讀《橋》有感(15篇)
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《橋》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《橋》有感1
讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰(zhàn)士占領(lǐng)瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過(guò)大渡河，派出一支隊(duì)伍搶先奪取瀘定橋，這支隊(duì)伍就是紅一軍團(tuán)的紅四團(tuán)。他們想了一個(gè)辦法，使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢(shì)非常危險(xiǎn)，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號(hào)聲中，飛也似的向火光沖去，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，敵人終于被消滅了。
讀了之后，我那晶瑩的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我從來(lái)不知我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來(lái)之不易，是有成千上萬(wàn)個(gè)紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的！我們胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是紅軍勝利的象征，我們要好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是他們的鮮血染紅的，我們是中國(guó)人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾�，F(xiàn)在有些小朋友不當(dāng)紅領(lǐng)巾一回事。有的根本不去洗它。臟了、臭了就仍掉再買一條，好象一條紅領(lǐng)巾的價(jià)值就只有五毛錢、一元錢，還有的用紅領(lǐng)巾當(dāng)武器使用，你們?cè)谂c朋友玩耍嬉戲是，有沒(méi)有聽(tīng)到紅領(lǐng)巾在無(wú)聲地哭泣！希望所有的學(xué)生們都要愛(ài)護(hù)、珍惜紅領(lǐng)巾，這也算是一種好學(xué)生的行為吧！
我們現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，有時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事而向長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣，還因?yàn)樘羰常诛埐瞬缓贸�，你們知不知道，那個(gè)時(shí)侯是連飯都吃不上，好些老百姓都是因?yàn)轲囸I而死去了�？磩e的小朋友有一樣好玩、好看的東西，就嚷著要父母買，他們不買，就大哭大鬧，你們知道嗎？那時(shí)侯的老百姓連基本的生活都維持不了，更別說(shuō)什么東西了，衣服破了，縫一縫。寒冷的冬天連棉被都沒(méi)有，只有用茅草來(lái)蓋一蓋。有些紅軍，為了我們，犧牲了自己的性命，還弄得妻離子散，這是任何人都不想看到的結(jié)果�？伤麄儏s執(zhí)意要保衛(wèi)國(guó)家，可見(jiàn)紅軍們對(duì)共產(chǎn)黨忠心耿耿。作為學(xué)生，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。
讀《橋》有感2
一直以來(lái)，我對(duì)革命先輩抗戰(zhàn)時(shí)發(fā)生的事情很感興趣。長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，那么長(zhǎng)的路，他們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？于是，我找了幾個(gè)關(guān)于長(zhǎng)征的故事讀了讀。其中，有個(gè)故事叫《飛奪瀘定橋》，我讀完后不禁感慨起紅軍堅(jiān)強(qiáng)的意志……
這個(gè)故事發(fā)生在1953年，紅軍要渡過(guò)大渡江，大渡江上只有一座橋叫“瀘定橋”。部隊(duì)冒著大雨在崎嶇陡峭的山路上奔襲，一天就走了240余里，終于到達(dá)瀘定橋。在面對(duì)已經(jīng)被國(guó)軍拆的不成樣子的橋面，他們依然選擇奮力前進(jìn)。橋與江面有幾丈高，攀著冰冷的鐵索，面對(duì)著敵人的槍孔，團(tuán)結(jié)一心的紅軍最終擊潰了國(guó)軍，在5月29日成功的渡過(guò)瀘定橋的故事。贊揚(yáng)了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不懼困難的精神。
其中，過(guò)橋的那一段最為驚險(xiǎn)。紅軍抓著鐵索，一邊鋪橋板一邊向前走，國(guó)軍見(jiàn)了，竟放了一把火，燒掉了橋板。接著紅軍又做出了驚人的一幕——用戰(zhàn)士們的身體去當(dāng)橋板。要知道，當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)徒步行走了240余里路，居然還能有精力去抓繩索，趴在橋面上，對(duì)著敵人的槍孔，承受其他戰(zhàn)士的體重，忍受被子彈擊中的疼痛。這得要多么強(qiáng)大的意志�。∪糇屢粋�(gè)普通人來(lái)做這件事的話，別說(shuō)當(dāng)橋板了，估計(jì)就連日行240里路都做不到咧！在這種極端環(huán)境下，還要面對(duì)著敵人的槍林彈雨，他們也不畏懼。因?yàn)樗麄円呀?jīng)做好了為黨拋頭顱，灑熱血的準(zhǔn)備。若用自己一個(gè)人的生命，可以換取這次戰(zhàn)役的勝利，那自己的犧牲，也是值得的。這，又是誰(shuí)能夠做的到的呢？
