金色的腳印讀后感集合15篇
讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的金色的腳印讀后感,希望對大家有所幫助。
金色的腳印讀后感1
以前,我對狐貍的印象非常壞,它狡猾兇殘,無情無義。這樣的家伙,我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛,又由愛轉(zhuǎn)到敬!督鹕哪_印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個窩,住了下來。
這些事都被正太郎一五一十地看在了眼里,他被感動了,便把小狐貍放了。小狐貍和父母相聚,一家三口又聚在了一起!讀到這里,我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護犢意,它們也有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大!父母為了自己的孩子可以貢獻出自己的一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時候,愛便安慰我們;在我們灰心的時候,愛便鼓勵我們;在我們犯錯的時候,愛便變成了嚴(yán)厲的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因為它來之不易。
金色的腳印讀后感2
今天,我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》這篇課文,使我深受感觸,一幅善良,動人的畫面出現(xiàn)在眼前……
這篇課文主要講了作者家中的傭人捉了一只狐貍回來,兩只老狐貍千方百計地想辦法救出小狐貍,和正太郎產(chǎn)生了感情。后來,小狐貍被安田先生要走了,正太郎為了被送走的小狐貍掉下懸崖,兩只老狐貍幫正太郎溫暖著身體。最后,正太郎把小狐貍要回來了,和爸爸一起把小狐貍送回山里,狐貍一家團聚了。
從課文中的第二段中,我讀懂了小狐貍被抓回來后可憐的樣子。從“光禿禿”,“冷清清”,“孤零零”這三個疊詞中,可見作者塑造了一種孤獨無助的悲傷,引起了正太郎對小狐貍的同情;
學(xué)習(xí)了這篇課文,我明白了老狐貍為小狐貍做的一些事:用“調(diào)虎離山之計”救出小狐貍;為小狐貍喂奶。我感受到了正太郎的純真、善良之情令人感動,展現(xiàn)出了動物之間生死相依的親情,當(dāng)人類尊重動物時,它們也會盡全力地報答人類的愛護和尊重!
金色的腳印讀后感3
以前,我對狐貍的印象不怎么好,它無情無義、兇殘又狡猾。所以,對這樣的家伙,我總是不喜歡它。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我打心眼里喜歡上了狐貍——原來狐貍也是個很有感情的動物。
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家,粒米不進,卻在一天天長大,眼神中流露出淡淡的憂傷。一次,他看見老狐貍來給小狐貍喂奶,并由公狐貍放哨。而更讓他吃驚的是,狐貍父母竟在他家的地板下面做了窩,住了下來。
讀完了這篇課文,我被深深地震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情!原來,狐貍也像人類一樣有感情!狐貍,謝謝你,你使我感受到了父母愛的偉大!
在我們身邊,處處都有愛:傷心憂愁時,“愛”便安慰我們;灰心喪氣時,“愛”便鼓勵我們;偶爾犯錯時,“愛”就變成了嚴(yán)厲的批評……我們應(yīng)該好好珍惜這份愛,正如一句歌詞:終于看開——愛不回來。
而現(xiàn)在的人們,卻總是為了錢去獵殺動物,我想說:“動物和人一樣,都有生命和情感,不要再獵殺動物了!別忘了,你也是動物,只不過是高級動物罷了。”
金色的腳印讀后感4
大家好!我是二(5)班的陸李瑄,寒假里我讀了《金色的腳印》這本書,今天很高興和大家一起分享。
以前我一直覺得狐貍非常壞,所以十分討厭這種動物。但自從讀了《金色的腳印》這本書后,我感覺狐貍也是一種有愛心的動物呀!
