《聽見顏色的女孩》讀后感15篇
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《聽見顏色的女孩》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《聽見顏色的女孩》讀后感1
這本書沒讀之前我以為是講一名失明的女孩，打開之后才知道？他不能說話，不能走路，不能自己吃飯，不能控制自己？她叫美樂笛。
但是這個女孩她比誰的記憶力都好，只要她聽過的看過的她都過目不忘。“每個人都用詞語來表達他們的意思，除了我。我敢說，大部分人沒有意識到詞語的正真力量，而我意識到了�！毙⌒〉拿罉返褜υ~語的認知。
爸爸媽媽對美樂笛的愛更是偉大，他們把美樂笛送進斯伯丁街小學，他們不允許任何人歧視美樂笛。美樂笛她很聰明在這所學校老師講的她都能理解記下，她的思想很豐富只是她表達不了。她迫切的需要一臺能幫她說話的電腦，凱瑟琳和她在電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一臺這樣的能幫她發(fā)出聲音的小電腦，她非常興奮。雖然媽媽很節(jié)儉但還是給她訂了。后來這臺電腦成了美樂笛的“嘴巴”。她第一次在電腦上按了幾個鍵，電腦對著爸爸媽媽說：“我愛你們，”爸爸媽媽都崩潰了。此后有了這臺電腦美樂笛變得自信滿滿，和同學、老師、家人、朋友都可以表達自己想法（太開心）。
后來經(jīng)過她的不斷努力，她在學校取得了優(yōu)異的成績。她獲得了去華盛頓比賽的名額，可是當他們興奮的準備好一切來到機場時工作人員卻告訴他們航班取消了。
工作人員還告訴他們，“上午有一群了不起的孩子，他們今天早上一早就到了。他們跟我說了好多競賽的事，還有那個大獎杯，他們可能會帶一個大獎杯回來�！薄八麄冊缇蛠砹耍俊眿寢屔ひ舻统�。“他們好像是一起去吃早餐了，然后就直接來機場。這到是件好事，要不然他們就走不了了�！惫ぷ魅藛T又說。他們都走了，此時美樂笛一句話沒說她感覺自己要窒息了。
回到家后美樂笛的腦子一直在想為什么他們沒給我打電話？為什么他們沒告訴我一起吃早飯的事？為什么我不能跟別人一樣？最后她終于在枕頭上哭了。她想發(fā)火她想跺腳、跺腳、重重跺腳！可她連跺腳都做不到。老師給媽媽打了電話表示歉意，媽媽還是很生氣不能明白，“為什么不給我們打電話，我們可以提前天不亮都可以到的�！�
美樂笛的堅強、執(zhí)著、聰明、有想法，卻沒有人知道。這本書美樂笛這個人物來自作者自己撫養(yǎng)有發(fā)展障礙兒童的經(jīng)驗。讀完這本書給我的感觸很多，首先我們要正確的對待這種孩子，關心，愛護他們。美樂笛的媽媽沒有抱怨放棄，而是不段的堅信美樂笛是最棒的。是我們要學習的。
《聽見顏色的女孩》讀后感2
最近老師讓我們看了《聽見顏色的女孩》這本書，讓我感觸很深。
這本書講的是一個女生的旋律長笛，由于腦癱導致活動受限。但這并沒有限制她的思想，她用實際行動證明了自己和普通人沒什么區(qū)別。
Melody為了和別人有平等的權(quán)利，非常努力的學習知識，但是別人并沒有給她這個權(quán)利。我覺得如果大家都關心他們，社交生活會變得更加完美。
記得美樂蒂一家和蘿絲去水族館，途中遇到克萊爾。蘿絲應該為克萊爾的質(zhì)問感到羞恥，因為她出去玩梅洛迪長笛了。當我讀到這里時，我的憤怒正在上升。旋律和你不一樣。她只是運氣不好，患有腦癱。你為什么這么做？如果一個人病了，應該被孤立，那么這個世界就會缺乏關愛。我們應該關心他們，而不是用奇怪的眼睛看著他們。當我讀到V阿姨最終把克萊爾教育好的時候，我非常激動。應該是這樣的。每個人都有不完美的地方，但我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，而不是到處找茬。
但是在現(xiàn)實生活中，總有一些人不知道如何去關心他們，我?guī)缀醭闪四欠N人。它在一個購物中心的入口處。我和媽媽在購物。在離入口大約幾米遠的地方，一個坐輪椅的男人引起了我的注意：這個男人衣衫襤褸，深色牛仔褲上有幾個大洞，正在表演藝術(shù)。我正要給他點錢，一個路人攔住了我：“孩子，別給他錢。我不能說他是正常人！眼下騙子多，受騙的人也多，或者不給保險點�！蔽衣犃擞X得挺有道理，就收回了即將給錢的手，繼續(xù)默默看著。差不多半個小時過去了，人還在看，但是碗里的錢少得可憐，只有幾毛錢。這時我想：他唱了那么久，卻只賺了幾毛錢。他必須迫切需要幫助才能如此努力地工作。我不得不盡我的職責去幫助他。想著，我向賣藝人走去，想把我的錢給他，卻被眼前的景象驚呆了：他用臟兮兮的袖子擦了擦頭上的汗，深深嘆了口氣，正要離開。我追上他，把僅有的五塊錢塞到他手里。他突然愣住了，瞪著我。我笑著說：“大叔，你活該！”我沒等他說“謝謝”就跑了。回頭一看，他正笑嘻嘻地看著我，緊緊攥著那五塊錢�；丶业穆飞�，我不禁想：他們需要的只是一點點愛。即使物質(zhì)上能給他們一點，精神上也能給他們無限，我覺得。