在紅軍成功踏過(guò)瀘定橋后，來(lái)到城區(qū)殺敵的片段也很激烈。本來(lái)戰(zhàn)士們?cè)谕ㄟ^(guò)瀘定橋時(shí)，都已經(jīng)身負(fù)重傷，有的已經(jīng)奄奄一息。但就算是這樣，他們也要跟敵人廝殺。哪怕已經(jīng)鮮血涌出，子彈已經(jīng)打穿了自己，但只要還剩一口氣，就要提起刀，繼續(xù)殺敵，占領(lǐng)陣地，直至自己犧牲的那一刻。似乎對(duì)他們來(lái)說(shuō)，生死已經(jīng)不重要了，長(zhǎng)征的成功才是他們的共同目標(biāo)�！胺诺蛡�(gè)人的利益，抬高大家的利益�！边@是現(xiàn)在人們的口頭禪，但又有幾個(gè)人做到了呢？然而，他們就做到了。他們才是英雄，是真正的英雄，是值得被后人紀(jì)念的英雄！他們這種可貴的精神，正是我們青少年需要學(xué)習(xí)的，是我們的榜樣！
雖然，我們無(wú)法再見(jiàn)到這些英雄，但是，他們的精神將被我們銘記于心。
讀《橋》有感3
五一放假的時(shí)候到合肥表哥家玩，閑著沒(méi)事翻看了他的語(yǔ)文書(shū)，我被其中的一篇文章《生命橋》深深感動(dòng)。
一次，有兩個(gè)盜獵分子在山上發(fā)現(xiàn)了一群藏羚羊，就在他們開(kāi)槍準(zhǔn)備射擊時(shí)，羊群發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，很快向遠(yuǎn)處逃散。獵人舉槍追擊，追到一個(gè)峽谷時(shí)，萬(wàn)丈深淵擋住了他們的去路，身體健壯的藏羚羊都紛紛縱身跳了過(guò)去，只丟下一對(duì)母子。盜獵者很快追上了落在后面的母子倆。藏羚羊的彈跳能力很強(qiáng)，速度快的時(shí)候能跳數(shù)丈遠(yuǎn)。還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的小羚羊跳不了那么遠(yuǎn)。很顯然，在這種危險(xiǎn)的情況下，它要不就是跌入深谷摔個(gè)粉身碎骨，要不就是落入盜獵者手中，而母羚羊足以跳過(guò)峽谷逃生。盜獵者緊隨其后追擊，快追到峽谷盡頭時(shí)，母子倆同時(shí)起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α�。母親在半空中先于小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上，以此作為支點(diǎn)第二次起跳，順利地逃到對(duì)面的峽谷，而它的母親卻無(wú)力第二次起跳，落入深谷摔死了。
這一幕讓盜獵者震驚了！他們跪倒在地，含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。
看完之后我也震驚了，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。多么偉大的母親啊！多么偉大的母愛(ài)呀！母親是世上最無(wú)私的人，母愛(ài)是世上最真摯的愛(ài)。我的媽媽是一位很普通的農(nóng)村婦女，爸爸在國(guó)外打工，媽媽一個(gè)人支撐起這個(gè)家。白天下地干活，洗衣做飯；晚上還要輔導(dǎo)我和弟弟的作業(yè)。在我的腦海里下雨天媽媽冒雨為我送傘，夜里我發(fā)高燒媽媽送我去醫(yī)院，夏天學(xué)習(xí)時(shí)媽媽在一旁陪著我，一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前。一直以來(lái)，雖然媽媽依然是那樣的默默無(wú)聞，但是我卻深深感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)我們一輩子都報(bào)答不了，所以我們要永遠(yuǎn)對(duì)媽媽?xiě)驯е活w感恩的心，讓她少一分擔(dān)心，多一份快樂(lè),讓最愛(ài)我們的人永遠(yuǎn)年輕。
讀《橋》有感4
前幾天讀了《生命橋》一課，使我深受感動(dòng)，文章講述的是：有個(gè)狩獵隊(duì)，把羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備活捉，可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過(guò)去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了，更意味著一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的，這第二次生命來(lái)的那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的，他覺(jué)得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去，一切都是值得的……
看著看著，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，多么無(wú)私的老羚羊啊，作為人類我不覺(jué)的有些慚愧，如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況，能像它們一樣機(jī)智，果斷，無(wú)私嗎
同時(shí)我也憎恨起這場(chǎng)悲劇的始作俑者——獵人。僅僅為了一頓美餐，就釀成了這場(chǎng)悲劇，值嗎 ！即時(shí)最后它們悔悟了，可代價(jià)也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……
我讀完后，非常敬佩魯迅先生，他能把握好每一分，每一秒，而不浪費(fèi)時(shí)間。我們和魯迅先生比，那真是兩個(gè)級(jí)別。我們把時(shí)間用在貪圖享受、吃喝玩樂(lè)上，而魯迅把時(shí)間都用在寫(xiě)作上。有好多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，都被我們當(dāng)成過(guò)眼云煙。我們每次都把事情往后推，那些時(shí)間也像小溪水一樣流走了，永不復(fù)返。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，要像魯迅先生那樣，把自己的全部時(shí)間都去做有意義的事情上，‘時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還會(huì)有的�！覀兡眠@句名言來(lái)激勵(lì)自己好好利用時(shí)間，而不是浪費(fèi)時(shí)間吧！
