感受科技的作文匯編八篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的感受科技的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受科技的作文 篇1
20xx年11月28日,我們利民路小學(xué)開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下午兩點(diǎn),沐浴著初冬的暖陽,我們乘坐大巴車前往開發(fā)區(qū),參觀拖拉機(jī)廠。
我們首先參觀了沖壓焊接車間,工人正認(rèn)真地安裝拖拉機(jī),這里有很多拖拉機(jī)零件,還有未完成的拖拉機(jī),也有很多已經(jīng)完成好的拖拉機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,無邊無際。之后,我們在報(bào)告廳里觀看了視頻,更多地了解了這個(gè)廠。該廠占地面積有107萬平方米,能生產(chǎn)各種功能的拖拉機(jī),有谷王拖拉機(jī)、有切斷式甘蔗收獲機(jī)、有玉米收獲機(jī)、小麥?zhǔn)斋@機(jī)……這些拖拉機(jī)不僅收割速度快,還很節(jié)能,節(jié)約水、節(jié)約農(nóng)藥。其中節(jié)水達(dá)到20%。
夕陽西下,活動(dòng)接近尾聲,我仍心潮澎湃,激動(dòng)不已。 一臺臺拖拉機(jī)猶如一個(gè)個(gè)大力士,為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)巨大力量,而這些力量的源泉就是科技?萍几淖兩睢N覀冃W(xué)生更要努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)科教興國貢獻(xiàn)自己的力量。
感受科技的作文 篇2
星期六,我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動(dòng)。
早早地吃了飯,便向目的地——科技館出發(fā)。來到一樓,人聲鼎沸,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈,三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下,我們排好隊(duì)列進(jìn)行參觀。我們依次參觀了水流墻、動(dòng)感擺屏、時(shí)光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動(dòng)手體驗(yàn),真是妙趣橫生。下面讓我來介紹一下吧!
在“五湖四海笑臉墻”前面,同學(xué)們紛紛聚集在攝像頭前,你照一張,我照一張,笑臉墻上就循環(huán)出現(xiàn)了我們的笑臉,看一個(gè)個(gè)笑得多歡暢啊!
“水流墻”上的屏幕只要用手畫畫,水流即刻改變流向,并出現(xiàn)水流、水花、波浪,多么奇妙。
一個(gè)巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構(gòu)成了“一望無際”的星際夜空,這就是“星空隧道”,走在星光大道上,會(huì)感到暈眩和眼花繚亂,這就是光影給人的視覺帶來的奇妙觀感。實(shí)際上,只有屏幕上的星光在動(dòng),其他的都是人的錯(cuò)覺。
另外一個(gè)讓人容易產(chǎn)生視覺錯(cuò)誤的就是“魔法小屋”。當(dāng)你走進(jìn)屋內(nèi),頓時(shí)感覺頭昏眼花,人要摔倒,好不容易才走出來。其實(shí)魔法小屋是斜的,加上屋里的墻是黑白兩種顏色,產(chǎn)生視覺錯(cuò)誤,迫使自己與地保持垂直,所以你整個(gè)人就斜了下去,很難向前走。所以眼睛有時(shí)也會(huì)“欺騙”我們自己。
來到“地震屋”,我們感受到了不同級別的地震的強(qiáng)度,知道了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)應(yīng)該要采取的防護(hù)措施。通過這次體驗(yàn),把平時(shí)老師講解的地震安全知識帶到模擬實(shí)驗(yàn)中來,讓我們有了直觀感受,使我們印象更加深刻。
再來說說價(jià)值不菲的鎮(zhèn)館之寶——?jiǎng)痈袛[屏,聽工作人員說是科技館中價(jià)格最高的,也是全國第一件動(dòng)感擺屏展品。把手放在觸摸設(shè)備上,沒過一會(huì),動(dòng)感擺屏上就出現(xiàn)了飛翔的鳥兒,再換個(gè)手勢,又變成了爬行的昆蟲。動(dòng)感擺屏上顯示的動(dòng)物由人手在設(shè)備上觸摸形狀決定,是不是十分有趣呢?
聽了這么多介紹,你是不是也想來參觀?那就趕快去吧!
感受科技的作文 篇3
從前,“樓上樓下,電燈電話”都被那時(shí)的人們視為神話,覺得那是遙不可及的事物。可是如今,“電燈電話”卻成了家家戶戶必不可少的東西。這些,就是科技為我們的生活所帶來的便益;沒有科學(xué),就不會(huì)有“電燈電話”,更別提電視電腦了。
可是科學(xué)是什么呢?我們怎樣利用科學(xué)來改善自己的生活呢?我?guī)е蓡枺瑏淼搅丝茖W(xué)圣地——科技館。
進(jìn)入科技館,我首先走到了一個(gè)展臺前——表面是用玻璃圍起來的柱子,里面是渾黃色的,形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng),我看了看上面:納米磁性液體簡稱納米磁流體,它是由單分子層表面活性劑包覆的,直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液。看完后,我心中大為驚訝:原來就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復(fù)雜啊!