強大，甚至是廉價的微笑。
《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個不屈不撓的女孩，旋律長笛，也讓我知道了關愛殘疾人的重要性。我將永遠珍惜這本書。
《聽見顏色的女孩》讀后感3
人無完人，世間沒有事物是完美的，只是有些人的不完美顯得有些殘忍：女孩美樂迪天生失去行為能力，不能走路，無法寫字，甚至不能開口說話，盡管她是學校最聰明的孩子，卻沒有人知道，她不斷與命運抗爭，終于用特別的方式向人們展示了自己的內(nèi)心世界，表達出自己的喜怒哀樂，成長并精彩著。
我在剛拿到這本書的時候，對題目有著好奇和不解，我以為它講的會是一個帶著甜蜜夢幻的童話，直到翻開書的那一刻，我才知道我錯了，它并不甜美，甚至帶著無盡的汗水和苦澀，但同樣它也在字里行間中洋溢著對生命的欣喜和熱愛，對命運的不屈和抗爭，每一個筆畫都堅韌而深刻，刻畫了一個不完美女孩完美而耀眼的靈魂。
張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來�！庇浀玫谝淮温牭竭@句話的時候，我被話語中透露出的堅定果決所震撼，這種毅力是我所不具備的�，F(xiàn)在看到這本書，我竟又不由自主的想起這句話，心中的震撼比之當時有過之而無不及。
這本書讓我最震撼也最欣賞的地方，是美樂迪的母親帶著她去醫(yī)院檢查后的堅決和美樂迪的自強不息。在醫(yī)生建議美樂迪的母親把美樂迪這個“負擔”送到療養(yǎng)機構(gòu)時，美樂迪的母親強硬的告訴醫(yī)生這絕不可能，并堅信美樂迪的身上有智慧的火花，我當時就在想，美樂迪有以后的成功，與她有一位開明而智慧的母親是分不開的，她沒有因為美樂迪的不完美而放棄美樂迪，而是堅持平等的對待，從而讓美樂迪得以公平的享受自己如同正常人般的待遇，不自卑不放棄。而美樂迪也沒有讓母親失望，為自己所在的小組奪得了赴華盛頓參加決賽的資格，比許多正常的學生更出色。美樂迪堅強樂觀，敢于付出和挑戰(zhàn)自己，面對苦難和命運的不公沒有怨天尤人，坦然接受并努力去改變，用不完美的身體活出了精彩，這樣的風度和胸懷又乞是我們可以比肩的？
在我們的身邊，同樣有這樣的殘障者，他們堅強果敢，對生活有著自己的想法，不氣餒不抱怨，懷揣著自己的夢想，最終取得了成功，而相反我們這樣的正常人，卻往往被一丁點困難打倒再也站不起來。這是值得反思的。這本書帶給我的震撼和驚喜遠遠不止這些，它甚至讓我開始沉思自己對于生活和命運的態(tài)度是否正確。
不完美也可以同樣精彩，不是嗎？這是美樂迪用行動告訴我的。
《聽見顏色的女孩》讀后感4
“我說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛(wèi)生間�！奔偃邕@是你的命運，你會怎么做？你是否會自暴自棄，每天暗自傷心？你是否會聽天由命，讓上帝安排你的命運？你是否會努力生活，平靜地對待每一天？而這些問題，都要從《聽見顏色的女孩》里去尋找真正的答案。
這本書的主人公是女孩兒美樂笛，她天資聰慧，有著過目不忘的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，不停地記錄著她的日思夜想。但是美樂笛不能說話，不能行走，不能寫字……她無法將自己與眾不同的想法告訴別人。她絕望，徹徹底底地絕望。就在這崩潰的邊緣，她意外發(fā)現(xiàn)了能讓自己說話的方法，她的命運就此改變，但一切仍在意料之外……
讀了這本書，我思緒萬千。面對這樣殘酷的事實，女孩兒美樂笛沒有向命運屈服，而是盡最大的努力讓自己與其他人變得相近。我想，在生活中，這種事例也不止一個，但像美樂笛這種勇于向命運抗爭的人卻是極少數(shù)。很多人覺得，我都殘疾了，活著還有什么意義呢？干脆破罐子破摔，自暴自棄了吧！但是，這種想法是愚不可及的，只要你活著，就必須熱愛生命、珍惜生命。西瓜子掉進磚縫中，都靠一點土壤極力艱難生存，飛蛾被蛛網(wǎng)粘住，還鼓動翅膀極力求生呢！連動植物都這么熱愛生命，何況我們?nèi)四�？記得四年級下冊學過一篇課文，叫《觸摸春天》，盲童安靜雖然看不見，但她對生活充滿熱愛，充滿希望。課文結(jié)尾中的一句話曾使我記憶猶新：“誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。”是呀，無論是普通人還是殘疾人，只要你熱愛生命，珍惜生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的美好生活。