讀《橋》有感5
今天，我在一本書(shū)上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時(shí)候，雨大了，山洪來(lái)了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會(huì)有生命的危險(xiǎn)，這時(shí)，他們的黨支部書(shū)記讓他們一個(gè)一個(gè)有順序的地過(guò)橋。這時(shí)他突然把一個(gè)小伙子提出來(lái)，讓他走最后，洪水越來(lái)越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒(méi)了，原來(lái)，他們倆是父子。
讀完這個(gè)故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書(shū)記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會(huì)沒(méi)洪水淹沒(méi)。這種精神是多么的可貴�。�
想到這里，不禁又想到小時(shí)侯。
一天，我在家，那時(shí)，只有五歲，我與一個(gè)小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見(jiàn)一個(gè)大蘋果，我馬上搶了過(guò)來(lái)，這位小妹妹說(shuō)：“這個(gè)大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來(lái)吃，快還我�！薄拔也唬@是我先看到的，你有什么證據(jù)說(shuō)明是你的�！薄澳闶墙憬�，什么都要讓給妹妹��！”“不不，就是不�！闭f(shuō)完，我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個(gè)故事，我才知道，當(dāng)時(shí)的我是多么自私，以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
讀《橋》有感6
讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時(shí)會(huì)比生命還重要。
有一個(gè)村莊，早上的時(shí)候，人們被驚醒的時(shí)候，洪水早已沖到了路面上來(lái)了。人們都非�；炭�，失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒(méi)有路，西面沒(méi)有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊(duì)，要黨員排在后面，還說(shuō)誰(shuí)要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子："你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去。"到最后只剩下老頭和小伙子都被淹到了水里。事過(guò)之后，一個(gè)老太太被人攙扶著來(lái)到墓前看他的丈夫和兒子。
可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無(wú)私，大義滅親。在生死面前也一點(diǎn)也不慌張。真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的黨員來(lái)說(shuō)，要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數(shù)。
由這件事情，我想到了一個(gè)故事。有一個(gè)警察，但是他的兒子犯罪了，兒子和妻子都求他不要告訴警察。可是警察沒(méi)有答應(yīng)，扭頭回警察局，把事情告訴了領(lǐng)導(dǎo)，親手把兒子依法處置了。
我希望所有黨員，都能夠大義滅親該多好埃。
每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，責(zé)任心是我們做人的基矗那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢?“心系群眾，無(wú)私無(wú)畏”。有一位勞共產(chǎn)黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答!
面對(duì)突如其來(lái)的洪水，面對(duì)村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心系群眾，時(shí)時(shí)不忘自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，不忘記一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。把生的希望留給了群眾，把危險(xiǎn)留給了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年齡，他完全有資格先過(guò)橋，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)什么，畢竟“黨員也是人”。他不是一個(gè)“好父親”，沒(méi)有盡到一個(gè)父親的責(zé)任，他完全可以不從隊(duì)伍中揪出自己的兒子，這樣也不會(huì)因?yàn)闃蛩斐筛缸油瑫r(shí)遇難。但他卻盡到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)!他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋梁!
