǎng),用體內(nèi)剩下不多的絲織了最后一次字。最后夏洛死在了這個(gè)孤獨(dú)的地方。但它與威爾伯的友情是永恒的。我也終于明白了為什么友情讓人流淚了。
故事無(wú)疑是悲慘的,它們的友情著實(shí)令人感動(dòng)。同時(shí),我深?lèi)?ài)著這兩只小動(dòng)物,因?yàn)樵谒鼈兩砩,有許多不滅的光芒!我愛(ài)夏洛,愛(ài)它的機(jī)智靈活,熱心善良,也愛(ài)它對(duì)友情的不斷追求、對(duì)朋友的無(wú)微不至。我也愛(ài)威爾伯,愛(ài)它的天真爛漫、善良可愛(ài),愛(ài)它對(duì)友情的真摯付出、對(duì)朋友的信任關(guān)心。
現(xiàn)在,我時(shí)不時(shí)就會(huì)看看這本書(shū),一次次體驗(yàn)友情的力量。友情在溫暖我們的心,愛(ài)——在融化世界!
小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感4
眾所周知,蜘蛛結(jié)網(wǎng)是用于捕食的,但夏洛的網(wǎng)與眾不同,它是一張充滿(mǎn)了友誼和溫暖的網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了一只小豬的生命。
在《夏洛的網(wǎng)》這篇作品當(dāng)中,小豬威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己要被做成火腿時(shí)非常害怕,這時(shí)它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛。夏洛答應(yīng)挽救小豬的生命,它在網(wǎng)上織出了文字,讓人們意識(shí)到了威爾伯的非同一般。小豬幸運(yùn)地保全了自己,夏洛卻在默默做完這一切后,因勞累過(guò)度永遠(yuǎn)閉上了眼睛。蜘蛛網(wǎng)是一張名副其實(shí)的“死亡之網(wǎng)”,許多小昆蟲(chóng)的生命在這張冷冰冰的網(wǎng)上走到了終點(diǎn)。小豬雖然知道夏洛不會(huì)傷害它 ,但也免不了心懷恐懼?墒撬恢,夏洛有一顆熱情助人的心,正是它的善良和智慧讓一張恐怖的“死亡之網(wǎng)”變成了充滿(mǎn)希望的“生命之網(wǎng)”。
夏洛的這張網(wǎng)之所以能救出小豬,不但因?yàn)檫@上面聚集了夏洛的生命和智慧,而且還有其它農(nóng)場(chǎng)朋友們的共同努力:母鴨用臭蛋趕走了調(diào)皮的男孩;老羊用經(jīng)驗(yàn)給小豬指引了逃跑的方向;小心眼的老鼠坦普爾頓雖不情愿,但還是在老羊的勸說(shuō)下叼一些報(bào)紙,幫助夏洛織出網(wǎng)上文字。每一只動(dòng)物都是這張網(wǎng)上的一根絲線(xiàn),當(dāng)它們的付出都聚集在一起時(shí),夏洛才能織出最美妙、最牢固的網(wǎng)。
在生活中不也是這樣的嗎?“一方有難,八方支援!比绻覀兌加靡活w善良真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的朋友,在他們困難時(shí)伸出一雙熱情的手,這個(gè)世界將會(huì)和夏洛的網(wǎng)一樣,每個(gè)人就是那網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn),當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,我們就齊心協(xié)力克服它。
記得有一次,我正在上課,突然朋友嬌小的身影沖進(jìn)門(mén)來(lái),上氣不接下氣的催促我趕緊走。這時(shí)我忽然想起來(lái),有一個(gè)重要的競(jìng)選活動(dòng)需要參加。正要急急忙忙趕過(guò)去,我突然又發(fā)現(xiàn)演講稿找不著了。我倆就像掐了頭的蒼蠅,手忙腳亂的翻找。這時(shí)候,同桌大叫一聲:“在這兒!”原來(lái),稿子躺在一堆亂七八糟的課本下面呢。拿到了稿子,我感到心里一塊石頭落了地。上臺(tái)前有些緊張,眼看著快要到我了,心里越發(fā)的不安起來(lái)。朋友看出了我的焦躁,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,你演講時(shí)就當(dāng)臺(tái)下的觀眾是蘿卜、白菜好啦!边呎f(shuō)邊做了個(gè)輕松搞怪的鬼臉,逗得我笑出了眼淚,緊張不由得少了幾分。生活中我們都不缺乏朋友,但當(dāng)你遇到困難時(shí),才能體會(huì)到“朋友”一詞的真正含義。
