讀《釣魚的啟示》有感
讀完某一作品后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《釣魚的啟示》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《釣魚的啟示》有感1
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我深有感觸，作者父親的話深深地印在我的腦海中。
本文記敘了作者童年時和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，卻因未到捕魚開放日的時間，父親堅持讓作者將鱸魚放回湖中，當時作者不理解父親的做法。三十四年后，作者成為著名的建筑師，才明白父親的用意：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
我們都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己一時便利而違反規(guī)則。也許，他們并不是故意要這樣做，而是面對誘惑，心存僥幸，不能管住自己。
記得有一次，我去85°C買早餐，我精心地挑選了一盒35元的香濃芝士蛋糕和一塊8元的面包。來到收營臺前，營業(yè)員阿姨算了錢，共22塊。我不由地心頭一愣，不是43塊嗎？怎么少算了21塊？我躊躇著是否告訴營業(yè)員阿姨她算錯了賬，正當我在道德與誘惑面前徘徊，老師的教導(dǎo)在我腦海里一閃而現(xiàn)：在生活中，不可以為了利益、金錢而丟棄了自己的道德品行。于是，我堅定地對營業(yè)員阿姨說：“阿姨，您算錯錢了！”營業(yè)員阿姨聽罷，瞪大眼睛，忙不迭地再算了一遍。果不其然，營業(yè)員阿姨算錯了錢。她頓時翹起大拇指微笑地對我說：“你真是個誠實的好孩子！”我暗暗慶幸自己在道德實踐面前做出了正確的選擇。
一位名人曾經(jīng)說過：“真正衡量人品格的，是看他在沒有人發(fā)現(xiàn)的時候在做些什么�！边@句話正是《釣魚的啟示》給我們的告誡，現(xiàn)在社會上很多人為了個人蠅頭小利，而昧著良心去做不該做的事，不顧社會公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結(jié)局是害人又害已。愿我們都能堅守原則，不為利益所動，獲得道德實踐的勇氣和力量，最終實現(xiàn)自己的理想。
讀《釣魚的啟示》有感2
前幾日，我看了一篇名叫《釣魚的啟示》的文章。這是一個關(guān)于道德的故事。
這篇文章大概講述了：有一次：有一次“我”與父親去新漢普斯湖釣魚。“我”釣到一條非常大的魚，由于還沒到釣魚時間，父親讓“我”放了它，我不肯。父親教育我的話讓我很受啟迪。
“當讀到”父親盯著鱸魚看了好一會兒，讓后把目光轉(zhuǎn)向我：‘孩子，你得把它放回湖里去�！睍r，我不禁覺得很疑惑：父親明明也舍不得把那條鱸魚放回湖里去呀!那為什么還要“忍痛割愛”呢?再往后讀了一段后，我恍然大悟：一個人的人品道德原因遠比其它利益重要。人一旦丟失了道德，就等于丟失了所有。在人生的道路上，我們會遇到許多“色彩斑斕的魚”，但是在道德面前，我們要學(xué)會舍棄，懂得滿足。
記得有一次媽媽帶我到植物園去賞花。那是菊花已經(jīng)贏得了“百花之王”的美稱。我被五顏六色的菊花深深吸引著，不知不覺中，已經(jīng)走到了一朵金黃色的菊花旁。采一朵回家做紀念吧!我心里這樣對自己說。我的手慢慢靠近花朵，突然感覺心跳得厲害，好像有一個聲音在對我說：你這樣做是不對的!我連忙收回了手。在利益面前，我差點丟失自己最寶貴的東西。
一切美麗的東西，若你強行去占有，美就失去了意義。不要讓利益之火燃燒你的心，大聲說出：“我要學(xué)會舍棄，懂得滿足!”吧!一切因舍棄而美麗。
讀《釣魚的啟示》有感3
相信大家讀了這篇課文都有很多收獲吧！下面我就和大家分享我的感受吧！
這篇課文以第一人稱的口吻記述了一個感人的故事：“我"從自身成長的經(jīng)歷中深深體會到“從小受到想把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得 道德實踐的勇氣和力量”的道理。那個令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終生收益的啟示—那是一份無法用金錢換取的人生財富。
記得有一次 ：我爸爸有事，讓我到一個叔叔家去寫作業(yè)。那里有我許多的小伙伴，寫作業(yè)時他們在院子里玩，我聽見他們歡聲笑語的玩著，心里非常癢癢。我靈機一動，對叔叔 說：“我要去買本子！”“哦”叔叔回答說。我聽了非常高興，就跑了出去。正玩的起勁，他們說：“聶靖松，你叔叔來了！”我驚呆了，根本跑不動。我以為叔叔 會罵我，可是，他卻語重心長地說：“孩子，你要玩也要把作業(yè)我做完呀！”聽完這些，我臉紅了起來，羞愧不已，恨不得找個地縫轉(zhuǎn)進去······
