小學(xué)生老人與海讀后感范文
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的小學(xué)生老人與海讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生老人與海讀后感范文1
本文的主人公是一個叫圣地亞哥的老人，他經(jīng)常獨自出海，有一回已去了八十四天，可沒逮到一條魚，但是他并沒有灰心氣餒，而是繼續(xù)出海，旁邊的漁夫都同情可憐他，有的甚至鄙視他，可是他并不服輸，繼續(xù)勇往直前，毫不退縮。
經(jīng)過了那次之后，老人又獨自出海了，這次，老人的運氣似乎沒那么糟糕了，他終于獨自釣上了一條大馬林魚但是這條魚實在是太大了，，把他的小帆船在海上拖了三天以后才被殺死綁在小船的一邊，但在歸程中，這條大魚一再遭受鱷魚的襲擊，老人一次一次的與它們頑強的搏斗著，有好幾次老人都失去了信念，可最后還是聽了過去，最后回港時這條魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨了。
雖然最后老人沒有十分成功的把大魚帶回港，但是對于一個老人來說，能和一條足足有十八英尺的大魚搏斗，可見老人是有多么的了不起。
對于現(xiàn)在的我們來說，我們生長在和平的年代，沒有遇到一點的挫折，一遇到什么困難就先亮出了白旗，向困難低頭，而老人那種敢于挑戰(zhàn)，敢于和困難作斗爭的勇氣和毅力，不正是我們要為之學(xué)習(xí)的嗎？
老人雖然失敗了，但他堅信：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不破的它�！逼鋵�，老人在幾十次捕捉大魚的過程中已戰(zhàn)勝了大海，而我們也要學(xué)習(xí)他的精神，勇于和困難作斗爭，不在困難面前低頭，結(jié)果并不重要，重要的是奮斗的過程天空雖不曾留下痕跡，但我飛過。我想，那樣便滿足了。
小學(xué)生老人與海讀后感范文2
人生沒有平坦的路，只需堅持。
“人不是為失敗而生的�！边@是《老人與�！分魅斯サ貋喐绲男拍�。沒錯，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個失敗者，但是在精神上，他是一個勝利者！
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來，吃光了大魚，最后只剩下魚骨頭。
老人雖然沒有得到大魚，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚周旋時左手被劃破無法干活；奮力與鯊魚博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅強。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學(xué)生的我們，是祖國未來的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅持學(xué)習(xí)，為什么要做這么多題目？看了這本書，我明白了，學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無限的光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗�！比祟惖木駡圆豢纱�！人生沒有平坦的道路，只有堅持才能成功。
小學(xué)生老人與海讀后感范文3
船只載著老人八十四天未熄的希望逐流飄蕩。八十四天了，每天都是空手而歸，而每天都是滿懷憧憬地出海，哪怕無畏的海承受下一次又一次的挑戰(zhàn)，它也無法打敗老人堅強的內(nèi)心。他在大陸微風(fēng)的吹拂下清醒，在睡夢
中的海聲呼嘯開始新的一天。
這份“打不敗”的精神不知從何而來。是對命運表示不公，還是來自外界的強大打擊？的確圣地亞哥已經(jīng)老了，他已不如從前，但他仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。年輕的漁夫每天都有不錯的收成，對這個兩
手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對此并不生氣，也從未打消過捕魚的念頭，一味地堅持。
不知他對堅持是怎樣的理解，但在我看來，堅持是堅強的心抒發(fā)情感的表現(xiàn)，與喜怒哀樂一樣與生俱來。年紀(jì)稍長的漁夫瞧著他，沒有表現(xiàn)出心中的難過。他們陪老人一起談?wù)撍�，釣線漂入水中的深度，算是對老圣地
亞哥的安慰。
老漁夫圣地亞哥老了，但他滄桑的眼神清澈透明，年輕時的模樣在深邃的瞳孔里格外清晰。太陽已經(jīng)懸掛在空中，魚兒也在海里沉浸了好久。這是一次幾天幾夜的旅行。老人會在這次捕魚中遇見一只大魚，銀得純粹，身
上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬，魚眼比望遠鏡片一樣冷漠。他也會遇見一群鯊魚，幫他結(jié)束這場幾十天的旅行。
不過不要擔(dān)心，不要焦慮，只要堅持，成功就在前方。
小學(xué)生老人與海讀后感范文4
書是靈魂的滋養(yǎng)品，是精神的補充，可以讓我們越來越聰明，越來越快樂，還可以讓自己擁有更多的知識。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。昨天，老實給我們講了“不動筆墨不讀書的道理”，這個道理使我們受益非淺，我一回家就拿了一本老人與海這本書做了筆墨，果然效果驚人，這個方法不但使我快速理解了這個故事的內(nèi)容和意義，還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷，下面就讓我來概括一下這個故事吧。老人與海出自于海明威之手，故事情節(jié)很簡單：一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下，在遠離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚，經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的.較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚�？伤诜岛降耐局杏龅搅缩忯~的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時，那條大馬哈魚只剩下了魚頭和光禿禿的脊骨。哈哈，知道了吧，我看的書就是這個樣子，我總結(jié)出了自己的一些感想，大家來看看吧。
雖然這位老人失敗了，但那只是肉體和力氣上的失敗，他的精神還是那樣的堅定和自信，始終沒有絲毫的放棄，正如書中所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗的硬漢精神”。
小學(xué)生老人與海讀后感范文5
暑假里我看了一本名叫《老人與�！返臅@本書是一本世界名著。他講的是 一個古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨自一人出海打魚，他出海打漁 48 天，但一無所獲。在第 49 天的早上，一條無比巨大的馬林魚出現(xiàn)了。這條魚的出現(xiàn)讓老人異常興奮，于是老人經(jīng)過 2 天 2 夜的拼搏終于把魚刺死了，但魚太大老人將他綁在了船上。但這條大魚引起了鯊魚的注意。最后，老人只有一個光禿禿的魚骨架。
老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限，所以這個極限才一次一次的擴大。其實，像桑迪亞哥這樣的英雄，不管他們是成功還是失敗，他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個人，他沒有助手，所以他無論是做任何事情都要花很多很多的勞力，費了好多的時間。他的堅強和毅力也很讓我佩服，在小船上一個人，而且 48 天一條魚都沒有捕到，食物早就沒了。但是他沒有哭，也沒有放棄的念頭，而是繼續(xù)捕魚。
文章看完了，但是我卻沒有把書合起來，這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅強、毅力、勇敢和他的精神深深打動了我。我要向他學(xué)習(xí)。
《老人與�！愤@篇文章使我受益匪淺！
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