亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

少年讀史記讀后感

時(shí)間:2022-02-24 10:57:07 讀后感 我要投稿

少年讀史記讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的少年讀史記讀后感,歡迎閱讀與收藏。

少年讀史記讀后感

少年讀史記讀后感1

  今年寒假,我看了五本《少年讀史記》。

  史記,被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。這五本《少年讀史記》是作者張嘉驊根據(jù)司馬遷的《史記》中的故事編寫的,語言通俗易懂,人物生動(dòng)形象,故事精彩有趣,很適合我們小朋友來看。

  《少年讀史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。分為五本,分別是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辯士縱橫天下》《絕世英才的風(fēng)范》和《漢帝國風(fēng)云錄》。

  其中《霸主的崛起》中記載春秋五霸和一些忠臣良將的故事,他們創(chuàng)造了群雄爭霸的輝煌歷史!督^世英才的風(fēng)范》中描寫了出奇制勝的田單,知錯(cuò)就改的廉頗,足智多謀范睢!侗嫱量v橫天下》中有身殘志堅(jiān)的孫臏,寸舌動(dòng)天下的子貢,還有超級辨士蘇秦等。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物浮現(xiàn)眼前,我仿佛置身于那段波瀾壯闊的歷史長河中。

  這些書中,我最喜歡的一本書就是《霸主的崛起》,這本書中出現(xiàn)最多的人物就是齊恒公。他之所以能當(dāng)上霸主,是因?yàn)樗松朴,啟用了管仲和鮑叔牙等賢臣。并且用人不疑,才讓整個(gè)國家日益強(qiáng)大,諸侯也都?xì)w順于他。不過他晚年親信了易牙等小人,才讓齊國逐漸走向哀落。

  以史為鑒,親君子遠(yuǎn)小人。我們要區(qū)分出身邊的君子和小人,向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),遇見不好的人,也看看自己有沒有類似的缺點(diǎn),加以改進(jìn)。

少年讀史記讀后感2

  在寒假里,老師推薦的“必讀書目”中有一本“少年讀史記”的書吸引了我的目光。歷來對歷史故事感興趣的我立刻叫爸爸買了這套書。

  《少年讀史記》是漢代著名史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》的白話文版,而且他在翻譯的基礎(chǔ)上,還在內(nèi)容上做了一些無傷大雅的修改,讓書中的歷史知識變得通俗易懂。

  拿到書以后,我就迫不及待地讀了起來。讀完第一本“帝王之路”,我發(fā)現(xiàn)這套書最大的一個(gè)亮點(diǎn)就是在每個(gè)章節(jié)后面都會(huì)有《史記》的原文摘抄及現(xiàn)代文翻譯。在“帝王之路”中,令我印象最深刻的一章就是“不能不打的仗”。這一章講述了湯武革命的故事。我認(rèn)為,這個(gè)故事完美地詮釋了一句我曾經(jīng)聽到過的俗語,是“哪里有壓迫,哪里就會(huì)有反抗!睖涓锩傅氖巧坛_國國君商湯滅夏的戰(zhàn)爭!兑住じ铩ゅ柁o》中,由:“湯武革命,順乎天而應(yīng)乎人”的名言。這里所說的“湯”,就是中國歷史上第二個(gè)統(tǒng)治王朝的開基者——商湯天乙。書中提到,他曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)商部族和其他諸侯反抗夏王朝最后一個(gè)統(tǒng)治者——桀的殘暴統(tǒng)治的同盟部族,運(yùn)用戰(zhàn)爭的暴力手段,一舉推翻垂死腐朽的夏王朝,建立起新的統(tǒng)治秩序。而“武”則是指周武王,他領(lǐng)導(dǎo)商王朝的諸侯國西周推翻了商紂王的統(tǒng)治,建立了新的王朝——西周。這兩次王朝更迭合稱為“湯武革命”。

  從發(fā)生在古人身上的這件事,我懂得了即使自己有天生的優(yōu)勢,但不能對自己的優(yōu)勢用心經(jīng)營,任意妄為,那么最后自己所有的優(yōu)勢都會(huì)化為烏有。