災(zāi)難是考驗(yàn)人格的試金石，災(zāi)難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗(yàn)面前折戟沉沙，而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華!5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發(fā)生的瞬間，雙臂張開(kāi)趴在講臺(tái)上，用身子死死護(hù)住下面的四個(gè)孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個(gè)姿勢(shì)，他用自己的生命換來(lái)孩子們的明天，他履行了一個(gè)教師的職責(zé)。
其實(shí)，責(zé)任就是一種對(duì)社會(huì)的承諾，是一種職業(yè)操守，承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧，你的人格將在這個(gè)過(guò)程中得到升華!
這個(gè)星期,我讀了一篇叫《橋》的文章。文章內(nèi)容主要講了村的東頭有一座小橋,已無(wú)人知道它是何時(shí)建起的。小橋每天都在工作著。小河上的橋如此,生活中的橋也是這樣。在生活中,有多少人把自己變成一座座橋,讓人們通過(guò)。生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)處不有地存在各種各樣的橋。
讀完《橋》這篇文章,我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋,讓人們通過(guò)。老一輩的革命家就像橋。架在兩個(gè)時(shí)代的中間,使人們通過(guò)他們從貧窮落后的舊社會(huì),走上了繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。辛勤的老師們像橋一樣,架在愚昧與文明之間,默默無(wú)聞地讓學(xué)子們通過(guò)自己,走向新生活,建設(shè)更加美好的新中國(guó)�？购榫葹�(zāi)的戰(zhàn)士們就像橋,一腳跨在地獄大門,一腳跨向美好的生活,使災(zāi)區(qū)的人們通過(guò)自己,脫離危險(xiǎn),去建設(shè)新生活。一本本寫(xiě)滿親情的書(shū)籍,就如一條條小橋,架在兩代人之間,使出現(xiàn)的"代溝"慢慢愈合……正是由于生活中有了這樣的橋,才使我們的生活變得更加美好。
人的一生,會(huì)踏過(guò)無(wú)數(shù)的橋。我愿意做一座讓病人從危重走向健康的橋,讓人間充滿歡笑。
讀《橋》有感7
《橋》這篇文章主要講了一個(gè)小山村在山洪暴發(fā)時(shí)，大家蜂擁到一座窄橋前，危機(jī)關(guān)頭，老支書(shū)組織村民排隊(duì)過(guò)橋，并把急于過(guò)橋的兒子拉出隊(duì)伍與自己一起殿后，由于山洪來(lái)勢(shì)兇猛，父子倆最終沒(méi)能過(guò)橋，被洪水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了朝夕相處的村民。
故事凄美感人，讀來(lái)潸然淚下。長(zhǎng)眠于村莊邊那條河里的老支書(shū)父子倆讓我陷入了沉思。
老支書(shū)有舍生忘我的精神。在生命受到洪水威脅時(shí)，村民們都爭(zhēng)先恐后的要逃離危險(xiǎn)區(qū)�？衫现�(shū)置自己的生死于不顧，考慮更多的是大多數(shù)村民的安危。他面對(duì)險(xiǎn)情臨危不懼，果斷做出讓村民先行自己殿后的決定。在生和死的抉擇中，老支書(shū)把生的希望留給了他人，把死的威脅留給了自己和兒子，這是多么崇高的獻(xiàn)身精神��！
可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些人缺乏老支書(shū)的這種獻(xiàn)身精神。2008年5。12汶川大地震中，身為人民教師的范美忠卻在地震發(fā)生時(shí)，丟下全班學(xué)生不顧，獨(dú)自一人逃離險(xiǎn)境，事后竟在網(wǎng)上發(fā)帖大放厥詞，為自己的失職失德辯護(hù)，毫無(wú)愧疚悔改之意，無(wú)怪乎被網(wǎng)友們稱之為“范跑跑”，這與老支書(shū)相比真是天壤之別��！
老支書(shū)離我們而去了。人固然有一死，有人死，重如泰山；有人死，輕如鴻毛。老支書(shū)死得其所，他永遠(yuǎn)活在我們心中！
讀《橋》有感8
快樂(lè)的暑假，快樂(lè)的閱讀。在暑假里，我讀過(guò)很多書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》、《女巫》……其中最讓我有感觸的是《阿朗的橋》。