在這個世界上，有許多身殘志不殘的人。音樂天才貝多芬，他的雙耳都聾了，但依然靠著不懈努力和獨有的音樂天賦，登上了音樂之王的寶座；美國作家海倫。凱樂，從小失去了聽覺和視覺，但她在老師的指導下努力學習，最終靠近哈佛大學，寫下傳世巨著《假如給我三天光明》；著名科學家斯蒂芬�；艚�，他下肢癱瘓，卻致力于科學研究，憑著自己的才智和認真，獲得了顯著成績；我國著名作家張海迪，從小得了嬰兒癱，但她身殘志堅，寫了許多小說，深受兒童喜愛。他們雖然身患殘疾，但都意志堅強，我們應當學習他們，微笑面對每一天。
《聽見顏色的女孩》這本書給了我們最深刻、最富有哲理的答案就是：我們每個人，無論普通人還是殘疾人，只要熱愛生活，不向命運低頭。那么，你就是最棒的！你就是最耀眼的明星！
《聽見顏色的女孩》讀后感5
拿到書看到封面上飄著長發(fā)的側(cè)臉小女孩，我不知道有多少人關注過她的眼眸，雖然是側(cè)面，但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂郁，看出她的悲傷，甚至看出她的平靜。《聽見顏色的女孩》，書名聽起來匪夷所思，顏色是看的，怎會是聽的呢?一定有人搞錯了吧，或者此人有超能力?更或是有一個引人致勝的故事，至少是個色彩斑斕快樂的故事。但，我錯了……
故事中的美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，就這樣一天天過去了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分脫穎而出。她的同學們拋棄了他，美樂笛氣憤的把獎杯摔得粉碎，平靜的離開了。
當我一遍又一遍進入她的世界，我知道了她的無助，但當我又一次為她痛心時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的!”
在張海迪五歲的時候，張海迪被確診為脊髓血管瘤。她只能一動不動地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著堅強樂觀的情緒，她的床邊有一個大的立柜柜子上鑲嵌了正面的鏡子。張海迪就利用鏡子來躺在床上看書，通過頑強的執(zhí)著她自學成功了小學初中甚至高中的課本。張海迪就自己制定了一個英語學習計劃，每天一定要背十個單詞，如果完不成任務，她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰。張海迪不但學會了英語，還成功翻譯了《海邊診所》等海外的書籍。當她被家人用輪椅推著到出版社，她捧著厚厚的翻譯稿呈現(xiàn)給編輯的時候，出版社的所有人都被張海迪的頑強，以及不屈服于命運作弄的行為所感動了。
語言，是人類交流最方便最富有感情的媒介，而失去此，無疑失去更多美好的絢爛的感情，在有限的殘障身體里找到無限樂觀的思想，放大放大，也讓更多的人，尤其是那些熟視無睹的正常人一種善意的啟迪，人人平等，人人都有自尊，人人都有缺陷，只是表現(xiàn)方式不一樣，人人都需要愛，只是表達方式不一樣。最重要的是，人人都學會知足，感恩。
《聽見顏色的女孩》讀后感6
一天我在收拾房間的時候，偶然看見一本書，我一下子就被它的封面深深吸引住了，咦?聽見顏色的女孩?顏色怎么能被聽到呢?我的好奇心一下子被揪了起來，開始津津有味地看起來。
這本書是一本關于少年心靈拓展的小說，主人公叫美樂笛，不但是一個漂亮的小女孩，而且最讓人印象深刻的是她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝影機，一直不停地記錄她所經(jīng)歷的一切——愛與仇，歡樂與淚水……美樂笛雖然記憶力超群，可是上天對她是殘忍的，剝奪了她說話的能力，行走的能力，甚至是寫字的能力……他是多么想表達自己的愛、愁、樂、悲……絕望，一直籠罩著她，當她絕望到近乎失控時，奇跡出現(xiàn)了——她發(fā)現(xiàn)了一種可以讓她可以發(fā)出“聲音”的辦法——電腦語音。從此，她終于可以自由自在的表達自己了。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，每個人都有不完美的地方：有的人要戴眼鏡，有的人要戴牙套;有的.人太高，有的人又太矮;有的人讀書不好，有的人體育不好……文中的美樂笛在這么惡劣的條件下，依然堅強、執(zhí)著，樂觀地面對生活的磨難與困苦，絕不退縮。當找到說話的方法后，她幫助許多人。她對所有正在痛苦中掙扎的人起了模范作用，對于我們這種四肢健全的人來說，我們又有什么理由不去幫助別人呢?