朋友的智慧和力量就像是夏洛的那張網(wǎng),只有凝聚了大家友誼的力量,這張網(wǎng)才能發(fā)出神奇的光芒。
小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感5
這是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,一只叫夏洛的蜘蛛,戀戀不舍地離開(kāi)這個(gè)美麗而快樂(lè)的世界。她,曾經(jīng)用愛(ài)編織成一張大網(wǎng),拯救了一只可愛(ài)的小豬——威爾伯。這就是我剛剛含著熱淚讀完的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》里描寫(xiě)的故事。
8歲的小姑娘弗恩,看見(jiàn)爸爸拎著一柄寒光閃閃的利斧,準(zhǔn)備去結(jié)束那只豬崽威爾伯——就因?yàn)樗聛?lái)就又瘦又小,看起來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大的希望——生命的時(shí)候,弗恩哭叫著,不準(zhǔn)爸爸殺死威爾伯,小豬便又獲得了生的希望。
后來(lái)威爾伯被賣(mài)到小姑娘的舅舅家,在那兒的大谷倉(cāng)里,他有了一幫新的朋友,但同時(shí)又聽(tīng)到一個(gè)壞消息,自己越是長(zhǎng)的肥胖,命運(yùn)就越是糟糕,胖到一定程度,就會(huì)在圣誕節(jié)那天,被做成人們盤(pán)中的火腿、烤肉等等美食。他非常的恐慌。這時(shí),谷倉(cāng)里的蜘蛛——夏洛,為了不讓這個(gè)可憐的小東西絕望,就在她的網(wǎng)上編織出一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大字:王牌豬,了不起,光彩照人......。在集市上,她織完“謙卑”兩個(gè)字后,產(chǎn)下卵,便因心力交瘁而死去了。為了回報(bào)夏洛的關(guān)愛(ài),威爾伯把她的卵全部帶回到谷倉(cāng),孵化出514個(gè)小蜘蛛。
書(shū)看到這兒,我想了很多很多。
愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽給我捧來(lái)一杯牛奶的時(shí)候,是慈祥的母愛(ài);當(dāng)老師循循善誘的教導(dǎo)我們的時(shí)候,是無(wú)私的摯愛(ài),當(dāng)5.12汶川大地震發(fā)生以后,那么多素不相識(shí)的人立即行動(dòng)起來(lái),踴躍捐款捐物、義務(wù)獻(xiàn)血,爭(zhēng)當(dāng)志愿者,這是全社會(huì)之大愛(ài)。
我聽(tīng)說(shuō)一則故事:一個(gè)未滿(mǎn)月的孩子生病了,醫(yī)生怕孩子感染,就囑咐孩子的母親不要喂母乳。母親擔(dān)心長(zhǎng)期不喂乳,會(huì)回乳,就用吸奶器把乳汁吸出來(lái),吸多了,乳房腫脹,不時(shí)有血水溢出。有人勸她回乳算了,媽媽說(shuō):小孩太小,再過(guò)兩個(gè)月,也才三個(gè)月那么大,就吃不上媽媽的奶水,太可憐了。從這個(gè)母親身上,誰(shuí)都不能否認(rèn)母愛(ài)的偉大。
愛(ài)是一棵樹(shù),用心血去澆灌的參天大樹(shù),愛(ài)與被愛(ài)就是樹(shù)上的累累碩果。有誰(shuí)能想象的出,夏洛通宵達(dá)旦地為威爾伯編織一張充滿(mǎn)無(wú)私關(guān)愛(ài)的大網(wǎng)的情景?愛(ài)是一種堅(jiān)不可摧的力量,它甚至可以把頑石化成一泓春水。馬雅可夫斯基說(shuō)過(guò):愛(ài)是萬(wàn)物之心。萬(wàn)物蔥蘢生長(zhǎng)的秘密,源于愛(ài)的光輝的照耀。