除了這個(gè),我還參觀了模擬賽車的游戲、自行車小球、可以左右平行運(yùn)動(dòng)的裝置……
還記得前幾個(gè)星期,我們學(xué)校就開展了科技進(jìn)校園的活動(dòng),我剛下樓,進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶,里面還有一層膜,科技人員請了幾位同學(xué)到上面打這層膜,我就看見了像面粉似的白色的東西,那位同學(xué)還說里面有點(diǎn)熱,我又斜著身子看了看,里面什么也沒有啊?這不,科技人員就給我們講了講:這位同學(xué)打了一下,那么它就受了外界的發(fā)力,運(yùn)用了熱脹冷縮的原理,導(dǎo)致里面熱了起來。
除了科技人員給我們講的,我們還排隊(duì)去看了幾個(gè)展臺,其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃,它的.齒輪是彩色的,中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉(zhuǎn)動(dòng);由于橢圓上下左右不規(guī)則,帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長方體作上下垂直運(yùn)動(dòng)。
我想。褐皇沁\(yùn)用一些簡單的幾何體以及齒輪,就可以組裝成這么多復(fù)雜的裝置,又能運(yùn)用到生活中來——可見科技的力量有多么強(qiáng)大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無數(shù)的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的,就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識,提高了公民的科學(xué)素養(yǎng)。重視了觀察實(shí)驗(yàn),更重視了問題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了:科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅(jiān)持不懈的精神構(gòu)成的。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。”作為21世紀(jì)的少年,我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力,為科技的進(jìn)步而不懈努力。
因此,只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心,就能將所學(xué)到的科學(xué)知識在生活中運(yùn)用自如,就能讓我們的生活更美好!
感受科技的作文 篇4
今天我懷揣愉悅的心情向太倉大學(xué)科技園出發(fā),雖然天氣比較寒冷,但沒有阻擋我去科技園的步伐,我對那里充滿了好奇和期待。
我們小記者8時(shí)30分就進(jìn)了太倉大學(xué)科技園的大門,我被那氣勢恢宏的建筑物所吸引,就越發(fā)對那里充滿了好奇。我們一進(jìn)去,映入眼簾的是窗明幾凈的大廳,還有幾名朝氣蓬勃的工作人員,他們熱情的接待我們這些小記者。首先一位大哥哥告訴我們當(dāng)今社會(huì)正快速發(fā)展,高科技產(chǎn)品陸續(xù)誕生。大哥哥還告訴我們,有一批3D立體投影儀馬上就要問世,這樣就可以讓相隔兩地的親人面對面聊天。現(xiàn)在已經(jīng)有了谷歌眼鏡,這個(gè)谷歌眼鏡就是眼鏡和微電腦的結(jié)合體,頓時(shí)讓我很感嘆和敬佩那些在背后默默工作的設(shè)計(jì)者,是他們讓我看到了這么多的高科技,是他們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
我們又興致盎然的參觀了第二棟科技樓,有一位大哥哥正熟練的操控著無人機(jī),只見無人機(jī)一會(huì)兒高空盤旋,一會(huì)兒低空旋轉(zhuǎn)。看到飛行自如的無人機(jī),我入迷了。接著我們又興致勃勃的參觀大哥哥他們自己制作的“小坦克”,我拿著大哥哥的“手機(jī)”遙控器也想嘗試下。正當(dāng)我聚精會(huì)神地開著“小坦克”時(shí),一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,眼看意外快要發(fā)生了,“小坦克”快要沖出平臺了,多虧有圍欄的保護(hù)才幸免這場意外,真是有驚無險(xiǎn)啊。
通過這次的參觀讓我受益匪淺,同時(shí)也讓我感受到了科技的力量是無窮無盡的,更讓我見識了高科技給我們生活所帶來的便捷。
感受科技的作文 篇5
我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的代領(lǐng)下來到了中國科技館,做了一次科技之旅。一抬頭五顏六色的球在變換著各種形狀和顏色,一會(huì)兒變成了國旗;一會(huì)兒又變成了魚;還變成了愛心。看到天空中變化無窮的小球,我感覺到無比震撼,這就是科技的力量。
來到了二層科技感更濃了,到處都是電子機(jī)器,聲納機(jī),照相機(jī)。我們是來做任務(wù)的,任務(wù)是找到關(guān)于心臟的知識。我從這里找到了關(guān)于心臟的機(jī)器打開一看還真的了不得,在這里顯出了一個(gè)圖片,竟然是心臟的圖片。奇怪的是心臟的左邊叫室右心室,右邊叫左心室,這讓我很納悶,但也解開了我對心臟的誤解。
我來到了生命健康展廳,里面有各種各樣的小屋。對我印象很深的是煙之柱,我看到了吸煙人的肺是黑的,讓我對吸煙更加的厭惡。如果沒有科技的發(fā)展,我們怎么能在機(jī)器上看到吸煙人的肺是這樣的呢?這次科技之旅雖然短時(shí)間短暫,但是給我的印象非常深刻。