假如我們看到有些人在路邊撿垃圾，我們能否不要用異樣的眼光去看他們，或者是說著風涼話“咦，真惡心”;還有的家長會告訴孩子：“你看看他們都是學習學不好的，你要好好學習。”……假如我們看到老人摔倒在路邊，我們能否不要只是站在路邊冷眼旁觀，或者對他們指指點點。假如某地某人需要獻愛心捐款的時候，我們能否不要吝嗇我們的一點點愛或是質(zhì)疑別人的慷慨。
對于那些對自己不夠自信的人來說，這本書同樣能讓你受益匪淺。每個人都有自己的閃光點，就像主人公一樣，雖然她無法說話寫字，可她卻有超乎常人的記憶力，只有時刻保持自信，你才能走向成功。生活并不都是完美，可我們要做的是接受自己，并發(fā)現(xiàn)自己的長處，做一個對他人，對社會有用的人。
這本書對我的影響很深，直到現(xiàn)在，它依舊靜臥在我的枕邊。在我失去信心的時候它給我鼓勵;在我迷茫時它給我方向。我相信，未來它會一直指引我走向前方……
《聽見顏色的女孩》讀后感7
最近，老師讓我們閱讀了《聽見顏色的女孩》這本書，它讓我感受頗深。
這本書講了女孩美樂笛，因患腦癱而活動受到限制。但這并沒有限制她的思想，她用實際行動證明了她跟平常人其實并沒有什么不同。
美樂笛非常努力地汲取知識，為的只是擁有和別人一樣的平等權(quán)利，但別人卻沒有給她這個權(quán)利，我想，若是每個人都去關心他們，社會生活將會變得更加美好。
我記得書中寫到美樂笛一家與羅絲一起去水族館，途中偶遇克萊爾。羅絲面對克萊爾的追問，居然因為與美樂笛一起出來游玩而感到羞恥。讀到這里，我體內(nèi)怒火不斷升騰。美樂笛她與你們有什么不同，她只是運氣差了一些，患了腦癱而已，你們?yōu)槭裁匆@樣呢？如果一個人生病了，就該被孤立的話，那么世界就會缺少關愛。我們要關心他們，而不是去用異樣的眼光審視他們。當讀到最后V阿姨好好教育克萊爾時，我興奮極了，就該這樣，每個人都有不完美的地方，但我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，而不是處處挑刺。
但是在現(xiàn)實生活中，總有些人不懂得去關心他們，而我也差點成了那種人。那是在一家商場門口，我和媽媽在逛街，大約在離門口幾米的地方，一個坐在輪椅上的人引起了我的注意：那個人衣衫襤褸，深色牛仔褲上破了好幾個大洞，正在賣藝。我正準備給他一些錢，卻被一個路人攔住了： “小朋友，不要給他錢。說不準他是個正常人呢！
現(xiàn)在的騙子多，很多人都上當受騙過了，還是不給保險點�！蔽衣犃�，覺得挺有道理，便收回了正要給錢的手，繼續(xù)默默觀看，差不多半個小時過去了，人們?nèi)栽谟^看，但碗里的錢卻少的可憐，只有區(qū)區(qū)幾角錢。這時，我想：他唱了那么久，卻只賺了幾角錢，一定是急需幫助，才會如此賣力，我得盡自己的一份力幫助他。想著，我向賣藝人走去，想把自己的錢給他，卻被眼前一幕怔住了：他用骯臟的衣袖擦去頭上的汗水，深深地嘆了口氣，正要離開。我追了上去，把僅有的五元錢塞到他的手里，他頓時愣住了，呆呆地望著我。我微笑著說：“叔叔，這是您應得的！”說著，我便跑開了，并沒有等他說完那一句“謝謝”，回頭一望，他正燦爛地對我笑著，緊緊地攥著那五元錢。在回家的路上，我不禁思量：他們需要的只是一點點關愛，即使在物質(zhì)上，我們能給予的只是一點點，但在精神上，我想，卻是能給他們無窮力量的，即便是一個廉價的微笑。
《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個不屈不撓的女孩美樂笛，也讓我了解了關愛殘疾人的重要性，我會把這本書永遠珍藏起來。
《聽見顏色的女孩》讀后感8
劉向說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。說得多精辟啊，初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。和一本好書交朋友，既可以明白人生哲理，又可以認識到自身的不足，助人長進，獲益匪淺。
一看書名——《聽見顏色的女孩》，我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望，“顏色”都是用來看的，怎么能聽出顏色呢？帶著這個疑問，我迫不及待地看起書來。