《金色的腳印》講了一只小狐貍被捉到了正太郎家中,它天天不吃不喝不動,眼里總是流眼淚。有一次,正太郎見老狐貍偷偷來給小狐貍喝奶,還讓公狐貍放哨。讓他驚奇的是,小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍,竟然在正太郎的地板上做了窩,住了下來。
讀到這,我被感動了:兇殘的狐貍也有這樣的護犢情意。其實在我們大家的身旁,也處處有愛在包圍著:在我們心灰的時候,有“愛”在鼓勵我們;在我們傷心的時候,有“愛”在安慰我們……。我想說:“動物和人一樣,有生命和感情,讓我們大家一起做朋友吧!”
金色的腳印讀后感5
以前,我對狐貍的印象非常壞,它狡猾,它兇殘,它無情無義。對這樣的家伙,我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》以后,由恨轉(zhuǎn)到愛,又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是一個有情有義的動物啊。
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正大郎家,它整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。正大郎看見老狐貍晚上偷偷來給小狐貍喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正大郎家的地板上做了個窩,住了下來。
讀到這里,我被震撼了。狡猾的狐貍竟然也有這樣的愛子之情,舐犢之愛。它們也像我們?nèi)祟愐粯,有情有義。狐貍的故事使我感到了天下父母的偉大!
由此我不禁想到,在我們身邊,處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時候,“愛”使我們快樂;在我們灰心的時候,“愛”使我們樂觀;在我們犯錯的時候,“愛”使我們知錯能改……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因為它來之不易。
動物之間也有愛,也有情,但是現(xiàn)在有的人為了錢還在獵殺動物,我想向他們說一句:動物和人類一樣,都有生命和感情,不要再獵殺動物了。讓我們大家和平相處,做個朋友吧。
金色的腳印讀后感6
以前,我對狐貍的印象非常壞,它狡猾、兇殘、無情無義。對這樣的家伙,我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍的印象有所改關(guān),原來狐貍也是有感情的動物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到了正太郎的家,它整天不吃不睡,眼里總露中悲傷,有一次,正太郎看見老狐貍偷偷地給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨,讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎有地下做了個窩,住了下來。
讀到這里,我被震撼了?狡猾的狐貍,竟然也有這樣的深情,以前老師叫我們寫的一篇作文名叫《烏雅再次受騙》,在里面我把狐貍寫得很可笑,可是讀了《金色的腳印》,它們也像人類一樣有感情,狐貍讓我感受到父母愛多偉大。
在我們身邊,處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時候,“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候,“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯的時候,“愛”便嚴(yán)厲的批評,所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因為它來之不易。
金色的腳印讀后感7
前幾天,我在語文課上學(xué)到了金色的腳印這一課。這篇文章使我感觸很深。
這篇文章講述了一個發(fā)生在狐貍與人之間的故事。通過男孩子正太郎千方百計幫助狐貍一家,老狐貍又救助了正太郎的事,贊美了人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動物之間生死相依的`濃濃親情。
在這個新的時代里,有很多的人喜歡花很多的錢去購買用小動物的皮毛制成的衣物或包。由于人類的大量捕殺,許多動物已經(jīng)從這個世界上消失了,那些瀕臨滅絕的動物們也整天憂心忡忡。
人類殘忍得剝奪了小動物們的自由,有些小兔子,從出生到死去都是呆在灰暗的籠子里的,它們可能從來沒有看見過藍藍的天空和綠綠的小草。在動物園里的動物雖然死亡率很低,但是,它們完全失去了原有的野性和自由。那些在籠子里的狼,看見了小羔羊也不會去捕殺,有的甚至害怕得撒腿就跑,這還是狼嗎?
美國總統(tǒng)林肯說過:“我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視,這也應(yīng)是全體人類該有的共識!毕M蠹叶喽鄮椭磉叺男游,給它們一次生存的機會;還它們一片自由的天空!