少年讀史記讀后感3

  “當(dāng)他在山中行走時(shí),感覺路途是如此的遙遠(yuǎn)、顛簸,而懷里的孤兒是如此沉重——這是一個(gè)從一出生就背負(fù)了一大筆血債的孩子……”

  故事雖然沒完,但我的內(nèi)心已被深深觸動(dòng)。

  暑假里,我看完了《少年讀史記:霸主的崛起》,講述了春秋戰(zhàn)國這個(gè)天下大亂、群雄紛爭的年代,英明君王和忠義臣子的故事。整本書中最感動(dòng)我的還是趙氏孤兒的故事——

  奸臣屠岸賈發(fā)兵誅滅了趙朔全族,只有趙朔的妻子懷有身孕,留下一個(gè)遺腹子,躲避在宮中。程嬰和公孫杵臼設(shè)計(jì),保全了嬰兒的性命,但公孫杵臼卻因此而死。待程嬰把孤兒撫養(yǎng)成人,趙家也恢復(fù)原有地位時(shí),他毅然決然地選擇了自殺,去向當(dāng)年的公孫杵臼報(bào)告托付的事已成。

  像他這樣的忠義,不僅是在古代,就連現(xiàn)代的人也會(huì)覺得不可思議,不過也確實(shí)讓人感動(dòng)。正如序言里所說,驅(qū)動(dòng)一批又一批愛國臣子的動(dòng)力,不是別的,而是承擔(dān)。正因?yàn)橛辛顺袚?dān),有了自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn),才會(huì)義無反顧地勇往直前。

  說是承擔(dān),其實(shí)更準(zhǔn)確的一個(gè)詞是“責(zé)任”?鬃诱f“君君,臣臣,父父,子子。”每個(gè)身份都有每個(gè)身份的責(zé)任,是自己內(nèi)心對自己的一種要求。這從某種意義上來說也是一種壓力,但這種壓力多數(shù)會(huì)轉(zhuǎn)為動(dòng)力,讓你堅(jiān)守自己的本分,驅(qū)動(dòng)你盡心盡責(zé),不留遺憾。

  人的一生,努力追求的不正是這個(gè)嗎?我們作為現(xiàn)代社會(huì)的一名公民、一名小學(xué)生,一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們盡力了、嘗試了,做事做到問心無愧時(shí),也就足夠?yàn)槿肆恕?/p>

少年讀史記讀后感4

  寒假期間,我媽媽的一個(gè)朋友送我一套書《少年讀史記》,我看完了第一本《帝王之路》,從堯舜禪讓到漢武帝的故事,這本書描述了幾位帝王如何坐上王位,以及他們的作為。其中,我最喜歡的是楚漢相爭的這段歷史故事。

  劉邦和項(xiàng)羽本來都是楚懷王的將臣,后來,項(xiàng)羽破釜沉舟在巨鹿大敗秦軍,一舉成名,各路諸侯都臣服于他。不久,劉邦攻破了咸陽,項(xiàng)羽十分惱怒,他的部下范增提醒他:“劉邦想要稱王,我們要想方設(shè)法殺掉他!庇谑牵麄冊邙欓T設(shè)了一場宴會(huì),范增設(shè)計(jì),讓項(xiàng)莊舞劍,趁機(jī)刺殺劉邦,這就是“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”。而劉邦的部下項(xiàng)伯發(fā)現(xiàn)了他們的企圖,就和項(xiàng)莊對打,保護(hù)劉邦。謀士張良幫助劉邦逃走了。

  項(xiàng)羽覺得楚懷王沒用,就殺了他,自己當(dāng)上了西楚霸王,與劉邦爭奪天下,楚漢爭霸就開始了。因?yàn)轫?xiàng)羽有勇無謀,而劉邦有很多幫他出謀劃策的謀士,最后項(xiàng)羽在垓下聽到了四面楚歌,他知道自己要失敗了,但是他不愿意過烏江,沒臉回去見江東父老,他就江邊自刎了。曾經(jīng)的西楚霸王走上了末路,而劉邦登上了皇位,成為漢高祖。

