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愛的教育開學第一天讀后感
看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的愛的教育開學第一天讀后感,歡迎閱讀與收藏。
愛的教育開學第一天讀后感1
《愛的教育開學第一天》出自于《愛的教育》這本書,在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學報名的事。
看完這則日記,我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的'同學們的期盼,媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀察的結(jié)果。
媽媽與安利柯的對話更加觸動了我的心:"沒有一個老師是不愛學生的。越熱心的老師對學生越嚴厲,看起來好像很可怕,其實他只是想把學生教好。你不要害怕,年級越高,功課越難,老師就越嚴厲。你應(yīng)該敬愛他。"看完這一段,我仿佛有一點羞愧,因為我曾為老師打我兩下而憤憤不平;老師布置的作業(yè)多,我卻抱怨這老師不為我們著想;還曾為老師的教育不厭其煩……
安利柯天真,勇敢的去面對新的生活,他負起了比以前更重的責任,準備邁向他的未來。
愛的教育開學第一天讀后感2
到了校門口,覺得有人觸動我的肩膀,原來這就是我三年級時候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說:
"我們不再在一處了!安利柯!"
這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說,不覺重新難過起來了!业亩昙墪r候的'女先生見了臥逗感悟:一個小學二年級的孩子在老師的眼里是多么值得敬重,依依不舍的分別,感人至深的話語,這里沒有虛偽、沒有客套,有的只是真誠的交流,這份感情怎么不讓學生懷念,所以學生感到"難過"、"我卻再也沒有我的二年級老師了,他那么快活,那么笑臉可掬"離開這樣的老師,學生甚至覺得"學校再不像從前那樣美好了。"
"安利柯!你現(xiàn)在要到樓上往了!要不走過我的教室了!" "這么說,我們永遠分開了?"說著,戀戀地看我。
愛的教育開學第一天讀后感3
今天,我再次打開了已讀過許多次的書——《愛的教育——開學第一天》。這本書我不知讀了幾遍,可就是百讀不厭,書中的每一個人,每一件事都是那么的感人肺腑。
打開第一篇,開學的第一天幾個大字十分奪目,我不禁讓它吸引住了。我仔細的讀著每個字,每一句話,仿佛我就是故事中的某個人,親身經(jīng)歷著每件事,和故事中的每個人面對面的交談。
看這書中的一幕幕,我不時想到我們自己。來到學校,手里拿著作業(yè)和成績單,另一只手拉著自己的父母,來到老師的辦公室,迫不及待地想拿到新書。
書中的'故事就像我們的另一版本,帶著假期結(jié)束的不舍之情來到學校報名。當遇見了別的同學,又是那么的愉快開心,就像是多年未見的姐妹或兄弟一樣。
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