讀《自律》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的讀《自律》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《自律》有感1
在我們生活中需要一種可貴的品格,它就是——自律。自律就是嚴(yán)格要求自己,善于反思自己的言行,修正自己道路上的方向。
《太甲》曰:“天作孽,猶可違,自作孽,不可活!币馑季褪牵短住分姓f(shuō):“上天降給我們的災(zāi)禍,我們可以躲避。而我們自己做下的錯(cuò)事,逃也逃不掉!保ê蠊
自律對(duì)我們小學(xué)生尤其重要,很多同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)自覺(jué)性,干事情拖拖拉拉,自已管不住自己,做什么事情都要爸媽管著:做作業(yè)要人陪、要人管才能做好,上課要老師提醒才能認(rèn)真聽(tīng)講等等。但也有些同學(xué)是自律的人,干什么都干凈利落,做事不用別人提醒,自己主動(dòng)做好,課上與課下一樣聽(tīng)話,在學(xué)校不做讓老師操心的事情。回到家,先寫(xiě)作業(yè)后玩耍,不讓爸媽反復(fù)催促,自己主動(dòng)完成。
每一個(gè)成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的人,所以同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律意識(shí),并主動(dòng)在實(shí)踐中應(yīng)用,才能擁有美好的未來(lái)。
自律是對(duì)自己的約束,如果我們不能自律,自己破壞規(guī)則,那么別人也會(huì)不守規(guī)則,最終損害的將是我們共同的利益。自己管自己是不容易做到的,能夠做到的人,都是勇敢的人,都是令人敬佩的人,讓我們一起加油、努力吧!
讀《自律》有感2
在這里假期里,我讀完了《自律澆灌出一朵花》這本書(shū)。讀完了這本書(shū),我懂得了很多的道理。
自律,既自己要學(xué)會(huì)約束自己,管理自己。書(shū)中告訴我們,做事情要有合理的規(guī)劃,才能讓時(shí)間翻倍,平時(shí)要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活有條理,目標(biāo)要明確,做事要有計(jì)劃……
平時(shí)在學(xué)校,都是老師提出要求,只要是我們遵守就可以了。但是,自我約束很難做到。真的做到自律,應(yīng)該是老師在與不在的時(shí)候,都表現(xiàn)的一樣好才對(duì)。
自律的人,其實(shí)是可佩服。我們班的'班長(zhǎng),不管是哪個(gè)老師到我們班來(lái),每個(gè)老師都能記得他的名字。課上的他很專(zhuān)注,知識(shí)面廣,而且在平時(shí)的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí),讀書(shū),活動(dòng),各項(xiàng)考核都得名列前茅。老師不在家的時(shí)候,他就是我們班的老師。所以,他也從老師那得到了相當(dāng)大的自由:班級(jí)書(shū)架上的書(shū),他可以隨意拿回家看,按要求定時(shí)還。只要他說(shuō)過(guò)的話,一定說(shuō)道做到。所以,他也得到了了老師們的認(rèn)可和放寬要求。
老師家的孩子今年高考,成績(jī)特好,考進(jìn)了北京的大學(xué),老師送孩子上學(xué)的時(shí)候,我們班的班干部都能主動(dòng)的協(xié)助各科老師完成每天的學(xué)校的要求,可有的同學(xué)就徹底放松了,課上沒(méi)有一點(diǎn)緊張的氣氛,課下更是隨意的不得了,正是她們這樣的渙散,換來(lái)了老師回來(lái)的一頓猛批,還被罰了一周的勞動(dòng)懲罰,如果,她們也能夠按照老師平時(shí)要求的來(lái)完成,我覺(jué)得老師回來(lái)也會(huì)表?yè)P(yáng)她們的。正是她們不自律,換來(lái)不自由。
通過(guò)讀這本書(shū),我也學(xué)會(huì)了計(jì)劃安排自己的假期生活,合理的完成作業(yè),幫助媽媽做家務(wù),媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)。
嚴(yán)格要求自己,約束好自己的言行,從現(xiàn)在做起,自律的隊(duì)伍里,我也是一員自律隊(duì)伍里的一員了。
讀《自律》有感3
暑假里我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《勤學(xué)自律的范仲淹》。
大概內(nèi)容是這樣的:范仲淹出生在江蘇一個(gè)貧困人家,兩歲時(shí)他的父親就去世了,母親帶著他改嫁到一戶姓朱的人家。到了上學(xué)的年齡,由于繼父實(shí)在也不富裕,范仲淹只有通過(guò)自學(xué)來(lái)識(shí)字。白天,他去別人家?guī)凸,晚上就點(diǎn)上小油燈來(lái)讀書(shū)。
有一天,他看到一個(gè)免費(fèi)招學(xué)徒的布告。就趕緊跑進(jìn)去請(qǐng)求老師收他為徒,老師說(shuō)我的學(xué)生必須很刻苦才行,你能做到我就收你為徒。范仲淹說(shuō)老師我什么苦都能吃。就這樣老師收他為徒了。
有一天晚上,范仲淹仍在挑燈夜讀,老師見(jiàn)他很用功,晚上又沒(méi)吃東西,就從廚房里拿了一張大餅給他?吹剿麑(zhuān)心致志的樣子不想打擾他,悄悄地放到他面前石桌上就走開(kāi)了。范仲淹一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到。當(dāng)他起來(lái)踱步思考問(wèn)題時(shí)候隨手拿起了面餅,但又放下了。雖然肚子餓得咕咕叫但由于也不知是誰(shuí)放在這兒的,他看了兩眼又專(zhuān)心致志地讀書(shū)了。