  楚漢相爭這段歷史故事無比精彩,我喜歡劉邦這個(gè)人物,因?yàn)樗怯码p全,適合當(dāng)皇帝,而項(xiàng)羽缺乏智謀,又不聽他人勸告,最后只能一敗涂地。

  讀歷史能讓我們了解歷史,懂得很多道理,吸取教訓(xùn)!妒酚洝返淖髡呤莻ゴ蟮臍v史學(xué)家司馬遷,他在獄中艱苦的環(huán)境中寫下這部史學(xué)巨作,被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。司馬遷是一位睿智博學(xué),意志堅(jiān)強(qiáng)的人,他值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。我決心要看完這套書,了解更多的中國歷史,學(xué)習(xí)那些歷史偉人的精神。

少年讀史記讀后感5

  《少年讀史記》這本書很值得同學(xué)們認(rèn)真的讀一讀,首先它是張嘉驊寫的兒童文學(xué)作品,用一個(gè)個(gè)歷史故事闡述人生成長必須的道理。

  這本書讓我感觸最深的就是第一章堯舜禪讓的故事,堯是盤古開天時(shí)期的一位帝王,到了該把帝位禪讓的時(shí)候卻不知道禪讓給誰。這時(shí)候一些諸侯建議把帝王禪讓給一個(gè)叫舜的人。于是堯決定好好觀察一下舜是不是像諸侯說的那樣,堯默默的觀察到舜每天都很勤勞,而且他還有愛心,總是幫助需要的幫助的人們。而且他還是一個(gè)非常孝順父母的人,毫無怨言的為父母端茶倒水、問寒溫暖,時(shí)時(shí)刻刻的把父母牽掛心間?墒撬母改笧樽柚顾c兄弟繼承家產(chǎn)要將他活埋,他憑借著自己的聰明才智成果的逃出來。他不讓父母因?yàn)樗叫某蔀橐粋(gè)作奸犯科的罪人,即便這樣舜也毫不怪罪自己的父母。堯通過一段時(shí)間認(rèn)真的觀察舜的所作所為,堯認(rèn)為舜具備一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)弁醯拇笕稳,堯決定把帶領(lǐng)大家過幸福生活的帝位禪讓給舜。從這篇文章讓我懂得了最基本的“百善孝為先”道理。

  “書讀百遍、其義自見”通過讀《少年讀史記》這本書讓我明白了許多做人的道理,我一定按照書籍中的典故認(rèn)真的學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。讓書籍中的哲理做教會(huì)了我做一個(gè)正直的人,做一個(gè)具有愛心的人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,我努力通過這些有益的書籍中吸取給養(yǎng),讓我快樂的成長。

少年讀史記讀后感6

  今天我讀《少年讀史記》中非常經(jīng)典的兩篇:《亂世中的超級辯士——蘇秦合縱的故事》和《各個(gè)擊破——張儀連橫的故事》,讓我體會(huì)到兩千年前在戰(zhàn)國發(fā)生的事情和今天有那么的相似。

  蘇秦是戰(zhàn)國時(shí)期非常有名的辯士,這個(gè)人也是鬼谷子的弟子,他在家刻苦讀了好多書,“頭懸梁錐刺股”就是講他讀書的事情。蘇秦到了秦國,想得到國王的賞識,可他不但沒有得到親王的重用,還被侮辱了,他決心去其他六國。他用油嘴滑舌的方法把除去秦國以外的六國聯(lián)合起來,這叫合縱去抗擊秦國。秦王被嚇到了,他原來立志想并吞六國統(tǒng)一天下,但蘇秦已經(jīng)聯(lián)合了六國,不敢惹了。這樣的太平日子過了十五年。蘇秦死后,這個(gè)聯(lián)盟的秘書長沒有了,大家又開始心懷鬼胎。

  蘇秦有個(gè)師弟叫張儀,也是一個(gè)辯士,他用欺騙的戰(zhàn)術(shù)組織了連橫,讓秦王送土地給楚國,再聯(lián)合齊國攻打楚國。再把楚懷王抓起來,去打韓國、齊國。張儀又挑撥燕國和趙國的關(guān)系。這樣原來結(jié)盟的六國被瓦解了,后來被秦國一個(gè)一個(gè)打敗了。