原來女孩美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，吃飯要家人來喂，穿衣要家人來幫忙，上廁所要家人來抱，最悲慘的是她一句話也說不出來，內(nèi)心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，無法與人分享，不能找人傾訴，“有嘴說不出”，這對一個心思細膩的女孩來說，是多么的殘忍！
v阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天地她終于能用自己的句子來表達心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個突破�。∶罉返蠀⒓恿恕疤觳判∽印钡倪x拔，以滿分的好成績脫穎而出。
在這本書里，主人公經(jīng)歷悲慘命運，但仍堅持自己的目標，頑強不息的精神深深打動了我，她付出了比常人艱苦幾十甚至幾百倍的努力才能實現(xiàn)做一件我們常人輕而易舉的事，但是她從來都不放棄，從來都沒有氣餒過，這種樂觀向上、不屈不撓的精神值得我們學習。我們現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，從出生開始，就是父母的“掌上明珠”，生活上被照顧的舒舒服服，生活中沒有任何憂慮，我們沒做過家務、沒吃過苦、沒有任何要自己操心的事，有時在學習上和生活中遇到一點小困難就怨天尤人，退縮不前，我們真應該好好向美樂迪學習！
人的生活不可能一輩子總是一帆風順、無憂無慮而不遇到任何困難的，在遇到磨難的時候，我們需要有面對困難勇氣和不屈不撓的奮斗精神，我們一定要脫掉“溫室花朵”的外衣，不斷磨練自己，增強自己的能力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章，將來成為有出息、有用的人才。
《聽見顏色的女孩》讀后感9
讀完《聽見顏色的女孩》這本書，一開始覺得文和題并不十分貼切。小說對于這個身患重度殘疾，生活完全不能自理，不會說話、不能動的女孩子十幾年生活經(jīng)歷的描述，給我們很多希望。但是對于她怎么聽見顏色，描述得并不多。我一開始以為，這是一個有特異功能的女孩，讀完我才知道，她，其實和我們正常孩子一樣。她只是身體有些殘疾，但是擁有一顆健康的大腦和非常健康的身心。而好多身體健康的人，心理或者大腦或多或少都有些殘疾。
這本書的作者是莎朗·德蕾珀。在成為暢銷書作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執(zhí)教長達25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。
寫作改變了此前的平靜。成為美國暢銷書作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔·斯科特金獎、六度赴白宮領獎而廣為人知。
正是因為莎朗做過25年教師，才能把這樣一個不和常人相同的孩子寫得那樣好。
文章的主角叫美樂迪。十一歲。一出生就帶有殘疾。所有的人都以為她是一個標準的腦癱兒童，以為她不僅不能動，不會說話，而且大腦也不動彈。其實，只有美樂迪自己知道，她聽得懂所有人說的話，經(jīng)過她身邊的人她都記得住他們的臉，甚至電視里說出的詞語，她都能看到詞語的顏色。她是個高智商兒童。
她的媽媽堅持認為她是聰明的。尤其照顧她的鄰居V阿姨，更加堅信美樂迪是個天才兒童。V阿姨心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天地她終于能用自己的句子來表達心里的想法了，她自身的聰明才智被V阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個突破��！美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分的好成績脫穎而出。
雖然，最后美樂迪在“天才小子”的比賽中因為同伴的疏忽，沒有參加決賽，但是她終于找到了人生的價值。
這是一本值得老師和孩子一起共讀的好書。
《聽見顏色的女孩》讀后感10
最近，教師讓我們閱讀了《聽見顏色的女孩》這本書，它讓我感受頗深。
這本書講了女孩美樂笛，因患腦癱而活動受到限制。但這并沒有限制她的思想，她用實際行動證明了她跟平常人其實并沒有什么不一樣。
美樂笛十分努力地汲取知識，為的只是擁有和別人一樣的平等權(quán)利，但別人卻沒有給她這個權(quán)利，我想，若是每個人都去關心他們，社會生活將會變得更加完美。