這本書(shū)講述的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，少年阿朗受朋友臨終前的托付，戴著永勝的銅鈴，跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍。就這樣，為了幫助死去的伙伴實(shí)現(xiàn)未完成的愿望，少年阿朗肩負(fù)起了修路抗日的使命。在這期間，阿朗和所有的人都經(jīng)歷了許許多多的困難：即將在人群爆炸的火藥箱、黑云一樣的蚊子、魔鬼般的瘴氣、猛獸般的洪水......一次次的危險(xiǎn)與病痛、一次次的恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無(wú)助的深淵，可是他并沒(méi)有放棄。
我讀完這本書(shū)，心情久久不能平靜，阿朗受到一次又一次的打擊，但堅(jiān)強(qiáng)的阿朗一次又一次的從磨難中勇敢的站了起來(lái)，他經(jīng)過(guò)一次次的磨難不但沒(méi)有倒下，反而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。少年阿朗的事跡告訴我們遇到困難時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要勇敢的去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這是我們每個(gè)人都要銘記在心的道理。
這本書(shū)，讓我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也給了我深深的觸動(dòng)，讓我體會(huì)到了過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦與難熬！有很多革命先烈為了革命事業(yè)流血，流汗，甚至付出了寶貴的生命，所以我們要學(xué)習(xí)阿朗艱苦奮斗，不怕流血犧牲的精神，珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了祖國(guó)的未來(lái)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
讀《橋》有感9
讀了《橋》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一種人，他的名字叫黨員。
有一個(gè)村莊，早上的'時(shí)候，人們被驚醒的時(shí)候，洪水早已沖到了路面上來(lái)了。人們都非常害怕，失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒(méi)有路，西面沒(méi)有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書(shū)記，他是全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊(duì)，要黨員排在后面，還說(shuō)誰(shuí)要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子：“你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去�！钡阶詈笾皇Ｏ吕项^和小伙子都被淹到了水里。事過(guò)之后，一個(gè)老太太被人攙扶著來(lái)到墓前看他的丈夫和兒子。
可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無(wú)私，大義滅親。在生死面前一點(diǎn)也不慌張。真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。
我想起了很多影視作品里遇到困難時(shí)第一個(gè)站出來(lái)的是黨員;把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己的是黨員;在勞動(dòng)中不怕臟，不怕苦的是黨員。
想想自己在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難總是逃避，怕吃苦，怕臟，怕累真不應(yīng)該。我要向他們學(xué)習(xí)克服困難，長(zhǎng)大后也要做一名為人民服務(wù)的黨員。
讀《橋》有感10
前天我們學(xué)了《生命橋》這課，我當(dāng)場(chǎng)就被老羚羊那沉著、冷靜、合作的勇于獻(xiàn)身的精神所折服。
羚羊生活在我國(guó)的新疆、西藏、青海高原等地，從老師給我們展示的畫(huà)面中感受到它們生活的環(huán)境相當(dāng)優(yōu)美，而且悠閑自得�？梢恍┎环ǚ肿訁s常打它們的主意。我們的課文《生命橋》就是講述了一群羚羊?yàn)榱颂颖茚鳙C隊(duì)的捕殺，老羚羊用自己的身體架起了生命之橋，讓年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存的感人故事。