金色的腳印讀后感8
學(xué)完了課本第14課《金色的腳印》,我有一種深刻的感受,那就是人與動物相互信任、相互幫助、相互關(guān)愛的光芒,它是人與動物之間的純潔友誼,不僅很美,而且還有重要的教育意義。
這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子,在夜間無意中發(fā)現(xiàn)了一只被抓的小狐貍,它的父母想要拯救小狐貍,一次次的嘗試又一次次的失敗,卻始終鍥而不舍,從中他感受到了關(guān)愛與親情,雖然沒有幫助狐貍一家逃脫,但是內(nèi)心卻有些動搖。第二天他發(fā)現(xiàn)狐貍一家在他家地板下安了窩,繼續(xù)準(zhǔn)備營救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家,漸漸地與他們產(chǎn)生了感情。當(dāng)他最終下定決心想要放走小狐貍的時候,發(fā)現(xiàn)小狐貍被別人帶走了,便毅然獨自去救小狐貍。在路上,正太郎遇到了困難,差點失去性命,是小狐貍父母解救了他。最后,正太郎將小狐貍解救出來,一家人重新團聚、回歸自然。
在我們的記憶中,狐貍應(yīng)該是狡猾奸詐的,但看了這個故事之后,我感到動物之間也有愛,也懂得感恩,不管誰都有自己的父母,都有親情。在地球上,不僅生活著我們?nèi)祟,還有動物、植物,各種有生命的物體。相互之間和諧相處,互愛互助、相互信任,才能形成美好的家園。
金色的腳印讀后感9
兩三天前,家里的傭人從山里捉來一只小狐貍,直到今天,不論喂什么,它都不吃。這天半夜,正太郎被驚醒了,只見一只老狐貍嘴里叼著一只雞,把秋田狗引開了。這時,一只老狐貍悄悄的出現(xiàn)了,小狐貍想跟它走,可沒走成。后來,老狐貍在沒來過。正太郎想讓老狐貍自己的力量把小狐貍救出。小狐貍被安田先生帶走了。去的時候,不慎跌落山崖,老狐貍把他救了。第二天,它和爸爸把小狐貍放了。
老狐貍會感激正太郎一家的,正太郎讓老狐貍有了展示母愛父愛的機會,也讓小狐貍看清了自己的媽媽爸爸有多么的愛它。
記得小時候,媽媽帶我坐海盜船,總是用手護著我,不讓我害怕,恐懼。
回想小時候,做錯了一件小事,就會被媽媽批里很不滿,可現(xiàn)在想起,真是不應(yīng)該,如果我是大人的話,也會批評孩子。當(dāng)我們心里不滿時,應(yīng)該多站在大人的角度替他們想想,這時,就會明白了。
母愛的力量是偉大的。人和動物一樣,都有愛,有時甚至動物的愛比人的大。
金色的腳印讀后感10
最終,晚上干脆就不在來了,而是在白天來,因為白天狗是栓著的呀!
老狐貍就在小狐貍底下做窩,正太郎發(fā)現(xiàn)以后,覺得它們很可憐,就給餓著肚子的老狐貍投送食物,并且每一天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個月過去了,正太郎和它們熟悉了,小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候,家里沒有別人,那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進來,舔正太郎的手,簡便自在地在屋里踱來踱去。
一天小狐貍被安田先生帶走了,正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會不吃不喝,還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見自我的孩子會悲痛落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中,正太郎不細(xì)心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一齊頭朝下栽了下去,失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。
第二天,便把小狐貍從安田先生的牧場要回來,正太郎和爸爸一齊到森林里把小狐貍給放了。
你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情,為了孩子,有毅力。你此刻應(yīng)當(dāng)服了吧!
在那里,我要為狐貍平反。在人們的印象中,狐貍是一種狡猾的動物,可是它們也有善良的時候,它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護動物,保護動物吧......