我記得書中寫到美樂笛一家與羅絲一齊去水族館，途中偶遇克萊爾。羅絲應對克萊爾的追問，居然因為與美樂笛一齊出來游玩而感到羞恥。讀到那里，我體內(nèi)怒火不斷升騰。美樂笛她與你們有什么不一樣，她只是運氣差了一些，患了腦癱而已，你們?yōu)槭裁匆@樣呢？如果一個人生病了，就該被孤立的話，那么世界就會缺少關愛。我們要關心他們，而不是去用異樣的眼光審視他們。當讀到最終V阿姨好好教育克萊爾時，我興奮極了，就該這樣，每個人都有不完美的地方，但我們應當善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，而不是處處挑刺。
可是在現(xiàn)實生活中，總有些人不懂得去關心他們，而我也差點成了那種人。那是在一家商場門口，我和媽媽在逛街，大約在離門口幾米的地方，一個坐在輪椅上的人引起了我的注意：那個人衣衫襤褸，深色牛仔褲上破了好幾個大洞，正在賣藝。我正準備給他一些錢，卻被一個路人攔住了：“小朋友，不要給他錢。說不準他是個正常人呢！此刻的騙子多，很多人都上當受騙過了，還是不給保險點�！蔽衣犃�，覺得挺有道理，便收回了正要給錢的手，繼續(xù)默默觀看，差不多半個小時過去了，人們?nèi)栽谟^看，但碗里的錢卻少的可憐，僅有區(qū)區(qū)幾角錢。這時，我想：他唱了那么久，卻只賺了幾角錢，必須是急需幫忙，才會如此賣力，我得盡自我的一份力幫忙他。想著，我向賣藝人走去，想把自我的錢給他，卻被眼前一幕怔住了：他用骯臟的衣袖擦去頭上的汗水，深深地嘆了口氣，正要離開。我追了上去，把僅有的五元錢塞到他的手里，他頓時愣住了，呆呆地望著我。我微笑著說：“叔叔，這是您應得的！”說著，我便跑開了，并沒有等他說完那一句“多謝”，回頭一望，他正燦爛地對我笑著，緊緊地攥著那五元錢。在回家的路上，我不禁思量：他們需要的只是一點點關愛，即使在物質(zhì)上，我們能給予的只是一點點，但在精神上，我想，卻是能給他們無窮
力量的，即便是一個廉價的微笑。
《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個不屈不撓的女孩美樂笛，也讓我了解了關愛殘疾人的重要性，我會把這本書永遠珍藏起來。
《聽見顏色的女孩》讀后感11
“我說不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛(wèi)生間�！奔偃邕@是你的命運，你會怎樣做？你是否會自暴自棄，每一天暗自悲痛？你是否會聽天由命，讓上帝安排你的命運？你是否會努力生活，平靜地對待每一天？而這些問題，都要從《聽見顏色的女孩》里去尋找真正的答案。
這本書的主人公是女孩兒美樂笛，她天資聰慧，有著過目不忘的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，不停地記錄著她的日思夜想�？墒敲罉返巡荒苷f話，不能行走，不能寫字……她無法將自我與眾不一樣的想法告訴別人。她絕望，徹徹底底地絕望。就在這崩潰的邊緣，她意外發(fā)現(xiàn)了能讓自我說話的方法，她的命運就此改變，但一切仍在意料之外……
讀了這本書，我思緒萬千。應對這樣殘酷的事實，女孩兒美樂笛沒有向命運屈服，而是盡最大的努力讓自我與其他人變得相近。我想，在生活中，這種事例也不止一個，但像美樂笛這種勇于向命運抗爭的人卻是極少數(shù)。很多人覺得，我都殘疾了，活著還有什么意義呢？干脆破罐子破摔，自暴自棄了吧！可是，這種想法是愚不可及的，只要你活著，就必須熱愛生命、珍惜生命。西瓜子掉進磚縫中，都靠一點土壤極力艱難生存，飛蛾被蛛網(wǎng)粘住，還鼓動翅膀極力求生呢！連動植物都這么熱愛生命，何況我們?nèi)四兀坑浀盟哪昙壪聝詫W過一篇課文，叫《觸摸春天》，盲童安靜雖然看不見，但她對生活充滿熱愛，充滿期望。課文結(jié)尾中的一句話曾使我記憶猶新：“誰都有生活的權(quán)力，誰都能夠創(chuàng)造一個屬于自我的繽紛世界。”是呀，無論是普通人還是殘疾人，只要你熱愛生命，珍惜生命，就必須能創(chuàng)造出一個屬于自我的完美生活。
在這個世界上，有許多身殘志不殘的人。音樂天才貝多芬，他的雙耳都聾了，但依然靠著不懈努力和獨有的音樂天賦，登上了音樂之王的寶座；美國作家海倫。凱樂，從小失去了聽覺和視覺，但她在教師的指導下努力學習，最終靠近哈佛大學，寫下傳世巨著《假如給我三天光明》；著名科學家斯蒂芬�；艚穑轮c瘓，卻致力于科學研究，憑著自我的才智和認真，獲得了顯著成績；我國著名作家張海迪，從小得了嬰兒癱，但她身殘志堅，寫了許多小說，深受兒童喜愛。他們雖然身患殘疾，但都意志堅強，我們應當學習他們，微笑應對每一天。