讀過(guò)之后我不禁頓生感慨，在生死存亡的關(guān)頭，老羚羊以犧牲自己，換取種族生命的延續(xù)，用自己的死亡做橋墩架起延續(xù)后代生命的橋梁。這種勇于犧牲的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場(chǎng)面又是何等的壯觀、神圣！
在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊竟能想出用犧牲自己挽救小羚羊的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)，面對(duì)死亡，老羚羊表現(xiàn)得那樣從容，那樣義無(wú)返顧，心甘情愿地用生命為下一代架起了生命橋，老羚羊的行為是多么可敬！它們對(duì)后代的愛(ài)又是多么的震撼人心呀！就連那些殘忍的獵人的心靈也被深深地震撼了，他們不由自主地放下了**！它們這種無(wú)私的、偉大的勇于獻(xiàn)身的愛(ài)將永遠(yuǎn)震撼著每一個(gè)讀者的心！
讀《橋》有感11
今天，我閱讀了《飛奪瀘定橋》這篇驚心動(dòng)魄的故事。
故事講述的是在1935年5月25日，紅一方面軍強(qiáng)渡大渡河后，要用僅有的幾只小船將大部隊(duì)全部渡過(guò)河去，可這最快也要30天時(shí)間，而追兵緊追其后，情況萬(wàn)分危急。5月28日紅一方面軍接到奪取瀘定橋的命令，便日夜兼程于次日趕至作戰(zhàn)地點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)百米瀘定橋已被敵人拆去80多米橋板，并有重兵把守橋頭。下午4點(diǎn)，我紅軍23名勇士執(zhí)行奪橋任務(wù)，他們冒著敵人的槍林彈雨，懷著革命必勝的信念?yuàn)^勇前進(jìn)，僅用2個(gè)小時(shí)，便創(chuàng)造了前無(wú)古人的勝利奇跡，拿下瀘定橋。
讀完此文，我感想萬(wàn)分，我若是其中一名戰(zhàn)士，會(huì)像他們一樣，奮不顧身，毫無(wú)畏懼，沖向敵人嗎？面對(duì)炮火仍然信念不滅，勇往直前嗎？
看看我們平時(shí)做事無(wú)效率，磨磨蹭蹭的樣子，與紅軍比起來(lái)真乃天壤之別。我們平時(shí)一遇到難題就避而退之，怕動(dòng)腦筋，這些問(wèn)題與紅軍的困難比起不就是九牛一毛嗎？！我們有何理由退縮?
我們?nèi)缃裆钤谌绱诵腋５哪甏铮^(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，每天吃的菜雖算不上山珍海味，但也算得上是美味了。餐桌上總是可見(jiàn)魚(yú)呀、肉呀、燉排骨的身影，不是西紅柿蛋湯，就有青椒爆炒肉，論文寫(xiě)作再加上媽媽這位“一級(jí)大廚師”，每天絞盡腦汁，想方?jīng)]法的做出新鮮的菜式。花樣百出，品種豐富，樣樣其全。煎、炒、煮、炸全用上了。但我呢，總是不滿意，經(jīng)常和媽媽“吹胡子瞪眼”，不是說(shuō)這樣不好吃就說(shuō)那樣不好吃，把媽媽弄得左右不是，真是太不應(yīng)該了！而紅軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，個(gè)個(gè)饑寒交迫，節(jié)衣縮食，為了革命的勝利，仍然走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征�，F(xiàn)如今我們坐在寬敞明亮的教室里，讀著政府免費(fèi)提供的課本，還有何理由不好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)？
今天，我們生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在蜜罐中，是多么快樂(lè)，多么來(lái)之不易的呀！同學(xué)們，珍惜生活吧，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！
點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)句通順，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，在讀完文章后能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)談所感所想，將自己現(xiàn)今的生活和紅
讀《橋》有感12
最近，我們學(xué)習(xí)了第四單元。這個(gè)單元的課文講述的都是一些令人感動(dòng)的事，而讓我印象最深刻的是第16課《橋》。
課文寫(xiě)了一位黨支部書(shū)記面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水時(shí)，不徇私情，沉穩(wěn)地指揮村民，將村民送上了跨越死亡的生命橋，把生的希望讓給了別人，將死的危險(xiǎn)留給了自己和兒子，最終光榮犧牲的故事。