  合縱連橫是發(fā)生在兩千年前的古代戰(zhàn)國,但在今天,美國要和我們打貿(mào)易戰(zhàn),處處限制中國的發(fā)展,我們中國也在采用類似合縱的戰(zhàn)略,用“一帶一路”來交朋友,幫助大家來發(fā)展經(jīng)濟(jì),建設(shè)國家。我中國的朋友多了,美國就不能欺負(fù)我們了。

少年讀史記讀后感7

  八月中的一天,我和爸爸媽媽一起來到了山西雁門關(guān),車行一路群山連綿,雖然綠色覆蓋,但和南方的山脈比起,總透著一股蒼涼。坐在車?yán)铮X海中浮現(xiàn)的是《少年讀史記》中趙國名將李牧、漢高祖劉邦、趙武靈王的胡服騎射…… 想到馬上就能看到這見證幾千年歷史的雁門關(guān),心里很激動(dòng)……

  下了車,站在明月樓前,大路的兩邊一字排開楊家將和楊門女將,騎在馬上,個(gè)個(gè)英姿颯爽、威風(fēng)凜凜。穿過明月樓是雁門寨,沿著斜坡往上走前面就是邊貿(mào)街,古時(shí)候這里是關(guān)外和關(guān)內(nèi)物資交換的地方。走出邊貿(mào)街,從甕城穿過時(shí),腳下的古道已經(jīng)被磨的`異常光滑,深深的車轍印仿佛在告訴我們這里曾經(jīng)的車水馬龍。出了甕城,右手邊是關(guān)帝廟,而左手邊就是“地利門”。沿著一條小路往前,過了“關(guān)署”,就到了“天險(xiǎn)門”,雄偉、震撼!站在“天險(xiǎn)門”上,真有一種“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的氣勢!城樓下有好幾孔窯洞,帝王洞、將軍洞、公主洞……歷代22位帝王、李牧、霍去病等22位大將以及漢昭君等5位出塞的公主都曾在此居住過。我們拾階而上,站在雁門關(guān)的城墻上,看著群山中綿延起伏的明長城、烽火臺(tái),磅礴的氣勢令人嘆為觀止!作為萬里長城重要關(guān)口的雁門關(guān),歷來為兵家必爭之地,這里留下了太多精忠報(bào)國、可歌可泣的英雄故事了。話說“讀萬卷書、行萬里路”,當(dāng)我站在這原先只在書上看見名字的古跡前,李牧大破匈奴,昭君回望關(guān)內(nèi)、楊家將誓守邊關(guān),保衛(wèi)家園……一幕幕場景仿佛從書中騰空而起,浮現(xiàn)眼前……

  一座“雁門關(guān)”,半部中國軍事史-——無數(shù)英烈勇士的鮮血鑄就了這漫漫雄關(guān),今天處在“和平年代”的我們,更應(yīng)銘記歷史,負(fù)重前行!

少年讀史記讀后感8

  寒假期間,我媽媽的一個(gè)朋友送我一套書《少年讀史記》,我看完了第一本《帝王之路》,從堯舜禪讓到漢武帝的故事,這本書描述了幾位帝王如何坐上王位,以及他們的作為。其中,我最喜歡的是楚漢相爭的這段歷史故事。

  劉邦和項(xiàng)羽本來都是楚懷王的將臣,后來,項(xiàng)羽破釜沉舟在巨鹿大敗秦軍,一舉成名,各路諸侯都臣服于他。不久,劉邦攻破了咸陽,項(xiàng)羽十分惱怒,他的部下范增提醒他:“劉邦想要稱王,我們要想方設(shè)法殺掉他!庇谑,他們在鴻門設(shè)了一場宴會(huì),范增設(shè)計(jì),讓項(xiàng)莊舞劍,趁機(jī)刺殺劉邦,這就是“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”。而劉邦的部下項(xiàng)伯發(fā)現(xiàn)了他們的企圖,就和項(xiàng)莊對打,保護(hù)劉邦。謀士張良幫助劉邦逃走了。