《聽見顏色的女孩》這本書給了我們最深刻、最富有哲理的答案就是：我們每個人，無論普通人還是殘疾人，只要熱愛生活，不向命運低頭。那么，你就是最棒的！你就是最耀眼的明星！
《聽見顏色的女孩》讀后感12
女孩是一個特殊的群體，他們的內(nèi)心世界豐富而復雜，可究竟是什么樣的女孩竟能夠聽見顏色？好奇心驅(qū)使我翻開了這本書
本書的主人公是一位叫美樂笛的小女孩，她是整個學校里最聰明的學生，但幾乎沒有人明白這一點，因為她是一位痙攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者，也就是腦癱兒，這時的她不能走路，不能寫字，甚至不能說話。但美樂笛卻有著驚人的記憶力，她的大腦一向不停的記錄著它的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切。最終有一天，在她絕望到幾乎失控時，它擁有了一臺心聲電腦，發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法，她開始了與大家的交流。
“一個月來，我習慣了用埃爾薇拉之后，學校生活幾乎變得愉快起來，幾乎。我能夠跟康納討論前一天晚上的電視劇，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這，就是美樂笛在能夠“說話”后內(nèi)心最真實而又激動的想法。
美樂笛是來自愛與理解的糅合的一個獨特的小姑娘。她堅強、執(zhí)著、聰明、有想法，卻沒有人明白。從沒有設殘疾人入口的建筑物，到應對那些譏笑她的同學，她一點點找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的力量，每一個孩子都是獨一無二的，對每一件事物都擁有自我獨特的見解。所以，人生就是從不被人理解到被人理解的轉(zhuǎn)變過程，就要看你對自我是否有足夠的信心和膽量。
而在美樂笛的蛻變過程中，有許多一向在默默支持他的人：父母、V阿姨、凱瑟琳、香農(nóng)教師、、歌頓教師、羅絲、康納，他們在美樂笛的生活中，扮演著重要的主角，他們給了美樂笛前進的動力。而在生活中也有許多的美樂笛，他們也需要受到這樣的尊敬、關愛和鼓勵，如果你應對他們不自豪該說些什么，其實只需微笑，說一聲“你好！”美樂笛是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對所有不被理解的孩子，對所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊。
“疾病限制了我的活動，但不能限制為我的思想�！边@是美樂迪以往說過的話，身體時被束縛的，但思想、靈魂是自由的。每個人都有與眾不一樣的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要帶眼鏡，但即使這種種不完美再異常，都值得我們?nèi)プ鹁�，去認真對待。
《聽見顏色的女孩》讀后感13
這本書的主人公是一個快十一歲的小女孩美樂笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部癱瘓，并且還喪失了說話，行走甚至寫字的能力。
美樂笛從小就有著驚人的記憶力，她能記住所有她看到的一切。美樂笛小時候也很聰明，她5歲的時候智商就已經(jīng)超過了跟她同齡那些孩子了。美樂笛是普通學校里最聰明的孩子，但卻沒人知道。美樂笛喜歡古典音樂，更喜歡橡樹嶙男孩的艾爾薇拉》,因為她能從里面感受到各種各樣的色彩。但這一切都沒有人知道，她很傷心，認為自己可能永遠都這樣了然而，在一個圣誕節(jié)的前夕，她卻得到了一份對她來說十分重要的禮物心聲電腦，她很開心，因為她終于可以把心里所想的一切都說出來了，一切都和以前不一樣了。
了解一切卻無法表達這使美樂笛絕望到近乎失控，但她幸運的擁有了爸爸，媽媽和v阿姨的愛。
世界上最偉大的愛是母愛。美樂笛的媽媽總是不辭辛勞得照顧她，從吃飯，睡覺，穿衣，甚至是翻個身都無微不至。美樂笛的聰明只有她的媽媽知道，所以她的媽媽才會不聽巨醫(yī)生的話讓美樂笛上正常孩子上的學校。美樂笛的媽媽很顧忌她的感受。美樂笛曾經(jīng)擔心過她的媽媽會不會像丟掉玩具那樣丟掉她，但怎么會呢?媽媽是愛著美樂笛的，又怎會丟掉它呢?