學(xué)完這篇課文，我不禁陷入了沉思。課文中的黨支部書(shū)記為了讓村民安全逃脫，連自己和兒子的生命都可以放棄，而現(xiàn)在，有一些人非常自私：見(jiàn)好事就上，見(jiàn)利益就爭(zhēng)；為了賺錢，制造假冒偽劣產(chǎn)品；損人利己，損公肥私……他們?yōu)榱藗�(gè)人的利益，已經(jīng)變成了無(wú)情無(wú)義的人。這些人的卑劣和老支書(shū)的高尚相比，是多么大的反差��！
此時(shí)此刻，我又想到了身邊的英雄——羅杰叔叔。他為了救一個(gè)素昧平生的人，毅然從十幾米高的大橋上跳入冰冷刺骨的漣水河，這又是何等奮不顧身的壯舉！他不僅挽救了一條寶貴的生命，更溫暖了日趨冷淡的人心，倡導(dǎo)了善良仁愛(ài)的社會(huì)風(fēng)氣！
兩個(gè)和橋有關(guān)的故事，在我的腦子里不斷閃現(xiàn)，讓我深深感受到了英雄的無(wú)私情懷和英勇氣概。合上課本，我的心情久久無(wú)法平靜。我想，一定要向英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、充滿大愛(ài)、英勇無(wú)畏的人！
讀《橋》有感13
人世間，有多少偉大地情感，友愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)……然而，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)籍閱讀完《生命之橋》這篇文章后，一種動(dòng)物間超越生死的情感，令我深深折服。
“這是一群被獵人逼上懸崖地藏羚羊，在它們手足無(wú)措之際，獵人原以為它們會(huì)束手就擒，但這些生靈卻出乎所有人的意料，做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)�！蔽业男拿拖伦颖痪揪o了，藏羚羊會(huì)去干什么呢？
“在藏羚羊所在的懸崖對(duì)岸，有一處向此處延伸的山崖，兩座山崖距離不是太遠(yuǎn)，但藏羚羊躍不過(guò)去，而且中間隔著萬(wàn)丈深淵，摔下去必死無(wú)疑�！边@時(shí)，我體會(huì)到藏羚羊們那種看到生還希望地喜悅，和希望近在咫尺卻又仿佛遠(yuǎn)在天涯地沮喪。
“這時(shí)，羚羊們做出一個(gè)奇怪的舉動(dòng)，一只老藏羚羊和年輕藏羚羊?yàn)橐唤M，先開(kāi)始，一只年輕羚羊奮力向?qū)Π盾S去，到一半身體開(kāi)始下沉，搖搖欲墜。就在這萬(wàn)分危急地時(shí)候，剛才隨后躍出的老羚羊的身體猛然出現(xiàn)在年輕羚羊的身下，年輕羚羊猛地用兩蹄在老羚羊背上一蹬，成功躍向?qū)Π叮ト醯睦狭缪蛞矡o(wú)悔地墜入谷低�！蔽易x完，我為老羚羊感到惋惜，惋惜這為子孫后代無(wú)悔奉獻(xiàn)的生命。
“頓時(shí)，天空中劃出一道道令人眼花繚亂的弧線�！蹦鞘巧畼虬�！是一座老羚羊?yàn)槟贻p羚羊撐起的一座通往生命彼岸的橋梁，而把自己送進(jìn)死亡的深谷。
羚羊們，在死亡邊緣苦苦掙扎，卻仍學(xué)會(huì)舍己為人，一只只抵達(dá)彼岸，獲得重生，一只只墜入深谷，粉身碎骨。誰(shuí)看了，能不心痛呢？
然而，這時(shí)，我想到了，想到了我的母親，她不就是那只無(wú)悔奉獻(xiàn)的老羚羊嗎？
你可以說(shuō)，人類間任何情感可能心存欺騙，帶有瑕疵，可母愛(ài)不會(huì)，母親是孩子的守護(hù)天使，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們。
那是個(gè)寧?kù)o的夏夜，一切都悄無(wú)聲息，大地一片祥和，人們酣甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，卻不住地痛苦呻吟，全身滾燙，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，在昏迷中呼喚著：“媽媽。”或許母親聽(tīng)到了，也或許母女連心，母親悄悄來(lái)到我床邊，輕聲哄著我，用那布滿繭的雙手慈愛(ài)的撫摸我的額頭。沒(méi)有了往日的嚴(yán)厲，眼中掠過(guò)一絲擔(dān)憂。她又是端茶又是送水，溫柔地把我攬?jiān)趹牙锖人�，天，這還是過(guò)去我和她頂撞的母親嗎？
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)母親為了我操勞竟一夜未睡，兩鬢又添了幾道銀絲。
這就是人世間最偉大的情感——母愛(ài)，它不容你摻得半點(diǎn)虛假。
那些躍進(jìn)深淵的老羚羊和母親一樣，羚羊?yàn)槟贻p羚羊搭起生命之橋的那一幕，會(huì)像烙印一般深刻在我腦中。
讀《橋》有感14