道德只是個簡單的是與非得問題，實踐起來卻很難。這句話讓作者受用不盡。同學(xué)門讓我們一起遵守道德吧！
讀《釣魚的啟示》有感4
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！}記。
今天我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》。文章主要講的是主人公和他的父親在距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時的時候，主人公釣到了一條大鱸魚。他的父親在做了激烈的思想斗爭后，命令主人公把大鱸魚放了。雖然主人公情不自愿，可還是把大鱸魚依依不舍地放回湖中。三四十年后，主人公終于成了一位建筑設(shè)計師。
讀完這篇文章，我十分敬佩這位父親。他遵守道德，在面對道德和鱸魚時，毅然選擇了道德，經(jīng)住了巨大的誘惑，也為兒子樹立了好榜樣。我從“父親盯著大鱸魚好一會兒”這句話中，看出了文中的父親也舍不得這條肥美的大鱸魚，但還是克服了誘惑，教育了孩子。與此同時，我也非常佩服文中的主人公。他小小年紀就十分聽話，也克服了貪婪的欲望。如果沒有父親的諄諄教誨，他怎能披荊斬棘，走上成功之路呢？他們有一個共同點，那就是都以道德的標準來嚴格約束自己，是一個正直守紀的人。
看看文中的父親和兒子，再看看我，我感到羞愧不已。在面臨道德和誘惑時，我卻選擇了誘惑，那滋味可真不好受��！記得三年級那天中午，我們第四單元進行考試，但我第四單元學(xué)得一塌糊涂，忐忑不安地開始考試。我看到同學(xué)們奮筆疾書，揮筆速寫，我的腦袋像打了雞血一樣，不知不覺地加快速度。突然，我被一道題卡住了，好像半路殺出攔路虎。我抓耳撓腮，冥思苦想，像熱鍋上的螞蟻。這時，我不經(jīng)意間瞟了同桌一眼，他竟然做出了這道題，我兩眼發(fā)光，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。而我的心里卻有兩個小人在爭吵。正義的小人說：“主人，你不能這樣做，應(yīng)該讓老師看到你的真成績�！毙皭旱男∪苏f：“沒事，反正沒人知道。你考好了，老師還會表揚你呢！最終，我還是聽取了邪惡小人的建議。
于是，我使勁把椅子往同桌身旁挨了挨，裝著想題的姿勢迅速瞟了一眼，然后原封不動地抄上了。卷子發(fā)下來了，我考了99分，可我怎么也高興不起來，心中像有18個吊桶——七上八下。最終，我把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你抄題是不對的，但你敢說出來，就好。俗話說：‘男子漢大丈夫，敢作敢當�！院蟛辉S這樣做哦！”我豁然開朗，把該得的成績改了過來，心中一塊大石頭落了下來。
人生的路很長，也許會遇到很多誘惑我的“魚”。我都要用道德的標準嚴格要求自己，做一個正直守紀的人。
讀《釣魚的啟示》有感5
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是��！道德只是個簡單的是與非得問題，關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的.“非”，也許你會獲得更多的利益！
記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了！我拿著錢高興地向?qū)W校走去。一來到學(xué)校，我就聽到同學(xué)們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了！
讓我們做個有道德的人吧！
讀《釣魚的啟示》有感6
我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課。學(xué)完了，我有很多想法和感觸。
社會了各個角落都有一些規(guī)則，但這些規(guī)則有人會遵守有的沒人遵守。一大部分人都是跟別人學(xué)，沒人看見的情況下不遵守。正是這種消極的心態(tài)使一個人失去了良好的修養(yǎng)。
在有人管理的情況下遵守，這大家都能。但如果在沒人的情況下也照樣遵守的話，這才叫真正的遵守規(guī)則！自覺才有人相信你，自覺才有人夸獎你。
記得有一次，一個姐姐和我一起坐車，我從前門買了票，可這個姐姐沒買，司機也不知道，她就不想買了。我問她為什么，她回答說：”反正沒有人看見，我看見那個人也沒有買嘛�！拔矣謩窳藙�，她終于買了票。最后她說：”現(xiàn)在自覺的人越來越少，像你們這種熱心買票的人還真不多了，我以后要跟你們學(xué)習(xí)！“
我現(xiàn)在雖然嘴上說著，但有些實際行動好象也沒有做出來，我想以后做事時仔細留心一下，處處自覺，遵守規(guī)則，不給別人添麻煩。做一名真正自覺的人。
讀《釣魚的啟示》有感7
每個人都應(yīng)該有自己的理想；