  項(xiàng)羽覺得楚懷王沒用,就殺了他,自己當(dāng)上了西楚霸王,與劉邦爭奪天下,楚漢爭霸就開始了。因?yàn)轫?xiàng)羽有勇無謀,而劉邦有很多幫他出謀獻(xiàn)策的謀士,最后項(xiàng)羽在垓下聽到了四面楚歌,他知道自己要失敗了,但是他不愿意過烏江,沒臉回去見江東父老,他就江邊自刎了。曾經(jīng)的西楚霸王走上了末路,而劉邦登上了皇位,成為漢高祖。

  楚漢相爭這段歷史故事無比精彩,我喜歡劉邦這個(gè)人物,因?yàn)樗怯码p全,合適當(dāng)皇帝,而項(xiàng)羽缺乏智謀,又不聽別人勸告,最后只能一敗涂地。

  讀歷史能讓我們了解歷史,懂得很多道理,吸取教訓(xùn)。《史記》的作者是偉大的歷史學(xué)家司馬遷,他在獄中艱辛的環(huán)境中寫下這部史

  學(xué)巨作,被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。司馬遷是一位睿智博學(xué),意志堅(jiān)強(qiáng)的人,他值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。我決心要看完這套書,了解更多的中國歷史,學(xué)習(xí)那些歷史偉人的精神。

少年讀史記讀后感9

  假期里,我從《少年讀史記——帝王之路》這本書中汲取了營養(yǎng),領(lǐng)略到了歷代英雄的氣概與豪邁,也從他們的事跡中悟出了很多道理。

  書中“四面楚歌”的故事最吸引我。因?yàn)轫?xiàng)羽不聽范增的勸告,使得劉邦有機(jī)會(huì)利用陳平進(jìn)言的離間計(jì)造成項(xiàng)羽與范增不合,缺兵少將的項(xiàng)羽無可奈何,最終落得落荒而逃的下場!八拿娉琛钡墓适虏唤屛蚁氲搅俗约骸

  一個(gè)星期天,我和哥哥在小區(qū)里踢足球,爸爸看見了,連忙走過來對我們說:“小區(qū)里不要踢足球,容易踢到車子或玻璃!蔽液透绺缱焐洗饝(yīng)著“知道了,知道了”,可爸爸剛一離開,我們就又偷偷踢了起來。沒踢幾下,只聽見“砰”的一聲,我們把一輛車的尾燈踢碎了!最后我們只能向父母要錢賠償了車主。我的心里充滿了悔意,要是當(dāng)初聽了爸爸的勸告,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了,唉……

  作為班長,我的學(xué)習(xí)成績一直令人滿意,也正是因?yàn)槌煽冞不錯(cuò),我忽視了自己的行為習(xí)慣,總喜歡在課堂上和別人聊天,對此,老師專門找我談話,記得老師曾語重心長地說:“你雖然成績好,可是如果在紀(jì)律上不能認(rèn)真遵守,又怎么能在班級中樹立威信呢?”聽了老師的話,我想到了“四面楚歌”的項(xiàng)羽,這次一定要聽老師的勸告,改掉缺點(diǎn)!從那天起,我時(shí)刻提醒自己,注意自己的言行舉止,不再在課堂上聊天。果然,老師們都說我進(jìn)步了,在班干部選舉中,我也再次被選為班長。

  在我們的人生歷程中,在日常生活中,我們要好好做人,腳踏實(shí)地做事!渡倌曜x史記——帝王之路》這本書中的事例讓我明白了,從古至今,不管是令人敬仰的帝王,還是我們新時(shí)代的小學(xué)生,在追求成功的道路上,要聽得進(jìn)勸告,不要自以為是,一意孤行。

少年讀史記讀后感10

  《少年讀史記》是張嘉驊編著的,這套書是按《史記》的分類標(biāo)準(zhǔn)來分的!妒酚洝贩直炯o(jì)、表、書、世家和列傳五個(gè)部分。我剛剛看完《少年讀史記》的《帝王之路》,也就是《史記》的本紀(jì)部分,講的是帝王或獨(dú)攬大權(quán)的人的一些故事,如堯、舜、項(xiàng)羽、劉邦等等。