金色的腳印讀后感11
這天,我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課,學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。
這篇文章主要寫了:正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍,幾天之后,他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶,之后又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些,不但沒有告訴大人,而是細(xì)心地照顧狐貍一家,之后就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進了懸崖,之后還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事,在我心目中狐貍是狡猾的動物,又是騙烏鴉嘴里的肉,又是偷農(nóng)民家的雞。可學(xué)了這篇文章之后,讓我明白狐貍也是有感情的,還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎十分友好,一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下,老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時候,老狐貍就進正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱來踱去。那次,安田先生把小狐貍帶走了,正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候,在半路上,不留意栽進了懸崖,老狐貍把他救上來。
其實,并不是每個動物都是兇殘的,也不是每個動物都吃人的,這都是讓人們給逼的。
金色的腳印讀后感12
以前,我對狐貍的印象非常壞,總以為它狡猾,兇殘,無情無義。對這樣的家伙,我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛,又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是一種有感情的動物呀!
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里總是流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個窩,住了下來。
讀到這里,我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情,護犢意,它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母的偉大!
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在我們傷心的時候,“愛”便安慰我們;在我們灰心時候,“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯的時候,“愛”便變成嚴(yán)厲的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因為它來之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動物,我想向他們說一句:“動物和人一樣,都有生命和情感,不要再獵殺動物了,讓我們大家和平相處,做個朋友吧!”
金色的腳印讀后感13
這篇課文《金色的腳印》,講的是老狐貍給被抓的小狐貍喂奶,為了救小狐貍在正太郎家地做窩……贊美了人與動物之間互相信任、互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系,也展現(xiàn)了動物與人的濃濃親情。
在三只狐貍和一個男孩之間,發(fā)生了一個美麗、動人的故事。細(xì)細(xì)回味,正太郎的純真善良讓人感動;老狐貍的愛子深情讓人感慨;狐貍一家的團聚讓人欣慰。是啊,大自然是人與動物共同的家園,當(dāng)人類施惠于動物時,它們會全力報答人類的愛護和尊重;當(dāng)動物對人類流露感情時,這份情意更值得我們呵護和珍惜。
和人一樣,動物也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷。這篇課文向我們講述了發(fā)生在人與動物之間的感人故事,展示了動物豐富的情感世界,令人難以忘懷!
印著耀眼的朝陽,狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一向延伸到密林深處!
金色的腳印讀后感14
以前我對狐貍的印象非常壞,它狡猾,兇殘、無情無義。對這樣的小家伙我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛,由愛轉(zhuǎn)到敬,原來狐貍也是個有感情的動物啊。
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃也不睡,眼里總是流露著悲傷。有一次正太郎看到老狐貍偷偷給小狐貍喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧好小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了一個窩,住了下來。
讀到這里我被震撼了:狡猾的狐貍竟然有這樣深的愛子情,護犢意。它們也像人類一樣有情感。狐貍使我感受到了父母愛的偉大!
在我們的身邊,處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時候,“愛”變安慰我們;在我們灰心的時候,“愛”變鼓勵我們;在我們犯錯的時候,“愛”變成了嚴(yán)厲的批評……所以我們大家都應(yīng)該珍惜這份愛,因為它來之不易。
但是現(xiàn)在的人還在為了錢在捕殺動物,我想向他們說一句:“動物和人一樣,都有生命和情感,不要在獵殺動物了,讓我們和平相處,做個朋友吧。”
金色的腳印讀后感15
《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里,可是它整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。有一次深夜,正太郎看見母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來給小狐貍喂奶,而且公狐貍就在門口放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在他家的地板上做了個窩,住了下來。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里,他它們的親情所感動,便馬上把小狐貍放了,這樣小狐貍和父母又團聚在一起,過上了幸福的生活。
讀完文章后,我不由地想起我們社會,也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻出一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛正在包圍著:所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因為它來之不易。但是現(xiàn)在有的人為了錢還在獵殺動物,我想大聲向他們說一句:“動物和人一樣,都有感情和生命,不要再獵殺動物了,讓我們大家和睦相處,做個朋友把!”讓它們也像人類一樣感受的愛吧!
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