小時候，老師問道：“小朋友們，你們的理想是什么呀？”孩子們稚嫩的童聲便在教室里回蕩。有人說：“我要當警察，消滅壞蛋�！薄拔蚁氘斸t(yī)生，救死扶傷。”“我要當宇航員，去月球�！倍艺f：“我要長出翅膀，飛上藍天。”
隨著年齡的增長，我也漸漸的明白了“人不可能憑空飛上藍天”的道理，這個夢想變在腦海里消失了。
后來，我想當一名作家。
自從有了這個理想之后，我每天堅持寫日記，晚上做完作業(yè)之后就會從書架上拿下一本作文書閱讀，一邊讀還會一邊在書上作批注，畫出好詞好句，還會把這些好詞好句背下來，在寫作文能夠用上去，使作文更生動。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會讀一些文學(xué)名著。著名小說之類的。為自己今后的作家之路打下一個好的基礎(chǔ)。而且，我每個周末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時候，我都會先列出一份提綱，然后根據(jù)這份提綱寫出一篇作文，寫的過程中還會用上平時積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。寫完之后，我還會再仔細地拿紅筆修改一遍之后，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來不是夢。
讀《釣魚的啟示》有感8
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我才真正明白了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的真正含義。
文章主要講了作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去河邊釣魚。等了好長時間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來，因為離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。當時作者極不情愿，但在爸爸不容爭辯的聲音中，作者還是依依不舍地把魚放進了湖里。爸爸的教育雖然有點嚴格，但卻讓作者終身受益了。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次我和媽媽一起去文具店買筆的一件事。當我選好一支筆正準備付錢時，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一個叔叔掉了幾十元錢，我撿起來想占為己有，但媽媽看見了說：“快還給叔叔，快還給叔叔�！彪m然我也極不情愿，但在媽媽的催促下，我還是把錢還給了叔叔。叔叔接過錢，連聲說：“謝謝你，小朋友，謝謝你，小朋友！”
讀了《釣魚的啟示》和經(jīng)過這件事后，我更加懂得了：做人要誠實，不能損人利己，一定要遵守社會公德。
讀《釣魚的啟示》有感9
在《釣魚的啟示》這篇課文中，令我印象最深的一句話是：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話雖然簡短，可對我來說，卻蘊含著很深的啟示：做人要講誠信，判斷道德的是非很簡單，可要落實在自己的行動上，自己的身上，卻很難。假如你一次又一次地堅守了道德，那么道德就會成為一種習(xí)慣，以后的人生路就會走得更加平坦。在文章中，作者寫到鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和“父親”去釣魚，“我”好不容易釣到了一條大鱸魚，“父親”卻讓“我”把鱸魚放回湖里，當時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚放回了湖里。放生后，卻明白了道理：雖然這一次的抉擇讓我很不情愿，但是如果我選擇了利益，那么，有了一次就會有第二次，以后就會養(yǎng)成習(xí)慣，無視道德的存在。
在生活中，我也有過類似的經(jīng)歷：有一次，我在小區(qū)里走著，忽然發(fā)現(xiàn)了50元錢，我頓時又驚又喜，連蹦帶跳的跑過去，把錢撿了起來。我正準備占為己有的時候，想到了《釣魚的啟示》里父親說的話，左思右想，還是就把錢交給了物業(yè)，找到了失主。
其實，在生活中，道德占據(jù)著重要的位置。有許多事都不舍得放棄自己的利益。你堅守道德，你就會得到更大的財富——道德！
是��！道德只是一種習(xí)慣，只要你時時督促自己，行為道德，你將把道德當做自己的必須具備品質(zhì)。他將帶你取得成功，贏來財富！
我們的人生才剛起步，可能會面對很多的誘惑，請記住道德是一種習(xí)慣，這樣的人生才會更有意義！
讀《釣魚的啟示》有感10
前幾天我們學(xué)了釣魚的啟示這篇課文使我深受感觸。