試問(wèn),世上還有什么比愛(ài)更簡(jiǎn)單,更平易、更能打動(dòng)我們的呢?沒(méi)有。我們不能和自己的愛(ài)以及所愛(ài)的事物生離死別。因?yàn)椋瑦?ài)是全人類(lèi)最有營(yíng)養(yǎng)的食品。除此以外,別無(wú)其他。
小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感6
一翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),我就仿佛被粘住了眼睛,再也拔不出來(lái)。
一氣呵成。讀了整整一個(gè)晚上,我就把這本書(shū)給攻完了。《夏洛的網(wǎng)》描述了一只叫夏洛的蜘蛛為了幫助小豬威爾伯,在蜘蛛網(wǎng)上嘔心瀝血地織字,做出的一個(gè)又一個(gè)的不求回報(bào)的“偉大”而又“平!钡墓适隆T谙穆宀恢>氲乜椌W(wǎng)中,他最終改變了主人對(duì)待小豬威爾伯的態(tài)度,使威爾伯得以善終。好蜘蛛總有好報(bào),夏洛在織盡最后一根絲后,完成了生命歷程之際,小豬威爾伯也擔(dān)當(dāng)起了照顧蜘蛛后代的使命……
這是一個(gè)多么曼妙的童話(huà)啊!我想讀過(guò)它的人,都會(huì)愛(ài)上它。在讀過(guò)這個(gè)單純的,閃耀著真愛(ài)的故事后,我有著很深的體會(huì):
首先,執(zhí)著是成功的前提。蜘蛛夏洛為救小豬威爾伯,費(fèi)了一夜的功夫在網(wǎng)上織出了“ 王牌豬” 三個(gè)字,使威爾伯逃過(guò)了被殺的命運(yùn)。第二次,夏洛又在網(wǎng)上織出了“ 了不起” 三個(gè)大字;第三次,他又織出了“ 第一名” 三個(gè)字。夏洛總能在關(guān)鍵時(shí)候,為威爾伯在網(wǎng)上織出“神奇”的字,使威爾伯改寫(xiě)了命運(yùn)。毫無(wú)疑問(wèn),夏洛是執(zhí)著的,他為了他的好朋友威爾伯付出了一生的時(shí)間和精力。如果不是夏洛的執(zhí)著,沒(méi)有夏洛為威爾伯的付出,我想,威爾伯早就命喪黃泉了。是的,執(zhí)著是成功的前提。
其次,做事要堅(jiān)韌和無(wú)畏;叵胪柌拖穆鍌儎傉J(rèn)識(shí)的時(shí)候,小豬威爾伯竟然想把豬食分給夏洛吃,雖然這是個(gè)很荒唐的想法,但夏洛還是很感動(dòng),從此喜歡上了威爾伯。那次威爾伯要上集市去參加評(píng)比,夏洛不放心威爾伯的安全,便跟老鼠躲在麥草垛里,跟著夏洛一起上了集市。在威爾伯評(píng)比快要失敗的時(shí)候,夏洛又在網(wǎng)上織出了“ 謙卑” 兩個(gè)字,使威爾伯反敗為勝,這可是夏洛在彌留之際織出來(lái)的,而這對(duì)夏洛難度可想而知。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到困難,怎么辦呢?那就是多向夏洛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌和無(wú)畏精神,努力付出,積極行動(dòng)。
最后,善因結(jié)善果。夏洛和威爾伯非親非故,但夏洛一次次的幫助威爾伯,而威爾伯也在夏洛彌留之際答應(yīng)它幫它照看卵袋。這就是友情的力量,善因結(jié)善果。多結(jié)交幾個(gè)好朋友,是一件好事情。幫助別人,在自己可能是舉手之勞,在別人卻是雪中送炭。要知恩圖報(bào),有時(shí)即使是微不足道的幫助,得到幫助的人,也應(yīng)該心懷感恩之心。我相信,朋友之間,只有真誠(chéng)相待,以心換心,才會(huì)結(jié)出友情之花,就如小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣。
我要像小豬威爾伯和夏洛學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,并懷著一顆感恩的心與平常的心,努力去幫助別人,做一個(gè)有愛(ài)心的人。就讓我們大家一起來(lái)互幫互助吧!那我們的這個(gè)世界一定會(huì)更加美好!