  《少年讀史記》的內(nèi)容簡短,但是通俗易懂,所以我很喜歡看。其中堯的精神令我敬佩:他不把自己的位子傳給兒子,而是讓大臣選一個(gè)能干的人來接替。堯選對了繼承人,舜非常聰明能干,他也很無私地把位子傳給了他認(rèn)為有才能的人——禹。

  所有人物中比較特殊的就是呂后了。她是這一本書中唯一一個(gè)作為主題講的女人。她是歷史上第一個(gè)臨朝稱制的女人,民間對她的評價(jià)是:心狠手辣、慘無人道。其實(shí)不完全是這樣的,呂后她雖然手段狠毒,把戚夫人變成“人彘”,但是她也推進(jìn)了中國歷史的發(fā)展,我們評價(jià)一個(gè)人不能太極端,不能只因?yàn)樗ㄋ┳隽耸裁磯氖潞軌暮軌,就說這是個(gè)壞人。

  《少年讀史記》有一個(gè)特點(diǎn):當(dāng)每一章寫完時(shí),都會(huì)有“三分鐘讀歷史關(guān)鍵”“史記元典精選”“詞語收藏夾”三個(gè)延伸板塊。三分鐘讀歷史關(guān)鍵告訴我們怎樣讀懂歷史;史記元典精選謝了這一章節(jié)中一部分的文言文,并還有注釋和譯文;詞語收藏夾則是這一章節(jié)中的成語收集,并有例句和意思。這是《少年讀史記》的特色。

  《少年讀史記》會(huì)帶你走進(jìn)司馬遷的《史記》,遨游歷史的海洋。每一章都生動(dòng)有趣,內(nèi)容豐富,很適合我們這個(gè)年齡閱讀。如,本書還講了何為“大器”,古代人能成為大器的人少之又少:真正是大器的人只有堯、舜等人。書中說“若我們每個(gè)人都能成為‘大器’,那是天下之大幸!”何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)這種情況?只能說還特別的遙遠(yuǎn)。

少年讀史記讀后感11

  這個(gè)暑假媽媽給我買了一套書叫《少年讀史記》,這些書買來后我愛不釋手,從早到晚都捧著他們看。而其中我最喜歡的就是一本叫《帝王之路》的書。

  《帝王之路》這本書主要講了從堯一直到漢武帝的故事。而其中我最喜歡的就是巨鹿之戰(zhàn)這個(gè)故事,里面講述了項(xiàng)羽為了給叔父項(xiàng)梁報(bào)仇,率領(lǐng)他的幾千人的軍隊(duì)以少勝多,越殺越勇,最終打敗了20萬秦兵,給叔父報(bào)了仇,其中還包含了破釜沉舟、隔岸觀火等經(jīng)典的成語故事。

  看完這本書我深刻體會(huì)到了古代時(shí)期人們生活的困難以及戰(zhàn)亂的殘酷,也終于了解到了中國古代的歷史和上下五千年來發(fā)生的事情,還知道了許多英雄豪杰的名字,比如:項(xiàng)羽、劉邦等蓋世豪杰。我才知道我們現(xiàn)在所擁有的一切都是古代的先輩們夢寐以求的。我深刻感悟到在堯、舜那個(gè)時(shí)期,連吃飯都很困難,但常常會(huì)有人站出來造福百姓,就像堯、舜、大禹那種為了人民可以什么都不顧忌的英雄,我從中深刻的感悟到了我們要多多為人民造福,不要讓我們的國家再次陷入到那樣的地步!

  魯迅先生曾贊許史記為“史家之絕唱,無韻之離騷”。由此我們可以看出,千百年來人們對史記的評價(jià)特別高。所以我們還需多加去鉆研,這樣才能知道更多關(guān)于歷史的知識,讓我們對歷史更加了解。所以我們也要經(jīng)常觀看有關(guān)歷史的書,比如這本《少年讀史記》呀!

少年讀史記讀后感12

  “史記”是記錄歷史的相機(jī),它把歷史上發(fā)生的事永遠(yuǎn)封存了下來,今天讓我們一起走進(jìn)史記,看看春秋第一刺客專諸背后的故事吧!