這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚開放的前一個夜晚，“我”和父親去小島上釣魚，釣到了一條，“我”從來沒見過的大鱸魚，但是距離捕撈開放日還有兩個小時，父親讓“我”把魚放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸堅決的表情，最后，“我”依依不舍得把魚放回湖里了，從那件事中，我明白了一個道理:道理只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。“我”最終成為了一名著名的建筑設(shè)計師。
在我生活中，也遇到過相似的事情，有一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師的手機響了，可能是有重要的事情吧，老師沒有繼續(xù)講課，而是馬上出去接電話，老師剛走，教室里就沸騰起來，有的同學(xué)趕緊說起了閑話；有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳；還有的同學(xué)自己做起了小動作，這時候坐我右邊的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，笑著想跟我說話，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他說話，老師不僅不會發(fā)現(xiàn)，還會讓我覺得不無聊，如果我不跟他說話，就會真誠的面對老師，做一個真正的好孩子，想到這里，我決定不跟他說話，我這樣的態(tài)度讓他覺得很無聊，于是他就轉(zhuǎn)回了頭 ，沒有跟我說話，我輕松地笑了，道德果然是一個簡單的是與非的問題呀！
這篇課文讓我懂得了:道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，所以我們要做一個有道德的人，絕對不能違背道德，這樣才能成為像作者一樣成功的人。
讀《釣魚的啟示》有感11
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。課文主要講講述了一位父親要他兒子把好不容易釣到的一條大鱸魚放回到湖里的故事。文中告訴我們道德只是個簡單和是與非的問題，實踐進來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回到湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章，我感受到這位父親是一個了不起的人，他為了讓孩子能夠受到良好的教育，放棄了肥美的鱸魚，卻給孩子換來了一條真理，這位父親讓兒子長大后不會越過道德，真是用心良苦。這讓我想起了一件發(fā)生在我身上的一件事。那是個陽光明媚的日子，課間活動時，課間舞蹈剛一結(jié)束，我們都向往教室里跑，在此時，前面一個同學(xué)從包里不經(jīng)意地帶出了十元錢，掉在地上，我貼他最近，我趁別人不注意時，很快把它拾起放進自己的口袋里了。心里暗喜今天可發(fā)了財。但當上課時，我的心就總也平靜不下來，時而想：如何花掉這錢呢？時而腦子里總出現(xiàn)那個同學(xué)焦急的臉，這是他什么錢呢？一周的生活費？如果沒了，他怎么辦呀？到底把這十元錢還給那位同學(xué)呢，還是自己留下呢？ 當我正在兩難時，“岳彪，請回答！”回答什么呀？老師提出的問題我一點印象也沒有，也不知應(yīng)該說什么了……雖然我沒有告訴老師這是怎么回事，中午，我把那十元錢還給了那位同學(xué)。
從這件事中，我感受到我們每個人的一生都要面臨許多抉擇，我們選擇了什么，關(guān)系到我們的成長，甚至關(guān)系到一生。在面臨道德選擇時，我們要有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝誘惑，這樣，我們才不會越軌。
在社會中，有許多人因為越過了道德而走上了犯罪的道路。我就在想：有時在面臨道德選擇時，多想想越過了道德會有什么樣的后果，會對別人怎樣？對社會會怎樣？如果我們都遵守道德，人人都不越軌，我相信這個社會，這個世界將會越來越美好。
讀《釣魚的啟示》有感12
今天我學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》。這一篇課文講了一對父與子在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上釣到一條大鱸魚，兒子想把魚帶回去可是這樣做會越過道德底線。可父親還是堅決要兒子把魚放回去。后來這個兒子在人生的旅途中常常注意“道德”這兩個字，最后成為一名成功的建筑設(shè)計師。
讀到這里你一定覺得很奇怪，為什么這位父釣到這一條大鱸魚還堅持要把他放回去呢？那就是因為道德這兩個字一直在兒子腦海中盤旋。我不禁為那父親感到驕傲，因為他沒被那條“魚”所誘惑。