科技是一個(gè)國家進(jìn)步的根本,科技是國家進(jìn)步的基石,他能改變我們身邊的一切,更能改變世界。更讓我深深感受到要通過努力的學(xué)習(xí)掌握更多的科技知識,將來為祖國的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
感受科技的作文 篇6
暑假中,媽媽帶我去了杭州市科技交流館,這里沒有游樂園那么多的游戲項(xiàng)目,也沒有旅游景點(diǎn)那么美的風(fēng)景,可我在這里學(xué)到了很多知識……
兩個(gè)圓球裝在一個(gè)船型的裝置里,沒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)球都在中間,用力把這個(gè)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)起來后,兩個(gè)圓球就會(huì)迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我,這是離心力。洗衣機(jī)就是這個(gè)原理,我原來還納悶,為什么洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)動(dòng)水就會(huì)出來,原來是因?yàn)殡x心力……
我對一個(gè)拔河裝置很感興趣,一邊有滑輪,一邊沒有,當(dāng)我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時(shí)比站在沒滑輪那邊要容易很多。媽媽說這是定滑輪原理,有了這個(gè)滑輪就會(huì)省一半的力,高空用來吊重物的裝置都是運(yùn)用了這個(gè)原理,原來是這樣,重物才這么容易運(yùn)到高處!
最有意思的是哈哈鏡,感覺自己來到了童話世界,一會(huì)兒變高了,像個(gè)巨人;一會(huì)兒變矮了,像個(gè)小矮人;一會(huì)兒變胖了,像個(gè)小胖豬;一會(huì)兒變瘦了,像根竹竿。我在鏡子中間跑來跑去,看著鏡子中不斷變化的自己,我笑彎了腰。媽媽說這是平面鏡成像原理,鏡面凹凸不平,由于光的反射,鏡中變呈現(xiàn)了我們的虛像。我問媽媽,家里喝水的玻璃杯也會(huì)這樣,是不是同樣的道理。媽媽笑著對我說:"是的!"......最后,我還留了個(gè)美麗的手印!
很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中,只要我們用心觀察,都會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)......
感受科技的作文 篇7
十一月的一天,我們五年級成員全體出動(dòng),去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中,我就被驚呆了:里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來了,好像全校、全縣、全市、全省的人都來了!
突然,有人朝我大喊:“快來呀!這里有很多東西可以玩呢!”
我全速跑了過去,果然有很多好玩的,但是,最讓我感到驚奇的還是這個(gè):
那是一個(gè)透明、白色的框子,里面有兩個(gè)鐵架子,只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵,第一個(gè)鐵架子就會(huì)飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來,可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上,兩個(gè)鐵架子不斷摩擦,釋放出一股強(qiáng)烈的電流,“咝咝”的冒響。
突然,旁邊的一個(gè)人大叫起來:“!我的手!”原來他的手被電流擊中了!肮 蔽遗醺勾笮,肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學(xué)真是有趣,我長大以后也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家,為祖國做出貢獻(xiàn)。
感受科技的作文 篇8
在5月17號這一天,我們?nèi)チ吮本┛茖W(xué)技術(shù)館,這個(gè)科技館從外面看只是一個(gè)普通的大正方體。但是從里面看是非常漂亮,仰頭一看,有一些彩色的小圓球從天而降,拼出一個(gè)個(gè)漂亮的圖案,還有一些恐龍化石在屋頂被懸掛著,栩栩如生。
這次春游的主要目的是學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,把學(xué)到的知識寫在本子上。老師把大家分成了12個(gè)小組,4人一組。分完組,同學(xué)們紛紛進(jìn)入了展廳,主要的展廳有“生命之秘”“健康之路”和“光彩之絢“等,在組內(nèi)的分工中我和組長負(fù)責(zé)找展廳,另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)把知識寫在本子上。我們在“生命之秘”展廳中了解了人類身體的構(gòu)造和細(xì)胞組成,在“健康之路”展廳中了解了不能吃太多零食要運(yùn)動(dòng)和要吃綠色食品等……,在活動(dòng)中,我們團(tuán)結(jié)合作很快就填寫完本子要求的項(xiàng)目。
在吃中午飯的時(shí)候,我們一邊吃一邊歡快的討論今天的見聞,都覺得非常有收獲。通過這次春游,我們不但學(xué)到知識,也有了團(tuán)結(jié)合作的精神,也讓我理解了“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!边@一句話。
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