不知曾幾何時(shí)，我聽(tīng)到過(guò)這么一句話——“只有為了人們做出了犧牲，而最后卻又飄逝在風(fēng)中的人，才是真正的英雄。”
依稀記事的時(shí)候，我就喜歡那些為了人民轟轟烈烈地做事，而卻悲壯地犧牲了的人們。他們的精神激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，我甚至更有一種以后不去懼怕危險(xiǎn)，犧牲，為了人們奉獻(xiàn)出自己的一絲綿薄之力。
他們不求功成名就，不求榮華富貴，只有在人們乃至世界都出現(xiàn)了危機(jī)的時(shí)候，他們才會(huì)走出幕后，一次又一次地拯救了世界。
最近我哥在讀一套玄幻小說(shuō)。一天，我信手翻開(kāi)一頁(yè)，看到了這樣的一段話：
“只有飄逝在風(fēng)中，也許才能找回我那些已經(jīng)失去了的伙伴。90年前，我就說(shuō)過(guò)我不要封神，我只要我的同伴能夠復(fù)活，我只要擁有自己的愛(ài)人，我只要眾神不再把人們當(dāng)成他們的棋子。”這位征服了創(chuàng)世神界、神界、死神界和龍界的王者的聲音在昏沉沉的天地之中越來(lái)越響。
還有這么一段：
神界中，創(chuàng)世神問(wèn)眾神哪個(gè)地方最遠(yuǎn)。
魯莽的火神回答：“應(yīng)該是上精靈使的領(lǐng)域吧，就連神都去不了。”
浪漫的愛(ài)神回答：“是兩個(gè)人的心吧，兩人站在對(duì)面，卻無(wú)法交流�！�
創(chuàng)世之神搖了搖頭。
突然，睿智的智慧上神的眼眶里流出了眼淚，他說(shuō)：“世界上最遠(yuǎn)的是你站在一個(gè)對(duì)你甚至對(duì)天下都有恩的人即將死去，你卻喚不回他的生命，這才是世界上最遠(yuǎn)的距離。”
創(chuàng)世之神終于點(diǎn)
了點(diǎn)頭，露出了笑容。
這些畢竟是小說(shuō)中虛假的人物，一直以來(lái)，我都在現(xiàn)實(shí)生活中這樣大公無(wú)私的人，今天，我終于找到了。
《橋》中的這位老漢的精神是我的一個(gè)榜樣。他大公無(wú)私，他舍己為人，他將生的希望留給了村民，卻把死的可能留給了自己，他不惜犧牲自己和兒子的生命，也要挽救所有的村民。
“他像一座山�！�
當(dāng)人們看見(jiàn)這座靠山在洪水中飄逝，當(dāng)人們發(fā)覺(jué)他們的英雄就這樣死去，當(dāng)人們知道他們的靠山就此倒塌……一種莫名的悲哀在心中回蕩，久久不能散去，黑暗吞噬著人們的內(nèi)心，一股寒氣就此襲來(lái)。當(dāng)雨水和淚水掛在人們的臉上，當(dāng)他們想要留下卻又不得不離去，當(dāng)心頭百感交集……他解救了全村的人，卻把自己的生命留在了洪水之中，人們?cè)诟惺艿搅耸裁�，是悲哀，是惆悵，還是感傷？抑或是三者皆具備？
我不知道。我只知道，老漢是一位悲情英雄，他就是那種“只有為了人們做出了犧牲，而最后卻又飄逝在風(fēng)中的人，才是真正的英雄”的人。
老漢的精神到底帶給我們了什么？
讀《橋》有感15
想想紅軍長(zhǎng)征的艱難看看自己。以前紅軍的生活是那么的艱苦他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在能過(guò)上幸福的生活不怕?tīng)奚�。為了解放全中�?guó)他們英勇戰(zhàn)斗。現(xiàn)在我們都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝。我們現(xiàn)在幸福的生活都是紅軍戰(zhàn)士們的犧牲換來(lái)的。我們不能忘了他們所作的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向那些老紅軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們不怕困難為了革命的目標(biāo)寧愿犧牲自己。我們今天在學(xué)習(xí)上也要象紅軍戰(zhàn)士一樣把我們的學(xué)習(xí)當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)斗在戰(zhàn)斗中要刻苦努力不怕困難取得最后的勝利爭(zhēng)取每門功課都能優(yōu)秀。當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們都能樂(lè)于助人互相幫助。我們今天也要在學(xué)習(xí)上互幫互助幫助我們身邊的每一個(gè)人。我們還要學(xué)習(xí)……
人生是短暫的想要充分發(fā)揮自己的才能我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)等你有成就的時(shí)候就能好好地服務(wù)于我們的社會(huì)了。
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