與母親的愛不同的是鄰居v阿姨對美樂笛那種嚴厲的愛,她不想父母那樣小心的安置美樂笛，而是讓她自己嘗試，每當美樂笛去放棄的時候v阿姨總是鼓勵她，讓她不放棄。但就因為這樣，她反而成了對美樂笛幫助最大的人。她幫助美樂笛表達和學習，讓她學會了更多的詞語，短語和句子，用獨特的方法幫助美樂笛，給她獨一無二的愛。
美樂笛才11歲，卻比成年人還要堅強，有些苦恐怕成年人都未必能吃，但美樂笛卻可以。她總是平和的面對一切，就算有再大的困難，她也是一笑置之。這種美好的心態(tài)在當今社會已經(jīng)很少見了。因為身體的缺陷，許多人對她冷嘲熱諷，甚至不把她當回事。美樂笛憑借著毅力與堅持成為了班上唯一一個拿滿分的殘疾孩子，最終獲得了參加天才小子比賽的機會。而在競賽組，她總是受到別人的排擠，與大家相處不來，她只想大家把他當最一個普通的孩子對待，不想大家因為她殘疾而排擠她。就在比賽前夕，轉(zhuǎn)換登記時隊友怕她拖累他們而拋棄了她。悲傷過后她也并沒有因此放棄，很快從陰影中走出來，又以一種坦然的面貌面對大家。人一身遇到的困難不計其數(shù)，勇敢地面對它們才是最好的。
《聽見顏色的女孩》讀后感14
讀完《聽見顏色的女孩》這本書，一開始覺得文和題并不十分貼切。小說對于這個身患重度殘疾，生活完全不能自理，不會說話、不能動的女孩子十幾年生活經(jīng)歷的描述，給我們很多期望�？墒菍τ谒鯓勇犚婎伾�，描述得并不多。我一開始以為，這是一個有特異功能的女孩，讀完我才明白，她，其實和我們正常孩子一樣。她只是身體有些殘疾，可是擁有一顆健康的大腦和十分健康的身心。而好多身體健康的人，心理或者大腦或多或少都有些殘疾。
這本書的作者是莎朗·德蕾珀。在成為暢銷書作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語教師，執(zhí)教長達25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一齊平靜生活。
寫作改變了此前的平靜。成為美國暢銷書作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔·斯科特金獎、六度赴白宮領獎而廣為人知。
正是因為莎朗做過25年教師，才能把這樣一個不和常人相同的孩子寫得那樣好。
文章的主角叫美樂迪。十一歲。一出生就帶有殘疾。所有的人都以為她是一個標準的腦癱兒童，以為她不僅僅不能動，不會說話，并且大腦也不動彈。其實，僅有美樂迪自我明白，她聽得懂所有人說的話，經(jīng)過她身邊的人她都記得住他們的臉，甚至電視里說出的詞語，她都能看到詞語的顏色。她是個高智商兒童。
她的媽媽堅持認為她是聰明的。尤其照顧她的鄰居V阿姨，更加堅信美樂迪是個天才兒童。V阿姨心地善良，她經(jīng)常幫忙照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天地她最終能用自我的句子來表達心里的想法了，她自身的聰明才智被V阿姨用一種異常的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫忙下，她能表達出自我的喜怒哀樂，最終能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個突破��！美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分的好成績脫穎而出。
雖然，最終美樂迪在“天才小子”的比賽中因為同伴的疏忽，沒有參加決賽，可是她最終找到了人生的價值。
這是一本值得教師和孩子一齊共讀的好書。
《聽見顏色的女孩》讀后感15
如果你不能說話，不能走路，不能自己吃飯，不能和小伙伴玩耍，甚至不能自己去衛(wèi)生間，你會怎么辦？你是會選擇自暴自棄、獨自傷心還是會選擇聽天由命？你還會去努力的改變你的生活嗎？這些問題讓我從《聽見顏色的女孩》這本書里找到了答案。
在這個世界上，許多人都是幸運的，但也有的人不是那么幸運，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，我很慶幸我是一個幸運的孩子。然而，《聽見顏色的女孩》這本書中的主人公美樂笛就沒有這么幸運了。她從小就患了腦癱，被永遠地困在了小小的輪椅上，于是她心中的快樂、悲傷、驚喜、憤怒都只能藏在心底不能表達出來，她無法將自己與眾不同的想法告訴別人，命運對她非常地殘忍。
人們都以為美樂笛是一個不折不扣的“弱智”，根本沒有學習的潛力，然而，她的超潛力卻無人知曉，美樂笛有著過目不忘的超強記憶力，她的小腦袋就像一臺攝像機，記錄著她所經(jīng)歷的一切。直到有一天，她擁有了一臺“心聲”語音電腦幫助她與人交流，使她有了足夠的信心和膽量去面對未來的挑戰(zhàn)。雖然記憶里她的同學一直嘲笑她，甚至在她參加“天才小子”的選拔賽上被茉莉和克萊爾無情地拋棄了，但是她依然沒有放棄自己的夢想。美樂笛這種頑強不息的精神深深地打動了我。
美樂笛雖然是不幸的，但她又是幸運的，在她的生活中有許多人都在默默地支持她：愛她的父母、妹妹佩妮、鄰居V阿姨、好朋友凱瑟琳、照顧她生活的香農(nóng)老師、哥頓老師、羅絲、康納，他們在美樂笛的生活中扮演著重要的角色，給了美樂笛前進的動力。
美樂笛是頑強的、勇敢的、樂觀的、優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她沒有放棄自己，她是一個身殘志堅的勇者。生活中的我們四肢健全，擁有豐厚的物質(zhì)條件，我們身邊也有一群支持我們的親人、老師、朋友，但是我們?nèi)狈ο衩罉返岩粯拥木�。美樂笛說過“疾病限制了我的活動，但不能限制我的思想”，所以我們也要像她一樣，勇于應對困難，不斷磨練自己，增強自己的潛力，這樣才能在人生的道路上奏出最美妙的樂章。
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