  專諸出生平民,是春秋晚期吳國人,是中國歷史上的著名刺客之一,因?yàn)榕既唤Y(jié)識了伍子胥,伍子胥又將專諸推薦給了公子光,公子光非常賞識專諸,對專諸和他的母親都十分友好,專諸母子受到公子光的禮遇,都想方設(shè)法要報(bào)答公子光,于是,專諸決定幫公子光完成心愿—刺殺吳王僚,刺殺成功了,但是專諸也被侍衛(wèi)奪去了生命,專諸不惜犧牲自己的性命,完成了公子光的心愿,報(bào)答了公子光的知遇之恩。

  讀完這個(gè)故事,我對感恩這一詞又有了更深一層的理解。感恩是無形的,它可以變化成各種各樣的形式。感恩,可以是別人幫助你之后的一句感謝,可以是別人幫助你之后的回報(bào)的物質(zhì),也可以是別人幫助你之后用生命換來的回報(bào)。從小媽媽就教育我:做人可以不優(yōu)秀,不卓越,但是一定要懂得感恩!不懂感恩,就像一個(gè)人只知道花錢不知道賺錢,等錢花完了,余生就只剩下了悲慘。

  當(dāng)我們在生活中受到他人幫助的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他人,要存有感恩的心。懂得感恩,是一個(gè)人良知的基本,也是鑒定一個(gè)人是否值得深交的底線。感恩,是一種人生態(tài)度,是對他人付出的真情回饋,有來有去,才能平衡。就像我們學(xué)校舉行了各種類型的感恩活動(dòng),比如:護(hù)蛋行動(dòng)、十歲成長禮……為的就是讓我們學(xué)會(huì)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。

少年讀史記讀后感13

  暑假是快樂的,是繽紛的。在這個(gè)繽紛而又快樂的暑假,我根據(jù)推薦的書目閱讀了許多書籍,如:《簡愛》、《魯濱孫漂流記》、《少年讀史記》等。其中,我印象最深的就是《少年讀史記之霸主的崛起》。讀了這本書,引發(fā)了我許多感想。

  這本書主要講了齊桓公稱霸的故事,晉公子重耳流亡的故事、晉文公稱霸的故事、楚莊王稱霸的故事......在中國歷史上的霸主的成長故事。這其中有知人善任的眼光的齊桓公,有從未上過戰(zhàn)場卻很會(huì)分析經(jīng)營的頭號功臣蕭何,還有很有哲理的孔子......

  這本書的作者是臺(tái)灣作家張嘉驊。這本書有一個(gè)很吸引我的地方就是書的格局和我看過的任何一本書都不一樣,它先用現(xiàn)代的視角講述人物故事,再解析古人的智慧,把握歷史關(guān)鍵,之后還會(huì)有一個(gè)原典精選,會(huì)有一篇《史記》的原文,上面有譯文,下面有個(gè)別詞語的意思。最后是詞語收藏,里面會(huì)有解釋和造句。

  讀完了這本書,我不僅了解了歷史,而且還掌握了一些詞語。我明白了做人要有誠信,就像重耳答應(yīng)楚成王如果在戰(zhàn)場上相見,就會(huì)退避三舍一樣。要遇事能屈能伸,學(xué)會(huì)用正面的態(tài)度去看待事情。不要逃避。在做一件事之前要先去考慮這樣做對不對或去征求同學(xué)們的意見之后在做。做人要學(xué)會(huì)兩件事,一“隱忍”,二“早謀”。不僅要會(huì)這兩件事,還有善于傾聽,不要故意惡語傷人,要知道“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!币e極改正別人指出的你的錯(cuò)誤,成就更好的自己!

【少年讀史記讀后感】相關(guān)文章:

少年讀史記讀后感13篇03-08

讀史記有感(匯編15篇)03-14

讀史記有感集合15篇03-14

讀《少年英雄》有感15篇03-11

史記讀后感通用15篇03-05

史記讀后感集錦15篇03-10

《史記》讀后感合集15篇03-10

史記讀后感集合15篇03-10

讀《牧羊少年奇幻之旅》有感(合集15篇)03-14

讀《牧羊少年奇幻之旅》有感(匯編15篇)03-14