小學(xué)生夏洛網(wǎng)讀后感7
這個(gè)暑假,姐姐推薦我看《夏洛的網(wǎng)》,我一聽(tīng)這書(shū)名,便脫口而出:“這書(shū)有什么好看的,又是講網(wǎng)絡(luò)的事,還不如我直接上網(wǎng)算了!苯憬阈α诵,神秘地說(shuō):“你看了就知道了!笨戳酥,我才知道這本書(shū)主要講了一只小豬和蜘蛛的故事。
小豬威爾伯原來(lái)是一只不起眼的落腳豬,還差點(diǎn)慘死于阿拉布爾先生的斧子下,幸好一個(gè)叫芬的小女孩讓威爾伯逃過(guò)一劫。后來(lái)威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情,可是好景不長(zhǎng),一只老羊告訴威爾伯:“你雖然現(xiàn)在逃過(guò)了一劫,但你未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿!弊鳛橐恢回i,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了。但作為好朋友的夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬,它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng),小豬終于得救了。然而最后,夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的一縷暖風(fēng)中,威爾伯送走了夏洛的子女。
這本書(shū)讓我受益匪淺,我學(xué)會(huì)了幫助他人,學(xué)會(huì)感恩,也學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
當(dāng)最后夏洛去世時(shí),我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命,這份感動(dòng)并不只存在于書(shū)中,也存在于我們身邊。杭州的最美媽媽也和夏洛一樣,不顧自身安危,將素不相識(shí)的妞妞從生死邊緣救了回來(lái)。這件事感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們,其實(shí),我們能做的除了感動(dòng),還要將這份感動(dòng)傳遞下去,無(wú)論對(duì)方是朋友或是陌生人,我們都應(yīng)該伸出我們的手。
小豬威爾伯在夏洛去世后,義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威爾伯讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩。受人滴水恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受到了別人的幫助時(shí),要努力回報(bào)他人。
夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕,友誼是純潔的,無(wú)私的,十分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會(huì)了如何珍惜友誼。我也有不少好朋友,當(dāng)朋友有困難時(shí),我們也會(huì)互相幫助。就在幾天前,已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半,我急急忙忙地抄著作業(yè),可越忙越容易出亂子,一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,可我卻碰巧忘了帶上透明膠,我四周望了望,同學(xué)們都已整理好書(shū)包,正準(zhǔn)備離開(kāi),我不好意思叫住他們,只好到處尋找是否還有同學(xué)沒(méi)整理好書(shū)包,這時(shí)我的同桌王楠問(wèn)道:“發(fā)生什么事了?”我回答后,王楠竟回到座位,打開(kāi)書(shū)包,將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事,但我的心中暖暖的,友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎?雖然我們無(wú)法像夏洛那樣偉大,但在朋友有困難時(shí)伸出手,就能使別人感到溫暖。我一定會(huì)珍惜我現(xiàn)在的朋友,也會(huì)努力交到更多的朋友,與朋友一起互幫互助,共同進(jìn)步。
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