讀了這個(gè)故事我感想很多,我們至少?gòu)姆吨傺蜕砩蠈W(xué)到兩點(diǎn)可貴的品質(zhì),一是他不畏貧困,熱愛(ài)學(xué)習(xí)努力向上的精神,給我們留下了深刻印象;二是他注意修身,君子愛(ài)財(cái)取之有道。無(wú)論是一塊面餅,還是金銀財(cái)寶,對(duì)他來(lái)是說(shuō)不是自己的就堅(jiān)決不要,同時(shí)也告訴我們別人的東西不要隨便拿。
讀《自律》有感4
自律是一種美好的品德,是一種很好的行為。
自律的意思是:自己約束自己,自己的事情自己做,不用師長(zhǎng)擔(dān)心。
我以前不懂得自律,總是管不好自己。例如:以前寫(xiě)作業(yè)總讓爸媽催促,不能主動(dòng)完成,讓爸媽擔(dān)心;另外,以前在學(xué)校不能按時(shí)交作業(yè),總是挨老師的批評(píng),老師生氣,自己也非常難過(guò)。
但是,現(xiàn)在通過(guò)國(guó)學(xué)課的學(xué)習(xí),讓我懂得了自律,我能做得比以前好了。比如:作業(yè)能按時(shí)完成,放學(xué)回家第一件事,就是認(rèn)真做作業(yè),把作業(yè)完成得又快又好,不再讓爸媽操心;在學(xué)校,我能做到按時(shí)交作業(yè),經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),自己也變得非常開(kāi)心。
此外,我在別的許多方面也做得越來(lái)越棒。因?yàn)椋议L(zhǎng)大了,懂得了自律這種好品質(zhì)。我要用好它,再次深深地體會(huì)它,把它發(fā)揚(yáng)光大。
讀《自律》有感5
俗話說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好文化和知識(shí)的保障。
同學(xué)們,我們已經(jīng)進(jìn)入了少先隊(duì)員的花季,希望也是我們的。那么,作為小學(xué)生的我們?cè)摐?zhǔn)備做些什么呢?
首先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,要做到遵紀(jì)守法,做到現(xiàn)代文明的小學(xué)生,要學(xué)會(huì)守法。同學(xué)們要珍惜自己的生命,遵守交通安全法制等,在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲,更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為,守紀(jì)律就沒(méi)有自由了,這種想法是錯(cuò)誤的。自由是有條件的,鳥(niǎo)在空中飛,它們是自由的,魚(yú)在水中游,它們也是自由的。如果把鳥(niǎo)放到水中,讓魚(yú)離開(kāi)水,它們不僅得不到自由,而且還會(huì)死掉。人在馬路上行走是自由的,但是如果不守交通規(guī)則,在馬路上亂走,會(huì)被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。
比如,在教室里,不能隨地吐痰。在馬路上,不能隨意亂扔垃圾。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫,不能在建筑物上亂寫(xiě)亂花。
做文明小學(xué)生,要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!使美好的明天成為快樂(lè)的天地。
讀《自律》有感6
所有孩子都可能有感到悲傷和孤獨(dú)的時(shí)刻,有時(shí)來(lái)自學(xué)校,有時(shí)來(lái)自家庭,有時(shí)來(lái)自心靈。當(dāng)在學(xué)校受到欺侮和孤立時(shí),當(dāng)考分成績(jī)差被批評(píng)時(shí),誰(shuí)不會(huì)感到難過(guò)?也許還無(wú)法理解父母為何離婚或不能常年陪伴左右,他們常常會(huì)將小心思封藏在心中艱難地獨(dú)自消化。
這些情緒是每個(gè)人正常生活的一部分,作為父母或老師,我們可以幫到他們更好地了解生活、處理情緒并找到健康的調(diào)整方式。
孩子之間可以找到同齡好友抒發(fā)感受,這通常會(huì)成就一段友誼,你會(huì)因情緒得到疏解而釋然,而你的朋友也會(huì)因?yàn)槟軒偷侥愣袃r(jià)值感;或者選擇對(duì)信任的老師或長(zhǎng)輩表達(dá)煩惱,你能得到有效的支持和寬慰。
如果不習(xí)慣談?wù)撟约旱母惺,可以把一個(gè)加密的日記本當(dāng)好友,它是外在的你與內(nèi)在的你之間的橋梁。同樣的其他方式還有,畫(huà)畫(huà)、編詩(shī)和演樂(lè)器,它們常常為你排解不悅并增長(zhǎng)你的才華,你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。
當(dāng)你鍛煉身體時(shí),大腦中分泌的內(nèi)啡肽,能讓你心情變好;減少對(duì)垃圾食品的攝入可以因自津而變得很有成就感。
有時(shí),他人的歡樂(lè)氛圍并不能使你高興起來(lái)并幫你減少痛苦,獨(dú)處會(huì)讓你內(nèi)心更理智和平靜,學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)自己的思維方式,了解自己,有時(shí)還需要通過(guò)原諒別人來(lái)放過(guò)自己。遠(yuǎn)離紛擾反而會(huì)讓你遠(yuǎn)離悲傷。
如果一件事無(wú)法消化,并且長(zhǎng)久地影響到你生活的方方面面,請(qǐng)不要刻意逃避和強(qiáng)壓在心,你周?chē)挠H友也無(wú)法幫你走出傷痛時(shí),請(qǐng)主動(dòng)尋求醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士的心理干預(yù)幫助。人人都可能生病,無(wú)論身體還是心理,這是一件再正常不過(guò)的事,請(qǐng)不必因環(huán)境和文化因素而產(chǎn)生病恥感。不用擔(dān)心,心理咨詢師有義務(wù)保護(hù)咨詢者的隱私。適合孩子的這些做法有的也適合成人,讓自己恢復(fù)健康遠(yuǎn)離煩惱更重要。
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