我們同學(xué)們也不止一次的遇到了那個絆腳石：學(xué)校里考試，老師多給了幾分，沒人知道，是改還是不改；買東西時，售貨員多找了錢，歸還？還是將錯就錯；過馬路時，紅燈亮了，但四周沒有警察，沖過去還是等待……這些說起來容易做起來難的事，又有幾個人可以做到呢？因此，我們同學(xué)們要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
讀《釣魚的啟示》有感13
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，這篇課文讓作者受益終生，也使我過目難忘。
課文講了一件這樣的事：在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，作者和父親一起去釣魚，作者釣到一條又大又美的大鱸魚，但是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，父親執(zhí)意要把大鱸魚放回湖中，在父親堅持下，“我”還依依不舍的把大鱸魚放回湖中。
還記得那一次，我準備了足夠的錢去買東西，但是我去哪卻忘帶錢了，那時，我很生氣，踢了一下旁邊的樹葉，發(fā)現(xiàn)了10塊錢，那時，我心想：一定清潔員落下的，如果我拿著這10塊錢，就能買我想要的那些東西了。但是，清潔員工作很不容易，就為了這10塊錢，而沒有了道德，清潔員一定不知道，我就急匆匆的趕往那個清潔員的的地方，幾乎把買東西拋到了九霄云外去了，把那10塊錢還給了那個清潔員。
回想起文中父親教育作者的一句話：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。讓我感受到道德的培養(yǎng)要從小事做起，要遵守規(guī)則，有自覺性。
讀《釣魚的啟示》有感14
今天，我學(xué)習(xí)了【釣魚的啟示】這篇課文，讀了它，讓我深處所感。
每當讀到“轉(zhuǎn)眼間，三四十年過去了，當年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計師了�！本蜁蛔∠肫鹉羌y以忘懷的事。
記得在三年級，我早早的來到學(xué)校，在路上，我看到了一只漂亮的鋼筆，馬上撿了起來。那是一支迪士尼公主系列的水鉆鋼筆。表面上畫著迪士尼的漂亮公主。有貝兒，仙蒂等八位公主，筆頭是彩色的，有一顆水晶鑲嵌在筆上。看到這支漂亮的水鉆鋼筆，我不由的喜歡上了這支筆，便偷偷的帶回了學(xué)校。
回到家，我把這支鋼筆炫耀給媽媽看，媽媽盯著鋼筆看了好一會，然后把目光轉(zhuǎn)向了我，說：“這是哪里來的？”我得意地說：“撿來的�！眿寢層终f：“撿到的東西應(yīng)該交給老師，不然，就不是乖孩子�！甭犃诉@話，我想反駁，但從媽媽的眼神中，我清楚的知道，媽媽的話是不容爭辯的，我只好說：“行�！�
來到學(xué)校，我極不情愿的把筆交給老師，老師當著全班同學(xué)的面表揚了我，我心里甭提多高興了，這才想起了母親。
這件事過后才知道，母親的教導(dǎo)使我攻破了一件小事，正確的選擇了對與錯，善與惡，道德只是個簡單的是與非的問題，可以提高我們做人的品德與思想，只有正確的認識它，才能獲得道德實踐的勇氣與力量。母親的教導(dǎo)使我一生受用不盡！
讀《釣魚的啟示》有感15
當我讀《釣魚的啟示》時，讓我獲得了許多知識。
這篇文章講了：作者十一歲時，有一天，像往常一樣去湖邊釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。作者和他的父親一起來到湖邊，作者掉到了一條很大的魚，因為離捕撈開放日還有2個小時，在他父親嚴格要求下，作者放了那條魚。那個夜晚給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。
當我每次讀到“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這句話就讓我想起了曾經(jīng)在《普法欄目劇場》看到了相反的事例：
有一個大學(xué)畢業(yè)的女孩，在一個工廠里工作，她已經(jīng)結(jié)婚了，她的老公卻是一個連小學(xué)都沒有畢業(yè)的人，十分不愛讀書，跟她同一個工廠，已經(jīng)工作8年以上。過了很久，那個女孩還沒升一職，后來她的同事告訴她要去拍拍馬屁。她聽了同事的話，把部長最喜歡吃的臘肉送去了，部長喜歡了她，那個女孩就借這個機會用非法手段做成了副部長。最后，所有事情都真相大白，他們倆被趕了出去，還受到了法律的懲罰。
我們應(yīng)該向作者一樣：從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。
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